主管护师年度回顾如何写。

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任现职以来，始终严格要求自己，扎实工作、奋发进取，以良好的医德医风，熟练的操作技能，全面的专业知识为病人服务，工作中取得了比较显著的成绩。我重视学习，不断提高自身综合素质。能够认真对待医院组织的每一次业务考试、考核，而且取得了名列前茅的好成绩。

充分发挥护士长管理职能，做好本科质量控制，发现问题及时采取措施，一年来，本科各项护理工作指标均能达到标准要求，认真学习了《医疗事故处理条例》，通过学习提高了安全意识，增强了责任感。在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践，又注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，任现职以来共撰写论文5篇，均在省级以上刊物发表。

加强职业道德修养，勤奋扎实工作。时刻牢记“以人为本，诚信服务”，急病人之所急，想病人之所想，维护病人权益，提高医院的整体形象。在抗击“非典”的斗争中积极投入一线工作，起到了模范带头作用。努力为病人提供优质全面无缝隙护理，全面提升护理质量，打造护理，时刻牢记“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。

为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，苦练基本功，对操作技术精益求精。在工作中磨炼了遇事沉稳的性格，具备了快速敏捷的思维能力和应变能力。进一步提高了自己的组织协调能力，能够处理各种矛盾，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求发展。工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量和护理水平。

能够解决本科护理工作中的疑难问题，指导参与危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊，组织本科业务学习和护理查房，对护师的业务给予具体指导，不断提高护士对健康教育指导的实际效果，认真做好带教工作，20xx年担任xx卫校《外科学及护理》的授课教师。

每月组织本科的护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。

机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。

认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的.好评，在社会上有一定的知名度。

时光荏苒，20xx年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，并能自觉认真学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：

一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高

一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。

拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。（精选范文网 WWw.547118.cOm）

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

（1）自觉坚持党的方针。

（2）是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。是否廉洁自律和职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。

加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。

（3）是我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。

在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，搜集整理平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

三、努力工作，按时完成工作任务

我先后在ICU、呼吸科、综合外科轮转学习。自我感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。过去的一年，我主要在呼吸内科和综合外科工作，而这两个科是临床工作的重点。内科着重观察病情变化，而外科要冷静对待突发事件，比如胸管脱落的紧急处理等，所以外科的节奏要比内科快，工作要比内科忙，琐碎。

记得刚去外科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了外科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重病人护理记录及抢救记录。

遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。

在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足；展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量！

扩展阅读

读《地心游记》有感如何写精选

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读《地心游记》有感如何写 篇1

众所周知，地心，顾名思义，就是地球的中心。这对我们来说，是一个既熟悉，而又陌生的地方。我们都知道地心的存在，对于地心引力也很熟悉，可地球的内部乃至中心，究竟是什么？目前还是众说纷纭，难下定论。

最近我读了一本书，名叫《地心游记》。这本书是被誉为“科学时代的预言家”的法国著名作家儒勒·凡尔纳写的一本科幻小说。主要内容是：德国科学家李登布洛克教授，受前人阿尔纳·萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克赛尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到了地面。

在这部小说中，儒勒·凡尔纳不仅向读者讲述了一个充满传奇色彩的科幻故事，还用独特的方式，向读者阐述了许多自然科学原理。这让我在读故事的的同时，学到了许多科学知识，受益匪浅。

在《地心游记》中，作者刻画了三个性格鲜明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我从他们身上学到了许多。故事中的“我”，阿克赛尔是一个年仅十九岁的优柔寡断的孩子，和许多人一样，他本来也希望生活在一个温暖的环境中，并不想接受风吹雨打，认为叔叔想到地心探险根本就是无稽之谈，并且有些畏惧。可在叔叔的逼迫下，他不得不离开温暖的家，稀里糊涂开始了地心探险，他脑子里除了吃、睡和对未来的担忧之外，没有别的想法，更谈不上什么为科学和真理献身了。他无力把握自己的命运，只能像盲鱼一样随波逐流。可是，在经历了一系列考验，克服了一系列困难后，他逐渐成长了起来。从刚开始对叔叔的惟命是从，到之后和叔叔平等的讨论问题，再到后来对叔叔发号施令……尽管他们最后并没有到达地心，但整个过程，让阿克赛尔历尽磨难，成为了一名真正的男子汉。

李登布洛克教授是一个精力充沛，而脾气又十分暴躁的人物，他很专制，很急躁。可这位固执得有些可笑教授，却有着坚定地信念和顽强的意志，他相信科学、相信数字，对未知事物十分好奇，并敢于去探索，是一位令人敬佩的科学家。

还有一位主人公，就是冰岛向导汉斯，他冷静、平和、忠诚、睿智，对一切显得漠不关心，可他临危不惧，在危机面前毫不退缩。大家缺水时，是他找到了水源；遇到风暴时，是他制造了木筏……可以说，如果没有汉斯，这次探险不可能进行。

有人说，我们所触摸到的地球，实际就像吃苹果时用刀子划开的果皮，仅限于薄薄的一层。可故事中的三位主人公，却能坚持探索真理。虽然故事中的事情并不是真实发生的，可他们的精神值得我们学习。

阳光总在风雨后，乌云上有晴空。不经历风雨，怎能见彩虹？人的一生，应该要经历风风雨雨，为自己的目标坚持不懈的努力，敢于冒险，不断地磨练自己，勇敢迎接挑战，这样才能成功！

读《地心游记》有感如何写 篇2

早就想看《地心历险记》这部电影了，一直没有时间去看，昨天晚上终于约了小清，去体验一下3d电影的震撼，来到华臣影城，售票处的人可真不少呢。买了__激凌等零食开始检票入场，进入8号放映厅，兑换3d立体眼镜，离开演5分钟的时候整个放映厅已经座无虚席了，男男女女老老小小都已经带好了大宽眼镜等着电影开始，我们后排有几个小朋友显得异常兴奋，弄得我和小清也跟着兴奋起来了。

电影开演，片头字幕出现，这一串字，果真在视觉上挣脱了平面感，令我兴奋不已，四周的观众也都发出感叹。随着字幕的变大离你越来越近，我下意识的向前伸了下手……，我们随着那三个人带上生物、地质、地理、物理知识和想象力一起探险，向那不可预知的地心迈进，那里有巨大的蘑菇，奇怪的恶鱼，炫目的萤火鸟，恐怖的霸王龙、炙热的岩浆、……还要坐上比过山车刺激n倍的运煤车，稍有不慎就会死无葬身之地哦，然后再利用绳子向下降n米，会遇到全部宝石镶嵌的洞穴，不要贪心哦，因为地上是云母岩，一点重量都会压碎它，和冬天河里快要融化的__差不多，踩碎了云母岩，坠落了n的n次方米，最终，掉进地心河，然后就可以随着萤火鸟去参观那个未知的神秘世界啦……各种考验接踵而来，咳~不赘述了。还是大家亲自去看吧!

由于看电影戴上了特殊眼镜，就连主人公漱口吐水，玩溜溜球这些细节，都显得特别有冲击力，仿佛它们都触手可及，害得我情不自禁的瞬间脖子后仰，有趣!随着影片的深入，海上与怪鱼的大战，片尾与霸王龙的追逐戏，冲出银幕般的立体效果则更为震撼，我被被突如其来的飞鱼吓得大叫起来。

我觉得当然《地心历险记》这部电影并没有什么真正的故事情节，虽然引用的科学术语一套一套，但是本质上情节熟路笑料陈腐。其实，从某种__质上讲，我们确实未必是在观看电影，而是参加了某种游戏，就是说，当视觉上的层次感不再受束缚的时候，我们和银幕之间便产生了互动__，有了更多出自自身感官的体验。

总的来说，《地心历险记》在视觉感官上是非常值得欣赏的。另外告诉孩子们，多多的阅读是很有益处的哟!

最近，电__里上映了许多部大电影。今天，我去观看了一部名叫《地心历险记2》的大电影，这部电影的原型是一本书——“神秘岛”。通过电脑制作，又将这本电影中的许多事物改变，变成了书中的岛——神秘岛。

大学生肖恩接到一组发自无人知晓的神秘岛的电报，在继父hank的帮助下，他把凡尔纳的《神秘岛》的地图和另外两本不同作者所著的书中的地图重叠在一起，最后发现了神秘岛的坐标。他们和直升机驾驶员嘎巴托和他美丽坚强的女儿凯兰尼一同踏上了南太平洋之旅。

这部电影中加入了《格列佛游记》的内容：大象只有宠物__那么大，小蜥蜴却变成了足球场那么大。小动物变大了，大动物变小了。也加入了《金银岛》中的内容，火山一喷发就会落下许多金屑。

其中最刺激的是他们驾驶巨型蜜蜂逃避巨型白喉雨燕的“追杀”。hank和嘎巴托共同驾驶的蜜蜂和亚历山大(肖恩的爷爷)驾驶的蜜蜂分别受到一只雨燕的追击，他们巧妙地利用蜜蜂的速度，向对方飞过来，并在最后一刻上升，使两只穷追不舍的雨燕撞击在了一起。但是肖恩和凯兰尼的蜜蜂不太幸运，当看到肖恩和凯兰尼乘坐的“蜜蜂”差点就落入雨燕口中时，我的心跳到了嗓子口，我仿佛就站在他们身边。最后还是通过巨型蜘蛛网才将雨燕粘住。看得我心惊胆颤，真为他们捏把汗。场面真是惊心动魄，幸好是有惊无险。

这部电影添加了许多想象成分，但许多都是以凡尔纳的《神秘岛》为主而表演的。其中的“鹦鹉螺号”“潜艇”中的装备十分先进，令人忍不住啧啧赞叹。

真的难以相信，在这个世纪之前，凡尔纳就写出了这部著作，还有《八十天环游地球》、《海底二万里》等作品。其中在在那个都没有电的时代，凡尔纳却已经想到了未来。有一些是我们现在所拥有的科技，但更多的是也许在未来的未来才有人发明的科技。

今天跟帅哥一起去了嘉禾看3d电影《地心历险记》，记忆力3d电影我只在游乐场里看过，时间很短，15分钟左右的一段，今天是第一次在电__里看3d电影，心里小小的激动了一把。

深圳好像只有嘉禾__和新南国__有3d厅，我们俩2家__都实地探查了一番，最后选定了嘉禾。今天看电影的人还真多，队伍排得老长的，嘉禾还特别设立了2个专门售《地心历险记》的窗口，我们买票还是排了十多分钟，开场的时间是16：10分。我俩在万象城的美食街赶紧吃了饭，就狂奔进电__。。在等候的时间里，拿着我的小卡片咔嚓了一张照片，以示留念。

片长90分钟，3d效果做得还真不错，刚一出场三叶虫就给了我一个下马威，害我小小的受惊了一把。电影情节相较其他电影来说，有点简单了，但在影片里学到了一些很少接触的知识，比如云英石，比如地心构造，比如钻石的形成....等等，片中导演还故意时不时给我们一些小小的刺激，电影对白里还有一些美式幽默的台词，唯一遗憾的就是，影片已经被翻译成了国语版，听着国语台词的感觉有点怪怪的，特别是在说美式幽默台词的时候，感觉国语台词翻译得有点生硬，当然这一点点的不足都被淹没在了精__的3d效果里了。

电影散场后，我与帅哥讨论影片剧情，都一致认可电影效果不错。特别嘉禾__的3d影厅比较小，观看人数不多，看起来也不会觉得太嘈杂。

读《地心游记》有感如何写 篇3

《地心游记》的标题似乎名不副实，毕竟主人公们并没有到达地心，而是在那之前就被火山喷出来了，或许改为《地底游记》更为贴切。不过瑕不掩瑜，《地心游记》不失为一部佳作。

前往地心的团队由三个人组成，分别是富有探索精神的李登布洛克叔叔、时刻冷静沉着的猎人汉斯以及怯懦的主人公艾克塞，三者相辅相成，使这趟地心之旅格外动人。

李登布洛克是一个地质学教授，他一发现萨克努森留下的信息，便大胆质疑当今流行的地热说，不惧权威，为了前往地心而一往无前。他很顽固，丝毫不听侄子的劝告，脾气也很大，但却不是一个讨厌鬼。他在缺水时留了一口给侄子，在侄子迷路后焦急寻找，关心爱护侄子。更重要的是，他那非凡的勇气和意志力是他们前进的动力。

“因为，明天就会滴水不剩了。”“那勇气也一丝不剩了吗?”教授用严厉的眼神看着我。

当然是往上，永远都要往上。

“什么都不剩，艾克塞，什么都不剩。但是光用眼睛看，你就比较饱了吗?只有灰心丧志、精疲力尽的人才会像你那样想！”“您难道不绝望吗?”我愤愤喊道。“不绝望！”教授坚定地响应。“什么?您还相信我们有活命的机会?”“对！那当然！一个人只要心脏还在跳，皮肤还在颤动，我就不相信一个意志坚定的人会向绝望屈服。”

汉斯坚守职责，执行力极强，是一位优秀的向导。冒险者因缺水而濒临绝境时，汉斯发现开掘出一条“汉斯溪”，给他们带来了点亮明天的希望。

“汉斯用冰岛人的秘方，一种我不晓得是什么玩意儿的药膏摩擦你的伤口，现在伤口都愈合了。我们的猎人真是个了不起的人才！”

因此，看到一道光倏地在我身边闪耀，我大吃一惊。汉斯镇静的脸庞亮了起来，灵巧的猎人总算点亮了灯笼，尽管火苗跳动到快熄灭，但仍往这可怕的黑暗之中洒了几点光明。

艾克塞开始时不希望去地心冒这个险，但他无法拒绝李登布洛克叔叔和他心爱的歌洛白的要求，这才勉强上路。他一直与叔叔争辩，寻找各种论据，希望他放弃旅途，与叔叔无边的热情和学识正面较量，这些对决给这次冒险添加了不少趣味。

“听我说，”我语气坚定地对他说，“在这人世间，再大的野心都有个极限，我们不应该钻冰取火。我们的设备差，没办法在海上旅行，拿被子当帆，棍子做桅杆，还有拼拼凑凑的横木，这样子没办法对抗狂风，走完这两千公里。我们无法驾驭，我们是暴风雨的玩物，要横渡大海是不可能的，只有疯子才会再试一次！”

我可以接连提出这些无法反驳的理由整整十分钟而不被打断，但这只是因为教授心不在焉，我讲的道理他一句也没听进去。

“上船！”他喊道。

这就是他的回答。尽管我争论了，恳求了，发火了，还是无法动摇叔叔比花岗岩还坚硬的意志力。

叔叔是团队的领袖，汉斯是忠诚的护卫，艾克塞则是一个情感丰富的年轻人，他们之间穿插一些地质学知识，共同奏响一篇和谐的乐章。

《地心游记》中的角色相当丰满，给我们展示了高傲的学者、柔情的叔叔、怯懦的争辩者以及自然的探索家等诸多形象，令人格外亲切。

读《地心游记》有感如何写 篇4

《地心游记》是根据一部小说改编的科幻电影。

剧情大概是这样的：特雷弗是大学的自然科学教授，却提出了一套与现有科学体系完全对立的理论认为凡尔纳的小说并非只是科幻而确实有这件事。结果这件事被学院传为笑料，几乎将特雷弗的学术名声毁于一旦。后来，特雷弗和侄子肖恩以及汉娜在冰岛旅行时，意外的发现了一个洞穴。他们带着足够的粮食、仪器和武器等，走进了那个洞穴。三个人沿着洞穴往里走，踏破了地上的云母跌入了无底的深渊，好在底下的大湖救了他们的命，还在那湖上遭遇了暴风雨。三个人游出湖面后，发现自己进入了一个神秘的地心世界。在那里生存着各种稀奇古怪的生物，有着各种光怪陆离的景象吗，甚至他们还发现了钻石。原来凡尔纳的著述竟真的确有其事。特雷弗也终于可以扬眉吐气了。不过，首先要解决的问题是，如何像凡尔纳当年一样找到另外一条出路，逃出这个洞穴，几只彩色的小鸟帮助了他们，加上他们的团结，终于走出了这个洞穴。

他们在一路上虽然遇到了很多危险，但却没有人放弃努力，他们紧紧地团结在一起，加上彩色小鸟的帮助，再凭借生存毅力及很强的生存能力，历经许多困难，最后终于看到了彩虹，还因为寻到的东西——钻石而变得富有。

小小的一部电影，让我有了大大的感悟：第一个是：不要杀害动物了，其实动物给了我们很大的帮助，比如那些彩色的鸟，帮助特雷弗他们逃出地心，第二个是：在我们今后的人生道路上还有许多的困难要我们去面对，为了面对困难，我们不能退缩，不能一直向后看，应该团结、勇敢地面对前方的困难!

读《地心游记》有感如何写 篇5

我在这个寒假读了这本科幻小说《地心游记》。

这本《地心游记》是由《地心历险记》改编而成，内容都没大有什么变化。这本书的作者是法国的儒尔·凡尔纳，他不仅向人们讲述了一个去地心的故事，而且，他以自己独特的方式，表明了他在一个贯穿整个十九世纪的重大科学争论中所持立场。

这本《地心游记》的主要人物有三个，书中说的“我”——阿克赛尔，在一开始，他是一个年仅十九岁的优柔寡断的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。还有一位就是他们去地心的向导——汉斯，汉斯是李登布洛克教授的对立面，他在当向导的过程中，遇到事情沉着、冷静、平和，说话非常简洁，要么说一个字，要么就说二个字。

他们在探险的过程中，经历了眩晕、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列考验之后，他逐渐成长起来，并且从最初对李登布洛克叔叔的惟命是从，逐渐发展到与他平等地讨论问题，最后竟的他叔叔发号施令起来，这可真是让我感到惊讶啊！

读完这本书，我决定要在以后的生活和学习中，遇到困难永不放弃，坚持完成被“困”住的事情。

读《地心游记》有感如何写 篇6

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中的世界，是无比的浩瀚广阔，把山河大地，万物星辰，都容纳在内。书，是一个人智慧的结晶，是通往另一个世界的大门。——题记

《地心游记》是出自于凡尔纳笔下的一本冒险小说，其中的故事情节奇妙玄幻又那样扣人心弦。让读者们不由得惊呼赞叹，随着人物剧情的跳动和突如其来的转变，想象着每一个画面。

这本书总体讲了这样一个科幻故事：李登布洛克是一名矿物学教授，在一本古老的书中偶然得到了一张羊皮纸，发现前任曾到地心旅行，于是带上侄子阿克赛尔从汉堡出发，在冰岛请了向导汉斯一同从冰岛火山口下降，经过三个月的旅行，历经种种艰难和奇观，最后从另一个火山口乘着爆发的岩浆回到了地面。他们一直下降到地底深处，居然在一个非常巨大的洞中见到了大海，远古时期的植物和远古海兽大战。

在这部小说中，教授是一个知识丰富，非常坚毅但碰到难题容易发怒的人，侄子是一个性命为重，并不非常向往冒险的人，而汉斯则是一个惜字如金，勇敢讲诚信的人。虽然这样的冒险的确很危险，甚至有些荒唐，但教授那样坚持不懈的精神却值得我们学习、赞叹。也因为教授至死至终的坚持，才让他们有了这样的奇幻经历。

凡尔纳用他天才般的瑰丽想象，用科学知识以及地理知识，编织了一篇奇妙的游记。各种画面、人物在他笔下展现，变得栩栩如生。所以，人们爱他的小说，爱他的文字。

一本好书，就是一轮太阳。而这本《地心游记》就是一本好书，它告诉我们：人的一生应该就是多姿多彩的，只有向着自己的目标不懈地努力，不断探索，才能让生命活得精彩。

读《地心游记》有感如何写 篇7

作文在亲情缺乏温情的时候，也许不是厮守而是分开?750字作文”只听妈妈一叫。我的妈妈很关心我，也很温柔，只有一点不好，就是有些唠叨。老奶奶听完，眼睛里充满了泪珠！那里住着一户人家，家里原先有两个人，都是靠打猎过生活的。几天后，妈妈又买了一串香蕉。

是呀！坚持的威力真是太大了！里登布洛克教授在一本羊皮书里发现了一张羊皮密信，而纸的内容却道出一番惊天大秘密！从冰岛的一座火山下去可以到达地心！执着的教授力挫群雄用自己的地质学知识驳倒了所有怀疑与嘲笑他的人。到地底，他和向导、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境，并将其化为无穷动力，支持着他们去实现心中的梦想。

可是，他们并未实现，火山的喷发把将要到达地心的他们送回地面。他们失败了吗？没有！他们凭自己坚持不懈的品格为国家乃至世界作出了卓越的贡献！

大家都知道，水是人的生活必需品，假如一个人三天不喝水，就会死亡！教授一行人因为淡水喝完了而又找不到新的水资源，他们奄奄一息，加上气压太大它们的呼吸也成为新的问题

文中的“我”想要退缩，便劝教授回地面，教授仍然坚信能找到水源拯救大家继续探险。一阵昏迷后，向导汉斯被一阵流水声所惊醒，便贴石壁循声而去，功夫不负有心人，他们终于找到水，解了燃眉之急。

童年趣事小学文章如何写

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不知何时，情总是一次次地在我心里徘徊。那是友情吗？那是师生之情吗？不！那一份情，是从小陪伴我、呵护我长大的父母之情，是亲情！

在我小时朦胧的记忆中，我就好像是一个小小的探究者，不像别的孩子无忧无虑地玩耍、生活，我只能去探究、去寻思。我的玩具其实也不少，但它们是——一张空白的纸，它需要你去把它装饰，把它变美；一条细绳，它需要你去在其中玩出花样，找出乐趣；一团脏泥，它需要你去捏制，把它从一个不起眼的东西变为一件精美的手工作品……这些东西就如同是父母的恩情，如同父母对你的爱，它需要你去理解、去明白其中的深刻含义。

我的父母是平凡的，他们生活在平凡生活中，可是他们给予我的那一份情，却是尤其的不平凡。我从小就活泼开朗，一玩起来谁都管不了，因为那时我就玩疯了，家里人都说我有“多动症”，就像一个小男生似的。为这事，家里训斥了我好多次，但我总是左耳朵进右耳朵出，丝毫都不理会。记得有一次，我玩过疯了，竟和男生玩到了一起，这是结果被我爸爸妈妈得知了，我这次可逃不了了，他们对我好一顿训斥，几天也消不了气。经这一次，我最终改了。

一个人，在人生的道路上，难免会遇到挫折与困难，挫折与困难有大有小，大了他也许就会放弃，就会气馁。但你有没有想过一句话“路在人走，事在人为。”自己都把自己人生的道路切断了，那还会有什么事会成功。这些道理都是父母告诉我们的，他们的那份情，也许就是我们人生最好的一盏指路明灯。父母的教诲我难以忘记，父母的情我更不会忘记。比起别人，我也许不能与他们相媲美，但我得到的欢乐幸福不比他们少，父母的情，是我们的精神支柱，没有了他们这一份情，我们会失去对爱的体味。

后滚翻的教学反思如何写

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后滚翻对于四年级的学生来说，要完整的掌握动作方法，首先要一定时间量的学习和练习。因此我将这一学习内容分四个课时进行学习：1、手推地、身体后倒、翻掌贴肩。2、夹纸条后倒团身滚动。3、夹纸条斜面后滚翻练习。4、平垫后滚翻完整练习。

后滚翻的完整动作由蹲撑开始，身体稍向后移，两手迅速推地，身体重心迅速后移、含胸、低头、两手掌心向上放于肩上，两脚蹬地团身以臀、腰、背、肩、颈向后依次滚动，当肩、颈、着垫时，团身翻臀，膝关节靠近胸部，同时两手用力推直撑起成蹲撑。

整个完整动作介绍比较长，但是做起来其实用时很短，这就要求学生在短时间之内完成，难度无形中增大。实际学习过程中，大部分同学的困难之处主要在于身体重心的迅速后移，在后移过程中，很多同学的重心朝后上方，这样就导致团身不紧，腰部或者背部先着垫，臀部翻不过去，滚翻失败。

解决问题的方法主要是将动作分解——教学中，在推手后倒、翻掌贴肩、团身滚动的教学环节上，我设计了学生原地徒手和在垫上练习翻掌贴肩、团身滚动。准备姿势做好后，做重心向后向下的练习，由开始的慢速体验逐渐强调迅速后移，之后接臀部着垫，等这个练习比较熟练之后，再接臀、腰、背、肩、颈向后依次滚动以及团身翻臀的练习。强调了重点、难点，学生也在反复的练习和纠正下很快掌握了重点。

后滚翻的另外一个难点在于身体接臀、腰、背、肩、颈向后依次滚动后团身翻臀时身体团身要紧，解决此问题主要强调学生在练习的时候膝盖紧靠胸部，尤其是在头部朝下的一瞬间，身体不能打开，双腿收拢。在练习后滚翻时，利用坡度帮助学生滚翻，通过在膝盖和胸之间夹小纸片强调团身紧，学生通过自己的实践很快就掌握了团身紧的难点。

同时、在斜面滚翻练习时，发展学生的互帮互助能力，教会了同伴之间的保护与帮助的手法，在练习中，保证动作安全的前提下，也增进了同学之间的协同配合意识。

为了提高学生的练习兴趣，我设计了擂台赛，给获奖学生送上自己亲手做的小花，应为是亲手做的，所以引起了学生很大的练习热情，也激起了学生争强好胜的心理，动作技术在他们一次次自觉的练习、比较中逐步提高和完善。

观《音乐之声》有感如何写1000字

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观《音乐之声》有感如何写 篇1

镜头切入：山——现，明净清新，曲折有度；歌——起，音符跳跃，轻快动听；舞——动，简单绰约，朴实动人；歌为舞起，舞因歌动，灿如云锦，绚烂如春花。这是电影《音乐之声》的开始，玛利亚活泼爽朗的歌声让山美水绿情动。大自然如此的牵系着每根爱美的神经，因为这是音乐的世界，这是快乐的世界，更因为玛利亚那颗热爱大自然，热爱音乐，热爱生命，勇敢，自信，追求自由、朴实的心感染着屏幕前的你我他。

《音乐之声》是一部极易看懂的电影，也是一部百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在电影里，玛利亚是一个不合格的见习修女，在修道院里，在修女们的眼里，她爱惹麻烦，她爬树，吹口哨，头巾下的头发里还带发夹，大逆不道。她让人疼让人恼，是一个谜一样的女孩，她有勇气承担自己的错误，悔过出于真心，她能让修道院里严肃的修女发笑，她是天使，是捣蛋鬼，也是小丑……然而她只是一个普通的女孩子，只是她比别的修女们更加热爱自由，热爱音乐，热爱大自然。修道院院长看到了玛利亚的那颗心，她明白那颗心要与大自然同在，要拥有属于她自己的更广阔的天空，而不能呆在与世隔绝的修道院里。于是，院长介绍玛利亚到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家７个孩子的家庭教师。

电影最能激励我之处，是玛利亚在去特拉普上校家之前作的思想准备。玛利亚是特拉普上校家的第十二个家教，但她对自己有信心，她相信力量不存在数字里，力量不存在财富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交给信心，她对信心更有信心。在我们的现实生活中，很多时候困难、挫折考验着我们的信心，可自信心似乎往往过于脆弱，树立一定自信心是我们克服困难的前提，看过很多关于增强自信心的文章却收效不佳。但是在《音乐之声》的这个场景中，听着从玛利亚嘴里泊泊流动的歌词，看着她大阔步往前走的姿态，不免欣慰，心里也不免阔朗起来，坐在屏幕前微笑着似乎也看到许许多多的困难就那么跨步之间被制服了。

电影里最快乐的情节要数玛利亚与特拉普上校家７个孩子一起相处的时光了。开始虽然孩子们排斥她，捉弄她，在她口袋里放癞蛤蟆，在她的座位下放松果，让她难堪。但她理解孩子们成长中的各种苦恼，她关心他们，帮助他们，引导他们，很快赢得了他们的信任，成了他们的知心朋友。上校准备离家去维也纳，在那期间，玛利亚和孩子们排练歌曲，做游戏，去大自然中游玩，使整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校回到家里，发现被他当“水兵”训练的孩子们已变成了一个很好的合唱团了，而以前家里冰冷的气氛也变的活泼有生气了，孩子们的歌唱声深深吸引了上校，在玛利亚和孩子们的期待下，这位因丧妻而变得抑郁寡欢的冷漠上校终于拿起吉他，弹起了他最喜欢的那首奥地利民歌《雪绒花》。与父亲拥抱在一起，孩子们终于又找回了慈祥的父亲，特拉普上校也终于感觉到了找回了自己的家，一种久违的幸福感觉涌上心头……

电影中最感动之处，是玛利亚与孩子们、特拉普上校一起克服困难的种种场景。当玛利亚唤起对特拉普上校的爱情时，她知道上校要与男爵夫人结婚，她留下一封信就回到修道院去了，院长对她说：That you have to look for your life（你必须追寻自己的生命。）她重新又回到了特拉普上校家，追寻自己的生命，她勇敢的去面对，终于和特拉普上校结成伉俪，然而生活中的磨难没有止境，在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，上校和玛利亚接到了柏林的来电，命令上校参加纳粹的海军，上校拒绝为纳粹服务，他决不背叛自己的祖国和人民，于是他准备冒险带全家离去。可他和他的全家被置于严密监视之下，在这种情况下他们没有退缩，而是借着参加民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌《雪绒花》并带动全场观众加入大合唱，唤起了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。最后在朋友和修女们的协助下，玛利亚一全跨过了阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。

电影落下帷幕，可是那欢快的歌声，动人的场景却将永远印在我的头脑中，鼓舞我向前，将让我学会坚强，不畏惧困难，时刻对生活充满信心，快乐的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力量去帮助他人！

电影《音乐之声》告诉了我，人世间最美好的就是真、善、美！教会我要用善良与充满爱的心去对待身边的人！要热爱自己的祖国！

观《音乐之声》有感如何写 篇2

每当《音乐之声》里的歌萦绕耳畔，我总会想起玛利亚和七个孩子们玩耍的情景。让我来为大家介绍这部电影。它讲述了一个美丽的故事：玛利亚本是一个修女，可是她太热爱大自然，不适合修道院的生活，所以被院长介绍去冯•特拉普上校家照看七个孩子。到了那儿，玛利亚通过努力，让孩子们接受她，并重新让那个家充满音乐和快乐。上校爱上了玛利亚，并把她娶为妻子，一家人其乐融融。

这是，战争来了，让这个和谐的家紧张起来。他们想到了离开奥地利。在修女们的帮助下，上校一家人躲过纳粹的追踪，然后他们翻过阿尔卑斯山，离开了奥地利。《音乐之声》是一部成功的音乐剧，所以在这部影片中，诞生了许多世界名曲：《Edelweiss》、《SixteenGoingOnSeventeen》《TheLonelyGoatherd》、《SoLong，Farewell》等。

最著名的是《Do-Re-Mi》。听着这一首首动听的歌儿，幻想着那一幕幕和谐美丽的场景，我的心不禁在问：是什么让孩子对玛利亚的态度有如此之大的转变呢？（从捉弄玛利亚到认玛利亚做妈妈）答案就是：爱的教育。是爱让孩子们有了这样大的变化和爱心的回报。她对于孩子充满爱心：当孩子们用癞蛤蟆和松球捉弄玛利亚时，她不但没有生气，还很理解孩子们；当丽萨从她的窗户外爬进来的时候，她不但没有责备丽萨，还为丽萨作“掩护”……

她没有批评孩子们，却让孩子们一个个心怀悔意，后来竟被感动的哭了。如此可见，爱的教育是多么伟大！以后，每当我看到有关和平与爱的主题作品，总会不由地想起玛利亚和孩子们唱着歌，奔跑在草原上的情景。这时，我总会被爱所感染，变得欢快起来……

观《音乐之声》有感如何写 篇3

《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。

与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。

自由与专制的斗争、爱与邪恶的较量，永远是人类文明史上最壮烈的场景。一曲音乐之声，就是一声自由战胜专制，爱征服邪恶的颂歌。

自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。但专制与邪恶，总不愿意见到人类沐浴在自由与爱的光明中，不愿让人们自由地爱，恐惧人们热爱自由，总要千方百计将自由窒息，将爱毁灭!但自由与爱的伟大，正在于他们不惧任何压迫，不惧任何威胁，不惧任何邪恶。

因为爱与自由源自心灵，源自自然，源自上帝赐与人类的无穷的力量，因此，爱与自由终将战胜专制、战胜邪恶、同时也战胜自己达到新的辉煌。有史以来，每一次专制对自由的压迫，每一次邪恶对爱的污辱，换来的都是自由的更高的境界，是爱的更美的表现。但是我们必须敢于面对专制与邪恶，必须敢于与专制与邪恶说不!

观《音乐之声》有感如何写 篇4

这个寒假我在TNS冬令营看了音乐之声“TheSoundofMusic”这部电影，不禁被深深地吸引住了。整部影片融合了音乐与情感，将一个奥地利的真实故事展现在人们眼前，让我们在音乐中遨游的同时还感受到了浓浓的爱国情绪。

主人公玛丽亚是一位修道院的修女，但因为嬷嬷认为她生性不爱受拘束，所以并不适合修女这一身份，于是推荐她到一个有七个孩子的上校家庭里去当教师。上校的夫人去世了，所以原本喜欢音乐的他也变得冷淡严肃，对孩子们更是疏于教育。玛利亚的到来给这个家庭带来了欢乐和活力。她运用音乐的魔力，不仅给了孩子们缺乏的关爱，而且也令上校从阴暗里走了出来。之后玛丽亚和上校结了婚，幸福地生活在一起。但当时纳粹的阴影笼罩在奥地利上空，上校不愿意屈服，所以他们在音乐节时组成了家庭音乐团，最终逃离了纳粹的追捕，重新过上了自由快乐的生活。

其中我最喜欢的是主人公玛丽亚，因为她是一位热爱音乐，善良有爱的好老师。有一次趁着上校外出，她带着孩子们去了空旷的山谷玩耍。四周雪山环绕，绿草如茵。当时阳光明媚，她和孩子们一边享用着野餐，一边巧妙地指引着孩子们进入音乐的世界。她把生活中常见熟知的事物编在了《doremi》（doadeerafemaledeer，readropofgoldensun)这首歌曲里。孩子们在看似轻松愉快的唱玩过程中，燃点的不仅是对音乐对大自然的热情，还有对生活生命的热爱。还有一次她教孩子们排练木偶剧，学唱了“孤独的牧羊人”。旋律欢快生动，孩子们的音乐细胞在活泼灵动的表演过程中被充分地调动起来。之后孩子们对她的感情越来越深，视她为好的知心朋友。除此之外，玛丽亚还很坚强勇敢。当上校拒绝为纳粹效力时，她面对危险，豪不畏惧，坚定地与丈夫站在一起。并运用智慧，通过安排表演“晚安歌”，赢得了逃脱时间，为争取自由和幸福付出了努力。

在观看这部电影的过程中，我和同伴们一直随着美妙的音乐在不停地哼唱，而且越来越大声。这是从内心自然流淌出来的声音，是这部完美的音乐剧赋予我们的激情。因此，这部经典的影片值得反反复复的欣赏和咀嚼。