《金银岛》阅读心得(通用4篇)。
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《金银岛》阅读心得 篇1
这些日子，我读了《金银岛》这本书，这本书的原著是英国的路易斯.史蒂文森，后经李仁惠改写。这本书讲了一个发生在海上的寻宝故事。下面，就让我给你讲一讲这个故事吧!
书中有一个名叫吉姆的少年，偶尔从老海盗比尔那里得到一份十分神秘的藏宝图。吉姆把这个秘密告诉了李甫西医生。后来乡绅屈利劳尼买下了一艘帆船“伊斯班袅拉号”，带上吉姆、李甫西医生和一些水手们一起出海寻宝。在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盗，他们在海盗西尔弗的策划和指挥下，妄图独吞这笔财富。不过，他们的阴谋被机智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告诉了李甫西医生等人。一场惊心动魄的大战在金银岛上展开了。吉姆在岛上意外认识了本.葛恩，又从海盗手上抢走了大船“伊斯班袅拉号”，杀死了汉兹。李甫西医生把宝藏图交给了西尔弗，其实，本.葛恩被逐放在荒岛上后，三年中，长期孤身流浪，无事常四处闲逛，有一天，他走到黑岩附近，无意间发现了那具尸骨，又发现了这批宝藏。于是，在“伊斯班袅拉号”抵达前两个月，终于把所有宝藏全部安全运到洞中。最终，吉姆他们满载而归，正义终于战胜罪恶!
在这部书中，我最喜欢的人物就是主人公吉姆了，他机智、勇敢，偷听了海盗的谈话，夺回了“伊斯班袅拉号”，发现了本.葛恩……要不是吉姆，结局就一定会改变。而且，吉姆很崇尚正义，不怕威胁，没有参加海盗帮，即使海盗帮比他们强大。在这次寻宝历险中，吉姆也一步一步的成长起来。
同学们，让我们都读读这本情节曲折离奇的寻宝故事书吧，你也会从中获得无穷的“宝藏”哟!
《金银岛》阅读心得 篇2
今天我闲着没事，从我的木制小书架上面拿了一本书来看，本想随便翻翻，不曾想却入了迷，这本书就是英国著名作家——斯蒂文森写的《金银岛》。
它主要以一个孩子的口吻讲述了一个古老的探宝寻奇的冒险故事。故事里有许多危险的情形，例如：小吉姆和海盗在船上搏斗，还差点被刺死。船长、医生和乡绅和邪恶的海盗们枪战等等，看得我触目惊心。在整个故事情节的叙述中除了惊心动魄的血腥屠杀，还处处有爱心的不断闪现，比如大夫在和海盗为敌的情况下依然为海盗们治病，服刑者自己作为医生的神圣使命和职责，等等。
看完这本书，我的心还是久久不能平静，整个历险过程险象环生，但吉姆凭着自己的机智勇敢一次次逃离了险境。虽然我是女孩子，但我拥有着男生般勇敢的性格，妈妈，给我去探探险吧!
我真爱看这本书!
《金银岛》阅读心得 篇3
童话如画卷，赏心悦目;一个故事就像一股清泉，理清了身心;一本好书就像一阵微风，让你放下思绪。
金银岛——多诱人的名字。我一拿到书，就被书名和内容深深吸引。这本书主要讲述了海上一个小荒岛上离奇浪漫的冒险故事。这本书的小英雄吉姆，偶然得到了一张在金银岛寻宝的藏宝图。看完这本书，我和吉姆霍金斯开始了在金银岛的寻宝冒险。
故事中有很多危险的情况，比如机智勇敢的小吉姆在船上与海盗搏斗，差点被刺死。船长、医生、乡绅和邪恶海盗之间激烈的枪战让我震惊。真的让书中的人物汗流浃背，都想冲进书中帮帮他们。
当勇气和能力受挫时，永远不要忘记智慧。因为智慧的力量是无限的。你看，吉姆一开始是个见习水手，只渴望寻宝，但他根本没有航海经验，而是靠着勇气和胆量从海盗手中夺回了大船，这真的令人钦佩。面对最大的敌人——，狡猾的海盗西尔弗，吉姆巧妙地探索，仔细观察他的言行，适度使用挑战性的方法。最后，吉姆赢了，他的生活从危险转向安全。
这就是勇敢带来的力量!如果每个人都像吉姆一样，在困难面前不退缩，世界一定会变得更美好。
看完这本书，让我想起了胆小。我不敢面对生活，总是逃避现实，做事很慢，所以哥哥经常叫我胆小鬼，小蜗牛。但是看完这本书，我知道只要我努力，任何奇迹都有可能发生，顽强的精神和勇气是人生的瑰宝，我必须在困难中前进，所以我决定改变自己，勇于尝试，让自己在生活中迈出更大的一步。
话不多说，该结束了。勇敢一点，永不放弃。希望大家都有这种性格。
《金银岛》阅读心得 篇4
感想是一个汉语词汇，拼音是gǎnxiǎng，指由接触外界事物引起的思想活动。素材范文网今天为大家精心准备了阅读金银岛后的感想收获，希望对大家有所帮助!阅读金银岛后的感想收获
前几天，爸爸给我买了一本名叫《金银岛》的图书，里面讲的是一个名叫吉姆的孩子和大人冒险的故事，我也来带你冒险一下吧!
里面讲的是一个小男孩吉姆和妈妈开了一家酒店，里面突然来了一位老船长，有一天船长有病死了。吉姆无意在船长的木箱里发现了一张藏宝图，于是勇敢的吉姆和特里劳尼先生，李沃西大夫和斯摩利特船长买了一艘船，名叫“希斯帕诺拉”号，招了一些水手和一个名叫西尔弗的独腿厨子，他们驾着船很快就到了海盗王弗林特埋宝藏的地方，他们在岛上经历了西弗尔和水手们的背叛。船长等人开始了惊心动魄的冒险，最后船长等人打倒了海盗，终于发现了大批的宝藏，过上了幸福的生活。
这个故事让我明白了一个道理，没有幸苦的付出是不会有好的收获，只要努力就能成功，只有付出才有收获。这本书让我感觉到了吉姆的勇敢，船长等人的智慧，还有海盗的狡猾，让我深深的吸引在这本书上，看完这本书我不由得想到在生活中，有些同学经常动不动就向妈妈要钱，也完全不知干活的劳累和辛苦，由于家长的疼爱遍让孩子养成了经常乱花钱的坏习惯。
从吉姆的勇敢我觉得，他和我国抗日英雄小兵张嘠，冒险小虎队的三位队员，皮皮鲁、舒克和贝塔一样是那么的勇敢。
我非常喜欢这本书，所以就让爱劳动伴着我们成长吧!
阅读金银岛后的感想收获
耳畔听着树叶摩挲的悦耳交响，鼻端袭来阵阵沁人心脾的幽幽草香，又是一个黄昏，我端坐在自家阳台上，看着我的最爱——《金银岛》。
小男孩吉姆聪明机智，勇敢坚强，而且对任何事都充满好奇。一个偶然的机会，吉姆得到了一张藏宝图，利富西医生和乡绅特里佐尼得知后决定与吉姆一起踏上他们的寻宝之旅。途中，由于乡绅的轻信他人，将此行秘密泄露，不幸被一群海盗盯上，扮成水手上了船，意图不轨。还好老天眷顾好人，让吉姆偷听到了海盗们的计划，从而粉碎了他们的阴谋。
毫无疑问，吉姆是勇敢的。在独自手拿弯刀与海盗战斗时，手被锋利的刀片割伤了，他也好毫不在意;吉姆更是无私的，此刻的他心里想的不是自己的伤痛，而是大家的安危，同伴的无恙;此时的他心里装的是团结一致、保护领土，不是耍小孩子脾气般的任性。当我看到吉姆孤身一人与老奸巨猾、诡计多端的老海盗汉兹周旋时，我的心提到了嗓子眼儿，不禁暗自祷告吉姆平安。也许是因为我的诚心让作者感动了，吉姆竟然真的安全地度过了危机。翻页往下读，才知道吉姆是靠扔飞到击中汉兹要害而胜出的，这对于一个年少的孩子而言，需要多大的勇气和胆量啊!回想我平时遇到问题时的犹疑不决、瞻前顾后、磨磨蹭蹭，真是感到惭愧。
这次惊心动魄的冒险是一场生与死的较量，也是一场正义与邪恶的较量。海盗们想谋财害命做大富翁，结果却落得个死的死、伤的伤、失踪的失踪，流放的流放。贪婪的欲望只会让人最终走向灭亡。
一本书，一个人，一些故事，让我记住了这次冒险。更记住了这冒险背后的勇敢、正直、善良、团结，因为他们的人生是如此精彩。此刻的我，就像老师所说的：“虽不能至，心向往之!”
阅读金银岛后的感想收获
在假期，我读了一本非常好看的书：《金银岛》。这本书说的是一个少年和其他水手在出海寻找宝藏的过程中，发生的一系列惊险的事情，包括海盗进攻。
这本书的主人公充满了冒险精神，但是水手们和船长都十分贪婪，船长用破嗓子唱的一段歌让我毛骨悚然：“十五个人趴着死人箱——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快来尝!其余的都做了酒和魔鬼的牺牲品——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快来尝!”这首歌对于我，一个小学生来说，特别可怕。出海寻宝需要的是一颗正直善良的心，而不是虚假，险恶，笑里藏刀。巨大的贪婪会使你一无所获，即使有人找到宝藏，那个人也不是你。也许你会说，那我可以抢那个人找到的宝藏，可是你这样想太无知了，那种行为是特别严重的贪婪，是抢劫的行为，跟海盗没什么两样。
有的人可能会想，人活在世上，努力的学习，努力的工作，累的自己都喘不过来气，不就是为了金钱吗，贪婪是人的本性，有钱了却还想得到更多的财富，甚至侥幸连自由都不管不顾了，有的时候连命都不重要了，只知道贪污，受贿，不被抓进监狱就便宜他了。可是你有没有想过，有些人只是为了寻找乐趣，吃饱穿暖才工作的，那些人并不贪婪，他们还把许多钱捐给需要帮助的人，你能说他们也贪婪吗?还有一些孩子，拼命的想为家庭减轻负担，从而想各种办法挣钱，或是帮家长干活，难道你能说他们贪婪吗?
就像书中的主人公吉姆，才刚刚十岁，他帮助母亲打理酒店，结果意外得到了一张藏宝图，为了减轻母亲的负担，他毫不犹豫地决定跟着李医生和水手们一起去金银岛寻找宝藏，从而获得金钱，减轻家里的负担。
他的船长特别贪婪，可是后来还是因为贪婪而死去了。在寻宝的过程中，吉姆勇敢地和海盗西尔弗还有他的团伙决斗，历经了千辛万苦，差点没了命，但他靠着自己的机智活了下来，也是李医生一路上帮助了他。反正吉姆和水手们共同配合，最终齐心协力找到了宝藏，最终运了回去。当然，这其中有一个必不可少的人物，就是野人甘恩，是他提前把宝藏挖了出来，藏到了一个地方，才使西尔弗的阴谋没有得逞。后来，西尔弗逃跑了，他是多么可恶啊，简直和正直善良的吉姆形成了鲜明的对比，我们一定要学习吉姆不怕吃苦的精神!
《金银岛》这本书真的让我受益无穷，我不会忘记它的，我会把它珍藏在家里，没事翻看翻看，开卷有益，不忘记这本经典的书中的经典语句，不忘记我当时读它时激动的心情。
精选阅读
金银岛读后感心得精选(3篇)
学习过程中，会产生一些启迪，我们可以把自己的感想采用撰写心得体会的方式记下来。保留想法最好的方式就是记录进心得体会里，你是否需要借鉴一些心得体会？以下是由小编为你整理的《金银岛读后感心得精选(3篇)》，还请你收藏本页以便后续阅读。
金银岛读后感心得 篇1
书中有一个名叫吉姆的少年，偶尔从老海盗比尔那里得到一份十分神秘的藏宝图吉姆把这个秘密告诉了李甫西医生。
后来乡绅屈利劳尼买下了一艘帆船“伊斯班袅拉号”，带上吉姆、李甫西医生和一些水手们一起出海寻宝在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盗，他们在海盗西尔弗的策划和指挥下，妄图独吞这笔财富不过，他们的阴谋被机智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告诉了李甫西医生等人一场惊心动魄的大战在金银岛上展开了。
吉姆在岛上意外认识了本葛恩，又从海盗手上抢走了大船“伊斯班袅拉号”，杀死了汉兹。
李甫西医生把宝藏图交给了西尔弗，其实，本葛恩被逐放在荒岛上后，三年中，长期孤身流浪，无事常四处闲逛，有一天，他走到黑岩附近，无意间发现了那具尸骨，又发现了这批宝藏,于是，在“伊斯班袅拉号”抵达前两个月，终于把所有宝藏全部安全运到洞中。
最终，吉姆他们满载而归，正义终于战胜邪恶!
在这部书中，我最喜欢的人物就是主人公吉姆了，他机智、勇敢，偷听了海盗的谈话，夺回了“伊斯班袅拉号”，发现了本。
葛恩……要不是吉姆，结局就一定会改变而且，吉姆很崇尚正义，不怕威胁，没有参加海盗帮，即使海盗帮比他们强大,在这次寻宝历险中，吉姆也一步一步的成长起来。
金银岛读后感心得 篇2
可能是和作者有类似的经历，所以会很认同这本书。书中贯穿了如何和孩子建立爱的链接，如何给予别人自由，如何让孩子在大人给予的爱和自由中，成为一个知足和心理健全的孩子。
跟尹建莉老师的很多观点很相似，不过尹建莉老师是以教育为主，想要让孩子成为自己理想中的孩子多的是给孩子自由，放手让孩子成为自己的主人，做父母的尽量克制自己想要指责孩子或者想要包办孩子，给孩子的好的教育就是大人管住自己的嘴巴，以身作则成为孩子的榜样。
而李雪老师的这本书主要还是给予孩子自由和他建立起来良好的爱的流动的链接，这样的教育是爱的教育，只要孩子有了爱感受到了爱他才能成为心里健康的人。
可能真的是从小缺爱和自由吧，看的我真的是感同身受，而且也发现了原生家庭对自己的影响，因为母亲的爱指责，爱管人，暴脾气，圣母心理，所以好像在母亲那里从来没有得到过爱，而且也会很迷惑觉得她这些行为可能是爱吧，可是这样的爱我宁愿不要，这样的爱除了束缚，抱怨，道德绑架，好像并没有让我感到过幸福感。而我和母亲很多时候也是没有办法好好聊天的，她习惯了指责，习惯了道德绑架，习惯了拿别人家的孩子攀比，而我也习惯了反抗，习惯了指责，习惯了抱怨她不是个好母亲···
可是很苦恼从来都不知道如何去改变自己，如何让自己变得更好，而看了《当我遇见一个人》学会了内省····学会了接纳父母的这些种种，只是试着调整自己的心态，真的发现是有改变的。只是这个过程时有起伏，因为自己真的不知道如何去爱人，内心很喜欢孩子又很怕自己生了孩子像自己的母亲一样····平时遇到小事情就很爱指责和抱怨···所以老公对自己也市又爱又恨的····
可能那些幸运的人遇到了理解自己懂自己又会爱自己孩子的父母的读者，对这本书并没有什么大的感触，因为这本书就好像在叙述你的生活里的关于爱的小事情，而对于我们从小缺爱，不知道如何爱人，又不知道如何和父母沟通的孩子，看到这本书就像是干涸的土地遇上大雨瓢泼一样过瘾，所以会想要强力推荐。
不知道有没有和我一样经历的读者，同时很喜欢孩子又很怕以后自己像自己的母亲一样对待自己的孩子。是不是严重缺爱又无法改变·····遇到事情的时候真的会歇斯底里，平静的时候真的很想成为一个很有爱的人。和老公在一起也是时好时坏，很小的事情就很容易焦虑···这点和我母亲很像，只要她遇到一点点的小事情就会焦虑，因为看了李雪老师的书所以知道是怎么回事，不会再想以前一样抱怨她指责她也想要改变她，反而感觉她好多了。可是自己的状况确实是时好时坏，有时候也不知道怎么和老公相处。而我当时结婚的原因也是父母天天焦虑天天催的结果，觉得老公对自己也挺好····现在对于要孩子的事情一直没有做好心理准备···好的时候就觉得要吧···不好的时候一点也不想生孩子···而老公好像又不太理解我的心理，他觉得我在小题大做····有时候甚至觉得再自己学会如何爱人之前，自己适合一个人生活····不知道如何让自己变得更平静···更温和···
如果有相似经历的朋友，而现在变得很好的，希望给些好的建议····
金银岛读后感心得 篇3
读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫.何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱裏的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫.何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而出国留学网有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗?
在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦;一味追求物质的满足，最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
朗读者阅读感悟通用4篇
感言指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来，感言能够及时地去激励鼓励某些人的斗志。在我们参加非常重要的场合比如毕业典礼时，此时写一篇感言再好不过了，可以表明自己的想法，一篇优秀的感言是怎么样的呢？下面是我们为大家整理的“朗读者阅读感悟”，在阅读后还请您收藏本网页网址！
朗读者阅读感悟(篇1)
我妈妈曾经说过，读《读者》的人是最有品位的人。读了读者之后，我既变成了一个有品位的人，有体验到了做读者的快乐。
读者是由一片片短小精悍的文章而组成的。每一期的故事，都能给我带来不一样的收获。
有时候，会介绍一些名人背后的故事;有时候，会从一件件小事中体验出一条条人生哲理;有时候，在那一小块的地方，会放一首浪漫的诗歌;有时候，会介绍一些新名词，让我们从此不再落伍。看完《读者》，时而开心，时而伤心，时而愤怒，时而感慨……
这期令我最深的故事，是一篇叫《微爱情》的文章。不是我早熟，是这篇文章真正的让我体会到了爱情这个东西。它由十一个小故事组成，来说明了爱情这个让人无可救药的东西，说明了爱情的浪漫，我把其中我最爱的一个故事摘抄下来：
“火车上，他拿着手机发微博：‘在火车上，我对她一见钟情，但她讨厌烟味。不知为什么，她一直望着窗外……’他默默地看着她，心想她一定不知道的。过了一会儿，微博上有人回复了他：‘因为窗玻璃上有你的影子。’他抬头一看，她正微笑地看着自己。”短短的两条微博而已，真正的让我体会到了，微爱情的力量。
读了《读者》，我长大了，我真的长大了，我真的感受到了做读者的快乐。最近沫沫也喜欢上了《读者》，还是胡梦霖借给她的。《读者》让我真正明白了一些爸爸妈妈老师教不会的道理，让我体验了他人的人生。做一位《读者》的读者，我真的很快乐!真心祝愿《读者》在新的一年里畅销!
朗读者阅读感悟(篇2)
从天真变苦闷，一只猩猩铁栏内的孤独一生，折射了生命间的不平等，只因不是人，便沦为玩物。 ——题记今天我看《读者》中的一篇悲情文章名叫《一生》，以第三者的角度阐述了一只猩猩在铁栏内的孤苦一生。也许本单元学的是关于动物的文章，我就不由得多了一层感悟。心头升起的不仅是怜悯，还有对社会的思考，对人性的质疑。
在这篇文章中，黑猩猩本应是生活在人迹罕至的密林中，却因为人类的捕捉走入了人的领地。在这场自然和物欲力量的对抗中，悬殊的力量让猩猩原有的自由快乐和野性被人类的愚弄扭曲了。为了生存，它在接受驯化和保持野性间不知所措，被人类变成了玩物。动物园将它变成了赚钱的工具，孩子们的逗弄，取笑它，不论它怎样追逐自由都被铁栏无情地将它挡在囚犯的牢里。
我们的生活中不是也有很多这样的例子吗?以前甚至现在都有耍猴的人，他们用鞭子抽打的办法迫使猴子做出一些取悦人的可笑的动作。我曾经见过这种情景，实在是触目惊心呢。猴子的脖子上有一条长长的血痕，似乎还有血凝在脖子上，身上有被鞭打过的痕迹，毛色暗淡，尾巴上套着丑陋的装饰，身上穿着别扭的服装，令人看了反增悲情。真正令人无法忘怀的猴子的眼睛，惊悸，忧郁，哀怨，种种复杂的眼神，让我不忍看下去。
我多么希望，人能试着站在平等的角度去看待动物，然而人习惯将自然看做生活资源，而动物为了自由，为了不沦为玩物，它们只能付出生命的代价。
朗读者阅读感悟(篇3)
寒假，程老师给我推荐阅读的是林海音的《城南旧事》，可爸爸却一股脑儿，给我买了一堆!哈哈!好吧，没想到这又有了一个“超长寒假”，那就慢慢读吧!我最先读的一本是我国著名女作家冰心所写的《寄小读者》。
她在这本书中写到：“有些孩子，天天盼望着长大，长大真好。可有一点，是我值得骄傲的，那就是：我曾经是一个小孩子，现在有时候也像一个小孩子。因为孩子是最纯真的，他们会发现这个世界多么美好。”
冰心一生曾环游世界各地，去过几十个国家。在异乡，她想念故乡，想念故乡的亲人，但她最想念的，还是早已逝去的童年。
她喜爱每一个小孩子，每一个小生命。她在《通讯三》中提到过小时候的一个故事。她一时糊涂将一只四处逃窜的小老鼠用书本轻轻盖住，结果那只可怜的小老鼠后来被她家的狗吃掉了。她极为后悔，她说道：“哦，上帝!我当时是怎么了?我平生从来没有做过不仁慈的事，我曾为一只受伤的蟋蟀落泪，为一棵砍到的小树痛哭。可这次，我竟做出了这样下流的事!”当她年老之后向别的大人们提起这件事的时候，别人都说：“就是一只小鼠崽子而已，值得去提吗?”
她在书中感慨：“那些大人们，忘了自己曾经是一个小孩子吗?为什么他们对这个世界上的一切，每一朵花儿，每一种动物的生与死都视而不见?他们为什么不知道这个世界有多美?”
是啊，现在地球上已经有多少种生命永久地消失了?澳洲的大火，被烧毁的总面积已接近600万公顷，烧死数以亿计的动物，萌萌的考拉、蹦跳的袋鼠、飞翔的鸟儿……不管是爬行动物，还是哺乳动物，还是飞翔的鸟儿，它们都被烧死了!我不明白，他们为什么不在火烧起来的第一时间去扑灭它!如果冰心奶奶还在，她得多么痛心啊!
朗读者阅读感悟(篇4)
《寄小读者》这篇课文，是中国著名儿童作家冰心老奶奶以书信的形式写的一篇好文章。这篇文章主要全国的小朋友谈了如何提高写作能力的方法，勉励小学生从小认真学好语文这门基础学科。当我仔细地读完这篇文章时，心里无比激动，我仿佛看到了冰心老奶奶在1959年利用暑假日在给少年儿童写这封信的情景。通过学习，我归纳了以下几点。
第一、冰心老奶奶在这封信里告诉我们：要提高小学生的写作能力，就必须从学习语文基础开始，平时经常坚持写日记、写信。可是，我在平时的学习中，对写日记、写信并不感兴趣，即使写了，也是马马虎虎。在冰心老奶奶这封信的指点下，今后我要努力学习语文课，学好日记和书信的写作知识，把日常应用文学好。
第二、冰心老奶奶在这封信里还谈了怎样提高写作能力的方法。举例说明了第二个孩子写好文章的具体方法。教育我们要学好语文课，就要向第二个学生学习：喜欢语文课、喜欢多读书、读好书、平时注意多积累好词语、好句子。可是，我在语文学习上，就没有做到这一点。从今以后，我要把语文这门学科认真学习好。
第三、冰心老奶奶在这封信的最后希望我们把语文这门课学习好，还要求我们上课认真听讲，好好记日记。
每个字的写法，把汉字写好。通过学习这篇文章，我决心按冰心老奶奶的指导方法去学习，把日记、书信学好，还要把小学阶段的写人、记事、写景、状物的写法掌握好。
总之，读了这封信，我觉得，要学好语文这门功课，就必须平时养成“多看、多听、多问、多想、多记”的良好习惯。我真心的希望冰心老奶奶的《三记小读者》能够早日出现在小学语文课本里，让更多的小朋友早日掌握语文基础知识的学习方法。
神秘岛读后感心得通用
一些场景会使我们的思想产生波澜，我们可以按照自己的想法写一篇心得体会。编写心得体会可以让我们更好地整合应用多元知识，你知道怎样写出文章内容饱满的心得吗？
神秘岛读后感心得【篇1】
《神秘岛》这本书是由法国的儒勒.凡尔纳写的，他被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。当然《神秘岛》这本书肯定也很好看了。
在这本书的最后第2篇，他们面临了灭顶之灾——暴风雨的到来和火山喷发，这使“林肯岛”彻底毁灭了。这些移民被冲到了一个孤立的岩石上，岛上的飞禽走兽都在这场灾难死去了，但是他们靠着坚强的毅力活了下来。我们在面对困难时要相信自己，相信后面一定会更好。
看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢?难道是我们没有书中主人公们聪明吗?我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的双手和智慧，一次又一次地脱离了困境。再看看实际的生活，我们也曾一次又一次地陷入了困境，我们有没有一次又一次地脱离了困境呢?我猜，大部分的人都没有摆脱困境，而是选择了放弃。为什么同样的情况却有着不同的结局呢?答案只有一个，那就是我们没有主人公们那样坚定的意志。
神秘岛读后感心得【篇2】
《神秘岛》不仅故事情节离奇曲折、语言生动有趣，而且内容也是丰富多彩，里面包含了许多实用的科普知识和很多野外求生的技能。《神秘岛》中的情节不断浮现在我的脑海里，那一幕幕仍然催人泪下。书中五位人物英勇无畏的品质更激励着我前进，梦想着自己有朝一日也能成为一个英雄。
被抛弃到荒岛之后，五个人并没有被恶劣危险、空无一人的环境所吓倒，而是以一种极其乐观的心态去积极的面对这一切。他们怀着坚定不移的信念开始了对荒岛的改造和对新生活的追求。
史密斯是一位知识渊博、聪明睿智的工程师。在整个故事中，他始终表现出超乎常人的沉稳和平静，对于任何事情他都能做出理智的分析，最后给出正确的决策。另外，深厚的知识的底蕴也让他成为了居民开拓荒岛、创造新生活的中流砥柱。是人们的领袖，他勇敢无畏、身先士卒的品格赢得了大家的赞赏与尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一个人物形象，他积极乐观的形象留在我心中挥之不去，他拥有孩童般的烂漫，给荒岛带来了许多乐趣;史佩莱是一位才富五车的记者，他由内而外透着温文尔雅的绅士风格，他精明干练、办事敏捷，对生活充满了希望;接下来是纳布，一个忠诚坚毅的勇士，他对自己的主人竭尽忠诚，就像一个大公无私的园丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一个天资聪颖、勇往直前的青年，他凭借着自然科学知识，给大家的生活带来了如繁星般的惊喜。
我想，正是这个团队因为有了这样一群勤劳智慧、热爱集体的青年，才能所向披靡，在那样的荒岛上建造出一个王国。在今后的人生道路上，我要以这群勇敢的青年为目标，不断要求自己，无畏风雨、砥砺前行!
神秘岛读后感心得【篇3】
在一次考试后，我偶然获得了这本书。从此，我便对它爱不释手。书本已随着时间流转而泛黄，可它带给我的寻思和教育却从未停止。它，就是凡尔纳所写的《神秘岛》。
作者用灵动的文字编织出这样的故事：在美国南北战时，有五个被困者用热气球逃脱时被风暴吹落在一个荒岛上。他们以集体的智慧和劳动及相互的团结，建立了幸福生活，还发生了许多惊险有趣的故事在岛上。为了实现返回祖国的愿望，他们长期努力，终于回到祖国的怀抱，并发现在岛上援助他们的神秘人—尼摩船长。
这其中最伟大的便是他们的团结的力量。五个人用各自的真情使野人艾尔通从罪犯变到朋友，成了他们之间的一员。更不可思议的是，他们将一只猩猩训练成了管家，使之团结力越来越强大，让人感动又敬佩。因此在现实生活中，我们更应该与同学朋友和睦相处，彼此团结友爱，互相帮忙，使我们成为一个强大的集体!
知道吗?当主人公们陷入一次又一次的困境时，都能用智慧和劳动一次又一次战胜。再回头想一想自己是怎样的?在生活中，我们也会遭遇很多困难。但是，我们又是怎样面对的呢?我相信，许多人都会选择逃避与放弃。不是因为我们遇到的困难比主人公们的大，也不是因为我们没有他们的那般智慧。而是因为我们没有和他们一样坚定的意志与顽强的毅力。这才是我们最该反思的!
当生活的苦难折磨向我们袭卷而来，残酷的现实将我们的期望变得遥不可及时。我们便需要一股朝着目标勇往直前的动力，那就是顽强的毅力，一种永不放弃，永不言退的`精神。那团结又是什么?每当看到教室墙壁上一张张奖状，总会感觉到一种荣耀与欣慰。那就是团结啊!给你强大的力量，你就能登上巅峰……
故事是虚幻的，但却不脱离现实。正反映了我们当今社会所缺乏的种种精神。朋友，请记住!人生不会一帆风顺，只会满布荆棘。但只要自强不息，坚忍不拔，人生就会很美好。
“神秘岛”正是因为它一路的惊险，困难与希望，使我们学会团结与顽强!
神秘岛读后感心得【篇4】
一本好书成就一个人，每当我打开《神秘岛》这本书的时候，就会想到一连串的事情。
这本书让我度过了一段美好时光。这里写了几个逃犯，在监狱里相识，并计划通过热气球死里逃生的故事，他们不幸的降落到一个荒无人烟的小岛上，却发现少了一位同伴，于是他们连忙去找丢失的同伴。半夜里，正当他们昏昏欲睡之际，却听到几声狗叫，他们闻声而去，原来是那位丢失同伴的爱犬，躺在犬的旁边正是他们走失的同伴，在一番抢救之下，那位同伴慢慢苏醒过来。接下来的日子，在他的'领导下，他们有了新家，在新家的岩层里无意发现了一粒麦子，从此，他们的生活就开始得到了改变。他们吃上了面包和肉，还训养动物，制作了简单的衣服，还造出了铁和钢，还学会了取火。
这本书给我带来了许多的体会，我自己和他们比真是比不上他们，他们那坚持的精神让我敬佩，每当在寒假里的时候，我们总是在被子里，不肯出来，但你们想过没有，他们在一个荒无人烟的地方，要是我们的话，早已经放弃了，而他们却不放弃，最终活了下来。你细细想想，在世界上，不是也有像他们一样的人吗?像贝多芬，他在双目失明的情况下，还坚持下去，写出了名贯古今的乐曲;像司马迁，在监狱也不放弃写《史记》，最后写成了流传千古的名著……
读了这本书，让我有了一个欢乐的童年，让我知道了做什么事不要放弃，要坚持下去，这样才会成功。
神秘岛读后感心得【篇5】
《神秘岛》是法国著名的作家儒勒·凡尔纳写的。这本书是凡尔纳著名三部曲(《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》)的最后—部。
故事讲述的是在美国南北战争时期，有五个人被困在俘虏营中的北方人，趁着一个机会乘坐气球逃脱了。中途中由遇到了大风暴，被卷到了一个荒岛上。你他们5个人中，有机智聪明的记者、有见多识广的工程师，有勇敢的水手、有忠诚的仆人。他们一直都团结互助，运用大家的智慧以及辛勤的劳动。
在这本书中，让我印象最深的一篇是海盗来袭。在10月的一天晚上，有一群海盗来了，这座荒岛上，海盗想要在这做坐岛上来视察一番。岛上的5个人知道马上就会有一次战斗要来了。他们用自己制作的枪去和海盗们攻击。一上来，他们就把海盗的二艘小船给打坏了，可是海盗人很多，当他们快抵挡不住的时候有一个神秘人一一尼摩船长救了他们。
在现实生活中，耳边总听妈妈说：“自己动手，丰衣足食。”也听到爸爸说：“团结就是力量。”更会听到老师说：“知识是自信的源泉。”书中何尝不是如此的呢?以后，用自己的双手和智慧，团结在一起，去创作自己的未来。
读了这本书我知道了团结的力量，是多么重要不管是什么时候都需要团结只有团结就会克服一切困难。书中五个人一起齐心协力创造出了美好的生活。我们还要勤奋，他们用勤奋在荒岛上制作出陶瓷、玻璃、风磨……我也要用勤奋，努力学习。
读完了这本书，我要好好学习、团结友爱、舍己为人、报效祖国。从今天起我还要敢于的去面对困难，面对生活。
神秘岛读后感心得【篇6】
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”在一个六一儿童节时，妈妈帮我买了许多书，看完了大部分书后，我随手拿起这本《神秘岛》，看着看着，我被里面的情节深深吸引。
这本书是儒勒·凡尔纳创作的。故事主要讲述的是在美国南北大战时，五个被困南军的北方人，利用放风的时间乘上热气球逃走了，可是途中不幸遇上了大风暴。最后，他们流落荒岛。后来，他们利用岛上的资源，靠自己的双手和智慧，成功得以生存下来。之后，他们发现附近的小岛上有一个独自生存了xx的人，五人慢慢使他恢复了人性。再后来林肯岛火山喷发，他们到了一块礁石上。在所有人决定放弃的时候“邓肯”号来了，并搭救了他们。终于，他们如愿以偿地回到了心心念念的祖国。
这是一个美好、感人的故事。这本书给我的感触很多!我明白：不管遇到任何困难，都不能轻言放弃!我们要团结互助，要有积极面对困难的决心，勇敢地迎难而上!用我们的智慧与勇气战胜所有的困难。所以，我们现在就要行动起来，每天进步一点点。我坚信：只要我们坚持下去，就一定能像书中的主人公一样，为自己创造更加美好的明天!
神秘岛读后感心得【篇7】
《神秘岛》叙述的是美国南北战争时期，有五个被困在南军的北方人，他们是工程师——哈丁上尉、战地记者——史皮莱特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他养的孤儿——赫伯特。另外还有一只训练有素的探险犬，属于哈丁的。他们趁一次机会用气球逃脱了，他们中途被风暴吹落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有绝望，而是团结起来。
来到孤岛，大家一致推选哈丁上尉为首领，开始了原始社会的生活，经过大家的努力，“居民”们有了两个住宅，建了一条护“城”河，还有大刀、弓箭、钉子等等，存粮食的地方和汤锅都有了，还有面包吃，居民们的日子过得很充实，大家也更加团结了，在岛上还安了一个电台，可是也有许多离奇的事发生了：一次赫伯特得了疾病，就在他快死时却找到了救命药，海盗船入侵被鱼雷炸飞，剩余的五个匪徒流窜了四个月突然死了，身上只有一个红点，以及一个装有了他们最需要的皮箱……这些怪事使他们百思不得其解，到了最后，他们知道这些都是尼摩船长做的。原来尼摩是六年前来到这里的。他偶然发现这些被抛弃在荒岛，没有任何资源的落难者，但他又不愿意暴露自己。他发现这些人非常诚实，富有活力，而且相互团结友爱，船长逐渐对他们产生兴趣。他情不自禁地深入到他们生活中去。而之后尼摩还帮他们到塔布岛留字条，但回来后不久，他却病死了。最后遇难者乘邓肯号回到祖国，用尼摩船长留下的财产买下了一块土地，大家还是团结在一起，因为他们知道，荒岛上如果他们不团结，是不可能活下来的。
是的，如果他们不团结是活不下来的，而他们这五个人也是缺一不可:缺了工程师,他们无法制造生活用品,无法知道自己的地理位置,就连日常生活中最容易得到的火都无法摄取;缺了水手,他们不能制造船只去塔布岛救人;缺了赫伯特,他们吃的东西就没有了安全保障,因为其他人并不知野菜是否有毒……如果他们不团结,也就不能战胜海盗;如果他们不团结,就不能将这里从一无所有到应有尽有.古今中外有无数名言说的就是团结的重要,比如:共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量_奥斯特洛夫斯基.而我们中国人往往就是输在这里，比如说：当足球比赛是世界性的时候，中国队是很难踢出国门的，而中国队的强项则是单打，比如：乒乓球.这是因为像足球这样的运动，是体现每个队的团体合作精神，它不是一个人怎样把球踢进去的事，而是需要11人在共同配合下，把一个足球踢进去，而有些队员们只想着个人进球时的荣耀却忽视了合作的重要.
牺牲精神有时也是值得我们学习的.尼摩船长在病入膏肓之时，还不忘帮助这些人.他独自驾船去几千英里之外的塔布岛，而他驾的船，只是一只最普通无法抵挡风暴的小船，并且他出航的时间是太平洋风雨交加的时候.上岛之后他留了一张纸条在岛中的屋中，纸上说：”岛上的已经在另一个岛上，岛上还有5人，请营救他们.”如果不是尼摩船长，这些人再次遇险时，也不会有人来救他们。
做到承诺是一个人做人之本.当火山爆发，这些遇难者再次遇难时，格兰特船长的儿女来接从前那个罪不可赦的爱尔顿.十三年前，他们曾约定当船长觉得爱尔顿已经赎清了罪，就来接他，船长去塔布岛看到那张纸条后，就在遇难者几乎绝望时，他们来了，他们做到了当初的承诺。 这就是我读这本书的收获，一个人必须拥有的：团结的精神、牺牲的精神，还要信守承诺。
神秘岛读后感心得【篇8】
儒勒.凡尔纳这个名字对于我来讲如雷贯耳。他那一部部脍灸人口的科幻著作世界闻名，故事情节扣人心弦，读时如身临其境，和书中的主人公一起飞天、潜海、登月、寻找藏宝、深入地心、荒岛冒险、还能学到广博的科学知识，是一种智慧的享受!自从读了他所著《神秘岛》之后，心中感触良多。
《神秘岛》讲的是美国南北战争期间，五个被俘里士满的人——工程师史密斯、记者斯皮莱、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企图乘坐气球逃走，不料遇到了空前的风暴，把他们刮到了南太平洋的一个岛上。在一无所有的情况下，这五人充份发挥自己的聪明才智，最终过上了丰衣足食的生活，还改变了荒岛的面貌。
这本书丰富了我的想象力，在儒勒·凡尔纳作家的笔下，工程师史密斯的一举一动都是那么的充满智慧，他们万众一心，把秃秃的荒岛装点成了一片繁荣的景象，那团结的力量多么强大，如果我们在荒岛遇难，在生死关头徘徊时，又有谁可以奋不顾身去营救自己的同伴呢，又有谁，可以在生死关头时，把最后一口面包让给自己的同伴食用呢?团结的力量真大呀，说到这里，我都羞愧的低下头来，当我们一起时，并非万众一心，反倒互浇冷水。
最让我惊奇的是史密斯的聪明才智。为了让家禽场和住处方便联络，用海边的生物提炼出了许多化学物质，竟然用这些做成了电报，这是一件多么不可思议的事情啊!然而有了计划就要去实践，我时常计划的非常完美但又不敢去尝试，无论别人怎样评价这件事都要坚持自己的信念，遇到困难不退缩，才能取得成功!史密斯在做电报时遭到了大家的一致反对，但最终史密斯克服了重重困难，完成了做电报的制作。
我最佩服的，是他们遇难后的沉着与冷静。当火山中的岩浆喷发出来他们没有措手不及、四处逃窜，而是聚在一起，商议在哪里避难，当他们已经明白自家的处境时，也只是躺在岩石上，静静地，不动声色的一点点吃着东西。
我还有很多地方要向书中的人物学习，在这我就不多说了，等待你去这本书中寻找答案。
《一千零一夜》阅读心得(通用5篇)
下面由经典范文网给您带来的“《一千零一夜》阅读心得”。在学习工作及生活中，总有要写感言的时候，每当我们经历一些比较撼动人心灵的事情。都会去发表一些关于自己最真实的感言，感言有利于更好地去释放我们的情绪。敬请浏览以下网页内容！
《一千零一夜》阅读心得【篇1】
“啪!”当我合上书时，我已经“吃”完了《一千零一夜》，可我还意犹未尽地回味着……
我想起了当中的一个精彩的故事，主人公阿里巴巴上山砍柴，无意中发现了四十大盗的宝藏，便取了一些拿回家用。不料，此事被强盗查出来了，便决定谋杀他，于是扮成商人混进他的家里。女仆麦尔卓娜识出了强盗的阴谋，并用智慧杀了凶恶的四十大盗。
想到这里，我不禁暗暗佩服她的机智和勇敢，感觉她是我心目中的英雄。记得有一次，班上两个男同学因为一点小事打架，其中一个人把另一个人给打哭了。围观的同学们觉得打胜的那个人很厉害，对他很佩服，是一个“英雄”。还有一次在学校上长笛课时，一个男同学的书没带就随便拿我的书。当我和她理论的时候他不但不道歉还骂我，当时我感到很生气也想骂他，最后还是忍住了，当时的我是不是个“英雄”。在教室里很多同学乱扔废纸，在黑板上乱涂画，但也有同学看见了立即拣起垃圾，上课前抢着把黑板擦干净，我们班每个月照样被评为“卫生先进集体”，请问：“他们是不是英雄呀!”
当我把这个疑问告诉老师的时候，老师告诉我有一个办法可以让自己成为一个英雄，这个法宝只有一个字，就是“忍”。我就问老师：“忍无可忍该怎么办?”老师回答我：“忍无可忍还要再忍，那才是英雄。因为你忍不住了，你就被坏习惯控制了，你已经是他的奴隶了，怎么会是英雄?如果当时同学骂你，你反过来骂他，感觉你把失去的面子赚回来了，但你已经学会了骂人，你想想这种坏习惯能存在我们的身体里面吗?‘见人善，即思齐’，同学们都应该相观而善，互相学习别人的长处，那才是真正的英雄。”
希望自己像麦尔卓娜那样机智和勇敢，同时也希望自己今后多读书、读好书，做个有智慧的“小英雄”!
《一千零一夜》阅读心得【篇2】
经过一段时间，我终于把《一千零一夜》从头看到完。可我还想再看一遍，这本书的每一篇故事都非常令人回味。一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，范文参考网国王只好不杀她。她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。而且这些故事并非一人所写，其实，这些故事是由****伯民族智慧、才华凝聚成的，有些已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《****丁与神灯》、《****丁与神灯》等等。其中我最喜欢的《****丁与神灯》，内容是讲：
从前，有一位魔法师，骗****丁去帮他找神灯。他给****丁一个戒指防身，****丁在山洞里找到了魔法师要的神灯。****丁知道魔法师想骗神灯，****丁就不把神灯交给他。于是魔法师就封闭了洞口。****丁不小心搓动了戒指，从戒指里冒出一个高大的魔鬼，成了****丁的奴仆，带****丁回家了。回到家里，****丁的母亲擦了一下神灯，没想到出现一个巨大的魔鬼，也成了****丁的奴仆。****丁长大了。有一天，他看见了公主，就被公主的美貌深深吸引。****丁的母亲就带着宝石向国王求亲。国王说公主要住宫殿。****丁就叫神灯里的奴仆帮他们建了一座，于是，公主就和****丁成亲了。魔法师知道了****丁和公主过着幸福的生活，就趁****丁不在家的时候换了神灯。
灯里的奴仆成了魔法师的奴仆，把宫殿和公主都抢走了。范文参考网****丁回家不见了公主和宫殿，就叫戒指里的奴仆带他去找。趁魔法师不在的时候，****丁和公主商量对策。后来，公主给魔法师喝放了想睡觉的酒，趁魔法师睡着的时候，****丁把神灯夺回来，并把魔法师丢到遥远的国家。****丁和公主又回到原来的国家，从此过着幸福的生活。
我觉得****丁很聪明冷静，神灯被抢走了，还记得有一个戒指，才渡过难关，如过换作别人，我想，他们都忘了还有一个戒指，就傻傻的在那烦恼。
《一千零一夜》阅读心得【篇3】
书籍是人类进步的阶梯。从小爱读书的我早已知道读书的甜头，所以我家的柜子上摆满了书。
在最近，我读了一本书《一千零一夜》，最喜欢里面的《阿里巴巴与四十大盗》。《阿里巴巴与四十大盗》这篇故事主要讲了阿里巴巴无意中发现了强盗的山洞，强盗想杀掉阿里巴巴，可一次次都被女仆马尔加娜发现了，化解了危险，最后马尔佳娜杀了强盗，一家人过上了幸福的生活。这篇故事中我最喜欢的是女仆马尔加娜，她虽然身份卑微，但她运用自己的智慧，帮助主人脱离危险，这种精神正是我们最值得学习的。记得有一次我在家画猫头鹰，画快画完了，自己情不自禁的把自己的画拿过来摆过去，津津有味地欣赏着。可由于自己太兴奋了，放在墨盒里的毛笔，不小心被我碰到宣纸上，跑到了画上了，这下可把我急哭了。心想：辛辛苦苦画的画就这样白画了，实在太可惜了。爸爸听见我的哭声，走了过来询问我哭的原因，我把原因说了一遍，爸爸对我说：“做事要动脑思考，看看这几个小黑点可以画些什么?”我突然灵机一动，把小黑点画成在河里游泳的小蝌蚪不就行了吗?
于是马上画上了一条弯弯曲曲的小河，河里有几只小蝌蚪在自由自在地游，爸爸表扬了我。第二天美术老师也表扬了我，我心里特别高兴。我渐渐的明白了，只要尽心做好每一件事，巧妙的运用自己的智慧，遇事多思考，困难将迎刃而解。智慧将是你一生的财富，它是一种金钱买不到的财宝。
《一千零一夜》阅读心得【篇4】
今天，我读完了《一千零一夜》这本童话书，读后，我深深地被里面的内容吸引了。
这本书向我介绍了一个聪明的女孩，她为了阻拦国王每天杀一个姑娘，不怕死去，愿当王后。女孩每个晚上都会给国王讲一个故事，每个故事的精彩部分一到，行刑的时间便到了，可国王为了听完故事，只好晚一天杀她，就这样，一天推一天，往后一直讲了一千零一个夜晚，国王也回心转意了。
王后，她可真是一个为老百姓着想的好王后啊!为了不让众多的女孩无辜死去，她愿用自己的生命去救助。我们也要像王后学习，遇事勇敢，沉着冷静，用机智的头脑想出绝妙的办法。
在此，我向各位推荐这本书《一千零一夜》它深刻地反映了当时社会中尖锐的阶级对立，揭露了统治者的残暴与罪恶;描绘了劳动人民的生活，赞美了他们的优秀品德，聪明才智和斗争精神;表现了劳动人民追求美好生活的强烈欲望，尤其是对忠贞不渝的爱情的向往。
《一千零一夜》阅读心得【篇5】
相信很多的同学都喜欢看《一千零一夜》，我也不例外。喜欢这本书的原因嘛，肯定是为故事里的人物的机智与善良，对吧!
《一千零一夜》讲述了一个国王让丞相给他每天找个美女结婚，然后第二天就把她杀了。因此当地有女儿的人家都吓得纷纷搬走了。丞相为找不到女孩而烦恼，他的大女儿说：“父亲，让我去吧。”虽然丞相不同意，可是大女儿却说：“父亲，放心吧，我有办法救自己。”父亲拗不过女儿只好同意了。大女儿嫁给国王之后，每天给国王讲一点故事然后说：“我得歇一歇了，明天再讲吧!”为了听故事，国王只好一次次的放过她。后来国王发现了自己的错误并且改正，与王后幸福的生活着。
这本书是那么的迷人，它让我明白了：知识和智慧能够战胜一切可怕的事情。我们一定要学好知识，不能偷懒。用知识武装头脑，不但是为了保护好自己，也期待有一天能够为祖国的繁荣富强做贡献。智慧的人生才是幸福的人生，不是吗?
我们的历史中有很多有智慧的人，比如说纪晓岚。和他同朝为官的大贪官和珅，虽然有权有势，可是遇到聪明的纪晓岚，总是会矮一截，频频被纪晓岚捉弄。一次，和珅在宰相府内修建一座凉亭，需要一幅亭额，便请纪晓岚题字。纪晓岚爽快答应后，写了两个字“竹苞”人们常以“竹苞松茂”颂扬华屋落成，家族兴旺。”和珅得到这样的题字之后，十分高兴。乾隆到和珅府上，一见到纪晓岚题字就笑着对和珅说：“纪晓岚是在骂你一家个个草包呢。”
智慧的魅力不小吧，好好学习知识，总有一天你也会成为有智慧的人哦!
主题阅读教学心得体会(通用7篇)
感言是大家在平时生活中经常会使用到的文体，在我们参加一些隆重的场合时。都会有一些不一样的感受和体会，感言可以让我们的情感更加真挚，让心灵得到抚慰，怎么写出一篇优秀的感言呢？下面是经典范文网小编帮大家整理的主题阅读教学心得体会，希望你能从中找到有用的内容！
主题阅读教学心得体会(篇1)
今年，我校组织了小学语文教师培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从教研室x老师的《如何搞好网络大集体备课》到x老师的《依托集体备课》；从x老师的《小学语文课标的目的和认识》到x老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》；从优质课堂观摩《瑞雪图》到《草原》、《落花生》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的几天，但在x老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代化。
县教研室x老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。
二、学会不断反思，在反思中成长进步。
在培训期间，我们观摩了优质课堂《瑞雪图》、《草原》和《落花生》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是x老师的《落花生》到现在还记忆犹新，x老师对于《落花生》的深刻解读，对人物语言把握是那样准确。教学中，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了人要做有用的人，而不能只做伟大体面的人。从中可见x老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。
通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。
主题阅读教学心得体会(篇2)
我们在语文教学过程中，主要以课文的阅读教学作为载体。让学生阅读一篇篇课文，在阅读中学习语文基础知识，训练语言的运用能力，思想上受到教育，审美情趣得到培养，心灵受到洗礼。
（1）引导学生学会“阅读”
听说读写是语文要培养的能力，阅读教学培养的能力是认读能力、理解能力、评价能力，小学高段的阅读教学就在语文听说读写能力和阅读能力的并集中，其中二者相交部分是形成学生能力的重中之重。这样学生的语文能力才会全面，学生未来生活的阅读能力才会打下坚实的基础，才不会落伍于社会的发展。
高年级的学生应该怎样读好书呢？
首先说说朗读。朗读是阅读教学中最重要，最经常的练习。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，既是一种重要的能力，也是理解内容，体会思想感情最常用的方法。教材中许多课文提出了朗读的具体要求，进行阅读教学，一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟；并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。
其次是默读。默读的练习在不同的学段有不同的要求：一二年级要求学习默读，做到不出声，不指读；三四年级初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。五六年级要求默读有一定的速度。对于高年级的学生来说默读也是阅读教学的重点。
（2）引导学生学会“思考”
课标明确指出阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，阅读教学中要让学生充分的读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美情趣。教师切忌用自己的分析取代学生的阅读时间。尊重学生的想法注重体验不仅是语文教育的特点，而且是语文教育的目标，是语文教育的实施方法。
（3）引导学生学会“提问”
课标中指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师通过参与对话，扮演引导学生进行探究性阅读和创造性阅读的角色。
（4）引导学生学会“积累”
语言的学习是个日积月累的过程。学生在阅读一篇篇文质兼美的课文时，接触了大量各具特色、富有表现力的语句、段篇，只有熟记在心，才能变成自己的财富，需要运用时才能脱口而出或涌流于笔下。在阅读教学中，教师还要重视引导学生随时积累课文中的好词佳句、精彩片断。要引导学生在理解的基础上，通过朗读、背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。
（5）引导学生学会“应用”
课程标准中明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
主题阅读教学心得体会(篇3)
20__年__月__日，我参加了市教研室组织的小学语文优质课评选活动的学习，通过这次学习，我学到了很多宝贵的教学经验，也反思了自己。
一、听优秀教师的课堂
在本次学习中，首先是市教研室的领导通过精心的组织，从各县学校里面邀请了优秀的教师进，展示了他们全新的课堂，听课后自己对自己的课堂进行了思考，为什么自己的课堂没有别人的课堂活跃，关键是自己没有能充分调动起学生学习的欲望和参与课堂的积极性，同时认识到作为一名一线教师，自己不断学习的重要性。
二、培训后对课堂的思考
通过学习，自己充分认识到，教质量的教学存在之本，学生进步与否，关键在于教师。由于我们当地的实际，大部分学生都是留守儿童，学生在家里缺乏家长的监管，学生学习———复习——巩固的环节，老师在课堂上必须要很好地完成，这就要求老师更多地关注课堂，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。通过本次学习，我认为要把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任，让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，自己成为学生的朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，使他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流。师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现;另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，在活动中探索，并最终做好复习到巩固的环节。
三、培训后自我的反思
通过此次培训后，我自己充分认识到自己日常中存在的不足和如何使自己的教学效率能得到更有效的提高，特别是在参加知识技能的考试，自己还有许多方面需要不断地提高，特别是专业技能知识方面。自己要通过网络、向优秀的同行、参加培训等方式不断地提高，使自己不断成长。
通过培训学习，自己对教师行业有了一个新的定位，相信自己会在教学的道路上不断摸索，自己也就会不断地成长，从而无愧于教师这份良心职业。
主题阅读教学心得体会(篇4)
通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次难得的教育培训，我体会到教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学
生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”每一节课，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。
我们也深深地意识到：从事教育工作的`每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育；教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡
献。-作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
通过这次优质课学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过此
次国培学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从今以后，我会牢记自己作为一名人民教师的圣神使命，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀教师。
主题阅读教学心得体会(篇5)
以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给小学语文带来了生机，当然也带来了挑战。经过一个多月的理论学习我最大的收获就是教学目标更明确了，也是我对教学反思有了新的认识。也使我懂得课改以后，我们教语文的思路和行为也发生了很大的变化。这种变化是全面的、立体的，主要体现在以下几个方面。这也是我们在今后的语文教学过程中应该注意的几个问题。
一、注意教师角色的退隐性。
在以往的语文教学过程中，教师始终是教学的主人、主角、主演，甚至课堂的霸主。课改后，新课程主张还学生学习的主人角色定位，让学生在整个学习中自主参与、主动实践、大胆探索和勇于创新。于是，教师要从主角、主演主动让位，从台前退隐下来，成为学生发展的促进者，学生学习活动的组织者，学生学习和成长的引导者，学生学习和成长的激励者。
二、注意学生角色的主动性。
面对课程改革，我们只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了主动发展的前提，面对如此重大的更新，我们需要做什么呢?关注学生，放飞希望。我们要在教改的路上敢于创新，打破原来的条条框框，走上务实之路。让学生在整个学习活动中，自主参与、主动实践、积极思考、大胆探索、勇于创新，充分发挥他们的主动性。同时要从各学校的实践出发，实事求是、讲究实效，直至把每一个孩子培养成人。
三、注意教育目标的全面性。
新课程立足于人的全面发展和可持续发展，把课程教育目标由“双基”目标扩充为“三维”目标，所以我们要重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学。在培养学生多元智能的同时，要重视教育的终极目标——成人，我们要知道：知识与智能只是我们培养成人的工具。
四、注意教学过程的生成性。
试想，教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异?因为知识是学生自己主动生成的，任何人是不能替代他体验、领悟、理解。然而教师不是万能的，但也不是无能的，教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。
五、注意教学手段的创新性。
原来的教学内容呈现给学生就是靠一张嘴、一只粉笔和一本书，新课程强调教学手段的创新性，要运用信息技术、电视、多媒体、网络等辅助教学用具，使课堂更生动。运用符号、图像、声音、场景等多维的、动态的、交互性的学习状态，让语文课堂容量增大，更可观可感。
六、注意教学资源的拓展性。
课程改革让我们确立了全新的课程意识，由课程意识推衍，语文教师不再简单的“奉教材为圣经”，不是教教材而是用教材教。于是广博的课程资源进入到我们的教学视野。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，作一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教知识方面的前瞻性。
主题阅读教学心得体会(篇6)
通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生，可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次难得的教育培训，我体会到教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”每一节课，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。
我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育；教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。-作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！
通过这次优质课学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过此次国培学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从今以后，我会牢记自己作为一名人民教师的圣神使命，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀教师。
主题阅读教学心得体会(篇7)
通过本次的学习，我收获很大。纠正了以前认识上的一些误区，比如备课，曾经我认为备课只是为了应付检查，真正上课用不着带备课本的通过学习，我彻底明白，我这种认识的错误，备课不仅仅是你一个人在那个地方埋头研究下节课讲什么的环节，它包括很多，备教材，备学生，备技能。要做很多的工作，才可能上好那一堂课，而不是敷衍完一节课。另外，学生学习语文不仅仅是学习基础知识，什么词语，拼音等这些高考的必考点，当然这些肯定是不能忽略的，但是新课程要求学生更注重语文应用能力，审美能力，探究能力的培养，所以，作为教师，我们得摆脱掉以前传统的教学模式，不要把语文学习当成是一块高考的敲门砖，各种日常写作指导，而应当注重学以致用。
这次学习之后，我把这些内容融到了我的教学中，首先我从最初的备课做起，认真的备好每堂课，有时我也与其他老师一起共同备课，我发现，这样做以后，上课的效果明显的好于以前，特别是上课的时候自己底气很足，一点也不会有慌乱的感觉。然后，我在抓好基础的同时，更注重的语文知识的应用能力，审美能力。现在的学生压力很大，作业多，又面临高考，很多学生都压得喘不过气，很少有学生能静下心来读一读书，俗话说“读书百遍，其义自见”可是现在的学生别说百变，就是十遍恐怕都难，时间长了，慢慢地就不读了，不读自然就没有语感了，反应也就变得迟钝了，所以，我改变了方法，让学生们读自己喜欢读的书，读一遍，两边，十遍，而且读完后还得交流，时间一长他们对读书就有了兴趣，慢慢地就读得多了，感觉也就好了，审美能力也就提高了，也完成了我的把功利性的朗读，突击性的背诵变成了不厌其烦的朗读，潜移默化的熏陶的这样一个目的。
这次学习让我受益匪浅，我一定将我的所学应用到我的工作中，争取做到越来越好!
亲子阅读家长心得体会通用6篇
在学习、工作、生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，可以把心得体会当作倾诉对象，用纸笔和它阐述内心的所想。借助心得体会可以反思自己的认知和思维导向，想要了解“亲子阅读家长心得体会”编辑已经为你整理好了，希望对大家有所帮助！
亲子阅读家长心得体会【篇1】
近期学校开展了亲子阅读的活动，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
周末我与女儿一起阅读了《夏洛的网》这本书。书中讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友爱故事，其中蕴含着深厚的哲理，是一本写给孩子，也写给大人的童话故事书。整个故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，在朱克曼家的谷仓里充满了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。可惜好景不长，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。女儿看到这里，眉头紧锁，长长叹了一口气，不禁说道：“好可怜的威尔伯呀，谁来救救他呀！”我看着动情的女儿轻轻地抚摸了她的脸。
就在威尔伯彻底绝望时，奇迹出现了，看似渺小的夏洛说：“我不会让你死的。”令女儿更为吃惊的是，夏洛在它的网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字，让人们认为威尔伯是一头非同寻常的猪。就这样，威尔伯逃脱了被宰杀的厄运。
当我和女儿共同读到“最后一天”时，我们的心同时被夏洛和威尔伯之间的深情、忠诚深深地震憾了，他们彼此都愿意为对方献出生命，这是如此的真切啊！最后，夏洛走到了生命的尽头，但她的好朋友威尔伯又救了夏洛的孩子们并细心抚养他们长大。威尔伯永远忘不了夏洛，这样的朋友不是经常能够碰到的。在这里，我也告诉了女儿，世间友情的珍贵，它们虽然不是人类，但是具备了人的种种优良品质。读完全书，女儿觉得夏洛是一个乐于助人、舍生忘死的好朋友，她也希望能遇到这样一个忠诚的朋友。
我觉得亲子阅读是一件很快乐的事情，它有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和女儿贴的更近，也有了更深的沟通和交流。与好书交朋友，与孩子共读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香飘满我们的家庭。
亲子阅读家长心得体会【篇2】
这一次亲子阅读活动给我很大的启发，虽说对于孩子不能过于干涉，但是作为父母的我还是很担心孩子的成长，这一次亲子阅读活动中，我又一次的了解了我的孩子。这也让我意识到，原来对于教育而言，我们不能局限于表面，我们必须依靠于具体的实践，这样我们才能真正的去了解自己的孩子，更好的给他爱和带领。
以前我很少有和孩子在一起的时间，这次幸亏与学校的这一次活动，让我和孩子有了一次长时间的相处。这次阅读活动中，很多家长都参与了，而我也积极的和孩子一同参与了这次活动，虽说自己平时比较忙，但是对孩子的关注我还是不会少的。这次我特意请了个假，陪孩子一起阅读，一起享受这次活动的乐趣。
在这次活动当中，我看到了孩子身上我从未看到过的一些特质。在家里我不知道他是这么喜欢看书的一个人，这次活动中，他看书的时候非常认真，又好几次我去叫他，他都没有听到，甚至是到了该吃饭的时候他都没有一点反应。我过去问他，看书这么专注也应该先吃完饭不。没有想到他竟然跟我说，把这本书看完了，吃饭才会更香。那一刻，我突然觉得自己比孩子还要没有耐心，看书这件事情专注度一段，那么效果是会差一些。而我也总是在做一件事情上没有太大的专注度，导致孩子在家里也处于一个不太舒适的环境中。
我后来问孩子为什么在家里没有这么认真的看书，结果他说了这样一句话，他说因为在家里我总是喜欢去打扰他，问他各种问题，他最不喜欢的就是他专注做一件事情的时候别人去打扰他。他知道我这是好意，在关心他，爱他，所以他也从来没有跟我说过这些。那一刻我确实羞红了脸。
以前我总觉得他不够懂事，现在看来，其实不懂事的是我自己。我作为他的母亲，没有照顾到他的感受，也没有找到一种更好的教育方法，反而是束缚了自己的孩子。那一刻我突然明白了很多，也终于知道自己的缺陷，更是愿意从这一刻开始，努力的去改正自己，做一个更好的妈妈。这一次阅读活动，让我更加的了解了自己的孩子，我也会多加去改正自己的一些教育方式，让孩子更好的学习，更好的进步和成长。
亲子阅读家长心得体会【篇3】
xx月xx号至xx月xx号，是xx幼儿园首次举办以”书香润童心，好书伴成长”为主题的读书月。作为家长的我，虽然平时忙于工作，但是有时候也会买点书籍或者绘本给孩子看，只是陪伴她阅读的次数或者时间并不是很多。这次就刚好借着这个机会，周末带孩子逛逛书店，晚上在睡觉前给孩子说说故事。在陪伴孩子阅读的过程中，我觉得：
第一，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的书籍，和孩子一起阅读，慢慢地使孩子的知识面变得开阔起来，在阅读的过程中，听到最多的就是那句“为什么”，那么就更能激发孩子将来阅读的欲望。作为家长的我们，应该多抽点时间和孩子共同阅读，这样才能真地去了解孩子们的兴趣和想法，从而才能在阅读的过程中共同成长。
第二，我们可以尝试让孩子们来讲故事。一般来说，在阅读的过程中，家长们都是给孩子讲故事的。但是我们可以互换一下，鼓励孩子去讲故事，家长在旁边听。一开始，小孩不愿意去说，因为她觉得她不会讲，事实上她也不认识字，确实不会说。但是在我的鼓励之下，她开始慢慢地学着根据图画上的信息去说，而且还越说越起劲了。虽然会说的不多，有时候说得跟书本上的文字不一致，但是这也可以锻炼她的胆子和想象力，故事并不是唯一的，不是吗？
通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓厚了，让我与孩子之间有了更深的沟通和交流，也对孩子的成长有了更深的发展，这次还要感谢学校和老师们，用心良苦地开展这次“亲子阅读”活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也使到我们在教育孩子方面成长了不少。
亲子阅读家长心得体会【篇4】
作为老师，作为母亲，我希望能够我的孩子们也能喜欢书，喜欢阅读许多有趣的书籍，从小养成良好的阅读习惯，会让他们终身受益。另外，家长们无数次对于寻求阅读的捷径，都有属于自己的困惑。为此，我就思索着，盘点着，想把“亲子阅读”作为提高幼儿阅读兴趣的一大切入口。而就在昨天下午，我的这个小小愿望实现了！
虽然，在前期，我辛苦的做足了许多准备工作。活动方案策划、读物的选择、精美小书签的选择购置、阅读环境的视察……都为成功开展此次亲子阅读活动抹上了彩色的一笔。昨天的氛围很好，宝宝们坐在爸爸妈妈的腿上、怀中，尽享着阅读的快乐，我感同身受！让我欣喜的是，昨天还来了一个爸爸噢，不禁让我感叹，亲子中爸爸的成分也占很重要的位置。一个小小的设想又在脑海生成了：何不搞个“亲子阅读——爸爸专场”呢？一定很有意思？
最后的尾声，心得留言板快，家长们都感慨万分，纷纷在漂亮的纸片上，留下了自己的心得感触！记得有位家长还用写信的方式留下了自己的体会。“震撼”、“创新”、“价值”、“启迪”、“愉悦”……这么多真心的对白，是我继续开展亲子阅读的动力。
小小的愿望初实现，让我的内心甜滋滋的。快乐而又幸福的感觉油然而生！
亲子阅读家长心得体会【篇5】
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
以下是我对近段时间亲子共读的几点体会: 一、 顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。
二、 不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。
三、 把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。
四、 亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
亲子阅读家长心得体会【篇6】
这段时间跟菲菲一起读了不少书，看着孩子一天天的进步，心里颇感欣慰。作为一个三岁孩子的妈妈，在教育孩子读书过程中也有一些心得和体会，现和大家一起分享。
第一，要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。从最简单的书读起，一步一步地换书，先从鲜艳的彩色图书开始，慢慢过渡到有简单文字的图书，再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外，为孩子营造一个良好的读书环境，可以给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些可爱图画，这样也可以提高读书兴趣。
第二，家长是孩子最好的老师，教育时要有耐心并持之以恒。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验。无论多忙，家长都应该坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如，有时可以转换角色，让孩子问家长书中问题，通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解，也可增强孩子的求知欲望。
第三，要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中，经常会向家长提很多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放DVD动画片或玩玩贴纸游戏等，活跃一下。教育孩子读书，最大的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和向往。
陪菲菲一起读书的这段日子，让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗，最大程度发掘孩子的潜力，所以各位家长也千万不能错过培养孩子的最佳时机。