小学推普周活动总结(6篇)。
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小学推普周活动总结【篇1】
2016年9月8日至14日是第十九届全国普通话宣传周。根据上级有关文件精神，我校积极开展各项普及活动。
在活动过程中，我们以国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年、《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施15周年、中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年为契机，全面贯彻实施国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神，传承华民族优秀传统文化，切实提升学校师生语言文字的应用能力，促进学校语言文字环境的和谐健康发展。
学校积极开展各类主题活动，通过升旗仪式、专题讲座、十分钟队会、板报宣传等多种形式广泛宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。（一）师生共促，推进活动。
1、做好活动前的宣传
为了让推普周活动能有序、顺利地开展，一经接到区语委的通知，我们就着手制定活动计划、召开相关的班主任、语文老师和各班推普员的会议，布置任务。
为了宣传本次推普周的主题，我们在校园内悬挂宣传横幅，出了一期宣传板报，并且在升旗仪式、小精灵广播中宣传本次推普活动，以动员更多的老师和学生参与活动。
2、开展“啄木鸟”活动由学校语言文字工作组的老师组织各班推普员到附近商业街、社区开展啄木鸟行动，检查社区内的告示栏，宣传栏及小店的介绍等当中有无不规范的用字，及时向相关单位及个人反映。
3、开展十分钟队会活动
各班在午会课开展以“感师恩颂师情”为主题的十分钟队会。通过诗歌创作、朗诵、讲故事等形式，让学生了解推广普通话的重要性。
（2） 活动与教学相结合，提高学生的语言素养。
本学期，我校将继续每周在每各班开设阅读课，培养学生良好的阅读习惯。学校还要求教师自觉阅读，要求每个教师每学期至少读2本书，写2篇阅读经验。
（三）特色活动——“小思阅读平台”启动仪式
为了大力提倡阅读，我校与上海未来青少年创新发展中心合作，启动了“小思阅读平台”，我们为每位学生准备了阅读卡，让学生根据自身需要，在阅读平台上选择有益的书籍，激发学生读书的兴趣。
总之，在为期一周的活动中，我校师生再一次感受到了祖国语言的独特魅力，人人争做弘扬爱国主义精神、传承民族文化的志愿者。
小学推普周活动总结【篇2】
2014年9月21日
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，我们深刻领会十七届全会精神，切实增强提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设书香校园服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
结合我校推广普通话活动，从9月15日开始开展普通话宣传周活动。将普及普通话活动与提高小学生口语交际能力的研究课题相结合，进一步提高普通话普及水平。在一系列活动中，努力使普通话从教学语言向校园语言转变。
提高学生使用普通话进行课堂内外交流的意识。具体活动情况如下：
1、活动内容多样，贴近学生实际：以开展“年级演讲比赛、口语表达训练、规范汉字书写训练、诗文朗诵”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。
在课堂内外用普通话与学生交流是一种习惯。
2充分利用班会这个平台，开展以普及大众为主题的活动。各班利用综合实践活动的实践开展诗歌朗诵活动，使普通话活动深入每个学生的心中。
三。定期总结提高普通话口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何学校工作都需要各部门、各力量的大力支持。
我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在今后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，努力推动普通话活动真正深入到每个人的心里。
小学推普周活动总结【篇3】
2018年9月10日至16日是第21个全国普通话推广周。这次全国普及周的主题是讲好普通话，跨入新时代。
在为期一周的宣传活动中，我们结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
1、 领导高度重视，各方通力合作，共同管理
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际， 我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
2、 营造校园普及环境，加强宣传
1.我校除张贴讲普通话类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传**，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛
2举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月10日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
3、 开展丰富的主题活动，寓教于乐
(一)学生活动
1. 经典诗文诵读
国学经典阅读是新时期弘扬传统、传承文化、普及普通话、弘扬规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。
2.推普宣手抄报。
五年级班组织全年级学生开展了一期宣传稿件的普及活动。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
(二)教师活动
1各年级根据本组实际情况，组织开展教师备课、批改评语用词的自考活动。从课堂教学中可以看出，许多教师在课堂教学语言中讲普通话、写规范字的意识明显增强。
2.全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
4、 充分发挥课堂教学作为提高语文素养的主渠道作用
1教研组组织开展教师备课自查活动，纠正和规范评语用词。力求做到：板书、通知、简报、教案不使用简体字、繁体字，坚持使用楷体书写。
2.加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
虽然今年的“推普周” 活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
××小学
2018年9月
小学推普周活动总结【篇4】
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在全国推广一般话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕讲好一般话，圆梦你我他的宣传主题，组织开展了丰富多彩的系列活动。它使学生在活动中体验和学习，并将阻碍力推给社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现将当前的科普活动情况总结如下：
1、 学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由段校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、打算安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的推普活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动打算，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
同时发出倡议：倡议全校师生养成讲一般话、写规范字的良好习惯，使宽阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校推普活动做到了有打算、有安排、有落实。
2、 加强学习，全面动员，树立普及意识。
为使大力推广和规范使用国家通用语言文字主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容。要在师生和家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会大众化进程。
3、 开展了各种宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1.学校的口号是普及大众。 通过使用周一的升旗，国旗下的演讲以及主题班和团队会依，依次推广通用词。
2.设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲一般话。
三。黑板报上有内容和标语。
4利用课堂的主渠道，培养讲常用词和使用规范语言的习惯。
5.通过手抄报活动、写字活动，倡导学生运用掌握一般话、使用规范字。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，通过本次活动，全校师生都积极投入到了推普活动中来，让讲一般话，写规范字的文明风尚在校园里不断连续下去。
第二篇：小学推普周活动总结
20ｘｘ年9月15日至21日，是第ｘｘ届全国推广一般话宣传周，杨庙小学结合学校实际，开展了一般话宣传周活动。进一步在全校师生之间推广一般话和语言文字规范化的宣传，努力营造学校的推普氛围，使人人都讲一般话，时时都写规范字。现将当前的科普活动情况总结如下：
1、 学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普周的活动深入开展，我校领导共同参与，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、打算安排、监督实施、检查评估等。文件下发后，学校领导要及时制定活动计划，规范工作，加强校行政会议活动领导。
我们讨论并通过了《杨庙小学讲好一般话，圆梦你我他系列活动方案》，安排少先队大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在周一国旗下讲话时，发出如下倡议：倡议全校师生养成讲一般话、写规范字的良好习惯，使宽阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
使我校推普活动做到了有打算、有安排、有落实。
2、 要进行宣传动员，营造氛围，树立普及意识。
为了使讲好一般话，圆梦你我他主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我校通过悬挂横幅，张贴标语、宣传画，电子屏等形式，营造学校推普氛围。利用升旗仪式、学校广播电台、幼麟电视台进行宣传，形成普及通用词、促进语言文字规范化的良好环境。利用周一教师会议时刻，宣读了推普周活动文件内容，全体师生共同学习，树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。
3、 要集思广益，与师生共同开展主题教育活动。
1利用周一升旗和国旗下的讲话，我们贯彻落实xx普及周精神，动员全体师生积极参与活动。
2、通过学校幼麟电视台，在推普周期间播发专题节目（文章）和公益广告，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展第ｘｘ届推普周宣传活动。
三。班上的黑板报有内容和标语。让一般词语的内容和要素渗透到班级文化中去。
4、进一步深化啄木鸟在行动活动，小记者在校园内开展啄木鸟纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查寻错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
5以校本课程为基础，组织中国古典诗文阅读活动。此项活动以一般话和规范汉字为载体，以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为要紧内容，通过在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文素养，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。
总之，短短一周的时刻里，在全校师生的积极配合、认真参与下，我们有组织、有打算地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了宽阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围。在今后的工作中，我们要加倍努力，师生将坚持讲一般话，讲好一般话，让推普活动连续，力争我校的语言文字工作再上一个新台阶。
第三篇：小学推普周活动总结
今年的推普周主题是在刚刚过去的9月11日到9月17日第ｘｘ届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种阻碍力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。普及周期间，我们开展了一下活动：
1，利用周一的升旗仪式进行此项倡议。召集全体师生在升旗台前提议：1
坚持在课堂上与师生交流，使用常用词，做到准确流畅。2课后与老师、同学交流，使用常用词，形成良好的语言交流环境。
三。鼓励家庭成员在家庭生活中使用常用词，并在力所能及的范围内积极推广。4.
尽量坚持在社会生活中使用一般话，为都市形象的塑造，都市文明程度的提高尽一份力。
2、 学校教学楼前悬挂着宣传横幅，展示我校特色活动的主题：讲俗话、写规范字、做文明人。横幅的悬挂增加了活动的气氛。
3、 组织学生开展丫丫纠错活动。9月16日中午，我校丫丫矫正队开展社会用词检查活动。我校丫丫纠错队小组的成员在老师的带领下，对学校所在辖区街路、社区、商业街区等规范汉字使用情况进行调查，认真查寻学校周边的广告牌、店铺牌匾、公共设施标志牌和讲明性文字中存在的错不字、繁体字、异体字等不规范字，并把不规范用字拍成**，填写有关**，通过教师指导和集体分析，对应写出正确用字，并将形成书面材料反馈给相应的单位及用户，制造了正确使用汉字的良好环境。
丫丫纠错队活动的开展，使同学们对规范使用汉字有了更深的认识，让他们在关心不人的同时，也锻炼了自己的能力，更让大伙儿明白了从小养成规范用字好习惯的重要性。
4、 组织教师和家长参加了上海城市多语种环境和市民外语能力现状的网络调查。
5、 组织学生参加上海学生汉字知识网络竞赛。以汉字构成的礼貌用语为竞答范围，考查参赛者对礼貌用语的理解能力和运用能力。
6、 积极组织学生参加上海市学生贺卡汉字应用写作大赛。在教师节、重阳节或春节前，为师生设计并亲手制作贺卡，贺词用标准汉字书写。
七、组织凉快学生写字竞赛。9月13日，我校酷，我是一个小书法家写作比赛。竞赛前，同学们目不转睛地听老师讲一些注意事项，一个个都胸有成竹，看起来自己就是这次竞赛的冠军。
在竞赛过程中，同学们坐姿端正，写字时握笔正确，具有良好的书写习惯，能按照学校的要求，工整地写出竞赛的内容，所写作品笔画横平竖直，结构匀称，整体美观。通过这次写作比赛，学生们进一步端正了写作姿势，提高了写作质量，培养了良好的写作习惯。学校将开展多种形式的活动，营造良好的练字氛围，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华传统文化的热潮。
通过开展xx普及周宣传活动，全校师生进一步增强了对语言规范化重要性的认识。通过多种形式的教育宣传活动，也有效地提高了师生使用常用词和规范词的能力和水平。专门值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了人人讲一般话、人人写规范字的良好氛围，这关于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
第四篇：小学推普周活动总结
20ｘｘ年9月11日9月17日是全国推广一般话宣传周，灵水中心小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以推广一般话，共筑中国梦为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使宽阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强普及周的领导，我校成立了普及通用词领导小组。
2、制定周密活动方案。为了做好普及公众的工作，我们应该围绕本周主题推广俗语，共同构筑中国梦。结合我校的实际情况，我们对如何组织开展宣传周活动进行了周密的策划，并据此制定了工作计划，确保活动的顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校的总讲话宣传周活动既有活力又有成效。在本届宣传周来临之际,首先进行凉爽了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
其次，师生们提出了主动性，表达了他们的决心。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、宣传栏、黑板报等宣传**，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励宽阔师生学普推普的积极性和自觉性。
5在学生中开展了各种各样的普及活动。如礼貌用语我会讲主题班会，易错字的注音竞赛，经典诵读竞赛，绕口令竞赛等，形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了一般话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6组织学生进入社区等公共场所，检查和纠正公共场所用词错误，增强学生规范用词意识。
7、积存资料档案，做好有关普及一般话工作的文件、打算等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化治理，把推普活动同学校的常规治理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师必须在课堂教学和集体活动中使用口语，而教师和学生必须在学校使用口语。
（二）、存在咨询题及措施：
1对活动的理解识不够的。有待于对其关心、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2少数师生口语交际能力差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校整个推普周期间有组织、有打算地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了宽阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，努力把学校的语文工作提高到一个新的水平。
第五篇：小学推普周活动总结
20xx年的第三周是xx总演讲宣传周。根据上级有关文件和普及大会精神，我校积极开展各项普及活动。本文旨在将普及周活动与创建规范化语言文字示范学校活动相结合，进一步提高校园语言文字规范化水平。
一、确定了宣传主题
大力推广和使用民族语言
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用能力为动身点和落足点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生职员的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言，促进校园文化建设，建设学术型校园。
3、 开展中国梦经典诵读、书写、演讲活动
结合本校的实际情况，我们推广一般话，推行规范字，开展了国旗下讲话、太阳花广播宣传、讲好一般话，梦圆你我他教师语言文字差不多功竞赛活动、写规范字铸中国梦规范汉字竞赛等一系列推广宣传活动，努力营造以一般话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
（一）宣传动员，营造氛围。
我们学校九月份搬进了新校区。我们在干净整洁的校园内张贴醒目的宣传标语，在校园楼内张贴海报。并通过国旗下讲话、学校太阳花广播进行宣传，班级板报进行宣传，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（2） 开展一系列活动，把群众的普及工作进行到底。
1.开展讲好一般话，梦圆你我他教师语言文字差不多功竞赛活动我们要求全校教师参加讲好一般话，梦圆你我他教师语言文字差不多功竞赛活动，教师参加活动积极，态度认真，大伙儿对试卷中的题目产生了浓厚的兴趣，整个活动为了贯彻国家通用语言文字法律法规，宣传和推行语言文字规范标准，提高教师语言文字规范意识和应用能力的目的得到了非常好的实现。
（二）开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的读书活动，每天中午13：1013:25分，是学校的太阳花广播，广播为学生带来经典美文，我们还在假期为学生印发了千字文，组织了学生阅读实践，开展了经典诵读活动。
我们开设学校图书馆，让学生热爱阅读，把好书在我们学校的阅读习惯更好地延续和传承。
（3） 进一步加强学生写作教学
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，关心学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设写作课，培养学生良好的写作习惯。我们还开展了写规范字铸中国梦规范汉字竞赛，选出年级写字规范的学生作品进行展示，并评选出了135名写字好的同学，进行表彰。
在教师中间开展粉笔字书写展示活动，每星期不同年级教师将书写的粉笔字展示在学校大厅，教师的粉笔字书写更加规范了。我们还每天开展一次单词（单词）活动，让学生每天学习一个新单词，增加词汇量，规范写作。
本学期，我校推普活动周工作差不多结束，然而提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，我们全校师生都会以此为起点，更加积极地投入到推普活动中来，让讲一般话，写规范字的文明风尚在校园里不断连续下去。
小学推普周活动总结【篇5】
2017年9月12日——9月18日，走马岭小学将如期开展丰富多彩的推普周系列活动。本次推普周活动将极大增强了师生推广普通话书写规范字的意识，学校将以此为契机形成推普周长效机制，努力营造良好的规范用语用字氛围，提升学校文化品位。
在推普周里，我校紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一宣传主题，结合文明礼仪活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣传标语、学习园地等途径，共同营造一个良好的语言环境;各班组织了一次推普主题班队活动(各年级以“猜字谜”、“歇后语”等形式开展活动，以“推广普通话，规范汉字书写”等为主题开展班会。)五六年级组织开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字，查找不规范字的社会实践活动;各班学生利用“晨读十分钟”诵读经典诗文;校园内形成了“说普通话、写规范字”的良好氛围。
推普周系列活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，提高了师生的文明素养，使我校的推广普通话和语言文字规范化工作得到了拓展。
小学推普周活动总结【篇6】
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕本届推普周活动“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。
普及周期间，学校开展了相应的活动
1．周一的升旗仪式，作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。
2利用学校窗户、墙报、标语等位置，营造良好的普通话氛围。
三。各班利用班会宣传普通话。根据班会的要求，每位班主任结合本班学生的实际情况，设计了丰富多彩的内容。有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等。
通过主题班会，同学们纷纷表示，作为乾西小学的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。
4．加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。
5、与新华书店联手举行了“品味书香，快乐阅读”的经典美文诵读活动。
6．出了一期以“说普通话，写规范字”为主题的黑板报
7、在全校开展了书写规范字的书法比赛
通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。