[计划]促进友好邻里关系的活动规划优选。
为了提升自己的工作能力，降低无效工作频率，我们应该开始撰写一份工作计划。工作计划让我们对工作内容心中有数。如何让自己的工作计划看起来简洁明了呢？以下由小编为大家精心整理的“[计划]促进友好邻里关系的活动规划优选”，欢迎大家参考阅读。
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和睦小组活动计划
（一） 案例描述
1， 小组产生背景
俗话说，远亲不如近邻。在相互了解的基础上，邻居之间的相互关心与帮助是人们生活中不可或缺的一部分。但在现实生活中我们不难发现，住在一起的左邻右舍交流和沟通的机会在逐步减少，人们普遍感叹邻里之间的关系变得日益冷淡了。
有的不但冷淡，还因为某些事情搞得水火不容，见面不是冷眼相待就是破口大骂。
2， 组员的招募
（1） 工作人员亲自到居委会或村委会，要求介绍一些有邻里矛盾的人。
（2） 张贴海报。
3， 组员的特点
有邻里冲突的成员，年龄在25-35岁之间。
4， 小组的设计概念
马斯洛的需求层次理论、镜像自我理论、社会学习理论和认知行为理论作为编程的理论基础。。
马斯洛的需求层次理论将需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。
镜中我理论认为，人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这面“镜子”认识和把握自己。因此，工作人员希望通过成员的评价，让成员清楚地认识到自己在别人眼中的样子；也看别人对自己的评价与自己的评价是一致的。
根据社会学习理论，它是认知、行为和环境因素及其相互作用对人的行为的影响。人类行为，尤其是复杂的人类行为，主要是后天习得的。
认知行为理论认为，认知在认知、情绪和行为之间起着中介和协调作用。认知对个体行为的解释，直接影响个体最终是否采取行动。
5， 小组目标
（1） 增强小组成员对自己、成员和成员的了解，了解自己的优缺点，相互理解，相互迁就
（2） 提高团队成员的人际交往和沟通能力
（3） 培养尊重人的观念，接受自己和他人，建立对人的基本信任
6， 小组特征
（1）性质：和睦小组
（2）节数：5节
（3）地点：活动室
（4）人数：12
7， 小组活动安排
第一次活动
主题：认识你我他
目标：工作人员与组员认识组员之间彼此认识
理论支撑：人际关系是人的基本社会需求。人与人之间相互交流的过程是一种思想、情感、行为相互交流而形成的互动关系。通过知道别人眼中的自己来整合自己和完善自己。
活动内容及程序：
次序：1
形式与主题：自我介绍
目的：组员互相认识
内容：每个人轮流自我介绍，
时间：15分钟
次序：2
形式与主题：踩气球
目的：合作、交流，增加彼此的熟悉
内容：两人一组，双手背靠背绑紧，合作踩气球
时间：15分钟
物资：气球、绳子、背景**
次序：3
形式与主题：寻人行动
目的：避免了互识成员之间的聚集性，在需找过程中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好
内容：在卡片上写上每个人的信息，比如：兴趣爱好、去过**、喜欢什么颜色、读过什么书等，要求根据信息卡找到有该特征的人简单交流后签名，看看谁签名最多和最少，然后进行交流。
交流结束后，工作人员对信息进行了梳理，并请具有相同特征的人站成一排，相互介绍和交流。
时间：30分钟
物资：寻人信息卡、笔
次序：4
形式与主题：背后留言
目的：了解“别人眼中的我”是什么样子，通过他人的评价来整合和完善自我意见
内容：给每个人发一张纸，在纸的最上面写上自己的姓名和对留言者说的一句话，然后用大头针固定在衣服上，然后每个人都可以在纸上留言。
时间：25分钟
物资：12张白纸，大头针若干、背景**
次序5形式与主题：讨论与交流
目的：让小组成员表达自己的感受和意见，看看是否有小组成员不喜欢或不喜欢这样的活动
内容：员工主导讨论，小组成员畅所欲言，
时间：15分钟
注意事项：让组员下次活动时准备以个人或家庭或小组的形式表演有关尊重的的节目
第二次活动
主题：尊重、接纳
目的：培养尊重人的观念，接受自己和他人，建立对人的基本信任
理论支撑：尊重是人的基本需要。被尊重会是人变得宽容、愉快和有价值；尊重他人有利于建立良好的人际关系，尊重是人际交往的基本理念，也是人应该具备的品格。学会尊重，懂得做人。
活动内容及程序
次序：1
形势与主题：思考与讨论尊重
目的：了解尊重的含义，培养尊重的概念和品格
内容：小组成员讲述自己被激怒的经历，讨论尊重的含义，然后**一段关于尊重的短片
时间：30分钟
物资：有关“尊重”的短片
次序：2
形式与主题：小故事大智慧
目标：培养团队成员尊重他人、尊重自己的良好品质，养成凡事考虑他人的行为习惯，真正做到互相尊重
内容：每人和每组表演有关尊重的小品、小故事（可由亲身经历改编）
时间：30分钟
物资：组员自备
次序：3:
形式与主题：关于我（一）
目的：再次体验不被尊重或不尊重他人的感觉；懂得接纳
内容：挑选几个有故事的组员诉说自己的经历，然后再次交流自己对尊重的理解，希望自己和别人以后怎么样相处，以后会不会接纳别人；这样团队的所有成员就可以客观地讨论事情的对与错。
时间：30分钟
次序：4
形势与主题：关于我（二）
目的：深入了解自己和他人，接受自己和他人
内容：让小组成员说出自己的优缺点，然后让其他成员说出自己的优缺点
时间：30分钟
总结第三次活动
主题：沟通
目的：提高沟通能力，减少邻里之间的误会，学会看到别人的优点
理论：人的行为是有学问的。人的交往能力和沟通技巧需要在人际交往实践中积累并提高，实验环境中人际交往技巧的模拟训练同样可以达到提高人际交往能力的效果和目的。
活动内容及程序
次序：1
活动：我说你画
目的：学会从多角度寻找原因，主动承担责任，体验信息沟通的有效性
内容：第一轮，挑出一名志愿者担任“传达者”，其余组员为“倾听者”，“倾听者”们根据“传达者”的指令画出图形，倾听者不许提问。第二轮，挑出一名志愿者担任“传达者”，其余组员为“倾听者”， “倾听者”们根据“传达者”的指令画出图形，“倾听者”们在过程中允许反问“传达者”。
组员说出自己对这个游戏的体会。
时间：30分钟
物资;纸若干、笔若干
次序：2
活动：我想对你说
目的：勇敢地说出心里话，加强沟通，获得友谊
内容：选择自己喜欢的颜色彩纸，剪出自己喜欢的形状，然后再彩纸上写上自己最想说的话，可以针对某个人或某个家庭或者自己，然后工作人员组织讨论分享。
时间：40分钟
物资：彩纸若干、笔若干、剪刀若干
次序：3
活动：分享沟通经验
目的：了解自己的沟通能力，建立自信心；反省失败，找出症结
内容：团队成员分享他们共同的成功经验和他们感觉不好的沟通经验
时间：40分钟
注意：团队中的每个成员都准备赞美这首诗，文章和故事。 下一个活动将谈论他们对诗歌，文章和故事的理解
第四次活动
主题：赞美他人
目的：学会发现别人的优点；帮助别人了解自己，喜欢自己；调节互相的人际关系；
理论上的支持：赞美可以使人有一颗快乐的心，使人变得积极乐观。
次序：1
活动：赞美之诗
目的：感受赞美的意境
内容：每个小组成员轮流讲述自己准备好的诗歌、文章或赞美故事，然后谈谈自己的理解
时间：40分钟
次序：2
活动：成语游戏
目标：增强身体表达能力，增加团队愤怒
内容：每个小组成员在纸上写下一个不能互相交流的恭维成语，然后交给工作人员。在工作人员的主持下，轮流挑选一名志愿者，拿出一张纸，然后通过正文在纸上表演成语，并由下面的成员猜猜。
时间：30分钟
物资：纸若干、笔若干
次序：3
活动：学会赞美
目的：了解表扬的重要性，提高表扬技巧
内容：讨论表扬中应注意的问题及是否需要原则；两人一组赞美对方并互相回应，在组员面前赞美某人；然后谈感受1）被赞美时的感觉；2）你赞美别人时是怎么想的；3）从这两者中的倒数很么启示
时间：30分钟
第五次活动
主题：真诚、关怀与感恩
目标：培养真诚、关心他人、感恩他人的品格
理论：真诚、关怀是人应该具备的优秀品格，对人的事业成功、生活幸福具有重要的意义，对形成良好的人际关系至关重要。
次序：1
活动：换位思考
目的：通过角色互换，了解诚信的重要性
内容：让组员分享自己善待别人而别人不真诚善待自己或欺骗自己的经历，然后再反过来思考如果自己不真诚善待别人别人是什么想法
时间：30分钟
次序：2
活动：真诚感恩朋友
目的：懂得关爱互助，明白真情无处不在，时刻不要忘记感恩父母、感恩他人、感恩企业、感恩每一个帮助过自己的人
内容：把所有人分为两组，一组人蒙上眼罩扮演盲人，另一组人扮演聋哑人，要求“聋哑人”不能发出任何声音，在设置的重重障碍下将盲人安全送回起点。
时间：25分钟
物资：各种“障碍物”、眼罩若干
次序：3
活动：记得“谢谢”
目标：认识到别人的帮助，对帮助过自己的人说声谢谢
内容：给每个人发一张彩纸，然后在彩纸上写下谁帮助了自己，他得到了什么好处，然后大声朗读
时间：30分钟
物资：彩纸若干、笔若干
次序：4
活动：我以后要……
目的：对自己说也对别人说自己以后要怎么样，一方面是让自己静定决心，一方面是让别人监督自己
内容：每个组员都来说说自己以后要怎么样和别人相处，怎么样做好自己
时间：35分钟
最后：总体性总结
（二） 案例简评
该小组服务对象是指有邻里矛盾的25—35左右的成年人。他们都是因为对邻居比较冷漠或者和邻居针锋相对关系恶劣，所以对邻居可能比较小气，看不到邻居的优点，不愿意与邻居来往。本案例旨在提升组员的人际交往能力和沟通能力，希望组员能真诚友好宽容的待人，和邻居建立最基本的友谊关系。
本案例最初是从意识上改变看法来达到改变行为的目的，这样的设计使组员在相互游戏的过程中可以很好的试着改变自己的细想和行为，达到游戏的初步效果。案例中采用的镜中我理论也是希望组员明白并不是自己单当面的觉得别人不好，有可能是因为自己本身的缺点导致对邻居抱有很大意见。这些设计可以说是循序渐进的。在最后的总结中，我们应该评估活动设计的可行性，以及是否值得继续这些活动。
精选阅读
[计划]教导工作规划范例
为了能够更好的完成工作进度，我们应该制定一份合格的工作计划。一份工作计划应该包括工作量，工作时间，工作截止日期这三方面。如何编写一份简洁、明了的工作计划？或许你需要"[计划]教导工作规划范例"这样的内容,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
的编辑给大家分享的是一篇关于“[计划]教导工作规划范例”的文章。在推进后续工作流程的过程中我们必须时刻关注优化，提前准备和规划好工作计划准没错。工作计划的制订可以帮助你更有序地管理自己的时间和精力。这里有您所需要的种种快来一看！
一、指导思想
坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，狠抓常规管理，推进课程改革，推进素质教育。
二、工作思路
1、进一步规范化、科学化教导处教学常规管理，努力提高教学管理水平。
2、立足课堂教学，积极推进新课程改革，推行任县二中课堂评价标准。
3、积极开展教育科研活动，加强校本培训。
4、加强青年教师培养力度，完善骨干教师评选办法。
三、具体计划：
二月份：
1、根据学校新的招生规划和教师资源，合理安排教师任课，编排课程表，调整安排个别科目。
2、召开秋季开学预备会，传达教育局工作会议精神，安排部署本学期工作。
三月份：
1、初一新教师、新学生适应性情况调查。
2、安排河北师大顶岗实习教师工作。
3、教研组分组会议，调整备课组长，部署各组工作。
4、召开名师工作室会议，制定名师工作室计划。
5、听评新调入教师印象课。
6、参加教研室语文教学观摩研讨会。
四月份：
1、开展“同课异构”教学评比活动。
2、参加教研室理综课堂教学观摩研讨会。
3、第一次月考。
4、教研组长联席会议，研讨教研工作开展方式方法。
5、集体备课活动经验研讨会。
6、召开新教师培训会，培训教学设备使用方法。
7、召开毕业班工作研讨会。
五月份：
1、教师信息技术专业技能培训。
2、聘请专家来校指导毕业班教学工作。
3、教案、作业检查。
4、期中考试。
5、毕业班教学调度会。
6、参加教研室组织的九年级教学质量检测。
六月份：
1、校级优质课评比。
2、实习教师与指导教师研讨会。
3、教师工作情况调查。
4、第三次月考。
5、参加教研室组织的九年级教学质量检测。
七月份：
1、教案、作业检查。
2、毕业班教学研讨会。
3、开展“微课”大赛评比活动。
4、教职工年度考核材料汇总。
5、期末考试。
6、本学期教学工作总结。
20xx-12-20
[计划]活动计划1000字
如果我们想要在规定时间内完成一定的工作量，我们要为此去拟定一份合理的工作计划。制定工作计划，有利于明确工作目标，让结果更可控。什么样的工作计划才算是真实有效的工作计划呢？于是，小编为你收集整理了[计划]活动计划1000字。不妨参考一下。希望你喜欢！
寻找优质文章不妨看看“[计划]活动计划1000字”，你知道哪些简短可读的范文呢？现代企业中文档处理是办公室工作的重要组成部分，我们需要学会范文是怎样被创作出来的。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持实践育人、德育为先的理念,结合青年学生特点,通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动,促进学生对社会的了解,强化学生的实践动手能力,增强学生的社会责任感,度过一个愉快而有意义的假期。
二、活动时间
20xx年1月——20xx年2月
三、活动地点
立足吉林,辐射全国。
四、活动主题
体验社会勇担责任
五、活动原则
采取就近就便原则,立足于学生所在社区、乡村,便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则,学生可以个人分散活动,可以就近自由组队,也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则,活动的设计和安排要切合学生实际,要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则,要教育学生增强安全意识,落实活动的各项保障措施,认真负责地做好活动中的安全保障工作。
六、活动内容
本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践,即一次走访、一个访谈,一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。
1、一次走访即“访母校,感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际,走访曾就读的高中,了解母校的基本情况;看望高中老师,感谢老师的培养;宣传吉林农业大学,了解高中所需报考信息,每年了解信息的渠道。
2、一个访谈即“访校友,促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录,就近就便走访优秀校友,了解校友的工作生活状况及成长经历,以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议,增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助,并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《吉林农业大学校友登记表》,撰写校友访谈记录及心得体会。
3、一项调研即“访百县,走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业,了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史,了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划,5年需求规划,我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况,填写《走访企业情况登记表》,撰写企业调研报告。
4、一段经历即“访千村,助成长”乡镇团委挂职活动。结合团省委、团市委组织开展的农村大学生社会实践活动,到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼,了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况,考察到基层就业学生工作情况、发展情况等,撰写调研报告。
5、一种体验即“助三农,促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势,为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题,通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动,服务社会主义新农村建设,撰写活动总结。
[计划]高中学习规划其四
为服从单位领导的指示，我们得早早的打算下一阶段的工作计划了。对于计划的制定要具备一定的可实施性，可操作性，不要空谈。怎样令自己的工作计划在同事间脱颖而出呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“[计划]高中学习规划其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
时光如水，总是悄悄的从指缝间溜走，我们要开始书写新学期的学习计划了。学习计划可以更好的帮助自己学习生涯的展开，才能使我们的学习事半功倍，怎么写自己的个人学习计划？以下是编辑为您整理的一些“[计划]高中学习规划其四 ”的内容，继续关注我们的网站以获取更多内容谢谢您的支持！
很快就要迎来高中的学习生活了，幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样子。上了高中不论从哪个方面来说，和初中都应该是有很大的不同。所以，我需要给自己一份新的计划在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战。
(1)时间安排和学习效率
我要学的科目更多了，需要掌握的知识面也更广了，可是面临的却是时间仍旧只有原来那么多。会希望自己可以有更多的时间来分配，有三头六臂来帮助我一起完成学习，可是现实中这是不切实际也不可行的。所以，提高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要。我需要把我每一个科目的自己学习状况好好掌握，安排合理的时间在课前预习第二天的课，上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要好好把握，课后的定期复习也是很重要的。让自己更扎实的掌握所学的内容，今后的课程进度会很快，所以自己掌握的牢固程度就显的极为重要。在时间有限而内容很多的情况下，学习效率对于我也同样重要。对于效率一直不是很高的我，在今后这是我需要刻意去加强的方面，好给我自己争取更多的时间来巩固和加强所学的内容。
(2)排除各种干扰
对于不论是学习还是生活中的任何事情，专心都是必要的。自己对于自己的管理能力，我还是有限的，同样很容易被周围的事物分散了自己的注意力。在今后的学习生活中培养好自己排除干扰的能力很重要。注意力是我们成功做好一件事的基础，来自外界和自己的各种干扰我都会可以的去克服。
(3)不怕困难正确评价自己
我自己在初中是的学习基础并不是好的，能考到七宝中学我努力了整整一年考出有史以来最好成绩，还有当天发挥好的原因。我需要在一开学就紧紧跟住老师和同学，不断有问题就及时解决好，不造成积少成多的问题。困难是一定会遇到的，所以我要有一个很好的心里准备和一个很平和的心态去面对。不能被自己遇到的问题吓倒，我要尽力去找到尽快解决的办法。不会就要去问，给自己一个正确的心理定位，不可以因为自己不好意思等一切原因影响自己解决存在的问题。
(4)给自己一定的压力
在一个很优秀的班级，面对很多学习好的同学自己的压力是一定会有的。都说有压力是好的，这样才能让我自己时刻保持很好的状态.接下来的三年里我要学会在压力中找到前进的动力，不断让我自己追赶向前。不能怕有压力或不敢面对压力，我要学会正确面对压力好给我自己将来的学习中更大的动力。
(5)目标
目标并不一定要很伟大，但要很实际。让我有信心一点点完成一个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标。给自己每个星期，每个月都设立一个小目标，然后写下来一项一项的在自己就完成后划掉消项。这样不仅可以给自己足够的动力和信心去完成最终的目标也会让自己不再觉得漫无目的或未来渺茫。目标是我们万事的出发点，弱的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭，所以我立下的目标或大或小都要坚定。
(6)自信心责任心
在高中三年的学习生活中我不单单要提高学习，做人的方面也同样要学习。自信心对于我们去做任何一件事情都是可以起到决定性影响的。坚定的信心，相信我们自己有能力有潜力可以在3年中不断超越自己，创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们。信心同样会让我们充满毅力，有劲头去面对遇到的大大小小的挫折，并乐观的解决全力前进。责任心也是同等重要的，对自己有责任心才能全力去完成学习任务，为自己和班级担一份责任对我们的学习都会起到推动作用。
比起计划，实际行动对于我们才是更为重要的。所以，我现在就要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活!也许，今天能想到的并不是很全面，也并不一定是完全适合我自己的，所以随时修改我的计划也会一向很重的工作。
接下来就把扎分计划放在我的书桌前让他随时提醒我，不断努力，近自己的全力去拼，就好了!
[计划]春考综合教学规划其六
随着公司业务不断拓展，业务量明显增大，此时我们更应该结合个人能力与实际情况撰写工作计划。毕竟按照工作计划一一完成工作能大大提升自身的效率，工作计划的内容要写些什么更好呢？为此，你可能需要看看“[计划]春考综合教学规划其六”，有需要的朋友就来看看吧！
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春考综合教学计划
春考综合教学计划是一项旨在提升学生学业水平的重要训练活动。在新学期的开始，学校会制定一份全面而系统的教学计划，安排学生参与多种形式的综合学习和考核活动，以帮助他们提高学习能力和发展综合素质。
首先，春考综合教学计划将根据学生的学习情况和学习目标制定相应的教学计划。每个学生都有不同的学习时间和能力，因此个性化的教学计划非常重要。学校会通过学生的学习成绩和教师的评估，了解每个学生的学习情况，然后根据学生的实际情况量身定制教学计划。这可以有效地提高学生的学习效果和成绩。
其次，春考综合教学计划会提供多样化的学习资源和活动。学校会推出各种适合学生的学习资源，如练习册、教辅材料等，以帮助学生全面了解和掌握知识。此外，学生还可以参加各种形式的学习活动，如小组讨论、实践探究等，通过与他人的合作和交流，加深对知识的理解和运用。
再次，春考综合教学计划会注重学生的主动参与和自主学习能力的培养。学校会鼓励学生主动参与学习，提供一系列的学习任务和挑战，激发学生的学习兴趣和主动性。教师会指导学生如何独立思考和解决问题，培养学生的自主学习能力和创新思维。
此外，春考综合教学计划还会注重学生的综合素质的培养。除了学术方面的考核外，学校还会进行一系列的综合素质评价，包括口头表达能力、团队合作能力、创新能力等。通过这些评价，学校旨在培养学生多方面的素质和能力，以应对日后的各种挑战。
最后，春考综合教学计划还会注重家校合作的重要性。学校将与家长密切合作，及时传达学生的学习情况和学业进展，共同制定学习目标和计划，并提供适合的学习指导和辅导，以确保学生能够顺利参与春考综合教学计划并取得良好的学习成果。
总之，春考综合教学计划是一项全面、系统和综合化的教学活动，旨在提高学生的学业水平和综合素质。通过个性化的学习计划、多样化的学习资源和活动、培养学生的自主学习能力和综合素质以及与家校合作的重要性，学校致力于为学生打好坚实的基础，为他们未来的发展奠定良好的基础。学生要积极参与春考综合教学计划，并发挥自身的特长和潜力，以实现自己的学习目标和梦想。