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大大班工作总结

发表时间:2023-03-06

大大班工作回顾之一。

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时间永远停不下它那前进的步伐,每天在时间的催促下充实地工作。时间告诉我这个学期将要结束了。回首这一个学期的工作,感慨颇深,有开心。在这个学期的工作中我得到了许多的锻炼,在锻炼中我总结了工作,现在我将我班班务总结如下:

本班共有35名幼儿,男孩子有20人,女孩子有15人,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了基本的了解。对于本学新转入我们班的4位小朋友,老师先后了解了他们个性与长短处,这样能让其更好的发展。另外,我们老师两位和保育员在工作上十分和谐,这就为班级的教育教学工作开展铺下一块好的奠基石。

一、继续认真落实常规要求,引导幼儿较好地快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯:

9月3日,孩子进入大班的第二天,我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。无论是自我控制方面提高还在语言方面的进步,让我感受到孩子们长大了,需要更多更好的发展。于是我们决定采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和礼貌小星星,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

二、从本班的薄弱问题出发,全面提高能力:

在中班的第二个学期末我们班的孩子在个别常规、自主性、胆量方面表现薄弱。所以在抓常规的同时,让幼儿怎样发挥幼儿的自主性,为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。培养幼儿的看图能力和观察能力,每周我们为幼儿准备作业,培养幼儿的任务意识。另外,针对幼儿的口语表达能力薄弱和胆量不够大的情况,老师针对个别幼儿进行指导,利用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼,锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。有时在活动中培养幼儿的性格,让幼儿敢说、会说。如我们的黄宏磊小朋友在中班第二个学期末时表现的胆量小,不愿意积极的与其他的小伙伴们一起玩耍,每天的问好都是在妈妈的身后完成的。上了大班让磊磊更多的机会锻炼,利用一些空余时间(午餐后、放学前等)给小朋们表演。虽然时间比较的零碎,但成长很有成效。

三、注重个别幼儿的教育,让每个幼儿在原来的基础上得到提高。

虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现,有些幼儿还需要在性格、技能、情感上需要提高。作为老师,首先看到孩子们的进步,抓住幼儿们的闪光点,如:陈泽瑞在技能上很不错的,但是在情感方面欠缺,在老师的引导教育下进步了。代越凡在平时的教学活动中表现得十分认真,可就是受挫性不够导致出现了厌学的情绪不愿意来幼儿园。每天早上来幼儿园时就会闹情绪,再加上家长的消极的处理,情况越发了严重。后来老师和代越凡的家长一起寻找“病根”,对症下药。在长达一个月时间的引导,代越凡小朋友改变了不好的习惯。另外,在教育的同时,争取家长的配合,通过每天的及时表扬、教育,帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。

四、保教人员共同配合,保证幼儿一日活动的顺利开展。

一个班级就是一个家,家里的人员都有不同的角色,班级里也不例外。我们班的工作是需要两位老师和保育员彼此的配合与支持。无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同,促进幼儿活动的质量。从早上幼儿入园的那一刻开始苹果老师与方老师就要分工,一位老师为主一位老师为辅。主班老师负责组织小朋友教学活动,辅的负责接待来园的小朋友与家长。到了户外活动时间保育员负责为小朋友们塞毛巾。我们细致的分工,认真的工作,这是因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。

五、重视每日的教学程序和家长工作,提高班级管理能力。

在每日的工作中,能严格按照周计划所制定的内容进行教学,并且努力认真的设计教学过程,不随便更改内容;同时注重与家长的联系,孩子哪天没有来张幼儿园,并有电话的形式询问其原因,关心每位幼儿,拉近了家长和老师的距离;我们注重家长园地,安置、认真的出事相应的内容,并针对家长关心的问题,在园地中贴放一些育儿知识供家长阅读、学习。在这些过程中我们得到了一些家长的肯定和表扬。

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校本研修工作回顾精选一篇


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从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自我的教学中寻找突破口,为了以促使自我今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:

一、指导思想:

能扎扎实实丰富自我的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、详细目标:

1、业务素质方面

①丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。

②丰富了教研方面的知识,具有必须的理论水平和实践本事。

③运用多种形式,提高了课堂教学效果。

2、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。

(1)开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每听一节课之后,会与同组的教师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

(2)自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,最大限度的调动了学生学习的进取性与主动性。并且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

3、参加多种研修模式,全面提升自我素质

(1)积极国培研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。

(2)自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身本事。

三、研修资料丰富多彩:

1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

四、今后努力的方向:

在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。

线上教学工作回顾精选一篇


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随着疫情的发展,我们接到延期开学的通知,疫情防控期间我们的教育不能停。于是,市局安排了初一二年级全市在线直播课程,对全市初一二学生进行了在线直播网络教学,现对这五天来的网络教学工作特别做以下总结:

一、听课组织

根据市局安排的直播时间,每节课前让学生在钉钉群里打卡报到,没有报到的同学,老师利用电话,微信语音,丁丁电话等方式单独通知。确保了每节课的听课人数都能达到100%

二、自习组织

老师利用钉钉直播间进行直播,对个别学生,个别问题进行补充和辅导,并布置相应的作业。

三、作业检查

利用微信群交流作业中存在的问题,并进行解决,利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况,并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次,作业的提交人数都能达到90%以上。

四、存在的问题

直播期间,老师没有办法确认学生是否在认真观看,课堂效率无法保证。作业不能面批,完成的质量也不高。

小学安全教育工作回顾其一


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确保师生安全是学校工作的一个重要内容,学校安全是一项长期、艰巨、复杂的`系统工程,安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长。全校开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过安全教育的活动,让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在此对本年级的安全教育工作作简单总结:

活动安全教育孩子遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏,不去江边、河边,不擅自游泳……(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。教育孩子遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏,不去江边、河边,不擅自游泳。

饮食安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全。没有发生因食品卫生所带来的安全问题。

生活安全教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育孩子入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。没有出现重大的安全问题。

药品管理安全请家长配合将需吃药的孩子的药品上写明姓名、剂量、时间等,以免孩子误食。虽然有过水痘的传播,但处理得当,没有大面积传染。

接送安全来学校要进班,并与教师相互问好,不在学校内其他地方逗留;离学校时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离学校。全班级均做到家长接送。

家庭安全向家长宣传安全教育的重要性,以及孩子学校的安全教育活动,请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。没有发生重大的安全事故。

简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导孩子识别方向,告诫孩子不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育孩子学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养孩子多做力所能及的事,学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。

交通安全家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。

篇三:为了进一步加强安全教育工作,我校按照、县镇教委要求,开展了“安全教育活动周”活动。我校紧紧围绕“强化安全意识,提高避险能力”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好安全教育周系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定了良好的基础。现就活动情况总结如下:

一、认真制定活动计划,加强安全教育活动的管理

为了更好地开展好“安全教育周”活动,我校成立了安全周教育活动领导小组,制定了详细的、符合学校实际的计划,指导全校开展安全教育系列活动。

二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。

1、扎实开展宣传活动,力求人人参与,效果明显。在开展教育周系列活动中,我校在教育周活动开始的第一天,举行了全校师生动员大会,对全体师生进行安全教育,学校对安全教育周活动进行动员和部署。

2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,确保安全。

3、召开安全教育主题班会,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

4、刊出安全教育主题黑板报,在召开班会的同时,学校还充分利用宣传手段,要求每班出好一期以“珍爱生命,牢记安全”为主题的黑板报。每班还组织学生完成一份安全教育手抄报。

5、学校和班级各举行安全教育讲座,由学校组织学生观看安全教育警示图片,并组织学生进行讨论,深化教育效果。

6、认真制定安全疏散演练方案,由学校校长指挥,对学校师生举行安全疏散演练。

7、对安全教育周涌现出来的积极个人进行表彰,对安全教育周的工作进行总结,对先进班级、教师进行表彰。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了,能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

四、对安全教育工作的思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在上级的正确领导下,我校的安全教育工作,定能更上一个台阶。

[写作]我的奶奶文章之一


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一篇篇作文承载了我们美好的青春年华,写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。写好作文的关键是什么呢?栏目小编陆续为大家整理了[写作]我的奶奶文章之一 ,如果合你所需,不妨马上收藏本页!

大街冷巷里来来往往的人群,谁也不会多瞧一眼路旁清冷的便利店,也不会有谁能留意到店里有位寂寞的老奶奶,正双目空神的注视着墙上的钟发呆,秒针机械的声音回荡在空寂的气味中,滴答、滴答、滴答

仍然记得,那个布满温馨的下战书,我与几位同学、家长来到一家便利店。这家不大的便利店,却是一个已年过七旬的老奶奶家。

来到便利店,便见到老奶奶正坐在门前仰头凝望着没有一丝白云的蓝天,仿佛正在怀念曾经的快乐时光,她的眼睛透露出快乐的毫光,我们却有些眼角潮湿,是怎样的人才会靠曾经的回忆而活啊?奶奶,我是多么想暖和你那颗孤单寂寞的心啊!

我们向白叟跑去,白叟缓缓低下了头,好像还未从记忆中苏醒,带着有一丝迷茫地看着我们。

我们拉着奶奶粗拙的双手,小心翼翼的扶她起来,逐个向她先容自己。白叟好像是何人久未见这般热闹了,兴致纵然的听着我们的先容。脸上挂满了灿烂的笑脸,她的表情好像也以这个笑脸,一个个变得生动起来。家长早开始为白叟打扫房子了,一个斗室间里布满着其乐融融的气氛,暖意好像都融入进了空气里去了。白叟笑得合不拢嘴,我们拿出抹布,跑进厨房湿点水,就开始擦起里房子来了。家具上的好些灰尘,我们有些心酸,又更加坚定了那颗想帮助白叟的心。我柔柔的用抹布细致的擦着,从显眼的到不起眼的角落,我都从不放过,从窗户到地板,从电视机到沙发,我小小的身影不中断的在房间里徘徊,奶奶了呵呵地看着我们,眉眼间是满满的欢喜。如火的热情在房子里熊熊燃烧,一颗颗心都急切的想为老奶奶做些事情,我们多想补回曾经奶奶落下的快乐啊!奶奶,让我暖和你那颗孤单寂寞的心吧!

时间不等人,我们要离开了。家长们特地在奶奶店里买些东西,奶奶知道我们要离开,很是不舍。我跑去捏了捏奶奶的手:奶奶,我们改日再来!奶奶伸展了眉头,开心得像个孩子,那一刹那,我觉得奶奶也不外是个孩子,而且是一个需要好好呵护与渴想快乐的孩子。

后来,我常去看她,舅外氏在附近,他也去看奶奶。几回前去,都看见舅舅亲切地拉着奶奶的手谈话,笑声传出去很远、很远……

如今,那位白叟已经被亲戚接走了,便利店也关门了,这家不大的便利店已不再孤傲,它见证过奶奶的寂寞,暖和也曾在这发生过。它也成了我夸姣的回忆,由于,我曾在这里给予了孤傲的老奶奶暖和。

借调期间工作回顾(篇五)


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与“借调期间工作回顾(篇五) ”相关的议题是本文讨论的焦点。写作能力是提高个人素质的重要标志尤其是各类文档的写作,学术界对于范文的应用越来越重视,好的范文看多了,心中自成模板。感恩您的阅读愿我们共同进步!

《关于对领导干部执行工作调动纪律情况进行专项检查的通知》(x市纪字[20xx]12号)文件收到后,我局按照文件要求认真开展了自查自纠,现将有关情况小结如下:

一、认真组织学习,正确把握好有关文件精神

2月16日,我局按照文件要求认真组织全体干部职工学习了《关于对领导干部执行工作调动纪律情况进行专项检查的通知》(x市纪字[20xx]12号)和x市纪字[20xx]44号、x市纪字[20xx]46号等有关文件精神,确保正确把握好开展领导干部执行工作调动纪律情况专项检查的有关要求,充分认识到开展专项检查的必要性、严肃性,做到思想认识到位,自觉配合好专项检查工作。

二、严格落实要求,积极开展自查自纠工作

积极组织本局领导干部按照文件所列六项检查内容如实填写了《领导干部执行工作调动纪律个人自查自纠情况报告表》。同时,在此基础上,认真开展了单位自查自纠,如实填写了《单位自查自纠报告表》。经自查自纠,未发现我局领导干部在工作调动中存在违反工作调动纪律的问题。xx年换届以来,我局涉及县(处)级领导干部调整只有1人。20xx年元月份,原xx县xx镇政府党委书记、人大主席调任我局市农产品质量检测中心任主任,经自查,未发现其存在违反工作调动纪律的情形。

三、强化工作措施,确保专项检查落到实处

根据x市纪字[20xx]xx号文件要求,我局将领导干部执行工作调动纪律情况记入了领导干部个人廉政档案,作为年度考核领导干部执行廉洁自律情况的重要依据。同时将专项检查工作作为加强领导干部作风建设的重点项目,列入党风廉政建设责任制检查的重要内容进行考核,并严格实施责任追究,确保专项检查落到实处,杜绝了搞形式、走过场。