双减工作落实情况的汇报(集锦5篇)。
按理说，经历过总有感悟和收获。在年终或者年底时，都需要书写报告。编写报告对工作的良性发展有着积极的意义。优秀的报告是怎么写成的呢？以下是由小编为你整理的《双减工作落实情况的汇报(集锦5篇)》，更多相关信息请继续关注本网站。
双减工作落实情况的汇报 篇1
为保证课后服务工作在广大师生和家长中形成共识，学校多次召开工作会议，研究课后服务的形式、人员统筹、时间安排等，并召开家长会、发放家长调查问卷，了解家长的需求和意见、建议，在广泛征求意见的基础上明确工作思路，确定服务项目内容，完善工作流程。近日，学校课后服务动员广大教师积极参与，课后服务工作得到有效开展。
课后服务包括作业辅导、阅读、社团和游戏活动等。学校不断提升服务质量，拓展课后服务内容，充分发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立美术、书法、合唱、舞蹈、球类等6个校级社团，各班级根据各自实际，确定自己的课后服务特色内容。
在课后服务的管理上，学校制定专项的考核制度，每节课后服务都有学校领导巡查，从辅导教师工作纪律，服务质量上进行全方位考核。
学校课后服务坚持“三不”承诺——“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担”，为学生的课后生活增添了靓丽色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化发展的需求，学生参与率达到了100%。
今后，我们将积极探索，在课程的展示汇报评比、课程的创新性以及整合校内外资源、丰富德育工作内涵上下功夫，形成符合校情的课后服务工作模式，促进学生的可持续发展，让家长放心、社会满意。
双减工作落实情况的汇报 篇2
“双减”是以习近平为核心的党中央作出的重大决策部署，事关解决人民群众急难愁盼，事关深化教育领域综合改革，事关促进学生全面发展，健康成长，意义重大，影响深远。为深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意义》以及省市县学区相关部署文件及会议精神，我们立足实际，积极探索，做了一定的工作。
一、把握核心要义，明晰工作思路
学校落实“双减”政策，首先要明白“双减”减什么？为什么要减？从国家、社会、家庭、学生不同层面深入理解双减的重大意义和迫切需要。转变思想认识，提高政治站位，明确学校“双减”工作的要任务，以及开展“双减”工作的抓手和着力点在哪里？进一步围绕“如何去减”细化工作措施。
“双减”是全面减轻学生校外培训负担和减轻学生作业负担的简称。大家都明白，随着教育领域资本的介入和教育评价方式的单一，“剧场效应”愈演愈烈，整个社会患上了一种“教育焦虑症”，孩子学习压力大，家庭教育成本高，而从导致教育资源的不公平，教育发展的不均衡（优质教育资源跟随资本流动，民办教育背后涌动的资本控制）。使教育的功利性加剧，社会价值观的扭曲，意识形态的混乱。从某种程度上来讲，教育己经严重背离教育规律，背离了为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的初衷。所以，“双减”势在必行，“双减”也是一项政治任务，体现的是国家意志。面对“双减”，我们老师们应该提高思想认识，以正确的心态和有效的举措应对。基于这样的认识，我们认为，校园“双减”，着力点有三：一是精心做好课前准备，提高课堂效学效率；二是优化课后作业设计，严控作业总量；三是扎实开展课后服务，丰富师生校园文化生活。而要从以上三个方面实现突破，前提是统一思想认识，提高教师的职业道德水平。
二、明确教师的思想认识，提高教师的职业道德水平
1、明确思想认识：组织教师学习课程标准与学生的核心素养明确教育目标；学习关于“双减”及“五项管理”的上级文件与指示精神，明确政策规定；组织专题研讨交流，通过引导教师罗列学生课业负担过重的现象，对比分析过重作业负担对学生成长造成的影响与危害，对比分析自己的教学行为、教学效果与课程目标的差距，分析造成学生弃学、厌学、学习被动、学习习惯差、注意力分散、表象性学习等不良现象的根源，学习借鉴外校落实“双减”的好经验经验，好做法。让教师明白“如何去减”。
2、强化师德教育。要把双减落到实处，关键在教师。造成学生课业负担过重的主要原因是教师人为的。由于教师对课程、课标、教法、学法的不研究、不钻研、不思考，不作为，懒作为造成的。另外“减负”又容易走入另外一个极端——“放任自流”，危害更大。为此我认为扎实的校本教研和良好的师德师风是落实“双减”的先决条件。为此坚持开好每周的工作例会，逢会必讲，从教师的政治信仰、思想观念、工作态度、价值取向、目标定位抓起，结合“干部作风整顿”、“师德师风专题教育”、“作风建设提升年”等活动，通过学习教育、自查自纠、整改落实、巩固提高等系列活动来端正教师工作态度，强化师德修养，增强事业心与工作责任感。教育引导教师潜心从教，严谨执教，干好本职工作，拿出自己的良心，守住自己的师德底线。本期以来，我校大多数教师爱岗敬业、恪尽职守，遵纪守规。在各项活动和教学常规工作上尽到了自己的职责，完成了工作任务。
三、加强学习，潜心教研，着力提升教师的业务能力
“落实双减，提质增效”向教师提出了更高的要求。要求教师不仅要有良好的师德，而且应具有广博的专业知识和较强的学习能力、熟练的业务能力以及良好的心理素质和自我调节能力。愿意做，还要会做，才能做好。为此，我们以引导教师更新教育理念、提高业务能力，促进教师成长为目标，积极开展校本培训与教研教改工作。
1、抓学习：利用每周的教研会，组织教师学理论：组织教师学习新教法和新的教学思想以及新的教材观，教师观，学生观，指导教师树立正确的教育理念；学教材：要求教师自学新课标、熟读教材，组织教师通过说课、研课等研讨交流活动。帮助教师熟悉所教教材的编排体系，知识框架，目标要求及重难点。学教法：一是学习新的教学模式与教学策略，学习掌握一堂好课的课堂教学结构、环节及要求，逐步改进教法、更新课堂教学模式，打造高效课堂。二是组织教师网络听课，借助国家中小学网络云平台和教育资源公共服务平台中的同步课堂，在对比中，发现问题，看到差距，边听、边学、边反思、边改进。三是开展校内互听、互评活动，以组织课堂教学讲赛、同课异构等方式，针对具体的教学案例、教学情境，采用观课、说课、评课、磨课等方式，研究改进教法，探索学法，切实提高课堂教学效率。对新入职的两名青年教师和薄弱学科教师，班子成员、骨干教师结对帮扶，一对一指导帮助他们查缺补漏，改进教法，提高效率。
2、抓教研教改，提高课堂教学效率：课堂是教学的主阵地，只有课堂教学效率得到根本提升，学生在课堂上最大限度自主学习，当堂学懂练会，才能杜绝“课内不足课外补”的不良现象。基于此认识，崖窑小学多措并举，着力打造高效课堂。一、抓备课。实行“四备一反思”。备教材：要求教师自习研读课标、教材，明确目标、要求与重难点，梳理知识点，找准切入点，弄清楚教什么。备学生：吃透学生底子，弄清楚优等生、中等生与学困生，掌握学生知识积淀与学习基础，了解所受知识与学生生活实际之间的联系，分层设置预习作业，为分类施教做好准备。知道给谁教，教到什么程度。备教法：在熟知教材、学情的基础上，精心设计教学策略，教学策略设计要紧盯生情特点，以学生为主，着力构建生本课堂，策划好教学流程，并熟记于心。知道怎么教。备教学具：看课件、看微课、看习题、看配练。提前准备好课件、图片、教具、学具、题卡。力求直观、具体、实用、可操作。清楚用什么教。一反思：反思当堂教学的经验与不足。反思教学过程中的各个环节中的问题与缺陷，看哪些环节可以省略，哪些环节需要改进，边反思，边整改，力求省时、精练、高效，尽可能做到堂堂清、节节清，避免课内不足课外补。二、抓教改，改进课堂教学模式。实施课堂教学的六个“转变”。1。师生角色的转变。由教师为主体、为主演的课堂变为学生为主体、主演的课堂，变为教师是课堂的组织者，是课堂的导演，教师绝不是主演。这样可以充分发挥学生的主体性、主动性、积极性，让学生成为课堂学习的真正主人。2。教学目标的转变。由“应试训练”为主体的单一提高分数为目标的课堂变为以提升学生“核心素养”为目标的课堂。将“六大核心素养”作为为课堂教学的中心目标，也作为评价课堂教学的标准。3。教学模式的转变。由教师讲解为主的满堂灌、满堂问、填鸭式的单一模式变为学生主动学习为主的自主学习、合作学习、探究学习等多种模式的课堂。学生由被动学习变为主动学习。4。教学思路的转变。学生死记硬背为主变为让学生学会学习，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，让学生学会思维为主。变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”。5。教学程序的转变。由“先教后学”变为“先学后教”。6。教学手段和教材的使用方式上的转变。由单一的“一支粉笔，一本教材”的单一手段变为现代信息化的多种手段并用的教学行为。只有高效才能低耗。这样教师的业务能力、教学技艺水平提高了，工作效率提高了，学生的学习负担就减下来了。
四、提高作业设计质量：做到五个到位
1、思想认识要到位。不论老师、学生。要清楚为什么要做作业，为谁做作业，该怎样做作业。作业不是完任务，不是做给别人看的。作业必须有，必要的训练、练习、读、写、背、抄、记必须有，减负不是取消作业，而是减轻学生过重的作业负担。要珍视学生的作业，要批阅、要更正、要纠错、要讲评。作业负担要减轻，但减负不减质量。2、减负措施要到位。不布置机械、重复，无实际意义的作业；不搞文字搬家，照搬照抄。上的题就填在书上，书本上的填空、连线、选择、判断、涂色、填表、绘图等能在书上直接填的就填在书上，不要搬到本子上；不得用作业惩戒学生，这会适得其反；不得用手机布置作业；不能超标超量，侧重“双基”，适度拓展。以课本为主。网络、媒体课件仅供参考，不得照搬；不搞一刀切，不搞题海战术，针对生情分层设置，分类布置。作业设计要突出重难点，明确设计意图，做到有目的，有针对性，要少而精。对学困生作业数量可减少，作业时间可延长。要留给学生足够的作业时间。3、作业辅导要到位。课堂、自习和课后服务时间是专门的作业辅导时间，要合理安排，科学利用。采用师生、生生互动帮扶等措施，做好学困生的指导与帮扶工作。4、批阅讲评反馈要到位。作业要全收全改，精批细改，要严、要细。要求学生作业要认真、细心，教师要做好表率。讲评要细，要多表扬。5、作业管控要到位。学生课内作业一律在校内完成，一二年级不布置家庭作业，三至五年级家庭作业总量不得超过一小时。学校设立家庭作业公示栏，学生家庭作业，实行教导处审核，每天公示。学校利用教研活动，开展作业设计展评，作业设计专题研讨，学生作业展评等活动。发放意见征求书，广泛征求家长、学生的意见与建议，不断改进作业题型与方式，尽可能满足学生的实际需求。
五、提高学校管理效能
学校良好的管理机制是形成“双减”工作深入推进的强大动力，着力创新思路措施，突出实用实效，管实、管活、管细。健全管理制度。围绕“双减”“五项管理”“课后服务”等教育举措，根据上级规定和学区考核管理制度，学校重新修定了《学校教学常规管理细则》、《教师周量化考核细则》《课后服务实施方案》《“作业、睡眠、手机、读物、体质、五项管理”工作制度》等一系列制度和师德考核、绩效考核、年度考核、班级考核四项考核细则，为“双减”工作推进提供制度保障。靠实管理责任。充分发挥班子成员管理职能，校班子成员“包班包科“，细化责任，实行网格化管理。班子成员每天课后服务时间要进班抽查部分学生作业，了解作业布置和完成情况，发现问题及时反馈给相关学科教师，教导处每天必须按时审核检查各科作业公示情况。学校每学期组织4次以上作业全面检查，每次检查做到有方案，有记录、有通报评比。不定期抽查部分班级、部分学生或某个年级个别学科作业情况，实行动态监管掌控。加强问题整改。学校以“干部纪律作风大整顿”“师德师风专题教育”“干部作风建设提升年系列活动”为契机，对“五项管理”“双减”“课后服务”落实情况中出现的问题，当面指正，立行立改，基本保证了双减政策、措施的贯彻落实。
六、丰富课后服务内容，抓好社团活动
学校每天安排两节课后服务时间，第一节为作业辅导时间，一二年级语文2节、数学2节，趣味阅读1节。三至五年级语文数学各2节，英语1节。主要用于指导学生完成作业，学生自主作业，老师巡回指导。第二节为社团活动时间。崖窑小学社团活动坚持“不求精彩，但能多彩，各尽所能，全员参与”的宗旨，成立了一个韵律操社团和一个合唱社团两个大社团，利用每天的大课间活动和周三课后服务时间开展活动。根据学生的兴趣特长与爱好，跨班组合，建立了乒乓球、手工、棋艺、舞蹈、书画五个小社团。利用每天的第二节课后服务时间。教师依据特长分工负责，组织带领学生参加活动。坚持每学期举办一次小学生趣味运动会、一届校园文化艺术节活动，一次读书节活动，一次课后服务成果展评活动。以活动为载体，交流展示成果，让学生感受成功与收获的喜悦，激发学生兴趣。学校修订艺术教育成果考核办法，将课后服务成果纳入监测考评，从而保证了活动成果。
存在问题与改进措施：
1、9名教师，老年教师占一半，教师的师德水准、工作态度、教育理念、业务能力存在较大差异。自以为是，故步自封，抱残守缺，得过且过等思想依然存在。
2、教师、学生及家长对“双减”工作的思想认识、工作态度，工作措施的落实与实施上距上级要求还有一定差距。
3、部分学校管理人员、教师、家长对“双减”工作认识依然存在偏差，受“双减”政策及新的教育教学考核评价机制的影响，教师的质量意识有所放松，教学过程投入不足，简单粗略，参差不齐，特别是课堂教学低效、乏味、随意性大，教学质量下滑，“双减”工作推动阻力较大，举步维艰。
4、“双减”政策及新的教育教学考核评价机制变化给学校管理和师生考核评价带来了新的挑战。学校贯彻落实“双减”政策的工作举措，学校常规管理机制与新形势、新要求还有很大差距。课后服务和社团活动内容简单，方法呆板，内涵不足，学生积极性不高，特色不够明显，与其他校还有较大差距。
今后我们将进一步努力探索，力争在四个方面下功夫：
第一、持续抓好师德师风学习教育，端正工作态度，强化质量意识，明确思想认识，达成教师、家长、学生落实好“双减”的最大共识。
第二、进一步深耕课堂教学。通过学习交流、教研活动、互听互评等活动引导教师在遵循教学基本要求的前提下，鼓励教师积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式，努力提升课堂教学效率和育人效益。竭尽全力抓好教学工作，保证教学质量不滑坡
第三、进一步探索课后服务模式。丰富社团活动内容，丰富校园文化生活，重视和加强课后服务工作的监督管理，提升课后服务的质量和水平。
第四、进一步推进学校精细化管理。通过完善制度机制，学习和探索适应“双减”政策及新的教育教学考核评价机制的常规管理模式，确保各项“双减”政策要求落地生根，常态常效。
以上是好作文网小编精心整理的小学落实双减工作情况汇报精选，仅供参考。
双减工作落实情况的汇报 篇3
“双减”是推动按规律办教育、提升义务教育质量、回归教育初心的重大举措，全县推行国家“五项管理”“双减”政策以来，玉都中学在学习政策、文件的基础上，分析研判学校学生的实际，一致认识到，落实“双减”政策，关键在课堂，主体是教师，作业是体现，课后服务是保障，提出“三一四”工作思路，学校以教师成长、课堂变革、作业管理、课后服务等方面为抓手，致力打造“双减”学习新生态，让“双减”政策真正成为提高学生学习效能的引擎和推动学校内在发展的有效路径。
一、把握三个层面
1、学校层面，一是积极宣传上级有关的文件和政策，组织班子学习规范办学行为的“五项管理”和“双减”要求的有关精神，从学校管理人员层面统一了思想认识；二是商讨制定了学校的工作措施和实施办法，明确工作思路和各自的工作任务，提出共同努力的目标是“减负提质增效”和“作业要精、睡眠要足、体质要强、手机要控、读物要好。”三是严格落实上级关于作息时间、作业公示制度，开足开齐相应的课程，坚决按照政策要求开展工作。
2、教师层面，一是在认识求统一，通过组织学习相关政策要求，让各位老师明确“五项管理”的精神实质和“双减”要求的深刻内涵，认识到“五项管理”赋予教师的职责和措施，认识到“双减”的实质是提质增效而不是放任自流，认识到“双减”的重要措施是开展好课后服务；二是在备课上求突破，完善学科组集体备课制度，设立周首席备课老师制度，即每学科每周确立一名老师作为首席备课老师，提前备好本周教学方案，分享给相应的教师，在其他老师的建议和完善的基础上形成最后的定案，充分发挥集体才智，为提高课堂效益提供保证；三是在作业设计上求科学规范，教务处牵头，分级段、分学科组、分需求、分层次进行校本化作业改革，把作业设置当做一项课题进行研讨。
3、学生层面我们主要做了这几方面的工作，一是让学生知道国家提出规范办学的目的和意义，了解相应的规定制度，从政策方面做好宣传，二是对学生讲清“双减”的内涵，减的是什么，不是减内容、减要求，减的是过重的课业负担，要提高学习效率，对于农村学校，根本没有什么校外培训，不能把减负当成不学习的借口，从学生认识上消除对减负的误解；三是通过家长会、家长委员会、家长会微信群等媒体方式，对家长宣传“五项管理”和“双减”政策，取得家长的理解、配合和支持，把国家的政策规定广泛地宣传，促进学生健康快乐成长。
二、构建一套课后服务课程
构建科学课后服务体系，是落实“双减”工作的一个重要保障，学习时间减下来，课后服务必须跟上来。我们经过反复讨论，把课后服务体系分为“1+N”两个时段：“1”是基础服务，时间为每天下午4点到5点，对象是面向全体学生，内容是课业辅导，对学有余力者适当拓展，学困生进行辅导，组织学生自主完成课后作业。学生利用这段时间完成家庭作业，确保作业减负。“N”是特色社团活动，时间为每天5点到6点，对象是自愿为前提的所有学生，内容是社团活动。学校在挖掘教师的潜能、特长和爱好基础上，设立课后服务团队，依托乡村少年宫的阵地建设，广泛开展了剪纸、乒乓球、足球、篮球、电子琴、绘画、传统文化诵读、棋艺、书法、趣味数学、英语口语及情景剧等多个项目的社团活动。每个社团选定特定的老师，提出课程活动的要求，负责定期定时组织开展活动，要求学生根据自己的爱好和兴趣，选择一项自己最喜欢的项目参加，目前我校社团活动开展取得了一定的成效，学生的综合素质正在发生变化，社团活动也极大地丰富了学生学校生活的乐趣。
三、用四种机制确保减负增效
1、课堂变革机制。学校要减负提质，必须向课堂教学要质量。为此学校把构建高效课堂作为进一步规范教学行为、减负增效的杠杆，全面深入推进“以学习者为中心”的现代课堂建设，更加突出学生的主体地位，要求老师要制定个性化的任务学习单，解决学生吃不了和吃不好的问题。着力强化教学管理和教学研究，以县局提出的“三思”课堂为着力点，注重教研支撑，落实集体备课，定期定任务开展主题研讨活动、说课活动，完善教学过程。全体教师以课堂活动为载体，通过分享讲座、引领示范课、汇报课、说课评课议课等教研活动，提升了教师专业素养和能力，为“双减”工作打下坚实基础。
2、教师阶梯成长机制。落实“双减”的关键是教师，学校实行“三阶梯”教师成长机制。即抓好“青年教师”、“骨干教师”、“名师”的“三阶梯”成长，根据学科和教师的实际情况，成立十个学科研修小组，以强带弱，以老带幼，促进教师专业成长，重点做好“青年教师青蓝工程”“骨干教师课堂展示”“名优教师课堂领航”等工作，形成“阶梯状”的教师专业成长方式。
3、作业设计研修机制。抓好高质量作业管理工作是切实减轻学生作业负担的落脚点，学校以提升作业品质为抓手，以优化作业设计为手段，以备课组为单位，将作业设计纳入校本研修内容，进行全体备课组成员的作业设计研修，要求教师要根据学生学业水平的差异性布置作业，针对学生实际，布置“基础型”“发展型”“提高型”三种作业。改变“重备课、轻备作业”“重课堂精讲轻作业精选”“重布置轻批改”等问题，把作业设计和教案设计放到同等位置，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素养教育导向的分层作业，从“作业量”“作业难度”“作业批阅”三各方面提出要求，努力使学生作业提品质、减总量、高效能。
4、协同育人机制。把减轻学生作业负担和五项管理紧密结合，统筹兼顾，综合实施。一是宣传动员公示宣讲，发挥家校共育，达成“双减”思想共识。二是建立交流群，开通公众号，方便学校与家长、社会交流沟通，促进“双减”和“手机、睡眠、读物、作业、体质”管理真正落地见效。三是让家长深度了解“双减”政策，与学校同向同行。围绕“双减”主题，完善家校社协同机制，三管齐下，真正实现学生的减负。
教育教学质量的提升是学校永恒的话题，学生的全面发展是学校教育教学提升的直接表现，今后，学校继续遵照国家、省、市、及县局有关文件要求，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“双减”工作、五项管理、校园治理等工作为重点，强化课后服务体系建设，在不断的学习中去探索和总结，巩固工作成果，改进工作思路，提升办学能力，努力我校办成“家长放心、学生进步、社会满意”的学校。
上面这些就是网小编为大家精心整理的双减工作落实情况汇报材料精选3篇，希望对大家有所帮助！
双减工作落实情况的汇报 篇4
为切实贯彻国家“双减”政策，落实立德树人根本任务，减轻学生课业负担，促进学生全面发展，我单位立足实际，创新机制，精准施策，积极探索“双减”和课后服务新路子，为学生健康成长奠定基础，取得了初步成效。
加强组织领导，推进建章立制
镇学区成立了“双减”工作领导小组，制定了实施方案和行事历，完善了各项管理制度。辖区各小学校长是“双减”及“五项管理“工作第一责任人，德育主任分管此项工作，按照“一校一案”制订了工作方案和管理制度，规范了办学行为，为“双减”工作的开展奠定基础。
坚持学习培训，强化宣传引导
镇学区及各小学分别召开教职工会议，全面学习“双减”相关政策、文件，深刻理解“双减”工作的深远意义。通过召开“双减”背景下（20xx版）义务教育新课标解读会、“双减”背景下课后服务模式探索培训会等，提升了教师的理论水平和实践能力。为了加强宣传引导，通过公众号、QQ群、微信群、朋友圈等平台和自媒体向社会宣传“双减”政策。通过召开家长会、主题班会，印发《致家长一封信》等方式，使“双减”政策家喻户晓，人人皆知，营造浓厚的舆论氛围，形成了良好的工作合力。
规范办学行为，落实“五项管理”
镇学区和各校制定了“五项管理”相关制度，细化措施。尤其在作业管理方面，一是制度精细化。镇学区制定印发了《作业管理细则》《作业审核公示制度》《作业定期评价考核制度》等相关文件，为减轻学生作业负担奠定了基础。二是作业动态化。在不断地探索实践中，我们总结出了“三三三”作业模式，即：三个部分、三个层级、三个等次。“三个部分”指学生作业由基础性作业、拓展性作业、发散性作业组成，基础性作业为必做题，拓展性作业和发散性作业为选做题。“三个层级”指学生完成三个部分的作业定为A级；完成两个部分的作业定为B级；只完成基础性作业，定为C级。“三个等次”指教师在作业批阅的过程中，根据学生的作业质量又分为三个等次，分别是A+、A、A-；B+、B、B-；C+、C、C-。学生可根据自身学业情况自主选择每天的作业数量层级，使学生作业自主化、动态化、科学化。在作业形式上可布置书面作业、口头作业、实践性作业、趣味性作业及个性化作业，提高了作业的趣味性和实用性。“三三三”作业模式，既不把学生人为地分级定等，标签化，固定化，又照顾了学生的学习差异，给学生提供了成长空间。三是作业单元化。学区召开了“双减”背景下大单元作业设计培训会，举行了大单元作业设计比赛，提高了单元作业的统整性和系统性，减少了机械重复性作业，减轻了学生作业量。四是课堂生本化。严格落实精讲多练、先学后教的教学理念，控制教师讲授时间，落实学生主体地位，让学生通过自主、合作、探究的方式完成学习任务，避免教师过度主导课堂、学生训练不足、课后作业过多的问题。五是检查常规化。各校建立了教学常规督查机制，每天对教案、作业及批阅情况进行检查，定期通报，严把作业总量关和质量关。学区举行了教案、作业集中展评，达到了教师互相借鉴、互相学习、控制作业数量、提高作业质量的目的。
在睡眠管理方面，学区制定了《学生睡眠管理制度》，督促家长对学生睡眠严格监管，通过问卷调查、入户了解等方式，及时了解并解决存在的问题，保证学生充足睡眠。在手机管理方面，严格按照上级文件精神，制定了《学生手机管理制度》，通过家长会、班队会、国旗下讲话等形式宣传小学生不当使用手机的危害。严格要求教师不用手机布置作业，不布置需要用手机完成的作业，提醒家长严格控制孩子使用手机、沉迷网络游戏。在读物管理方面，各校成立了读物管理工作领导小组，根据《小学生课外读物进校园管理办法》全面进行自查自纠。要求全体教师不得组织学生征订教辅资料。要求学生读经典、读名著、读正能量的书。在体质管理方面，各校严格按照课程标准，开足开齐体育课、活动课，坚持常态化开展“两操”“一课间”活动，保证学生每天体育锻炼1小时。并组织开展“两操一课间”展评、运动会等丰富多彩的体育活动，增强了学生提质。
实施课后服务，创新发展特色
学区制定了《课后服务实施方案》，探索了符合实际的“一三五”课后服务模式：“一”是“围绕一个中心”：以学生需求为中心提供个性化课后服务；“三”是“建好三个机制”：工作推进机制、协作共育机制、评价考核机制；“五”是探索了作业辅导、课外阅读、社会实践、兴趣社团、科普教育为主的五种服务活动，形成内容完善、载体丰富、常态参与的课后服务体系。各校根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了阅读、美术、音乐、科技、体育、舞蹈等社团，使学生愉快地享受课后时光，培养特长，发展个性。学区先后开展了“互观互学互比”课后服务成果展评、“阅读红色热土、吟诵山水汭丰”主题户外阅读、“学生劳动技能大比拼”、校园文化艺术节等活动，全面检阅了“双减”政策实施以来学生的课后服务成果，拓宽了学生视野，发展了学生的个性特长，培养了学生劳动技能，提升了学生的综合素养。
探索评价方式，强化质量评估
为深入贯彻中央关于教育评价改革及“双减”工作要求，落实县局《泾川县义务教育学校考试管理实施细则》精神，学区根据学生年龄特点及认知水平，探索了“5+2”质量评价模式，“5”是五个实施步骤，即：“出示题目—学生举手—随机指定—现场展示—评分定等”；“2”是两个统计步骤，第一个步骤为单项题目得分=本题赋分x举手率，第二个步骤为总得分=单项题目得分之和。根据最终结果分析研判科任教师教学效果。这种融知识性、趣味性、竞争性和益智性为一体的综合素质评价方式，让学生在思考、交流中展示所学知识，同时培养了学生的语言组织能力、口头表达能力、思考应变能力、知识运用能力、解决问题能力，提高了学生的学科素养。这种方式既评价了教师的教学效果，又减轻了学生的考试压力，使质量评估工作更加简单快捷高效。
以上所做工作只是为我们的一点探索，今后，我们将继续完善“双减”工作推进机制，构建横向全覆盖、纵向全贯通的管理体系，严格落实“五项管理”，规范办学行为，提高学生综合素质，促进全面育人，切实把“双减”及课后服务工作抓好抓实，为教育教学工作高质量发展夯实基础。
双减工作落实情况的汇报 篇5
为保证课后服务工作在广大师生和家长中形成共识，学校多次召开工作会议，研究课后服务的形式、人员统筹、时间安排等，并召开家长会、发放家长调查问卷，了解家长的需求和意见、建议，在广泛征求意见的基础上明确工作思路，确定服务项目内容，完善工作流程。近日，学校课后服务动员广大教师积极参与，课后服务工作得到有效开展。
课后服务包括作业辅导、阅读、社团和游戏活动等。学校不断提升服务质量，拓展课后服务内容，充分发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立美术、书法、合唱、舞蹈、球类等6个校级社团，各班级根据各自实际，确定自己的课后服务特色内容。
在课后服务的管理上，学校制定专项的考核制度，每节课后服务都有学校领导巡查，从辅导教师工作纪律，服务质量上进行全方位考核。
学校课后服务坚持“三不”承诺——“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担”，为学生的课后生活增添了靓丽色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化发展的需求，学生参与率达到了100%。
今后，我们将积极探索，在课程的展示汇报评比、课程的创新性以及整合校内外资源、丰富德育工作内涵上下功夫，形成符合校情的课后服务工作模式，促进学生的可持续发展，让家长放心、社会满意。
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生态环境工作情况汇报集锦
撰写工作报告，能让我们在职场上不断提升自己，但凡是在我们的学习工作中。报告与我们更加密不可分，什么样的报告才是有效的呢？以下为栏目小编为大家整理的生态环境工作情况汇报，希望本文对您有所帮助！
生态环境工作情况汇报【篇1】
今年在镇党委、政府的正确领导下，在县环保局的指导下，切实贯彻环保基本国策，认真执行环保法律、法规，以节能减排为中心，始终把环保工作放在突出位置，树立“抓好环保为经济，发展经济为环保”的大局观，全面开展环保工作，建设美丽XX，有力的促进了全镇经济与环境、社会协调发展，促进我镇社会主新农村和谐社会的建设。现将一年来的工作总结如下：
一、加强领导，明确工作责任。
我镇将环保工作列入全年工作计划，制定环保目标任务，制定相应的工作目标。为确保目标的实现，成立了以政府镇长为组长，分管领导为副组长、部门负责人为成员的环境保护工作领导小组，落实具体经办人员，保证了组织机构完整。
二、加大宣传，提高对环保的认识。
环境保护是我国一项基本国策，是树立“以人为本”的科学发展观，构建和谐社会的基础。为了提高广大群众的环保意识，我镇利用各种形式进行环保宣传，张贴过街宣传标语20幅，对环保知识进行宣传。通过大力开展环保宣传教育，极大地增强了人民群众的环保意识，提高了公众关心生产生活环境，主动参与环境建设，依法维护自 身环境权益的自觉性。
三、齐抓共管，加强目标管理。
在工作中，我们严格按照环保目标责任书要求，结合部门职责和部门实际，抓住重点，齐抓共管，有效实施，强化管理，使环保目标责任状各项内容和指标落到实处，各项工作有序展开。
(一) 我镇于20xx年5月份开始进行环境综合整治，主要清理河道内杂草和漂浮物，清理两岸工业和农业污染源，目前已经完成全部的整治任务。对各主要河道水环境进行集中清理整治工作。截至目前顺堤河共清理网箱330个，网泊11个，抬网1个，养鸭场2个，养鸡场3个，清理工作已全部结束；鹿口河清理网箱16个，网泊4个，抬网3个，养鸭场2个，养鸡场3个，养鹅场2个。三是按照要求进行绿化工作。目前在顺堤河的堤岸及堤岸外婆底线以外100米陆域范围内共种植杨树15500余棵，柳树450余棵。整治前：河内水草丛生，堵塞河道，河面漂浮物较多，沿线有四家养殖场，养殖废弃物直接排入河道，河道水环境极差，水质发黑发臭。整治后：河道内无杂草和漂浮物，沿线养殖企业全部清理，无污水和废弃物排入河道，河面清洁，河道通畅，达到了预期整治效果。
(二)节能减排工作稳中推进。按照年初县环保局下达的目标责任书要求，在全镇广泛推广和应用节能减排技术。按照县环委会要求，对污水处理厂节能减排工作进行核查，并准备好核查台账资料。
(三)按照县环保局的统一部署，结合我镇实际，在全镇开展整治违法排污企业，保障群众健康环境的专项行动。未发生重大环境污染事故和因环保问题引起的上访事件。
1、集中开展重点流域、重点企业的专项整治。配合环保部门开展小流域污染问题的整治;加强对我镇内的岑港河、铺前河的治理，加强监管力度，严格控制污染源头。对全镇新建建设项目进行一次集中清理。对没有依法执行环境影响评价并投产的排污单位，依法
责令其停止生产;对环保设施不正常运行、污染物超标排放的，一律停产整治，坚决控制新污染源的产生，避免走“先污染后治理”的老路。
2、大力开展镇村环境整治工作，对环保目标责任书落实情况进行督导检查。通过督导检查，认为我乡各行政村都较为重视环境保护工作，普遍建立了环保工作机制，坚持和完善党政一把手环保工作实绩考核制度，能够认真落实环境保护“一把手”负责制，实行主要负责人亲自抓、负总责，分管副职深入实际，狠抓工作落实，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
一年来，我镇在环境保护工作方面做出了较大的努力，并取得了一定的实效，但是我们也清楚地认识到，我们的工作还有许多不足之处，一是个别企业负责人在生产过程中对环境保护仍不够重视，存在侥幸心理;二是宣传教育工作还做的不够，群众环保意识不强;三是规章制度的落实不到位;四是镇级环保力量薄弱，基础设施条件较差，影响环保工作的顺利开展。有待今后工作中加以解决。
生态环境工作情况汇报【篇2】
20__年是石林镇开展国家级生态镇创建的关键之年，也是深化、巩固、提升“清洁乡村”工作的的重要之年。一年来，石林镇党委、政府始终围绕“建设精品旅游小镇，打造生态休闲石林”的发展战略目标，以国家级生态镇创建为主抓手，以“五大整治”为重点，以提高村民生活品质为目标，坚持生态建设与环境保护相结合原则，从而实现了人与自然、生态与经济社会的和谐发展，较好地完成了20__年度生态建设与环境保护管理各项工作任务。回顾总结一年来的工作，主要表现在以下几个方面：
一、生态建设成效显著
1、积极开展国家级生态镇创建工作。国家级生态镇创建设工作是20__年生态建设的一项重要工作，一年来镇党委政府非常重视国家级生态镇创建工作，专门成立了以镇长为组长的创建工作领导小组，组建了农业、城建、环保、生态工业、社会综合及资料整理六个工作小组，对照国家级生态镇创建指标要求，在规定的时间内高标准、高质量的完成了创建资料的申报工作。
2、进一步巩固集镇生活饮用水源达标区创建成果。一年来，镇党委、政府严格按照《__市生活饮用水源达标区创建标准》，切实加强对饮用水源达标区周围群众的宣传教育，开展了达标区周围的环境大清理，强化了对饮用水源水质的监测，完善了对饮用水源达标区巩固的一些长效管理制度，进一步巩固了创建成果，保证了人民群众身体健康。
3、整合资源，切实加强了村庄环境基础设施建设。以“十百”、库区、环保、改厕等项目工程为抓手，切实加大了对农村生活垃圾和生活污水的设施建设。一年来，共投入180余万元完成了167只户厕改建，30只沼气池建设;完成了集镇生活污水设施纳管扩建工程和千岛湖村半坑自然村、双西荷岭自然村的农村生活污水处理工程建设;完成了岭足、玳瑁、西岭三个村的建筑垃圾填埋场;完成了8个村20个生活垃圾堆放场，新添果壳箱100只，使环境卫生设施得到了完善。
4、“五大整治”成效显著。以网箱整治为主的五大整治工作是县委县政府推进国家级生态县建设的重要工作，一年来石林镇党委政府非常重视这项工作，专门成立了以镇长为组长的整治工作领导小组，充分发扬“白加黑，五加二”的钉子精神，较好地完成了全年目标任务。石林镇共有网箱上岸户25户，核定缩减面积60103平方面积，到11月底为止，已有13户，46145.2平方面积上岸，分别完成总任务数的87%和77%，超额完成了今年县政府下达的任务数。
5、生态农业和林业基地建设得到发展。全年共完成山核桃基地300亩，新发展了毛竹基地400亩，茶叶基地300亩，同时开展了笋竹两用示范基地、无公害茶叶示范基地和无公害茶厂建设。
二、环境管理日益加强
1、组织网络更加健全。调查整充实了镇村两级环境保护和清洁乡村工作领导小组(石政(20__)78号)并发挥作用，专门明确了环保具体办事人员(城建员兼)，配齐配强了村级保洁员队伍26名，集镇保洁员2名，并签订合同，实行一年一聘，真正确保了环境管理的常化。
2、环保宣传更加注重。充分利用“6.5”环境宣传日以及重大节日期间，组织全体党员干部参与环保宣传。20__年共组织由公共参与的环保宣传活动5次，环保科普宣传栏4期，环保行为告知牌6块，组织学生开展环保宣传2次，举办由镇村两级干部参加的环保知识培训2次。
3、环境整治更加有力。以“清洁乡村”工程为抓手，切实加大对环境卫生的综合整治，一年来全镇共开展以湖面湖岸线、村道、河道、阴沟为主的集中整治活动5次(春节前、三八妇女节、五一节、六五环境日、十一国庆节);继续开展“清洁庭院””创建活动，全年共创建清洁庭院户576户，清洁庭院示范户288户，进一步巩固、深化、提升了“清洁乡村”工程，在前三个季度几次暗访中都排到了全县的前三名，得到了县环保局的一致好评。同时严格执行新、扩建项目“三同时”制度的落实监管，全年共有两家企业均实行了环境评估。
4、长效管理更加完善。镇政府将生态创建与环境保护工作纳入村干部的年终目标管理考核，每年与村委及部门签订管理目标责任书，实行评优一票否决制;专门制订了《二0__年“清洁乡村”工作考核细则》，继续开展农村保洁经费四级筹措工作，共筹措经费23900元，开展了农村垃圾集中收集处理工作，使石林镇的环境卫生得到有序化、常态化管理。
生态环境工作情况汇报【篇3】
一、提高思想认识，认真落实工作责任制
环境保护工作是关系到生态、社会和经济可持续发展的大事，环境保护工作总结。半年来，镇党委、镇政府认真贯彻《嘉峪关市人民政府关于落实科学发展观加强环境保护的意见》和全市环境保护工作会议精神，充分认识环境保护工作的重要性和紧迫性，把环境保护工作列入重要工作日程，尤其把乡镇企业的环境保护工作作为全镇环境保护工作的重中之重来抓。x月份，镇经委与10家重点企业负责人签订了环境保护目标责任书，要求各企业按照目标责任书的内容，每条每款抓落实，责任到人。
二、扎实开展环境保护宣传教育工作，全面贯彻《环境保护法》
一是通过印标语、办板报、挂横幅、发传单等多种形式，广泛开展环境保护宣传教育活动。六月份结合“6.5”世界环境日活动，通过镇广播站宣传《环境保护法》及相关法律、法规知识，给企业下发《安全生产法》材料200余份，同时在镇政府门前、各企业驻地悬挂、张贴安全生产标语10余幅，大力营造环境保护宣传气氛。二是华奥炭黑公司用宣传标语、黑板报、电视录象等舆论载体多形式、多渠道的广泛开展环境保护宣传教育，将环境保护传递与全厂的职工
心中，做到人人皆知，工作总结《环境保护工作总结》。三是企业进一步加强了自身厂容厂貌的整治，华奥炭黑公司、恒源炉料公司和永利脱水蔬菜厂用于美化、亮化、硬化、绿化工程投入经费共计达20万元。四是组织企业负责人参加中日专家主讲的“嘉峪关市清洁生产技术研讨会”，督促企业订阅环境保护书刊。通过广泛宣传，使镇村及企业干部职工重视支持环保工作、爱护环境、保护环境的意识进一步增强。
三、环境监理和管理工作任务落到了实处，生态环境进一步改善
一是对华奥炭黑公司、恒源炉料公司等重点企业单位实施量化管理，并定期对其污染物排放情况进行跟踪检查，督促企业采取防治措施，降低能耗，减少炭黑粉尘和铁矿灰污染，确保企业增产不增污，人员累计深入企业现场检查指导12人（次）。
二是企业自身从源头抓起，全力推行使用清洁能源技术。华奥炭黑公司、恒源炉料公司分别采取了新的碳黑生产工艺和改进了粉碎打磨机的密封系统，降低了粉尘产生量，减轻环境压力，降低消耗，提高产量，增加企业效益。
三是我们积极主动参与永利脱水蔬菜厂搬迁扩建项目管理工作，对建设项目环保措施、环保设施落实情况全程跟踪检查，工程项目按照环保要求正在建设实施。四是加大绿化造林工程，认真组织农户完成
退耕还林补植补栽1297.6亩，在泥沟村移民点北侧营造防风林40亩，组织机关干部和某某村的农户完成了某某村至魏晋墓3。5公里旅游公路两旁的植树绿化工作，累计造林110亩。同时加大乱开荒整治工作力度，全镇生态环境进一步改善。
四、存在的问题
在全镇上下的共同努力，齐抓共管下，我镇环境保护工作取得了一定的成绩，但也存在不少问题：
一是个别企业负责人在生产过程中对环境保护仍不够重视，存在侥幸心理；
二是宣传教育工作还做的不够，群众环保意识不强；
三是规章制度的落实不到位；四是镇级环保力量薄弱，基础设施条件较差，影响环保工作的顺利开展。以上问题，我们将在今后的工作中予以改进。
生态环境工作情况汇报【篇4】
根据《剑河县生态环境保护责任清单》（剑党办通〔20XX〕6号）精神，结合我县林业方面生态环境保护工作实际情况，现将剑河县林业局生态环境保护责任落实情况报告如下,请审阅。
一是着力抓好森林资源保护，助力增绿增效。
严格执行好木材生产计划，“十三五”期间年均采伐木材13万立方米，持续管护好全县102.04万亩公益林，完成全县7个自然保护地优化调整工作，强化野生动植物保护，林政资源管理更加规范有力，在抓好“六个严禁”执法专项行动中，完成各类涉林案件60起，提前完成省州六个严禁要求的“四个100%”目标任务，先后共选聘了5077名建档立卡贫困人口转化为生态护林员，惠及5077户贫困户，每户年均新增收入1万元。在带动贫困群众增收致富的同时，落实森林资源保护包保责任细化到人，制定《剑河县森林防火安全生产专项整治三年行动实施方案》，建立了县、乡、村三级防灭火责任和森林经营主体防灭火责任，形成以县级主要领导包辖区，县级联系乡镇领导包片区，县直部门包乡镇（街道），乡镇（街道）包村（居），村干、护林员包组、包户、包山头地块的森林防灭火“五保”包保责任制，全面落实森林防火责任。
二是着力抓好国土绿化，不断夯实林业生态基础。
我县不断加大造林绿化力度，强化培植资源，充分调动林业产业发展专班力量抓好退耕还林、油茶林和林种结构调整实施，建立和完善林业项目储备，切实抓好林业项目建设工作。20XX年全县完成人工造林1.44万亩，其中：油茶1万亩、退耕还林0.44万亩；当前储备林建设项目（三期）10.3万亩建设项目银行已授信，完成放贷1亿元，完成林木林地收储1.26万亩。随着森林资源培育项目的实施，我县生态环境持续发展向好，森林植被逐步恢复，林分质量不断提高，林业用地面积增大，目前全县林业用地面积扩大到251.37万亩，森林覆盖率提高到72.42%，活立木蓄积量提高到1434万立方米。
三是加强森林、湿地资源和自然保护地管理。
剑河县剑河县20XX年省级森林培育和森林资源管理项目申报建议书林业局于20XX年12月制定了“五定”表，落实主要领导带头责任制，组建专班落实专人开展外业核查及内业处理报送工作；落实每日一调度机制，采取挂图作战方式，到排工期，扎实推进案件查处工作。“绿盾20XX”的7个问题图斑已整改的有6个，正在整改的有1个，于20XX年成立剑河县20XX年自然保护地执法专项行动工作领导小组。
四是做好野生动植物资源的监督管理，确保野生动植物不被破坏。
一是广泛宣传培训，并且利用有奖报告制度有效调动各地群众的积极性。二是成立野生动物保护管控应急领导小组，建立了联防协作机制，印发《剑河县非洲猪瘟防控野猪及野猪饲养情况专项工作方案》、《秋冬季鸟类、野猪等野生动物巡护值守工作方案》，全力做好野生动物保护工作。三是坚持依法管理，规范市场秩序。严格执行野生动物驯养繁殖许可制度，全县驯养繁殖竹鼠、蛇、豪猪等野生动物的养殖场52家，均全部按照规定办理了陆生野生动物许可证。为贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》精神，我县及时开展野生动物转产工作，经核查共需退出转产各种食用野生动物12610只/头/条（其中竹鼠11015只、蛇类1435条、豪猪140头、白骨顶鸡20只），县政府积极筹措补偿资金259.09万元（按照补偿资金6:2:2的比例分担，省级负担155.454万元、州级负担51.818万元、县级负担51.818万元），已于20XX年9月前全部兑现给养殖农户。
五是督促公益林效益补偿进度，保障涉农资金及时发放到位。
全县20XX年度公益林生态效益补偿资金应兑现1362.94万元，已兑现1347.82万元，由于山林纠纷剩余未兑现资金15.12万元；20XX年度应兑现1464.7万元，已兑现1398.06万元，由于1.91万元为未能及时修正农户兑现信息，剩余64.73万元山林纠纷未兑现；20XX年度未兑现资金1092.94万元，目前农户兑现信息已全部录入“一卡通”涉农资金管理系统，待财政拨付资金统一支付。
六是积极参与县财政局召开拟定的林业及其生态建设和保护的财政等经济调节政策，并提出相关建议和意见。
七是深入推进“林长制”工作, 细化落实生态环境保护工作中的管理责任。
我县制定出台了《剑河县全面实行林长制实施方案》，全面建立县级林长体系，成立由县委、县政府主要领导担任双总林长，县人大、县政协主要领导以及县政府常务副县长和分管副县长四位领导担任副总林长，14名县级领导干部担任林长，成员由县委办、县委组织部、县委宣传部、县政府办、县林业、财政、发改等28家县直部门及13个乡镇（街道）主要负责同志为成员的'剑河县全面实行林长制工作领导小组，实行县级领导包保乡镇，负责包保片区森林资源保护发展工作，明确乡镇及县直部门职责任务，把林下经济、油茶产业建设、国储林建设等林业产业发展、森林资源保护、国土绿化工程项目全部纳入辖区林长制工作范畴。与此同时，我县还制定出台了《剑河县林长制会议制度》《剑河县林长制信息通报制度》《剑河县林长制督办制度》《剑河县林长制工作考核办法（试行）》等四项制度，有效规范林长制县级工作议事程序、工作信息交流、督查考核等工作，保障林长制工作有序开展，提高工作效率，确保全县林长制各项目标任务顺利完成。
生态环境工作情况汇报【篇5】
一、解决现状
（一）区人家区生活污水直排门前铁路旁污水沟解决情况
xx年9月6日，区政府已向铁路局站发函要求采取有效措施整改解决，此后，该问题仍然没有得到有效解决。我单位相关责任人继续深入实地调查，积极主动与铁路局站沟通协调，4月9日，区政府再次发函铁路局站。
（二）“河长制”“路长制”落实不到位的解决情况
巡察组反馈的各村巡河、巡路记录不详细的问题，我单位召开紧急会议，会上领导小组反复强调“所有工作必须留痕”，并要求各村巡河、巡路工作人员创新工作方法，现场拍照、回单位补充记录是基本方法，现在网络通讯如此畅通，还可以利用“微信朋友圈晒工作法”，将环境卫生整治和问题整改情况以图片配文字的形式发送到朋友圈。出于政府机关工作的特殊性，可分组对本单位人员可见，及时记录工作进度。目前，此项工作方式已在我单位被广泛采用，效果显著。
（三）生态环境保护工作会议记录不全的解决情况
针对党委会记录中以研究环境整治工作代替生态环境保护工作问题，结合党委会记录不能涂抹、改动的情况，乡主要领导约谈党委会记录人员，要求其今后记录时注意措辞，并要求其仔细研读相关文件和材料，不得混淆“环境整治”与“生态环境保护”二者的概念。同时，把生态环境保护工作作为重点工作对待。目前，此项工作已被列入党委重要议事日程，逢会必研究。
二、下一步打算
加快生态环境保护是一项长期而系统的工作，需要各部门联动，争取多方支持，形成工作合力，全力推动生态环境保护工作整体发展水平。为进一步加快我乡生态环境保护，除了避免以上类似问题再次出现，还主要需要做好以下几个方面工作：
（一）加强宣传力度，提高环保意识。乡政府及有关部门要增强对生态环境污染治理的紧迫感和责任感，把环境治理工作摆上重要议事日程。要搞好环境卫生宣传，让老百姓充分认识到环境卫生与自身健康的关系，自觉养成良好的卫生习惯。要加强对农村环境污染防治的`宣传教育，特别是融入国家生态环境保护战略中，把生态环境保护宣传到各个阶层使之家喻户晓，不断提高广大农民的环境保护意识。
（二）坚持齐抓共管，提升环境质量。要根据环保法律法规和有关部门分工负责制定的规定，明确各个相关部门的生态环保职责，形成“全乡一盘棋”，全民参与生态环保的新格局。大力推动生态环保相关部门的联动，有序整合并明确各部门、各层次的监管职能，减少职能交叉。推进生态环保部门与相关执法部门健全查案办案协作机制，形成打击生态环保犯罪的合力。要健全环境监察、监测队伍建设，加强业务培训，切实提高生态环保检查队伍的执法水平。
（三）加强保护意识，美化乡村旅游环境。乡政府要建立和完善乡村旅游行业服务标准，加强行业管理，强化市场监管，加强对乡村假日旅游市场的规范和引导，努力营造文明、有序的旅游环境，要通过多种形式，加大对生态环境保护法、旅游法的学习宣传，提高公众的自觉意识和忧患意识。营造依法治旅氛围。以全国文明村镇创建为抓手，加强宣传教育，消除各种陋习，不断提升全民综合素质。
现阶段整改工作虽然已经基本完成，但我们的工作离上级的要求、群众的企盼还有较大的差距，我们将以此次整改活动为契机，努力建设和完善着眼于治本的长效机制。通过切实解决当前突出的环境问题，完善各项长效机制和规章制度，促进生态环境保护的规范管理、依法行政、文明执法，提高环保执行力，为加快富民强乡进程、构建和谐提供有力的生态环境保障。
生态环境工作情况汇报【篇6】
20XX年，我局坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，按照市委，市政府总体工作安排，坚持生态环境保护问题导向，强化组织领导，凸显生态责任和红线意识，确保自然保护区域、生态护林区域、森林、湿地国家公园和领地资源生态保护，进一步巩固林业在生态环境保护中的主体地位，保障我市生态环境持续改善。
一、林草生态环境保护相关重点工作进展情况
（一）高原湿地保护工作
20XX年我局现有高原湿地保护项目一项，实施植被恢复9000亩，计划5月份开工。“十三五”以来，我局严格按照湿地的相关政策及规定，科学组织生态修复工程、配套服务设施工程等相关项目的实施，并圆满完成，进行验收。湿地保护项目的完善，形成了尕海湿地9000亩的植被恢复区域和90亩的沙丘草方格，对我市国家湿地生态资源、保护生物多样性、保持水土、涵养水源、净化空气、调节气候、促进地方生态保护等方面起到了重要作用，同时带动种植、运输、商贸等相关产业的发展，从而促进经济的发展，形成新的经济增长点。
（二）沙漠化防治工作
20XX年沙漠化防治工作共有三个项目，20XX年德令哈市沙漠化土地治理项目，生物治沙3000亩，计划4月份实施，青海祁连山生态保护与建设综合治理工程20XX年度德令哈市沙化草地治理项目，沙化草地治理9.93前期招标工作已完成，准备5月份实施；青海祁连山生态保护与建设综合治理工程20XX年度德令哈市沙化治理（藏区）项目，沙化草地治理4万亩正在准备前期招标工作。
主要做法：一是领导重视，全社会参与。我市市委、市政府长期以来高度重视沙漠化防治工作，坚持把沙漠化防治作为实践科学发展观、建设生态文明和构建社会主义和谐社会的基础性工程来抓，作为经济和社会全面协调、可持续发展的保障工程来抓。二是加快沙区产业发展，努力增加群众收入。在坚持生态优先的原则下，充分挖掘沙区土地和劳动力资源的潜力，充分发挥林草产品纯天然、无污染、可再生的优势，充分利用市场机制的引导和带动作用，大力发展市场经济建设。三是因害设防，改善道路生态环境，保障交通安全。沙治沙面临的突出矛盾和问题，坚持以生态效益为目标，防风、固沙、绿化、美化道路为核心，通过节水灌溉、人工植树造林、围栏管护等措施，建立以乔、灌木为主防护林体系，遏制了风沙对公路的威胁。四是把退耕还林工程、退牧还草工程、国家重点公益林项目和自然保护区建设作为沙漠化防治建设的主战场，积极争取国家林业建设资金，加大对重点区域的防治工作，从而将局部造林、小规模治理，逐步向整体治理、快速推进转变，全面推动我市沙漠化防治工作健康、协调、快速发展。五是加强沙区植被管护，巩固沙漠化防治成果。沙区植被管护是一项十分重要的工作，关系到沙漠化防治的成效。
（三）退牧还草工作
我局通过围栏封育、退化草地补播、毒害草退化草地治理等工程措施，使草原退化趋势基本得到遏制，退化草原得到充分休养生息，恢复了草原自然调节功能，实现了草原资源可持续利用，人与自然和谐发展；有效改善项目区生态环境，使其成为农牧民群众致富圆梦的最大资源和最大靠山。通过基础设施建设，显著提高畜牧业防灾、抗灾与生产能力，解决草畜矛盾，促进草畜平衡；总结和探索出适宜区域草原生态畜牧业发展的优化模式和经营思路，达到牧业增效牧民增收的目的，实现了草原生态良性循环、牧业增效、牧民增收。
二、存在的问题及意见
近年来，我市生态建设虽然取得了长足发展，生态环境保护和建设成效显著，但与德令哈所处的生态地位、国家对生态环境保护的总体要求还有很大差距，各种结构性、深层次矛盾和问题也进一步凸显，特别是经济社会发展与生态保护之间存在的问题、林草投资不足、水资源短缺、人才匮乏等问题交织在一起。虽然沙化治理等危害程度得到了基本控制，但生态环境恶劣，人口逐年增加，超载过牧现象严重，而牧民群众连年自筹资金的能力有限。建议国家连年不间断地安沙化防治资金，并且加大资金额度，才能有效地控制沙化退化发生面积,成果得以巩固，进而改善牧民群众生产、生活环境条件。
生态环境工作情况汇报【篇7】
县人大常委会主任、各位副主任、各位委员：
我受县人民政府委托，向本次会议作关于环境保护情况的报告，请予审议。
(一)夯实环保责任，为环保目标任务顺利完成打下基础。一是年初将环保目标责任书以县政府名义分解下发，夯实了各镇(办)、部门和企业的任务;二是对承担的任务，进行分工，明确分管领导、责任股室和直接责任人;三是起草印发了《xx县人民政府办公室关于环保目标任务考核的通知》，对全县各部门、镇(办)、企业环保目标任务进行了半年督办。
(二)加强环境监管，强力推进各项任务。
1、铁腕治霾工作取得阶段性成效。累计拆除燃煤锅炉xx台，削减散煤x万吨，清理取缔“散乱污”企业x户，x家建筑工地实行“红黄绿”挂牌管理，城区道路机械化清扫率提高到x%以上，x家汽修企业完成整改，8家加油站完成有机挥发性气体治理，x家餐饮单位全部安装油烟净化设施。冬防期间重污染天气明显减少，主要污染物浓度明显下降，PM10和PM2.5平均浓度较去年同期减少xμg/m3。完成了铁腕治霾半年目标任务，群众对空气质量的满意度不断提高。
2、水污染治理强力推进。一是开展了列斜沟河入xx考核断面研判工作。针对考核断面超标问题，我局邀请x名专家进行了研判，通过一周的考察，提出了城东污水处理站未运行，污水处理厂出水连续超标、超出设计进水量、进水水质较差、运转不正常、存在溢流、排放口与考核断面过近，列斜沟河长度较短等三方面问题，我局已将情况和整改方案上报县政府;二是完成了农村饮用水源保护区的划分工作，并报省政府审批;三是创新防治工作机制。积极引导和鼓励社会资金投入，形成了政府主导、环保统筹、部门联动、分工协作、企业实施、合力推进的工作机制;四是加强督办。采取定期督办，督促项目承担单位认真组织实施项目。重点督办3家企业和2家畜禽养殖业污水减排项目。
3、重金属污染防治工作扎实推进。一是成立了重金属污染综合防治领导小组和项目工程建设指挥部，健全了组织机构;二是编制印发了《xx县土壤重金属污染综合防治20xx年实施方案》并认真组织实施;三是召开xx县重金属污染综合防治工作会议及专题会议，安排部署工作，解决存在问题，促进治理进度。20xx年初，积极争取中央财政支持xx县重金属污染治理项目，“保一争二”，在中省市的大力支持下，目前代字营镇西埝村片区居民环境废矿渣及“三小”废渣综合治理项目，市环保局组织了招投标会议，项目已交由我局实施，于x月x日开工建设，我局积极督促项目进展，目前项目进展顺利。20xx年计划申报重金属污染治理项目x个，申请治理资金xx万元，目前正在积极申报中。
4、污染减排效果显著。一是结合我县实际，制定了减排方案、计划和措施，经县政府主管领导审定报市环保局批准后实施;二是按照市环保局批准的减排计划，我们做了认真的分解，落实了减排的具体工作方案;三是严格按照计划进行分项实施，认真督促落实。今年减排主要承担单位是：xx县xx公司、x公司、xx县xx公司等。上半年减排数量年底认定;四是完成了禁养区的划定工作，编制完成了列斜沟和双桥河水体达标方案。
(三)进一步加强建设项目环境管理。在建设项目管理工作中，我们以服务项目建设、服务经济发展为前提，严格环评审批，坚持“四个不批”的原则，从源头上对新建项目进行控制，杜绝新的污染和生态破坏。同时，加强建设项目的“三同时”执法检查力度，特别是对企业扩大规模的环评补办和审批进行专项检查。建立了环境管理审批程序，并将全程服务与工作融为一体。上半年，已审批完成各类建设项目环评xx个，备案建设项目环境影响登记表xx个;对市、县级重点项目主动捕捉信息、跟踪服务，开辟“绿色通道”，共审查预审重点项目xx个。
(四)深入搞好生态环境保护工作。我局在县域生态保护中主要抓好了以下工作。一是宣传省市精神，宣传生态文明，增强县镇两级特别是群众投身生态建设的积极性;二是积极开展绿色文明示范工程创建活动。通过积极宣传，精心指导，申报的x家省级绿色文明单位和2家市级绿色文明单位已通过验收，并被命名;三是积极指导开展生态镇村建设工作。我们在全县各镇村成为市级生态镇村的基础上，指导各镇村创建省级生态镇村，20xx年申报省级级生态村x个。并且结合全县五创一争，开展了省级生态县创建工作。
生态环境工作情况汇报【篇8】
一年来，我镇在环境保护工作方面做出了较大的努力，并取得了一定的成效，但是我们也清楚地认识到，我们的工作还有许多不足之处，一是个别企业负责人在生产过程中对环境保护仍不够重视，存在侥幸心理;二是宣传教育工作还做的不够，群众环保意识不强;三是规章制度的落实不到位，部分村组干部认识不够，监管不力，上报不及时;四是镇级环保力量薄弱，专业技能欠缺，基础设施条件较差，影响环保工作的顺利开展。
今年，我局在市委、市政府的正确领导和xx市环保局的指导下，较好地完成了上级领导交给的各项工作任务。
一、全市环境质量状况
全市环境质量保持良好，空气质量优于国家一级标准，城市环境空气质量优良率为100%；地表水水质达到ⅲ类水标准；市区饮用水水源水质达标率100%。全年没有发生环境污染突发事件。
1、鉴江：鉴江四个监测断面的水质均达到控制目标的要求，其中铜鼓电站和水厂断面为ii类水质，水口和镇隆断面为iii类水质。
2、黄华江：从6月份起对黄华江段开展水质监测，共布设4个监测断面，自上而下分别是：岳龙、白枚、木辂、荷塘电站，其中荷塘电站断面为粤桂跨界断面。监测结果显示，跨界断面为ii类水质，是粤桂两省唯一达到ii类水质要求的交界河流。
3、饮用水水源地水质监测：饮用水水源地水质符合iii类水质要求。
4、市区空气质量的指标优于国家一级标准。其中，二氧化硫和二氧化氮符合一级标准要求，pm10符合二级标准要求。
二、主要开展的各项环保工作
（一）规范项目管理，严把环评审批关。一是抓好项目审批关。我局在认真贯彻落实《环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》的同时，强化新建项目环境管理，按照国家产业政策和环境保护相关法律法规严把审批关，杜绝违反国家产业政策、浪费资源、严重污染环境和破坏生态的`项目;二是加强辖区内建设项目的日常监管。定期开展项目清查，对未按规定履行环评报批手续的、未批先建的项目，督促限期补办环评手续，对已经生产的但未履行“三同时”验收的企业，督促完善验收手续。三是积极推进产业转移工业园整园环评审批。指导、协助园区办、环评公司做好整园环评工作，我市产业转移园区整园环评10月通过省环保厅审批。
今年，我局审批项目14个，备案项目23个，全部按要求进行审批前公示，建设项目“环评”执行率达100%。
（二）加大排污费征收力度，强化环境监管。严格执行排污申报和排污费征收使用管理的相关规定，依法开展排污收费工作。同时，通过加强领导，采取对策，深入企业积极宣传环保法律法规，不仅增强了排污企业对环境保护的法律意识，同时也促进了企业污染治理的积极性。截至11月份，上缴排污费187.8万元，入库率100%。
（三）着力解决热点难点，深入开展环保专项行动。年初以来，借住史上最严环保法实施契机，我局加大执法力度，深入开展了一系列严厉打击违法排污企业，保障人民群众环境权益的环保专项行动。以开展专项行动作为环保执法的一个有力抓手，把环保执法渗透至方方面面。一是组织了清理整治全市土纸厂专项行动，共取缔了小土纸42家，并将东镇十腰私拆环保封条非法生产土纸的老板梁天承案移交公安部门处理，公安部门对梁天承给予行政拘留五天处罚，开了我市涉污违法行为人被司法处罚先例；二是强化饮用水源保护，按照饮用水源保护区划分的技术规范和相关要求，加大现场监管力度，保障人民群众饮用水安全，今年，从严处罚了1宗利用雨天偷排污水影响市区饮用水源的污染案件，责令停产整改，并处以18万元罚款，开出我市环保罚款最高罚单。三是加大对“新五小”和“十五小”的关停力度。联合公安机关取缔5间死灰复燃的小炼金企业，对“新五小”和“十五小”企业做到发现一间，取缔一间。四是在高、中考禁噪期间，我局下发文件进行事前告知，并对辖区所有建筑工地、噪声敏感集中区域进行联合执法检查，确保禁噪工作落到实处，为高、中考保驾护航。
今年，我局开展的各项环保专项行动共监督检查企业481家，责令停止建设项目2家，关停取缔企业42家，处罚企业44家，处罚金额87.5万元，移送公安案件2宗。
（四）及时查处环境污染投诉，保障群众切身利益。我局一直高度重视群众来信来访工作，对处理信访案件建立一套完善的规章制度。同时，我局本着“热情主动，有诉必应，及时处理，迅速反馈”的原则，妥善处理群众来电来访，及时通过电话或网络媒体向群众反馈，切实维护了群众的环境权益，得到了群众的好评。今年，共受理环境污染投诉案件185件，案件处理率100%，结案率100%。
一、加强组织建设，强化责任制度
20xx年初，镇党委、政府根据县环保工作总体部署，结合镇实际，充实、调整了环保工作领导组，充实人员;落实工作职责，镇政府以河政办[20xx]12号文件下发了指导全年工作的《xx镇20xx年环境保护工作意见》;于20xx年1、7月两次召开镇内村支两委负责人、企业法人、环保负责人参加的环保工作会议。并同各村、企业签订《20xx年xx镇环境保护目标责任书》25份，签订率100%，确保制度落到实处，责任分工明确。
二、加大宣传力度、强化环保意识。
为扩大环保影响，强化群众、企业的环境意识，我镇采取灵活的宣传方法，利用会议、标语、板报、新闻、传单等群众喜闻乐见的方式对群众，企业进行环保政策、法规的宣传，特别是对新环保法的宣传工作，我镇召开专题会议，对村两委、镇直单位负责人、企业法人进行了专门培训。散发传单3000份，张贴标语12幅，悬挂横幅8条;在县环保局网站发表环保信息12篇，报导了我镇环保工作的宣传和措施;在中心学校开设专题课，提高中小学生的环保意识，宣传环保的重要性，教育中小学生，环保工作要从我做起，从身边做起。通过这些活动人民群众环保意识大大增强，维权意识明显提高。
三、加大整治措施、强化生态建设。
我镇辖区内有2个4A级风景区，生态环境建设非常重要。我镇严格按照县委、县政府生态立县及镇党委、政府生态立镇的要求，狠抓环境整治，加大生态环境保护工作。我镇因高速公路施工，对生态环境有所影响，尤为对镇区饮水水源保护区影响较大，镇环保办公室迅速与高速路七标项目部联系，做出了处理;处理群众反映高速路施工影响环保相关事项3起。保证了我镇生态环境安全，全年没有发生一起环保事故。20xx年镇政府投资80万元，对镇区路面在内7条主要道路进行绿化，并在明堂村、南河村、河图村、投资75万元，新建休闲广场3处，增加绿地50亩。在中在加强生态创建的`同时，必须遏制秸秆焚烧，提高秸秆综合利用率。将秸秆禁烧列入年度目标考核内容，坚持24小时不间断全面巡查和重点区域监督，并执行镇干部包村、村干部包组、组干部护林员、党员、妇女小组长保地块的层层责任制，并执行日报告制，落实秸秆禁烧责任，由于措施得力，责任明确，夏、秋两季没有发生一起秸秆焚烧现象。
四、加大环保经费投入，强化抵御污染能力。
镇域环保重点在企业，难点也在企业，根据内污染源分布情况，责成镇内各企业完善环保配套设施建设，坚持环保“三同时”，狠抓企业环保工作。镇政府多方面努力，争取到农村清洁工程项目，投资一百多万元，该项目已通过市、县验收。农村清洁工程的实施，大大改善了镇区生态环境建设，人民生活条件得到了很大提高。加强对镇区水源保护区的管理工作，保证饮用水水源地的环境质量，保证镇区饮用水安全。
五、加大农村环境污染治理力度，强化人民环境安全。
为改善生活污水直接排放对环境造成污染的状况，我镇投资50万元，新建垃圾池170座，垃圾中转站1座，配备环卫工人12人，配备垃圾清运车4台。在明堂村建立垃圾处理站，按要求对垃圾进行无公害处理，镇区生活污水处理已完成规划。我镇生态环境保护明显提高，努力为打造宜居宜游乡镇提供资源保障。
六、存在问题及下步工作计划
(一)、存在问题：20xx年我镇环保工作成效显著，但仍存在以下问题：
1、生态环境建设仍需进一步加大。
2、环保意识、环保理念还需进一步强化。
3、农村生活污水，生活垃圾污染问题还没有得到有效解决。
4、农村饮用水安全还令人担忧。
5、对农村面源污染和养殖业污染问题重视不够。
(二)、下步措施：根据存在问题，我镇下步将进一步完善工作机制，落实环保工作责任制，加大环保执法监督力度，加大环保配套设施建设力度，强化生态建设，建立健全长效工作机制，从源头上控制污染事故发生，使我镇环保工作再上新台阶。
七、20xx年环保工作计划
20xx年我镇将以党的群众路线实践活动为指导思想，切实抓好生态环境建设工作，重点是做好以下几个方面的工作：
一是积极申报省级生态乡镇。我镇将严格遵循生态立镇的理念，打好生态游泳这张牌，努力将我镇打造成宜居宜游的生态旅游乡镇。
二是加大环保知识宣传工作。扩大公众参与，加强环保知识宣传，特别是对新环保法的宣传工作，要利用各种渠道，加强宣传，扩大宣传面，上好宣传课，使广大群众对环保意识增强，做到环境保护工作从我做起，从身边做起。
三是全力抓好饮用水源保护工作。饮用水的安全关系民生，是人民群众生活水平提高的重要保证，做好水源保护区的管理工作，是乡镇环保工的重中之重。我镇将全力打造安全饮水工程，保证人民饮水安全。
四是扎实推进农村环境综合治理工作。我乡镇全力打造生态旅游建设，就要求我们要扎实推进农村环境综合治理工作，加强群众环保意识，要广大群众意识到环保的重要性，要加强环境治理，远离污染，让游客认识到景区人民的环保工作和环保意识是很高的，打响景区环保品牌。
五是加强农村生态保护，全面推进生态建设。要加强生态保护，建设绿色家园。要加强团结宣传环保的重要性，要向群众宣传不能因小利而破坏环境，要保护我镇的映山红和多枝杜鹃，要保护好景区内的名贵中药材。要把我镇建设为青山绿水的生态旅游乡镇。
最新学校工作情况汇报材料5篇
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最新学校工作情况汇报材料(篇1)
近期，全市中小学生溺水死亡事故频发，全市暑期学生安全工作形势异常严峻。为了贯彻各级政府、县教育局的文件指示精神，切实把学生安全工作落实到实处，我校合全校之力做好暑期学生安全管理工作，现将我校管理工作的有关情况汇报如下：
一、统一思想，牢固树立“安全第一”的观念
全校至上而下，从校长到各班主任、各教师以对学生、对家长、对社会高度负责的态度，从全校的安全稳定大局出发，把学生安全作为当前暑期工作的重点。大家表决心要克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的观念，认真做好暑期学生安全教育管理工作。
二、广泛宣传，做好教育管理工作
1、广泛宣传，加强教育和引导。通过学期休业仪式、班级会议、教工期末总结大会、宣传栏等形式，开展安全主题教育活动，提高每一位老师和每一位学生的安全意识，把安全知识和安全防范意识落实到每个学生的行动中去，进而提高学生安全意识和自防、自救能力。
2、严肃纪律，加强管理和监督。让每一位教师充分认识到安全工作的严肃性，从政治性的高度重视暑期安全教育工作，树立责任网络，层层监管，把每一个工作细节落实到实处。
三、狠抓落实，做好各项必备工作
1、利用休业仪式开展安全专题教育动员大会，校长亲自上台讲话，就安全的重要性、注意那些方面的安全、如何注意自身安全做了全方位的讲解，使学生对暑期的安全有了清醒的认识，都表示暑期一定会把安全时刻牢记心间。
2、利用宣传栏出好了一期暑期安全工作专题板报，把当前全市的安全形势、暑期应注意的安全事项、如何保护自己等方面的内容向学生及学生家长做了宣传。
3、给每位家长送上一份安全告知书，提醒每位家长注意自己孩子的安全教育、管理，通过家庭、学校、社会的共同监管，确保学生安全。
4、在学校、街道、沿路、沿河张贴安全公告，提醒大家注意自身安全，并时刻注意身边孩子的安全，把事故消除于萌芽状态。
5、放假前做好安全隐患大排查工作，及时排查学校以及周边存在的安全隐患，特别是河道、水库最容易出现事故的地方，做好安全警示措施。
6、鉴于本校的实际情况，特在大边桥及上下沿河岸、老屋场水库树立安全警示标志，提醒孩子不要下水游泳，保证安全。
7、学校成立安全巡逻队，给学校行政领导、教师排好值日，对学校及周边易出事故的地方经常性地巡逻，及时发现险情、及时排除事故。
8、做好学生家访工作，分配老师下去，对有学生的家庭进行家访，告知安全的重要性，并就如何更好地监管孩子的安全与家长进行沟通交流，协同做好孩子的暑期安全工作。
安全工作我们是一刻不得放松，通过全体老师的共同努力，欣喜地看到至今为止我校学生没有出现一起安全事故，在今后的工作中，我们将更加努力，确保学校、学生安全稳定！
最新学校工作情况汇报材料(篇2)
海南省三亚市
藤桥中学普及九年义务教育情况汇报材料
藤桥中学于1997年通过省级“普九”验收，xx年又顺利通过了国家级“普九”验收。现将我校“普九”的巩固情况、存在的问题和困难汇报如下：
一、“普九”的各项数据指标情况。
1、 适龄少年入学情况：我校上学年13-15周岁适龄少年 873人，在校生838人，入学率96%。
2、 初中在校生辍学情况：我校上学年共有10人辍学，辍学率1.2%。
3．残疾少年入学情况：本学龄段我校服务区范围内没有视力、听力、语言、智力残疾少年，故不存在残疾少年的入学问题。
4、 17周岁人口初级中等教育完成情况：我校上学年有17周岁少年256人，初中毕业236人，完成率92%。
5、 任课教师达标情况：我校本学年教职工总数为54人，其中专任教师48人，职工6人，没有民办及代课教师。专任教师中本科及本科以上学历24人，专科学历21人，中师学历2人，高中学历1人。学历达标率93.8%。现有的两名校长均参加了岗位培训并已取得合格证书。
6、 办学条件情况：我校初中上学年共有教学班14个，在校生838人，校舍总面积4675平方米，生均面积5.6平方米，共有教室14间，总面积1025平方米；图书室2间160平方米；实验室9间671平方米；运动场总面积4873平方米，生均面积5.8平方米；学校用地面积13462平方米，生均面积19平方米，绿化面积5385平方米。
我校本学年共有课桌椅540套，其中单桌200套、双桌340套；共有图书13915册，生均16册，理科仪器达到二类标准，电教仪器达二类标准，音乐、美术、体育为三类标准。有基本实习设力场地。
7、 教学质量情况：xx学年初我校毕业班人数208人，毕业人数206人，毕业率99%；xx年初我校毕业班人数212人，毕业人数211人，毕业率99.5%。
二、当前实施义务教育中存在的问题。
1、辍学现象反弹迅速，控辍工作任重道远。
由于政策导向的原因，使得农村学生家长普遍存在读书无用论的思想。他们认为如今大中专毕业生已不再分配工作，自己辛辛苦苦赚得几万元，全用来供孩子读书，结果孩子读书毕业后，还是回家待业；倒不如把这几万元盖几间房留给孩子或留来做点小生意。如今农村学生家长普遍存在孩子能认几个字，会算数就行，他们几乎不管孩子的学习成绩如何，家庭教育苍白无力；送孩子上学只是防止孩子学坏，他们认为只要孩子不吸毒就万事大吉了的。家长的态度也不同程度地影响着孩子，如今的孩子也大多认为读书无用，结果导致厌学、逃学、辍学。“普九”虽说是政府行为，但应该是政府、学校、家庭、社会多方合作，齐抓共管才能搞好。稍有放松，辍学现象就会立即反弹。
2、办学资金捉襟见肘，巧妇难为无米之炊。
目前上级拨给学校的经费除了工资以外，已所剩无几。维持学校正常运转的开支，主要靠学生的杂费，我们农村学校杂费收取标准过低，只能维持学校在一种低水平的状态运转，教学设备老化、损坏已无经费更新、维修，更谈不上添置新设备；例如我校教学大楼建于1985年，经过近xx的风风雨雨，早已破旧不堪，门窗损坏较多，但也无经费维修；教师外出听课、学习，经费缺乏，导致教师无法掌握最新的教育教学改革信息，只能沿袭“黑板加粉笔”的老路子。加上有部分学生拖欠课本费，学校又要为部分困难学生减免杂费，使得学校经费“雪上加霜”。实行“一费制”后，如何加强对学校的经费投入，应该摆上政府的议事议程。
3、 师资水平参差不齐，教学改革举步艰难。
我校现有专任教师48人，其中已取得本科学历24人，专科学历21人，教师学历虽然已达到“普九”的标准。但许多达标的学历是通过函授进修取得的，师资水平参差不齐，且教师学科分布不均匀。英语、政治、数学等学科教师缺乏，例如：我们有的英语老师一周上20节课；但是生物、物理、化学教师又相对过剩。因此教师虽然“达标”却专业不对口，教学效果可想而知。三亚市是新课程改革的第二批市县，我校也在积极进行新课程的改革，但由于师资水平等多方面因素的制约，使得我校教学改革举步艰难。
综上所述，我认为，我校的“普九”工作虽已达标，但是在一种低水平状态下的达标，需要改进的方面还有许多，“普九”工作任重道远。
撰写：海南省三亚市藤桥中学
最新学校工作情况汇报材料(篇3)
尊敬的各位领导：
下面把我校在教育教学各方面的工作向各位领导作简要的汇报。我校现有教学班10个，学生470人，35名教职工，专任教师32人。我校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。
一、建章立制，强化过程，夯实基础。
我校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。
大家知道，没有规矩，不成方圆，因此我们从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节，做到有组织、有计划、有检查。学校先后制定了一系列管理规定，如《姜各庄初中教学工作常规》、《教学常规检查制度》、《姜各庄初中教学质量分析制度》、《教师备课制度》、《校本教研检查制度》、《教科研管理制度》、《家访制度》等。在教学工作的计划、实施、检查等方面做到了有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化。
为使常规管理真正能够常规化，我们设立了年级组，实行纵横条块管理。由政教、教导、总务三块各抽一名领导组成年级组，负责年级组管理。各年级组重点落实对本年级学生的教育、管理和教学。通过这一做法强化了年级管理，降低了管理重心，提高了执行能力，年级管理已成为学校教育教学工作的关键性作业层。
在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组必须做到“六个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。
我们对课堂教学质量的管理办法是：⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；⑵、每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
在教学常规管理方面，我们还要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还注重了过程管理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。
为搞好学生养成教育，我校还制定了《姜各庄初中学生日常行为规范》等一系列规章制度。利用每天放学前20分钟时间，逐章逐条认真组织学习，对照检查自醒，以强化学生的规范意识和养成意识。学校每周有值日领导、值日教师，按规范内容进行检查并有值日监督岗学生，按照进校、课间操、课间纪律等方面进行监督，安排好记录并选出优胜班级，及时通报全校。这样既有利于班主任调整自己的工作，也有利于学生检点自己的行为，增强荣辱意识。
为使学校的各项管理制度得到很好的落实，我们还制定了督导检查制度。首先是定时检查，在学期初、期中、期末都会组织一次常规工作检查。学校、政教处、教导处还经常不定时、不定人的进行教学督查，使每位教师随时做好准备，整个教学过程都必须重视。避免了教师“临时抱佛脚”，加班抄教案、突击改作业应付检查等现象。每一次检查，都会对检查者反馈情况，肯定优点，指出不足，提出改进的希望和建议。
二、扎实教研，深化改革，不断发展。
为使校本教研常规化，我们将教学研究与教师日常的教育教学工作紧密结合起来，并制订了《姜各庄初中教研工作常规要求》。
首先，充分利用教研日搞好校本教研。学期初由教导处安排内容，任务到人，有课例分析，教材分析，集体备课，问题会诊等。一般分为两种情况：一是年级备课组集体备课。主要是分析同年级同学科教材，研究探讨教学方法，开展听课、评课、研课、摹课等活动，互相学习与借鉴。二是各科教研组，主要是对同学科不分年级，开展专题讲座、问题会诊、经验交流等，有利于各年级教师互帮互助。教研以“六个环节”为核心，“听、评、研、讲、思、写”，听——多听课，学校要求校长每学期听课不少于40节、教导主任不少于30节，教师不少于20节；评——谈见解，促改进；研——研究教法、学法；讲——讲理念、讲思路；思——多反思；写——写感想、写体会。
其次、开展专题研讨活动。根据教学中产生的真实问题，每学期开展一至两次面向本校教师的专题研讨活动。如学生学习习惯的培养，课堂如何做到“活而不乱”，如何提高学生的学习能力等。
另外，我们还先后组织部分青年教师到滦县、丰南、新戴河初中等学校听课学习，使教师获益匪浅。通过分析研究，总结尝试，不断完善自己的教学模式，创造自己的教学风格。
我校还注重了对青年教师的培养与鼓励。实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。如研究课、实验课、模式课、创新课，并通过听课、评课活动，探索教学新路，为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。
为进一步解决教师“满堂灌”，我们开展了学习山东杜朗口初中的教学模式活动。学校要求各年级组每月举行一次学杜朗口课堂教学开放日，要求全体教师积极响应，付诸行动。
三、凝练办学思想，提升办学理念。
我们立足学校实际，依据新课程改革的理念，不断丰富“崇德·博学·超越”的校训内涵，提出了“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路。借鉴并引用山东杜朗口初中的文化理念：一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。对学生的生命质量负责，为学生终身发展奠基。我们还制定了学校三年发展规划，以明天的眼光来引领今天的实践。我们还注重通过学习、交流，逐步把办学理念和思路转化为教师的办学共识。各个班级根据班级实际自己动手布置班级环境，每个班级让全体师生设计班训、班标，使每一位师生经历学校文化的重建过程，切实感受到自己是学校的主人，感受到学校的办学理念。
四、目前存在的问题。
1、落实常规方面，在讲时效上尚有一定差距，速度不够，不能以快制胜。只有抓落实的时效性增强了，常规工作的开展就不会变得被动。
2、在常规落实的实施上，创造性不够。
3、教研上还不能把其他教师的优点化作自己的经验。对他人的做法不能更深入地去体会，一谈便过，因此，教师的整体课堂教学质量的提高尚需一段时间。
各位领导，一次活动的开展，就会有一些促进，我们力争一如既往地把常规工作做得更好，使我校的教学质量有一个更大的提高。谢谢大家！
最新学校工作情况汇报材料(篇4)
学校工作情况汇报材料：严抓细管出佳绩，三年两步创一流
一、XX-XX年学校基本情况简介
xx中学创建于1996年，是开发区唯一一所区直初级中学，也是开发区城区义务教育的主阵地。但正是这所唯一的区直初级中学，却一直在市、区教育的夹缝艰难生存，发展一度停滞不前，教学质量也一直在低谷中徘徊。至XX年上半年，学校内部负债200万元，学校两栋教学楼十几个办公室电话全部欠费停机，停水、停电现象经常发生，校长室、财务室外来讨帐人员不断、骂声不止，教学楼被讨债人员锁门也时有发生；学生群体斗殴事件高发，学校政教处办公室家长来往不息、面带怨色；教师队伍管理松散，上班时间办公室大门敞开，闲聊的、睡大觉的、甚至公开打牌下棋的比比皆是，有“门路”的专心研究如何调离xx中学，无“门路”的一心切磋“码经”和牌技，学校校风、学风、教风、人心已涣散到了极点。再加上XX年中考，没有一人上市一中公费线，学校遭到了上级领导严厉的批评，受到了社区百姓无情的指责，造成了学校在校学生大量转学，学校教师队伍人心惶惶，学校已经到了土崩瓦解的边缘时刻，学校已经到了生死存亡的关键时刻。
就在学校土崩瓦解的边缘时刻，就在学校生死存亡的关键时刻，在开发区管委会、开发区教育局的鼎力支持下，XX年3月，湖南省特级教师、名优校长胡亚君走马上任，迅速翻开了xx中学崭新的一页。胡校长在学校第一次全体教师会议上明确提出：xx中学要生存、要改变、要发展，加强内部管理是重点，提高教学质量是难点，而迅速提高市一中公费升学率是关键，全体教师只有紧密团结在区教文局、学校校长室周围，抓住重点、把握难点、突出关键，xx中学才能生存、才能改变、才能发展。
学校领导班子的调整、学校领导班子务实勤奋的工作作风，让绝望的全体xx中学教师看到了希望，重新点燃了激情。学校在短短的半年时间里，更新了办学理念，实施了科学管理，确立了办学目标，学校各项工作迅速步入正轨。
第一、创新了工作思路。
学校制订了“突出一个中心，狠抓两个重点，加强三大建设，达到四个一流”的办学思路。“一个中心”就是突出素质教育这个中心，狠抓教育教学质量；“两个重点”就是狠抓常规管理，提升管理水平；狠抓教育科研，提升教育质量；“三个建设”就是队伍建设、质量建设、基本建设；“四个一流”就是一流的办学条件、一流的管理水平、一流的队伍素质、一流的教学质量，全面实现“全区第一、市直一流、三湘知名”的办学目标。
第二、组建了新的班子。
在区教文局的指导下，学校组建了新的领导班子，将德才兼备、踏实肯干的同志提拔到行政岗位，落实岗位负责制，既各司其职，又团结协作，科学高效地开展工作。
第三、加强了队伍建设。
我们坚持了四项赛课制度，即青年教师比武课、高级教师观摩课、骨干教师示范课、新进教师汇报课；创办了教师论坛，使之成为教师展示才华的极佳舞台；狠抓业务培训，通过观看知名教师远程研修课堂实录、外出学习，参加各级组织的学科培训，迅速培养了一批年轻的骨干教师。
第四、突出了德育首位。
首先，深入做好了学生的安全教育工作，确保了学校无围墙的情况下学生安全事故率为零，确保了在校学生案发率为零。其次，大力开展“文明学校”建设。时任值班校长、德育主任的童来金同志敏锐地看到，只有创建良好的校园环境，只有创建优良的校风，才能创建优良的学风，教学质量才能大幅上升。值班校长童来金同志牵头组织了以“讲普通话、用文明语、树新风尚”为主题的“文明在校园”活动，学校脏乱差的局面迅速得到改变：打架斗殴现象迅速杜绝了；脏话痞话完全消失了；学生集合的速度加快了；碰见老师客人主动打招呼的明显增多了。在“文明在校园活动”进行得如火如荼之际，童校长又推出了“弯弯腰工程”，即全体行政、全体教师、全体学生在任何地方看见地上有果皮纸屑必须弯腰捡起，行政带头、教师带头、学生干部带头，彻底改变了学生乱丢乱扔的不良习惯。
文明在校园活动，加强了环境卫生改造力度，加强了校园文化建设和学生文明礼仪教育，彻底改变了学校的校园环境，营造了良好的学风和校风。
第五，狠抓了常规管理。
完善了学校制度，学校对教师出勤、开会、升旗、请假，特别是课堂教学，都有严格的制度约束，先后出台了《行政值日制》、《作风问责制》、《限时办结制》、《教职工考勤请假制度》，每日行政严查细管，违章者按章处罚。
规范了教学行为：每月对教师备课、作业批改、学生辅导、业务学习、考试等进行检查，及时讲评，奖优罚劣，违章者限时整改。
突出了质量中心：每月举行一次月考，严格按中考标准精心组织，并进行细致的考务工作总结和质量分析，把教学质量与绩效工资挂钩，与教师年度考评挂钩，与岗位晋级挂钩，特别是初三毕业班质量，我们制订了全新的工作方案和奖罚制度，从狠抓毕业班学风、教风入手，突出优生培养和潜能生转化工作。
抓好了保学控流：认真扎实做好流失边缘学生及家长的思想工作，确保了巩固率100%。
在学校校长室“改革战胜困难，发展铸就辉煌”战略口号的引导和鼓励下，全体教职员工特别是毕业班任课教师奋发图强、努力拼搏，学校教育教学质量取得了显著成效：XX年中考九年级七科平均分为全区第一，公费升市一中的人数也在XX年为零的基础上达到了4人。XX年中考九科综合评价全区第一，其中九年级公费升市一中人数达12人；八年级生地毕业会考优秀率、合格率平均分均为全区第一，且校平均分高出区第二名学校11分之多；XX年上学期末考试，八年级数学、英语、物理参加全区统考均获全区第一的好成绩。由此，XX年我校也获得了全区教学质量先进单位的殊荣。
XX年10月，开发区教文局决定重新调整学校领导班子，为了充分尊重民心民意，区教文局领导果敢决策，在未提前通知学校临时召开全体教师大会的情况下，采用无候选人、无记名的投票方式，民主推荐产生学校校长及所有行政，童来金同志成功当选为xx中学校长。
童校长上任第二天，学校几位教师代表不约而同来到校长办公室，向童校长提出对《学校绩效工资分配方案》有意见，童校长耐心细致地听取了教师代表的意见并逐一记载。童校长当场肯定了教师代表“敢于反映意见、以校为家”的作法，并且明确地答复老师们，《学校绩效工资分配方案》是上届教代会确定的，校长无权擅自修改，要修改也只能由教代会修改。
接下来的一个月里，学校第一步以教研组为单位对原有绩效工资方案展开讨论，提出意见；第二步以年级组为单位，根据教研组所提意见进行修改；第三步学校务会讨论；第四步交教代会讨论，但未获教代会通过。
第一阶段《学校绩效工资分配方案》讨论告一段落。第一轮讨论虽未形成结论，但让全体教师清楚地看到了，学校讲的“民主”是真正的“民主”，大大调动了学校老师的工作积极性。
学校及时调整第二阶段讨论工作重点，决定由教学一线人员、教辅人员分别结合自己的实际情况各制订一份绩效工资方案，提交教代会讨论，也均未获得通过。
在绩效工资讨论活动进展不顺利时，童校长及时召开教师座谈会，向老师们讲清了《学校绩效工资分配方案》是整个学校的分配制度，既要兼顾全局，又要突出重点，要做到人人满意难以实现，全体教师要有顾全大局的观念。道理讲清了，工作就顺利了，当场就有教师提议再利用放晚学时间召开一次临时教代会，把制订《学校绩效工资分配方案》的重任交给校长室。
第三阶段工作重点：临时教代会一致通过由校长室牵头制订《学校绩效工资分配方案》再提交教代会讨论。
第四阶段工作重点：校长室下发《学校绩效工资分配方案》给每位教师并收集意见，进行修改。
第五阶段《学校绩效工资分配方案》在教代会上以全票通过。
至此，xx中学绩效工资分配改革活动圆满结束，这次活动让全体教师再次清理地认识到了以童来金校长为核心的新的领导班子的务实、民主；这次活动让全体教师充分领会了“学校是我家，发展靠大家”的精神实质；这次活动成为了凝聚全体教师人心的催化剂、化学剂；这次活动充分调动了全体教师的工作积极性。
在和谐、民主的氛围中，xx中学全体教师激情高涨，紧密团结在校长室周围，刻苦钻研、顽强拼搏，再次创造了XX年中考的辉煌：296人参考20人上市一中公费、11人上市一中自费，同时八年级生地毕业会考两科总分在160分以上的也达到了63人。
至此，学校教学质量稳步上升，社会声誉明显提升，生源外流现象彻底杜绝，学生人数大幅上涨，在团结务实的校领导班子的带领下，一流的教学质量是学校生存、发展的根本已成为全体教职员工的共识。在学校校长室“严抓细管出佳绩”的指导思想下，我校公费升市一中从XX年为0到XX年4人，从XX年12人至XX年20人，学校“三年两步创一流”的目标已相应基本实现。
二、XX-XX年学校狠抓毕业班教学质量的工作措施
1、以“和”为前提，加强毕业会考工作领导。
打造一支团结奉献、积极进取的九年级教师队伍是毕业会考工作取得成功的保证。由学校校长任组长的毕业会考工作领导小组对年级组建设给予了高度重视，向管理要质量，用团结聚人气，以和谐促提高。学校首先切实加强领导小组的责任意识、服务意识，要求行政经常深入毕业班级，了解学情，反馈教情，充分掌握第一手资料，既关注课堂，又分别对各班的弱势科目进行帮扶；既调动毕业班教师的工作积极性、主动性，为他们创设实现自我价值的空间，尤其是年轻教师，更给予充分信任，尊重其人格，满足其需求，使其快速成长，又使九年级组在团结、和谐中更具向心力、凝聚力，成为一支能打硬仗、敢打硬仗的团队。其次，对九年级教师我们提倡团结协作、乐于奉献的精神，学校亦为他们的工作生活提供最大的便利条件，使他们无后顾之忧，安心工作。
三年来，毕业班教师利用课余或休息时间为学生辅导已成普通现象，学校形成了人人向中考看齐，个个为中考服务的良好局面。
2、以“实”为基础，严抓细管教学常规。
①注重过程，抓好落实。
学校校长室要求教务处、教研处、全程监控毕业班教学进度，同一科目统一时间、统一进程、统一测试；加大复习课、听评课的力度，要求教师复习课注重知识容量，注重知识的落实；进一步提高学生练习强度，进一步落实学生练习效果。
相关工作，一一检查，及时讲评。
②、注重质量检测，及时弥补不足。
学校对九年级实行月考制度，做到“一月一考，一月一讲评，一月一反馈。”我们严格按中考要求组考，严肃考纪考风。月考结束立即举行质量分析会，对优生的缺陷科目、质量评比落后的班级、落后的科目进行详细解剖，并组织优秀班主任、成绩突出的教师进行经验交流。
③、加强沟通交流，解决实际问题。
学校坚持每学期召开毕业会考科目教师动员会，就毕业会考的复习迎考进行系统研究；坚持每学期开学召开毕业会考学生动员会，为学生营造紧张氛围，为学生冲刺中考鼓劲加油；坚持每学期开学及段考结束召开一次家长会，向家长详细汇报九年级的工作要求和安排；每次月考结束，我们都要举行学生思想交流会，对学生进行问卷调查，全面掌握学生的思想动态，并侧面了解教师的工作情况；我们还建立并坚持了九年级例会制度，确保每班每月召开一次研讨会，研讨在教育教学当中存在的实际问题和困难，商讨应对策略和解决办法，进行全面的质量分析、阶段小结。
4、以“恒‘为原则，加强毕业班学生管理。
①教育学生强化两种意识，加强中考适应性训练。
一是强化效率意识。指导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，达到提高学习效率的目的。一是强化规范意识。考试要规范，我们的口号是“让考试成为习惯“，把平时的考试当作中考；心理要规范，无论试题难易，都要细心冷静；做题要规范，步骤要完整；书写要规范，不能丢卷面分。力争做到把每一堂课、每一次测试都当作中考实战的训练，让学生提前在心理上适应中考，做到在中考中稳定发挥，超常发挥。
②全程关注优生，促“缺陷”科目提高。
学校校长室明确指出，全力抓好优生“缺陷”科目提高是提高中考总体质量的关键。每一次考试结束，我们都要认真找出并分析各班优生的“缺陷”科目，并把他们承包给相应的教师，相应的教师和这些学生谈心交流，帮助他们分析成绩不理想的原因，对症下药，对他们的“缺陷”做到“四跟踪”——课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、思想跟踪，促使优生的“缺陷科目”都取得长足进步。
5、以“绩”为动力，调动教师工作的积极性。
为了充分调动教师积极性，努力提高教育教学质量，学校校长室每年都会认真听取广大一线教师意见，修订并完善《xx中学中考奖励方案》，制定具体的工作目标，学校有目标、班级有目标、教师有目标，层层分解，落实到人，落实到分数，达标就有奖，落后定受罚，一切与中考挂钩，一切凭业绩说话。
三年来，xx中学在市、区教育局的正确领导下，全体教职员工紧密团结在校长室周围，牢记职责，勇挑重担，顽强拼搏，以百倍的信心和勇气，全面完成了区教文局下达的各项工作要求和任务，正昂首阔步向着“全区第一、市省一流、三湘知名”的伟大目标前进！
最新学校工作情况汇报材料(篇5)
取长补短，齐心协力，促进学校教育教学质量又好又快发展
--在坝寨乡高西小学开展校级教研活动的讲话
●吴世春（2012年4月19日）
尊敬的校长、尊敬的校长
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我们隆重在地扪小学集会，共同**教育发展大计，相互协商教育的改革进步之道，这是一个千载难逢的机遇。首先，我谨代表地扪小学全体师生员工，对各位领导和老师的光临表示热烈的欢迎、对坝寨中心校和高西小学多年来对我校教育教学工作的关心、指导和帮助表示衷心的感谢！
走进地扪小学，大家的第一感觉肯定是：校园环境狭窄，布局粗俗，风格古朴，文化气息淡薄，交通安全隐患常在，现实的条件满足不了如今师生正常工作、学习、生活和活动的需要，这是不可争议的事实。然而，这所学校成立于1937年。这是一所治学严谨、文化底蕴深厚的学校。
学校占地1200多平方米，有7个教学班，学生292人。这是茅贡镇生源最多的小学。教职工15人，其中特岗教师3人，公益性岗位教师1人，应届大学毕业生就业见习教师1人，学校自聘学前班代课教师1人，退休教师4人，是典型的地盘小、人数多、班额大的学校。
春华秋实，一分耕耘一份收获。多年来，全体师生努力追求、开拓创新，实现学校又好又快发展。学校先后获得“乡德育先进学校”、“乡全面贯彻教育方针先进学校”、“乡教育教学常规管理先进学校”等称号，同时学校还取得了2010-2011学年度第二学期教学质量检测综合排名（顺数前三名个数）全乡第一的优异成绩。
近年来，在县教育和科技局、乡党委**以及乡中心校的正确领导下，学校办学条件大大改善，办学压力得到有效缓解。一是投资近5万元重建教师宿舍楼；二是投资4万元改建扩建学生食堂；三是加大办公设备和教育信息设备购置投入。
目前，学校的硬件和软件设施已初具规模，但仍不能满足当前教育的需要。今后，我校将根据实际情况，有计划地逐步完善学校硬件设施，进行升级改造。“十二五”期间力争**和省级寄宿制项目拨款，早日建成片区中心寄宿制小学。
此外，力争两年内分期分批配备好教师办公电脑，进一步提高教师在信息化条件下的课堂教学效率和个人业务水平。
即便如此，我们也深知：机遇与挑战并存，发展与困难并存。迪蒙小学有信心迎难而上，努力谱写茅贡教育的辉煌明天！
今天两校联合举办此次教研教改活动，目的和宗旨就是研究和探寻如何促进学校教育教学质量又好又快发展的问题与方法。实践证明，教育教学质量是学校生存的生命线，也是学校快速发展的纽带和桥梁。提高教育教学质量是每一位教育工作者义不容辞的责任和神圣的使命。
作为学校管理者且身为老师的我，始终认为要提高教育教学质量可以“请进来”和“走出去”，今天我们的相聚相对于我们地扪小学而言，就是我们主动请你们坝寨中心校领导和高西小学的领导老师来传提高课堂教学效果之经、送提高教学质量之宝。相对你们高西小学而言，这就是“走出去”，来到我们地扪小学，我们学校各方面的工作有可能会让贵校领导老师失望。但不管怎样我们希望双方在稍后的评课交流中要切实做到“知无不言言无不尽”！
最后，预祝各位领导老师在地扪生活幸福快乐！谢谢！
线上教学情况汇报(集锦7篇)
古语言，一分耕耘，一分收获。当我们要向领导汇报工作时，写报告是必不可少的。写完报告后还要再三核查其内容。写报告一般有什么要求呢？你可以读一下小编整理的线上教学情况汇报(集锦7篇)，相信你能从本文中找到需要的内容。
线上教学情况汇报 篇1
随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：
一、教学准备
在进行网课前，全镇多次通过网络会议进行学习，交流，选出全镇优秀的教师进行录课和直播课，没有参加的要协助和管理自己班级的学生，进行提前预习布置和作业布置检查。到第二周就统一让学生看同步课堂的直播课了。
二、签到情况
我班共30人，每次课前上课打卡学生有20几人。所以听课率仅有70%左右。
三、教学过程
这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。有的没有智能手机，有的没有网络，有的家长不负责也不管学生，所以通过作业发现效果不尽人意，网络课堂需要家长的监督。因此我在课下不定时提醒学生，提高课堂专注力，使学生能够坚守课堂。
四、作业检查
作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布置手写作业每天一布置，每天批改和检查，但是通过作业发现很多问题，有部分学生的作业存在应付现象，书写不规范错字很多，网上的作业，老师把答案发到群里了，学生在做的时候就不做就上交了，所以学生的学习效果很不理想。
五、今后措施
1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式。
2、与学生沟通，及时了解学习情况。
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。
线上教学情况汇报 篇2
xx中心小学在xx教育组的总体部署下，自xx月xx日开展“线上教学”工作以来，全校老师谨遵“疫情是对我校教师战斗能力、组织能力、执行能力、领导能力的一次大检验，更是对奉献精神和创新意识的大考验。”教导，全力奋战教学的第一线。
一、统一部署，精心组织
为了落实“抗疫保学”，学校第一时间成立了“抗疫保学”领导小组，精心制定了xx中心小学“防疫保学”工作实施方案，借用现代媒体，利用视频、电话、微信等设备，对各项工作早谋划，早统筹，早安排，早行动。在这特殊时期，富小老师以特殊的方式打响了这场没有硝烟的战斗，谱写了一名教师在抗疫期间的“尽责为国”！
二、多项措施，力保教学质量
战“疫”打响，“停课不停学，离校不离教”。全体教师全力以赴，其执行力与奉献力此刻迸发，老师精心设计，创新思维，认真编拟每一次训练题，认真批阅每一份作业，认真做好每一次“在线答疑”……为什么我们对此满腔热忱？因为学生就是我们心中的“国”！
1、线上监督，紧抓教学
在被“疫情”捆绑不能大展拳脚的时刻，我们力争把线上教学的每一件小事，做得细而又细，才能让线上教学有扎实成效。每天学校群、班级群、QQ群都可以看到老师们不厌其烦地发放直播上课的登录方式。特别是主推“湖北教育云”，把每个学生的账号及时传达到每个学生，确保学生按时上课。学生每天还要把自己收看直播教学的照片或视频发到群里。要求中高年级的学生要一边收看课程，一边做好听课笔记。对学生优秀的笔记进行表扬，鼓励更多的孩子加入认真听讲的行列中来。
2、线下管理，紧抓质量
课程学习之余的线下作业管理，老师们更是铆足了尽，十八般武艺都应用上阵。每位老师不仅要求学生听网课，还要求自己也听网课。并根据当天所学的内容及时布置对应的作业。作业完成后家长可以通过QQ群、微信每日交作业小程序上交孩子的作业，老师及时在群内批改作业。如果发现共性的问题，就在群里对全班及时讲解知识点；个性的问题，就私聊解决。要做到绝对不放过任何一个小问题、小漏洞。作业批改之后，各科教师评选出优秀作业名单，公布在群里，形成你追我赶的学习氛围。另外在布置作业中，有心的老师还会来一碗“心灵鸡汤”，既是对孩子的鼓励，也是对家长的鞭策。家长全方位的配合，才是孩子不掉队的保证。
3、创新活动，点燃激情
线上学习的期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极参与学校组织的以新冠疫情为主题的分年级段的创新活动。一二年级稚手童心一幅画，三四年级抖音视频我做主，五六年级发自肺腑一篇文。在活动中孩子们把自己的作品拍成图片或视频，在班级群里晒出来。看，孩子们拿起画笔把防疫的感动瞬间描绘下来，把对我们支援的谢意表达出来，把对医护人员的敬佩之情书写下来。
三、隔屏不隔爱，爱意暖人心
为了让逆行英雄无后顾之忧，为父母奋战在一线二不能陪伴的孩子，还有留守儿童和贫困家庭的孩子们，学校成立了关爱小组。对每位孩子做到“包生到师”，由负责的老师一对一关爱一位孩子，让孩子感受到老师妈妈、老师爸爸的关爱和温暖。
四、宅家爱运动，健康来打卡
“疫情”让我们宅在家里，但是“宅”并不是不动，而是在家里运动。教师指导学生选择自己的家庭运动项目，每天坚持30分钟左右的运动量。有家长的亲自参与，孩子的运动劲头格外高，身体素质得到进一步提高，抵抗力可是杠杠的。
勠力同心除病疫，九州共度好春光。在奋进的路上师生相互照亮，一起甩开双臂奋力奔跑的样子最美丽。我们相信：虽然是“空中连线”，但同样可以触及到彼此心跳，砥砺前行时我们依然肩并着肩、心连着心！经过这场战斗的洗礼，xx中心小学的师生们将更加生机勃勃、斗志昂扬！
以上是小编精心帮大家整理的小学线上教学情况汇报总结精选10篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
线上教学情况汇报 篇3
雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双，至笼鹦鹉愁孤睡。自x月中旬停课以来，线上教学已有条不紊开展了三周有余。在此期间，xx市xx区第三实验小学发挥“扁平化、精细化”管理优势，采取教务处、科研处、德育处、安全处多方联动机制，全方位、多角度落实“停课不停学”的每一项工作，努力用智慧和爱实现线上教学效益最大化。
一、谋划为先，精准管理
x月的疫情卷土重来，接到停课通知，我校立即召开疫情防控和线上教学部署会议，接着全体师生按照科学制定的居家上课作息表相聚云端，开启了居家抗疫、线上上课的征程。
为确保停课期间各项工作顺利完成，我校实施分级管理制度，建立监督机制。校长作为总指挥，指导居家学习期间的疫情防控和线上教学工作。各科室主任各有分工，每天亲自协调，布置各种数据的统计、汇总与上报。班主任作为家校沟通的桥梁，负责上传下达，事无巨细，事必躬亲。
同时，为保障线上教学质量，实行校长巡课制度，校长及中层干部深入课堂，深入集备，对线上教学工作提意见、出策略，动态监督线上教学，力争线上教学效果最优化。
二、重视研修，最能致远
自主研修，提质。在集体备课之前，各学科教师需要提前备课。教师通过研读教学参考书、研究课后题、学习云端课堂的精品课等方式，初步把握课程内容，为集体备课做好准备。
集体研备，赋能。各学科备课组严格执行每周两次的线上备课制度。主备人根据新课标的要求，结合该单元的教学要素和主题，在把握学情的基础上，展示单元学习目标、教学流程，对教学方法、教学重难点进行重点讲解。主备人分享后，其他组员就某一问题各抒己见，共同研究，选择最优方案进行执教。
探讨知识的同时，各学科组还一起探讨这个特殊时期线上教学出现的问题和好的方法。线上教学虽然会出现网络卡顿、学生自律性差、互动面窄等问题，但通过大家集思广益、群力群策，也找到了许多应对各种问题的方法，如：提前上线，争得先机；课堂模式，板书、课件、禁言样样可用；奖励机制，激发动力；随机提问，减少分神等。集备，让老师们插上了理想的翅膀乐学善思，不断超越自己，丰富自己。
线上研修，增效。在线上教学期间，xx省教育科学研究院举办了数学、科学、心理健康教育等课堂的线上研讨会，相关学科教师学习了线上教学的先进经验和做法，为解决线上教学面临的新情况、新问题提供了金点子，提升了线上教学质量。
三、五育并举，同频共振
线上课堂，丰富多彩。线上课程除了文化课的学习，还开设了音、体、美、劳等课程。音乐课上，学生们学习爱国律动歌曲，培养了小学生的节奏感和韵律感，用音乐传递了希望和勇气；美术课上，学生们以笔为枪，开展抗疫主题绘画活动，精美的儿童画、拼贴画、爱心口罩、漫画无不表达着抗击疫情的决心；体育课上，学生们按照体育老师精心设计的居家运动指南，练习Tabata高强性间歇运动、正确牵拉肌肉、趣味闯关、学习五步拳，这些体育游戏让孩子们的居家时光更有意义；在劳动课程中，孩子们化身“小神厨”大展身手，居家学习有了新的乐趣。
家国情怀，做好责任担当。面对突发疫情，大队辅导员积极组织学生开展少先队活动，通过组织线上升国旗，开展清明节“赓续英烈精神永，汲取奋进力量”主题活动，引导学生把自己的理想同国家的命运紧密结合。学生以绘制手抄报、制作手工作品、写文章等方式来祭奠先烈，以思想自觉引领学生行动自觉，高擎时代的火炬，唱响主旋律。
成长榜样，讲好“逆行者”故事。在这场没有硝烟的战役中，出现了一批不计生死、无私奉献的抗疫“逆行者”，是他们为我们构筑了一道钢铁防线。我们开展了“学习先锋精神，争做新时代好少年”的线上主题升旗仪式，以沉重的心情缅怀“抗疫英雄”白晓卉医生。我校将抗疫中的先进人物融入线上教学，引导学生学习先进人物的事迹，向医务工作者、向备战在抗疫一线的战士们致敬。
四、做好心灵守护，保持心理阳光
为保障疫情期间学生的心理健康，引导全体学生正确认识疫情，科学应对疫情，我校积极行动，展开了一系列的工作。
成立心理健康教育工作小组，全面规划和领导学生心理危机干预工作，督促有关人员认真履行危机干预工作的职责；开设“心灵热线”，引导学生自我调适，疏导疫情期间心理危机；建立学生心理健康档案，动态掌握学生心理状态；开设心理健康教育课堂，录制微课视频，普及心理健康知识，传授心理调节方法；积极参加线上心理健康培训，了解更多心理危机干预的技术；关爱抗疫人员子女，通过微信、电话等形式了解学生的学习情况和心理状况；定期回访被隔离的学生，传达学校和老师对孩子的关爱之情；开展丰富多彩的课外活动丰富学生居家生活，排解不良情绪。学校针对性的心理健康干预行动，对学生的心理健康起到了保驾护航的作用。
四月的春光一泻千里，四月的杨柳摇曳生姿，四月的繁花热情洋溢。疫情必将过去，阳光依旧温暖。老师们笑对困境，不忘初心、牢记使命，用智慧和大爱守护学生。学生们认真学习，积极抗疫，用手中的笔杆和自己的行动书写了居家学习的华章。这是一段难以忘怀的时光，我们心连心的样子熠熠生辉！
线上教学情况汇报 篇4
济南市解放路第二小学为切实提高线上教育教学质量，确保线上教学期间“停课不停学、在线不减质、居家不降效”。从线上教学开始就一步一个教研稳扎稳打，做好学生居家学习的领路人、陪伴者。
“E马当先”，未雨绸缪，线上教学稳扎稳打。
学习各级文件，制订学校方案
学校从3月份以来就召开各级各类线上教学工作推进会，教务处对《学校线上教学工作实施方案》进行修订和完善，学习了教育厅的通知，并制作了明白纸，下发到老师手中，多次召开会议明确工作职责，为线上教学打下坚实的基础。
学校还根据师生实际情况，制定了线上教学课程表，内容涉及学科教学内容以外，还精心设计了体育活动、美育活动、综合实践活动等专题活动，还设计了自主学习和阅读时间，并做到“一周一表，一级一表”。
学校整体规划，厘清教学思路
学校多次研究之下，总结出一套以“录播、直播、作业、答疑、专题活动”为阶梯的“线上教学五个步骤，旨在引领学生做好课内知识学习稳步前行的同时多种综合能力螺旋上升。
除此以外，学校还细化对每个环节的要求，形成了线上教学“四步教学评价”：教学，要精挑细选，目标精准；作业，要内容精炼，反馈及时；答疑，要循循善诱，适时评价；专题活动，别出心裁，提升能力，为教师线上教学指出了明确的方向。
开展线上演练，体验线上生活
为了保障在“互联网+”的模式之下，教师的教与学生的学都可以达到线上线下无缝衔接，学校进行了“疫情期间学生居家线上学习演练”，使全校师生对线上教学的流程和操作有了更清晰的认知，同时，我校还制做成了视频，让全体师生在疫情居家期间，真正做到有条不紊。
精准摸排情况，实际解决困难
学校还对“学生线上学习条件”和“教师掌握网路教学技术手段”进行了摸排，通过摸排了解了还是有个别学生存在客观困难，学校也针对不同情况想出了应对策略，给予了一定帮助，不让一个孩子掉队。
3月29日，学校进行了“教师线上教学能力”的培训。让平台熟练的老师，多次进行研究实践，摸熟平台的各项功能，并精心制作了QQ群的群课堂、群作业、腾讯会议的操作视频，切实提高了教师线上教学的技能。
“E路同行”，云端相聚，线上教研协同共进
齐心协力共商线上教研
为确保教师线上教育教学活动顺利高效的开展，学校从线上教学的第一天开始，每天早上7：30，由教学分管领导主持的教研组长会准时召开，十几位教研组长相约腾讯会议，总结前一天的教学情况，交流当天的教学准备，组长们群策群力，尽量查缺补漏，每天的教研组长例会，不但是对业务的探讨和研究，更是每天相互的鼓励与问候。
多种形式开展在线教研
各教研组通过在线集体备课，制定教学进度、教学内容、作业等，年级统一步调，力求整体“齐步走”。学校分管领导下沉所辖教研组，与组长一起每日有计划进行巡课、指导，并做好巡课记录，及时分享好的经验做法，提出不足，带领老师们做好教学反思。
“E网情深”，精雕细琢，线上教学提升质量
多举措提升线上学习质量
课前预习激趣，夯实教学基石。通过一段时间的实践，老师们发现要想利用好课上20分钟的时间，那就得利用好课下预习的时间，精心设计的预习单、导学单无疑帮了大忙。
课前一首小诗，开启美好的一节课，将温馨提示编称朗朗上口的小诗歌，每天上课前学生读一读，自觉做好课前准备。
新课学习与复习巩固相结合，推送资源与直播教学相辅助，慢下脚步稳扎稳打，注重学习效果，不让一个孩子掉队。
作业设计精心、精炼，及时批改，适时反馈，家校合作，达成共识，共同守护孩子成长。
坚持做好“四个一”工作
一是由教务处牵头、教科室协助，组织开展了一次“线上教学培训”活动，精选2021年六位教学能手的线上教学视频，安排老师们观摩学习，完成培训记录。
二是由教务处牵头，以六年级为例开展一次“线上集备”观摩活动，围绕学科教学内容的设定、教学资源的选用、“双减”下的作业设计等方面开展了一次有效的教学研讨。
三是开展一次线上教学展评活动，以学科为单位，每个学科精心打磨一节线上教学课例参与展评，/学校组成由校级领导、分管领导、教研组长为成员的评委小组进行评优
四是开展一次线上实践活动。各学科根据特点自行组织了各种各样的活动。
语文组的“读书周”活动，从策划时的好书推荐视频、教师寄语、宣传海报，再到各年级精心准备的启动仪式，最后通过一周的阅读，学生收获满满，形成了丰富多彩的读书成果。
道法组老师们筹备的“同心抗疫”活动，学生们一份份精心制作的视频，一句句对抗疫英雄发自肺腑的感谢，令老师们多次湿了眼眶。
综合实践组的老师们利用居家之便，将平时在学校中不方便完成的作品放在家里让学生去做，一份份精美的沙拉，一个个有趣的制作，真是居家也精彩。
线上教学情况汇报 篇5
新冠肺炎疫情暴发以来，学校按照上级教育行政主管部门的统一部署，在做好校内和包联社区疫情防控工作的基础上，全面统筹、整合和调配校内外各类教育教学资源，采取多种形式扎实组织开展线上教学、在线辅导和在线德育工作，基本实现了教师延迟开学不停教，学生推迟到校不停学的目标，最大程度降低了新冠肺炎疫情对新学期教学工作的影响。现将我校在线教学工作总结如下：
一、提前规划，总体部署
2月1日，学校召开网上教学工作推进会，对做好疫情防控期间网上教学工作实施方案进行讨论、修订和完善，明确了各部门的分工和工作职责。并提出要求，一要发挥教研指导作用，统一教学组织方式；二要发挥名师引领作用，做到均衡推进；三是加强督导检查，注重过程监管；四要严格考核评价，确保工作实效。2月10日，学校线上教学全面开课。
学校把疫情防控知识作为重要内容纳入网上教学第一课，加强学生学习和心理辅导，帮助学生排除好奇、焦躁等心理干扰，教育引导学生尽快适应线上学习方式，掌握学习技能，做好视力保护，增强体育锻炼，力争圆满完成学习任务。
学校在第一时间召开了班主任、任教教师远程视频会议，对各年级各教研组教学任务进行细化分工、明确责任。在此基础上，学校要求各班主任老师主动与学生及家长进行联系和沟通，并取得了他们对线上教学工作的理解和支持。鼓励教师开展校本直播或录播教学，认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动，确保每个学生听得懂，学得会。
二、多措并举，强化落实
1、多种形式开展在线教学。各教研组和备课组通过在线集体备课制定教学进度、教学内容、重难点提示、导学案、授课视频、知识练习等内容。各学科教师利用钉钉平台直播、腾讯会议软件以及QQ、微信班级教学群为载体开展各学科教学教授活动，以及疑难解答。各班根据学情布置作业实行“因班布置”,提倡多布置趣味作业、实验作业等，让学生能自主学习，促进不同学情学生共同进步目的，从而达到“一班一策”“一班一特色”的作业模式。
2、积极优化拓展教学内容。学校要求各班在组织好学科教学的基础上，以“铭心疫事，温润生命”为主题，以“社会为课堂、疫情为教材”开展好疫情知识教育、生命安全教育、家国情怀教育、劳动教育等形式多样的特色教育。同时，要让学生不仅要学会学习，更要学会做事，在班内开展“唱一首红歌，读一本经典，练一笔好字，做一道香菜、制一个短视频”等特色活动，极大地丰富了学生居家学习生活内容。
3、坚持做好“五个一”工作。一是由教务处牵头、校办公室和信息中心协助，组织开展了一次在线教学经验交流视频会，根据专业学科特点安排教师代表交流在线教学工作经验。二是由各教研组长牵头、在教务处检查指导下开展了一次在线教研活动，围绕学科教学内容和教学进度的统一、教学软件及教学资源的选用、在线教学基本常规标准等方面开展了一次有效的教学研讨。三是注重加强家校联系，各年级以班为单位组织了一次在线家长会。主要向学生家长介绍疫情防控形势、知识，疫情期间公民应尽责任和义务，学校延期返校的安排，缓解家长和学生的焦虑情绪，指导家长督促学生完成学习任务、适当地参与家务劳动。四是由教务处牵头开展了一次线上问卷调查，了解学生在线学习效果和“留守家庭”、贫困户学生生活状况，及时做好各方位救助工作。五是由政教处牵头，其他相关处室配合，组织开展好各班每周一次的在线升旗仪式和主题班会活动。
4、建立在线教学监控体系。一是建立了网上巡课制度，学校教学管理人员不定时地进入班级教学群或教师直播平台，及时了解在线教学动态。二是实行在线教学周通报制度，加强过程管理。教务处教导员每天收集好教师在线教学课件、教学截图等相关教学素材，教务处每周对全校在线教学开展情况发布一次通报。三是注重资料收集。要求各班班主任和学科教师广泛收集学生在线学习、主题班会以及特色教育活动中有价值的照片、视频等资料。学校在正式开学后，将适时开展在线教学优秀案例评选活动。
5、努力提高学生参学率。每节课班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生打卡情况汇报学校，对于没有参与学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参与学习，在线教学参学率达到99%以上。同时，各班级根据各自学生学情，利用好班级小组长加强学生的管理。老师们每天在班级群检查落实作业，对不会的知识点教师定点解疑。
三、正视问题、不断改进
1、对网课不适应。面对网络授课，老师的教和学生的学都存在不适应的问题。很多老师对于直播教学软件的使用不是很熟练，加之职业学校网络教学资源较少，很多专业课开展比较困难等，这些都对在线教学效果产生了一定的影响。职业学校学生本来学习热情不高，隔着网络，老师们在教学组织和管理上存在更多的困难。需要我们要更多的和同学们以及家长们加强沟通、交流，做好学校和家庭的沟通，让同学们认识到现在上课的重要性。并且让家长们也在家督促学生学习时的状况，管理和提升学生的积极性。
2、作业完成效果不好。作业布置后能够按时提交人数较少，有些学生的作业就是为了完成而完成，质量很低。不如在学校做和老师当面批改作业效果好，这就需要老师反复在微信交流群里提醒学生，指出每个学生的不足，并要求改正，但人数较多，效果并不理想。
“停课不停学”是疫情蔓延的特殊时期的教育系统一项重要工作，“网络直播授课”也是当今时期出现的一个新生事物，难免会存在一些问题。希望在上级教育部门的正确领导下，在学生家长的积极配合下，能够逐渐解决“网课教学”中存在的一些问题，努力做到真正的在家“停课不停学”，让每一个职校学生在这个特殊时期都能够学有所获。
线上教学情况汇报 篇6
20xx年，一场突如其来的疫情，打乱了各种部署与安排。面对严峻疫情，上级部门做出延期开学的决定，同时做出“停课不停学”，进行线上教学的要求，我校积极主动，挖掘潜力，精准施策，充分利用了现代信息化手段，组成教师、学生、家长线上学习共同体，确保“五到位”：教师到位、学生到位、家长到位、监督到位、反馈到位，尽量保障学生学习效果。现将工作汇报如下：
一、学校基本情况
我校是一所乡镇中心小学，现有18个教学班，共计学生751人，大部分学生在农村生活。
二、前期准备
根据xx县教体科局“停课不停学”实施方案的要求，我校成立了以侯xx校长为中心的领导小组，自20xx年xx月xx日起，根据上级指示利用xx教育云平台，组建网络教学班级，拟定教学计划，制定切实可行的课程安排，做好了开课前的相关准备工作。教务处组织教师分班测试网络和相关设备，开展试教，进一步培训师生网络信息技术应用能力，明确教学任务和学习目标，熟悉网络教学环境及其教学组织方式。
xx月xx日，正式网络授课的前一天，xx教育云平台由于网络拥堵，软件崩溃，原定教学资源无法使用，我校第一时间组织教师挑选其他优质网络资源，大家群策群力，积极推荐好的教学资源及班级管理软件。最终制定了更适应农村家长的利用微信群发布学习任务，小程序“班级小管家”管理学生作业的网络教学方式。
三、顺利开展
我校各年级以班级为单位，各班根据各自学生学情，利用xx县中小学“空中课堂”等优质教学资源、班级微信群及小程序“班级小管家”高效开展网络教学，抓好家长入群登记工作，学生从线上学习开展当日起，进行打卡，教师进行记录、汇总，倡导家长配合老师做好学生在家学习的监控工作。其中，一、二年级家长和学生自愿决定是否进行网络学习，不做硬性要求。
授课教师根据课程设置提前撰写网络教学计划，制定一周的教学方案。提前备课，明确每节课的具体教学内容及重难点，提前制定本节课的教学目标，合理为学生设置作业及辅导的相关内容。
各任课教师利用“班级小管家”管理学生作业，做到了及时批改，并根据学生作业反馈及时了解学生学习情况，及时辅导。
体育教师负责辅助班主任对本班学生进行体育与健康方面的指导。使学生在家能得到科学合理的体育锻炼、健康指导及用眼卫生。每周一的安全与健康课程通过班级微信群等辅助班主任对学生进行指导。
所有网络授课教师在结束当天授课活动后，完成授课情况记录表。
四、监督检查
为及时掌握线上教学动态情况，防止出现线上教学不合理、学习时间过长、作业量大等问题，真正做到实现疫情防控时期“停课不停学”，我校成立以侯xx校长为中心的督查小组，各班根据督查安排把督查组成员拉进相应班级群，校领导不定时进行抽查。
督查组全体成员通过班级群动态不定时对各班级授课情况进行抽查。每周及时把督查情况反馈给教务处。教务处根据督查情况所反馈的问题及时对各班教学情况给予指导，帮助整改。
各位相关科目任课教师每周一交教务处一份本周的教学计划，教务处负责检查，对于教学计划不合理的班级科目，及时通知调整。
各位相关科目任课教师每天交教务处一份当天授课记录表及当天班级群内发布任务，批改作业的网络截图。教务处每天以抽查的方式了解本校当天的教学情况。
五、教学效果
自开展线上教学以来，全体网络授课教师认真备课、授课、批改作业、辅导学生，并积极与家长沟通，一切以学生为中心。我校教师认真负责，合理利用网络资源开展线上教学，满腔热情地投入工作，全心全意为学生服务。我校家长也能做到积极配合教师，督促学生认真学习、积极完成作业。大部分学生能够达到预期目标，完成课程要求，真正做到了教师、学生、家长线上学习共同体，确保了“五到位”。
六、存在的问题及解决措施
由于前期学生没有教科书，使用的是电子课本，长期面对手机、电脑等电子产品，不利于眼部健康；还有部分学生家庭条件有限，有的没有网络，有的网速不够流畅。
针对以上问题，我校积极响应上级号召，为学生送书上门，不在本地的学生我校利用顺丰快递邮寄，确保学生第一时间收到教科书，缓解用眼疲劳。市教育局联合移动、联通、电信三大运营商为贫困学生及线上授课教师免费解决网络问题，为他们提供免费赠送流量、家庭宽带免费提速等服务，切实解决了因网络受限不能上课的问题。
线上教学情况汇报 篇7
等闲识得东风面，万紫千红总是春，三月的xx校园本应充满着琅琅的读书声，可再次袭来的疫情打乱了原本平静的校园生活。根据xx月xx日区委教育工作领导小组《关于当前全区各级各类学校实施线上教学的紧急通知》的意见，为确保师生健康和学校安全，xx小学严格落实八条规定，立即启动线上教学，保障线上教学与线下教学的无缝衔接，真正做到内容丰富不减质。现就具体工作汇报如下：
一、统一思想认知，健全组织领导
学校成立了线上教育领导小组，由校长亲自任组长，分管领导负责协调指挥，责任落实到具体人员。全校各科老师全情投入，精心准备，认真完成资源选用、线上备课、线上教学，以及课后答疑等环节。同时，家长和同学们也积极配合学校线上教育工作，家校配合使线上有效学习真正落到实处。
二、教研攻坚，保障教学质量
为保证线上教学质量，学校教导处立即组织召开各学科教研组专题会议，对线上直播课程安排、授课模式、作业布置批改及线上研讨等各方面进行了合理的安排和部署。
根据会议安排，学校各学科、各年段分别成立了线上教研群，组长每天组织本组老师进行线上集体教研活动，确定第二天的授课内容，研讨教学重难点、作业布置等。当天课程结束后，再次进行集中教研，对授课过程中出现的各种问题进行交流讨论和经验分享，不断改进教学方法，提高线上授课水平。
三、突出以生为本，开展暖心活动
xx小学探索实施“五润教育”(即关注学生德智体美劳全面发展)，通过学科学习、校本课程、社团活动、“xx美”学生素养大赛、各种实践活动等全面锤炼学生的思维、本领和智慧，知识储备上不断积累，素养技能上不断提升，近期将依托网络平台，组织开展“润美班级”、“红润小标兵”评选活动，组织开展“同心抗疫”网络征文活动，组织开展“我为疫情献份力”微视频录制活动，组织开展“唱跳读写画”小小擂台赛活动，组织开展线上沙龙“春之语”心理辅导活动，开辟学校微信公众号“线上精彩”专栏，等等，让丰富的网络活动，像阳光一样照亮生命，像雨露一样浸润心灵，成为学生特殊时期的一份精美的暖心礼物。
四、盯紧重要环节，打造线上品牌
“要么不用，用则用好”，线上教学作为新时代网络教学的一种方式，也必将随时实现教师互动、师生互动、家校互动。由于xx小学地处农村，学校的配套建设、教师的设施配备、上课的流程模式、家庭的对接条件、师生及时评价等都存在很多不足，本着“没有任何借口，不抛弃任何一个学生”的原则，尽快整体优化提升，通过盯紧“五三四一”5分钟晨会(每天的疫情防控、课堂学习、习惯养成、安全教育等)、30分钟午练(每天交替开展音乐歌唱、体育锻炼、美术创作、劳动实践等)、40分钟答疑(每天下午第一节安排师生在线互动，解决当天课堂上疑难疑惑的问题)、一天一评议(教干利用年级工作群评议老师上课情况)、一周一培训(学科教务员组织好先周备课、问题教研等活动)、偶尔一家访(邀请家长参与居家教学)等几个环节，不断打造适合学生的线上教学品牌，努力实现“涵养一个孩子，幸福一个家庭”的育人目标。
春雨滴滴催新芽，云端点点聚慧心，特殊时期更彰显人民教师的责任与担当。教育的光辉是神圣的，教师的责任是重大的，特殊时期的特殊教学方式，终将会被学生、家长和社会所检验，xx小学全体教干教师将在区教研室的正确领导下，凝心聚力，开拓创新，秉承一颗“生命至上、成长至上、满意至上”的教育心怀，深度做好线上教学，全面守牢育人质量，完美实现师生成长，为坚决打赢“新冠疫情战”贡献教育力量。