小学学校年度工作总结简短2500字。

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小学学校年度工作总结简短 篇1

学校坚持以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指导，全面落实立德树人根本任务，以“守正、创新”为总基调，深化教学评价改革，全面提升教育教学质量，落实“双减”要求，实施强课提质行动，聚焦规范办学、内涵发展、质量提升，加强各部门工作过程管理，统筹协调推进各项工作有序高效开展，盘点2022年度学校各部门工作总结如下：

一、学校基本情况

XX市XX区XX小学系XXX小学分校，是XXXX小区的一所配建小学。自20XX年开始招生，现学校有29个教学班，在校生1176名，教职工71人，领导干部9人。

我们有一支团结进取的教师团队，我们的老师中既有德才兼备的资深年长教师，也有充满活力、奋发进取的年轻教师，平均年龄37岁。学校现有XX市名师1人，XX市教学能手1人，XX区兼职教研员2人，XX区名师4人、名班主任1人、教学能手15人，XX区先进工作者2人，XX区优秀教师及师德先进个人5人，XX区优秀共产党员4人，30余人次获省、市、区优质课及素质大赛奖次。现在学校共有11个教研组。各教研组的老中青团队组合，通过开展集体教研、即时性交流等方式，交流教学经验、分享教育智慧，共同促进XX小学教育教学质量稳步提升。

二、教学常规管理

（一）立足学校课程建设，促进学生核心素养发展

学校认真落实教育部《义务教育课程方案（2022年版）》《XX省普通中小学管理基本规范》等文件精神，开齐开全三级课程，不断提高课程实施水平。

（二）落实教学基本规范，强课提质增效

学校积极落实《五项管理》和“双减”政策，及时调整工作思路，落实教学基本规范，依托教学常规检查制度，做到规范管理，减负提质增效。坚持“教学评”一体化研究，依托教学常规检查制度，对各项教学常规实施要求“备课—上课—作业—辅导—评价”五项教学常规工作进行定期督查。

（三）做好课后服务，家校社协同育人

学校在学期初就制定了翔实的《XX区XX小学课后服务方案》，学校课后服务期间除了组织学生在校内完成当日家庭作业，进行有针对性补习辅导与答疑，还为学有余力的学生拓展学习空间。学校开设课后服务课程超市，积极开发校内外资源，开设了艺术类、体育类、科技类校级社团15个，班级社团29个，为孩子们提供了张扬个性、发展特长的平台。

（四）成立心理团队，关注师生心理健康

学校成立了心理团队，每学期开设心理健康教育课不少于8课时并开展心理健康月专题活动。学校配置了阳光驿站活动室，定期向学生开放，学校还通过公众号的形式，发布心理健康小锦囊并组织家长观看线上心理健康讲座，做好心理健康教育的宣传工作，学校开展的心理活动多次被心育XX公众号平台推送，家校合力为学生身心健康成长保健护航。

（五）品牌活动建设，助力师生发展成长

1、依托各类教研活动，促进教师专业发展。

（1）立足校本研究，增强专业技能。

①常规教研组活动

②开展听评课活动

③“青蓝工程结对子”活动，促进青年教师快速成长。

（2）借助各类活动，促进专业发展。

本学期我们积极承办了XX区洪楼片区二年级集体教研和洪楼片区+华山片区的心理教研现场会等区域教研活动。学校也支持教师们外出学习培训，并鼓励老师积极参与上级组织各类专项评比及展示活动。

2022年度我校康万燕被评为“XX市教学能手”；在XX区组织的首届教学“大比武”活动中有10位教师晋级创题环节，王海燕被评为教学能手，贺子玲获素质大赛一等奖，杨电超、康栋璟获素质大赛二等奖，杨健获基本功大赛二等奖，刁书晗获基本功大赛三等奖；在XX区教学新秀评选活动中，王元琳、齐丹丹被评为“教学新秀”；在各学科优质课评选活动中，康万燕获XX市优质课一等奖，康万燕、闫青、姜东阁获XX区小学优质课一等奖，张焕香、刘燕、梁星获XX区优质课二等奖；在XX区小学学生书法比赛中，石新香、孙宁鋆荣获指导特等奖；齐丹丹获XX市优秀教育案例作品一等奖。

2、搭建丰富活动平台，促进学生全面发展。

（1）活动育人，五育并举

学校注重五育并举，以提高学生综合素质、促进学生全面发展为目标，以全科育人为原则，以行为习惯养成、公民素养为重点，在2022年开展了“数学节”“读书节”“劳动教育节”“艺术节”“科技节”“推普周”“运动会”“班级足球联赛”“艺动校园”“心理健康活动月”等丰富多彩的课内外实践活动，为学生搭建展现自我的平台。

在读书月活动中，全校有370人次在读书节活动中获奖，有39个家庭被评为书香家庭；在数学节及“数说中国”活动中有150余人次获奖；在“科学小达人”活动中各年级同学纷纷积极参与其中，呈现出了许多别出心裁的科技小制作；艺术节活动期间，有19个班表现突出，荣获一等奖；在学校集体舞比赛中，2个班荣获特等奖，12个班获一等奖；线上学习期间，在“我是自律好少年”活动中，有150人被评为“XX自律好少年”。

（2）校外活动，硕果累累

除了各类校级活动之外，我们还鼓励孩子们到更高的平台上展示自我。在“2022年XX市经典诵读大赛活动”中，周珺宇同学荣获一等奖；在XX区“国学小名士”比赛中，罗灏宇同学荣获一等奖；在XX区组织的小学生书法比赛活动中，经过学校、片区、区级层层选拔，有12名同学获一等奖；在XX区班级艺术节中，我校合唱社团获高水平合唱组一等奖，六年级四班和六年级二班的朗诵作品分别获高水平组一等奖和班级组二等奖，美术作品分获高水平和班级组二等奖，管乐获高水平组三等奖；在XX区橄榄球联赛活动中，我校四年级的小将们拔得头筹，荣获冠军；在XX市中小学足球比赛中我校足球队斩获亚军。可以说每次活动中都有我们的孩子脱颖而出，在整个区域内也表现得十分优异，我们还会积极组织开展各类丰富多彩的活动，为孩子们搭建更为广阔的成长平台。

三、德育活动开展

政教处和少先队是学校学生德育管理工作的两个重要职能部门，两部门分工协作，共同组织开展校内外德育实践活动，做好学生常规管理工作。

（一）政教处

1、实行“点位管理”，加强点位育人实效，落实点位评价。

设计制作了“教室卫生劳动实践点位管理清单”，实行区域化点位管理。学校实行包组领导—级部主任—班主任相结合的常规巡课、卫生、纪律、班级文化等检查评价制度，定期评选流动红旗班级，在良性竞争中点位管理实效日益显著。实行全员育人，设立教师护导点位8个，大课间跟班点位29个，合理进行人员分工，保障了各项活动安全有序开展。

2、定期召开班主任会，加强班主任队伍建设，提高班级管理能力。

3、定期根据国家时政、节日节气、安全教育等内容设计文化主题，开展班级文化展示评比活动，营造校园文化氛围。

4、开展法治文化节系列活动及家庭教育宣讲进社区活动。具体包括：

5、家长护学岗执勤及学生自主管理“一盔一带”检查。家长护学岗的设立，实现了家校协同育人的目标，为学生的健康成长保驾护航。

（二）大队部

1、注重抓基础，制度建设不断增强。

（1）制定少先队学期学年工作计划、制度及评价机制。完善“中队量化管理”制度。

（2）制定队干部管理制度，队干部和“红岗”从学习、文明、安全等多方面对全体队员进行监督、教育。

2、注重抓培训，思想教育工作持续推进。

（1）加强辅导员队伍建设。学校每两周召开一次辅导员专题培训，本学期学习了《少先队活动课指导纲要》、规范队标志队礼仪教育、如何开展活动课、优质课观摩等培训，全面提升辅导员业务能力。

（2）定期召开队干会议。每周召开一次队干部例会，让队干自己组织、策划，从中锻炼队干的能力。学校有队室、鼓号队、旗手、中队角和中队文化。切实提高队干的各项管理能力和服务水平。

3、注重抓活动，少先队工作持续发展。

（1）完善中队角和中队文化，坚持每周升旗仪式、国旗下的讲话和少先队活动课，做好常规教育活动。

（2）结合重要时间节点，积极开展开学第一课、建队节、国庆节、二十四节气、中秋节、国庆节等传统节日、烈士纪念日等主题活动，目前共开展队活动22个，并通过学校官微发布，其中队员走进消防站活动荣登区少工委官微，丰收节活动荣登区学习强国、齐鲁晚报、区教体局官微。

（3）积极开展“传承红色基因争创英雄中队”活动。学校每个中队均开展英雄中队创建工作，其中五（4）英雄中队创建活动荣登舜时针、我爱泉城官微，六（3）中队被评选为区级英雄中队。

（4）充分发挥少先队鼓号队作用，组建鼓号队，历时两个月训练，录制视频参评区鼓号队展演。

（5）组织开展喜迎党的二十大和学习党的二十大系列活动。利用“红领巾爱学习”等平台，传承红色基因，厚植爱国、爱党、爱社会主义情感。

（6）搭建科技平台，点燃学生科技梦。在XX区少年科学院的支持下，结合学校实际情况，组建校级科技社团教师团队，学习科技课程；组织队员参加区级、市级、省级科技比赛；积极参评XX区少年科学院小院士的评比，五（4）中队赵昌睿入选区小院士候选人人选，目前学校共2名候选人入选。

（7）积极开展走访XX区27处校外实践基地活动。各中队对走访基地进行研讨，确定走访时间、地点，在做好各项防疫工作的前提下，采取线上线下相结合形式开展走访。

（8）开展区级“二星章”选树活动。

（三）加强宣传阵地建设

学校每项活动积极通过官微宣传，并通过各种渠道宣传。开学以来，学校官微推送稿件达60余篇，其中XX足球杯活动荣登学习强国、今日头条、区教体局抖音、省闪电新闻推送。

四、后勤服务保障

学校总务处坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，以“后勤不后，服务为本，育人为先，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，加强后勤管理，强化服务意识，做好校产管理、食堂监管、财务预算与支出、日常维修等各项校舍、资产使用管理与服务工作，为学校教育教学顺利开展提供保障。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”在今后的教育教学工作中我校全体老师会继续凝心聚力，务实求真，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”，以教育教学为中心，以学生成长、教师发展为基本点，落实党的教育方针，守正创新，行稳致远，努力把XX小学建成学生喜欢、家长放心、社会满意的老百姓家门口的优质学校！

以上是小编精心帮大家整理的2022小学学校年度工作总结精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学校年度工作总结简短 篇2

近年来，随着社会的发展和教育改革的不断深化，小学校长工作的要求也越来越高。作为一名小学校长，我深感责任重大，时刻谨记要以学生为本、以教师为根本，不断推进学校的教育教学工作。

一、学校管理

作为一名校长，学校管理是工作的重中之重。我注重建立完善的管理制度，制定各项规章制度，规范学校内部管理。同时，我也很注重与社区的联络沟通，争取更多的资源支持学校建设。例如，在当地政府的支持下，我们成功地建设了一个新的多功能教学楼，为学生提供更好的教育环境。

二、教育教学

提高学校的教育教学质量，是我们校长的重要职责。为此，我注重教师的发展和培训，鼓励教师参加各类教育研讨会，提高自身素质和专业水平。在课堂教学方面，我们注重培养学生的实践能力，注重课堂互动，让学生在参与性的学习中获得知识。

三、德育工作

学生的全面发展离不开德育工作的引导。我注重培养学生良好的劳动习惯和品德，开展丰富多彩的德育活动。例如，我们多次组织学生参观当地的慈善机构，并为慈善机构献上自己的爱心和力量。这些活动不仅提高了学生的社会责任感和公益意识，同时也激发了其对美好事物的向往和热爱。

四、家校合作

家校合作是孩子成长的重要一环。我积极争取家长的支持和参与，和家长建立良好的沟通机制。我每月都会组织家长见面会，了解家长对学校的各种意见和建议，及时回应家长关注的问题。同时，我们还鼓励家长积极参与到学校的各项活动当中，共同为孩子的成长助力。

总之，作为一名小学校长，我时刻关注着学校的发展和教育教学的质量。通过对学校管理、教育教学、德育工作和家校合作的不断努力，相信我们学校的办学质量会越来越好，学生们的发展也会越来越好。

小学学校年度工作总结简短 篇3

xx年是我校全面提高教育教学水平，努力实现精细化管理的一年，身为校长，年度之初便对学校一年的发展提高做了总体谋划、与领导班子一起进行了总体部署。预定了“1、2、3、4工程”，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，近一年来已将工作全面展开，取得了显著成绩。现对这一阶段全面工作述职如下。

一、思想政治素质与组织领导能力

本人政治立场鲜明，坚决贯彻党的各项教育方针，办人民满意的职业教育。坚持原则，努力及时的学习了解党的教育政策、理论，不间断的提高自身政论水平。广泛听取群众意见，接纳合理化的建议主张，以加强领导能力及决策能力。

我具有开拓创新精神，自任职以来，不遗余力的谋求学校发展，力求每年都有新发展，都有新起色。知人善任，驾驭全局，善于协调，充分发挥每位同志的特长优点。巧妙调整各部门之间同志之间关系，使整个学校协调向上发展。科学决断能力强，依法执政并善于应对突发事件和复杂局面，处理问题冷静果断。

二、20xx年工作实绩

(1)工作中注重强化两条主线

第一条主线是招生就业工作。在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上，努力工作，我校预注册招生工作，完成251人的招生任务。秋季招生工作是我们招生的工作的重点，我们在工作中努力克服困难，广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。

开拓途径，寻找兴校切入点，近年与多所职业实现联合办学，今年又与秦皇岛山桥技校实现联合办学，使联办学校达到5所，20xx年联合办学新生人数达332人，10年我校完成招生人数889人，超额完成了局下达的700人的招生任务。

就业工作始终是我们工作的重点，力求做到以“出口”“带动”“进口”。跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。

我校具有服务社会的义务和责任，努力挖掘学校自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好不同专业的中、长、短期培训、鉴定工作。

第二条主线是在工作中注重了学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上，带领全校中层以上领导对学校教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”。严抓学校德育工作，多次与主管校长讨论寻找德育工作新途径，将学生养成教育和心理健康教育放在首位。要求学生处、团委。对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，关注学生成长，给学生进行心理健康讲座。同时加强安全教育和生产实习安全教育。

注重加强校园文化建设，努力改善校园环境，敦促总务工作，拉升校园文化氛围，在教学管理上，严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，实行了追究通报制度。常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目标化教学”，并发挥考核作用大学校长述职

小学学校年度工作总结简短 篇4

各位领导、各位老师：

大家上午好！在杨村桥小学工作已经三年，三年时间，说长不长，说短也不短。三年的时间，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以学到很多事情。三年的时间，也得到了老师们的支持、理解与关怀，借此机会，表示感谢。回顾一学年的工作，我想从所做的工作简单述职：

一、思想严要求

思想决策行动。一直以来，我严要求，求上进，时刻以高标准严格要求自己，坚持学习，积极落实上级部门的各项政策法规，努力提升自身的政治思想素养和专业素养，做一名顺和时代的教育工作者。

二、工作勤务实

身处岗位，就应该认真做事。我始终明确自己的职责，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一项工作。在德育工作中，落实德育为先，德育为首的意识，认真执行上级文件精神，协同政教处有计划、有总结地布置开展校内德育教育活动。针对学生突发的德育事件，认真分析，及时在相关集会或班主任会议上指出，落实教育工作。同时结合学校德育课题研究，积极督促制定学校德育评价体系，接下来将进一步完善，落实执行，以通过一系列制度、活动、考核、评价等等途径，走出一条符合学校发展的德育工作路子，以促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作中，牢固树立“校园安全无小事，学生安全重泰山”的意识，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。建立组织机构，完善规章制度，制定突发预案，以规范制度指导安全工作。期初、期中、期末定期安全会议，传达相关文件精神，指出存在的安全问题，以提升教师的安全意识和处置安全事件的能力。协同政教处，进一步完善班级工作手册，做到教育多方位，教育有记录。结合总务处，建立安全工作长效检查机制。定期对各学校各类设施、设备进行检查，梳理，遇到问题整改落实，及时消除各种安全隐患。利用少先队，搭建多平台，开展丰富多彩，寓教于乐的安全教育活动，提升学生安全意识和安全逃生自救能力，一年以来，学校安全工作稳步有序的进行着。

三、教学讲认真

如果你爱自己的工作，你肯定会做的很好，不久的将来你肯定会小有建树；如果你谈不上爱自己的工作，但把他当成是自己的一门工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你还是能胜任它；反之，如果你觉得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我总对自己说，既然选择了教师，换别的工作也不现实了，那就认认真真做好它吧，最重要的是做好自己的本职工作，上好每一节课，当好教师这个角色，因为当老师才是一辈子的事，而学生不是一件产品，做成了就不能回炉再来。正因为如此，不管是科学课还是信息课，我都会尽其所能，认真教学，我也会常常换位思考，用心去对待每一个孩子，曾努力了，也就尽力了，也就无愧了。

当然，金无足赤，人无完人。性格决定人生，三年中，有时不善言谈，与老师们交流还是比较少，有些工作肯定还有很多的不到位，或者存在着缺陷等等，都希望老师们指正，唯有你们的批评，才有我的坚持与成长，谢谢大家！

小学校长述职报告 篇15

尊敬的领导：

我于20xx年调到xx小学任副校长，主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。以下是我的述职报告。

一、虚心学习，完善自我

教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，形象的逐步树立，让我越发感受到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。

二、勤勉工作，发展学校www.995563.cOM

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测，面对我校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。

三、以德立身，为人师表

路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。

1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。

2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。

小学校长述职报告 篇16

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将20XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女教师进行表彰；9月10日，我校又有几名教师受到旗教育局的表彰，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了学校基础教育的健康发展。

2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，

我也从自身做起始终坚持做到每学期听课15节课，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学能力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证学校的教师每两周至少可以上一节多媒体课。

2、加强教师队伍建设

我们通过多种举措，规范教师行为。20xx年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校园生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们成功举办了全小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。

四、以安全为保障，营造平安校园

“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发现隐患及时整改

如厕所、天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。

4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为学校安装了防护栏，设置警示标志。

五、强化协作监督，共创和谐教育

回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校其他学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

小学校长述职报告 篇17

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

现在，我就一年来的思想工作情况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。

一年来，在xx县教育局、xx中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。

在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格；在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深入实际，与教师同甘共苦；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路，全面推进学校的各项改革。

1、加强教师队伍建设。树立xx小学教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。

2、狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。

3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“xx小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。

4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。

5、落实各项制度，建设有效评价体系。我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，限度地调动班子成员和全体教师的积极性。

6、加强教师的教学能力。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，新教师，年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利，高质量地完成。

我深切地感受到作为我们这样的一个学校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构，知识结构急需更新，学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全处第一名奖金单科高达400元。注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，今年学校教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标。

切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。

任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在县教育局，xx中心学校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评

我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。

回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。

回首过去的一年，也为我还有很多的工作做得不够好，做到不令大家满意而反思和自责。个人修养，学识，工作能力，工作艺术都还必须大力提高。

今后的工作设想：

一个根本——教育、管理“以人为本”

二项建设——领导班子建设，师资队伍建设

三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量，提高校园环境建设质量，提高学校特色教育的质量。

今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。

以上述职，不妥之处，请各位领导、老师批评指正。

谢谢大家！

小学校长述职报告 篇18

尊敬的领导：

一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮忙下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取，深入研究，努力创新，取得了必须的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步构成。这些成绩是来之不易的，那里包含着领导的支持、帮忙；包含着教师们的智慧、心血和汗水。以下是我的述职报告。

一、用心主动加强思想政治学习

一年来，自我通过自学和组织安排，学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自我的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力。总之，对政治理论的学习，使自我在思想认识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。

二、摆正主角，创造性的开展教学工作

抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我用心组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一齐，做好教育教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际状况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步构成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。

三、坚持原则、办事公道

作为一名学校的副校长，务必做好校长的助手，当好配角。我十分重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自我的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。

小学学校年度工作总结简短 篇5

近年来，中国教育领域持续深化改革，中小学校长的工作压力也日益加大。为了更好地指导中小学校长开展工作，教育部门制定了“中小学校长年度工作总结”的制度。该制度旨在促进校长的职业素养和能力提升，促进校园文化建设和教育教学水平的提高，提升学校的整体竞争力和社会声誉。

首先，中小学校长需要对自己过去一年的工作进行全面而深入的总结。在校园内，校长作为管理者的角色至关重要，他们需要对幼儿园、小学、初中、高中等各个学段的教育进行全面规划和管理。通过年度工作总结，校长可以进一步掌握学校的现状及存在的问题，提出合理的发展规划和教育改革方案。其次，中小学校长需要认真分析自己在执掌学校管理、教育教学及师资队伍建设等方面的成果和不足。这样可以让校长进一步加深对学校和教育行业的认识，为今后改进做好准备。

其次，中小学校长在年度工作总结中，也需要对自己的能力进行审视。挖掘自我优势，在工作中发挥更大的作用。同时，校长还应该发现自己在专业知识、沟通能力、领导能力等方面存在的不足，积极改进。这样，中小学校长才能更加准确地把握学校的核心竞争力，增强其工作能力和创新能力，推动学校不断提升综合实力。

第三，中小学校长在年度工作总结中也需要高度重视与家长的沟通。家校合作不仅仅是为了学生的身心健康，更是关系到教育教学、学校教育改革以及家庭和谐的发展。因此，中小学校长要善于与每一位家长建立良好的沟通渠道，增进互信，搭建互动平台，时刻掌握家长对学校的关注点和需求。通过与家长的密切合作，中小学校长才能促进家校共同合作，实现对学生的全方面关注和发展。

此外，校园文化建设是中小学校长年度工作总结中必须关注的重要方面。校园文化是学校的灵魂和文化软实力，它是学校品牌塑造、师生品德价值教育、学校社会形象建设等多个方面的体现。因此，中小学校长需要通过年度工作总结，评估学校的文化建设现状和今后的发展方向，积极深化校园文化建设，使学校的文化特色更加鲜明、生动、具有感染力。

最后，中小学校长的年度工作总结还需要加强师资队伍建设。教育教学水平的优劣不仅取决于校长的远见眼光，还取决于学校的师资队伍。因此，中小学校长要对教师的教学质量、教学效果及教学能力进一步评估，进一步引导教师注重学科研究、创新教学模式，培养良好的师德师风，提高教学水平，全面推进现代化教育的进程。

总之，中小学校长年度工作总结不仅是一项重要的教育管理制度，也是校长自身职业素养和能力提升的标志。通过年度工作总结，中小学校长能够更加准确地把握学校的核心竞争力，增强其工作能力和创新能力，推动学校不断提升综合实力。学校教育事业的顺利发展还需要中小学校长们团结一心，共同推进学校的各项事业发展。