年终总结感悟与计划(合集5篇)。

请欣赏栏目小编为大家整理的“年终总结感悟与计划”，或许你能从中找到需要的内容。时间的脚步是无声的，时间过得非常快，一眨眼，一年就过去了。年度的岗位工作总结已经在工作清单中了，年度总结有助于强化工作经验为将来的职业生涯做好准备。

年终总结感悟与计划 篇1

20xx年，在县委、县政府的正确领导和市人口计生委的指导下，全县人口计生系统认真贯彻落实上级会议精神和要求，紧紧围绕流动人口计生工作目标，认真分析形势，提升认识，加强基层基础，突出重点难点、狠抓落实，提升流动人口计划生育服务管理水平，切实维护流动人口合法权益，现将有关工作总结如下：

一、流动人口基本情况

(一)跨省、省内流动情况

1、跨省、省内流出人口总数为16387人，其中：男性8837人，女性7550人。

2、跨省、省内流入总人数75人，其中;男性31人，女性44人。

二、主要工作

(一)加强领导，完善制度

1、建立和完善流动人口计划生育工作的领导机制。我县建立及调整县、乡两级流动人口计划生育工作领导小组37个，实行“一把手”负总责制度，建立了统筹安排和综合协调各相关部门共同做好流动人口计划生育工作的新格局。

2、建立密切配合、管理互补、服务互动、信息互通、多方共赢的综合治理机制。县委县人民政府将流动人口计划生育纳入劳动保障、公安、工商、卫生等相关部门工作职责。与相关部门之间建立了密切配合、管理互补、服务互动、信息互通、多方共赢的综合治理机制。主要方式有：建立联系会议制度、定期信息通报制度、联合开展督查或专项治理等工作。

3、相关部门主动履行职责。相关部门根据行业特点开展流动人口计划生育综合治理和流动人口宣传服务等活动。

4、加强组织保障和经费投入。一是落实了1名工作人员，负责流动计划生育工作的管理和信息录入工作。乡镇、街道和社区(村居)一级有专兼职人员具体从事流动人口计划生育工作。二是县政府将流动人口纳入流入地实有人口总数，并按户籍人口标准，把流动人口计划生育管理服务经费足额纳入各级财政正常的预算支出范围，财政保障了乡(镇)流动人口计划生育管理工作经费;三是启动流动人口一孩子生育服务登记网络平台。为使这项工作能够顺利开展，按照上级业务部门要求，统一采购了37台高拍仪，现已投入使用。

5、落实法定代表人计划生育工作责任制，将流动人口计划生育纳入其中。明确规定房屋出租户有依法协助做好流动人口和计划生育工作的义务，全面实行出租屋流动人口计划生育合同管理制度;建立社区流动人口计划生育登记制度，将流动人口计划生育管理纳入社区日常工作之中。

6、加大宣传培训力度。组织县级相关部门领导、乡镇分管领导、计生专干、服务站人员参加的《流动人口计划生育新条例》学习培训会。印发有关流动人口计划生育宣传资料3万余份。

(二)为流入人口提供方便、快捷的优质服务

1、免费服务。一是跨省、省内流入育龄妇女34人，已婚育龄妇女33人。在本省落实计划生育免费手术2人，在本省查环查孕10人，在我县参加查环查孕10人;二是在流动人口集中地，向流动育龄群众公布辖区内指定的免费计划生育技术服务定点机构地址、服务项目及联系电话;三是为符合条件的流入已婚育龄群众免费享受国家规定的基本项目的技术服务;四是向流动已婚育龄群众免费发放计划生育避孕药具;五是在流动人口相对集中的社区、企业集贸市场设立计划生育避孕药具发放点;六是县人口和计划生育局还将避孕药具打包发放到社区，由社区直接为有需求的流动已婚育龄群众提供免费送药具上门服务;七是为避免已婚育龄妇女返乡孕检的麻烦，通过信息平台提交、反馈流动人口计划生育相关信息。信息反馈率达到90%，重点信息通报率、接收率均达到90%;八是每年为流入本县的已婚育龄妇女开展二次免费“三查”服务活动，实行流入已婚育龄妇女和户籍地已婚育龄妇女享受同等的计划生育免费技术服务;九是免费为流动人口组织开展有关人口与计划生育法律法规和生殖健康知识普及活动36次;十是开展流动人口一孩生育服务网络管理登记，在工作正式启动以来，已办理一例。

2、证件办理。一是20xx年度，省内、省外流出育龄妇女总数7550人，累计办理《流动人口婚育证明》6420份，办正率89%，流入人口验证率95%。

(三)落实流动人口计划生育便民维权十项措施。全县计生部门通过各种宣传阵地，公布咨询电话、计划生育政策、生殖健康知识、技术服务等信息。保持了流动育龄群众诉求畅通。县乡计生工作人员坚持依法行政，及时解决流动育龄群众反映的各种问题。几年来全县无侵犯流动人口合法权益的事件发生。无流动人口信访、投诉案件。

三、创新工作

(一)加强宣传动员

在示范点组织召开房东及流动人口会议，明确十二户联勤工作机制的目的和作用，按照公平对待，全面引导，完善管理，搞好服务的原则，提高流动人口的认识，引导大家积极参于，营造创建活动强大的舆论声势。

(二)细化摸底调查

在城郊社区北井坝组开展了入户登记，建立了流入人口的信息档案，同时在调查过程中做到四个清楚，楼房出售及入住情况清楚，已住户的家庭结构清楚，已入住户已婚育龄妇女的基本情况和计生个案信息清楚，小区及街面流动人口基本情况清楚。

(三)完善“十二户联勤”工作制度

大力推行自我管理，自我约束工作机制，由相邻的十二户组成一个联勤小组，每一个联勤小组推选一名组长，负责该小组的日常联络和监督管理，督促每月值班户履行职责。同时要求与十二户联洁，十二户联防相互衔接，搞好环境卫生和秩序管理等相关工作，进行督促检查落实。

(四)加强查验办证、规范制度上墙

在入户登记过程中，对流入人口办理流动人口婚育证明进行查验，未办理者要求15日内主动到户籍所在地办理，同时与流入地已婚育龄妇女签订了服务协议。对每一个联勤小组实行了名单和制度上墙，确保小组和户每月能按制度办事。

四、存在的主要问题

一是流动人口流动性大，居住分散，具体情况难以掌握;二是流入地查验《婚育证》不严，造成流出地办证不及时;三是流动人口在逐年增多，流出、回流变动频繁，不能及时完善平台数据，计生干部管理难度增大;四是流动人口中非婚生育人数也逐渐增多，造成生育漏统。

五、下年打算

流动人口计划生育管理工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一定的不足。为了更好地完成下年流动人口计划生育管理工作目标，我们将以政策宣传、优质服务作为经常性工作，完善各项制度，搞好流入人口技术服务与管理工作，使流入人口在我县范围内能够自觉执行计划生育政策、自觉遵守法律、法规，使流动人口管理工作上一个台阶。

年终总结感悟与计划 篇2

转眼间，20__年已成为历史，但我们仍然记得去年激烈的竞争。天气虽不是个性的严寒，但大街上四处飘飘的招聘条幅足以让人体会到20__年阀门行业将会又是一个大较场，竞争将更加白热化。市场总监、销售经理、区域经理，大大小小上百家企业都在抢人才，抢市场，大家已经真的地感受到市场的残酷，坐以只能待毖。总结是为了来年扬长避短，对自己有个全面的认识。

一、任务完成状况

今年实际完成销售量为5000万，其中一车间球阀20__万，蝶阀1200万，其他1800万，基本完成年初既定目标。

球阀常规产品比去年有所下降，偏心半球增长较快，锻钢球阀相比去年有少量增长;但蝶阀销售不够理想(计划是在1500万左右，大口径蝶阀(DN1000以上销售量很少，软密封蝶阀有少量增幅。

总的说来是销售量正常，OEM增长较快，但公司自身产品增长不够理想，“双达”品牌增长也不理想。

二、客户反映较多的状况

对于我们生产销售型企业来说，质量和服务就是我们的生命，如果这两方面做不好，企业的发展壮大就是纸上谈兵。

1、质量状况：质量不稳定，退、换货状况较多。如___客户的球阀，___客户的蝶阀等，发生的质量问题接二连三，客户怨声载道。

2、细节注意不够：如大块焊疤、表面不光洁，油漆色彩出错，发货时手轮落下等等。虽然是小问题却影响了整个产品的质量，并给客户造成很坏的印象。

3、交货不及时：生产周期计划不准，生产调度不当常造成货期拖延，也有发货人员人为因素造成的交期延迟。

4、运费问题：关于运费问题客户投诉较多，尤其是老客户，如___、___、___等人都说比别人的要贵，而且同样的货，同样的运输工具，这天和昨日不一样的价。

5、技术支持问题：客户的问题不回答或者含糊其词，造成客户对公司抱怨和误解，___、___等人均有提到这类问题。问题不大，但与公司“客户至上”“客户就是上帝”的宗旨不和谐。

6、报价问题：因公司内部价格体系不完整，所以不同的客户等级无法体现，老客户、大客户体会不到公司的照顾与优惠。

三、销售中的问题

经过近两年的磨合，销售部已经融合成一支精干、团结、上进的队伍。团队有分工，有合作，人员之间沟通顺利，相处融洽;销售人员已掌握了必须的销售技巧，并增强了为客户服务的思想;业务比较熟练，都能独当一面，而且工作中的问题善于总结、归纳，找到合理的解决方法，___在这方面做得尤其突出。各相关部门的配合也日趋顺利，能相互理解和支持。好的方面需要再接再励，发扬光大，但问题方面也不少。

1、人员工作热情不高，自主性不强。上班聊天、看电影，打游戏等现象时有发生。究其原因，一是制度监管不力，二则销售人员待遇较低，感觉事情做得不少，但和其他部门相比工资却偏低，导致心理不平衡。

2、组织纪律意识淡薄，上班迟到、早退现象时有发生。这种状况存在公司各个部门，公司就应有适当的考勤制度，有不良现象发生时不就应仅有部门领导管理，而且公司领导要出面制止。

3、发货人员的观念问题：发货人员仅仅把发货当做一件单纯任务，以为货物出厂就行，少了为客户服务的理念。其实细节上的用心更能让客户感觉到公司的服务和真诚，比如货物的包装、清晰的标记，及时告知客户货物的重量，到货时间，为客户尽量把运输费用降低等等。

4、统计工作不到位，没有成品或半成品统计报表，每一次销售部都需要向车间询问货物库存状况，这样一来可能造成销售机会丢失，造成劳动浪费，而且客户也怀疑公司的办事效率。成品仓库和半成品仓库应定时带给报表，告知库存状况以便及时准备货品和告知客户具体生产周期。

5、销售、生产、采购等流程衔接不顺，常有造成交期延误事件且推脱职责，互相指责。

6、技术支持不顺，标书图纸、销售用图纸短缺。

7、部门职责不清，本未倒置，导致销售咳嗽泵挥惺奔渲鞫争取客户?

以上问题只是诸多问题中的一小部分，也是销售过程中时有发生的问题，虽不致于影响公司的根本，但不加以重视，最终可能给公司的未来发展带来重大的损失。

四、关于公司管理的想法

我们双达公司经过这两年的发展，已拥有先进的硬件设施，完善的组织结构，生产管理也进步明显，在温州乃至阀门行业都小有名气。就应说，只要我们战略得当，战术得当，用人得当，前景将是十分完美的。

“管理出效益”，这个准则大家都明白，但要管理好企业却不是件容易的事。我感觉公司比较注重感情管理，制度化管理不够。严格说来公司就应以制度化管理为基础，兼顾情感管理，这样才能取得管理成果的化。就拿考勤来说，卡天天打，但是迟到、早退的没有处罚，加班的也没有奖励，那么打不打卡有什么区别不如不打。又如员工工作怠慢没人批评指正，即使有人提起最后也是不了了只，这是姑息、纵容，长此以往，公司利益必然受损。

过程决定结果，细节决定成败。公司的目标或者一个计划之所以最后出现偏差，往往是在执行的过程中，某些细节执行的不到位所造成。老板们有很多好的想法、方案，有很宏伟的计划，为什么到了最后都没有带来明显的效果比如说公司年初订的仓库报表，成本核算等，开会时一遍又一遍的说，可就是没有结果，为什么这就是政令不通，执行力度不够阿。这就是为什么国内企业最近几年都很关注“执行力”的一个重要原因，执行力从那里来过程控制就是一个关键!完整的过程控制分以下四个方面：

1、工作报告相关人员和部门定期或不定期向总经理或相关负责人汇报工作，报告进展状况，领导也抽出时间主动了解进展状况，给予工作上指导。

2、例会定期的例会能够了解各部门协作状况，能够共同献计献策，并相互沟通。公司的例会太少，尤其是纵向的沟通太少，员工不了解老总们对工作的计划，对自己工作的看法，而老板们也不了解员工的想法，不了解员工的需要。

3、定期检查计划或方案执行一段时期后，公司定期检查其执行状况，是否偏离计划，要否调整，并布置下一段时期的工作任务。

4、公平激励建立一只和谐的团队，调动员工的用心性、主动性都需要有一个公平的激励机制。否则会造成员工之间产生矛盾，工作之间不配合，上班没有用心性。就我的个人看法，我认为销售部的工资偏低，大环境比较行业内各个阀门厂销售人员的待遇，小环境比较公司内各部门的待遇。虽然销售部各员工做得都很敬业，实际上大家内心都有一些意见。如果公司认为销售部是一个重要的部门，认可销售部员工的辛苦，期望能留住那些能给公司带来利润的销售人员，那么我推荐工资还是要有相应调整，毕竟失去一位员工的损失太大了。

另外一个方面就是公司管理结构和用人问题。由于公司自身结构的特殊性，人事管理上容易出现越级管理、多头管理和过度管理等现象。越级管理容易造成部门经理威信丧失，用心性丧失，最后是部门内领导与员工不融洽，遇事没人担当职责;多头管理则容易让员工工作无法适从，担心工作失误;过度管理可能造成员工失去创造性，员工对自己不自信，难以培养出独当一面的人才。

年终总结感悟与计划 篇3

在过去的半年里，我保安部紧紧围绕酒店全年的中心工作，以脚踏实地的工作作风，求真务实的工作态度，积极创新，不断提高，全面地完成了上半年的各项任务，为我们xx大酒店再创了新的业绩。总的来看，我们半年来的工作有许多好的方面，也有许多不足，为了能在今后工作中，扬长敝短，特对上半年工作进行总结。

一、各项考核指标全面完成

上半年在酒店各级领导的指导下，在全体员工的共同努力下，我保安部顺利完成上半年的安全保卫任务。在半年里未发生一起重大责任事故。为酒店各部门进行消防安全培训达多课时。真正起到了保驾护航的作用。

二、建立健全绩效考核制度

实行绩效考核是我们酒店从严治企、强化管理的需要，是落实目标责任制的强有力依据。我部门结合自身的特点，将员工的工资、奖金与员工个人的工作表现等直接挂钩，通过不断完善的激励机制最大限度的发挥员工的工作积极性和创造性。员工以酒店为家的同时，部门也坚持贴近、关心员工，急员工之所急，想员工之所想。

三、强化管理，不断进行学习和培训

现在旅游服务行业人才竞争尤为激烈，只有充满优秀的人员，才能使酒店的经营蒸蒸日上。部门在留住优秀人员的同时，加强了对全体员工的培训力度。先后进行了两次较为集中的理论和实践培训。平均每个月利用业余时间的培训达到一个课时。在每次早班下班后，没有一个人离开，而是主动留下来参加培训。

通过对员工的培训和再培训，加强了各员工的酒店意识、礼节礼貌、治安消防各方面的知识。进一步规范了岗位操作，针对在指挥车辆、开拉车门、敬礼等服务上各别人员存在的操作中不甚规范的毛病，统一了标准。

由于酒店行业工作的特殊性，客人的需求常常与我们的工作要求发生矛盾，有些客人不理解，常发生辱骂保安员，甚至做出一些过激的行为。我部保安员，坚持以“客人是服务的对象”为宗旨，耐心仔细地做好工作，对于客人的辱骂从不还口，而是尽量让客人得到一次愉快地消费。我部门还主动为各部门及外包单位进行消防安全培训，听取各部门的培训意见，改进不足，提高培训质量。

四、努力做好酒店的治安和消防工作

我部门对酒店的重点部位和部门，经常进行巡视和检查。对容易引发事故的危险点，重点范围认真进行消除隐患。坚持对餐厅、厨房等处的安全检查，排除电线短路次，发现不安全因素次左右，对发现的安全隐患，及时进行处理，不能处理的，如实上报。

半年来，我们加强了对酒店消防设施、设备定期进行了检测、维护、保养。与xx消防系统生产厂家保持密切联系，配合厂家人员一道做好消控中心人员专业操作培训，使消控中心工作人员能够正确使用好xx消防设备，并爱护、保养好xx设备，减少因错误操作而引起的各类故障和毛病；对期灭火器进行了更新维护，缺少零部件的消防器材及时补齐，对重点部位的消防设施、设备进行维护保养，存在故障进行了维修，确实保证了正常使用，万无一失。

回顾了上半年来的工作，切实感受到了更为严峻的工作形势形。但我们保安部坚信在酒店各级领导的指导下，紧紧围绕酒店的全年中心工作，以脚踏实地的工作作风，为酒店的发展和稳定做出新的贡献！

年终总结感悟与计划 篇4

非常感谢工厂领导给我提供了在人事部培训学习的机会，通过两周的时间，使我深刻的认识了工厂这个大家庭，让我对工厂的人事管理，员工的管理及聘用有了更深一层的了解，也非常感谢xx师傅以及工厂各同仁在工作中给予的帮助。

通过培训，我熟悉了人事管理流程，懂得了在员工聘用过程中，对应聘者提问，了解工厂的需求，招才纳贤、甄别、评估、合理解析人才资源。人事部及我本人在实施工作时一直在坚持公正、公平、公开的原则，开展工厂内部的人力工作时，无论从招聘面试秉行踏实、能力、意识的用人标准、还是考核评估、录用观察、员工谈话、培训制度、绩效参定，都尽可能的发现问题，同时就工作当中所出现的问题提出自己的想法和观点，并加以解决，使得自己的职业技能大大提高，并很享受这其中的乐趣，正所谓把自己喜欢的事作为工作并把其完善，那么她就是种娱乐，并非很单一的为了工作而工作，她更可以使我的工作和生活均衡。

因为之前从来没有接触过人事部的工作，对于人事部工作的了解都是很模糊很表面的，总体感觉就是坐办公室的。但是通过培训、学习，我了解到，人事工作对一个工厂的重要性，负责本部的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调。认识到工厂团队合作的重要性，以及每个人的应变能力对现在生活来说是多么的重要，既然生活工作在一个大家庭，就不是我一个人在战斗，而是一个集体在作战，一个集体在奋斗，我相信在那样的氛围里我一定会发挥自己的优势！

通过两周时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这份工作，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：多听、多看、多想、多做、少说。我到工厂工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

每天的工作都很繁琐，需要我静下心来去处理，整理资料是那么的枯燥，但我还是出色的完成好了自己的工作任务，整理好原来残缺不全的资料，认真的执行工厂的招聘规程，给工厂提供精确的人力资源资料，在培训学习过程中，充分了解到工厂的制度管理非常严格，工作也很辛苦，但是我相信，选择了一份工作就是选择了一种生活方式，因此，我相信再辛苦我都能走下去，因为这就是我的生活方式。只有严格的企业才能让我更好的生存下去，更好的规范自己。我想，一个人培训学习的目的无外乎两点：一个是感受工厂，一个是认清自我。在这一个月的实习期内，用心体会之后，我得到了自己该得到的。

年终总结感悟与计划 篇5

光阴似箭！一晃眼，从我加入xx医院成为一名救死扶伤的护士，工作差不多快一年了。在院领导、科主任及护士长的正确领导下，坚持“以病人为中心”临床服务理念，发扬救死扶伤的精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。顺利完成了20XX年的工作任务。其具体工作总结如下：

一、积极主动认真的学习护士专业知识

工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

二、专业知识、工作能力方面

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作、认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心，我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

三、在生活方面

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

四、今后的目标

我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到：

1、抓好理论学习，保持政治上的坚定性。

2、院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。

3、科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

护士事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献！

精选阅读

老人与海的读后感悟5篇

全方位为您介绍“老人与海的读后感悟”请继续阅读，在进行任何决策之前请参考各方意见并严格按照实际情况做出判断。 在离别之际，写感言可以留下美好回忆，当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。相信心中有不少的感触，此时就可以发表感言，在平时我们要学会写好一篇干呀。

老人与海的读后感悟 篇1

今天，我读了《老人与海》这本书，这本书介绍了这样一个故事：一个住在海边的老渔夫桑提阿果，天天起早贪黑地出海打鱼，可总是打不到。他已经84天没有捕到鱼了，可是他并没有灰心，继续出海，他坚信自己能打到鱼，终于他捕到了一条很大的鱼，晚上，又有鲨鱼来袭击，老渔夫又和它们搏斗了起来，最后，他战胜了鲨鱼，回到了港湾。

看完这个故事，我知道老渔夫桑提阿果为什么能捕到那么大的鱼了，老渔夫他有着不怕失败、不泄气的精神，我很敬佩他，他真是个“硬汉子”，就像他自己说的那句话一样，“人可不是造出来给打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他”。如果一开始他就没有信心捕到鱼，没有不怕失败的'精神，他怎么能捕到那条大鱼呢，怎么能战胜鲨鱼呢？

老渔夫不怕失败的精神让我想到了我国著名的生物学家童弟周，他刚进中学的时候，学习成绩很差，但他不怕失败，继续努力下去，最后，他终于赶了上来。还有著名的发明家爱迪生，他一生发明了许多了许多东西，你们说说，他的哪一项发明不要一次又一次地实验？就说说他发明的灯泡吧，为了寻找适合做灯丝的材料，他试验了上百遍，终于找到了做灯丝的材料。

其实，我们也要有这种精神，当你有一道数学题总是做错时，你要不怕失败，继续做下去；当你作文总写不长时，你也要不怕失败，认真思考，这样才能成功。

《老人与海》这本书使我懂得了人要不怕失败，我们也要像那位老渔夫一样，用不怕失败的精神做一切事情吧。

老人与海的读书心得4

今年寒假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人定要有坚持不懈的精神才有可能成功。

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨侵蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动的云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限。”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

小说塑造了一个经典硬汉形象，古巴的一个名叫桑地亚哥的年近六旬的老渔夫，这是一次单身出海打鱼时，在一无所获的84天之后，钓到了第一条大鱼，老渔夫同鱼周旋了两天后才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但绝不放弃，与拖着小船游了整整两天两夜，老人经历了前所未有的艰难考验，终于把大马林鱼刺死在船头，而大马林鱼伤口上的鱼腥味却引来了好多群鲨鱼抢食，老人又与鲨鱼进行了殊死搏斗，在遇到鲨鱼的第五次袭击后，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，让他驾驶小船回到港口时，只剩下了一副大白骨架。

刚开始我不明白为什么如此坚强的人却会面临失败的结局，当我再阅读时，我恍然大悟，用小说中的话来说：一个人并不是生来就要被打败的，人可以被毁灭，但绝不能被打败，这表明了海明威的人生观和价值观。人生在世，每个人都会有缺点，每个人都可能面临失败，让一个认真尝试着去做好一件事情去战胜对手，重要的并不在于结果，也不在于成功和失败。只要他曾经奋斗过，努力过，那么它就是一个强者，就是一个胜利者。

从表面看，老渔夫他是可悲的，并且不是最后的胜利者，因为尽管他捕获了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说鲨鱼才是胜利者，可是老渔夫并不可怜，并不可悲。在海明威的世界里，只有这拥有真正向艰难困境挑战的人，才配拥有胜利的荣誉称号，而老渔夫正拥有了这些。

同时我也很喜欢那里面的那个孩子，在老人困难时给予帮助，在受伤时给予医药，在伤心时给予安慰……他是一个真正善良的人。

掩卷沉思，《老人与海》给的启示真的太多了!

老人与海的读后感悟 篇2

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实是这样，书不但可以使我们进步，还能使我们增长知识，开阔视野，提高习作水平。尤其是我们小学生，要多读书，好读书，读好书。下面我就像大家推荐一本外国名著：《老人与海》。这本书是美国著名作家海明威所写的。描写的是主人公桑提亚哥捕鱼的故事。他连续84天出海一无所获，最后终于捕到了一条比船还要大的鱼，但在途中被鲨鱼吃了。这本书情节很有趣，语言生动，寓意丰富而深刻，有力地描写了桑提亚哥在同鲨鱼的斗争中所表现出来的毅力和勇气。成功塑造了桑提亚哥这一英雄形象。小说中还有一句名言说得好：“一个人不是一生下来就会被打败的，你尽可以把他消灭掉，但却打不败他。”这是一本很值得一读的.书，这本书会告诉你许多道理，给予你许多启示。这本书可以改变你对生活的态度，甚至能影响你的一生。桑提亚哥那种惊人的毅力和勇气使我感动了。我也从中悟出：我们在生活中，假如遇到了困难，就要有面对挑战的信心和勇气，并要认真去做，一定能战胜困难。同学们，这是一本很好的书，大家千万不要错过这个机会！它的名字是：《老人与海》。 

老人与海的读后感悟 篇3

无鱼可捕，老人用鱼饵做诱惑，直到鱼的出现。终于锲而不舍获得成功，又遇鲨鱼，可是老人依然坚持与强敌做着最后的斗争，他那无比的勇气打动了我们每个人。桑地亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但人的精神和意志是永远也打不垮的，他并没有在厄运面前屈服。从这个角度，老人桑地亚哥不仅不是一个失败者，而且还是值得世人骄傲的英雄。确实，从不曾有过放弃的老人是实实在在的英雄，他把人性中最闪烁的一面展现得淋漓尽致。他在重压下仍保持的优雅风度，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑地亚哥这种永远不可战胜的精神使其成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。他们在外界巨大的压力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，尽管失败了，却保持着人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。

海明威就这样借主人公桑地亚哥表达了人们应有的生存信念，寄寓了自己的理念和“硬汉”精神，“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败” 。这句话作为《老人与海》的标志性主题语，经常被人引用，这种海明威式的英雄主义赞歌告诉我们如何勇敢地面对困境并保持人的尊严。

海明威在众多渔夫选中老人桑地亚哥作为小说中的主人公，选择了辽阔深远的大海作为老人捕鱼的典型环境，把一系列情节的发展安排在两天时间内进行。首先他是架构了一个简单的表层故事，一个激动人心的冒险故事。首先是一个情节十分紧凑的捕鱼故事，作者运用强有力的悬念，生动感人的人物形象，惊心动魄的人鱼搏斗场面，精确的细节描写展示了渔夫的捕鱼经历和生活。从与大马林鱼的搏斗，到与鲨鱼的拼搏，老人的捕鱼过程惊心动魄，这也是小说故事扣人心弦之处。当然这是最表面的理解。

作品还展示出自然界的生存法则：宇宙万物都保持着一种无可逃避的互相杀戮的残酷关系。海龟貌似怯懦，却最爱吃毒水母，马林鱼的长唇象钢矛一样，可以把鲨鱼坚韧的皮一下戳穿一个洞，但马林鱼不是强者，它被渔人捕获，失去一切反抗能力，渔人也不是强者，他败于群鲨，性命垂危……这是一个普遍的自然结构。

表层主题之外的其他的部分和象征意蕴则让读者自己去完成，这既为小说的`多重主题做了铺垫和回味的余地，也达到“一石多鸟”的艺术效果，寓意深厚。

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气;这主人公(圣地亚哥)，使我明白了“世上无难事，只怕有心人”。

《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，别他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊!但在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗?

《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中，遇到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜，得意忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢?“失败是成功之母”，就是这句话，是老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试到了成功的喜悦。

在日常生活中，我们常常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己遇到的不是问题。

同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，勇敢去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己!

老人与海的读后感悟 篇4

《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作，它告诉了我们人生哲学中的诸多道理，同时就我看来，其中也不乏蕴涵着一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事，这是一篇让看过它的人都感动其中、感悟其中的故事：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最后把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但最终还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，但是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自我勇气和信心的胜利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人类与强大的自然在奋勇抗争，如同应对命运莫测的人生，能够消灭的是肉体，不能够征服的是意志和精神。清晨归来，老人并非一无所有，战胜自然，战胜自我而获得的生命自由就是他胜利的象征。

无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自我对缺陷的妥协，他是自我勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自我勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。但是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。

老人与海的读后感悟 篇5

我相信有一个名字，是众所皆知的；我相信有一本书，是无人不晓的。这个名字便是——海明威；这本书便是《老人与海》。海明威是二十世纪美国作家，他的存在掀起了文坛的一阵高峰，《老人与海》这本书，是他最后一篇呕心沥血的.创作。这本书，这个人，在我很早便有所耳闻，如今，我终于翻开它，领略其中的奥义。

这篇不足百页的小说很简单，只不过是一片汪洋大海，一只小船与一位老人的故事。主要讲述的是：老渔夫圣地亚哥在海上84天内都没有捕到鱼，在第85天，出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼，他与这条鱼周旋了三天终于叉中了它，但回去的路上引起了许多鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏杀，最后回到岸上只剩下一副巨大的骨架。就是这么一个简单的故事，但是却寓意很浓，让我们读后记忆深刻。

故事中，有句老人说的话让我很震撼，这是老人在经历了几条鲨鱼的袭击后发出的感叹：“一个人并不是生来就要被打败的，一个人可以被消灭，但是绝对不能被打败。”这句话也是海明威要揭示的哲理。的确，尽管最后老人带来的只是一副骨架，鲨鱼才是最后的王者，但是，老人并没有向大海向鲨鱼妥协，他还是坚持回到了岸，可以说，胜利者当之无愧的应该是老人。虽然他带回的只是残骸，但他的努力却在马林鱼的身上完美的体现。他是一个坚持不懈的人，没有因为庞大的鲨鱼队伍吓得两脚发抖，而是站起来战斗，难道这不能说明老人的勇气吗？老人战胜的不是鲨鱼，而是他自己——那个最可怕的敌人。因为他从来没有放弃过！

转眼间，我不由想起了自己。曾经，我为了多少梦想努力过，不过最后还是以失败告终。我想当画家，一个暑假便放弃了；我想当老师，但看着粉笔灰，厌了；我想当作家，才写下一篇完整的文章，又因为惰性告终了。那一个个充满童真的梦想总是因为自己而打散，如今想起那时，不由得一笑。

我还记得文中最后一段是这样的：“沿路而上，小木屋里，老人又睡着了。他的脸依然朝下趴着睡，男孩就坐在他的身下守候着。此刻，老人正梦见狮子呢。”多么安详，多么恬静，这夜晚，一切显得格外惬意，老人沉睡在他的睡梦中，梦中有狮子。小说就这样结束了，这结局总让人会心一笑。

最大的敌人，不是别人，是你自己。只要慢慢战胜自己的内心，将迎来胜利的曙光。

《老人与海》读书笔记感悟(精选5篇)

我们为您提供了一份详细的“《老人与海》读书笔记感悟”知识笔记，希望能帮助到你，请收藏。 每一个感言都可以成为我们成长的一个契机，当我们见证非常撼动人心灵的时刻时。此时写一篇感言再好不过了，可以表明自己的想法，感言可以让我们的心情更加温暖和活跃。

《老人与海》读书笔记感悟 篇1

我真的相信天下万物本是同根同心，相信冥冥中有一种共通的语言。邓启耀

一开始，看到这个名言也不知道是什么意思，老师讲完《老人与海鸥》之后，我恍然大悟。

只是一个感人的故事，十几年了，每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥，久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来，老人去世了，海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完之后我被老人和海鸥的这份情谊所震惊。

这个生活很简朴的老人，每个月只有三百零八元的退休工资，他的衣服都褪色了，也不愿花钱买衣服，每天不辞辛苦步行二十余里来喂海鸥，他都不肯坐车来，省下钱只为给海鸥买饼干，因为他知道饼干是海鸥的最爱，他还时常为海鸥做鸡蛋饼干。老人对海鸥的那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

善良的老人，纯洁的海鸥，彼此间有真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然领悟，人与动物自然和谐共处，原来是如此美好！

老人去世时，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。白翼天使写出了海鸥对老人去世的悲痛，这个场面是多么感人，这么多年老人已把海鸥当场自己的儿女，海鸥也把老人当做自己的父亲，失去亲人的痛苦是你无法体会的。

现在回想起来，邓启耀的名言，是：人与动物之间的情是美好的，人对某种动物好，动物会双倍来回报人。动物是有灵性的，人与动物要和谐相处，我们要热爱大自然，热爱动物，这不是奢望。

老人走了，海鸥在飞，海鸥飞再来人的心理，来人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵......

《老人与海》读书笔记感悟 篇2

ideng_farlin)，这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林(Manolin)的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败

永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

人生有如一次长旅，不可能总是一帆风顺，因为爱情、家庭、仕途的挫折，每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候，一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵，久下不停，而海明威的《老人与海》，犹如一轮艳阳照亮了读者的心灵，照亮了前行的人生之路。

整篇小说着力刻画主人公，这个铁铮铮的汉子的形象，它追求不弄虚作假，不损人利己，是一个有血有肉，实实在在，一个有着顽强意志和拼搏精神的人，独战鲨鱼，厄运面前而不屈服，最后获得了成功，这种精神让读者有一股如电流从心底直入头顶，一身震撼。

《老人与海》读书笔记感悟 篇3

置信大师都读过白叟与海这本天下文大名著把!假如不读过,没关系,就让我来当你的导游把!

这本书次要报告了:一名白叟终年单独正在海上捕鱼.有一次他失落到了一条年夜鱼,可是正在前往的路上碰到了成群的沙鱼.白叟使出满身解数以及沙鱼格斗,沙鱼把能吃的肉都吃完了.后果白叟拖归去的只是一副年夜鱼骨架.

正在糊口中,咱们碰到了坚苦,大概会迎难而上;但也会畏难止步.比方说张海迪姨妈,她小时分双脚就曾经残废,可是她并无向波折屈从,而因此主动、悲观、自傲的立场往应战波折.她天天把词语贴正在床头、墙壁上、厨房颠末张海迪姨妈的没有懈积极,她终究打败了波折,并且还取得了声誉,为故国做出了本人的奉献.鲁迅师长教师已经说过:巨大的襟怀，该当施展阐发出如许的风格用笑容欢迎凄惨的运气，用自傲的勇气来对付本人的可怜.是啊!当咱们碰到恶运以及可怜时，与其抱怨运气的没有公，还没有如兴起勇气，抖擞肉体，以坚毅的立场与恶运抗争.

白叟没有也是如许的吗?白叟不被任何坚苦压服,他尽本人最年夜的积极与糊口中的磨练做百折不挠的妥协.白叟也说过大夫令我最难忘的话:一团体并非生来就要给战胜的,你能够覆灭他,却不克不及战胜他.当你碰到坚苦时,你必定没有要被波折压服啊!一团体的终身中不成能不失利,但咱们假如可以从失利中获得无益的经历,发明乐成的曙光,把失利当作是同亲乐成的必经之路.那才是从失利中获得的最年夜的播种.毛泽店主席已经说过:失利是乐成之母.曾经任美国总统的林肯终身遭受到有数次失利以及冲击.但是,他勇敢卓尽.他从0832年赋闲后,他颠末了13次竞选,但是有12次的竞选是失利的.他正在最初一次,也便是0860年的时分林肯终究中选为美国总统,他终究乐成了,这是一件何等使人快乐的工作,他的积极终究失掉了报答.

咱们碰到波折时,该当要英勇面临,正在坚苦眼前迎难而上.咱们有了这类贪生怕死、没有怕坚苦的勇气,就有了降服坚苦的肉体力气.正如歌德所说的:你若得到了款项你只得到了一点儿;你若得到了声誉你就得到了很多;你若得到了勇气你就把统统都得到了.

如今咱们积极起来,他们永没有言弃的肉体打动并鼓励着咱们团体吧!

《老人与海》读书笔记感悟 篇4

老人与海假期闲来无事，又重新潜心拜读了一遍《老人与海》，读时却不禁感想颇深，仿佛不是在阅读一本枯燥的书，而是在阅读一颗生动的心，一颗赤红的心，一颗跳动的充满激情的心。那是数年前我体会不到的。我的感怀也由此开始。简练，或者说精炼的文字，配上扣人心弦的叙述，即使不长的小说，也能成功，而牵动读者的心。《老人与海》在海明威的思绪中流转，充满炽热的液体，不曾冷却。

王勃笔下流淌出的千古传唱的《滕王阁序》，其间曾说，“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。”这不仅是一个人的志向，也是老人圣地亚哥的真实写照，是他的灵魂的最恰当描述，是一种生命意义，是一种悲剧一般的壮丽，还是一种对人生的洞悉。当这个世界的天平不向每个人倾斜时，总用人会被象征倒霉的另一端所高高抬起，没有信心，厄运会轻易吞噬空虚的心灵。人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许这才是人真正害怕的。唯有不羁的灵魂，才是与大海的对抗，与自然的对抗，与世界的对抗，与命运的对抗，这样的灵魂才能做到，真正的伟大，即使他不曾成功过。

《老人与海》讲述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，被同行看成失败者，可是他坚持不懈，终于钩到一条大鱼，大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边。老人在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，但他仍然斗志昂扬，像一个角斗士在大海这残酷的角斗场是顽强地展开搏斗，历经了重重艰难险阻。虽然老人捕的鱼，在归航的途中只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨，但丝毫没有减退老人的坚强意志。

远涉千里，深入大海。为的只是一条鱼么?说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》，这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。毛泽东主席曾经说过：“失败是成功之母。”曾任美国总统的林肯一生遭碰到无数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。他从__年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。他在最后一次，也就是__年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报。

我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿;你若失去了荣誉—你就失掉了许多;你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”

现在我们努力起来，他们永不言弃的精神感动并激励着我们每个人吧。

《老人与海》读书笔记感悟 篇5

这篇课文经过描述白叟生前喂海鸥、与海鸥密切地措辞等事例，描画了一名天天步辇儿二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的平凡白叟。这位白叟看似平凡，但却做出没有平常的行动。

课后，我查了一下材料，得悉这位白叟是社会的草根阶级，每个月的退休人为只要300多块，仅够保持他糊口，但海鸥白叟吴庆恒爷爷却大方地拿出一半，给海鸥买食，而本人独一的朴素品是两毛一盒的金沙江牌卷烟。

何等伟大而巨大的白叟啊!他的这颗保护植物的心没有恰是咱们良多人所不的吗?当我读到海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过去时，我登时泪如雨点，我被海鸥对于白叟的那种使人震动的豪情所感动了。而正在白叟逝世后，他必定还挂念着他的鸥群!这位白叟做了往常人所做没有到的工作，这没有正与那些只为面前目今好处，随便猎杀植物的人们构成了光鲜的比照吗?我已经正在网上看过如许一件真人真事;正在广西的思恩镇某个果园，有一个护林员，他有一条狗，他对于狗非常保护，有一天，护林员在除了草，就正在此时，一条毒蛇向他扑过去，就正在这岌岌可危之际，他的小狗猛地扑过去，与毒蛇停止格斗，最初，它们玉石俱焚了。看完这个故预先，我的心灵遭到了严峻的震动，我理解理睬了一个事理：植物也是无情感的，也是会知恩图报的，只需你对于它好，他也必定会对于你好。任何来临正在植物身上的运气毕竟也会来临正在人类身上。咱们不克不及再损伤了一切植物以后才感触懊悔。

让咱们举动起来，善待、保护植物，与植物调和相处，让他们的心以及咱们一同翱翔!

快乐感悟随笔初中怎么写(合集5篇)

当我们经历某些事情和场景时。就可以发表一些感言，说出自己的心声，感言可以很好的反映了我们的一些心得体会，感言怎么写才能让人眼前一亮呢？以下内容是经典范文网小编整理，主题为“快乐感悟随笔初中怎么写”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

快乐感悟随笔初中怎么写 篇1

春天到来了，我家的菊花，月季花都长出了新苗。我知道表妹家没有月季花，于是我就削了两根枝条带到了她家。她很高兴。我对她说：“我带来了两根月季花的枝条，我们到你以前种花的地方把它种了吧!”表妹高兴地说：“好啊!不过那儿肯定长满了杂草。我们带两把铲子和扫帚去。”

我们各自拿了一把铲子和一把扫帚去了那里。那儿铺满了枯树叶和杂草。旁边一棵高大的树，仍是光秃秃的，一切都让人感到凄凉。唯一让人感到春意的是旁边翠绿的竹林和那盛开的樱花。

我和表妹行动起来。我们俩挥动着手中的扫帚扫着地上的枯树叶，边扫边说着在学校发生的趣事，不时还发出一阵笑声。不知不觉地，地上的树叶都扫完了。我们又开始除草，因为这些杂草里还有可能隐藏着刚长出的花苗，所以我们小心翼翼地除着。有时草扎的根很结实，要用铲子挖才能连根除掉。因为天气很暖和，再加上草又难除，所以等除完了我们已是满头大汗。

我们便把月季花的枝条插下去了。光有这两株花显得有些单调。我对她说：“上次我在树林里玩的时候发现了四大株兰草花，要不我们把它们移来?”“好啊!”妹妹说。于是我带着她来到那片树林，找到了那四株兰草花，我们用铲子把它们挖了起来，一人拿两株。回到她家，我们又在她家花盆挖了六株菊花。我们把兰草花栽到月季花的中间，把菊花栽在最外面。

看着这块洁净的土地种上了花，可以想像春天花开完了，夏天的花开，夏天的花开完了，秋天的花又开。那花绽放的时候，一定会很美，因为它凝聚着我们汗水。劳动是快乐，它可以换来劳动的成果。

快乐感悟随笔初中怎么写 篇2

今天是我弟弟的生日，弟弟吵着让妈妈给他买生日蛋糕，妈妈只好无奈给弟弟买了一个生日蛋糕。回到家里我们新奇的打开生日蛋糕，哇!好可爱呀!蛋糕是一个活生生的喜羊羊，妈妈见我们高兴地样子对我们说，你们知道这个蛋糕的含义吗?喜羊羊聪明伶俐;乐于助人;善于思考;总能化险为夷;克服一切困难 。所以妈妈买了一个喜羊羊的蛋糕，希望你们能像喜羊羊那样坚强、有智慧。开始吃蛋糕啦，妈妈先后给了姥姥和姥爷蛋糕，又给弟弟和我、妹妹，最后，给了妈妈自己。我们香甜的吃着美味的蛋糕。我今天真高兴。快乐感悟随笔初中2

快乐是什么?有些人说他很快乐，但是问他快乐是什么的时候，他不知道了，又反而变得苦恼起来。

可能是六年级了，看一年级、二年级小朋友玩耍时感觉他们玩起来好天真，但是自己玩起一半的时候又想起自己还有很多作业没有做，就只能在回家写作业的时候侧耳倾听着童声的欢笑……

前次到奶奶家玩，姐妹们都回来了。我们来得比较晚，到的时侯发现妹妹们已经在玩泥巴了，而且玩的非常欢乐。这时我也很想玩这个游戏，但是刚要碰到泥巴的时候，就被妈妈阻拦了：“六年级了还玩泥?到屋里看电视去!不要玩那些幼稚的游戏!”一听这话，我就低着头，慢慢悠悠地走向客厅，心里想：那游戏真的很幼稚吗?为什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢?心里是这样想的，可还是要听从妈妈的命令，哎——，看电视就看电视吧!别人以为我是看电视的，可真正看得是妹妹们：她们右手拿着勺子，左手拿着水袋，高高兴兴地谈论着如何做这泥巴蛋糕……

看到这，我不得不想起当时这场景。

那节科学课，老师讲的是关于豆子是如何长出苗来的，可那时我只知道玩，所以我脑子一转，又想出了一个新玩法。

我回到家，把阳台上的一盆种花的罐子拿出来，走出小区门，在冬青的下方放挖点土，放到路边捣碎，铲到罐子里，回家把一颗干干净净的大 黄 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黄豆长出了芽，那芽是嫩绿色的，绿得耀眼，绿得透明，那流动的绿流进我的心，使我不禁开心起来，快乐起来。

那时的我是多么快乐呀!因为那是我自己精心培育出的，尽管它只是一棵黄豆芽!

快乐感悟随笔初中怎么写 篇3

以前，我认为若上双科90以上呢，既能得到老师的认同，又能让同学夸赞我，还能让爸爸脸上充满笑容。总之，只要考上双料90以上就是快乐。自从学习了《给予是快乐的》这篇故事，我受到了很大的启发，懂得了快乐的真正含义。

这篇课文是讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，在短暂的相处中，男孩的言行强烈地震捻了保罗的心灵，使他深深地体会到给予是快乐的。

是啊，我明白了：给予就是快乐，就是乐于奉献，人生才会美好充实。你看，那不管严寒酷，都坚守在岗位上，指挥来住的车辆行人的交警叔叔。但是他们认为艰苦奋斗就是快乐，为人民吃苦就是光荣。他们的无私奉献，得到了人民的信任和尊敬。清洁工人为了净化环境起早贪黑，扫灰尘,拖杂物，他们虽然是普通人，但却做出不平凡的贡献,他们也是真正快乐的人。英语老师她上课别很幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心不管同学提出什么问题，她都会不厌其烦的解答，她也是真正快乐的人。正如革命导师马克思所说：能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。

当代保尔张海迪躯体痛痛，忍受癌痛的折磨，克服了常人难以想象的困难，系统学习了各门科学知识，自学了好几种外语，创造出了一般人难以做到的业绩，成了社会有用的人才。她说：活着就要做一个对社会有益的人，就要为创造美好的新生活而奋斗。这就是她的人生观、快乐观，她是我们学习的光辉榜样。

今天，我们作为学生，认真学习，克服困难，保质保量地完成学习任务，尽到学生应尽的责任,这本身就是快乐。从小打出了基础，学习到了本领，将来长大了为祖国和人民做出巨人的贡献，那将会获得更大的幸福和快乐。

同学们，人间处处有真爱,真爱时时暖人心。爱拉近了人与人之间的距离，点缀、充实了我们的人生。拥有爱是幸福的,而乐于奉献也能让人感到快乐。我们应时刻记住;赠人玫瑰，手有余香。

我们要时时刻刻牢记快乐的真正含义!它会使我们生活得更充实、更快乐、更有意义。

快乐感悟随笔初中怎么写 篇4

政治书上第一页，写着快乐青春，我主宰。可是，我想画个问号：我，快乐吗?

我快乐吗?升入初中，科目一下子变多，七门功课要学习，落下一门，排名便会从天堂坠入地狱。什么碳氧平衡，什么麦哲伦环球一周，什么欧拉定理，什么唐宋八大家，一齐向大脑涌入，争先恐后，你拥我挤，乱七八糟。好不容易理清了思绪，下个重点又从老师口中蹦出，又是一场混战，好不容易算清东家的梨，西家的李又横空而出。乱乱乱，就是乱。

我快乐吗?初中了，不是该长大了吗?可是，卫生做不好，纪律全乱套。作为一班之长，老师希望我管好班级，小报告，多打打，没关系，有助于班级管理的建议应该同老师讲。可是，作为一班同学，同学希望我做好自己，什么小报告啊，什么建议啊，自己想想就好了，老师那里不用通告了，犯点小错，没关系，私下解决。

我快乐吗?作文越来越不好，语文分数越来越低，排名越来越往后。老师的无视，父母的高压，同学的怀疑。一齐涌来，似海啸，将我吞没，拼命挣扎，无济于事。

我快乐吗?

我快乐吗?

以现状来说，我不快乐。

可是，我真的不快乐了吗?同学在怀疑，是怀疑我的能力吗?好像不是，他们只是觉得我还没有努力，只有我再努力一点点，我会很好。老师无视，是真的无视了我吗?好像不是，班级大小事，老师都习惯要我去参与，成绩的退步，老师也说相信我可以。父母的高压，是无情吗?好像不是，他们希望我有一个好的未来，希望我过得比他们好，所以，现在才如此苛刻，这是他们表达爱的方式啊。

原来，我很快乐，再努力一点，再坚强一点，我是快乐的打不倒的彭敏。

##结束

快乐感悟随笔初中怎么写 篇5

这个暑假，我看了一本名叫《同桌冤家的快乐冒险》的书。这本书非常幽默、精彩，是有看点的一本书，是非常适合我们青少年的课外读物。

这本书为我们讲述了校园同学的搞怪趣事，其中以四个小主人公为代表，这四个人物性格鲜明，个性突出，人物形象特征栩栩如生。阿呆敦厚朴实，咪咪活泼开朗，兔子从容温和，惜城古灵精怪。这个四个欢喜冤家，他们会发生怎样有趣的事情呢?下面就让我们看一看吧。

从帅呆的唐堂(科学老师)让阿呆和惜城的雨中竞走中，让大家明白实验的含义，更有惜城用蛋糕摔碎的实验，引来众同学取笑。从此，做实验成为班上的流行风。碰巧惜城的舅舅正在发明一种新型机器传送装置，是什么呢?就是可以把任何一件东西通过它而传送到另一个地方。这引起了他们的好奇，而惜城却趁大伙不注意，偷偷钻入了机器内，令人惊讶的是，惜城却变成了一只小狗。这只狗长得的像极惜城，大家肯定它就是惜城，当兔子为同桌惜城的遭遇而伤心时，惜城却奇迹般出现了。原来，一切都是惜城的恶作剧，这狗只是小舅养的宠物罢了。这边，猪脑子这个新名词很快又传开门，并成为了阿呆的专属名，科老头部受伤导致失忆阿呆为强化记忆而戴上据说有超能力的头盔来刺激大脑，而昏迷不醒，惜城又因为受惊而胡言乱语。

后来，惜城好了，并在医院认识了藏族女孩卓玛，接着帅呆唐堂也大病初愈了。当大家都急切地等着阿呆的情况时，咪咪说：阿呆也醒过来了。四个冤家终于又聚齐了，又继续着他们的快乐冒险。

读了这本书，我受益匪浅，让我明白了，无论是学习还是工作，我们都应该大胆猜想，动手实践，要创新思维，要有实验精神。让我明白了空口说白话都是不可信的，一切真理来源于实验，光说不做，是没有作为的;让我看到了同学最真挚的情谊，不带一点杂质，没有任何污秽，它就像一棵树苗，需要爱的水来浇灌它，只要有爱在，它就会强大。同时，让我体会到了读书的乐趣，阅读不仅可以陶治我们的情操，更让我们的生活得到了充实。

战争与和平读后感悟(通用7篇)

 感言是表达感受和体验的一种文字表达方式，当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候。我们都会把当下最真挚的情感去通过感言表达出来，感言可以传达我们的真实情感，让心灵得到安慰。编辑特别为您推荐这篇文章来深入了解“战争与和平读后感悟”的知识点，您可以参考本文但请做好思考！

战争与和平读后感悟 篇1

可悲的民族

——“我为我是一名堂堂正正的中国人而骄傲”——引用请，大声的呐喊出这句大气的话语

我相信我的心里会有一种强烈的感情，嗯！我是中国人

中华民族永存

浩浩神州，堂堂中国

你生活在中国，在怀疑自己吗？

请不要，因为你是中国人。你只有荣誉

你在怀疑我们深爱的祖国还是我们伟大的国家？

请不要，因为你是中国人。你只有荣誉

为了所谓的西方自由，你还鄙视中国的文化传统吗？

请不要，因为你是中国人。你只有荣誉

你是中国人

这意味着我们为自己是一个中国人而自豪

一个年代久远的词汇

被战争取而代之

可那打仗的艰苦年代，你是否就忘记了？

一场仗战役过后，留下的是什么？

是一个剪辑，是血，是头骨，是活生生的生命

如今，一个比打仗超前的词汇——战争

你能想到什么？

如果说‘打仗’没有带给你多少的震撼力，

那么，战争相比可以

旧题重谈

美国和伊拉克的战争

虽然战争早已过去

可是那战火硝烟、那流离失所、那一个个无辜的生命是否就能因为战争的停止而停止或者说是复苏吗？能吗？

不能·！！！！

战争为什么战争总是在频繁的发生？

总是不间断的发生在高端国家？

美国，一个超级大国

试问你，这个国家好吗？

你可能从以往的经验看来，它比现在的中国好的多了什么科技发达，保障制度好，个人素质高等

呵呵，对，就是这些

战争永远是从这些所谓高度发达、高素质的国家人才中产生的！！！

一方面，无耻地宣扬人道、和平、平等

另一面，却在永不休止的发动战争，永远没有休止的扩张，出卖军火，致力于尖端的生化**！！！

它好吗？它真的好吗？

“造福于全人类”

好响亮的口号

尖端的生化**和洲际导弹正变得越来越致命。。。。

这就是那些所谓的高端人才的所谓的“造福于全人类”吗？

伟大的中国

面对我们自己的祖国

你还在向你抱怨现代社会的不公正吗？

请你不要了，因为你活在中国

中国虽然没有发达国家那么发达，那么科学，那么民主，但是你还活着，你还活着！

文化，因为中华民族有一个神奇的东西，它支撑着整个国家，造福于每一个属于他的人

我们中华民族伟大的传统文化

就是她的力量。

读到这里，

你是否依然感到她是那么的腐朽？

民族与国家

一个没有传统文化的国家是可悲的，

一个没有文化的国家的附庸是可悲的，

因为，他没有给后代留下弥足珍贵的‘根’——传统文化他永远都只能变，

永远没有根（思想）的变化，

因为只有变化（发动无休止的战争，没有传统的节日……）。。。。。。。）才能让他存活

下来，或许他会因此而发展的特别迅猛，

没人与他匹敌

可是他丢失的是整个民族的悲哀

他没有文化，

只知道发展、前沿、享受、成长、胜利

但我不知道他们为什么这么做，

或许是知道为了生存。

可是又知道为什么而生存吗？

生存是为了什么？

他们丧失了什么？

或者不能用“丧失”一词，因为他们从来都不曾有过啊。

文化与素质

中国一个发展中的国家，

在短短的30年里，它变得如此强大，

得益于不断的借鉴与吸收（说白了就是不断的抄袭）无奈，他在这期间丢掉了很多东西，

在那个特别的年代，差点就把老祖宗就要丢失了真的好险好险

还好没有（欣慰）

随着中国的快速发展，人民的素质已经跟不上时代的潮流。因此，在当今社会，许多国家

许多旅游景点都有中文警告，

我们中国人的素质确实不高。（不用气馁，不要丧失信心）因为毕竟先前的现实就是这样

但是，素质是可以提高的

80后、90后的高质量就是一个突出的例子

况且，仅仅是几十年的时间就能达到这样的程度，百年之后，还怕中国人的素质提高不上去吗？不用了，不用怕了反过头来，试问一个民族的文化、精神、思想，岂是能用几年、几十年、几百年就能培养出来的吗？

能吗？不能啊

没有素质的国家不可悲，

难道没有文化、思想、精神的国家难道还不可悲吗？

整个民族不感到可悲吗？

或许不感到吧

他们究竟是不是一个民族都不敢确定啊

河北省石家庄市元氏县第一中学耿少标

战争与和平读后感悟 篇2

“用人间的爱去爱，我们可以由爱转为恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质”

如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫？托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识.

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。最深刻的体会是，这部小说中的人物个性鲜明，富有个性。

比如，安得鲁性格内向，意志坚定，具有较强的社会活动能力；比尔性格直率，情感丰富，缺乏实践活动能力，注重对道德理想的追求；女主角娜塔莎是一位情感丰富、充满活力、热爱自然、亲近人民、具有民族气质的女性。他们是在保卫祖国的战争中训炼和成长起来的。这些主要人物具有较高的认知价值和审美价值。以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落也被描绘成赤裸裸的、无情的鞭打。

它以1812年俄国卫国战争为中心，反映了当时的一系列重大事件。不仅如此，我们还可以学到很多，包括哲学、历史学、政治学、经济学、军事学甚至宗教教学等，这些共同构成了一个庞大的思想体系。

读了整本书，我习惯性地闭上眼睛，但脑海中只有几个如此真实生动的人物让我无法忘怀。这些人物贯穿整本书的情节。他们有不同的思想和性格。在不同的人生轨迹中，他们都经历了身心战争与和平的洗礼。

我忍不住想说说皮埃尔这个人，他留给我的印象太深了刚从国外留学回来的、在上流社会过着衣食无忧却混沌不堪生活的皮埃尔在他的人生道路上实再扮演着太多太多的角色：贵族、私生子、超级富翁，官场可怜的政治工具，公益者，战争俘虏，侵略者的朋友，好丈夫.

读完这本书，我有很多感触，比如：小时候总觉得战争一点也不坏，因为战争不仅可以掠夺别国的土地，还可以增加威望，真是一举两得！当读了《战争与和平》后，每当翻阅到那些描写残酷战争的篇章时，

读罢《战争与和平》，你真得会了解、联想到很多很我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望br>读了这本书，我的感触很深，以前，我曾很天真的想，战争多好呀！战争既可以掠夺国土，又可以增加威名，真是一举两得！《战争与和平》使我明白了战争的残酷，和平的美好，和平是最可贵的，当和平的土地上硝烟袅袅升起时，也就意味着战争的开始——人们纷纷背井离乡，妻离子散，孩子眼中也都流露出了惊恐的神色，人们断水断粮，食不裹腹，一切都是那么的触目惊心，惨不忍睹，和平，多么神圣的名词！

我愿做一名和平使者，在各国之间建立友谊和信任；我愿做一只和平的白鸽，带着和平的使命，飞向四面八方！《战争与和平》生动地描写了1800至1820年，俄国和法国之间的战争，作者——列夫托尔斯泰，在这部作品里表现俄国人民在战争中体现出来的爱国精神，还有贵族家庭的带头充军和捐钱给俄国，使军民们士气大增和老百姓同仇敌气，浴血奋战。我读了这本书以后，才知道武装的强大是可以打败的，打不败全国人们同仇敌气，团结不屈的精神。

这本书中给我影响最大的人是别祖霍夫—彼埃尔，他心直口快，易动感情，见义勇为，出手大方，他在一夜之间成了百万富翁，但他却不重视钱财，在最后他为了帮助俄国的胜利变卖了自己的所有的家产，并鼓励人民投入到战争中去，还带头参军，为俄国做出了巨大的贡献，在最后世界名城——莫斯科落入拿破仑手中时，他坚持不走，准备为了国家的胜败，牺牲自我去刺杀拿破仑，我对他十分敬佩，我要学习他这种牺牲自我，完成大我的牺牲精神 ！！！！！！

赞但是如果你是一个负责任的人，对整个人类的利益，以及后代的利益着想你就不会那么怨恨战争。 政府说不要战争，只是迎合那些反战情绪的人。

我们的世界有一个规律，就是竞争，有人用劣根性这个词语来形容我们的这种本性，但我们要认识到，我们人如果没有这个“劣根性”。那么我们的世界还停留在远古时期。如果没有秦朝用残酷的战争统一中国。

我们的中国不存在，也许我们还生活在原始部落时代。。现在，你认为世界上200多个国家的情况会一直存在吗？我认为人类也许有耐心维持这种稍微平静的局面，但战争将在可预见的未来爆发。如果我们说人类永远不会有战争，让我们先看看历史。我们的祖先可能认为，在海的另一边会有一片海，没有人，一片无尽的海。

但是呢？我们现在知道世界上不是只有 “中国人”，有无数个国家 ，种族。这样的多元化让我们能够为了比别人过的好，在嫉妒，羡慕，排斥等复杂心理下努力建设我们的国家。

世界难道会不沿着历史规律得到统一吗？？那个时候就象古代的中国人刚刚统一后的一段时期，我们认为是“天下太平”了，但是在中国外呢？？ 别的地方也在发展着，那里不是“空”的啊。

那我们的地球外呢，我们必须承认在宇宙肥沃的土壤上不会只有地球一个稻草，更别说宇宙是一个接近无限的空间，也就是存在生命的概率也会很大， 宇宙用远不会改变他的规律-在竞争中成长，成长后战争，战争后统一，统一后面对地还是竞争，还是成长。

“我倒下了么……我只知道，我再也不用举着旗子奔跑……再也不用为战争而烦恼了……”安德烈公爵静静地躺在地上。这是战争，为了信仰而有的战争，也许帝王以为这只是一场有关荣辱的如同过家家般的战争的话，那么就错了。如果只是认为受了屈辱，而不和拿破仑议和的斗争，就不是战争了，别人在战场上流血牺牲，而帝王却很无耻的说上一句，“我将准备酒肉。

你们准备战争。”这一点，是最令人痛惜的。帝王——是历史的奴隶。

那么，真的是吗?别人在牺牲，他可以说出这种话。

“桥炸掉了吗?”军官发问。“当然。

”另一个军官洋洋得意地说。“代价是多少?”“不值一提，两伤一亡。

”军官无所谓的耸耸肩。看到这里，不由自主地捏紧了拳头，有这样把生命当做是儿戏一样吗?但是转念又想，这不就是战争吗?

死伤是肯定要有的，可是，这种将生命当做儿戏，漠不关心他人死活的事情，不就是只有军官阶级的人才做得出来的么?今日，在战场上，你冲锋陷阵，明天的今时，你就有可能沉睡在这个洒满了鲜血的修罗场。

战争是失去人性的最野蛮的行为。为什么我们要想到最文明的东西，比如爱情、诗歌和哲学？我不认为那是错的。已经是为了信念组成的不是战斗的战争，再谈到美好的东西，正是抵触的东西。

但我也认为，在这个时候谈论这些美好的事物并没有错。说实话，本人是很佩服彼埃尔的。在任何情况下，温和却不懦弱。

他看上去，是一种美好的结合。在最危难的时候，想到的不是绝望，而是美好的余辉。摇身一变成为别霍斯夫公爵的他，人生充满了戏剧性。

这一部穿插在上流社会，不局限于一隅的小说，场面的波澜壮阔，是他成为经典的原因。里面的人物个性鲜明，让人难以忘怀。皮埃尔、安德烈、尼古拉等，仿佛只要穿越时空，他们仍能触摸到鲜血，真正的悲伤和对未来的希望，于是他们出现在人们的眼前。

生下来，人的各种欲望、丑恶一面尽情展现。情欲、贪欲，更多。库图拉夫是一样的。他不在乎别人说他是独眼龙。在军事上，他努力为国家服务，尽力而为。

最后，却因为别人的不满，军权移交。却竟然只呢喃一句，“我的时代，终于过去了……”。也许，就像列夫·托尔斯泰在《战争与和平》所说：

每个人都有缺点，就象被上帝咬过的苹果。有些人有很大的缺点，因为上帝非常喜欢他的香味。也许他是上帝咬得那个苹果，所以他是上帝最爱的那个。

和平的前奏，总是需要流血和牺牲换来。明天太阳是否能依稀升起，没有人知道。狭小的车间中，娜塔莎和安德烈互相人性的宽恕。

战争结束后，拿破仑时代彻底结束，奥地利军队获胜，大家都知道真正的曙光终于来临。是的，它来了。经过战争的洗礼，当和平的旋律响起时，旋律格外欢快动人。

婚礼举办，生儿育女，这是人之常情，这是真正的和平时代了。最后一句话，让人感触颇多：我所能做的，只不过是令爱我的人都感到幸福。

那是小尼古拉的感慨，那个十五岁的瘦削少年所说的话。是的，既然已经和平了，我们所能够做到的，只不过是爱我的人都感到幸福而已。

告别畸形的绝对价值观吧。去爱，去融合，去宽恕，去体谅；而不是去狠，去分割，去对立，去打倒。这恐怕是世界上最伟大的一部小说了。

战争与和平读后感悟 篇3

读《战争与和平》很舒服，不仅因为作者语言描写上的顺畅，更在于从这部作品中感受到了很多与中国历史和中国文化相契合的地方。从我个人的观点来看，作品之所以有阅读价值，可能是因为作品可以给人启示，无论是正面的参照还是负面的提醒。 皮埃尔和安德烈有过一场争吵，他觉得安德烈只是为自己活着实在难以理解，他在共济会的影响下，认为应该努力求得自身净化，为他人，爱邻人。

从这里，隐约可以看到儒家文化所提倡的修身养性，推己及人，忠恕之道甚至于老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。书中关于战争的描写，也有很多和中国人体验相符的地方。尼古拉在战争中受伤后，他想到了这个家庭的好处，问我为什么来这里。安德烈也怀疑他参军的目的

到底为谁作战？这样的一些思考在中国同样有过发展，中国人也有所谓一将功成万古枯的叹息，也有兴，百姓苦；亡，百姓苦的反思。甚至于书中多处可见的关于人民战争、游击战争十分纯洁和强烈的民族感情的描述，恍惚让人体会到了中华民族生死危机关头所发出的救亡图存的最强音。

更有甚者，战争几近结束之时，面对军队大量的减员，书中竟然会有剩下的全是菁华的感叹，抑或是振奋人心，一扫颓气的激励，这种种不能不让人想到长征结束后毛泽东对于中国红军的种种描述。这本书中有太多的地方去唤起人们对我们所熟悉的中国历史和文化的联想。50、60年代的翻译文学已经内化在中国现代传统之中，不知道中国的读者们是否从这些翻译的经典中看到了我们久远的传统和不久前这个国家有几许相似的经历；甚至于再往年推，革命战争年代的人们读这本小说是不是从中汲取了很多可供中国革命学习的地方；再往后，80年代的人们热衷于读这些经典，比如说战争与和平，其中是否也唤起了人们对历史的回忆，并引发了对理想生活的追求？

中国现代传统，即20世纪的中国文化传统与现在的关系是什么？这其中是否还有一些可以作为精神传统滋养下一代？从第一个问题似乎是自然过度到第二个问题，但我不认为这会影响我们对第一个问题的思考，即使这两个问题联系得太紧密。

如果这么推理可能要好很多：影响20世纪中国文化传统的种种因素中，集中到本次讨论的范围也即那些文学经典，是否还有很多值得今天的人借鉴学习的地方？如果答案是肯定的，那么我们就需要反思，为什么含有许多经典元素的作品不再能引起今天人们的广泛兴趣？

当然，我们可以说社会的快速发展、诱惑越来越多等诸多原因，但对文化问题的反思可能并不局限于对政治、经济问题的反思，文化本身也可能有值得反思的地方。我们是不是可以从《战争与和平》这些经典之中发现一些我们以前没有发现的东西，从另外一个角度，就是能不能从现代的角度对这些经典进行再解读，重新发现或者重新认识一些对于我们有启示的东西。因此，我们可以想到近年来汉学的流行。无论是炒作，还是真正意义上的炒作，既然能出现这种热潮，就意味着社会上越来越多的人已识到我们存在的问题，希望从我们的传统中寻求解决之道。

当然，也有很多人会认为，这种汉学热是在西方知识结构框架下对汉学的解读，而不再是所谓的传统汉学。我觉得即使这样又有什么关系呢？即使我们不能摆脱全球资本主义的趋势，我们也可以重新发现我们自己的传统。

推而广之，对于《战争与和平》这些曾经影响过我们或长久或短暂历史的作品，重新解读的意义也在此：发现延续的传统，构建新的传统。回到作品本身，从对舞蹈的描写、对人物心理的描写和对风景的描写来看，托尔斯泰在这方面的写作显然非常得心应手。

在读刺猬与狐狸之前，虽然觉得书中大段所谓传教式般的议论很是枯燥难读，但并不觉得这是此书的败笔，甚至觉得是自己素养不够，才导致不能理解提升作品档次的精华部分。当时就是这么认为的，所以13日上课的早上还特地将第四册最后关于历史的探讨重新细读了一遍。由于水平的局限，并不能发现其被贬低的原因。

从表面上看，托尔斯泰又短又长，显然有自己的思想，这与作者的危机意识密切相关。这一点可能跟鲁迅等文人颇为相似。张承志在《鲁迅路口》的散文中，认为鲁迅不走纯粹的文学道路的愿意在于鲁迅的良知。

张的观点有偏颇的地方，但是还是很清晰的表达了鲁迅以及鲁迅之后的一大段时期，社会需要思想，中国需要思想。《战争与和平》在中国的流行，其中应该也有这方面的因素。毛时代的人人都可能成为哲学家，这时间的人当然需要思想，于是《战争与和平》流行；从一些80年代的回忆文章特别是对于80年代大学生活的回忆文章里，很容易发现有过一段诗意的时间，结诗社、读尼采等等，对独立思想的追求，于是《战争与和平》流行。

90年代之后，人们不再需要诗了，好像独立思考的人也越来越少了，于是通俗的文学取代了经典，也就是课上所说的，突然发现现在的人不读《战争与和平》了。从这个角度看，重新解读这样的文学作品，发现延续的传统，建设新的传统，也许是社会的重新启蒙。

战争与和平读后感悟 篇4

1968年前苏联版的《战争与和平》是影史上最昂贵的影片，5亿6000万美元的投资，即使到了现在，许多美国大片还是望尘莫及。

好莱坞版的《战争与和平》，好像铁了心要把托尔斯泰的名著拍成一部爱情电影，丁香花一样美丽的奥黛丽·赫本，被压缩得几乎只剩下一条爱情主线的剧情……没办法，让美国人去感受俄罗斯的历史，是深刻不起来的。

前苏联版本，以其宏大的场景和史诗般的镜头语言，让观众清楚地看到**人民自己的历史的切皮经历。

不知有没有受之前美国人的影响，前苏联版的女主角柳德米拉·米哈伊诺芙娜·萨维里耶娃像极了奥黛丽·赫本，除了带点本民族气质，身材更丰满一些，一样的高挑美丽、一样的清纯活泼，表情、动作也有些相似。不过，这并不影响她演技的发挥。《战争与和平》获得奥斯卡最佳外语片后，萨维里耶娃更是一跃成为全世界知名的苏联演员。

当时，苏联电影受到了美国奥斯卡评委的青睐，他们充满了傲慢和偏见。不得不说，这部电影拍到了无话可说的地步。

战争与和平读后感悟 篇5

《战争与和平》读后感

俄罗斯作家列夫·托尔斯泰是世界上最伟大的作家之一。他的文学创作不仅数量众多，而且体裁丰富。它被称为19世纪**社会生活的百科全书，真实地反映了所有的矛盾和/或：

请记住我站域名/巨大的社会变动。

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵**、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了**人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。

最深刻的体会是，这部电影的人物形象非常鲜明，富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们是在保卫祖国的战争中训炼和成长起来的。这些主要人物具有较高的认知价值和审美价值。

以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落也被描绘成赤裸裸的、无情的鞭打。

我觉得，《战争与和平》这样的**，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的认识和学***。

战争与和平读后感悟 篇6

《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰所著的一部长篇小说，被誉为世界文学史上的巨著之一。作品以拿破仑入侵俄国与1812年的战争为背景，描绘了一系列不同人物的生活、爱情和战争，展示了战争给人们带来的痛苦和生活中的种种困境。通过揭示战争带来的深刻影响，托尔斯泰旨在呼唤人们对和平的渴望，并对战争进行深思熟虑。

托尔斯泰的《战争与和平》通过对历史事件的描写，展现了战争给人物和整个社会带来的深重伤害。小说中，人们面临着战争的威胁，他们便不得不面对生死的考验。战争无情地剥夺了人们的生命，战争摧毁了无数家庭，让人们失去了自己的家园和亲人。无论是贵族还是农民，无论是战争还是和平，在战争面前，人们都感到自己的渺小和无力。战争带来的恐惧和不安使人们忍受着沉重的心理压力，阻碍着他们追求和平、幸福和自由的愿望。

然而，尽管战争带来了深重的苦难，但《战争与和平》也描绘了人们对和平的期盼和追求。小说中的人物意识到，战争只是给人们带来了更多的痛苦，而和平才是真正人们所期待的。在战争中，人们逐渐意识到战争的残酷和无意义，他们开始反思战争的来源和目的。他们渴望和平，希望能够摆脱战争的束缚，过上正常、幸福的生活。小说中的人物以不同的方式追求和平，有的走向内心的平静，有的主动参与和平的建设。通过这些人物的努力和奋斗，托尔斯泰传达了对和平的渴望和追求，唤起了读者内心对和平的向往。

除了描绘战争与和平之间的对立，托尔斯泰也对战争与和平的相互影响进行了深入的思考。他通过小说中的人物，展示了战争对人性的摧残和对人性本质的扭曲。战争使人们变得冷酷无情、残忍暴力。同时，战争也呈现了和平和团结的力量。在战争的威胁下，人们相互帮助、互相扶持，展现出了人性中真正的美好。在面对战争的时刻，人们团结一致，忘记了身份地位的差异，共同拼搏。在这样的情况下，人们发扬出的勇敢和坚韧的精神使他们重新发现了对和平的向往和对和平生活的热爱。

通过《战争与和平》，托尔斯泰更深层次地反思战争与和平的本质，探讨了人类生活的意义和价值。他从历史事件中抽丝剥茧，将战争与和平的关系透过小说人物的命运展现出来，以震撼人心的方式唤起读者对于和平的热爱与追求。《战争与和平》通过对战争的揭示，告诉我们战争只是一阶段的暴行，而和平则是人类真正追求的目标。只有和平，才能让人们的生活变得美好、幸福和有意义。托尔斯泰的这部作品给人们带来了更深入的思考，让人们明白战争永远不是解决问题的方法，唯有和平才能让世界变得更美好。

战争与和平读后感悟 篇7

列夫·托尔斯泰的代表作品《战争与和平》主要以库拉金、罗斯托夫、鲍尔康斯基和别朱霍夫四大贵族家庭的生活为情节线索，为读者再现了**19世纪初到20年代的重大历史事件。以下是xx提供的20xx字战争与和平阅读经验。

战争与和平读后感20xx字这又是它与其他**不同的一点。悲伤而有冷静，欢乐而不是风度。它从一个全面、客观的角度来看待社会生活中的人与事，虽然这部**被划分在浪漫主义**中，但我觉得，《战争与和平》是一部浪漫主义与现实主义结合的比较好的作品。

从**写作的角度，我想谈谈我的观点。

首先，在人物塑造方面，**擅长设置冲突来表现人物。《战争与和平》中刻画了两种人物，借用哈代**的说法，一种就是灵肉性人物。比如说娜塔莎，有一种肉身的性格，像艾伦。

这两类人物，在平静的生活中展现人物性格仍远远不够，在激烈的矛盾冲突中，更能浓墨重彩地展现人物性格并展现当时社会文化特点。**通过这种渐进的过程给读者的冲击更加强烈，就像平静的海洋亲眼见到波浪时，还是会被那壮阔的景象所深深折服。

第二，**善于描写恢弘的场面，给人以壮阔之美。和《德伯家的苔丝》相比较，我们就可以发现，《德伯家的苔丝》描写的故事情节属于半封闭状态，似乎与外界的联系很少，无论是某个**人物遭到非议什么的，都是**中的主要人物对其产生非议，而不是所谓的“当时社会上”的人。这就有种不太真实的感觉。

人是生活在社会中的人，每个人的一举一动都或多或少会引起其他社会上的人的反应，而不是单纯地只是几个人在那里发议论。我认为这是《德伯家的苔丝》在叙述中出现的不足。因为作者他已经将故事情境和人物遭遇做了较为真实的处理，而单单在社会环境这一方面处理成与世隔绝的状态，显然有逃避现实之嫌，就像在编织一个梦一般的童话。

在《战争与和平》中，作者将人物的一举一动放到“当时的社会”这个大环境中去，在给人真实感的同时，也是作品的意义更加特别。据说，**人是喜欢《战争与和平》的，因为他里面塑造了别佳、安德烈等几个安国人物形象，他们为他们的祖国抛头颅，洒热血，使得“战争”时期向“和平”时期过度，为当时的社会稳定作出了卓著的贡献，宣扬了爱国主义思想。

但是我觉得，爱国主义思想是一个国家在任何时期都应该有的，而且，引申开来，**这种渐进的叙述方式也向我们传递了一个信息：爱国主义思想的培养不是一蹴而就的。看看共产党里的人物。当他不在战争现场时，他更关心周围的人。

当他要求参军时，当他提出指控时，他表现出了更多的爱国主义精神。我只是认为，如果我们只谈爱国主义，就不能使受教育者真正培养爱国主义。只有在孩子小的时候，他才能被教育去照顾周围的人。 长大后，他们自然会爱上祖国。

战争与和平读后感20xx字照他说，他们可以随着这个曲子跳一切可能的舞。他确实给我们带来了礼物，尼古林卡。保尔康斯基高兴他回来，因为彼埃尔叔叔是他羡慕与热爱的对象;客人们欢迎彼埃尔，因为他这个人总是能够使任何团体富有生气并且能够团结大家……

玛丽亚公爵小姐，她虽然长得较丑，但是她心地善良，屈己待人，她一直都深爱着对自己严历到刻薄甚至精神虐待的父亲;她成全女伴部锐昂小姐和自己的求婚人约会;她一直精心照顾、教育自己的侄儿尼考林卡，及至到自己有儿女时都不允许自己在行为甚至在思想上对侄儿不如自己的儿女;她的灵魂是那么的高尚，正如丈夫罗斯托夫对她说的”人不是因为美才可爱，而是因为可爱才美，“玛丽亚就是那个最美的女人!我最喜欢这个人物。在我眼里，从内到外，这个角色都是纯洁无瑕的。

尤其我最喜欢的场景是玛丽亚与罗斯托夫的第一次相遇：”罗斯托夫立刻把这次会面当作一种奇遇，一个没有保护的不胜悲伤的姑娘，独自遭受到粗野暴动农民的横行!多么奇怪的命运把她带到我这来了“”她的面貌上和表情上是多么温柔、高贵!

“玛丽亚的育儿日记也是我所崇敬的，我同样对她的那种崇高的道德世界感到惊异!

娜塔莎，作者对这个人物的描写跨跃很大：从一个天真烂漫的小女孩写到多情美丽的少女、又写到完全献身家庭——丈夫与儿女而完全抛弃自己的所有——包括外交、爱好和女人的修饰等等，整个**中人物娜塔莎的变化是最大的。

对老伯爵夫人的老年之后的描写是我非常喜欢的，奈何拙笔不能表达深意，准备全部作摘抄以享之。

当然还有安德来公爵、矮小的公爵夫人，发西利公爵、俾利平、索尼亚……每个人物都有血有肉，真不愧为大家手笔、神来之笔!

托翁在描写环境和心理相结合的水平着实让人叹为观止：如罗斯托夫第一次参加战争”他对死亡和担架的恐惧、对太阳和生命的爱惜，写得太传神了!安德来公爵第一次“死”、“在他头上除了天，崇高的天，虽不明朗，然而是高不可测的：

感谢上帝……”太让人感动了!

托翁的比喻也是信手拈来：“他和道黑图罗夫一样是一个不受人注意的齿轮，虽然这些齿轮没有发出任何声响，却是机器的最主要部分;全军的情形就像一只受伤的野兽的情形，它感觉到它自己的灭亡，却不知道它在做什么;他就好像一只被犬包围的兔子，缩着耳朵，在敌人面前继续躺着一样……”

经过一个半月的《战争与和平》的阅读，思想上得到了一次深刻的启迪，灵魂上获得一次深刻的净化，真真切切地享受了一顿文化大餐!对这本书，我真是有些爱不释手。再读一遍之后，我详细地读了这些精彩的片断，并做了一些摘录。我不想从我的意识形态回到现实生活！

幼儿园教研感悟与小结通用7篇

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幼儿园教研感悟与小结(篇1)

我们深深地认识到学校的发展应以人的发展为中心，是以教师和幼儿为中心的发展。而教师的发展与成长是学校发展的核心，因为孩子的发展与成长，归根结底，还是要靠教师素质的优化与提高。本学年度，我们在贯彻领会县托幼办、研训室关于校本培训的一系列专题辅导讲座后，在园长的引领下，坚持以发展为主题，以创新为动力，在师训工作中取得了一些成效。

一、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质

拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。

1、坚持持证上岗，学历达标率高。园内在编教职员工33人，全部持证上岗，学历达标率为100％。在编22名教师中，本科学历(包括再读)占85％，中高级职称比例为61％。高级保育员比例占50％，3名营养员均为高级工。

2、师德规范，凝聚力强。我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如：教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、演讲比赛等等。在幼儿园各类展示活动、各级比赛的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。

3、分层培养梯队带教

我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活动，有力地推进了不同层次教师的成长。目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。

二、教、学、研合一有效推进新课程实施

全园教师参与教育科研的热情高，科研兴园的意识强，初步形成了人人参与各个实践的教科研氛围。园长亲自挂帅，科研、教研组长具体负责，每月进行教科研小组例会，推进课题的进程。同时我们还加大内体改方案中教科研奖励基金，设立立项奖，参与奖，提供课题活动经费以及课题获奖经费等，保障科研课题的顺利完成。

我们建立市、县、园三级课题管理网络，课题内容丰富，有xx市“十一五”家教课题，有围绕艺术教育研究的县级重点课题，还有幼儿健康保健课题等等。我们加强课题的过程性管理，教师们以教研组为主阵地、以教学月实践为契机，紧紧围绕幼儿园龙头课题加强课题的研讨实践，确立集体教研课题，借助教研组力量共同学习，分别实践，并在学习实践研讨中，一步一个脚印地解决着课改中面临的实际问题。

如我们进行了“主题背景下环境创设”的研究，让环境贴近幼儿，适合幼儿的年龄特点;让环境与幼儿对话，增强幼儿在环境创设中的参与互动性;让环境启发幼儿，利用废旧材料创设操作性强的活动区等等。

我们进行了“如何为幼儿建立成长档案”的研究，并在实施过程中不断调整充实和完善。在记录幼儿发展状况的同时，为教师有效实施新课程提供了有力地支持，更为家长提供了感受幼儿学习方式、了解幼儿发展过程、共享幼儿成长喜悦的窗口，使家长能有针对性地支持孩子发展。

我们还进行了预设与生成的学习研究，重在革新教学方法，尊重幼儿的自主学习，重视探索性、体验性的学习方式的运用，使幼儿能根据自己的兴趣、经验水平、思维方式能动地与周围的人、事、物进行最直接的“对话”，自主地建构经验，教师以有效的引发策略、支持策略、回应策略推动孩子的发展，使幼儿的学习更自主、更快乐、更富有意义。

幼儿园教研感悟与小结(篇2)

20xx年12月7日，我园组织了一次亮点班级区域观摩活动，以大三班的区域活动为榜样，各班老师进行学习、讨论，在观摩的过程中，既是学习，又是找不足，学习亮点，改正不足，共同进步。

在培训的过程中，我们先探讨的就是活动前和活动后的评价，作为老师，我们到底要评价些什么？通过这个问题，老师们也都发表了自己的建议，最后这个问题总结为，在活动前说说进行区域活动记录的时间，在结合在上周进行区域活动时发现的问题，给幼儿做一下适当的提醒。在活动后评价幼儿的活动情况，挑出两个重点的区域、有代表性的事例进行整体评价，不要太长，评价幼儿的素质、相互合作精神，找出问题共同解决，例如：“了解每个区的重点是什么？在区域中要玩什么？和谁玩？怎么玩？用什么玩？作为教师，要两位教师分别评价。同时，我们也对每个区域在观摩班级的《美工区》中，发现了许多的亮点，比如：幼儿对折纸的技巧掌握的不错，作品很多，折纸的花样也很多，非常值得各个班级学习，如果再加强幼儿对于作品名称的认识，相信会做的更好。在《美羊羊理发店中》，老板很热情，只要老板不去拉活，店员就没事做！针对这些问题，老师们也说出了自己对于角色扮演去建议，比如：在理发店不忙的情况下，没事做的店员可以去拉活。设计师不知道顾客需要设计的发型，只有老板知道，我们可以让发型师为顾客推荐发型，对角色的把握，对自己的工作不太清晰，对顾客的服务不够细心，所以角色扮演要结合实际生活经验进行游戏。在科学区有亮点的地方是有探索后的记录，比如沙漏记录，幼儿用乌龟、兔子等小动物进行记录，乌龟慢，兔子快，记录比较有趣，幼儿也很喜欢，在设计区域活动投放材料时，我们就要做到新颖、有创新、有创意，要吸引孩子去操作。在游戏中，要鼓励孩子与孩子之间的合作，让幼儿合作、共同去完成一幅作品。既能体现幼儿间的合作精神，又能促进游戏的进度。

通过此次观摩培训活动，相信老师们在观摩看评的同时，也对自己班的区域活动有了一些想法，在学习了之后，我们就要去应用到班级中，打造能够让孩子们快乐、有趣、乐在其中的区域活动。

幼儿园教研感悟与小结(篇3)

作为新教师的我工作已近半年，本学习我承担了小四班幼儿英语教学的任务，幼儿园英语教研总结。对于我这个非专业的新老师来说是个较大的挑战。自己的英语水平也就处于初中阶段，加上没有任何的工作经验，对英语教学尤为陌生。开始的我有点畏惧，心里感到沉重的压力与负担，但仔细想想，这又何尝不是一个好的开端，给自己一次锻炼的机会，从中学习、探索英语的奥秘。

时光飞逝，一转眼学期即将结束，回顾这学期的英语教学工作及幼儿接受教育的情况，我的感受及总结如下：

一、教学内容的选择

对于小班幼儿，刚入园不久，初次接触英语，兴趣是关键之所在。要从幼儿的`角度出发，选择简单、易记的单词、句型较合适。幼儿的年龄小，动作发展、语言表达能力不足，简单易记的单词、句型能够让幼儿较快掌握。利用儿歌、歌曲有效调动幼儿的兴趣，使幼儿能够积极、主动地接受学习，而不是被动的接受。

二、教学方法

在英语教学过程中，我一般分为五个步骤：

一是师幼互相打招呼问好；

二是复习旧单词或句型；

三是学习新授知识；

四是以游戏的形式辅助幼儿对新授内容加以巩固；

五是结束部分，教师布置家庭作业。

在教学活动中，要多采用游戏的方式进行教学，游戏是一种隐形的教育，能够促使幼儿在无形之中学到知识，得到锻炼。例如：摸一摸、用手指图、谁不见了、钓鱼、抽卡片、传话、伦敦桥等多种游戏。激发幼儿的积极性，更好地为教育而服务。

三、教师方面

作为教师，要具有较高的专业技能及语言表达能力。教学的准备要充分，教具要到位，上课是要以积极、稳定的心态、情绪面对孩子。在与幼儿交谈中要面带微笑，语音语调要适时调整，因人而易，语速要适中，幼儿能够听懂、明白，还要注意个别教育与指导，要及时复习与巩固，使幼儿能够真正掌握教学内容。

为了进一步打造我园英语教育特色，提高教师英语教学能力。我园于11月25日、12月2日开展了全园教师的英语教研观摩活动，并邀请了“吉的堡”英语的培训教师赖老师前来园指导。教师们充分准备之后，非常投入地组织了英语教学活动，幼儿们也积极的参与活动中。

活动过程中，小班的杨婿老师、中一班的石如丹老师、大一班的孔龄老师、大三班的张雯燕老师，生动活泼的教学形式，丰富多彩的教具，流畅的语音语调，形象的肢体语言，和孩子们精彩的互动，让教师们受益匪浅。课后的评析过程中，气氛热烈，老师们畅所欲言、各抒已见，去已糟粕，吸其精华，赖老师也针对性的对我们所有的课程进行了认真、详细的点评，他精辟的专业化点评，带给了我们许多信息，就像一股新鲜的空气，溶进了每位老师的心里。同时钟园长对老师们的英语教学及教师们的英语素质给予了充分肯定，并提出了今后的努力方向。

教研是教学的源泉，是教改的先导。一直以来，我园坚持开展形式多样的教研活动，创建良好的教学氛围和开展规范的教学，以此促进教师教学水平的提高。本次英语教研活动，充分地锻炼了每位教师的英语听、说能力、开展教学活动的组织能力，大家一致认为这样的活动既生动有趣，又真正受益。在今后的英语教学活动中，我们会更一步加强英语教学的学习与探索，让教师们逐步形成自己的教学风格，使自己在英语口语，英语课的设计过程中都具有较大的进步和提高。

幼儿园教研感悟与小结(篇4)

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。本学期我们根据丰润幼教的指示精神，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。教师们利用休息时间不断探索新的领域，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面，我们完成了如下方面的工作：

一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力

坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。

学期初，各个班级成立了科学活动小组，形成了每月一次教师学习研讨制度，每次活动前都对讨论的内容进行整理。各个班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。这学期我们使用“多元整合”新教材，教师们围绕新的教育内容，不断探索新的教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。

有效发挥教师研究共同体的作用，在“做中学”科学教育研究的过程中，幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开展“做中学”科学教育活动时，教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。如：小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班：“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”，大班设计“有趣的风、水”、“认识弹性的物品”等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。教师们确定教育内容后，围绕“做中学”的教育方法，让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。这学期大、中、小几个班级的幼儿通过科学“做中学”的活动，并收到了良好的学习效果。

教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我园骨干教师孙玲、路金鑫两个教师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自己的教育经验，向其他教师传授和演示教育技能，帮助教师提升教育理念。她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。

二、全面拓展家长工作的思路，大胆尝试家园互动的有效途径，不断提高办园质量

现代教育越来越注重家园一致的教育，家长应该是幼儿园教育的参与者、合作者，因此本学期我们不断通过多种家园互动活动，让家长积极投入、共同参与幼儿园的教育活动。这学期家园工作开展了“班级家长会”、“家园亲子运动会”、“家长问卷调查活动”、“家园联系手册”反馈工作等?。搭建教师与家长互动平台，我们更好地实现“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨。在家园开放活动中体验亲子同乐、师生同乐，家长的参与度达到了100%。在问卷调查活动中让家长参与评价保教服务质量，有90%以上幼儿家长满意幼儿园的保教服务，我们收集到许多家长的合理化的建议，有待进一步完善和提高，我们教师们真切地体会到家长对教师工作辛勤付出的肯定和鼓励，使教师更加明确家园互动的重要性和必要性，使我们幼儿园的保教服务质量更上一层楼。

三、存在的问题：

1、教师的主体作用没有得到更好的发挥，年轻教师在专业技能方面尤其突出，在下学期在业务学习的活动中有待进一步的提高。

2、教育常规工作的坚持性不强，有忽松忽紧的现象，希望班级工作保持一致的工作方法，让孩子养成良好的生活和学习习惯。

3、教育教学工作还停留在实施层面上，在教育叙事、教育反思缺少理论方面的知识结构，下一步我们要加强这方面的管理和引导。

总之，本学期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。我们迎来了20xx年新的学年，我们相信全体教职工在这个将充满挑战、充满朝气、聚满人气的20xx年里，我们将不断努力，不断摸索，让我们的教育能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。

幼儿园教研感悟与小结(篇5)

本学期我参加了市中区学科中心教研组语言组教研, 有幸成为其中的一员。我们语言教研组重点是以分析研究山大版教材，收集、整理教材中故事教学的活动案例，以提高教师的教研水平。以课例为载体，通过观摩课例、集体研讨、分组探索和课堂展示等形式，研究幼儿园故事教学的方法和指导策略，激发幼儿学习故事的兴趣，促进幼儿语言不断发展。探索适合中区故事集体教学的模式，提升全区教师的语言教学水平。通过活动，我深深地感到我们需要学习的东西还是很多很多的,也从中我找到了自己的差距。

在活动中我们充分利用自学和集体学习的形式进一步理解掌握幼儿园语言教育目标、内容、要求，认真收集、查找资料，认真做好理论学习笔记，并且学以致用。

活动中我们 “观摩优质课例光盘”和“分组集体备课”等活动。本次活动首先交流了收集新教材中语言教学的活动案例的感想，组员们共同交流了心得，使老师们对新教材的语言教学内容有了深刻的了解。其次，组织老师们观摩了《狐狸和乌鸦》《啪啪、小鸡出壳了》两个优秀教学活动案例。在活动中，老师们认真观看，充分讨论，虚心学习他人的教学方法和策略，为自己的教学实践提供新的教育理念和方法。最后，集体备课，教研组成员分成三组，各组长带领本组教师进行集体备课。要求三个主备人员共同商定故事教学内容，确立教学目标，各人在研究教材的基础上，其他成员参与讨论，共同挖掘教育价值，共同研究教材教法，提出自己的意见、见解，形成具有群体智慧的、达成共识的共享教案，

活动中我们以中班语言故事活动《会动的房子》为载体，开展同课异构活动。李娜老师和王林默老师两位老师认真备课、上课、说课，教研组成员针对她们不同的教学构思，不同的切入点，不同的教学设计展开研讨，共同研究适合幼儿园故事教学的结构、方法和策略。

在活动中,我们始终采用边看边谈,边谈边议,在大家畅所欲言之后再谈自己的想法和观点的方法,给了我们每位学员发表自己观点和想法的机会。我们谈收获的时候,讨论开课学员的成功之处。提建议的时候,讨论开课学员的不足之处。

谈自己设想的时候,讨论我们的困惑之处。所有这些,让我们在争议之中,不同程度地提高了自身的业务水平。

当然,在本次教研活动收获的同时,我们也发现了自身存在的一些差距,我们在教学过程中教师的教育观念还需要进一步地转化过来,不能以我们成人的观点、想法、方式去引导和教育孩子,不仅仅在语言活动中,在幼儿的一日活动中孩子都应该成为活动的主体。

以上是我这半学期参加语言教研活动的一点体会和感想,我相信在今后的工作中,我会继续学习理论知识,不断积累实践经验,把在语言教研过程学到的精华展示出,将学到的一切运用到我的工作和教学中去,为语言教研活动尽自己的微薄之力。

幼儿园教研感悟与小结(篇6)

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践，以课改为契机，推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。

一、 加强日常教学的管理

1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学习贯彻《纲要》，并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法。让教师学会自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。

2、对教师的备课本和观察记录、教学笔记的撰写进一步调整和规范。利用业务学习时间进行反馈，采用针对某一案例进行分析的方法，让老师明确如何具体操作。

3、加强日常保教工作的督促与指导，坚持每周进班有针对性的听课两次以上，对于我园重点培养的'三位老师进行了教学活动的观摩和指导，并以结师带徒的形式，对徒弟们进行细致的指导和帮助，促进她们尽快地成长起来。

4、全园教师共同探讨教材的合理使用及主题活动的开展，对班级的主题活动墙饰进行了观摩和交流，通过观摩、交流，使老师们对主题活动的选择、开展有了进一步的认识。主题墙饰的内容也更加新颖，更加丰富。

5、充分利用活动室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，开辟区域游戏活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间，注重主题教学活动向区域活动的延伸，让幼儿在尽情游戏的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

6、组织教师参加市级、校级的继续教育培训，去各姊妹园参观学习，了解各园的教育教学和科研发展状况。送老师去苏州等地观摩学习，提高教师的科研水平和能力，更好的把握当前的幼教形势和发展方向。对自身的工作进行反思，促进教师们积极参加讨论，积极发言，提高教师的说课水平。

二、加强教育教学的研究

1、积极实施课程改革

课程改革是当前教研工作的核心。我园在实施新教材的过程中，以贯彻《纲要》为切入口，从幼儿的近期发展需要和长远利益出发，积极有效地实施《区域活动》的探索。

⑴ 确立适合幼儿发展的课程目标

幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效地实现这个目标，取决于课程目标的再定位研究。因此，在确定课程目标时，我们注重了《纲要》中五大领域目标之间的融合，把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。

⑵ 选择适合幼儿发展的课程内容

随着课程设置的改变，教师有了更多的自主权利，幼儿也应该拥有更多适合自己的区域活动方式。因此，各班根据具体情况，认真实施国家、地方课程 ，积极建设和开发园本课程，拓宽课程内容，构建既适合时代要求又具有本园特色的课程体系，提高课程实施质量。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜，根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、有趣的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习动机，及时捕捉幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。为促进农村幼儿园教改，深入研究课堂教学，促使新课程理念转化为教学的实践，提升教师专业素质，提高保教质量。本学期，我园继续发挥镇教学能手的示范辐射作用，十月份由罗筱娟老师承担了一次全县教学研讨活动，深受局领导和同行们的好评。

⑶ 提供适合幼儿发展的课程环境

环境的创设与利用是幼儿园课程的重要组成部分，是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上，我们做到：

1、让环境创设纳入课程的实施过程;

2、在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力;

3、在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。

2、深化一日活动的研究

根据新《纲要》的精神及幼儿园的实际，我们十分重视一日活动各环节的研究与管理，认真开展各项教育教学工作，使幼儿园的保教质量再上台阶，重点做好以下工作。

⑴ 加强一日活动各环节的管理

对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》的要求，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

⑵ 加强区域活动的研究

区域活动是一种最适合于幼儿的学习方式。因此各班能因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。首先在材料的投放上我们做到：

①投放的材料能满足幼儿的活动的个别差异，让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料;

②投放的材料与教育目标、内容相符合;

③材料能及时调整和更换，让幼儿参与材料的投放。其次我们加强了幼儿自主性游戏的管理和研究，开展特色化游戏活动，使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。

⑶ 加强课堂教学的研究。

在尊重幼儿身心发展特点和学习特点的前提下，我们每位教师都能关注幼儿的个体差异，选择合适的内容，尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段，重视提高幼儿多通道感知学习的能力，注重幼儿知识技能获得的过程和因材施教，认真做好新课程实施全过程的信息资料积累和利用，努力使幼儿的态度、情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。本学期我们采用分层带教的原则，促进教师的全面专业性发展。在研讨和实施新教材试验工作的过程中，对主题活动中的一些内容用磨研模式、探讨教法、观后研讨、反思探讨等活动，将教师个体产生的疑惑由大家共同来解答，在畅谈中放飞思想，在集体智慧的碰撞下，取长补短，找出差距。对新教材进行修改与补充，并及时写好各教学活动的反思，使自己的理念与实践有机结合，从而不断提高教学质量。

一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。

幼儿园教研感悟与小结(篇7)

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将如下:

一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作

如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，应对今日我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：自主、协作、探究、创新。经过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自我不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

二、加强园本培训的组织领导，明确分工，职责到人

首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，职责到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位

为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的资料和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的资料，让教师们明白了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。

四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。

一是开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教师经过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。

二是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每月必须写二篇教育叙事，资料能够是孩子的追踪记录、能够是对某一个问题的思考、想法与体会，能够是工作中遇到的问题，也能够是抒发自我的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从那里收获欢乐与支持，这也就是幼儿教育的内涵所在。

另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口、动手、动脑，自我从操作中发现问题，学着解决问题，经过教师预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正贴合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。

五、下一步

1、进一步加强各层次教师培训：

我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现培训探索操作(灵活性、创造性)总结一体化的路子，并针对每一个教师的具体情景，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取教师全部达标。

2、继续进取有效开展园本教研活动，进一步做到有计划、有目标、有记录，有总结。注重形式多样，讲究方法。

在今后的征程上，我们将继续不断到改善，不断创新，用我们的实际行动促进全园教师保教工作的提高。为使我园成为全区最优秀最具实力的乡镇幼儿园而努力。

[荐]查理与巧克力工厂的感悟精选(6篇)

 谈及感觉，相信大家都会有所体验，感言可以表达我们的感受。每当我们经历一些比较撼动人心灵的事情，我们都会有代表上去发表一下感言，我们怎样才能让自己写好一篇感言呢？栏目小编推荐你不妨读一下查理与巧克力工厂的感悟，欢迎分享给你的朋友！

查理与巧克力工厂的感悟 篇1

今天在老师的带领下，我们来到多媒体教室，观看了《查理和巧克力工厂》这部电影，这里面有六个主人公，分别是查理。巴格特、威利。旺卡、奥古斯。塔斯、维露卡。维奥莉特、紫罗兰。博雷加德、麦克。蒂维，还有一些奥柏伦柏人，他们是专门批评哪些不听威利。旺卡先生的话而获得惩罚的人的'。他们之中四个孩子下场不是很好，而查理。巴格特却可以得到巧克力工厂，这差别是多么的大啊！

奥古斯。塔斯因贪吃而掉进巧克力瀑布；紫罗兰。博雷加德因吃没完全做好的口香糖而变成蓝莓；维露卡。维奥莉特因想抓一只经过训练的松鼠而掉进装满垃圾的焚化炉；麦克。蒂维觉得电视可以传送物品很好玩，也去了电视，出来时变得很小很小。这些人的下场都是没有听威利。旺卡的话，才变成这样的。真是“不听大人言，吃亏在眼前”啊！只有查理。巴格特没有这样做，所以他可以得到巧克力工厂。哪知查理。巴格特却拒绝了，原因就是不能与家人在一起。家人和巧克力工厂是多大的差别啊！可见查理。巴格特很孝顺，很爱他的家人。威利。旺卡也许就是因这个感到惊讶，同时感到失望，因为查理拒绝了他的请求。查理。巴格特是多么孝顺啊！想想我，我有时还因为父母的行为感到十分不满，与他们斗嘴。我在这几个人当中，没有一个像我，我不像维露卡。维奥莉特一样要什么就一定要有什么，我虽然想要，但父母不同意就不在勉强，我也不像奥古斯一样贪吃，不像紫罗兰一样霸道（虽然有一点，但也不像她一样），更不会像麦克一样喜欢玩激烈的游戏。当然，我也不像查理，有那么多优点，而且还这么孝顺。

我看了这部电影，深深了解到自己对父母多么不孝，现在我下定决心变得孝顺，自己的事自己做，不让父母操心。

向孝顺的好孩子，出发！

查理与巧克力工厂的感悟 篇2

傍晚时分，我读了《查理和巧克力工厂》这本书，书中精彩的片段把我深深的吸引住了。它的作者是罗尔德·达尔。小说采用想象为点睛之笔，字里行间透露出了所思所感，又似身临其境，让人回味无穷……

查理·巴克特很爱吃旺卡牌巧克力。威利·旺卡先生是巧克力工厂厂主，他通过许多途径，公布一道消息——现本厂售出的巧克力糖内其中五颗内有一张金劵，获此劵可去工厂参观。大家抢购糖果，前四张已经找到。后因查理捡到一张纸币，便去买了巧克力糖，结果里面包着一张耀眼的金劵。查理和巴克特爷爷前去参观。四位孩子陆续掉入“糖果陷阱”。最后旺卡先生将巧克力工厂送给查理，查理与亲人们幸福地生活在厂里……

作者展开想象力的翅膀，将巧克力工厂的每个细节描写地惟妙惟肖：可爱的小矮人，超乎想象的科技，壮观的巧克力瀑布，郁郁葱葱的口香糖草地，聪明可爱的小松鼠，再将孩子们的憧憬与惊讶淋漓尽致地表现出来。故事中的场景让大家意想不到，仿佛置身于仙境。奥古斯塔斯、维奥莉特、维鲁卡·索尔特和迈克都陆陆续续走近“糖衣炮弹”前，他们抵抗不了面前所发生的一切。查理与其他孩子不同，他不为所动，不对一时激动而失去理智。并不像其他小公主、小皇帝那样忘乎所以、自以为是，而是遵守规矩，获得他人的信任。其他四位孩子做事我行我素，不顾后果，而且过度张扬自己，最后不可收拾。旺卡先生提醒过不能乱摸乱动，可是有四个孩子没有遵守规矩，相继被“糖衣炮弹”击中。查理却截然不同，他认真地聆听旺卡先生的每句话，记在心中，因此获得他人的喜爱和信任，最后得到了一份意外的惊喜。

一个国家缺少不了规矩，若是缺少规矩，这个国家的人们将会像一盘散沙。学生不认真读书，没有规矩，做事我行我素、不顾其果，这只会让他陷入无底深渊。司机酒后驾驶，没有规矩，让多少无辜的百姓死在车头上，那沾满鲜血的马路上有什么能洗刷掉？规矩！

是的，“不以规矩，不成方圆”。每一个人都离不开规矩，每一个人都要学会理智！

查理与巧克力工厂的感悟 篇3

在老妈的手机里，无意中看到许多人都推荐看《查理和他的巧克力工厂》这部电影，所以，我带着好奇心去观看，同时也明白了许多道理。

电影主要讲了：威利·旺卡想找一个他的继承人。便将五张金奖券放入巧克力中，谁发现了金奖券，就可以参观他的工厂，并当他的继承人。四张金奖券陆续被四个小朋友找到。此时，只剩一张金奖券没找到。查理十分希望自己能得到第五张金奖券。可是在他的生日上用爷爷的钱买来的巧克力里，都没找到奖券，查理很失望。一天，奇迹出现了。查理在路上捡到了钱，买到了巧克力，谁知，在那块巧克力里找到了金光闪闪的'奖券。最后，经过层层考验，查理终于成了工厂的继承人。

而被淘汰的人选中，比如维露卡，她虽然出生在富裕家庭，但十分任性，不听人家劝告，而且有很强的占有欲望，结果被小松鼠抓住，扔进了垃圾场。还有紫罗兰，她虽然得过很多奖项，但性格自傲，经常不遵守游戏规则，最终也被淘汰。想想我们生活中，有些人自大，有些人自私，有些人贪婪……他们都没有意识到自己的缺点，总要求得到这个，那个，却从来没有努力付出过。

这部电影令我感触很深，我们要像查理一样，做个朴实、善良的人，不能做家里的“小黄帝”。父母也不能太过于宠爱孩子，否则就会给孩子们带来不良的坏习惯。同时，也让我明白了，无论何时何地，亲情都是最重要的，它是无法用金钱去衡量的。

查理与巧克力工厂的感悟 篇4

假期，在学校大队部的推荐下，我读了《查理和巧克力工厂》这本书，这是英国十分著名的作家罗尔德。达尔写的一本童话故事书，他是一个在大人看来很奇怪，但却被全世界千百万儿童崇拜的人，读了这本书后，我知道了为什么他令孩子们疯狂着迷，因为他写的'故事中，总会发生许多意想不到和不可思议的事，读起来好像进入了一个幻想的世界。

这个故事的主人公是一个叫查理。巴克特的小男孩，他们全家七口住在一栋很小的木屋里，家里只有一张床，穷的买不起另外一张床。查理最喜欢的是巧克力糖，却只能在每年的生日那天吃到一块小小的巧克力糖。

在查理家附近有一个全世界最大的巧克力工厂，这一次要向五位幸运儿开放，查理有幸成为了其中一名幸运儿，他们在工厂里经历了一次奇特的旅程，每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶和迷惑不解……而善良的查理最后也得到了一份不可思议的礼物。

故事带给我们很多欢笑，但有些情节也需要细细思考：为什么另外四名幸运儿都没能参观完全程？为什么威利。旺卡选择查理作为巧克力工厂的继承人？为什么查理家那么穷，全家人却生活得很快乐？……

在思考这些问题的时候，我领悟到一些道理，其实另外四名幸运儿身上存在的种种不良习惯，正是我们这些独生子女身上普遍存在的，贪婪、任性、偏执、不切实际等个性会影响我们健康成长。父母和长辈的溺爱，让我们成为了家中的小皇帝，不懂得感恩，甚至身在福中不知福，而查理的善良、孝顺、朴实，正是我们需要学习的可贵品质。

另外，我也从查理一家人的幸福生活中感受到了：幸福和快乐与金钱无关，查理一家虽然很穷，生活却分外温馨，正是因为他们相互关爱，并且积极乐观的面对生活，所以他们比很多富裕的人家感受到更多的快乐！如果世界上有一种长生不老的药，那就是乐观，它可以给我们面对困难的勇气和力量。

罗尔德`达尔，这个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的小老头儿，如今也令我着迷，我愿意漫游在他的童话世界，改掉自身的种种不足，成为一个更优秀的小女孩儿！

查理与巧克力工厂的感悟 篇5

最近我看了《查理和巧克力工厂》一书，这本书是挪威籍英国作家罗尔·德达尔写的。

这个故事讲了威利·旺卡先生发出五张金奖卷。并说只要有金奖的就可以参观他的巧克力工厂，吃吃不完的巧克力，巴克特家里很穷，有一次他意外地捡到五十便士买了几块巧克力，结果有一块巧克力中竟然奇迹般的有一张金奖卷。在第二天，他和他的约瑟夫爷爷一起走进了这家工厂，当然还有其它的小朋友，胖的像头猪的奥古斯塔斯要什么有什么的维鲁卡，成天都在嚼口香糖的维奥莉特和身上背着不下十八把玩具枪的迈克，后来除查理外，其他都因为不听话被淘汰了，奥古斯塔斯因为贪吃升上了玻璃管，维奥莉特不听劝变成了蓝莓，维鲁卡为了一只松鼠掉进了垃圾槽，迈克因为淘气被电视传送成了小矮人，只有我们的小查理留到了最后，威利先生知道只有查理一个人了就把巧克力工厂送给了小查理，原来他已经很老了，要找人继承工厂，大人又不听他的话，所以他弄这次活动就是为了找一名继承人。

这本书告诉我们不能太贪婪，要懂礼貌，守规矩，贪心是要遭到报应的，只有守规矩的人才能得到别人的尊重和信用。

查理与巧克力工厂的感悟 篇6

今天，我读了《查理和巧克力工厂》这本书。这本书讲了在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘，大门紧锁，从来没有人从大门进出过。有一天，工厂的主人威利·旺卡发出告示，他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会，查理成为了其中一位幸运儿。

和他一起参观的其他四位伙伴都各自因为自己一次愚蠢的举动使自己不能继续参观巧克力工厂，而查理在参观工厂的过程中显得很小心很认真，没有犯下一点错误。最不可思议的意外发生了：查理是唯一没有犯下任何错误的人，因此工厂就由他来继承!

读完这本书，我联想到自己在平时做事都很不小心，比如做题目，我常常把字写错，把数字计算错，因此要不断更改，浪费了时间，又把作业本弄得乱七八糟。而查理参观工厂十分认真、小心谨慎、遵守规则，这让人感到他做事可靠、注意力集中、自控能力强，具有继承工厂的优秀品质，所以工厂非他莫属。查理这些优秀的品质，令我自愧不如，所以我今后要向他学习，做一个像他那样做事认真，小心谨慎，遵守规则的人，如果做到这些，相信我的生活中也一定会有意外的惊喜出现吧!

查理和巧克力工厂读书心得范文4

老人与海的感悟和启示汇总

 适时地写下感言可以让人更加珍惜当下的生活，感言能够及时地去激励鼓励某些人的斗志。当我们经历过非常重要的事情时，心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，感言你知道怎么去写比较好呢？经典范文网小编为您收集了一些有关“老人与海的感悟和启示”的资料希望对您有所启示，欢迎分享给你的朋友！

老人与海的感悟和启示 篇1

圣地亚哥这位老渔夫的形象，贯穿整篇小说，给人留下了深刻的印象。圣地亚哥经过重重艰险捕获一条“不止磅重的马林鱼”，这个惊人的重量，禁不住让人想象那条马林鱼的形状、身体和硕大强壮的鱼尾。在捕鱼期间，圣地亚哥日夜追随着鱼的踪迹。直到这庞大的马林鱼累了，他才奋起一搏。在与马林鱼较量的日日夜夜，圣地亚哥虽然精疲力竭，但心中那份坚定的信念始终支撑着他，成为他的力量的支柱。

但好景不长，这条硕大的马林鱼被鲨鱼吃了。他只拖到一副鱼的骨架回来。虽然只剩下骨架，但却震慑了从前笑话圣地亚哥的人，他们纷纷向他投来崇敬的目光。

小说以写实的手法展现了捕鱼老人圣地亚哥在重压下仍然保持的优雅风度。这种精神上的永远不可战胜使圣地亚哥成为文学史上的一个典型的硬汉形象。这样的硬汉在生活中是比较难以找到的。现实生活中随处可见的是被打败的人而不是被毁灭的人。也许有人怀疑老人的智商，认为与这么大的鱼战斗，简直是自讨没趣，兴许还会把自己的命赔上。但是在巨大的诱惑下，人可能会不顾一切地去搏斗，甚至献出生命。老人在连续多天无鱼的情况下，实然而来的马林鱼便对他形成了一个巨大的诱惑，使他奋不顾身。这个老人的形象，其实很可能就是作者的一个理想的投射。在现实生活中，人都是脆弱的，即使外表显得很坚强，却仍掩盖不了易碎的心。海明威自己在生活中无法成为圣地亚哥那样的硬汉，于是他用笔塑造出了这样一个他心目中的硬汉。

总之，我想说，我要说，在现实生活中，有太多太多的竞争与合作，拼搏与妥协。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥，要与这位硬汉一样，用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人，为自己的人生划上一个圆满的句号。

老人与海的感悟和启示 篇2

寒假里，我从家里的书架上翻出一本《老人与海》的书，书中讲的一位叫做圣地亚哥的老渔夫的传奇故事。因为老人是一个渔夫，所以他就必须要出海打鱼为生。

在出海打渔的过程中染上了皮肤病，双手留下的疤痕很深，那是他常用双手拉大鱼被绳索勒的。有一次出海，都已经有84天没有钓上半条鱼，然而就在第85天凌晨的时候，有一条比他船还要大的一条马林鱼上钩了，他足足跟大鱼奋斗了三天的时间，终于战胜了这条大鱼。可是后来也不知道是什么原因，一点鱼的血液突然撒到了海里，鲨鱼闻到了血腥味就立刻赶过来去吃这条鱼，老人因为没有武器只好眼睁睁望着鱼肉被吃光，最后带着鱼骨头回到岸边。

在老人能看到的大海范围里，只有他自己和他的船。他经常自言自语，偶尔跟海鸟说说话，偶尔跟大海说说话，偶尔跟风说说话，有时还想起以前帮助他的男孩儿。

“鸟儿，就住在我家吧，如果愿意话。”他说。

“大鱼啊，我一定跟你奉陪到底。”老人轻轻地说。

读到这些，我总替他担心，我知道了老人很孤单，但是他仍然很乐观，他对生活充满正能量。

《老人与海》中老人的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们去学习。我们不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，万万不可半途而废。因为只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海的感悟和启示 篇3

一艘船越过世界的尽头，“驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！“这是作者海明威对他的作品《老人与海》的评价”

《老人与海》了一个不屈不挠、心定志坚的一个形象。一个老人，在出海打捞鱼，在48天之前，无一收获，但凭借他的意志力，在48天后他捞到一只巨大的马林鱼。鱼力气大拖着小船跑了两天两夜，老人经受了前所未有的考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？

读完《老人与海》才明白：“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。

加油吧！努力吧！奋斗吧！

老人与海的感悟和启示 篇4

《老人与海》是海明威的一部代表作品。在整个小说当中，我们看到的是一个坚强而有魄力的老人在海上的战斗故事。在故事的发展过程当中，随着整个的搏斗激烈程度的升级，整个的故事的趣味性也是同步升级的。所以说，很多人认为真是一个乏味的故事也是情有可原的。因为西方的小说的故事情节的描述与东方的小说的描述还是有着非常明显的区别的。在我们常见的小说当中，小说的情节的发展一定是要有一个渐渐推进的过程，同时故事的递进也是非常激烈的。

在西方小说当中，故事情节的发展往往是更加平淡一些。而且因为对于东方的读者来说，因为小说本身就是译本，所以在整个的故事的领悟方面就是存在一定的误区的。对于读者来说，自己所领悟到的部分都是已经经过了别人的思想的过滤的，所以对于作者的初始的思想以及观点就不能够做到切实的掌握。老人与海最后的结果其实才是令人疑惑的。因为老人最后经历了生死搏斗得到的只是一具没有任何作用的鱼架，所以整个的故事的结局其实还是充满一定的悲剧色彩的。不仅会让我们想说，到底老人的这样的付出值得吗？其实，如果在回头重新对于小说进行梳理的话，我们就会发现，其实老人已经得到了自己最想要的东西了。因为在那样的环境之下，如果没有这样的一场搏斗的话，可能老人早已经对于生存没有任何的希望了。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也就应像他那样，不能满足于现状，就应积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利！

老人与海的感悟和启示 篇5

老人一辈子与海打交道，钓过无数条鱼，可命运好像跟这个老人过不去，他越老，运气越差。十天无鱼上钩是正常的，可他还是坚持出海捕鱼，绝不停歇。

一天早晨，老人独自出海捕鱼，无意中钓到一条巨大的马林鱼，鱼儿拖着老人到了大海深处，老人一次又一次地被想要生命的马林鱼掀翻在船，双手鲜血直流，累的神志不清，可他毫不放弃。搏斗了一会儿，老人用渔叉杀死了鱼。可随之，有着“死神”之称的鲨鱼来了，它们一次又一次地撕扯着鱼肉。老人不得不打起精神对付他们。可当船靠岸时，鱼还是被鲨鱼吃完了。老人一上岸就睡着了，在梦里，他喃喃地说：“下次我还要出海。”老人睡的很死，他正在梦见狮子。

狮子是勇气与正义的化身，它是百兽之王，永不言败。是啊，人啊，只能被打败，不能被征服，正如老人说的“我还要去”。这里面蕴含了多大的勇气啊!这种勇气和精神，至今还在激励着我们勇敢地面对人生。

而这，又如中国文化宝典——《周易》中的一句“天行健，符君子以自强不息。”在勇气这点上，中西方是一脉相承的，而人类能达到如此高度的文明，不也是由于这一信念的支撑吗?

老人与海的感悟和启示 篇6

海平面上，旭日东升，海水泛着点点金光。天的尽头，与大海相交，海天一色。那片金光，是胜利的呼唤!

海边，一幢小木屋。残破，摇摇欲坠。里面住着一位老人，陪伴他的，只有一个小男孩、一艘破船，还有梦中的狮子。老人已经八十四天没捕到鱼了。一天，他修补着渔网，目光锐利的穿过窗口，眺望远方。拿起略有锈迹却依然锋利的鱼叉，他再次出海。

人是不会一直走霉运的，上天终于垂青于他，他成功的捕到了一条大马林鱼。可命运总是和他开玩笑，他出海太远了，回去的路上要经过一片鲨鱼带。老人虽凭借丰富的经验，但最终寡不敌众，拖回海滩的，只剩下一副白色的挂着零星碎肉的骨架。

这本书，我的心久久不能平静。老人有一句誓言：一个人可以输，但绝不可以被打败!桑提亚哥用生命在践行这句誓言，也在用生命演绎着自己的誓言。

人性是强悍的，人类本身有自己的极限，但桑提亚哥一次又一次的挑战他的极限，从而使他的极限一次又一次的.扩大，以便迎接更大的挑战。不管成功与否，他都是可敬的。

到了一条无比巨大的马林鱼。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。书中通过对老人与鲨鱼斗智斗勇的场面，描写细腻，引人入胜。作者从多个角度描绘了鲨鱼的凶狠狡猾。老人拼尽全力为了保住自己好不容易捕到的一条大马林鱼。充分体现出老人无畏精神。

虽然最终老人以失败告终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

“一个人可以被毁灭，但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它，这才是人的本性。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

生活中，我们总会遇到种种困难挫折，正因为有像老人那样的人，敢于向自己困难挑战，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

老人与海的感悟和启示 篇7

轻轻合上《老人与海》这本书，一段段精彩的文字在我的脑海里不断浮现。

这本书的主人公使我明白了不能向困难屈服，面对困难要勇敢面对。

《老人与海》是美国著名作家海明威先生写的短篇小说。这本书的内容并不复杂，主要是说老渔夫圣地亚哥连续84天没有钓到鱼，被其他的渔夫当成笑柄和失败者。有一天他出海时打到了一条巨大的马林鱼，和它僵持了三天三夜，终于使它筋疲力尽，老人把它杀死并绑在船的一旁。

读到这里，我不禁被老人的毅力所震撼。在这三天三夜中，圣地亚哥一定会有坚持不住的时候，但是他没有选择放弃，而是选择了和大鱼斗争到底。在生活中，遇到困难是难免的，我们要像圣地亚哥一样，坚持不懈，最后一定能够成功。

当我读到“老人想：这里离海岸太近了，远处一定会有大鱼”，我不禁想到，老人已经捕到一些鱼了，但他没有安于现状，而是想要去更多的地方捕更多更大的鱼，他的这种上进心让我感到钦佩。反观我自己，稍微取得点成绩就沾沾自喜，不求上进，应该在日后的学习中注意改正。

老人在捕鱼的返程中，先后遇到了很多鲨鱼，他与鲨鱼展开了殊死搏斗：鱼叉被鲨鱼带走了，他用小刀；小刀断了，他用短棒；短棒没了，他用船舵……总之船上一切能用的东西都被他用上了，最后，马林鱼只剩下了鱼头和骨头，船上也只剩下了一只船桨，但他依然把船划回了码头。

老人的这种面对困难毫不退缩、迎难而上的精神难道不值得我们学习吗？我坚信，只要坚持不懈，就一定会把不可能变成可能。

老人与海的感悟和启示 篇8

望向茫茫的大海，波涛汹涌的海浪，一望无际的天空，我便想起《老人与海》中，桑提亚歌执着追求的精神。

《老人与海》这本书主要讲了古巴老渔夫桑提亚歌在连续八十四天没捕鱼的情况下，终于独自钓上了一条巨大的马林鱼，这条鱼拖着船，在海上走了三天三夜才停下来，老人把它杀死绑在船的一边，但在归程中不幸遭到鲨鱼袭击，最后只剩下鱼头、鱼尾和脊骨。

桑提亚歌年轻时非常出色，强壮有力，但在晚年，妻子去世后，独自住在海边简陋的茅棚里。他的晚年生活即使痛苦、悲惨，但他执着追求的精神又让他充满活力。他每天起早贪黑的去捕鱼，不为别的，只想在无趣、凄凉的晚年中增添一丝乐趣罢了。“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这是因为桑提亚歌生活的信念，正是因为有了这种信念与执着的追求，桑提亚歌才能在一次次失败和命运的打击中站起来，重新战斗!

无独有偶。著名的居里夫人，为了实现找到镭的理想，在数千吨沥青中寻找镭的踪影，不分昼夜的工作，他是如何坚持下来的呢?因为她执着的追求梦想，追求使她在困难面前不低头，终于在不知都少个昼夜中，她终于炼出了一克的纯净镭，使人类在科技发展史上又进了一步。

执着追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更踏实的走下去!

老人与海的感悟和启示 篇9

《老人与海》讲述了一位老渔夫捕鱼的故事。

老渔夫名叫圣地亚哥，他在书中是一个背运的人，因为他虽然每天都早早的出海去但还是很少捕到鱼，下面的84天内，他仍是一条鱼都没有捕到，因此，别的渔夫都嘲笑他是一个“失败者”。但他并不理会其他人的嘲笑，在第85天出海捕鱼时，他钓到了一只和船相等大的大马林鱼，但大马林鱼使劲挣扎，老人死活拉不上来，但他说：“我会和你奉陪到底的!”就这样僵持了三天三夜，虽然老人的手被绳索割破了、抽筋了。但他仍不放弃。尽管饥寒交迫，但他最后还是把大马林鱼钓了上来。但老人也想不到，这条大马林鱼竟会吸引许多鲨鱼，在他和鲨鱼的搏斗中，工具一样样减少，鲨鱼咬下了大马林鱼整个肚子上的肉。

在老人与鲨鱼的搏斗中，老人输了，但他并不是一个彻彻底底的“失败者”，他输在鲨鱼，赢在那顽强的毅力!

我们要学习圣地亚哥那顽强的毅力，是什么让圣地亚哥可以钓到那条巨大的大马林鱼?是毅力!是什么让林肯在第12次落选中坚强的站起来，在第13次选举中被选上美国总统，入住白宫?是毅力!是什么让霍金在带病的情况下坚持继续研究，最终享誉世界?还是毅力!

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要在失败后顽强的站起来，就算屡战屡败，也要屡败屡战，总有一天会成功!