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应用作文致好友

发表时间:2025-03-13

应用作文致好友(锦集十五篇)。

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的我的好友作文,希望对大家有所帮助。

应用作文致好友 篇1

我有许多好朋友,但是最好的朋友,要数张艺敏了。她,一张白白净净的脸,一双水灵灵的大眼睛,还有两个兔子门牙,显得活泼可爱。她待人热情,乐于助人,只要和她在一起,你就会感到心里热乎乎的。

记得上学期的一天,还有一节课就要测验语文了。我昨晚都没有怎么好好的复习过,全靠今天在教室里复习。可这时,找不到语文课本,我把书包里的所有书到出来,甚至连一点纸屑,也没能留在书包里,就是找不到语文书。我想:如果现在回家拿,已经来不及了,可是借同学的,他们又在复习。我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办好。

这时,张艺敏出现在我的身旁,问我:“发生什么事了,怎么不高兴呢?”我……我忘带语文书了,待会还要复习……”“哦,就这事,我借给你吧。”“那……那你……你怎么办?”“我昨晚在家已经复习,今天考试准能行。”我半信半疑地接过课本,复习起来。“铃铃……”上课铃响了,我忽然发现自己忘记带笔和涂改液了,我更是着急,问这个同学不肯借,问那个同学不肯借。哎。我该怎么办啊?这时,一个纸团扔在我桌子上,我打开一看,上面写着:怎么啦,笔和涂改液也没带。我写道:恩,笔和涂改液夹字书里了。我借你。一支漂亮的'新钢笔被纸包着“来”到了我的桌面上。我知道,这是张艺敏新买的钢笔,她自己还舍不得用过呢,我望了望张艺敏,她朝我点了点头,意思是说:“你用吧,我这好有好几支笔呢,没了就告诉我。”多好的朋友啊!我注视着张艺敏,仿佛看到了她那颗乐于助人的心。如今,我和张艺敏还是最好最好的朋友,到现在,我们从来没有吵过架,因为,她一直在我需要帮助的时候,尽力地帮助我。我真为我有这样一个好哦朋友而感到高兴!

应用作文致好友 篇2

我一生中最大的财富就是友情。朋友如同十指一般连着心,无论要我付出再多,我都要守住这份财富,不会轻易放弃它们。没有朋友世界将失去色彩,没有朋友,没有友谊的人生,也是失败的人生。

我有一位手足情深知心朋友,他叫张永森,他就坐在我前面。虽然他是一个嘻嘻哈哈的胖子,但是有时也会十分专注正经,他那肥肥的脸,让人看上去感到几分亲切感。

虽然我们以前并不认识,是进入初中后认识的。他一直都坐在我的后面默默无闻,我们并不很熟悉,但时间久了,我们的关系就更加亲密了,我们有一种相见恨晚的感觉,我们的观点往往能想到一起。他是一个值得交的好朋友,是一个难得的知心朋友,所以我更要珍惜。

朋友是重要的,他会在你危难时伸出援助之手,他就是黑暗中的一缕阳光,看到他就仿佛看到了希望。

每当我遇到困难或难题时,他会及时地伸出援助之手。有一次,一道数学难题困扰了我好久,还是没有解决最后还得请教他。他看完题目,然后,只见笔尖在纸上随意飞舞。不一会儿,他就完成了,他写的方法近乎完美。他又把他的'解题思路讲了一遍,他的解题思路清晰,而且通俗易懂。他比我付出的努力多,我打心眼里佩服他。

他不仅是我形影不离的好朋友,还是我的竞争对手。我一定要超过他,所以,我要付出更多的努力。有些考试他比我考的好,我会祝贺他;有时我又赶超他,他也和我一起高兴。有竞争对手才会进步,正因为有他我才会进步。我们俩在学习上互相帮助,我们就像亲兄弟一样形影不离。

人的一生有朋友而变得更精彩,珍惜身边的友谊。友谊贵千金。

应用作文致好友 篇3

我有一位好朋友叫顾琳怡。

她有一双大大的眼睛。眼睛上面还有黑黑的眉毛。她还有高高的鼻子,鼻子下面还有一张小小的嘴巴。她还长着一头乌黑的头发,经常喜欢梳马尾辫。她上身穿着梅红和黑色方格的衣服,下身穿着一条棕色的长裤。

她活泼开朗,喜欢做手工而且做得非常美丽,有时候做的都很奇怪,连我都看不出是什么。她还是一个搞笑的人。记得有一次她连续讲了些许许多多非常非常搞笑的笑话,我有时候笑得泪水都出来了。

顾琳怡的成绩也非常好,有时候还考过全班第一呢!她写字也非常好。她还喜欢画画,画得也非常漂亮。

她上课时跟下课时完全不一样。她下课时活泼开朗,上课时文静、认真、坐的非常端正,而且她作业写的时候非常认真,所以她交作业的时候几乎全是正确的,就算有错但是她也很快就改正了。

顾琳怡的.语文最好了,不仅作文写得好而且她还是语文组长。在语文考试的时候她总是认认真真地写题目,做完了题目她就一个个的认认真真检查直到老师说:“停笔。”她才交上去。就这样她的成绩才这么好!

应用作文致好友 篇4

同学们,你们一定有许许多多的好朋友吧!我也不例外,好朋友数不胜数,但是和我最要好的、给我印象最深的还是他——李明。

他长着一张瓜子脸,乌黑的头发下是弯弯的眉毛,两只眼睛像镶嵌在脸上的宝石炯炯有神。别看他个子矮,但他跑起来比谁都快,可以算得上是我们班里的“飞毛腿”了。在学校举办的运动会上,他还为我们争得过第一名呢!

他爱我们的班集体就像家一样。班里的卫生、纪律,礼貌……哪一样也离不开他。只要有人违反了学校的纪律,给班级抹了黑,那就仿佛和他作对一样。他总会找机会狠狠地把你“教训”一番的,直到你认识了错误,改正了为止。

他不只爱班如家,还很爱帮助同学。比如说吧:

学校举办艺术活动,我们一起参加了美术组。每天放学后就要到美术室里去学习。有一次,我们学的是素描,需要用铅笔。等到老师讲完了,开始练习了,我才发现自己没带笔,怎么办呢?和周围的同学借吧,又不太认识。不借吧,又完不成任务,急死我了。正在这是,身后有一只手轻轻的.拍了我一下,一支笔伸了过来。我扭头一看,原来是他,拿着一支笔对我说:“给你,快点画吧!”我看他手里,拿着一段折断的铅笔。我明白了,他是把自己的笔折成了两节。我感激地接过笔,认真地画了起来。

通过这件事,我知道了朋友是什么?朋友就是有福同享,有难同当;朋友就是互相关心,互相帮助。

我为我有这么一位好朋友而感到骄傲和自豪!

应用作文致好友 篇5

我的朋友很多,但你想知道我的知心朋友是谁吗?告诉你吧,他就是我的老爸。

我的老爸标准的国字脸,浓浓的剑眉下面有一双黑黑的眼睛。老爸平时不拘小节,随随便便,东西乱放,因此没少受妈妈的批评。这时我会挺身而出,“爱迪生、牛顿…不也如此,最后还成了伟人”,这句话总是我和老爸的挡箭牌。老爸平时一脸严肃,初见老爸的`人都说爸爸长的很凶,这可就错了。爸爸说起话来,语言幽默、风趣,让你乐得合不拢嘴。

爸爸平时和我没大没小,有好吃的,好玩的,好看的,老爸也不谦让,俩人你争我抢,最后还是老爸得逞,但这时老爸又是君子风度,让着我。

我们经常晚饭后到二环路散步,我会和老爸比赛跑,往往总是老爸胜,而我却很少有赢的机会。我们也比赛背课文、记单词,但这时我肯定是远远超过老爸,老爸不得不发感慨“哎,不得不承认自己老了,脑袋也记不住事了。”我们会笑得前仰后合,一路上都会留下我们的笑声,吵闹声。

老爸对我们小孩子的玩具也同样感兴趣,像个长不大的孩子。有一次,我和老爸传皮球,你传过来,我传过去,我俩使劲砸对方,正当我们玩的开心时,我使劲一扔皮球,皮球好像也很兴奋,一下子砸到了客厅的灯上,只听到玻璃哗啦啦全碎了,我俩一下子停止了嬉笑,面面相觑无可奈何的看着一地的碎玻璃片。

老爸对我的学习要求也很严格,但他所教的学习方法却是变化多端,活学活用,有的知识在游戏中不知不觉就掌握了,因此他教我的知识我都能灵活运用。

我的老爸在我的心目中永远是个淘气,快乐的形象,是个不老的小孩,我永远都爱他。

应用作文致好友 篇6

有句谚语:“在家靠父母,出外靠朋友。”然而每个人在成长的阶段一定会面临扬起船帆架起船桅离开港口的一天,当我们告别孕育我们的温床,摔了跤、受了寒、吃了苦,面临人生窘境,唯一能够给予慰藉的媒介,无非就是朋友。

朋友又能够分类为许多类别,若广义的探讨则划分为二:益友、损友。因此我们选择朋友首要条件就是“真心相待”,如果朋友之间能够相互支持、合作,无论是生活亦或着是心灵上的洗涤,假若朋友只是贪图一束肉、一壶酒,那么即是损友。许多人认为朋友越多越好,重量不重质,酒足饭饱后吐吐牢骚时,才知瞭相识满天下;知心有几人。只能倚靠酒精遗忘罢了。

只是徘徊于社会的矛盾,又不得不与人际低头,人的一生中结识各式各样的朋友,我们可以主观的断言益友或损友,但是每个人的个性、兴趣、价值观都不一样,所以对于朋友我们只能仅限于自己的观感,不随意评论他人之长短。在于人际之间似乎蕴藏着一条不成文的规定,凡是“认识”作为合作的依据,因此多认识一个在于己身的人脉就是多一条路。

换个角度想想,如果能够多认识、多了解、多接触印象中的这些不熟识的朋友,如果他只是为了混一口饭的朋友,何不引导他变相价值观,这只是他的`盲点。再一次审慎朋友的意义,给他鱼吃,不如给他钓竿。能不能领悟就看个人修行。

人际若与益友两者结合,那么我们能够随时有个观摩的榜样,更有效率的游行于人与人之间,理想即是达到朋友重质重量。

应用作文致好友 篇7

午饭刚刚做好,就听见一阵急促地敲门声,我飞快打开门,出现在我眼前的是一位面容清秀,眼睛炯炯有神,扎着老高的马尾辫,身着运动服的女生,她,就是我的好朋友------吴成慧。

原来,吴成慧是来我家蹭饭的,吴成慧这个人啦,直爽、开朗、大方,想说啥就说啥,不会像那些娇滴滴的女生那样说句话要绕几个弯子才说的`出来。

“今天饿了好大会,等一下开饭时,我可就不客气了。”慧说。“没关系,你吃多少,有多少。”我一边盛饭一边对吴成慧说。

“开饭了!”开心的叫道,因为我今天做了我喜欢吃的红烧肉,吴成慧也喜欢吃,于是我们高高兴兴地上了餐桌,

面对桌上的一碟红烧肉,我和吴成慧可费了不少脑筋。

“哇!吴成慧!你夹的那块肉也太长了吧!”我记得喊出声了。看着吴成慧吃了肉得意洋洋的样子,我“怒火中烧”,立马拿起筷子在盘子里“翻江倒海”天!肉块!我和吴成慧顿时两眼发光,两双筷子迫不及待地伸向盘子夹肉块,结果“扑哧”一声,肉块掉在地上了,我们不约而同望着,看那快到嘴的肥肉,不由深深叹了口气。

瞅瞅盘子,只剩一块肉了,紧急,火烧眉毛。我趁吴成慧埋头扒饭之际,我以“雷不及掩耳之势”冲向肉,噢,最后一块肉被我吃了。

我和她的故事还有许多,让人欢喜,让人忧愁,她就是我的好朋友-------吴成慧。

应用作文致好友 篇8

我有很多好朋友,我最好的朋友是刘书豪,在我还没有出生的时候我俩就结下了奇妙的不解之缘,因为我的妈妈和他的妈妈是多年的朋友,我俩又同岁,我俩还在妈妈身体里的时候,两个妈妈就经常一起聊天,散步,所以,我们俩一出生也就成了很好的玩伴。

在我心里,他是一个优秀的阳光少年,做事有耐心,勤于思考;遇事勇敢,坚强,还乐于助人。有一段时间,他迷上了骑独轮车,一有空,他就会在校园练习骑独轮车,记得那天放学,下着蒙蒙细雨,他来到操场,双手扶着双杠,双脚艰难地蹬着,看那样子,一不小心就会摔下来。雨越下越大,由开始的毛毛细雨变成黄豆大的雨滴,他仍然在校园里用独轮车丈量着土地,雨水打湿了他的衣服,而他浑然不觉,看着看着,我也蹬上独轮车,像他一样奋力向前……

在生活中,他不但做事有耐心,而且遇到困难总能迎难而上。有一回,我们俩在玩玩具枪,给枪上膛时,我用尽吃奶的力气也没给枪上上膛,刘书豪看到后,要求试试,他拿着枪研究一会,然后把枪放在腿下,左手握着枪把,右手握着上膛的膛杆,不费吹灰之力就把膛上上去了。还告诉我上膛时由着手的.力量,不能过于用力,那样会把枪弄坏,就玩不成了。我按照他说的方法也学会了给枪上膛。当时,我觉得他非常了不起。

看,这就是我的好朋友,他做事的耐心,执着影响着我;在我遇到问题时,他用他的金点子帮助我。我为有这样一个好朋友而感到自豪。

应用作文致好友 篇9

翻开抽屉,查看着里面一张又一张的相册,忽然看见一张两个小女孩在一起合影的照片,不禁想起往事,这张照片就是我和我好朋友的照片,上面这个女孩叫张晓洁,是我的“手拉手”小伙伴,我们在一起劳动,一起玩耍,一起欢声笑语……在同一片蓝天下生活。

记得一次,我当少先队的时候,不知道怎么惹了某个人,他找来一群比我大的'初中生,说是要揍扁我,当时只有我一个人,也不知道怎么办才好,我顿时慌了神。

这个时候,张晓洁不知道从哪里冒出来,说是要和我并肩作战,几分钟后,毕竟还是小学生,打不过这群初中生,便是很快伤痕累累,这个时候,值日老师忽然出来了,把那群初中生赶跑了。

事后,我才知道,原来张晓洁合着很多我的朋友来找我一起回家,但是当我遇见危险的时候也只有她一个人出来和我一起……

虽然现在她已经回她的学校去了,但是我一直都记得这个小伙伴——张晓洁。

应用作文致好友 篇10

从小时到现在,我结识了许多朋友,有人物朋友,动物朋友,植物朋友,但是与我的关系最亲密的还是我的知心朋友——书籍。

我在书籍中,与李白一起攀登天姥山,采摘白云红霞;与苏轼共赏一轮圆月,饮酒作诗;与杜甫一同游览泰山,与李清照在荷花丛中争渡;在书籍中,我和孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友,和鲁迅、巴金、刘白羽进行谈天说地;在书籍中,我看到了董存瑞、戚继光、刘胡兰,这几位伟大的英雄人物,他们的英雄事迹必将世代相传。

从小,我与书籍就结下了不解之缘。幼时,我被一本厚厚的《安徒生童话》中的故事深深地吸引着。每晚睡觉前,我总是缠着妈妈给我讲故事。那精彩的故事情节更是在梦里回荡着,回荡着……我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅;听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语;也为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息……在这一则则扣人心弦的童话中,我模模糊糊地懂得了善与恶、美与丑的真理。

几年之后,我进入了小学生涯。琳琅满目的书籍令我目不暇接,一本本好的书籍丰富了我的课余生活。从《十万个为什么》中,我知道了天体的形成及运行;看到了动物世界的奥秘;它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”、满足了我的好奇心、充实了我追求科学的欲望。后来,世界上掀起了一股“哈利波特”书籍的热潮,这当然也少不了我这个书迷的参与了。这本科幻小说讲述的是一个失去双亲的孩子——哈利波特,在魔法学院的历险记,他打败了许许多多的`恶魔,让我懂得了正义的力量——邪不压正。

我的朋友——书籍,是早晨灿烂的朝阳,是雨后缤纷的彩虹,是沙漠中的一片绿洲,是通往智慧之门的钥匙。阅读书籍像源源不绝的泉水,滋润了我的心田,我的知心朋友——书籍我已经无法离开他了,它已经成为我生活中最重要的一部分了。

应用作文致好友 篇11

升到七年级,我们重新进行了分班,我幸运地被分到了七(12)班这个大家庭,并且交到了不少志同道合的朋友。

董老师是我们班所有人的好朋友。我们的班主任姓董,开学前两个星期,我们还称她为“董老师”,从第三个星期开始,她就成了我们的好朋友。为了表达对董老师的亲切之情,我们班所有同学都称董老师为“老董”。董老师似乎也不在意这个外号,反而每次听我们称她“老董”她都十分欢喜。但是这种亲切的称呼也要讲究一定场合,她告诉我们在别的老师面前还是要称她为“董老师”,我们也都一一遵守着。

老董平时对我们都很好,她性情温和,循循善诱,即使我们犯错误时她也会很耐心地引导我们改正错误。有一次,有同学在上课时扰乱课堂秩序,老董并没有单独惩罚那一个学生,而是很有耐心地对大家说:“有同学上课讲话,不是只有他的问题,大家都有责任,因为我们是一个大家庭,应该互相帮助,当别人讲话时其他同学要进行劝阻,只有这样才能给大家营造一个好的学习环境。”这就是我们班所有同学亲切而又友好的朋友,我们都很喜欢她。

在董老师的教育下,我们班营造了一种互帮互助的良好氛围,我们在平时的学习和生活中常常互相帮助,这使我们都很开心。在开学后的这一个月里,我交到了不少朋友,其中我的“铁哥们”就是蔺崇扬。我们俩的性格都很直爽,活泼开朗,并且还有许多相同的爱好,我们每天都在一起学习和玩耍。当我学习上有不会的问题时,他总是能耐心地帮我解答,而他忘记带橡皮时,我也会毫不吝啬地借给他。我非常幸运能交到这样的好朋友。

我们相处过程中也有过很多乐趣。有一次,我和蔺崇扬去上课,地理老师从门口经过,我们叫“老师好!”而地理老师却发出了一个奇怪的声音:“呃!”我们瞬间就笑喷了,旁边的同学向我们投来了“你们还好吗?”眼光。从此,“呃!”这个声音就成为了我们两个人之间的“梗”。

这就是我的两个好朋友,希望我们友谊的小船永远不翻。

应用作文致好友 篇12

我有一个好朋友,他叫阳湘。我们是一对无话不谈的好朋友。

他长着浓密的黑发,一双炯炯有神的眼睛,一对招风耳,挺着高粱鼻。他在班上是一个小画家,他画的'小人画可谓“班上”闻名。

有一次,我在他讲桌旁玩,正玩得起劲,无意中发现了他精心完成的画。只见画上一个小伙子精神抖擞,眼睛注视着前方。抡起拳头,如同武松打虎;只脚立地,好似金鸡独立。正在这时,阳湘见了,好像怕羞,一把要抢画。可是我正看得入神,抓得太紧,结果“咔嚓”一声,一张好端端的画变成了两半。阳湘的脸上好像写满了气字,嘴巴撅得能挂个葫芦,眉毛倒竖。他火冒三丈地说:“哼!都是你搞的,你赔!”我听后大发雷霆,反驳道:“赔就赔,有什么了不起的!”从此,我们两个一刀两断,谁也不理谁。

学校组织的绘画比赛到了,我和阳湘都入选了。我画的是福娃,可是福娃的头太难画了,我找其他的同学,他们都不知道画。正在我束手无策时,阳湘不知道从哪里蹦了出来,说:“不知道画了吧,我帮你画吧。”可我还气在心中,便道:“你帮我,除非太阳从西边出来!“阳湘知道我有气在心,便安慰我说:”那次是我错了,来,我帮你画。”顿时,我的脑袋上便升起一个问号,口中还说了声谢谢。于是,阳湘教我一笔一笔地画。不久,应该头便画好了,这个头让我的画更生动。

从此,我们的友谊“更上一层楼”,玩得也愈来愈好。

应用作文致好友 篇13

在这个世界上,每个人都需要支持和鼓励,这些人往往与你分享快乐和忧愁,他们就是朋友!培根曾经说过:如果你把快乐向一个朋友倾诉,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。你有这样的经历吗?

我有许多朋友,包括我的爸爸妈妈。每次与他们亲切地交谈,快乐地玩耍,我都能感觉到自己的身心比原来愉悦很多。有一次,我和姐姐玩起了她从常州带回来的恐龙化石,我们俩兴致勃勃的来到小区的公园,一起动手寻找恐龙化石。我俩一边挖一边讨论、研究。高兴极了,一直玩到很晚才回家,露出的四肢成了蚊子的轰炸目标也全然不顾。虽然并没有找出很多化石,但我觉得那时的我,真的非常开心。可一回到家,我一个人玩的时候,却感到无聊,毫无意思,并且玩起来很困难。看来只有与朋友分享快乐,才会觉得更有趣。

与朋友分享烦恼,问题也往往很快迎刃而解。

有一次,我考试没考好,很难受地回到了家,妈妈见苦闷的我这么伤心,便安慰我:何天奇,考试还有很多次,不能因为一次失败就气馁。只有在失败后,重新振作,找出失利的`原因,再次发出挑战,才能成功。妈妈的话仿佛一颗美丽又珍贵的流星划过我内心黑暗的阴影,让我顿时有了力量。我决定一定要坚强起来,好好努力,争取在下一次的考试中取得优异的成绩。这时我感觉原来那颗痛苦的心又重新焕发了生机,燃起了斗志。这不就是当我们处在困境时,朋友给予我们的帮助?没有朋友,谁会给迷茫的你指明道路,又有谁会来分担你的忧愁?

经历了这些事,我终于明白,一个人的快乐算不了什么,只有将快乐献给朋友亲人,你的生命才会更加快乐;一个人有了忧愁也并不是多大的问题,只要告诉自己的朋友,就算是天塌下来,这份忧愁也会烟消云散。这就是朋友的意义!

应用作文致好友 篇14

朋友到底是什么?我再一次这样问自己!我很迷茫。

我知道朋友是人和人之间一种感情的操纵者,这种感情叫“友谊”我重视这种所谓的友谊,重视我的朋友。朋友之间有一种友谊,是秘密,可我不知道为什么这种“秘密”总会传到别人的耳朵中。我不喜欢这样,更不明白这是为什么?朋友,可信吗?以前,我无话不说,现在,我无话可说。我真的不敢在次相信这种所谓的“友谊”了,不敢相信这中所谓的“知心朋友”。

难道朋友都是重色轻友的吗?难道在友情与爱情之间,她们选择的都是爱情吗?这种友情,让我困倦了。一个普通的朋友从没有看见过你的哭泣,一个真正的'朋友会用双肩让你的眼泪打湿,一个普通的朋友会讨厌你一个又一个的电话打来,一个真正的朋友会问你为什么不经常给他打电话,一个普通的朋友会希望你永远陪在他身边,一个真正的朋友会希望永远的配在你身边……好想问一句“你们到底有没有骗我”?我不要听好听的假话,只要你们说一句,我会相信。宁愿自己永远当那个“idiots”真的好喜欢那种有朋友的感觉,多么的幸福,美好啊!我的朋友啊,你离我远去我不能没有伤感,在我离你远去的时候,你有没有伤感呢?我一直找不到答案,因为每次我问你的时候,你总是在骗我。世界上真心的朋友真的很少,我希望我能用我的真心去找到我真正的朋友!

应用作文致好友 篇15

每个人都有自己的好朋友,好伙伴,他们总能给我们带来快乐。我的好伙伴是一位活泼可爱的小姑娘——宋轩瑶。

我先从他的外貌说起吧!她有一双炯炯有神的大眼睛,虽然肤色有些黑,但脸型却很精致,她的脸如果配上白色反而还不好看呢。她身高一米五左右,也许浓缩就是精华吧,别看她个头小,腿可长了呢,虽然比不上那些大个子腿长,但腿在我们小个子家族里,也算是长的了,再说了人可不一定都在一个阶段里生长,我们小个儿也会有一天长成大个儿。(这些都与中心无关,可以删去。)

我刚认识她时,我以为她是一个善良温柔的女孩,可是跟她接触了一段时间之后,才知道她是一个女汉子。让我认识到一个全新的她是在三年级的时候。有一天,我正在和她玩儿,突然有一个人不知道怎么回事,无缘无故的拿着一团纸,一下子打到了我们俩,她当时十分气愤,对那个人凶了一阵,(这里可以有具体的语言、神态、动作描写,表现人物的女汉字形象。)我对她说别对他大吼大叫的。可她说那个人欺负我们,我一定要出这口气。当时我才知道这个温柔的小姑娘也有女汉子的一面。她也是一个女汉子,也是一个为朋友伸张正义的`人,从此以后我对她的印象就有了新的看法。

原来每个人都有自己独特的一面,我觉得她在凶那个人的时候有一些霸气,又觉得她一定是一个会功夫的人,一看她的样子就和别的姑娘不一样。经过了解之后,我才知道他练过跆拳道,难怪她眼神中就透露着杀气,但是他对朋友却是那么的真挚。这就是我的好伙伴,一个善良、温柔、可爱。时又是一个女汉子形象的好朋友。因为我三年级下学期时转到了别的学校,所以现在的我们也不知道对方的去向。虽然我们现在不联系了,但是我还会记得的我们从幼儿园到小学三年级的好朋友。

如果你教了对你特别好又十分保护你的朋友,请珍惜你的现在,好好去爱惜她。