杜威名人名言45句。

“好男人是这样的人，无论他过去在道德上多么不值得，他都开始变得更好。”名人格言可以启迪我们的思维，在日常学习、工作抑或是生活中，大家对名人名言都不陌生吧，什么样的名人警句可以更好的为我们服务呢？小编精心整理的“杜威名人名言”资料希望对你有帮助，更多信息请继续关注本网站！

1、◎一切教育活动的首要根基在于儿童本能的、冲动的态度和活动，而不在于外部材料的呈现和应用，不管这些外部材料是来自别人的观念还是来自感官；因此，儿童无数的自发活动、游戏、竞赛、模仿的努力，甚至婴儿的显然没有意义的动作——从前被看作微不足道的、无益的而被忽视了的表现——都可能具有教育上的用途，更确切地说，都是教育方法的基石。

2、◎我们的教育应该为所有对科学具有专门能力倾向的人提供各种机会，使他们致力于科学研究，使之成为他们生活中的特殊职业。但是，在目前，学生往往只能在

3、教育不仅可以发展儿童和青年，而且也可以发展未来的社会，而这些儿童和青年是未来社会的组成部分。

4、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意中开始了。

5、劳动是人们所尊重的，服务社会是人们高度赞赏的道德理想。

6、◎数学：对数的学习，在基础教育中所遭受的是动机的缺乏。这种、那种和其他特殊的坏方法的背后，是认为数是自身的一介目的而不是实现某个目的的手段这个彻底的错误。让孩子获得一个

7、所谓学习使用书中材料的方法就是提出种种问题，启发学生兴趣，使他们无论在校内的时候或离开学校以后，能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料，不把时间枉费在那些多而无用的废纸上。

8、提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的;同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。

9、◎教育家、教师、家长和国家的问题就是要提供一个能促成教育性的和发展性的环境，哪里出现了这种环境，哪里教育所需要的惟一的事情就具备了。

10、       ◎教师的职责是了解在儿童发展的某一时期力求表现出来的是什么能力，哪一类活动能使这些能力有益地表现出来。

11、我们所需要的是让孩子的整个身心在一个更成熟的心智，甚至是一个更健全的身体中来上学，离开学校。

12、聪明的老师会系统地指导学生使用过去的作品来帮助他们理解当前的作品，并使用当前的作品来加深他们对已知知识的理解。

13、◎从时代的推进中，可以十分清楚地看见十九世纪最显著的特征就是应用科学获得的巨大发展。十九世纪的初叶，社会便继承了工业革命中蒸汽的各项发明，中叶广泛地将化学物理的能量予以了应用，而末叶中更以实用的观点看清了生物进化论。在这样的情势下如果再说：我们应当将课程限制在某些学科中，我们不需要新的学科，因为它们不是昔日的古典课程，那便是太愚昧，太荒谬，学校所要应付的问题，并不是从学校本身出发的，也不是限于其本身的范围中的，学校之所以能发酵，是因为整个时代生活的酵菌都开始活跃，课程的设置和变更都是和时代的发展所同步的。

14、◎教学中，从事实到事实，就会使学生成为一种追求狭隘实利的平庸之辈，这不是因为事实本身是有局限的，而是因为把事实分成了一成不变的、预先准备好的若干条目，想象的余地也没有了。提出事实是为了刺激想象，如果能在新的情境中提示出事实来，那么想象也就自然地随之丰富了。定义与观念

15、◎区分语言的实际的用途、社会的用途和理智的用途，很好地说明了学校教育上有关语言的问题。这个问题就是：指导学生的口头和书面语言，使语言由原来作为实际的、社交的工具，逐步变成有意识地传播知识、帮助思维的工具。我们怎么能不抑制学生自发的、自然的动机——语言的生命力、力量、生动逼真和多样化，都应依靠这种动机——就能改变语言习惯，使之成为精确而灵活的理智的工具呢？……问题的困难就在于，如何把处理日常事务的习惯，转化成为表达精确概念的习惯。要顺利地完成这一转变，需要(a)扩充学生的词汇量；(b)更精确地表述词汇的意义；(c)养成连贯的口语表达的习惯。

16、◎教学的艺术，大部分在于使新问题的困难程度大到足以激发思想，小到加上新奇因素自然地带来的疑难，足以使学生得到一些富于启发性的立足点，从此产生有助于解决问题的建议。

17、教育是一种包括科学在内的活动。正是在教育过程中，提出了更多的问题以便进一步研究，这些问题又反应到教育过程中去，进一步改变教育的过程，因此又要求更多的思想，更多的科学，循环往复以至无穷。

18、教育的任务是发现每个人的特殊品质，并训练他们尽可能地发展这些品质，因为这样的发展最能满足和谐社会的需要。

19、问题不在于让学校成为工商的附属机构，而在于利用工业的各种因素，让学校的生活更加生气、现实，与校外经验密切相关。……这种转变标志着一个社会，每个人都应该从事一种职业，让别人的生活更有价值，更好地理解人与人之间的联系，打破人与人之间的隔阂。这种转变意味着一种情况，每个人都对他的工作感兴趣，不是不情愿的，而是明智的，也就是说，每个人的工作部门都有自己的能力和兴趣。

20、◎比方说，一个人发现自己对有关工程的事物有理智的兴趣，也有社会的兴趣，并且决定把工程当职业。他这样做，最多不过是画出一个将来发展方向的轮廓。这是一种用来指导将来活动的草图。这样发现的专业，就好像在哥伦布踏上美洲海岸时，就说是发现了美洲。

21、◎在儿童生长发育过程中，在身体方面和心智方面，都是不平衡的。因为生长从来不是一般的，而是有时在这一点上突出，有时在另一点上突出。各种教育方法，对天赋能力的巨大差异，必须认识到生长中自然的不平衡的能动价值，并能利用这种不平衡性，宁有参差不齐的不规则性，不要一刀切。这种方法最能遵循身体的自然发展，因而证明是最有效的。⑦

22、如果一个人不培养科学精神，他就没有为人类有效和有益的思想而设计的最佳工具。

23、没有那个年龄应该有的知识，那个年龄应该有的一切痛苦——杜威

24、◎教师对于学生的道德和礼貌、特性、语言和交际习惯等具有影响，其影响的程度和影响力几乎是被普遍公认的。但是，有一种把思维当作孤立功能的倾向，使得教师常常意识不到他的影响力，意识不到这种影响在理智的活动中同样具有实在的和深透的作用。

25、老师永远是上帝的真正代表，是通往天堂的真正向导。

26、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。

27、经常仔细观察孩子们的兴趣爱好对教育至关重要。

28、在学校，教师不应该强加一些概念或形成一些习惯，而应该选择作为集体成员对儿童的影响，并帮助儿童适当地响应这些影响。

29、◎适当地承认想象游戏是认识处于直接的物质反应范围以外的事物的媒介物，是摆脱机械的教学方法的唯一道路。……不同时运用想象力，那末没有任何途径可以从直接的活动到符号代表的知识。因为，通过想象，符号才能使人了解直接的意义，并和比较狭隘的活动结合起来，使这种狭隘的活动得以扩大和丰富。

30、◎我并不认为哲学能够使人坚定地看待人生，更遑论人生的全部，但任何人如果都向这一方向做一致的努力的话，我们的行知将更容易具有哲学的成分。其结果就是获得个人的解放或自由。而教育上的哲学就是在于使教育实践以更自由的方式行进，不为流俗、惯例和片面的个人兴趣或幻想所约束。

31、教师不仅从事培养一个人，而且从事适当社会生活的形成。每个教师都应该认识到自己的职业尊严；他是社会的公务员，专门从事维持正常的社会秩序，寻求正确的社会成长。

32、◎学校要建立一个净化的活动环境。选择的目的不仅是简化环境，而且要清除不良的东西。每一个社会都被一些无关紧要的东西、旧时留下的废物以及确实是邪恶的东西所累，阻碍进步。学校有责任从环境中排除它所提供的这些坏东西，从而尽其所能抵制它们在通常社会环境中的影响。学校选择其中最优秀的东西，全部自己使用，努力强化它们的力量。

33、◎教育中的资源，包括深入教育者心、脑和手的任何确定的知识，都可以使今天的教育作用远较以前更文明、更合人道，也更具有教育意味。但我们没有办法发现所谓的更具有教育意味的东西——除非，我们始终坚持凭借用教育行为本身来施行教育。需要强调，教育永远不会做完，而只是永远在进行之中。在今天的教育之外寻找教育问题的答案，这是一种弃职和投降的行为，必定会阻碍生长，禁锢思想。教育本身的性质，使它像在无穷地螺旋式发展，它是一种活动，一种包括科学在内的活动。它在行进中，定出

34、◎一般说来教师必须搞清楚好奇心是什么，而不是盲目培养学生好奇心。

35、科学是人为的，是后天获得的技术，不是自发的；它是学来的，不是天生的.。正因为如此，科学在教育中占有独特而不可估量的地位。

36、◎在学校中，不能使学生获得真正的思维的最常见的原因，也许是在学校中不存在一种经验的情境，因而不能引起思维，而校外生活却有可以引起思维的情境。

37、◎一个人的某些能力，除了在和别人联合的刺激以外是无法产生的。认为儿童必须单独工作，不参与集体活动，以便自由发展他的个性，这种观念是按空间距离衡量个人，把个性看成物质的东西。

38、教育以事物对社会的作用为标准，实际上是培养道德和增加知识的必要条件。孩子们所学到的东西与社会状况的关系越密切，联系就越直接，他们所获得的知识就越正确和实用。

39、好男人是这样的人，无论他过去在道德上多么不值得，他都开始变得更好。

40、所谓学习使用书中材料的方法，就是提出各种问题，激发学生的兴趣，让他们在历史、科学、传记、文学中找到各种有价值的材料，不要在多而无用的废纸上浪费时间。

41、感情都是相对的，因为它们标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程。

42、假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。

43、◎社会是由一些循着共同的路线，具有共同的精神，并参照共同的目的而活动的个人聚集在一起而成的。这种共同的需要和目的，要求日益加强思想的交流和感情的和谐一致。目前学校不能把自己组成为自然的社会单位的根本原因，正是由于缺乏这种共同的和生产性的活动的因素。

44、◎一个人离开学校之后，教育不应停止。这句话的意思是，学校教育的目的在于通过组织保证生长的各种力量，以保证教育得以继续进行。使人们乐于从生活本身学习，并乐于把生活条件造成一种境界，使人人在生活过程中学习，这就是学校教育的最好的产物。

45、情感有助于推理，并鼓励推理；它们不会导致空虚或理解和行动的差异；理智引导并强化情感，防止它们盲目行动或突然停止。

扩展阅读

赞美父爱名人名言45句

生活和爱带给我们太多的改变，但有一件事情保持依旧--- 你是我的'全部。~~还有哪些与此相似的句子呢？因此，栏目特意整理了赞美父爱名人名言45句，欢迎你参考，希望对你有所助益！

1、在古时候，父亲是一座山。他屹立在孩子们的心中，是那么的高大，是那么的稚嫩。父亲是一个踏实肯干、待人真诚、勤奋朴实、诚实忠诚的人。父爱不善于言词，只有用心去理解。

2、父爱，是一种慈祥的微笑，像一缕春风，吹进我的心田！

3、父爱是海马的育儿袋，盛满爱意，让幼小的生命安全无忧。父爱是祖母门前的那棵核桃树，以男人的方式开花、结果、收获，没有眩目的色彩，忍受所有风吹雨打，默默而固执地奉献。父爱是那把精心扎制的拖把，于细微处漫漾的拳拳爱意。

4、我记得有一次我忘记带我的数学工具包参加大考。外面下着倾盆大雨。然后一个人影向我走来。哦，是我父亲。他手里拿着一个数学工具。我的心，很感动。

5、爸爸也喜欢路标，他告诉我们决定的方向。

6、清冬和暖天，老钝昼多眠。——卢纶《首冬寄河东昭德里书事贻郑损仓曹》

7、爱情也像冬天的风，指引我走向成功的方向。

8、伯牙琴绝岂求知，往往情牵自有诗。垄月正当寒食夜，春阴初过海棠时。耽书未必酬良相，断酒唯堪作老师。多病不任衣更薄，东风台上莫相吹。——薛能《春日书怀》

9、我父亲是个善良的人，在村子里很受欢迎。早年做会计，现在谁结了婚，还想请父亲给张罗。我的父亲总是很高兴地说，是的，并把事情的权利。

10、父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。——聂夷中《田家》

11、父爱就像红外光，虽然看不见但却能感觉到那持久的温暖。

12、落日半楼明，琳宫事事清。山横万古色，鹤带九皋声。易作神仙侣，难忘父子情。道人应识我，未肯说长生。——殷尧藩《游王羽士山房》

13、父亲无法用华丽的语言来形容，他们只知道沉默的付出！

14、父亲是土地的儿子，也是土地的诗人。阅读这片土地一直是我父亲的责任，他每天都在上面写美丽的诗。

15、父爱，是真实的，没有华丽的词藻，没有矫揉造作的亲密。

16、为了不辜负父亲的爱和期望，我可以远离邪恶和错误，我可以独自一人，不被海浪吞没。

17、袅袅啼虚壁，萧萧挂冷枝。艰难人不见，隐见尔如知。惯习元从众，全生或用奇。前林腾每及，父子莫相离。——杜甫《猿》

18、父爱是那个贫瘠的年代里星期天餐桌上的鱼虾和雀鸟，是父亲从小河里钓上来、从深山里打回来，象大鸟衔虫一样喂饱那几张小嘴。

19、父亲是财富的源泉，兄弟是安慰，朋友既是财富的源泉，又是安慰。

20、群儿爱盆花，如我爱其子。但将养花心，委曲求诸己。花不负人力，随时深浅红。种学得如此，岂不慰乃翁。——彭龟年《盆花示儿》

21、晚饭后，父亲递给我一杯茶。透过玻璃，茶叶在水中缓缓挺直，张开了叶子，有的悬在空中，像欢快的舞蹈，有的沉在杯底，叶子朝上，仿佛在愉快地接受着阳光和雨水。父爱就像一杯茶，初尝带有一点苦味，能慢慢体会就会有一股清香，沁人心脾！

22、牛仔是谦虚的表现，但它总是揭示美丽。父爱也是如此。我恨自己不认识父亲太早。但这让我真正理解了我的父亲，理解了他的爱。

23、绳桥梦杳，丝路人稀，书来岁聿云暮。寄到春衫，叹节序.中更寒暑。骥子聪明，别时犹小，今能忆父。只家贫世乱，大要怜渠，慈母杖.休轻与。我行不为封侯，甚归期屈指，误了还数。绩火蓬窗，暗想到.昨封题处。谁知向.鸡声绝徼，孤馆愁开夜深雨。待不消魂，一回对影，也悲辛狂顾。——查慎行《梦横塘·得家信》

24、父爱是那双粗糙而灵巧的大手，是童年的风筝和秋千，是那把木制的手枪，是那颗子弹壳做成的玩具，是那枚远航归来带回的虎斑贝，是那对过年时鲜艳的红绸结，是那张周岁时相馆里的.留念照。

25、即使是蓝绿色的上级，也难勾勒出父亲您那坚强的脊梁：即使是文学大师，也难刻画出亲您那不屈不挠的精神；即使大海对所有的河流都是开放的，也难以覆盖所有的情况，关起你对孩子们的爱。

26、我父亲是一位教育家。他给了我们决定自己未来的自由。他只给我们一点指导，而不是打和惩罚我们，他给我们鼓励。

27、十载殷勤训子情，礼闱今幸占微名。彤庭策献三千字，鹏海风抟九万程。帽插宫花琼宴罢，身沾仙露赐衣荣。瞻云北阙人迢递，空忆高堂雪鬓生。——高选《题家信后》

28、父爱是一座山，无论你是成功还是失败，都默默地注视着你，给你浓浓的依靠。

29、父爱太阳般地温暖，母爱花枝般的温柔。

30、The real heroes of the world are the men who take the time to make a difference in the life of a child. Thanks for Being my hero, Dad!

31、爱是一种未知，是一种看不见的感觉。

32、昔看芽茁土，枝干忽轮囷。春鸟安巢稳，秋儿化羽新。扶疏深得地，盘结岂因人。坐见风烟长，清阴盖四邻。——庄德芬《咏庭中树示儿》

33、父爱如伞，遮挡了我一生的风雨和焦阳。

34、在我看来，我的母亲是我认识的最了不起的女人。我见过世界上这么多的人，但我从来没有见过比我母亲更优雅的女人。如果我取得了什么成绩，那也是她的功劳。查尔斯·卓别林。

35、望遍了整个天空，却没有发现哪里还有比妈妈的脸更大的东西。但没有比我父亲的肩膀更结实的地方了。

36、亲属关系是什么？是甜美的乳汁，哺育着我们成长，是明亮的眼睛，指引着我们前进；是温柔的话语，呵护着我们的心。时光的流逝，带走了我父亲的青春，也带走不了童年快乐的记忆。

37、慈父荆扉倚夕晖，悠悠未定是耶非。年来空念家山好，何日相携得竟归。——吴妍因《旅菲杂咏》

38、父爱是那皱巴巴的几块钱，是那不识字的爹星期天送到学校，讪讪地笑、喏喏地嘱：娃哪，好生念书，再咋样，爹也供你!

39、亲莫如父子，远莫如蛮夷。蛮夷和亦至，父子失须离。——邵雍《莫如吟》

40、孩子们长大后要照顾他们的父亲，与他们的母亲面对面。

41、父亲的爱是深刻的，伟大的，纯洁的，没有回报的。

42、恐惧，是爱情的垫脚石；天黑时，父亲是一盏灯。

43、作为一个父亲最大的快乐是能够根据他一生所走过的道路激励和教育他的孩子。

44、口有平安报，中宵泪亦多。经年曾不至，一纸定如何？为子可堪此，持缄重自讹。那禁先手战？老父字成蝌。——宋湘《接家信》

45、生活和爱带给我们太多的改变，但有一件事情保持依旧--- 你是我的'全部。

包容名人名言45条

“胸襟狭窄，欲望众多；心胸宽广，欲望却少。-（情）金英（连笔格律）。”您有在寻找一些关于的格言句子吗？名人格言开拓了人们的思维让我们看到未来更广阔的发展空间，名人格言可以让我们从不同角度审视问题。在整理中我们汇总了关于包容名人名言的相关资料，这些句子供您参考请将本页面收藏起来以备参考！

包容名人名言(篇1)

1、理解也是一种鼓励、鼓舞和引导，它能促使人们弃恶行善，使错误的人走上正确的道路，实现他们的潜能。姆尼尔nashov

2、生活往往是复杂的，而经典句子往往是平淡的。是宽容，就像水，净化一切过滤；只是因为宽容像火，所以平淡经过锻造烧得越来越亮；更因为这诗意的宽容，给生命以艺术，给生命以永恒。

3、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。

4、爱你的人，要你的未来。

5、我们把世界经济比作人的肌体，那么贸易和投资就是血液。如果气滞血瘀，难畅其流，世界经济就无法健康发展。

6、宽容就像诗歌。宽容是一首生活的诗。最高水平的宽容，不仅在日常生活中处理一件事，而且升华成一种人对待生活的态度。宽容的意义并不局限于人与人之间的理解与爱，而是对一切生命天地之间的宽容与爱。

7、宽容大度的名言警句。

8、人应该是有良心的。即使是最残忍的人，也有短暂而愉快的宽恕记忆。塞弗特，眼泪之城。

9、单身的女孩子，其实脑海里一片空白。

10、孤独的心需要爱来滋养；35、一颗冰冷的心需要友情的温暖；一颗绝望的心需要力量；苍白的心需要真诚的帮助；一扇满是守卫的门关着是多么需要真诚的这把钥匙才能打开它！

11、有时候，宽容带来的道德震撼比惩罚更强烈。

12、爱是温柔的，宽容的，伤人的。

13、当每个人都可以缩小时，每个人都有更多的空间。

14、有兼覆之厚，而无伐德之色。——《荀子·正名》

15、若要人爱，就要爱奥索尼乌斯，爱人也即求人爱。

16、宽宏大量的起源，不受庸俗的入侵。

17、我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理。

18、自己的优点，要隐藏几点，这是含蓄的要保持深刻。别人不好，要隐藏一些，这是富有的提高。

19、学习宽容，意味着成长，显示木材可以吸收更多的日月风华，伸展木材的坚强和更成熟的力量。

20、今夜的月亮，她完美的弧度，仿佛为你打开了我包容的怀抱。她像一只弯曲的小船，在银色的夜空中荡漾，反射着银河的光芒，放射出七彩的柔光，带着我的爱，沐浴在你的身上。那薄雾似轻云，平静地融合在我的灵魂里，是我想说话也休息的脸庞，柔软如月光的面纱渗透着我生命的精致，是你永恒的眷恋。那颗聪明的星星是你深情的眼睛，带着那流淌的银河，沿着岁月奔腾在我的身边。

21、不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。2、如果一个人宽恕了别人，那么他便觉得自已非常坚强。

22、放下的时候再放下，你包容了别人，其实就是给自己留了一片海。

23、曲妙人不能尽和，言是人不能皆信。东汉哲学家 王充 《论衡·定贤篇》

包容名人名言(篇2)

24、包容，既不是懦弱，也不是忍让，而是察人之难、补人之短、扬人之长、谅人之过，也不会嫉人之才、鄙人之能、讽人之缺、责人之误。包容，既肯定自己，也承认他人，是善待生活，善待他人的境界。在包容的背后，蕴含着爱心和坚强，是挺直的脊梁与博大的胸怀。

25、女人最丑的不是容貌，是一颗善妒的心，见不得别人好；女人最美的也不在于外表，而是由心中散发出的包容与可爱。——席绢

26、宽容不是纵容错误和软弱，而是坚强和勇敢。中国的潮汐周。

27、不要带着小小的怨恨去悲伤，不要忘记老的怨恨。金莹（连笔格律）。

28、如果一个人充满了对人类的爱，按照高尚的道德行事，并且总是围绕着真理的轴心，那么他生活在地球上，就像他生活在天堂里一样。

29、宽恕敌人比宽恕朋友容易。（英国）黑色，“耶路撒冷人”

30、我的执着算什么我的尽力算什么我的爱情它又算什么，我的包容算什么我的决定算什么我的爱情到底算什么。

31、没你，我的世界依然精彩！

32、宽容如天上的雨，滋润着大地。它祝福那些宽恕的人和那些被宽恕的人。威廉·莎士比亚的（威尼斯商人）。

33、人类发展进步大潮滚滚向前，世界经济时有波折起伏，但各国走向开放、走向融合的大趋势没有改变。产业链、价值链、供应链不断延伸和拓展，带动了生产要素全球流动，助力数十亿人口脱贫致富。各国相互协作、优势互补是生产力发展的客观要求，也代表着生产关系演变的前进方向。

34、持身不可太皎洁，一切污辱垢秽，要茹纳得；与人不可太分明，一切善恶贤愚，要包容得。——洪自诚

35、宽容是一种美，深不可测的天空容忍一段雷雨肆虐的时间，才会有艳阳天；27、大海之所以无边无际，是因为它包含着汹涌的波涛。密林忍丛林之法，才有繁盛。泰山对土地慷慨，它就会长到自己的高度；河流不流小，就不能变大。宽容是一座泰山，包容一切江湖。

36、也许一个小小的变数，就能改变选择的方向。如果彼此出现得更早，他们就不会和另一个人紧密地联系在一起，或者更晚，直到两个人在各自的爱情中逐渐学会宽容和理解，他们才不会那么轻易地放弃，然后放手相爱。

37、和以处众，宽以接下，恕以待人。——宋·林逋《省心录》

38、不可否认的是宽宏大量。

39、有些事，有些人，你不能被所有人，甚至只能从心底秘密，越近的人不能让他们知道，也许他们会容忍，但仍然会难过会担心会说服，不怕麻烦去解释什么是爱。别人总以为你不是在谈爱情，不能心领神会，你解释得再多也没用。

40、陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。

41、各国要树立命运共同体意识，真正认清“一荣俱荣、一损俱损”的连带效应，在竞争中合作，在合作中共赢。

42、相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。

43、爱情不是两个人天衣无缝的结合走到一起，而是两个人确定在一起的岁月里互相支持。

44、胸襟狭窄，欲望众多；心胸宽广，欲望却少。-（情）金英（连笔格律）。

45、放手，放手，放手。罗贯中（三国演义）。

席慕容名人名言说说摘录(45句)

“当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的`热情。”名人格言能够帮助我们掌握人生的方向成就事业走向成功，忠言逆耳良言如春名人格言能为我们指引方向。好的名人格言都有哪些呢？"勇敢迎接挑战才能找到机会乐观面对困难才能获得成功"，希望能帮助到你，请收藏！

席慕容名人名言说说(1--23条)

1、我不能选择我的命运， 是命运选择了我。

2、努力变成一面冰冷的镜子，把我所有的生活都从中剖分，终于没有人能够说出谁是镜里谁是镜外，终于没有人，没有人能真正解我悲怀。

3、把向你借来的.笔还给你吧。 一切都发生在回首的刹那。 我的彻悟如果是缘自一种迷乱，那么，我的种种迷乱不也就只是因为一种彻悟？ 在一回首间，才忽然发现，原来，我的一生的种种努力，不过只是为了周遭的人都对我满意而已。为了要博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。走到中途，才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。 把向你借来的笔还给你吧。 ——席慕容 《独白》

4、我已亭亭，无忧亦无惧。——席慕蓉《莲的心事》

5、人生不过如一场黄粱梦，在频繁的美丽与曲折的悲欢之后，悠然醒转，新炊却犹未熟。——席慕蓉《席慕容散文集》

6、如果雨之后还是雨 如果忧伤之后仍是忧伤 请让我从容面对这别离之后的 别离 微笑地继续去寻找 一个不可能再出现的 你 ——台湾散文家席慕蓉 《雨中的了悟》

7、不再写流水账似的日记了 换成了密密的 模糊的字迹 在一页页深蓝浅蓝的泪痕里 有着谁都不知道的语句 ——台湾散文家席慕蓉 《成熟》

8、在一个年轻的夜里听过一首歌清洌缠绵如山风拂过百合再渴望时却声息寂灭不见踪迹亦无来处空留那月光沁人肌肤而在二十年后的一个黄昏里有什么是与那夜相似竟尔使那旋律翩然来临山鸣谷应直逼我心回顾所来径啊苍苍横着的翠微这半生的坎坷啊在暮色中竟化为甜蜜的热泪。

9、月色如水 ，是一种浪费。

10、家的定义不是房子，家的定义应该是一个有爱你的人，有你的父母，有你的童年，或者有你新婚的妻子，有你生活奋斗的痕迹，你的所有的人生，在一个小小的范围发生了，那里就是你的家。——席慕蓉

11、在芬芳的笑靥之后，谁人知道我莲的心事。无缘的你啊，不是来得太早，就是，太迟……

12、生命是一条川流不息的河流，我们都是那个渡河的人。 ——席慕容

13、男人什么时候最帅？在他说不爱你的时候，这份魅力，最具毒性，小心为是！一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你……

14、所以我们能够做的，只是找一个静静的地方，让自己静静的思考，明白该如何做，才能够不让珍贵的东西，重要的人再次失去，明白该如何做，同样的错误不会再次发生。从中吸取经验，吸取力量，继续坚定的前行，寻找喜欢的东西，碰到真爱的人，去做正确的事。

15、既然我该循路前去迎你 请让我们在水草丰美的地方定居 我会学着在甲骨上卜凶吉 并且把爱与信仰 都烧进 有着水纹云纹的彩陶里 ——席慕蓉 《历史博物馆》

16、不要因为也许会改变 就不肯说那句美丽的誓言 不要因为也许会分离 就不敢求一次倾心的相遇 总有一些什么 会留下来的吧 留下来作一件不灭的印记 好让好让那些 不相识的人也能知道 我曾经怎样深深地爱过你 ——台湾散文家席慕蓉 《印记》

17、在那样古老的岁月里 也曾有过同样的故事 那弹箜篌的女子也是十六岁吗 还是说今夜的我 就是那个女子 就是几千年来弹着箜篌等待着的 那一个温柔谦卑的灵魂 就是在莺花烂漫时蹉跎着哭泣的 那同一个人 那么就算我流泪了也别笑我软弱 多少个朝代的女子唱着同样的歌 在开满了玉兰的树下曾有过 多少次的别离 而在这温暖的春夜里啊 有多少美丽的声音曾唱过古相思曲 ——席慕蓉 《古相思曲》

18、当我猜到谜底，才发现， 一切都已过去，岁月早已换了谜题。 ——台湾散文家席慕蓉 《谜题》

19、在树荫下，一次又一次的记忆，像是套色的木刻版画，一层又一层的在我眼前在我心中叠印了起来。 ——席慕蓉 《白垩纪》

20、很多旧事正在长远一幕一幕，变的那麼恍惚，已经那麼深信的，那麼固执的，不断置信著的，实在什麼皆不，什麼皆不是忽然发现自己很傻，愚的不可我赌咒，我笑了，笑的眼泪皆失落了笑咱们这麼愚，咱们总在反复著一些损伤，不一个能够潜藏没有被痛找到却借不断傻傻的等待，到绝望，再等待，再绝望。

21、当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的`热情。

22、爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。 ——台湾散文家席慕蓉

23、余生将成陌路，一去千里。在暮霭里向你深深俯首，请你为我珍重，尽管他们说世间种种最后终必，终必成空。

席慕容名人名言说说(24--46条)

24、青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。 ——台湾散文家席慕蓉 《在黑暗的河流上》

25、别再使用润饰音，唱最清澈的歌给我；别再揣测该说什么，用你透明的眼神看着我；别再撤退退却逃避什么，把你蜷缩的手指给我；别说你不再爱我，还给我爱过你的记忆给我。

26、这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。

27、我真喜欢那样的梦，好像你我初初相遇。

28、"一生，再也不敢那么勇敢，为你。"——席慕容《抉择》

29、在年轻的时候，在那些充满了阳光的长长的下午，我无所事事，也无所怕惧，只因为我知道，在我的生命里，有一种永远的等待。挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起，没有什么可以让我气馁的，因为，我有着长长的一生，而你，你一定会来。 ——台湾散文家席慕蓉 《写给 幸福 》

30、不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你，内疚和悔恨，总要深深地种植在离别后的心中。" ——《送别》

31、在它还没出现的时候，世界一片阴暗，小径显得幽深可怕，我几乎没有勇气举步。而当月亮从山后升起来的时候，就在那一刹那之间，所有的事与物都和月亮一样，对我发出一种如水般清明透亮的光泽，我的心也在那刹那之间，变得饱满、快乐和安详。幸福有时候就只是一种非常单纯的感觉而且。在那一夜，当我顺着那一条长满了羊齿植物的小径，缓缓地往山上走去的时候，也许是因为路的迂回，也许是因为心中的快乐，竟然一点也不觉得攀爬的辛苦和费力。

32、"回顾"固然可以让我重温那些如水的月色，但是，如果只坚持不断地"回顾"下去，终于会使我错过了我的今夜，和这一夜里满天的星空。

33、世界曾经颠倒黑白，如今回归绚丽色彩。世界曾经失去声响，如今又有谁愿意陪我歌唱。夜里黑暗覆盖着左手，左手覆盖着右手。曾经牵手的手指，夜里独自合十。

34、在你心里，一直有一面非常清冽的镜子，时时刻刻在注视着你。它知道，并且也非常爱惜你的清纯与正直。

35、如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前 求了五百年 求他让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 ——一颗开花的树 ——席慕蓉 《七里香》

36、人到中年，逐渐有了一种不同的价值观，原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我，就像那草叶间的风声，那海洋起伏的呼吸，还有那夜里一地的月光。多希望能够把脚步放慢，多希望能够回答大自然里所有美丽生命的呼唤！

37、所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。 胸中怀满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。 我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好像你我才初相遇。 ——席慕蓉 《初相遇》

38、在那一刻，我心里开始感到一种缓慢的痛苦，好象有声音在我耳旁，很冷酷地告诉我：你只能有这一刹那而已。在这以前，你没料到你会有，在这之后，你会忘掉你曾有。百合花才是完完全全属于这里的，而你只不过是一个过客，必得走，必得离开。不能象百合一样，永远在这座山峦上生长、盛开。黄昏时的山峦有一种温柔而又凄怆的美丽，而我心何所归属?三个男孩子躺在我身后的草坡上，大声地唱着一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原该是这样快乐无忧的，而我，我为什么不能和他们一样呢?为什么却怔怔地站在这里，对这些在我眼前盛开着的山百合怀着那样一份忌妒的心思呢?

39、到那个时候舞台上将只剩下一座空山山中将空无一人只有好风好日鸟喧花静到那个时候白发的流浪者啊请你请你伫足静听。如果雨之后还是雨如果忧伤之后仍是忧伤。逝者如斯啊水笔仔昨日的悲欢将永不会为我重来重来的我只有月光下这片郁绿这样孤独又这样拥挤藏着啊我所有的记忆。风沙起时乡心就起风沙落时乡心却无处停息寻觅的云啊流浪……——席慕蓉

40、让我与你握别 再轻轻抽出我的手 知道思念从此生根 浮云白日 山川庄严温柔 让我与你握别 再轻轻抽出我的手 年华从此停顿 热泪在心中汇成河流 是那样万般无奈的凝视 渡口旁找不到一朵可以相送的花 就把祝福别在襟上吧 而明日 明日又隔天涯 ------ 渡口 ——台湾散文家席慕蓉 《七里香》

41、你会不会突然的泛起，在街角的咖啡店，我会带着笑容，与你寒暄，对你说一句，只是说一句，好久不见。

42、我也知道，在这之前，我必须先要学习独立，在心灵最深处，学习着不向任何人寻求依附 ——台湾散文家席慕蓉 《独木》

43、走到中途，才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。——席慕容《独白》

44、我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会在将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除。 ——席慕容 《两种时刻》

45、把向你借来的笔还给你吧。

劳动名人名言大全精选(45条)

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——英国空想社会主义者 欧文。名人名言是我们拥有信心和勇气的源动力，名人格言可以让我们深入了解一个人的思想。经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上劳动名人名言大全，希望以下网页句子内容能给你帮助！

劳动名人名言大全【篇1】

1、当年事业领风骚，功绩随君另眼瞧。

2、劳动是我们人生的保障，一生的财富。——蒋权

3、无愧党员树榜样，琼莹白玉洁无瑕。

4、我也要参加打扫，班主任樊老师给各组分完工后，笑眯眯地说：“哪个组先打扫完就可以先走!”同学们听了干劲十足，赶紧拿起自己的“武器”迅速的跑到了“战场”上。

5、自己的手就是大自然的统治者。如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

6、成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的物质。——马卡连柯

7、幻想的早熟，幻想的迟钝，智力的迟钝，以及不可避免的后果。懒惰，这些都是罪恶。科学，劳动，实际工作。唤醒我们病态、放荡的青春。他就是我的爱人。

8、当劳动是一种乐趣时，生活就是美；当劳动是一种义务时，生活就是一种奴役。高尔基。

9、健康的价值是无价的。它是唯一值得人们为之付出时间、鲜血、汗水、劳动、财富甚至生命去追求的东西。

10、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。户外能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对领悟有促进作用。作者:吴耕民(多愁善感的句子)

11、热爱劳动是中华民族的优良传统，先辈们把这一传统美德传承到我们这一代的肩膀上，我们一定要把它发扬光大。

12、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物;而诗歌只能看成是它的消遣。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

13、人是动物，本来是好动的;劳动不只是为着生活，也是为着健康。学者和教育家 谢觉哉

14、医治百病的良药是劳动。奥斯特洛夫斯基。

15、爱你的工作。没有一种力量比劳动、集体的、兄弟的、自由的劳动更能使人伟大和聪明。高尔基。

16、世界上没有什么真正有价值的东西是可以不努力工作而获得的。爱迪生。

17、勤奋学习，热爱劳动，劳动是知识的本能，生命少不了劳动，多劳动少病痛。——周海燕

18、没有艰苦劳动，就没有科学创造。看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏

19、爱你的劳动。没有一种力量能像劳动那样使人变得伟大和聪明，即集体的、兄弟的和自由的劳动的力量。

20、通向荣誉的道路是由劳动铺设的。我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。——高尔基

21、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——英国空想社会主义者 欧文

22、在工作中创造出优异成绩的精通技术的劳动者的光辉，应该是他的最珍贵的财产。——莫石山

23、青春啊，永远是美好的，可真正的青春，永远只属于那些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!――雷锋

劳动名人名言大全【篇2】

24、所有存在的美好事物都是创造的果实。

25、祝你们五一劳动节快乐，祝我生日快乐。

26、工作是人类生活中不可缺少的条件，劳动是人类财富的真正源泉。俄国作家 列夫·托尔斯泰 《我的信仰》

27、小男孩们之间总难免发生“战争”。有一次，上四年级的拿破仑和一个大他两岁的男生“狭路相逄”了。拿破仑身材矮小，怎么能是大男生的对手呢，不一会儿，他就被大男生打成了熊猫眼，正巧的是，上课铃响了，拿破仑就跑去上课。下课以后，他又跑去找那个男生，但是这次更惨，嘴巴都变成了“腊肠”。拿破仑可并没就此罢手，他每次下课都去找那个男生，直到那个男生都被他缠烦了。

28、人类与其它动物的本质区别在于人类能劳动、生产。——马凯

29、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。俄罗斯绘画大师 列宾

30、懒是千愚本，勤是万智渊。——蒋深余

31、修路建渠磨励志，贪黑起早付辛劳。

32、我们应该感谢我们的恩人亚当。他把我们从安逸的快乐中释放出来，使我们犯了劳动的罪。

33、生日和劳动节撞个满怀，我爱劳动。

34、人的一生在勤，不索何获？—名言出自：张衡

35、青春阅读，如在窥月的间隙；中年读书，如月圆；老年时读书，如玩上。

36、1：9虚妄是我们劳碌的激素，安乐的膏油。它紧贴着生命之泉。

37、第一次过生日是劳动节，最后自己祝自己生日快乐了。

38、丰收的季节里所丰收的果实，是辛勤劳动所创造的。——邹在政

39、超过劳动者个人需要的农业劳动生产率，是一切社会的基础。德国哲学家 马克思

40、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

41、穿的方面 ①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服； ②互相攀比，追求新异穿名牌。 过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。

42、对劳动的热爱是共产主义道德的主要组成部分之一。但是，只有在工人阶级取得胜利之后，作为人类生活不可缺少的条件的劳动，才不再是一种沉重而可耻的负担，而成为一种光荣和英勇的事业。

43、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。 前苏联教育家 克鲁普斯卡娅

44、只有付出劳动，才会取得成功。——邹辉艳

45、劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。为人类的'幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！——圣西门