关于书法的名人名言简短(80条)。

这三句金句在书法界广为流传，对于书法爱好者而言是必须掌握的重要内容。为了帮助您更好地理解关于书法的名人名言经典范文网精心搜集了相应的资料，这些原则对你来说应该有一些思维指导。名人名言是我们在成长路上不可或缺的伴侣，名人格言能够激发自己都学习的兴趣。

关于书法的名人名言(1--19条)

1、书法是赋予字体以灵魂的过程，每一个字都有其特有的韵味和情感。

2、三、字无骨不能称之为书

3、书有未观皆可读，事已经过不须提。

4、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。

5、人以是而加诸我，凡攻我之失者，皆我师也，安可以不乐受而心感之乎！——王守仁《教条示龙场诸生》

6、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。

7、粗丝难织细绢。、色是刮骨刚刀。、得着风便扯蓬。、站得远望得清。、明人不做暗事。、君子不念旧恶。、人敬有狗咬丑。、心宽不在屋宽。、墙有风壁有耳。、人比人气死人。、强梁不如商量。、海水不可斗量。、好来不如好去。、若要精人前听。、好兄

8、无声之音，无形之相(唐·张怀谨)

9、笔贵绕左，书尚迟涩，此君臣之道也。唐.林蕴《拔镫序》

10、意在笔前，然后作字。东晋书法家王羲之《题卫夫人》

11、书法是文化的精髓，是文字的艺术展现。

12、每书欲十迟五急，十曲五直，十藏五出，十起五伏，方可谓书。晋。王羲之《书论》

13、出自陆九渊语录：为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。

14、(三)权似一条河，清浊看官德。

15、米、苏、颜、柳”等多种书体，让中国书法百花齐放。

16、书法作为一种兴趣爱好

17、努不宜直，直则失力。

18、万般皆下笔，唯有熟能练。只有勤加练习，方能获得卓越的书法技艺。

19、时时只见龙蛇走(唐·李白)

关于书法的名人名言(20--38条)

20、书法是对传统文化的传承与创新的结合。

21、北宋天禧四年（1020年），张载出生，少喜谈兵，曾欲结客收复洮西失地。上陈《边议九条》。交好范仲淹，研读儒家《六经》。嘉祐进士。任签书渭州判官公事，协助渭州军帅蔡挺筹划边防。熙宁二年（1069）为崇文院校书。次年，因病屏居，读书讲学。

22、书法不仅表现着文字的艺术，更是一种人生哲学的体现与追求。

23、在家长学校延伸环保教育。

24、大桥如果笨拙，大论点如果缓慢。

25、书法是中华文化的瑰宝，传承着我们民族的智慧和情感。

26、王阳明在他十二岁时就立下远大志向，要成为圣人。十二岁的王阳明所理解的圣人要做到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”王阳明的一生有很高的追求，他的终极目标就是为万世开太平，不仅希望让老百姓有一个温饱的生活。还希望能够实现精忠报国的理想。

27、余志学之年，留心翰墨，味钟，张之余烈，挹羲，献之前规，极虑专精，时逾二纪，有乖入木之术，无间临池之志。唐.孙过庭《书谱》

28、在碧纸上挥毫，倾尽心中情感。

29、毛笔书法楷书经典名句有很多，但是其中最受欢迎的是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。

30、庄重、飘逸的形态展示给观赏者。因为结字随着时代的变化，人们审美的眼光也会发生变化，但有一点是不变的，就是结字的重点是笔画必须要经过必经的站点，不能脱轨。

31、英雄，梅花自苦寒来；道善治，诚信长松云。

32、若行缠春虫，字如婉秋蛇。

33、心源无风无雨，浩起宇宙。

34、书法是心灵与纸张的对话，也是传统与现代的碰撞。

35、你不可能一手抓两条鱼，也不可能一眼就看懂两行字。

36、第二句话的意思是说，书法是一项需要持之以恒，反复练习的艺术，只有不断地训练才能取得更好的进步。

37、凡是攻击别人的过失，揭发别人的阴私，以换取正直名声的，都不能说是帮助他人为善。

38、君子之所谓敬畏者，非有所恐惧忧患之谓也，乃戒慎不睹，恐惧不闻之谓耳。

关于书法的名人名言(39--57条)

39、人生最重要的是要有一个伟大的目标，并有决心去实现它。约翰·沃尔夫，歌德。

40、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”读书征文活动，鼓励广大学生积极撰写读书心得笔记，表达对好书的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。上学期，全校参加征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评选出学生优秀习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文比赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。

41、读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。—(中国历史学家邓拓

42、我不会用这种方法去对付别人，但别人用这种法来对待我，攻击我的过失，都是我的老师，我有怎么能够不欣然接受，并且由衷的表式感激呢？

43、"等我卖字发财了，就和你离婚。"

44、在静默中感受墨香，书写出内心的宁静和思索。

45、敬词 如雅属、雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教等。

46、增强同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

47、用心悟字，感受到书法背后的艺术之美。

48、书法是一门传承，通过练字不断弘扬中华文化的精髓。

49、每一笔都是一种古朴和力量的结晶，彰显着书法家的个性和才华。

50、风行水石，自然成文；云出严间，无心有态；趣以触而生笔，笔以动而含趣，相生相触，辄合天妙。能含天妙，不必言条理脉络，而条理脉络自无之而不在。清。沈宗謇《芥舟学画编》

51、不要重复一个词，不要传播一个词。

52、用心提笔，书写的每一道墨痕都是内心世界的抒发。

53、巧妙的计算没有发挥它的作用。

54、要使笔锋行字画中，如入骨既立，虽丰瘠不同，各自成体。宋.李弥孙《筠溪集》

55、凡讦人之短，攻发人之阴私，以估直者，皆不可以言责善。——王守仁《教条示龙场诸生》

56、这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露;以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。

57、君子所说的“敬畏”，并不是内心有恐惧和忧患，古代圣贤所说见不到人的地方，也应当能够自觉的修养德行，而不放荡不羁，而时刻保持戒慎恐惧之心。

关于书法的名人名言(58--76条)

58、会在外面，国王不会接受。

59、笔肥墨浓者谓之浑厚，笔瘦墨淡者谓之高逸。清.王厚祁《雨窗漫笔》

60、治之已精，益求其精，一旦豁然贯通焉，忘情笔墨之间，和调心乎之用，不知物我之有间，体合造化而生成也，而后为能学书之至尔。《书学详论》

61、相信你能，你就成功了一半。

62、抓好环境建设。学校领导班子十分重视学校环境建设、环境保护和环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园环境建设，全面绿化、美化校园，给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于提高教学效益，才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年来，校领导十分重视校园环境建设，提出了“环境育人”的育人思路。

63、将优秀书法作品做成展板在大厅展示

64、种子树木，一定要将树木的根系培植好。修养自身的道德，就应当先培养好自己的心性。

65、率性是‘诚者’事。所谓‘自诚明，谓之性’也。——王阳明《传习录》

66、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

67、练字可以提高个人素质，让人觉得你有文化内涵。练字可以修身养性，磨练你的意志。练字有助于你在岗位上受人青睐。练字可以提升人的审美。练好字会使你慢慢知道，受益终生。

68、刘禹锡贞元九年(793年)，进士及第，初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重，后从杜佑入朝，为监察御史。贞元末，与柳宗元，陈谏、韩晔等结交于王叔文，形成了一个以王叔文为首的政治集团。后历任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。会昌时，加检校礼部尚书。卒年七十，赠户部尚书。

69、要说说不完，凡练书法者必有体悟。

70、王谢：指东晋大臣王导和谢安。

71、每一笔都是人生的历程，点滴的流淌汇聚成一幅完美的字画。

72、书法乃一种修身养性的艺术，通过每一笔每一划，洗涤心灵，提升人格。

73、熙宁十年（1077年），张载同知太常礼院，复以病归；岁末，病逝于临潼，时年五十八，尊称张子，封先贤，奉祀孔庙西庑第三十八位，与周敦颐、邵雍、程颐、程颢合称“北宋五子”。嘉定中谥“明”。

74、那些与恐惧作斗争的人是虚假的，那些尊重恐惧的人是真实的。

75、勤学苦练，才能书写出优雅的书法作品。

76、而其博大的胸襟，一幅都在墨汁中，所谓积高，韵自温艳。

77、张载（1020年—1077年12月6日），字子厚，祖籍大梁（今河南开封），生于长安（今陕西西安），后侨寓于凤翔眉县横渠镇（今陕西眉县横渠镇）并在该地安家、讲学，世称“横渠先生”。北宋思想家、教育家、理学创始人之一，其“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名言，被称作“横渠四句”，因其言简意赅，历代传颂不衰。