[写作]端午节的文章800字精选。

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农历五月初五为端午节，有称端阳节。每到这一天时，家家户户没有一个不吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，还有看龙舟。

我从外面高兴地跑回来，看见奶奶正在包粽子，我问:“奶奶，为什么偏偏要包粽子呢?”奶奶回答道：“是为了纪念屈原，那时他在楚国为官，昏君楚王听了奸臣话，把他削职流放，在流放中听说楚国的都城被占领，被愤极了，五月初五这一天，他来到泪江边纵身跳入江中，百姓们很伤心，用糯米，枣子等包成粽子扔到江里喂饱虾，鱼，希望不要伤害到屈原的身体”。

奶奶讲完了，我开始也学着包粽子，见奶奶拿起两三片粽叶，握成一个近似三角，把糯米放进去，安一个枣子，包得很严实。再在外围缠上绳子一系，便好了。我按照奶奶的方法去做，把米，枣子放进去，系上绳子。经过我的一番操作，也花了不少的心思。终于，粽子包好了，我迫不及待地拿给奶奶看，不由得让奶奶看到我的“杰作”哈哈大笑起来。“傻孩子”奶奶说道。

看见那包好的一个个粽子，让我感叹那中华传统悠久的文化，让我惊叹屈原使我更加敬佩他。吃完了粽子，大人们便去忙着去洒，雄黄酒，据说是可以把这一年的晦气都去掉，还可以驱鬼辟邪，以保平安。走在热闹的端午节街上，都弥漫着酒味，还有一些大人会用雄黄酒在孩子的额头上写大大的“王”字，都说象征着生龙活虎，虎虎生威。

让我激动也是端午节的焦点赛龙舟比赛开始了，我急忙连同我的伙伴们跑到泪罗河何边，看赛龙舟，那挤的是人山人海呀！只听“嘭”发令抢开了，每一条船都像箭一样飞出去，在一旁加油的人像是叫破喉咙也没有关系，我见他们的青筋若隐若现，真像自己在比赛。船上的人也非常团结，动作一致，每个船员都竭尽全力地划着，他们手上的肌肉也越来越大，非常的清晰。再船中打鼓的人也非常努力的敲打着打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓声越来越大，观看的人也是越来越多，人们的心情都随着船只而改变着。

第一只领头羊出现了，是绿队，队员的脸都变成了西红柿一样红，不用多久已经把他们甩得远远的，一马当先的他们并没有骄傲，经过了很久，红队赶上了，他们两队都各不相让，让我想到了两条龙在打架的场面。究竟鹿死谁手呢?这还不知道，观看的人们的心都快要蹦出来了，这两队很难分出高低，速度忽快忽慢，变幻莫测。

激动人心的时刻要到了，红队绿队谁会夺冠呢?绿队快马加鞭，红队也不甘示弱。终于，冠军还是绿队获得，他们开心的又蹦又跳，还抱在一起了，尝到了胜利的滋味，我也将为他们感到骄傲。

端午节，过去了。我仍是期盼着下一个端午节，不过我仍怀着激动的心情期待下一个端午节的焦点。

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[写作]美丽的家乡文章800字(经典版)

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我的家乡——敦化，坐落在驰名中外的白山脚下，它是我眼前一座美丽的小城，下面你就随我的视线一起看一看吧。

春天的脚步，悄悄地，悄悄地走来。小河里冰雪融化，听“丁冬、丁冬”！小河乐队的架子鼓又开始为春天演奏新的作品。“隆隆”的春雷唤醒了沉睡中的动物们，河里传来青蛙们“呱呱”开演唱会声音，那歌声时而大、时而小、时而高、时而低……鱼儿们欢快地游来静静地欣赏那阵阵悦耳的歌声。“沙沙沙”几场蒙蒙细雨，柔柳披上了绿纱，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌。草也青了，一枝枝红的桃花、粉的杏花、白的梨花、黄的迎春花，它们面带着微笑都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了色彩。田野里的种子弟弟不甘寂寞，也从暗无天日的泥土里探出头来，它们在春雨的滋润下，在春阳的哺育下茁壮成长。

盛夏时节，菜园为我们展示了它的风采，身穿紫袍的茄子；满身褶皱的苦瓜；头顶着黄花身穿绿衣的黄瓜；身材纤细的豆角……它们云集在菜园的舞台上，显示出各自的美姿和倩影。

金秋时节，天是那么蓝，那么高，田野里一派丰收的景象。稻谷熟了，远远望去像一片金色的海洋；玉米咧着嘴露出金黄的牙齿温和地朝着农民笑了；急性子的大豆“噼噼啪啪”直往外蹦，好像为庆贺秋天的丰收燃放鞭炮；高粱举起燃烧的火把。果园里更热闹！苹果红彤彤的像节日了悬挂的红灯笼，黄澄澄的鸭梨像一个个小葫芦。葡萄有紫的、绿的、深红的，五颜六色，十分美丽。尤其是黑葡萄如珍珠、似玛瑙、像宝石。农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢！大雁排成人字行的队伍向南方飞去。青蛙正在修筑它过冬的住宅。

寒冬时节，雪花漫天飞舞，犹如鹅毛一般，轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在大树上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片洁白，闪闪发光，仿佛成了一个银装素裹的世界。大雪却给我们带来了无限的快乐——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。

啊！家乡是如此的美丽，让我爱恋不已！

五年级：苗瑞晖

端午节小班活动方案策划(精选5篇)

方案确定了工作或活动的开展方向和范围，为了明确自己的工作目标。我们需要对工作制定好方案，活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下内容“端午节小班活动方案策划”是经典范文网编辑从网络收集整理的，希望能帮助到你的学习和工作！

端午节小班活动方案策划 篇1

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道赛龙舟是集体活动。通过游戏感受赛龙舟的激烈氛围，体验团队合作精神。

活动准备：

龙舟、比赛赛龙舟、普通船图片;鼓和纸棒。

活动流程：

首先，在比赛中展示龙舟比赛的图片，引导孩子理解这项活动。

1、图中的人正在进行什么活动?他们划的船和我们平时看到的有什么区别?

2、引导孩子观察讨论。

雕刻师小Ku：图中的人正在进行龙舟比赛。赛龙舟的船是龙的'形状。我们平时看到的船都是普通的船。

第二，通过图片让孩子了解龙舟比赛的故事。

雕刻师讲述了《赛龙舟传奇》的故事。

现在你知道龙舟是怎么演变的了吗?引导孩子根据故事进行讨论和回答。

第三，通过龙舟的图片引导孩子了解龙舟的特点。

1、你见过龙舟吗?它的特点是什么?龙舟中间是什么样的?两头在哪里?水龙头在哪里，像什么?

2、请观察图片并回答。

肖Ku老师：龙舟有龙头、龙身、龙尾、桨和舵。龙林将被画在龙身上。龙舟一般中间宽两头窄，龙颈长。龙头装在龙的长颈上，龙头和龙的尾巴微微向上翘，像一只野鸭浮在水面上。有时龙舟上插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导孩子知道上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

4、要明白赛龙舟是一项集体活动，需要大家的配合。

1、龙舟需要多少人?为什么不能一个人做?龙舟上的人如何分工才能让龙舟快速划行而不互相碰撞?

2、经过观察、思考和讨论，孩子们说出了自己的想法。

小Ku老师：通常龙舟上至少有17个人。一个人划不了龙舟。这是一场需要每个人相互合作的比赛。划龙舟的时候，大家一起努力，一个是舵手，一个是鼓手加油，一个是桡手。随着鼓声的节奏，龙舟可以快速前进。

5、通过游戏感受赛龙舟的合作精神。

1、今天我们来学习一下成年人划龙舟的方法。现在让我们分组玩这个游戏。我会当鼓手给大家加油，你会随着我的鼓声抓着手来回划水。大家的行动来了!否则，龙舟无法快速向前划水。

2、孩子们分组坐在自己的小椅子上，试着按照老师的节奏划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、刚才我们划龙舟的时候，大家的桨都是同一个方向，没有碰撞，你是什么感觉?

小Ku老师：玩这个游戏，一定要听同一个鼓，从一个方向开始划。每个人都要有相同的速度和动作，这样才能一起完成龙舟划船。所以你可以看到，龙舟划得很快，在家里都配合的很好，这也是他们如此出众的原因。

活动扩展：

引导孩子回家和父母讲龙舟的故事，和父母玩龙舟游戏。

端午节小班活动方案策划 篇2

一、活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

二、活动准备

幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

三、活动过程

1、出示粽子，引出端午节的传说。

提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?

介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

在端午节，人们会进行哪些活动?

龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

绿的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结:端午节是xx人特有的节日。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

端午节小班活动方案策划 篇3

活动名称：快乐端午。

　活动目标

1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　活动准备

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

　活动过程

1.谈话导入，引出端午的由来。

师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.学习儿歌《五月五》。

师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

1)观察粽子的外形和颜色。

师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣!

(2)认识粽叶。

师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

(3)幼儿品尝。

师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

活动延伸

请小朋友共同品尝端午食品。

端午节小班活动方案策划 篇4

一、活动要求：

根据孩子自己的经历，想象并表达端午节的快乐。培养孩子的想象力和绘画能力。

二、活动准备：

丰富关于端午节的民俗。

三、活动流程：

让孩子观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，在自己的脑海中画出端午节。孩子的操作，老师的观察指导。鼓励孩子仔细观察，发挥想象力。作品的评价和展示。引导孩子互相评价对方的作品，交流对假期的感受。

端午节的宋节

请各班小朋友表演并朗读端午节的儿歌。

小(1)：5月5日是端阳。门口放满了艾草。吃粽子，撒糖。龙舟闪亮下水。

小(2)：5月5日，是端午节，提着竹篮入谷;溪边的百草，最香的是菖蒲。

中班：五一，天气热，放下锄头休息;这座山微风习习，杨梅红血流不止。

大类：“棕色气味，芳香的厨房。艾叶又香又香。大门插着桃枝，出门可以看到麦二是黄色的。这里端阳，那里端阳，到处端阳。

熟练的母亲竞争—家庭活动

第一组：和妈妈一起做粽子。

第二组：和我妈妈一起做香包

方法：给每个年轻队员分发一条彩色的丝绸、一条可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些芳香的药物和一副针线活。如果没有香药，可以用绿豆或花生代替。每个年轻的玩家用手中的材料做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊里。要求针脚整齐，外观美观。香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。

新思路：小孩子戴香包也是端午节的习俗之一，据说有避邪祛疫的意思。香囊内含朱砂、雄黄、香药，用绢布包裹，香气四溢。然后用五色丝线将香囊串起来，做成各种形状和琴弦，精致可爱。这种方法的新思路是让孩子自己做香囊，要求在香囊里放上祝福或祝愿的小纸条，既满足了孩子喜欢动手的要求，又符合孩子稚气的性格。做香包。用布做一个小布袋，向药店要或买五种中药面，缝紧在小布袋里。戴在儿童或老年妇女身上，驱邪避灾。

第三组：和妈妈一起织蛋网。

最后，孩子们互相送礼物，并对同伴说祝福。

活动结束

在这里，我代表所有的幼儿园老师，祝所有的家长和孩子节日快乐，家庭幸福!亲子活动结束，每节课组织孩子和家长分享好吃的粽子。

在愉快的气氛中，我们的活动应该结束了。通过这次亲子活动，我一定感触很深。孩子们表现出了他们的个人魅力，孩子们和他们的父母表现出了积极合作的良好精神。

端午节小班活动方案策划 篇5

一、设计思考

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要目标

小班

(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;

(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设及资源利用

(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;

(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;

(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况

(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;

(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

人物的文章800字

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写作是增强思维能力的重要途径，写作是流淌着成长与变革为我们点亮未来之路的灯塔。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，你会怎么开始动笔写一篇作文呢？感谢您的阅读我们希望能成为您的阅读习惯并收藏。

俗话说："家有一老如有一宝。"我们家真有一块宝，他是教导我学业和品德的老师；也是听我吐露心事的垃圾桶；他是百般疼爱我的人。没错她就是我奶奶！

从小因为我的父母亲在外地工作，使得我要到乡下奶奶家居住，因此培养出一段深厚的感情，他就像一位农夫，从我还是芝麻般大小的种子时就慢慢培育我，到现在已成长茁壮，长出几片叶子了。

因为从小没有爸爸妈妈在身旁照顾，所以奶奶百般疼爱我，细心呵护我，在学习的路途上难免有些跌跌撞撞，因为有了奶奶让我能够爬起来，继续往前走，也修补好我心中那一些缺失。

我的奶奶是一位退休老师，在他花白的发丝下有一颗博学多闻的头脑，当我在课业上或是有百思不解的问题时，只要去请教他，奇妙得很，我马上就能解出答案，还知道问题所在。有一次我有一道语文试题不会写，去请教奶奶，奶奶不急着告诉我问题的答案，只给我一些小提示，叫我回去再想一想，没想到不到30秒钟我就知道解答了。这就是奶奶一直秉持的道理——“与其给予一条鱼，不如教他钓鱼的方法。”

我的奶奶是我心目中的女强人，有一次大扫除时，奶奶从楼下打扫到楼上，已经汗流浃背、筋疲力竭了，晚上还得睁着疲惫的双眼，检查我和姐姐的回家作业。所有家事他都能料理得井然有序，所以这也是我最敬佩他的地方。

岁月的操劳，奶奶的脚骨已逐渐退化，所以最近经常脚痛，虽然他从不叫苦，但是到了夜深人静时，我常听到她不断的呻吟着：“哎呀!脚好痛喔!”偶尔听到，我心便如刀割，真希望她的痛苦能转移到我身上，这样他就不会那么的辛苦，因为我还年轻，可以支撑得住。

奶奶的身体虽然已退化，但是他永远是我心目中的大树、屹立不摇的灯塔！

[写作]礼物的文章500字

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这篇作文是我人生经历的一个缩影，用心专研一定可以写出好作文，我们怎么样才能写好一篇作文呢？在这里的编辑为大家推荐一篇值得一看的《[写作]礼物的文章500字》文章，请将此页收藏并分享给身边的朋友！

今天放学，一回家，妈妈就神秘问我：“今天是谁生日啊？”

这一问，我就蒙了，心想，今天是谁生日呢？正想着，妈妈说：“是你的生日呀！”

原来如此，我说：“然后呢？”说着，我向妈妈摊开双手，等待着。

妈妈拿出了一个小盒子，说：“喏，给你的生日礼物！”我打开一看，瞪大了眼睛：这不是我最爱的变形金刚吗？真帅！

“我有一个条件。”妈妈说。

我疑惑地问：“什么？”

“期末考试平均分达到90分以上。没做到，这就放在我这里了。”妈妈大声说着，伸手拿走了变形金刚。

“为了变形金刚，我能行！”我说。

妈妈问道：“你确定？”

“我确定！”我大声说道，“我对天发誓，我能行！”

“好！今天是你的生日，就让你先开开心心过好这一天吧。”妈妈满意地走了。

为了我心爱的.变形金刚，我一定要加油啊！