幼儿园端午活动方案(5篇)。

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幼儿园端午活动方案(篇1)

参与形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端午节的节日知识，帮助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。每各班都可以进行相关知识的准备和丰富。

小班：龙舟涂色活动

中班：龙舟制作活动

大班：雪花片拼插龙舟。

时间：20xx年xx月xx日上午9:10

地点：五楼多功能厅

农历五月初五是中国传统的端午节。在这一天，中国家庭吃粽子。在许多地方，他们还戴着香包、艾蒿和赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人：

端午节是中国的一个传统节日。在这一天，我们将以各种方式度过这个快乐的节日。这一天我们要做什么吃什么？

小结：在这一天，中国家庭吃粽子，很多地方还戴着香包、艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的？让我们一起看一部短片。

1.最新的xx年幼儿园端午节活动方案活动计划。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

幼儿园端午活动方案(篇2)

工作计划篇一：热闹的赛龙舟

主要涉及领域:

语言、社会

【活动目标】

1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。

2大胆用语言讲述龙舟竞渡的精彩场面，抒发我的感受和感受。

【活动准备】

1儿童赛龙舟的精彩场面。

2、赛龙舟活动的录像。

【活动过程】

1自由交换赛龙舟的场景。

★指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。

2赛龙舟**讲述了赛龙舟的精彩场面。

(1)**赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。

看了这段**你感觉如何？

(2)**录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。

人们怎样赛龙舟？他们的姿势、动作和表情是什么？

(3)**录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。

★指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的?

(4)交流自己的心情与感受。

★指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?

三。展开叙述，了解龙舟竞渡已经从传统的民间活动逐渐转变为国际性的体育文化活动。

说明：你在**看过赛龙舟，为什么全世界的人都喜欢赛龙舟？

工作计划篇二：龙舟竞赛

主要涉及领域:

健康、社会

【活动目标】

1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。

2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。

【活动准备】

**过赛龙舟的场面。

【活动过程】

1回忆赛龙舟的情景，激发活动的兴趣。

2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。

①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。

②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。

(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。

① 传递两人的合作经验，努力形成一条龙舟前进。

②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。

③ 再试一次，体会一下协调的重要性。

3、游戏:《赛龙舟》。

工作计划篇三：我知道的端午节

主要涉及领域:

语言、社会

【活动目标】

1通过调查、交流、研讨等形式，进一步了解端午节的起源和习俗，丰富相关经验。

2.能够积极，大胆地与同行交流和讨论。

三。知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国情怀。

【活动准备】

幼儿进行过端午节的调查。

【活动建议】

1活动前，根据孩子们提出的问题，设计制作了端午节体验问卷，鼓励孩子们收集资料，积累经验。

2活动期间，鼓励孩子们根据自己的调查数据，交流和分享端午节的经验。

3.教师和儿同将收集数据以进行分类显示。

工作计划篇四：包粽子

主要涉及领域:

艺术【活动目标】

1在熟悉粽子制作过程的基础上，尝试创作和编辑洗叶、装米、压米、扎线等动作，并与**配合表演。

2它可以根据**的节奏和旋律匹配相应的动作。

【活动准备】

1、**。

2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

【活动过程】

1欣赏**，感受**的旋律，激发创作兴趣。

(1)欣赏**，感受**旋律。

★指导语:听了这段**有什么感觉?你想干什么?

(2)随着**自由地表现包粽子的过程。

★指导语:这段**表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着**试着做一做。

2传授做粽子的经验，尝试创造洗叶、装米、压米、扎线等动作。

★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3、尝试随**合拍地表演包粽子。

(1)听**自由匹配动作。

(2)交流随**表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据**节奏及旋律等变化匹配动作。)

(3)听**，完整进行表演。

幼儿园端午活动方案(篇3)

端午节，为每年农历五月初五。以下是pq整理出的幼儿园端午节活动计划精选版，仅供参考。

幼儿园端午节活动方案精选版一

一、活动前：

活动前，老师邀请家长准时参加幼儿园节亲子活动。

组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

2家长入园后，将举办端午节，营造节日气氛。

3.规划：1.购买艾草进行环境装饰。2 幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开始ing(90分钟)

1、活动原由说明：

教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。

注：在组织活动的过程中，教师应引导孩子与家长沟通。

组织建议：1教师可在幼儿操作前**关于本活动的**或**，供幼儿加深印象及观察。

2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

三。当孩子们做手术时，老师们会唱关于端午节的歌曲或**诗。

3、好玩的龙舟赛(40分钟)

游戏名称：我爸爸妈妈划龙舟游戏玩法：1小班孩子和家长一起参加游戏。

家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

2 中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

幼儿园端午活动方案(篇4)

三一文库（策划书/策划书范文

一、活动前：

活动前，老师邀请家长准时参加幼儿园节亲子活动。

组织建议：一定要强调并提醒家长具体时间。

2家长入园后，将举办端午节，营造节日气氛。

三。计划：1。购买艾草用于环境装饰。2 幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开始ing(90分钟)

1、活动原由说明：

教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。

注：在组织活动的过程中，教师应引导孩子与家长沟通。

组织建议：1教师可在幼儿操作前**关于本活动的**或**，供幼儿加深印象及观察。

2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

三。当孩子们做手术时，老师们会唱关于端午节的歌曲或**诗。

3、好玩的龙舟赛(40分钟)

游戏名称：我爸爸妈妈划龙舟游戏玩法：1小班孩子和家长一起参加游戏。

家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

2 中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

幼儿园端午活动方案(篇5)

20xx年6月9日是我们的传统节日——端午节。今天，边肖为幼儿园端午节编写了一份教学活动计划，希望对你有所帮助！端午节快乐！

一、主题来源:

端午节是中国的一个传统节日，有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长寿射线等庆祝活动。这些活动可以根据儿童的年龄特点进行，不仅可以锻炼和发展儿童的实践能力，还可以增强儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节有一个著名的起源，让孩子们能够理解“屈原”故事，可以激发他们最初的民族自豪感。因此，结合一年一度的端午节，幼儿园将开展相关的主题教学活动。

二、主题目标:

1.知道端午节是中华民族的传统节日，我愿意了解一些端午节的习俗和起源，参加一些节日的准备和庆祝活动。

2.对中国传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。

三、环境创造:

科学区:种植艾草和菖蒲。展示不同形状的小袋。

艺术区:放置制作刘长明和纸粽子的材料。

阅读区:贴出关于端午节的图片和资料。

表演区:为儿童表演赛龙舟提供扎布条和纸棒。

四、主题活动:

根据幼儿园小学、初中和大班儿童的年龄特点，分别设计和开展与节日相关的`主题教学活动。参考方案如下:

小班活动:我们一起过端午节

(a)活动目标:

1.知道端午节的日期。

2.了解一些端午节的习俗和起源。

3.和老师孩子一起玩耍品味，分享节日的快乐。

(2)、活动准备:准备粽子、艾蒿等实物以及与端午节有关的图片和动画。

(3)活动流程:

1.学习童谣“五月五日”“5月5日，是端阳；插艾叶，挂香囊；多色线，手腕带；吃粽子，蘸糖；龙舟闪亮下水。”

2.通过墙角环境营造的端午节主题，向孩子讲述端午节的习俗

(1)悬挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)戴香囊(5)彩绳……等等，都可以用图片和动画来解释。

3.吃粽子

(1)给孩子看真正的粽子，观察它的形状和颜色。

(2)老师打开粽子让孩子知道粽子的成分，让孩子知道叶子。

(3)把粽子送给孩子品尝，大家一起感受节日的欢乐。

(4)活动总结:

总结端午节活动，让孩子回家和父母分享幼儿园的端午节活动。