干工地的励志语录。

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干工地的励志语录 (1--24条)

1、抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。

2、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属感。

3、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

4、让每一个学生都参与到管理之中，轮流当值日生，并做好记录。

5、找时间给学生教爱眼体操、五步拳、一分钟伸展操、拍打功、呼吸法等，对学生做好健康教育。

6、课间出操以及眼保健操必须要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。

7、从工作失误中不断总结经验教训，使自己不断完善自己的工作方式方法。

8、狠抓一日常规，取得了不错的效果。

9、组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。

10、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。

11、定期给学生教唱励志歌曲或者让学生进行音乐欣赏，张贴中国梦剪纸画，给学生美的熏陶，丰富学生的生活。

12、〆、老是逞强旳话，幸福就会溜走噢。QQ个性签名专题

13、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。让各课代表在学习委员的带动下在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

14、开学之初，班级制定了高二（13）班学生成长规定，作为班级公约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。

15、鼓励学生，帮忙学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。

16、你女人漂亮，就不想让她过得好一点？

17、不断学习，加强阅读相关书籍，不断学习新的教育理念，提高自己的业务水平。

18、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。

19、适时召开班会，从纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对学生进行教育。

20、做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生的转化。

21、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。

22、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，间操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

23、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的，给每一名同学都能的学习环境。

24、继续抓好后进生异常是受处分学生的教育转化工作。

干工地的励志语录 (25--48条)

25、你每天付出的代价比前一天要高，因为你的生命一天比一天短，所以你必须每天更积极。今天太珍贵了。它不应该被痛苦的忧虑和痛苦的遗憾所侵蚀。抬起你的下巴，抓住今天，它永远不会回来。

26、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

27、大格局才有大胸怀，大气方可成大器，坦荡从容方可成就你的工程人生！

28、加强学困生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

29、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程。

30、切实落实卫生值日制，每一天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

31、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。

32、你现在应该做的是好好照顾自己，好好学习，别想那么多，开心就笑，累了就睡

33、虽然学生总体表现较好，但是在这次期中考试中优秀生群体没有凸显出来，中等学生成绩较好，优秀生表现不佳。

34、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

35、认真努力，不辜负领导的信任和托付，不辜负这81名学生以及学生家长的期望。

36、再优秀的才干和知识，如果缺乏热情，无异于在纸上画蛋糕填饱肚子，无济于事。

37、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

38、学习不是生活的全部。但既然学习不能征服生活的一部分，你还能做什么？

39、善于思考，寻找方法，争取期末让优秀生、中等生、后进生都有更大的进步，实现他们的学习目

40、班级也有少部分学生表现消极、自私，自制力不强，在学生学习过程中没有放开自己，全身心投入，没有充满激情投入到学习生活之中。

41、在班内开展批评与自我批评活动，逐步构成健康进取的班级舆论，促进班风的好转。

42、不要轻易放弃，否则对不起！ 45、成功需要成本，时间也是成本，珍惜时间就是节约成本。

43、努力过好每一天，过着有意义的生活，你的一生都可以在观看和充实中度过。

44、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。让学生表达自己的思想、谈谈自己未来的理想等等，以一种平等的姿态来与学生进行交流，使师生关系更为密切。

45、我充分利用政教处的多种考核表格，规范、激励、教育学生。尤其是跟踪教育记录，我首先是让学生反思自己的不足，再自己想解决的办法，然后写出自己的想法和目标，在这过程中，我会让学生相互交流，相互指出不足及改进的方法，让学生在和谐的交流中不断进步。每一月的量化考核和六星评比，我都参与其中，让这些活动激励学生，感染学生，教育学生，规范学生。

46、引导学生做好思想工作，应对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。

47、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。