家访四年级叙事作文
发表时间：2025-05-09家访四年级叙事作文(通用十五篇)。
家访四年级叙事作文 篇1
夕阳西下，天色渐渐暗下来，广场上又响起了美妙的音乐。我赶紧吃饱晚饭，提着滑板，飞快地跑出门外。我的滑板是绿色的，上面印着一只功夫熊猫，它的手里拿一根竹棒。一出门，我就右脚踏上滑板，再用左脚蹬地，身体左右扭动，一路滑到了广场。广场上灯火辉煌，如同白昼。姑娘们、老太太在跳舞，小伙子、中学生打篮球，还有人在健身器材上，悠闲地晃动着身体。我踏着滑板，灵活地穿梭在他们之间，灯光射在旁边的草木上，给花草树木增添了一种特别的光彩。
“赵鑫佳!”我忽然听到有人在喊我的名字，回头一看，原来是许子涵。我双脚向前倾斜，从滑板上跳下来，回过头去和他打招呼。他说：“我也想学滑板，你可以教我吗?”“好呀。”我说：“我先滑一圈给你看吧。”于是我又上了滑板，滑了一大圈。之后我开始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聪明，一会儿就学会了。就这样，我们轮流滑，滑了一圈又一圈……
时间过得真快啊，该到回家的时间了，我们就互道再见，然后各自回家了。
家访四年级叙事作文 篇2
那是好几年前的事了。那时我还小，做了很多有趣的事情。有的在头脑中一闪而过，有的却被我深深的印在了脑海中。每当我想起那些事情，就会止不住哈哈大笑。有一天晚上，我们在家吃晚饭。由于我下午吃了一大块蛋糕，感觉肚子有点饱，饭吃了几口就吃不下了。我就对爸爸说：“爸爸，我已经吃饱了。”爸爸不明所以，见我才吃了那么一丁点，就说：“不行，必须吃完，否则晚上会饿肚子的。”
我便装出一幅讨好的语气对爸爸说：“爸爸，我的好爸----爸，我真的吃不下了，行行好嘛！”谁知爸爸不为所动，斩钉截铁地说：“不行，再不吃要打了。”我一时无计可施，呆坐了一会儿，突然灵机一动，脑子里冒出一个“拖”字诀，就说：“爸爸，我要大便。”爸爸疑惑地看了我一眼，见我神态如常，没有异样，就说：“去吧，要快点，回来还要吃饭的。”
我心里一阵暗喜，冲进厕所，锁上了门。起初，我还觉得挺好玩的。可过了一会儿，臭味越来越浓，好恶心啊！“太臭了，太臭了，”我忍不住大叫，想走出这个地方。可一想那样爸爸就会叫我吃饭，只好再忍会了，真是左右为难啊。
这时，传来了爸爸的叫声：“宝贝，快点，饭快凉了，赶紧来吃呀！”
听了爸爸的话，我还想在厕所里再待会。十分钟，半个小时......到后臭得我实在忍不住了，我才打开门，连滚带爬地冲进了餐厅。我把这事告诉了爸爸，爸爸哈哈大笑，说：”你这个小淘气鬼，可真逗！”爸爸又说：“算了算了，饭都凉了，不吃也罢，晚上让妈妈给你削个苹果吧。”
耶！我的妙计成功了！
家访四年级叙事作文 篇3
今天，天气很好。瓦蓝瓦蓝的天空中漂浮着几朵洁白的云彩。微风吹过，带来了丝丝暖意。我一蹦一跳的走在小路上，路边的花儿都在微笑着点头，我满心的愉悦。走着走着，我看见四个小男孩嬉皮笑脸的围了一个圈，手中握着一把小石子，中间站着一个小女孩。我走近一看，这不是我妹妹吗？气得我呼吸都急促了，只见妹妹的脸上挂满了“金豆豆”裙子下的小腿都发红了。我强压着怒火，向前面走了过去。
这时，一个男孩子又扔了一块小石子，大笑着。妹妹的鼻子红红的，眼睛肿了起来，看到这，我刚压住的怒火，又冒了上来，达到了前所未有的愤怒。“你们在干什么呢？！”我的脸涨得通红，眼睛瞪得有一个鸡蛋那么大，呼吸也变得粗了，手握得紧紧的，火像是要从眼中冒出来。
男孩们好像看见了一只大老虎，吓得四处乱跑，我一下子拦住了他们吼道：“你再跑一个试试！”他们立刻站住了，我扶着妹妹坐在了一旁的石头上。
我看着那几个男孩眼神就像刀子一般。“我……我们……”看起来较大的一个男孩想解释什么。“道歉！”，我打断了他的话。“我是她姐！”。“对……对不起。”他们愣了愣，齐声说着。“我原谅他们。”妹妹平静的说了一句，“姐姐，我们回去吧。”我狠狠地瞪了他们一眼，扶着妹妹回了家……
这，我真的动了怒……
家访四年级叙事作文 篇4
人的一生会经历许许多多的事情，更会经历许多许多的第，论难忘，还是要数那件有趣的事，让我感受到很大的启示。还是上二年级时，我想要一个滑板，因为那时我和朋友们玩的时候，一见他们拿滑板，我的脚就痒痒，所以我就天天闹着爸爸给我买滑板，可是爸爸怕不安全就是不给我买。后还是我考了100分，爸爸一高兴奖了我一个滑板，当我拿到滑板时高兴得我又蹦又跳。
开始学滑板了，可是学滑板也不是那么简单的事，我一站上去就害怕，双脚固定不住，而且往前移动也不顺当，还没10秒就摔了个四脚朝天，接下来又摔了几次，可还是不会，我生气地说：”不学了，不学了，“爸爸笑着说：”别急！别急！学东西要慢慢来，只要你付出了，努力了，就一定会成功的。“听了爸爸的话，我又信心百倍的继续学滑板，慢慢的我找到了滑板规律和感觉，正想喊：我学会了，就重重的摔在地上，可我还是爬起来继续练习。
经过两天的努力，我终于学会了滑板。通过学滑板让我得到很大启示：只有付出努力，才能收获到成功。播下什么样的种子，就能收获什么样的果实。
家访四年级叙事作文 篇5
家访时间：2019.12.20
学生在校表现：
该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
家访四年级叙事作文 篇6
我们在校园里会发生许多让记忆犹新的事，让我们有了许多收获。在四年级下半学期，我们班级要主持升旗仪式。我参加了情景剧《国家宝藏》的演出。
一天，一放学，就开始了我们的排练。我们每个人都信心满满地按着顺序一个个的表演练习。刚开始我们慢慢的走上舞台，按着之前所说好的位置站好，然后一个个的按着稿子的内容来说台词。之前的同学都说的很好，当轮到我的时候，我突然感觉有点小紧张，害怕的话都说不清楚了，连连出错。因为我的失误，而导致别的同学陪着我一遍遍的练习着，大家为此对我非常不满，很是生气，我也十分羞愧，自己心里一直在想：“为什么那么简单的一句话，我却一直说不好呢？”
“慢慢来，别着急，你越急反而会越乱的，来跟着我，我陪你一起读两遍就行了，”这时我的好朋友小张对我说：“你别怕，我们继续努力，你一定行的。”之后小张说一句，我跟着他的节奏，也一起背了起来，很快滴我把我的台词给背出来了。大家又继续排练了几遍，终于我们顺利完成了排练，并且还完成了录音。
没多久我们等来了期待已久的升旗仪式。我穿好了服装，信心满满地侯场，之后我们班级的表演，受到了全校师生的认可，付出的汗水，终得到了丰硕的果实，我和同学们开心极了，校园里面真快乐。
家访四年级叙事作文 篇7
今天晚上，爸爸带我到一个叫“青瓦台”的烧烤店去吃烧烤。走进店一看：怎么这么小？再仔细往里一看，原来后面还有个楼梯直通二楼呢！不一会儿，我们就到二楼要了一个包厢，然后爸爸点了许多的菜：有土豆片、五花肉、牛肉等等。我问爸爸：“是他们帮我们烤好的，还是我们自已动手烤呢？”爸爸笑着说：“是要我们自己动手烤。”一听这话，我心里一乐心想：这下我也可以大显身手了。不一会儿服务员把菜端上来了，看着这么多好吃的菜，馋得呀我心里直痒痒。哎，我也顾不得我的“绅士风度”了，拿起筷子迫不及待地夹了一片鲜红的五花肉，把它放在铁板上烤了起来。“嗞嗞嗞……”不一会儿，我就听见五花肉在铁板上欢快地唱起了歌，铁板上不时的跳出许许多多小小的油点儿。再一细看，铁板上的五花肉早已脱下红裙换上了新衣。这时我赶忙用筷子将它翻了个身。啊，好香啊！那诱人的烤肉香直窜入我的鼻子。我不由分说地将烤熟的五花肉从铁板上夹起，让它在调味盘里沾了一下，放入口中。“好！好吃！真好吃！”
这次烧烤让我觉得：自己动手快乐多！自己烤出来的东西才是 好吃的。我觉得那可是世界上 好的美味了！
家访四年级叙事作文 篇8
转眼间，我成为了四年级的学生，可过去的事情记得清清楚楚，其中有一件事是我难忘的。读一年级时的一个星期天，我和哥哥坐着爸爸骑的自行车出去玩，在回来的路上，突然自行车停下来了，只听见“吱吱”的声音，伴随着哭叫声，爸爸连忙下车检查。原来我的脚被自行车钢圈绊进，鲜血像自来水一样直往外流，染红了一只袜子。这下可弄得不轻，爸爸当天把我背到医院检查治疗，经X光拍照，诊断为脚骨粉碎，不能动弹，不能下地行走。可第二天就是星期一，我可不想旷课，我终选择了去学校。
从那天起，奶奶就成为我的拐杖，每当上学时，奶奶就背我到学校，然后坐在学校旁边等待，打了下课铃，就到教室里扶着我上厕所，担心我强行用受伤的脚走路，留下后遗症，放学时，又到教室内背我回家。就这样，奶奶连续几周下来，风里来，雨里去，一直守在我身旁。在医生的治疗下和奶奶的精心照顾下，我的脚慢慢地康复了，可是奶奶瘦了很多。
经过这件事，我想说：“奶奶真好呀！我一定会努力学习，用好成绩报答您。”
家访四年级叙事作文 篇9
夏天，是蚊子猖狂的季节，说起蚊子，我想起了一件有趣的事。去年暑假的一天，父母都出去上班，我自己呆在家里写作业。
我写了一会儿，就发现有几只蚊子在我家“度假”。
我先把蚊香在卫生间里点着，再把蚊子引到卫生间里，后把“禁门”（卫生间门）一关，蚊子就被囚禁在禁闭室（卫生间）了。“你们好好反省吧，想叮本少爷在等18000年吧！”我心想。
过一会儿，我把作业写完了，可万万没想到的是，我的肚子痛了起来，慌忙冲进卫生间，但当我“解决了肚子疼”，却发现已经被蚊子叮了好几个大肿包。
我又心生一计，把风油精洒在灯上和电风扇扇叶上，把蚊子引到卧室里，将灯和电风扇一开，关掉禁门（卧室门），把自己裹在被窝里，看着四处乱飞的蚊子，叹道：“你们的厄运难逃啊，接受风油精的洗礼吧!”
我开始出来换气，迎接我的是三只蚊子和三个大包。
火冒三丈的我拿起电蚊拍，剿灭了这一大拨蚊子，想起当时那有趣的我，还是忍不住哈哈大笑起来。
那真是一件有趣又难忘的事儿。
家访四年级叙事作文 篇10
过年啦!睁开双眼，耳边响着鞭炮声，盖上被子，心烦意乱，不得不爬下床来，收拾东西，准备去外婆家过年。舅舅开车过来了，放置好东西后开着车去外婆家!路过一条石子路，我们在车上晃晃悠悠的，真刺激!我们到了外婆家我先和弟弟一起玩，爸爸妈妈去做饭。我反反复复跑向厨房问妈妈：“妈妈，饭做好了吗?”妈妈每次都不厌其烦地对我说：“好没呢，贪吃鬼!”我等待中。饭终于做好了。我们开始吃饭了，今天的才有西瓜、牛肉"牛肉、饮料。真丰盛啊!外面没有声响，今天过年，不该热闹热闹吗?我买来烟花和爆竹，放了起来。舅舅和弟弟一起去放烟花，放了很多很多呢!舅舅说：“我们再玩!”弟弟说：“好!”舅舅拿起打火机小心翼翼点燃烟花，烟花在空中绚烂多彩，想七色花，像彩虹，想霓虹灯。外婆给了我红包，我很高兴。我们要回家了，外婆再见!
今天真开心!
家访四年级叙事作文 篇11
家访时间：2019.12.20
学生在校表现：
该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。
家访四年级叙事作文 篇12
你如果问我喜欢的小动物是什么，我可以肯定地回答你：当然是我养的小金鱼了！就在我家的鱼缸里，那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的，圆圆的大眼睛。高兴的时候，小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”，有红的、黄的、绿的、蓝的美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴，自由自在地摆来摆去。
小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸，它们都不会一哄而上，总是等我离开鱼缸后，它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后，才会争先恐后地抢吃起来。
别看小金鱼在水缸里游得欢，可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸，它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面，有的钻进“水晶宫”里。
有，我发现我喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动，我原以为它死了。可就在我伤心地想把它捞出来的时候，它又“复活”了。我竟被它给戏弄了！后来我才知道小金鱼没有眼皮，所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。
看着小金鱼每天快乐地生活，连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。
家访四年级叙事作文 篇13
学校里每天都会发生许多事情，今天我就要给大家说一件使我难忘的事情。在我的成长中有一件难忘的事，，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊!”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人大的竞争对手其实是自己，而不是其他人!”“对呀!你和原来的你比起来有很大的进步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶永曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这考验，已经战胜了自己!”
那天，给我留下了永久的会议和终生的启示。
家访四年级叙事作文 篇14
今天是星期六，我们吃饺子，妈妈给了我一元钱，让我去超市卖五角的香菜。我拿着妈妈给我的钱高高兴兴地下了楼。我进入了超市，哇!超市可真大呀!里面人山人海，商品琳琅满目，让人目不暇接。因为我是第一个人来超市购物，不知道香菜放在哪里，我东找西找，可还是没有找到。这时，一个售货员阿姨走过来问：”小朋友，你想要什么东西呀?“我说：”我要一些香菜。“阿姨给我指了方向。我走向那里，只见柜台上摆放着许多绿丝丝的香菜。可妈妈没说五角钱能够卖多少香菜。我想问售货员阿姨，可我又不敢开口，所以我就先拿了三颗香菜到称重台去称，可这三颗香菜才一角钱。我只好再跑一趟，这我拿了九棵香菜，可还是不够。于是，我又跑了一趟，这终于够了。
我拿起称好的香菜向收银台走去，付了钱，阿姨找了我五角钱。我拿着钱和香菜高高兴兴地回了家。
经过这次购物的经历，使我明白了一个道理那就是：无论做任何事情都要先考虑周全。
家访四年级叙事作文 篇15
家访时间：2019.12.20
学生在校表现：
该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，在作业的完成上有点被动，需要家长监督提醒。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
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