致鲁迅先生作文通用。

您可能会对“致鲁迅先生作文”有些好奇不妨阅读本文了解更多，您在阅读本文以后相信有所收获吧。一个人作文的精彩程度能够反映他的语言补习和表达能力，写作要求我们用精准的语言阐释自己内心中的意愿和见解。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。

致鲁迅先生作文【篇1】

今年疫情突发，全国各地都拉起了一级警备线，抗“疫”的白衣天使们都奔赴了一线救助，我们一家虽然做不了什么，但是在家自行隔离的日子也确实很枯燥。但是，隔离的日子，除了在家的爸爸妈妈，还有坐在我窗台上的一位先生的雕像——鲁迅先生一直在默默的陪伴着我。

说起这位鲁迅先生，那可是大有来头，在疫情还没爆发之前，我的老爸去绍兴出差，那里正好是鲁迅先生的故居，老爸的参观故居园的时候，特意给我买的！

这个塑像是用铜做的，让人看上去十分的复古，鲁迅先生盘着腿，坐在精美的藤椅上，让人觉得十分有韵味。这个雕塑简直把鲁迅先生描绘的淋漓尽致：游戏先生一头黑色的乌发，一双不大也不小的耳朵，正好盖在了头发下，细细的眉毛下，一双富有诗意的眼睛眺望着远方，似乎在想什么。一个坚挺的鼻梁下，嘴巴微微的闭着，形象极了。这位鲁迅先生的下身穿着一身蓝色的长袍，两只手搭在藤椅上，脚上还穿着亮丽的皮鞋，简直把鲁迅先生形象地表现了出来，让人愈看愈觉得精神。

这位栩栩如生的鲁迅先生还和我有一段小故事呢。

还记得就在不久前的期末复习阶段，每个人都在为自己的期末成绩而拼搏努力，当然，我也不例外。有次在背书的时候，怎么也记不住？记了上句却又忘了下句，记了下句又却忘了上句，背了大概30分钟，也没背出来，就当我想放弃的时候，看到了鲁迅先生似乎用着慈祥的目光看着我，仿佛再说：“不要放弃，你一定可以背出来的！”我看到这一刻，也不在抱怨书到底有多难背了，立刻埋下头，泡进书的海洋里去背书，最后尽然还真的背出来了！

又过了几天，考试已经考完了，也没有辜负鲁迅先生，考得了一个不错的成绩。看着鲁迅先生，我不由的笑了起来。

这就是我家的真“鲁迅先生”，总是能在我伤心的时候逗我开心，总是能在我背不来书的时候让我鼓起勇气。谢谢你，我的鲁迅先生！

致鲁迅先生作文【篇2】

“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”这句话出现在鲁迅先生的《答客》之中，到如今已经成为了千古佳句。

鲁迅先生一生奋斗革命事业，写过的文章成千上万，说过的话成千上万，做过的是成千上万。他是伟大的思想家、文学家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

鲁迅早年去日本留学从医，但他深知“医人不能医国，与是从此走上了革命道路。回国之后，他与一批日本留学生建立了坚固的文学阵地，用手中的笔杆子与反动派做激烈的斗争。鲁迅先生的语言犀利，是远近闻名的毒蛇，他评价郭沫若时说：“天才加流氓”，众人听后无不哈哈大笑，同时也对鲁迅先生的性格充满了敬佩。

同时它还是一个十分可怜、贫苦人民生活的人。“他总是为自己想得少，为别人想得多的人。”这是鲁迅先生侄女周晔说出的话。

给大家讲个例子吧。一天夜晚，一个拉黄包车车夫一不留神，光脚踩在了玻璃渣上，脚痛得厉害回不了家。此时，他就在鲁迅先生家门口，鲁迅知道情况后二话不说，披上衣服，举起药箱，三步并两步跑出了家门口。鲁迅帮助车夫包扎好伤口之后，把绷带和一些钱送给那个车夫，让他在家静养几天，不要出活。

各位鲁迅先生已经去世很久了，但他所拥有的革命精神，却是永存的。我们应该学习这种精神，好好学习，长大之后为祖国奉献一份力量。

这就是我眼中的鲁迅。

致鲁迅先生作文【篇3】

鲁迅先生生于1881年9月25日，原名周樟寿，1898年改为周树人。他在1918年发表了在当时具有很大影响力的《狂人日记》，他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

鲁迅先生曾经在日本留学时看到了这样一副图片：许多人围观一个被将要处死的中国人，他们都身体健壮，可表情却十分麻木，好像见惯了这种场景。这时他明白，要改变他们的精神！于是，他回国后，发表了《狂人日记》，把埋藏在人心底的情感激发出来，掀起了一场文艺运动，对五四运动有着深厚而独特的影响。

他不仅十分伟大，还很平易近人、很善良，这一-点从课文《我的伯父鲁迅先生》中可以看出。在这篇文章中，鲁迅先生没了以往的严肃，更多的是慈祥与善良。他面对侄女时，是一位悉心教导他侄女的伯父；面对群众时，他又是一个热心帮助别人的善人。

我们都非常崇敬鲁迅先生。他用笔奋斗了一生，激起了人民的希望！为了我们中华儿女做出了许许多多的贡献！他是人民的英雄，中国文学史上的栋梁！

致鲁迅先生作文【篇4】

鲁迅的时代，中国的文艺差不多勉强衔接着西方十八九世纪末。人家西方十八九世纪文学史，法国人摆得出司汤达、巴尔扎克的好样子，英国人摆得出哈代、狄更斯的好样子，德国人摆得出哥德、席勒的好样子，俄国人摆得出托尔斯泰或者陀斯妥也夫斯基的好样子，印度还有个泰戈尔，也是好样子——现代中国呢，谢天谢地，总算五四运动过后，留下鲁迅先生这张脸摆在世界文豪群像中，不丢我们的脸——大家想想看，上面提到的中国文学家，除了鲁迅先生，哪一张脸摆出去，要比他更有分量?

而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是长得跟萧伯纳一般高大，跟巴尔扎克那么壮硕，便是一个致命的错误。可他要是也留着于右任那把长胡子，或者像沈君儒那样的光脑袋，古风是有了，毕竟还是不像他。他长得非常像他自己，非常地 “五四”;非常地“中国”，又其实非常地摩登……西洋人因为西洋的强大，固然在模样上占了便宜，可是真要遇见优秀的中国人，那种骨子里的.儒雅凝炼，脱略虚空，那种被彼得卢齐准确形容为“高贵的消极”的气质，实在是西方人所不及。好比中国画的墨色，可以将西洋的五彩缤纷比下去;你将鲁迅先生的相貌和西方文豪比比看，真是文气逼人，然而一点不嚣张。

那年萧伯纳在上海见鲁迅，即称赞他好样子，据说老先生应声答道：早年的样子还要好。这不是鲁迅会讲话，而是他看得起萧伯纳，也看得起他自己。

我这不是以貌取人么?是的，在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人。但以上说法只是我对老先生的一厢情愿，单相思，并不能征得大家同意的。好在私人意见不必征得同意，不过是自己说说而已。

扩展阅读

[写作]有关鲁迅的文章小学作文

见字如面，所有情感都能在作文里体现，写作文的根本目的在于记录所想所思，写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。应该很多人都会为了写作文感到苦恼吧？为此，小编花时间整理了[写作]有关鲁迅的文章小学作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

小编陆续为大家整理了“[写作]有关鲁迅的文章小学作文”，期待我们的建议能够帮助您更好地了解您所面临的挑战和机遇。作文就像一条银河能够伴随我们走过人生的每一个时刻和风景，不断进行写作练习可以让我们在文学创作中更加游刃有余。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲。

看大家大多推荐的都是鲁迅先生的作品，那我就推荐一本最近发现的有关鲁迅的传记吧。[机智]

《鲁迅传》高旭东，葛涛著

这本书最大的优点就是对鲁迅先生的故乡进行了详细的介绍，并分析了故乡因素对于先生人格形成的推动作用，对于了解先生的为人处世之道很有帮助。

此外，这本书同其他优秀传记书一样，对于鲁迅本人的生平进行了详细的书写，是文学系的福音٩( 'ω' )و 看过书后对于先生的作品理解也会相对更容易些。

鲁迅先生的文章当然好啦！他的文章思想深刻，笔锋犀利，用批判的语言来揭批社会黑暗，为劳动人民呐喊，竭尽全力唤醒那个沉睡的世界，麻木的国民！他借《孔乙己》来批判腐朽的封建科举制度，借《祝福》祥林嫂来批判封建礼教，写《狂人日记》来说明几千年的封建社会，就是一个吃人！借《药》，华家，夏家的悲惨人生，来说明革命者的悲哀和人民群众以及整个社会的麻木不仁。他的小说《阿Q正传》，点明批判当时的国民性，以自我陶醉，安慰自我的精神胜利法在社会上浑浑噩噩。另外，他的杂文，独树一帜，像匕首，像头枪，直指社会黑暗！鲁迅的时代，新旧交替，白化文刚刚开始，所以他的文字让现代人看起来，有点晦涩难懂。但是，他的文章和里面蕴含的思想，就好像一壶老酒，越是岁月久远，越是散发出无与轮比的醇香，让人回味无穷，越读越爱读，越读越深思！他后期的文字基本上都是白描，不用任何渲染的文字来衬托所写故事，还能把小说人物写的栩栩如生，跃然纸上，可谓功力浑厚，堪称一代大师！

我也喜欢鲁迅先生把一个封见社会，最低的小人描写的淋漓尽致，阿Q在毫无反抗能力的情况下，用精神胜利来给自己一分安慰，给最低的奴隶一份安慰。

致小学生活的一封信初中作文

作文是我们语文考试中必不可少的一部分，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。您是否正在考虑怎么样才能写好作文？由此，有请你读一下以下的“致小学生活的一封信初中作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

致小学生活的一封信初中作文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

时光飞逝，转眼间我们已经度过了小学的时光。在过去的几年里，我们共同度过了快乐、难忘的日子。在这里，我想对小学生活说声再见，并向大家表达我的感激之情。

首先，我要感谢我的老师们。是你们的辛勤付出，让我们在知识的海洋中茁壮成长。你们不仅教给我们知识，还教会了我们做人的道理。正是因为有你们，才让我们有了更好的未来。

其次，我要感谢我的同学们。是你们的陪伴，让我们度过了小学时光中最美好的时光。我们一起学习、玩耍、成长。我们相互帮助，共同进步。在这里，我结交了很多好朋友，也学到了很多知识。

最后，我想感谢我的父母。是他们的无私支持，让我们在学习和生活中取得了很好的成绩。他们一直鼓励我，支持我，让我有信心面对未来的挑战。

小学生活是我人生中最难忘、最充实的时光。在这里，我学到了很多知识，结交了很多朋友，也培养了良好的学习习惯和品质。我相信，这些经验和知识将伴随我一生，让我成为更好的自己。

最后，祝愿大家在初中阶段能够继续学习，不断进步，成为更好的自己。谢谢大家！

作文：生长通用

见字如面，所有情感都能在作文里体现，通过写作常常可以充分地向对方表达自己的意见，平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？以下是小编收集整理的“作文：生长通用”，可能你会喜欢，欢迎分享。

作文是心灵的静谧思维的冥想感情的流淌，写作可以教会我们如何更好地表达自己。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，作文怎么写的才好？希望本文能够带给您一些新的知识和信息。

我在这一次伤心的工作中成长了，我有一个朋友叫小雨，我从小学一年级就和他是好朋友了，并且仍是街坊，咱们天天一同玩，过去了6年了，咱们俩都读初中了，我有一次和他一同玩的时分，他不知道几点钟拿出了一个盒子里边有两块钱，我跑得满头大汗，分明预备我和他一同去买冰棍啦，但是碰见了一个胖子那胖子，如同他和小雨是朋友。

那时分非常的酷热，他们俩一同去买了一个冰棍吃却把我给丢掉了，我其时就和他们断绝关系了，我就冲到楼上预备回家，小雨说我请你不少啊，你都没有把好吃的东西共享给我，他也气愤啊，我也怒气冲冲，回家想了一想我确实很少共享给他吃我自己的东西，乃至自己手上许多的零食都没有，给他的愿望，星期六下午我去买东西时，看见啦也在旁边的小雨，我本想对他说一句对不住的，而我终究仍是没有说出口，不久他也不来找我了，我也没看见他了，两个相处了这么久的朋友，莫非就这样散了吗？

时刻仍是这样消逝着，我打着我和他最喜欢玩的游戏，不一会儿就6：00了，我的妈妈回来了，说小雨，怎样不来找你了呢？我对妈妈讲了这件工作，妈妈却静下心来坐在沙发上对我说，这件事确实是你做的不对，不能一个人吃独食呀，好朋友也是需求共享的，去吧，找他一同玩吧，我相信你能做到的。

模模糊糊记住，我那时是去到商铺买了许多的零食，回到家后敲了敲小雨的家门，他打开门后我对他说，小雨对不住，曾经是我不对，我自己有零食的时分也是一个人吃独食，都没有需求共享给我这个好朋友，你能宽恕我吗？小雨也宽恕了我，咱们就这样，一同共享着归于咱们两个人的零食，然后我觉得一个人吃独食的时分真的没有和洽朋友一同共享吃零食的感觉，这种感觉就像是两倍的高兴。

我觉得我阅历了这件工作，我变得愈加的成熟了，没有曾经那么天真，不该该用自私的行为去对待一个好朋友。

小学反思作文通用

时光是偷走不了文章里面的内容，坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。你知道如何写出一篇好作文吗？下面由小编帮大家编辑的《小学反思作文通用》，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学反思作文 篇1

一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步，我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。

工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。

让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，想方设法让学生积极主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式，通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的(或效果)。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。

柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地保持教室的洁净。

班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。

孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

小学反思作文 篇2

考试结束了，考试终于结束了。在这考试期间，几小时，几分钟就像是几年一样。好累啊！在这‘几年’里，我走一步，过一个难题。有事走得很快，可有时却停在那里思考。一边走着，一边还在说：“王瑢，你一定能走到终点，加油！”我的心里就像有一个又大又重的石头。如果放下来的话，那该有多好？卷子发下来了英语84数学98+10，语文84。”我看着我的卷子。这是我考试进步最大的一次。数学我从来都是95分以下，英语我从来都是60大几，语文78和79上转。回想起来，唉，不想了以前的事都过去了。卷子一发下来，我就急忙在卷子上找错题。唉，由于粗心马虎，我整整丢了2分。有了这2分我岂不是100了。这次的期中考试给我留下了深深的思索。总结这次教训，最难能可贵的“认真仔细”还没有融入到我的学习生活中，这种习惯容不得一丝的`粗心马虎，掺不得半点的松懈和侥幸。

认真仔细是一种学习态度，认真仔细是一种责任，我会在以后的学习中养成认真仔细的良好习惯！

小学反思作文 篇3

提到作文，孩子们都怕，记得我读小学时，也是一样，不知如何下笔，总觉得无话可说，也许是因为如此，作文教学是我一直思考的比较多的问题。我觉得小学作文教学还是要从模式教学开始，使学生逐步达到创新进步、作文有成。其实模式，简言之就是事物的一个样板、柜架，很多的人都认为，作文就是一个创造的过程，不应对孩子们要求过多，要让他们自由发挥。但其实，孩子们连最基本的作文知识都没有，又从何谈起说写作文呢？而三年级又是作文起步最关键的一年，所以我觉得应先让孩子们了解作文的基本的模式，于是我要求孩子们作文一定要分开头、中间、结尾三部分，而在此基础上，再教孩子们如何将句子写通顺，怎样分自然段写。然后，再进一步的引导孩子们怎样一不一不把内容写清楚、写具体，等等。

记得，我受到老师第一次表扬的作文是写的《我的爸爸》，而这篇文章就出至于我心中最真实的感受。现在想想，这也许就是关键，只有写出自己的真实感受，你的文章才可以成为受人观注的文章。虽然三年级还只是作文的起步阶段，但我仍要求孩子们写作文时尽量写自己身边最真实的事来写，我还有一个要求：每篇作文的结尾一定要写出自己的最真实的感受和观点。

要想写好作文，无在乎多练。内容大多取之于生活中的小事，或班级中出现的事写自己的感想。其实，课文也是很好的小练笔的来源。孩子们的小练笔，我并没有太多的限制，给予他们自由的发挥空间，字数也不限制，有话时可写多些，没话时也可只写几句话。但一定要写自己心中最真实的感想。而这些只是我在作文教学中的一些小的看法，其中还有很多的不足之处，有待以后进一步探究。