[精品]呼啸山庄的读书心得(精选8篇)。
当我们在经历某些事情而心灵受到震撼时。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，这些感言也是记录难忘的时刻的证明，感言究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是我们为你推荐的“呼啸山庄的读书心得”，请收藏好，以便下次再读！
呼啸山庄的读书心得【篇1】
一本散发着油墨香的《呼啸山庄》很快就读完。看着它静静地躺在我面前，竟欲罢不能。再重读，却又是满怀遗憾地合上书本，不论我再读多少遍，却都是同样遗憾地合上书本，恨不得自己为主人公铺设一条完美的幸福之路。
希斯克利夫和凯瑟琳的爱情是起于平淡之中，又在疯狂中谢幕。可是，一曲终，站在一旁谢幕的只有希斯克利夫一个。当舞台上显示全剧终的时侯，希斯克利夫在萦绕着凯瑟琳气息的环境中合上他的双眼，而一对小的凯瑟琳和希斯克利夫的甜蜜爱情又再一次上演。
也许，只是在狂风暴雨中的爱情才够激烈，才真正令人难以忘怀，可是平淡中的甜蜜又何尝不夹杂着淡淡的哀愁与彷徨？身份的悬殊，主人的阻挠，希斯克利夫难以与自己相爱的人过自由和无拘无束的生活。如果不是变故，如果不是爱情的挫伤，如果不是这仇恨的力量，希斯克利夫又怎么会生长到这般强大？
也许是上天的造化弄人，让这对热恋中的情侣因误会而分开，却又在近似痴狂的爱与恨中艰难地找寻着对方爱的痕迹。希斯克利夫用自己自私的爱毁凯瑟琳，毁自己至爱的尤物，也毁自己苦苦想要找寻的爱的足迹，毁他用爱构筑起的仇恨而坚定的信念。他想向凯瑟琳复仇，但是，当凯瑟琳的躯体渐渐冰冷的时候，在他的心里，是宁愿她痛苦地醒来。他蓦然回首，爱人已悄然远去，尽管明知生也不能在一起，因为她已是别人的妻子，但却远比天人永隔来的更好些。活着的时候，像刺猬一样竖起全身的刺想要伤害对方，却在天人永隔的那一刹那选择原谅。对将死的人来说，死是一种多么大的解脱，死，所有的爱和误会都不存在。可是她有没有想过，死是对对方的一种最大的自私。而他啊，在她死之后，没有顽强的抗击，永远只能寂寞地品尝着相思的味道，却永远无法触到自己的爱人。
这爱情啊，究竟是谁犯错，当一切阻隔都黯然退去的时候，又不敢相信，这才是真正的爱情的结局。爱像狂风来袭，涌入心底；恨却像骤雨，把梦击碎一地。爱情，不在乎谁是谁非，谁对谁错，一切，都像是上天的安排。再强烈的抗击也无法撼动既定的事实，岁月是最好的磨合剂，能够渐渐抚平人内心的忧伤，愈合伤口，但却永远消不心中的那块疤，到恰当的时候，它还是会慢慢地裂开，给人以彻骨的痛。
可是，这都是为爱情所受的伤。尽管受伤，希斯克利夫还是不能放下对凯瑟琳的爱，可能这就是沉醉入迷的爱吧，唯有真爱才能做到如此。有人说，为爱情所受的伤都是甜蜜而难以忘却的，可能这就是希斯克利夫不断想着凯瑟琳，寻找着凯瑟琳，深受着它的折磨却始终不肯也不舍得放手的原因吧。
呼啸中，爱与恨交织，却，紧拉着不肯放手。
呼啸山庄的读书心得【篇2】
今天，终于把《呼啸山庄》看完了。一个对爱情怀着无比圣洁的心情的人—希思克利夫，面对失去了这种圣洁的不幸，他采取了这人世间残酷的折磨，去报复他的对头，而且这种折磨居然伴随他度过了后半生。希思克利夫和凯瑟琳爱情，不够甜美，不够浪漫，但却是那样深刻，那样催人泪下。我最喜欢其中的几段话，于是就摘抄了下来：
“我爱他脚下的土地，他头上的天空，我爱他碰过的一切东西，他说的每一句话，我爱他所有的表情，他的一举一动，爱他的整个人，爱他的一切。”
这段话是当凯瑟琳?肖恩被丁恩太太问及为什么要答应埃德加?林敦的求婚时的表白，虽然我知道凯瑟琳爱埃德加远没有到这种地步，但是她的话还是令我感动。也许她这样的表白大概是说给希思克利夫的听的吧！
“我活着的最大目的，就是他。即使别的一切全部消亡了，只要他留下来，我就能继续活下去；而要是别的一切都留下来，只要他给毁灭了，那整个世界就成了一个极其陌生的地方，我就不再像是他的一部分了。我对林敦的爱，就像林中的树叶。我很清楚，当冬天使树叶发生变化时，时光也会使叶子发生变化。而我对希思克利夫的爱，恰似脚下恒久不变的岩石，它虽然给你的欢乐看起来很少，可是必不可少。”
这是凯瑟琳对丁恩太太说她对希思克利夫的爱时的表述，多么深刻！她的一切都是为了他，他的一切也都是为了她，可是他们却不能够在一起，这是多么可悲的一件事情。唯一令我欣慰的是，小凯瑟琳和哈里顿最终走到了一起，也算是一种补偿吧！以致于热衷于复仇的希思克利夫最终放下了举了20多年的手。在他生命快要终结的时候，他这样说：
“我那旧日的对头，并没有打败我，现在是我向他们代表人报仇的时候了，我可以这样做，没有人可以阻拦我。可是又有什么用呢?我不想再打人，我现在连举手也嫌麻烦。”
真正的爱情总是这么具有感染力，百合花在经历过盛夏、深秋和寒冬后，终于在春天又开了。
呼啸山庄的读书心得【篇3】
《呼啸山庄》的最新读后感1
《呼啸山庄》首先奇在作者。艾米莉·勃朗特——被公认为是英国文学史上一位伟大的天才，仅在世三十个春秋却完成了“唯一一部没有被时间的尘土遮没了光辉的杰出作品。”她和姐姐夏洛蒂和妹妹安妮共同构成了勃朗特三姐妹。
《呼啸山庄》还奇在内容。艾米莉在三十年中从未体会完人世的酸甜苦辣却得以完成如此之巨著，着实让人惊奇。其中的内容复杂但有条理，整体呈双三角关系。老三角由凯瑟琳、大林敦与希斯克利夫构成，年轻三角则由小凯瑟琳、哈里顿与小林敦组成。
本书结构也很奇。本书最“正统”的主人公洛克伍德本应进行大量的描写，而作者几笔匆匆带过。洛克伍德其实和读者位于同一视角，但加入一个他也使得文章在大跨度时间转变时自然得多，而且作者在开头还用他埋下了伏笔。
全书基本上一直在由丁恩太太来讲述剧情。当她讲的故事告了一个段落时，本书也就差不多只剩六分之一了。洛克伍德好容易带我们用第一视角好好看了看现在的两个庄园，遇到丁恩太太，她又说开了。
《呼啸山庄》还有一奇，奇在观点。在艾米莉29岁时便出版的《呼啸山庄》还是会有一点稚嫩的语言，但在这之下还是能隐隐约约看出她所想表达的思想。
比如说贯穿全文的希斯克利夫，在不停地报复之后，究竟还是放过了下一代;最终绝食而死，一切驶回正轨。虽然此处改变的有些莫名其妙，但我不见得能写出来……
《呼啸山庄》集四奇于一身，也真可谓是一本奇书了。从出版至今已170年，但经久不衰，也毫无疑问了。
《呼啸山庄》是一部完全不同于当时流行的作品，他没有经过城市的熏陶和浸染，是完全用山乡荒原的自然协调绘成的。故事的背景是一片狂风呼啸的山原，故事的人物保留着大自然的风貌和原始的本性：质朴，粗纩，刚强，感情奔放不羁，举止疯狂无度，不过一切地爱，又不计后果的恨，这在温文尔雅的慊慊君子看来，自然显得野蛮而奇特。
这是一个爱情和复仇的故事。呼啸山庄的主人，乡绅欧肖先生带回来了一个身份不明的孩子，取名希斯克利夫，他夺取了主人对小主人亨德雷和他的妹妹凯瑟琳的宠爱。主人死后，亨德雷为报复把希斯克利夫贬为奴仆，并百般迫害，可是凯瑟琳跟他亲密无间，青梅竹马。后来，凯瑟琳受外界影响，改而爱上了画眉田庄的文静青年埃德加。希斯克利夫愤而出走，三年后致富回乡，凯瑟琳已嫁埃德加。希斯克利夫为此进行疯狂的报复，通过赌博夺走了亨德雷的家财。亨德雷本人酒醉而死，儿子哈里顿成了奴仆。他还故意娶了埃德加的妹妹伊莎贝拉，进行迫害。内心痛苦不堪的凯瑟琳在生产中死去。十年后，希斯克利夫又施计使埃德加的女儿小凯瑟琳，嫁给了自己即将死去的儿子小林顿。埃德加和小林顿都死了，希斯克利夫最终把埃德加家的财产也据为己有。复仇得逞了，但是他无法从对死去的凯瑟琳的恋情中解脱出来，最终不吃不喝苦恋而死。小凯瑟琳和哈里顿继承了山庄和田庄的产业，两人终于相爱，去画眉田庄安了家。小说在现实生活的真实反映中表现出了浓厚的浪漫主义色彩。
在维多利亚时代，贵族富豪踌躇满志，身份第一，金钱至上，人们的精神受到压制，人性被残酷的扭曲，于是具有强烈的反派意识，和自由思想的艾米莉，便通过作品，对罪恶现象给予揭露，把自己的正义，激情，愤怒溶入作品。最终，希思克利夫的爱毕竟还是战胜了自己的恨，当他的复仇计划一一实现时，他并没有胜利的喜悦，还是在茫茫草原上漫游，最终安然死去，这样一个饱受苦难与屈辱的人物，对爱情至死不渝的渴求和命运不屈不挠的抗争，让人读来一阵苍凉与悲壮。
《呼啸山庄》讲述了呼啸山庄的恩萧家族和画眉山庄的林顿家族之间的故事。西斯克利夫是老恩萧收养的孤儿，虽遭到了老恩萧的儿子辛德雷的仇视，但他女儿凯茜喜欢他，只是由于地位的差异而无法表白，于是他愤然出走。当他回来时，凯茜已嫁给画眉山庄的主人埃德加·林顿，西斯克利夫骗娶了埃德加的妹妹，企图占领画眉山庄。经过很多事后，西斯克利夫终于达到了复仇的愿望，但并不感到高兴，于是在一个风雨之夜结束了自己的生命。
译者十余年前在一篇文章中曾提及，《呼啸山庄》是一部纯诗人写的小说，而不是哈代那样诗人兼小说家、更不是狄更斯那样纯小说家写的小说。就传统写实小说的基本要素人物和情节来说，《呼啸山庄》中的人物只有男女主人公最为突出，而且实际上是他们二人的感情特征最为突出——而人的感情又本应是诗的首要元素。
小说中其他人物，则缺乏像他们一样深刻强烈的感情内涵，因此大多淡而无味甚至不尽合乎常理。如伊莎贝拉之爱希思克利夫和小凯茜之爱小林顿，都是作家自己牵强作伐。唯有希思克利夫和凯瑟琳，真实、天然，充满魅力，兀立于其他人物之上，紧紧抓住读者，令人无暇挑剔、苛责。在结构方面，作为小说主体的爱情故事，发展到二人诀别，凯瑟琳长逝，似乎高潮已过，随后希思克利夫继续经受感情煎熬并向林顿、恩肖两家报复，应是从高潮至结尾的下坡路，到他五天四夜绝食梦游，则是一个回头浪，故事也就近于尾声，而这其间却穿插设计了大量第二代人的爱情纠葛，最后还布置了遥遥在望的大团圆，使本可精彩的结尾泛起了泡沫。爱米丽在这里似乎脱离了作诗而落入编写小说的迷阵。这恰从反面证明。爱米丽本为诗人，写诗，不论是以韵文还是散文，才是她的强项，《呼啸山庄》正是她以散文写的诗，它的巨大成功、突出魅力以及其中一些败笔，都源出于此。
呼啸山庄的读书心得【篇4】
《呼啸山庄》是艾米莉·勃朗特写的一本世界名著，自然会有各种不同的评论。而我个人认为它想表达的是爱大于恨。
《呼啸山庄》所叙述的是一个爱情和复仇的故事：呼啸山庄的主人恩肖先生带回来了一个身份不明的孩子，叫希斯克利夫。他爱上了恩肖先生的女儿——凯瑟琳。他们两个亲密无间、青梅竹马。但后来，凯瑟琳因受外界影响，嫁给了埃德加。希斯克利夫为此进行了疯狂的报复。复仇计划得逞了，但他无法从对死去的凯瑟琳的恋情中解脱出来，最终不吃不喝，苦恋而死。
可是为什么这样一个故事会引起人们的震撼呢?
故事的背景是一片狂风呼啸的荒原，故事中的人物保留着大自然的本性：爱起来不顾一切，恨起来不计后果。至于书中希斯克利夫的复仇行为，就显得更阴森恐怖了。可是，是谁剥夺了他的爱?是谁扭曲了他的人性?在维多利亚时代，贵族富豪踌躇满志，世俗等级观念到处横行，身份第一，金钱至上，人们的精神受到强烈的压制，人性被残酷地扭曲。正因如此，具有强烈反叛和自由思想的艾米莉，通过作品中的主人公，对罪恶现象给予揭露，起而抗争，把自己的正义、自己的激情、自己的愤怒都融入了这部作品之中。
更何况，希斯克利夫的爱毕竟战胜了自己的恨，当他的复仇计划一一实现时，他并没有胜利的喜悦，而是在茫茫荒原上不吃不喝，最终死去。这样一个饱受屈辱的人物，对爱情至死不渝的渴求，对命运不屈不挠的抗争，真是一生追求，死而无悔。尽管复仇手段显得残忍，但读来还是让人感到苍凉和悲壮。
艾米莉这样呕心沥血地写出这部环环相连，丝丝入扣的小说，为的只是让读者们懂得爱大于恨。
呼啸山庄的读书心得【篇5】
两个孤立的山庄和开放的大自然与荒原，体现出爱与恨两种极端，极度的爱中混杂着极度的恨，颤栗中呈现出极为强烈的戏剧化色彩。这就是《呼啸山庄》。
小说描写吉普赛弃儿希刺克厉夫被山庄老主人收养后，因生活与恋爱等原因离开山庄，外出致富。归来后对与女友结婚的地主林惇及其家人进行报复的故事。
合上书本，我思索着，报复究竟是为了什么呢？报复别人自己就会快乐吗？答案是一定的———不会。既然不会，那报复还有什么意义呢？有些人只知道，“他”伤害了你或你的亲人，朋友，你要报复“他”，但你可曾想过，在你报复了“他”后，“他”的亲人就会像之前的你一样伤心难过，然后，又来报复你。冤冤相报何时了，退一步海阔天空难道不好吗？
我不懂，我真的不懂，为什么希刺克厉夫要这样。如果当时他退一步想，对人宽容一点就不会这样了。
同学们可不能像希刺克厉夫一样，我们要做一个宽容的人。宽容是一种美德，宽容别人也是宽容自己。
莎士比亚曾所过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”
让我们做一个宽容的人吧！
呼啸山庄的读书心得【篇6】
《呼啸山庄》是英国女作家艾米莉?勃朗特的杰作。主要讲述了一个关于爱情和复仇的故事。这个故事在现实生活中不算奇特，却引起人们的震撼与争议。而争议的关键人物就是希思克利夫。
希思克利夫自幼被亨德利嘲笑愚弄，再加上凯瑟琳的离去，导致了他人性的扭曲。他没有财产，他便不惜一切代价来抢夺财产，在亨德利死后成为了呼啸山庄的主人。他向往的只是一种普通的世俗的生活，对他来说，能和幸福的人生活在一起就足够了。但凯瑟琳的变心使希思克利夫生命中的最后一点爱消失了，于是他的出走和报复就成了必然。
希思克利夫既可怜又可恨又可悲。发财回来后，他仇恨的火焰早已在心中暗暗燃烧，开始了自己的复仇意志和行动。他的做法是有些极端，但仔细阅读之后，还是能够理解他的一系列行为的。残酷的现实早已扭曲了他的天性，使他变的残暴无情。他有着无境界的追求与冲动的报复，也是因为他对凯瑟琳发自灵魂的爱，换了任何一个人，也都会有这种报复的想法。但是他的报复太过于猛烈了，不仅让别人受伤，还让自己痛苦。
希思克利夫是人也是魔鬼，要知道魔鬼与人之间的区别就是无法控制自己的行为。我们知道他体面地回到了呼啸山庄，却不了解他也带着血腥的罪恶敢回到了故居。没人知道他那三年如何生活下去的，亨德利的虐待和凯瑟琳的背叛在他脑海中迟迟挥之不去，使他失去了理智，人性的扭曲彻底爆发。因此，他先后将自己的对手或情敌逼上悬崖从而获得心理上的满足。
有人说，是因为凯瑟琳的贪婪造成了这一切的悲剧，也有人说，这一切是因为希思克利夫的阴狠。我觉得呢，这两个人都有一定的责任。凯瑟琳选择了埃德加?林墩，也不仅仅只是因为他很富有，要说他们两个之间真的没有爱情，那也不能说是一定。凯瑟琳也不是不可以择优选择。若希思克利夫当时能有宽恕之心，那也不会造成这一系列的悲剧。换作凯瑟琳，若是她当初坚持与希思克利夫共同面对，也不会发生这样的悲剧。总之我觉得他们都把命运变成了极端的武器，互相用爱，用恨，伤害着对方。
值得庆幸的是希思克利夫身上还存留着善良，在他临死前放弃了对下一代的报复，因为他自己也清楚，恨只会让自己更痛苦，同时，他也在下一代中看到了自己曾经和凯瑟琳相爱的模样。他最终在魔鬼与人之间选择了人的角色，仇恨正在一步步的瓦解，让自己的身上残余的爱重新发芽。生活的压迫者，爱情的受害者，疯狂的复仇者以及人性的回归者，足够完美的诠释他的一生。
我认为希思克里夫斯是叛逆的也是孤傲的，然而他又是顽强而质朴的。他执着于自己的爱情与复仇。他在人与魔的角色中挣扎转换，当他的报复最后被证明的毫无意识时，他终于找到了不再挣扎下去的机会，一切又归于平静。
在爱与恨的交织中，在复仇的过程中，希斯克利夫成为了悲剧。《呼啸山庄》呼唤着人性的回归，我们要明白，人和人性都是可塑的，恨只会让人性扭曲，让自己痛苦，爱和宽恕才是最伟大的力量。
呼啸山庄的读书心得【篇7】
寒假期间，我终于将呼啸山庄完完整整地读了一遍，准确的说是两遍。第一遍像读一般小说一样，囫囵吞枣，云里雾里，不解其意。第二遍只得无奈的重新读过，一句一言，仔仔细细，这才读出了其中的滋味。
小说描写吉卜赛弃儿希斯克列夫被山庄老主人收养后，因受辱和恋爱不遂，外出致富，回来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女进行报复的故事。全篇充满着强烈的反压迫、争幸福的斗争精神，又始终笼罩着离奇、紧张的浪漫气氛。
呼啸山庄通过一个爱情悲剧，向人们展示了一幅畸形社会的画面，勾勒了被这个畸形社会扭曲了的人性及其造成的种种可怖事件。整个故事的情节实际上是通过四个阶段逐步铺开的：
第一阶段叙述了希斯克利夫与凯瑟琳朝夕相处的童年生活；
第二阶段着重描写凯瑟琳因为虚荣、无知和愚昧，背弃了希斯克利夫，成了画眉山庄的女主人；
第三阶段以大量笔墨描绘希斯克利夫如何在绝望中把满腔仇恨化为报仇雪耻的计谋和行动；
最后阶段尽管只交代了希斯克利夫的死亡，却突出地揭示了当他了解哈里顿和卡西相爱后，思想上经历的一种崭新的变化——人性的复苏，从而使这出具有恐怖色彩的爱情悲剧透露出一束令人快慰的希望之光。
希斯克利夫的爱——恨——复仇——人性的复苏，既是小说的精髓，又是贯穿始终的一条红线。
我认为在这部小说里面更能够体现爱的地方是哈里顿并没有因为希斯克利夫对待他与他的家而对他有恨有怨，更不可得的一点失他不愿你听到其他人对希斯克利夫的批评与坏话。
这个故事情节同样是我们现在社会中所存在的某些情节，其实爱与恨只是一念之隔，人生常存善念会让自己活得更加精彩与美丽。
通过读这部名著，我明白了正是因为有了挫折人生才会显得更加完美，正是因为有了挫折才会使我们成长得更快，正因为有了挫折才会使我们感到彼此的珍贵，更因为有了挫折才会让我们更加努力地丰富自己，我们不要因为一次小小的挫折而放弃自己放弃希望，也不要因为“敌人”的打击一直活在恨之中，其实人都是在挫折中长大与生存的，正是因为这些挫折才会让我们感到生活有太多的乐趣，在我们心中没有完全的敌人，最大的敌人其实是我们自己。
呼啸山庄真的是一部没有被时间的尘土遮没了光辉的杰出作品啊！
呼啸山庄的读书心得【篇8】
?《九州浮生尽之华胥引》，唐七公子的名著之一，相信这本小说不少人都看过，而我也不例外。你们或许会很疑惑，关于读后感的作文，一般是没有人会选择小说写的，就像上次我评论的花千骨是一样的。像这种言情小说不少父母是反对大家看的吧？认为里面的故事情节不适合我们这个年龄。可是真正的好文字、好文章，又怎么会拘泥于内容情节呢？难道作文书就是好书了吗？学校指定的个别书目就真的是抱着让我们去阅读的心态吗？话也不点破了，毕竟作者的文笔还是非常好的。好了，废话不多说，我们直接切入正题。?华胥引中分为好几个章节篇幅，主要是以君拂为视角去写的，而且最喜欢，也最欣赏的，则是那个一身傲骨的、为爱而死的女将军——宋凝了。众所周知，宋凝喜欢上了敌对国家的将军，沈岸。在一场战斗结束后，为了救他而操劳了好几天，可后来因为种种原因，不得不把沈岸交给一户人家代为照看，看谁曾想，就是那个聋哑女子柳青青竟然会爱上沈岸，然后在沈岸醒后骗了他。其实在这里我想说的是柳青青可能就是现实社会的写照，人与人之间早已经失去了最基本的信任，利益当头的情况下并不会产生像作文书、故事书里面的美好情节：坦诚的告诉了男主事实。所以，人还是自私的，在面对风度翩翩的沈岸且误以为自己对他有救命之恩时，柳青青当然会毫不犹豫的选择隐瞒事实获得沈岸为了报恩与同情而产生的婚姻。不过这样一来可就苦了真正为沈大将军着想、喜欢他的宋凝。这个痴情女子不知道沈岸被蒙骗的真相，不管不顾他和她是敌对国家的将军的身份毅然决然的嫁了过去，结果显而易见，沈岸负了宋凝。看到这里，我早已泪流满面，不是夸张，是真的心疼，心疼宋凝的痴情，心疼沈岸的单纯，心疼柳青青被蒙蔽的双眼。是的了，这场事件或许更像是一场闹剧，没有有情人终成眷属的美好结局，也没有沈岸和柳青青的将错就错，有的，仅仅是虐的人心肝都打颤的跌踵而至的误会，宋凝没错，沈岸没错，或许，柳青青也不是错的。是非功过，唯有作者唐七心里清楚了吧。
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小妇人读书心得怎么写精选8篇
当我们受到启迪，并且灵活运用时，我们可以拿起手中的纸笔，将想法记录就是一篇心得体会。记录心得体会的过程本身就是一种收获和启示。小编现在向你推荐小妇人读书心得怎么写，敬请您阅读本文！
小妇人读书心得怎么写 篇1
《小妇人》是美国著名作家路易莎奥尔科特写的长篇小说，小说主要描述马克一家的天伦之爱。以马克一家四个小姐妹的成长过程中的趣事，以及她们那具有着优秀品格的母亲给予她们的启发和教育，成功地塑造了性格各异的人物形象，感受很深。
《小妇人》的主人公是马克一家的四个小姐妹，大姐曼格美丽而有些虚荣，二姐琼豪爽正直，老三佩丝善良而羞涩，最小的艾米爱漂亮也好惹麻烦。
让我最佩服的是老二琼，她勤劳好胜，勤学干练，是我们此刻孩子所不可比拟的，虽然所处环境不一样，那种为着自我梦想而学习的精神实在让人为之感叹。
爸爸从军多年，姐妹几个是妈妈一手带大的，看到妈妈的疲倦的样貌，一个仅有十几岁的孩子，能认识到自我长大了，有义务帮忙家里，帮忙妈妈减轻负担，虽然舍不得放弃手中的书却明白自我该怎样做，违心地来到姑姑家打工，顶着东家姑姑的唠叨，做着一件件无趣烦燥的事，因为自我是要拿薪水来补贴家用。工作中的琼依然不忘自我的梦想，得空就读书、写作;写作、读书，最终有一篇文章发表在报纸上，渴望成功的她最终得到认可。
妈妈的教育方法也让我为之折服。妈妈是一们个仁慈、善良的妇人，这个家全靠她一个人操持，在她的培育下四个女儿健康、活泼地成长着。妈妈“放纵”的教育思想是我们现代教育无法实现的。生活中的人都有懒性，几个小姐妹当然也一样，在假期都想懒一懒，闲一闲，可做母亲的没有反对，反而是放纵自由，任其发展，索性有天自我找借口外出，孩子们饿得慌了才懒散地起来，看到冷锅冷灶，没办法了自我动手，费了好大劲儿才做下早点，可吃起来个个皱眉头，中午换个方法也依然如故，整个家里乱糟糟地，大家感觉什么事儿也乱套了，都抱怨着，最终爆发了：“算了，再也可是这游手好闲的日子了”这些发自内心的话语才是妈妈想要得到的，这些实践的内在动力才是孩子们勤奋的开始，试想我们做家长的哪个能做到呢?
小妇人读书心得怎么写 篇2
这几天，我像是生活在马奇夫妇的家里，享受着幸福和快乐。
小说主要讲了马奇夫妇一家四个女儿从小女孩成长为女人的故事。四姐妹分别是乔、梅格、艾米和贝思。在四个性格完全不同的姐妹身上，我发现了她们的优点：梅格上善于表现自己的端庄大方；乔遇事果断冷静；艾米坚持不懈；贝思心地温柔善良。我最欣赏的是贝思。虽然她的生命像蝴蝶一样短暂，但贝思活着的时候每天都精彩。贝思拥有一颗像世上最美的钻石一样的心，她的光芒照耀在每一个人的心间。直到她静静地离开人间，飞向天堂。
马奇夫妇能有这样优秀的女儿，全靠他们的努力换来。为了这四个女儿，马奇太太硬是把自己暴躁的性格磨炼成了温柔的性格，待人处事处处严格要求自己，为女儿做出了好榜样。马奇先生为了女儿们，踏上了战争第一线，把热爱祖国的种子播种在了女儿们的心田。这真是应了我们中国的老俗话：家长式孩子最好的老师。
比起马奇一家，我和我的爸妈有很多不足。我没有死姐妹乖巧可爱、善解人意。爸妈没有马奇夫妇温柔。我们一家三口一定要加油，努力成为下一个马奇家庭。
小妇人读书心得怎么写 篇3
在今年暑假，我读了一本书，书的名字叫《小妇人》。下面，就由我来介绍这本书的内容吧!
这本书中主人公为马奇太太一家人，大女儿梅格美丽温柔，向往一种富有的生活;二女儿乔，性情直率，像个男孩，喜欢看书，希望在创作上有所成就;三女儿贝丝，腼腆温柔，喜欢弹琴，默默地为家庭和他人做事;四女儿艾米，喜欢画画，讲究仪表举止，一心想做个淑女。因为马奇家贫穷，没法一起供四个女儿上学。所以，马奇太太在家中既是母亲，又是导师。
后来，女孩们又认识了邻居男孩劳里，在一起相处的很好，熟悉了之后，贝丝每天都去劳伦斯老先生家弹琴。
我认为自己最像四姐妹里面的乔，因为我有着她直率脾气火爆的性格。但是我却没有她的写作精神。
在书中某一章，说了四个女孩儿在一起谈论自己的梦想，梅格的梦想是有漂亮的宅子，里面有各种各样豪华的摆设;乔想干一番轰轰烈烈的大事，让人永远无法忘记;艾米想成为一名世界上一流的画家;只有贝丝的梦想最平淡，想和爸爸妈妈在一起，做个对家庭有用的人。我也想长大后做个对家庭，对社会有用的人。
四位女主人公在成长道路上遭遇的事件。通过这些，在母亲马奇太太的引导下克服自己的缺点，走向了完美。
我自己也该向四位主人公学习，错了的地方就会改过来。
小妇人读书心得怎么写 篇4
时间的脚步从不停止，那些曾经风靡一时的时尚和潮流都经不起时间的考验，唯有伴随社会进步依然不落伍的思想永葆青春。世界从来不缺少哗众取宠的弄潮儿，少的是有自己鲜明个性又能引领大众的思考者。
《小妇人》就是这样一部前卫的书籍，尽管首次出版于1868年，100多年来，它依然一直受到世界各国读者的欢迎。20xx年电影版的《小妇人》，让这部家庭生活感情剧又一次风靡全球。
《小妇人》不仅仅是写给女性的书，也是写给所有人类的书。因为不管时代如何变迁，女性的境遇发生怎样变化，女性的心理活动都绕不开热烈滚烫的爱，这种感情，远远不止爱情一种。它可以是亲情，友情、甚至是对于事业的热情。
爱过，活过，就无怨无悔。
《小妇人》中的小妇人，不仅是故事背后的奥尔科特及其姐妹们，更是千千万万个你、我、她。
四个女儿和母亲在美国内战期间过着清苦却乐观的生活，大家一直都在讨论坚强乐观、自强自立的乔，或者是理性和智慧并存的艾米，再或者是为了追求真爱而选择清贫的生活的大姐梅格，殊不知，这些个性迥异的小妇人，共同生长在一个家庭中，母亲马奇太太在丈夫随军参战之后，用自己瘦弱的身躯承担家庭责任，独自照顾四个女儿；虽然家境并不富裕，但她还带领女儿们去资助更为困难的人们，在她身上体现出女性形象，其实并不比这四个女儿逊色。
母亲马奇太太有着自己的教育方式，她慷慨无私，乐于助人，不轻易动怒，感恩生活。在家庭生活里，她的角色可不仅仅是母亲，更像是她四个女儿的知心朋友，这种教育方式，正是现在社会所缺少并提倡的。尤其是每个女儿都能做到向母亲坦露心事，并得到马奇太太情感上的支持，这种情感支持，正是四个女儿在面对选择时态度坚定的根本原因。
这正是《小妇人》的魅力之一，在面对现实生活崇尚金钱、贬低道德、漠视情感的境况下，奥尔科特把作品提升到探讨成长、探讨人生的层面，为即将成为母亲或已经为人之母的女性树立典范的同时，也为她们坚守自己的选择注入了强心剂。
乔作为小说的核心主人公，因其特立独行、坚强乐观又自立自强的性格受到大部分读者的喜爱。面对自己的好爱，她坚持不懈。她热爱写作，一方面因为写作给她带来快乐，另一方面，写作是她保持自立的一种方式，让她“能不向别人要一分钱而为自己提供所需要的一切。”这就是姜文导演说的“站着把钱挣了。”当时就是因为这句话，让我爱上了这个女孩子。她通过自己的不懈努力成为作家并开办学校，并且在婚后也强烈要求自立，要求“我要承受我那一份，我要忙着赚钱养家”，体现出女性在事业上的自强。这正是现代女性所追求的自立自强的生活，能够引起大部分女性的共鸣。
大姐梅格，仿佛是大部分女孩子的真实写照。梅格美丽端庄，爱慕虚荣，她从小就羡慕有钱人的生活，梦想着长大后嫁给有钱人过着衣食无忧，荣华富贵的日子。在真正了解了上流社会的虚伪之后，梅格不屑于上流社会的虚伪，为自己追求的虚荣感到羞愧难当，于是她决心改掉坏毛病，重新开始自己的新生活。当梅格对幸福有了新的认识后，她嫁给了清贫善良的约翰，为了追求真爱而选择清贫的生活。尽管婚后生活拮据，她仍然意识到“贫穷不是坏事”，因为贫穷赋予丈夫开创事业的勇气，从而使他们的生活更有意义，在她身上体现出女性在情感上的自强。梅格在与约翰相濡以沫的生活中使自己的精神世界得以升化，逐渐成长为自立自强，努力追求幸福的女人。
贝思是马奇家的三女儿，她性格安静又胆小，又是个爱心满满的女孩子。贝思不善言语，却努力克服自己胆小的弱点，她尝试与人交往，经常去帮助贫穷的人。因在寒冷天气里为给一家穷人送吃的而被传染上猩红热，于是身体越来越虚弱，最后死去。贝思的生命虽然短暂，却把无私奉献的精神诠释得最为深刻，她的善良以及面对死亡这种人生大事的坦然，使她短暂的一生光辉耀眼，人物形象得以升华。
艾米作为马奇家的小女儿，是典型的淑女，这也是为何姑妈最后选择她作为名媛培养对象。艾米喜欢画画，具有艺术家气质。她内心的自信力满满，不管别人说什么她都没有放弃自己对理想的追求，她梦想成为一名伟大的艺术家，并为此不懈努力，即使受到挫折、嘲笑也毫不怀疑自己的能力。同时，她又能认识到自己绘画能力的局限性，认识到自己的绘画才能不足以养活自己甚至帮衬自己家庭后，她转而寻求婚姻。面对自己强烈的感情，她依然理性地选择等待，不愿意成为替代品。艾米能够独立自主地解决自己所遇到的一切困难，这都源于她内心深处的自我肯定和对未来积极乐观的精神。所以她把握住了自己的人生和爱情，最终过上了幸福的生活。
再伟大的作品也离不开所属时代的影响，《小妇人》的主题思想都在围绕超验主义哲学展开，爱默生的超验主义哲学认为：人可以超越感觉和理性直接认识真理。人要自我信赖，自我依靠。特别是天才要笃信自己的思想，相信自己内心深处的声音。
小说中的马奇太太，包括四个女孩，在成长的过程中都受到了这种超验主义思想的影响。她们不断地克服自身的弱点，勇敢追求人格的独立和尊严，最终成为可敬可爱，至善至美，生气勃勃的女性。
超验主义思想不仅成就了奥尔科特独立自主，辉煌成功的一生，也造就了《小妇人》与时俱进的艺术魅力。它不但使人们摆脱了上帝和神对人命运的主宰，也使人们能够更勇敢地追求自我，热爱生活，走上那条愉悦自我，关爱他人的人生之路。
小妇人读书心得怎么写 篇5
小妇人是路易莎为“女孩子”写的故事。作者以自己的童年经历为素材，撰写出这本带着浓浓的青春和童真味道的读物。
这本书从开始，一直到故事的结束，没有浓烈的悲喜离合。贝思离开人世可以说是本书最催人泪下的一个情节。
善良的，如水晶般透明的贝思，远远比我们想象中要坚强。面对即将到来的分离，贝思除了不舍外，没有过多的埋怨和忧伤。
面对死亡，贝思异常平静，平静到让初次阅读到此的我，有一种过多脆弱的不忍心。那朵在青春里，过早凋谢的白色的花，携带着太多的晶莹，泪水，与执着，永远开放在小妇人里。
乔是这本书中，我最喜欢的一个形象。作者以自己为原型，刻画出一个热情，开朗，有着男孩性格的典型人物。
迷恋着写作的乔，第一次隐瞒着姐妹们，独立向报社投稿并最终得以发表。初尝胜利果实的乔得到了劳理和姐妹们的夸奖，并从此一心写作。
最终乔成功的当上作家，完成了自己最初的梦想。最后乔与一名大学教授结婚，并和她收养的孩子们一同住在马奇婶婶留下的大房子里面，过着幸福，无忧，美满的日子。
如果把乔比喻成向日葵，那么写作就是太阳。向日葵的生命注定向着阳光绽放。乔是幸运的，她不仅完成了梦寐以求的作家梦，还与那么多如朝阳般正在冉冉升起的孩童们住在一起。我想乔即便错过了劳理，人生也不会遗憾和缺失了。因为没有什么比家庭和事业双重成功，更让人觉得满足。
在此希望我最喜欢的乔，可以与她的孩子们快乐的生活，带着她最美丽的理想，与敬佩的丈夫，慢慢变老，把握回忆与时光。
梅格是四姐妹中最漂亮的。随着时间的推移，梅格爱上了劳理的家庭教师泰迪。在不断长大与蜕变中，梅格为了爱情，放弃了最初预想的：漂亮的马车，华丽的衣服和大房子的那种奢侈无忧的生活。
嫁给泰迪的梅格，婚后孕有两个可爱的孩子。虽然放弃了象劳理那样的有钱人的生活，但是梅格却收获了爱情，亲情，并且还有经常与姐妹们团聚的天伦之乐。
我无法评价梅格偏离最初的那种奢侈的幸福是对是错。但是，可以看到她婚后如此美满，我还是感到一阵阵的喜悦。因此，大胆猜想，她应该不会后悔。应该算是甘于贫穷吧。
在这里，我不对艾美作过多的点评。我想艾美应该是真心喜欢劳理的，因此也希望她和劳理能幸福。艾美长大后，成为一个优雅，迷人的小妇人。她以扶弱为己任，过着缓慢而美满的日子。
无论是四姐妹中的那一位，或者哪一种命运，都无疑向我们展示着善良、无私、慷慨、尊严，这些女孩子应有的美好的品质。
这本书讲的不是大人们的奋斗，而是孩子们的成长。她们如何从天真走向成熟，从脆弱走向坚忍，从急切走向耐心，从自我走向他人。
小妇人读书心得怎么写 篇6
这天，我读了《小妇人》这本小说，这本小说的作者是美国女作家路易斯·梅·奥尔科特。下方，我给你们介绍一下本小说的资料。
小说描述了马奇一家的天伦之爱。马奇家的四姐妹分别叫梅格、乔、贝思、艾米。虽然家里很穷，但是四姐妹不怕苦，她们经历风雨的`磨难和奋斗的历程，自强自立地将道路延续下去。小说中有为了感情历尽艰辛的梅格，有透过奋斗成为作家的乔，有坦然应对死亡的贝思，以及以扶弱为己任的艾米。总之，她们都具有博大无私的爱，我十分热爱她们一家子。梅格在父母离家之时，细心地照顾妹妹们，教她们针线活，不让外人进入家里打闹。乔为了让自家过上小康生活，一向用写作来赚钱，为了让父亲用二十五美元购买物品，剪掉了自我的长发，卖了。为了让妹妹幸福，放下了自我的感情，把心上人留给了妹妹。贝思冒着风雨去看母亲可怜过的生病的男孩，结果自我被感染了，坦然地应对了死亡。艾米想让家庭富裕一点，开始学画画，但是一只手却遭到了伤害。但是，她不甘心，又弹起了钢琴来，最后成了的接班人——音乐家。
《小妇人》是我想到了一种比山高，比海深的爱，它使我一生受用。
小妇人读书心得怎么写 篇7
洞察平凡生活里的星光
夏日炎炎，我打开了路易莎·梅·奥尔科特所著的《小妇人》，它让我明白：原来，善良与爱才是一个女孩最值得骄傲的资本。
《小妇人》讲述的是美国内战期间马奇太太和四个女儿在马奇先生远赴战场后过着清苦却坚强乐观的生活。她们虽然贫穷，但却善良乐观，且乐意帮助比他们更需要帮助的邻居赫梅尔一家。
马奇家的四姐妹都有着各自的理想与追求，也一直在凭借自己的努力来解决生活中的种种困难。大女儿梅格生性爱美，对恋爱充满憧憬，她不屑于上流社会的虚伪，为了追求真爱宁愿选择清贫的生活；二女儿乔坚强乐观、自立自强，她热爱写作，并通过自己的不懈努力成为作家；三女儿贝思则是传统的“乖乖女”，柔弱而惹人怜爱，她不求回报地爱着自己的家人、穷人和弱者，并且坦然接受死亡毫不畏惧；小女儿艾米则钟爱绘画，梦想成为一名伟大的艺术家，并为此不断努力，即使遇到挫折和嘲笑也依然相信自己的能力。
她们那种对生活的热爱和对未来的生生不息的希望让我为之动容，而在这背后引导鼓励她们的是马奇太太。作为一个母亲，马奇太太无疑是一个典范，她慷慨无私、乐于助人，不轻易动怒，感恩生活。对孩子们来说，她不仅是一个好妈妈，还是她们的知心朋友。她们喜欢向马奇太太吐露心声，马奇太太也会认真聆听并给予恰到好处的建议和帮助。马奇太太的观念与当时社会崇尚的拜金主义不同，她常常对女儿们说：“我宁愿你们成为拥有爱情、幸福美满的穷人家的妻子，也不愿你们做没有自尊、没有安宁的皇后。”正是因为马奇太太另辟蹊径的家庭教育方式和独树一帜的教育观念，四姐妹才能获得幸福，并成为更好的自己。
我看到这些可爱的“小妇人”在困境中相互安慰、相互取暖，看到她们对周围的人的善意和慷慨，看到她们不断寻找平凡生活中隐藏的无数个小小惊喜，看到她们一步步走向成熟、奔向理想。“热爱生活的人是发着光的。”而她们就像一束明媚而炙热的光，温暖着每一个挑灯夜读的夜晚，照亮我疲惫生活中的英雄梦想，教我学会洞察身边的点滴美好、发现被坏情绪遮挡住的人间宝藏。
而我也将像小妇人一样，积极地发掘藏在平凡生活中的点点星光，勇敢地追逐自己的理想，坚定地奔赴属于自己的前程似锦。
小妇人读书心得怎么写 篇8
看完之后我觉得这是本值得反复推敲的书，如果以后我有小孩子，我觉得应当重新再读一次这本书，对于父母来讲，供给了很多教育孩子的方式和方法，哪怕这本书是19世纪初期写成的，距今一百多年过去了。
小说来源于作者个人的生活的，文中的四个女孩儿分别对应作者的姐妹们，由于翻译版本不太一样，姑且叫他们老大老二老三老四好了。随着故事的开展，情节的延伸，真真假假都不那么重要了。时刻都会入戏，让人觉得这讲述的都是自我的生活，每一件事情基本都能够找到自我的影子。
这个家庭充满了爱，父母相爱，父母和孩子之间的爱，爱是所有事情展开的基础。他们的家庭就是用爱克服了分离，克服了矛盾，克服了困苦，最终满满都是温暖。
惊喜的是，我在里面竟然看到了“真心话大冒险”。当然，游戏的名字并不是叫这个，原理和玩儿得资料都是差不多的。随机点数字，任何人发问，说出真心话。是四个女孩儿和邻居一齐去野餐的时候大家一齐玩儿的游戏。不明白我关注的点儿是不是很奇怪。这个游戏竟然有几百年的历史赶脚还不错。里面还有一个玩儿游戏的方式感觉大家聚会的时候能够玩儿一下，随机有人开始故事，说到关键地方，由下一个人进行接续，故事能够天马行空，不受束缚，对于一群小孩儿来说，是创造力和想象力的碰撞。
这个故事里面多次提到对于贫困的看法。这个有着四个女儿的家庭，父亲被征入伍，可想而知，他们的生活会多么艰难。四个小女孩儿也抱怨自我不能够随心所欲地卖东西，抱怨自我需要干活儿才能有一点儿报酬，每个人有每个人的烦恼。老二，总是里面最看得开的。她总是说，富人也有富人的烦恼，他们总是游手好闲，品行不是异常好。消极得讲，这是十足的阿Q精神，然而，我自我以往无数次对自我这样说过。
对宗教的追求。妈妈以往说过这样一段话“我们肩负重任，对善和幸福的憧憬引导我们战胜冲动和谬误，求得内心的安宁，那才是真正的天国”。四个孩子都笃信宗教，这种信仰既有家庭的熏陶，同样也有对生活和生命的敬重。里面家庭出现过三次应对生死的情景，一次是爸爸，不是故事的主线，能够略去不看。老三和老四都面临过一次生死边缘，老四是因为调皮惹老二生气，去道歉不细心掉到冰窟窿里，当时老二吓傻了，之后就下定决心改掉自我的坏脾气。老三是因为帮忙别人不细心得了“猩红热”，在那个时代是不死就活的病，感觉跟以往的“出水痘”比较像。病情越来越严重，恰好母亲又去照顾父亲，一家四个小女孩儿手无足措，当他们被医生下“病危通知书”的时候，四个小女孩儿的无助，对自我的反思，还有对上帝的许诺。这些都是宗教日益渗透人生活的重要原因。
四个小女孩儿的相处，四个小女孩儿是不一样的性格。最爱老三，默默做自我的事情，任劳任怨，只爱音乐。他和隔壁爷爷的那段故事让我流了很多泪。好人还是有好报的。老大担当半个目前的主角，老二有文学才华，老四有艺术才华。他们几个人相处也有矛盾，他们都能反思自我，在母亲的提点下继续相亲相爱。老二得知老大恋爱的时候，对可能成为大姐夫的人不待见，让我想到了自我，我对自我的姐夫也是有种“恨恨”的感觉。有姐姐的人大概都能感受到，忽然有一天，一个陌生的人忽然闯入本来稳固的家庭，然后所有的习以为常都会必须改变。
这是一家很幸福的人，充满爱、善良、仁慈。喜欢妈妈，有智慧和有爱的女性。故事背景是发生在北国南北战争的时候，作者对于战争略去不写，打心底她在宣扬真善美。这是任何一个时代都不会过时的东西。
《小时代》读书心得8篇
有关“《小时代》读书心得”的内容是经典范文网为您带来的，当我们面临人生比较重要的一些时刻。我们都会有代表上去发表一下感言，平时生活中我们要多重视点感言，感言究竟怎么样写才能将它写好呢？希望您阅读后有所收获。
《小时代》读书心得 篇1
拿到新一期的《最小说》直接翻到了《小时代》，小四说要连载N年，说实话我已经坚持不住想要看到结尾，故事写到这已经是很纠结了，不同的人纠结在一起，新的、旧的。所有的。当看完这期的连载时，我是忍不住了，为什么感情要如此的复杂呢？小时代里面那些明了的，不明了的感情，到多久是个尽头呢？
说实话很羡慕《全世爱》里面木木和小懒甜蜜并且安静的生活，这是我一直所向往的，但是现在回头看看自己这些年走过的日子，发现自己已经变得面目全非，有人说我这是成熟了，也有人说我变得越来越现实，可是我知道，我一直都没变，我还是我，只是改变了生活方式，人总是要向前看的。
关于纠结的感情问题，实在太纠结了，我让感情失望，感情也让我失望，这里面充满太多的欺骗，让我越来越对感情失去信心，这就是现实吧，暂不谈感情……直到……真爱出现。先把这空白，继续留在心底……不再去刻意的忘记他……反正回头看看，这么多年都过去了……
《小时代》读书心得 篇2
在看过电影《小时代》时隔三个月后，今天又观看了电影《小时代2》，首先从电影的背景音乐“卖花姑娘”，足以让90后大学生乱猜测这一首音乐的出处不明，宁愿选择电影《小花》或上世纪80年代未期某电影插曲来衬托该片的主题音乐，几位玩手机的大学生用跨度至上世纪70年代的朝鲜电影插曲来搭配“小时代”未必不是穿越时空。
从电影的技法上来讲，毋庸置疑，郭敬明的《小时代2》并没有比第一部进步多少，甚至于一度有退步的嫌疑，让人怀疑，导演郭敬明早已经满足于自己票房奇迹掩盖下的拙劣导演功底。而之于这第二部的最剪短的一句评价，应该是善于自我抒情的郭敬明又在为赋新词强说愁了。这种强说，造成电影故事性远远弱于自我意淫性。
但从电影工业的另一面来讲，仅仅作为商品而非艺术品存在的“小时代”不过是带着郭敬明特点的一个需要卖钱的东西。郭敬明的电影工业中，与常规电影的表现技法不同，我们甚至于可以将“小时代”开除在电影艺术之外，但这丝毫不影响它作为商品存在的价值。如果简单的以好看还是不好看为界定标准的话，那《小时代2》带给我更大于1的酣睡。当然，这种界定，是完全属于我个人的一种观感。
如果是大学实习生，她(他)们就不可能如此都象顾里那样一掷千金，影片中提倡了过度的享乐，安逸了虚拟的浮躁，“朴素”的生活方式在画面中似乎为零，尽管人物构思中努力将南湘塑造成：“美丽妖娆，不施脂粉也完美无瑕，特质是招魂幡一样的黑色长发，仍抹不掉南湘故作清纯的痕迹。唐宛如的傻气，倒反是影片中人物个性流淌着内心世界面对现实、而找到真我的情感流露外，林萧似乎活得也很压抑，工作在夹缝中、爱情在伤害中、未来在渺茫中。也许是都市的傲慢，让影片中的几位主角多了对世故见解的老成，其实，这种成熟是可怕的，多了城市的喧嚣，少了泥土的芳香，落俗了水泥森林着失去了花草的味道，其实就是一件少了韵味的花裙子，披在维纳斯身上，仍是没有灵魂。
贪婪和心计不应在大学生的血液里灌输，当下学生时代少的就是缺了一门道德经主课，难道非得要下一代忘却仁义、忘却孝道感恩、忘却和背叛历史时，再去打脱敏药吗?有人在危难关头需要急救时，善良的人们却多了顾虑，害怕碰瓷、害怕被诈、害怕惹是生非，只因为惹火烧身的事有过发生，就不能说害怕不在情理之中。时下，人们渴望弘扬正气、渴望主旋律、渴望正能量。南湘尽管有委屈，但不应在朋友的生日宴会上让顾里伤心切骨的难堪，必是顾里对她的友好过，这是处朋友之大忌。宫洺虽深不可测而冷酷精明，但万不可为了财产给同胞兄弟下死亡计时单，良心与道德的天平，永远是在阳光下造作的，阴谋诡计注定会被打上失败的句号。
电影艺术讲求，电影是24帧的艺术展现。而仅仅作为商品存在的《小时代》，它可以完全无视这种不成文的艺术规则，无限期地制造独属于郭氏风格的PPT。我们也当然可以拿出评论艺术的姿态来对这部电影进行影评分析，但这种努力，势必伤到分析者一丝不苟的内心，最终对自己的文字动机造成自我质疑--我有病啊，拿艺术文字分析一个根本没有艺术性的商品啊?
所以说，比《小时代》电影好看的，是围绕着“小时代”展开的娱乐现象。喜欢的与不喜欢的，截然对立，并且在文字上针锋相对。而喜欢与不喜欢的群体，又基本上有着明确的年龄界限。我希望用这样一句话来界定这两个年龄群体--也许喜欢的，更年轻一些，这种年轻除了包括朝气之外，也包括思维方式上的单纯乃至于肤浅，而不喜欢的，则更苍老一些，这种苍老包括社会阅历上的老练，也包括思维模式上的圆滑与看透很多事物。具体到个例上的两个群体，也许只是父子关系，没必要进行网络语言上的打打杀杀。
作为老掉的，我们或许应该对孩子们的娱乐商品进行宽容，如我们看着他们牙牙学语或者在地上跳皮筋一样的慈祥。他们需要有属于他们的游戏，包括以电影形式存在的游戏。我们或许会以过来人的觉悟第一时间发现，《小时代》这个电影游戏是很肤浅无趣的，但他们总能在属于他们自己的年龄段里找到快乐，就像早年我们童真的跳皮筋游戏早已被当下他们高科技的电动小汽车替代一样。老掉的，觉得不好看的，应该不去看，而不是反对青年去看。因为看或者不看，只是属于个体生命的权利。
作为年轻的，喜欢郭敬明、杨幂的满脑子偶像的粉丝们，或许也应该适当地学会一点宽容，要容得下影评人以文章形式出现的批评。如果没有批评，那歌颂也注定十分廉价。我分明看到很多粉丝在微博上对批评声音形成打压之势，这是十分可怕的思维模式。青年也应该适当地学会，己所欲，也勿施于人的基本常识性道理。影评人有批评的自由，青年需要具备尊重批评的素质。
如果我们两代人都采用着平和的心态来看待仅仅作为工业产品存在的《小时代》的话，或许电影再不好看，也不会造成电影现象远比电影内容光彩夺目的尴尬局面了。当然，我总认为，年轻人的不宽容，总是我们年老者的不宽容传染的。我们在批评电影《小时代》不懂基本的电影艺术的同时，又对某些低级粉丝的谩骂一笑而过的话，或许，世界会平和很多。
影片竭力想将情节中穿插的爱情故事比作当今大学生恋爱的一个缩影，林萧想抓住多年的爱情经营却输的很惨，如同握在手心的沙子，越想握紧却流失的越快，若即若离、聚散依依，方能持续爱情的航向，才能携手走向彼岸，影片中对顾里和顾源的曲折恋情描述，导演费了心机。戏剧化的情感冲突很难激起观众共鸣，影片中没有摧泪剂，细腻的肢体语言几乎被粗加工，也许导演意识流倾向较重，想象丰富却又偏了想象过档，从“小时代”到“小时代2”，童话般的将客厅搬到雪景中，形成了不协调的离谱，让没去过大上海的人，似乎觉得这是一处世外桃园?有一句话要听，走在淮海中路的人群多了点休闲，而为下一顿饭愁眉的人，多在上海的市郊正寻求一份短工，那怕苦点累点，这是面临困境无奈何。
总之，《小时代2》票房价值的人气指数升高，可证该片的看点还是独特的，要么，必定近两个小时的电影，也看到结尾演员表出场的滚动字幕。
《小时代》读书心得 篇3
这久我们放暑假了，在家里一天总是枯燥无味的，除了做饭，洗衣服，做家务，做暑假作业以外，好像也没有太多的事情了。电视也没有什么好看的。在家里实在是闲的无聊啊！我听说，这久小时代3又开始上映了，我一听说就迫不及待的想要去观看了。小时代作者郭敬明可是我的超级偶像啊，我实在是太爱他了，我可是他的终极粉丝！
这天我好不容易搞到一张电影票，晚上8点我就匆匆忙忙的跑到电影院去看刚刚才上映的小时代3了。一看，电影院爆满，看来，郭敬明的小时代还真的挺受欢迎的啊！电影才刚刚开始，就是眼前一亮，太好看了。里面饰演林萧的演员杨幂也是我的超级偶像，简直是大爱啊！这一次，在小时代3里，郭采洁饰演了顾里，郭碧婷饰演了南湘，谢依霖饰演了唐宛如，他们四个从小一起长大的好姐妹大学毕业进入职场，开始了新的旅程。
故事情节很感人，原本离开了姐妹们，准备和堕落的男朋友离开上海的南湘，也重新回到了姐妹们的身边。顾里率领着众人搬进了新的别墅，大家继续着同一个屋檐下的生活。不幸的是，林萧刚刚回到上海，却接受到了男朋友崇光癌症复发去世的噩耗。她几度伤心意决，好不容易才开始振作起来重新开始新的生活，却又遇上了一个总是让他莫名想起崇光的外国模特陆烧。最让人预想不到的事情是，顾里从未见过面的亲生弟弟顾准突然出现，手握着顾家百分之二十的隐藏股份，他们还有几个惊人的计划，就是夺回ME公司。
除了这些故事情节以外，中间的插曲实在是太好听了，歌词也是那么的动人!小时代3拍的太好了，看过之后真是让人回味无穷，还是想看第二遍甚至第三遍啊！
《小时代》读书心得 篇4
致青春-小时代观后感1000字
前前后后加起来在家已经坐了一个多月了，高考成绩不好但幸好自己想去的还能达到，也就雷声大雨点小的糊弄过去了。放假之前所想的种种到现在为止一样都没实现，但即使这样，这一个多月还是感觉不真实。有的时候睡的迷迷糊糊醒来突然会想是不是还有卷子没做，直到看到空荡荡的书桌才感知到那段起五更睡半夜的日子是真的彻彻底底过去了。无论之前我怎样诅咒过，不得不说，等到真的无所事事连玩的兴趣都没有的时候，那时候规律的作息和充实的生活还是很令我怀念的。
前几天去看了《小时代》，虽然被很多人吐槽，但我真心觉得除了简溪长得太丑其余的都还可以接受，至少有戳中我泪点的地方，或许是看这场电影的时候本来心情就不太美丽，也或许是自己真的对那种时光变迁的镜头太多感慨，总而言之，看到四个女生从穿高中校服到穿华丽礼服依然高唱同一首歌的时候，我真的很没出息的哭了。
闲着没事的时候到大家空间里逛了逛，翻了翻很久以前的留言，顺便想了想很久以前的事情，一个人能背多少往事，可真不轻。好吧我承认，我很没出息的又哭了一次。那些痛总是来得太轻盈，然后从背后缓缓的将我拥入它怀中。那天下午和云云唱歌的时候点了《再见》，“我怕我没有机会跟你说一声再见。”恐怕我们都没有机会，跟彼此好好地道别，即使这些日子在我们心中永远都不会抹去，可是谁都不能答应彼此，自己是否能再回来，所以只有牢牢记住对方的脸，然后不回头的走下去。
《小时代》读书心得 篇5
郭敬明的《小时代》是我一直都在追这看的一本书，书中的故事深深的吸引这我，对于任务的喜爱，对于友情的赞美，让我不能自拔的喜欢着《小时代》。
相比于折纸时代，虚铜时代的节奏来得更加紧凑，结局也显得过于匆忙了吧？其实没必要为了赶稿赶在新年前上市，而搞得这样狼狈。我为什么会觉得简溪最后的那封信好无聊？
如果说多年前的梦，是一部港台肥皂剧。而小时代，便是一部美剧。
就像多年前喜欢港台剧，而现在喜欢美剧，正中下怀。
小时代跟四以前所有的作品都有点相似却又非常的不一样。从来都是喜欢看他的散文胜过小说，只有小时代是例外的。
喜欢那样的叙述节奏。喜欢那样离自己很遥远的纸醉金迷。
想起来，真的很庆幸自己是在那样的年纪看到了那样的散文，而又是在现在的年纪看到这样的小说。不然你说，奔三的年纪看到那样的散文，谁不扶墙啊。而如果现在我只是小学生，真的能够明白小时代在说什么吗。嗯，一切都是刚刚好。
其实对于小说的内容没有过多的想法，曾经希望有一部自己喜欢的小说能够长年累月地连载到天荒地老，陪着里面的人物一起风花雪月。曾经希望的这部小说是夏至未至。如今小时代貌似可以暂时性地了却自己的心愿。
《小时代》读书心得 篇6
毁誉同源，围绕《小时代》好与坏两种观点好似针锋相对。
说电影糟糕的人，一个重要的理由是说它的批判性不足，甚至于上升到价值观落后的层面。说电影成功的人，以郭敬明的粉丝为代表，认为电影迎合了他们的口味，而且票房上非常成功。
其实两种观点不见得是针锋相对的。如果承认文化应该是多元的，那电影这种艺术形式也应该是多元的。可以说《小时代》批判性不足，但它最起码没有赤裸裸地说教。一部电影肯定会折射某种价值观，但不能反过来以某种价值观来轻易评判一部电影，除非它超出了底线。在这个精神迷茫而又难于整合的时代，《小时代》是现实的某种折射，很难用对与错来评判。
同样的，《小时代》票房的成功也并不能说明这部电影有多好。相反，作为类型片，作为粉丝电影，它有太多不到位，或者说应该学习借鉴同类电影的地方。这部电影与好莱坞同类电影差距很大，更重要的是，连一些基本的成功套路都没有遵循。
接下来就《小时代》来详细地说一说“批判”，以及批判现实主义。
批判现实主义是一个文艺批评术语，最初指作品批评现实，但不会指出应该怎样改变现实。按照这个标准，好像很多文艺作品都可以带上批判现实主义的帽子。
但如果真的这样，“批判”可就太轻松了。批判现实主义最初是从文学理论来的，那我也借文学理论来说。
自由主义文学，可分为反乌托邦、批判现实主义两种类型。反乌托邦文学排斥整体之主义的宏观建构，认为这样会使人最终失去自由。批判现实主义则是直接批判不自由的现实，而且涉及对造成不自由的体制的解剖。反乌托邦文艺作品是呈现问题，批判现实主义文艺作品则是直指造成问题的深层原因。
内地绝大多数作品，可以说只到了反乌托邦的层面。比如批评《小时代》的周黎明，同时说冯小刚的《私人订制》好，因为有批判性。殊不知，从王朔早期的小说，到给冯小刚的电影编剧，以至于电影的呈现，都是反乌托邦文艺作品的代表，离所谓的批判，真还差了几步。
到这里可以挑明了说，在内地整体的文艺大环境下，用所谓的“批判性”来评价一部电影，说实话还没有基础。让《小时代》承载这样的作用，真是高看电影了。
《小时代》读书心得 篇7
小时代3是由郭敬明的小说小时代改编的，之前的小时代1和小时代2对我感触很深
当我听说周崇光死了之后，激动的眼泪都留了出来，看到林萧那绝望的样子，更使得我泪流泉涌，当我看到四个姐妹反目成仇时，一种心痛涌上心头，昔日里的姐妹花如今一个个如敌人一般对立，南湘为了钱背叛了顾里，顾里没有告诉林萧周崇光死得真相，林萧没有告诉顾里她会被ME辞退，而唐宛如喜欢卫海，可是南湘却抢走了卫海
.一切的背叛都使得这四个昔日里的姐妹花破碎，直到唐宛如为了南湘，被砖头砸中头部，厄运的一切才结束，三个姐妹们重新聚在一起，照顾宛如，一切的一切都很美好.整场电影，我看到从小到大的时代姐妹花一起携手度过无数个风风雨雨的日子，她们时而会吵吵小架，但却总是不离不弃，她们是最美的姐妹，也是最真实的姐妹，她们之间没有一点虚实，没有做作，没有勾心斗角，她们真真正正的为彼此互相付出，她们是时代姐妹花!
这部电影对于我的感触真的很深，为什么现实生活中再也找不到这样的时代友谊呢?取而代之的又是什么?这个问题真正值得我们沉思!
《小时代》读书心得 篇8
一直都很喜欢他，一个看着文弱，但是却很强大的人，一个最有文采的商人郭敬明，他把写书这样文艺的事和商业结合的非常完美，对于郭敬明的喜爱已经不仅仅拘泥于他的作品，还有他的人。说说到最喜欢的郭敬明的作品，当然还是这本《小时代》。
看郭精明的书还是很早的时候，看的幻城感动的一塌糊涂！一向觉得，我们都是这个物质社会扭曲而真实的产物。如同《小时代》的作者与书中的两个人物宫洺和崇光一样，一个是冷酷的商业领袖，一个是充满人性和阳光的专栏作家。他们这样的性格就如同他们兄弟的关系一样寄居在郭的心中。于是出现了一个既是商人又是作家的郭敬明。
如同《小时代》中的言语，我们只是千千万万个生活在这个密密麻麻的星球上的一员，在整个时代中的一个孤单的片段中进行着我们的喜怒哀乐，被人接受，被人欺骗，狩猎，繁衍，成功，失败，兴奋，失落，孤独地沉思，成长这是我们的小时代；如同千万年前人猿时代的我们就开始进行，直到如今上演在电视机里的肥皂剧中的剧情轮回。即使不是因为现代社会的物质熏陶，他们仍在继续，如同生命的剧码。
如今到了我们的时代，新的物质文明侵占我们的心灵，支配着我们的喜怒哀乐。也许这是近百年来进入工业时代后人类第一次面临的挑战。我们备受争议的一代在自己的国家发展最迅猛的时代中成长起来。充斥着金融、科技、互联网的世界瞬息万变。
我仿佛站在历史的最前端，清晰地看着脚下。原来这个时代很大。
[荐]我们的母亲叫中国读书心得8篇
或许，我们会在某些事情上拥有新的体会时，写心得体会的时候我们应该沉下心来好好写。对于阅读或实践后，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。好的心得体会都有哪些优点呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《[荐]我们的母亲叫中国读书心得8篇》，希望对你的工作和生活有所帮助。
我们的母亲叫中国读书心得 篇1
今年暑假，在姑姑的推荐之下，我读了《我们的母亲叫中国》。这本书写了中国五千年历史的书，但被苏叔阳先生用散文的形式娓娓道来，原本灰色般的历史读起来非但不枯燥，反而极富情趣。
这本书，让我更深刻地了解了我们富饶的国家。古老的四大发明指南针、火药、印刷术、造纸;这些发明在当时的世界是比较早的，让当时很多国家的人都佩服，并纷纷派遣使臣到中国来学习。有世界八大奇迹之称的秦始皇陵兵马俑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类型。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后努力了要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。位于首都北京的万里长城是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。还有位于甘肃敦煌的莫高窟和位于古都西安的钟楼科技发展突飞猛进，一项项伟大的科技成就纷纷问世;《本草纲目》、《石头记》，还有许多唐宋诗词等等，这一切的一切都是我国劳动人民智慧的结晶啊!
以前，我总认为我们中国根本比不上西方国家。其实，事实恰恰相反，中国非但不比外国差，还比他们强大很多，清代以前都是位居世界第一的大国。许多外国近代才明白的东西，我们中国早在几千年前就已经领悟了。祖先们都有很努力地去探索，去追求。但到了清朝，我国衰弱了，外国却快速发展，以致他们有机可乘。不过，到了近代我们中国又奋起直追，从落后的国家成了当今世上数一数二的强国，这正是先辈们努力的结果。
这本书让我知道了我们伟大的祖国有广阔的疆土，56个兄弟民族和睦相处，我们都是炎黄子孙。这本书还用特别有趣的口吻，详细讲了女娲捏泥人、盘古开天辟地的故事。后来，又讲了宋朝、明朝、清朝等皇帝的故事，让我们对历史又有了进一步的了解。书中还讲述了汉字演变的故事，让我们进一步的了解了汉字：我知道了中国以前叫华夏，我们就是炎黄子孙，我们兄弟姐妹一同守护这片土地。这本书让我感受到爱国主义情怀和民族自豪感，是一本浅而易懂的中华百科全书。总之，这是一本很棒的历史书!
我们的母亲叫中国读书心得 篇2
中国，这是一个有着悠久的历史，更有无限灿烂前程的名字。它东临太平洋，背倚亚洲大陆，领土面积约960万平方公里，陆疆宽广，海域辽阔。
中国的地形多种多样。巍峨的山地、冷峻的高原、巨大的盆地、起伏的丘陵和一望无际的平原交错相间，整体犹如一排硕大无比的阶梯，由东而西，步步升高。
阶梯的顶端是西南部的青藏高原，是世界上最高的高原，号称“世界屋脊”。喜马拉雅山脉的珠穆朗玛峰就位于青藏高原之上，海拔为8848。米（包括雪盖），是世界最高峰。
宽广的疆域，多样的地形，造就了中国复杂多样的气候。中国的北部多为温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，四季分明；南部多为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。除此以外，中国部分地区还有高山高原气候、热带季风气候等气候类型。
中国河湖众多，物产丰富。长江是我国第一大河流，长6300公里，位居世界第三。黄河是我们的母亲河，我们古老的中华文化发祥于此。我国有三大淡水湖，其中最大的是鄱阳湖。我国还是世界上矿种和动、植物品种比较齐全的少数国家之一，大熊猫是我们的国宝。一方水土养育一方人，祖国这个大家庭中，56个民族有着各自独特的习俗和文化，他们互相尊重，和睦相处。祖国大家庭虽有各种各样的方言，但却使用统一的文字——汉字。
中国不仅资源丰富，而且历史悠久。夏朝是我国历史上第一个朝代，开国之君是大禹，大禹治水的故事永垂青史。汉朝是封建社会的第一个繁荣时期。唐朝是中国封建社会最为辉煌的年代，唐朝的诗歌和诗人群体是中国文学史上最璀璨的篇章之一。初唐四杰、盛唐的“边塞诗派”、王维、李白、杜甫等伟大诗人令华夏子孙为之自豪。宋词、元曲与唐诗一样，也是中国文学宝库中的奇葩。
中国历史悠久，成就辉煌，有智慧的宇宙观，有优秀的传统伦理和道德，有世界闻名的“四大发明”，有无与伦比的艺术成就，有自己悠久独特的生活方式，更有无限光明的未来。
我们的母亲叫中国读书心得 篇3
假期里，我读了著名作家苏叔阳写的《我们的母亲叫中国》。
这本书是专门为我们青少年儿童写的，作者借助优美神奇的神话传说向我们讲述了女娲造人的故事平添了一种神秘色彩和增添了读者兴趣。如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……这些‘泥娃娃’一放到地上就活动起来，动动手脚，摇摇脑袋，睁眼望世界，张嘴出声音，叽里哇啦地吵着、笑着、蹦蹦跳跳地奔忙着。他们围在女娲氏身边，亲亲热热地呼叫，那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音‘妈妈’！”接着写下的就是他的独特感悟了：“我们的民族都源自一位伟大的母亲，不论我们居住在哪里，都是同胞兄弟。当我们的先人都从女娲氏手里的泥巴中化为人的时候，那一刻是多么神圣和庄严。女娲造人是神话，也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的诗化象征。”
读了这本书，既会为我们祖国有如此广阔的疆域而感到自豪，也会为我们祖国有极为富饶的物产而感到欣喜，并且会惊叹于我们祖国悠久的历史，还会为我们祖国人才辈出而感到激动。反正，读完这本书，我感到祖国母亲是如此的绚丽多姿，让我为自己是她的孩子而自豪。
这本书囊括了中华上下五千年辉煌的文化读完此书，我为自己生长在这片土地上而感到自豪，从而使我更加努力为祖国的未来做出更大贡献！
我们的母亲叫中国读书心得 篇4
读完《我们的母亲叫中国》，我的内心是十分激动的。这本书记录了中国的辉煌时刻，从古至今，我们中国人都在用心的去创造使祖国更加美好。
以前，我总认为我们中国根本比不上西方国家。其实，事实恰恰相反，中国非但不比外国差，还比他们强大很多，清代以前都是位居世界第一的大国。许多外国近代才明白的东西，我们中国早在几千年前就已经领悟了。祖先们都有很努力地去探索，去追求。但到了清朝，我国衰弱了，外国却快速发展，以致他们有机可乘。不过，到了近代我们中国又奋起直追，从落后的国家成了当今世上数一数二的强国，这正是先辈们努力的结果。
我个人认为努力是成功的必要环节，正如那次：当时，我的作文写得很差，要想很长时间才能挤出几段话，得分也不高。于是我发奋图强，买了好几本作文书，一有空就读，还抽写了好几篇作文，可还是写不好。直到我看到了一篇读书方法的文章，我才发现自己的方法错了，我只求多读并没有认真的读。从那以后，我就认真的看完每一篇作文，久而久之，我的作文水平就提升了。
正如上述事例，我努力地向作文方面发展，作文水平就提高了；先辈们想尽办法使得中国变得强大，这也不乏是一种努力。由此我们可知，努力和成功是分不开的。我们的未来很远，我们的路还很长，我们何不花点时间去努力呢？不管成功与否，毕竟我们努力过了，如果你害怕努力过后的失败会让你受伤，那你就大错特错了，不努力你才会后悔。先者，你曾努力过，而后者则是你的自暴自弃。让我们一起努力，建设我们强大的祖国吧！
我们的母亲叫中国读书心得 篇5
一读才知道，我们的祖国居然这么伟大！众多兄弟，悠久的历史，优秀的军事文化，古老的文字，还有先进的经济文化与光明的未来。这就是她---中国！
中国古时又称华夏，（“华”与“夏”代表昌盛。）历史称华夏为我们母亲的名字。如今，“中国”代替了华夏，成为世界皆知的名字。
我们古代的先人曾描述过祖国老妈妈的美丽：广阔的原野上动物奔跑，花儿们争奇斗艳，水里鱼儿戏水，天上鸟儿飞翔。一切那么美好。这里是珍奇树木的故乡，也是鲜花的国度。用尽一生也难以踏遍这美丽的家。
当然，祖国各地勤劳勇敢的兄弟们也是我们这可爱又美好的家族中的一员，我们都因自己是当中的一员而自豪！
中华民族的古老文化已经变成中国人的生活方式。那追求自然、和谐、质朴、温馨的生活方式使中国人永远区别于其他名族。
中国这个历史悠久拥有无限光明的国家，它让每个中国人都不禁发出这样的感叹：“今生不悔入华夏，来世还做中国人！”是啊！我庆幸自己能生在中国长在中国。以后我也理所应该当学好本领尽自己所能报效我伟大的祖国妈妈！
我们的母亲叫中国读书心得 篇6
暑假里，我看了《我们的母亲叫中国》这本书，祖国几千年来的文明史深深地撼动了我。
在悠悠的历史长河中，我们的祖国为世界文明的发展作出了很多贡献，四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药，以及丝绸、陶瓷等；也创造过许多世界之最，长城、运河它们都是祖先勤劳智慧的结晶，是我们永远的骄傲。虽然祖国也曾被外国列强侵略践踏，但是，英勇不屈的中华儿女，不畏强暴，在逆境中奋起抗争，不惜抛头颅，洒热血，和外国列强作不屈不挠地斗争，终于建成了独立民主的新中国。
新中国成立以后，在毛泽东、邓小平、习近平的领导下，祖国发生了翻天覆地的变化。当今，中国成为了世界第二大经济体，并且迎来了新时代的四大发明：高铁、扫码支付、共享单车、网购，世界瞩目。我们的祖国蒸蒸日上，日益强大，像一条巨龙，屹立在世界东方。我们为她骄傲，为她自豪！
但是，祖国的发展还面临严峻挑战，美帝国主义亡我之心不死，随意挑起经济贸易战，利用霸权欺凌我们；台湾仍然没有回归；香港的乱港分裂势力仍然十分猖厥这一切不得不使炎黄子孙忧心忡忡。
少年兴，则国兴，少年强，则国强。祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。作为中华少年，我们要时刻准备着为祖国做出一份贡献。我们要自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，为振兴中华而勤奋学习，为祖国更加辉煌的未来贡献自己的力量！
啊祖国，伟大的母亲，我爱您！
我们的母亲叫中国读书心得 篇7
著名的剧作家、文学家----苏叔阳先生，为中小学生写了一本书---《我们的母亲叫中国》，介绍我们伟大祖国的历史、地理、文化等等。
从这本书中，我知道了我们中国地大物博，是一个富饶的国家。我们的祖国有着丰富的矿藏，比如：石油、大理石、金刚石等;有数不清的珍禽异兽，有大熊猫，它可是我们中国的国宝;还有麋鹿、金丝猴、东北虎等等，可都是我们国家的保护动物;对了，还有多种多样的珍奇植物，银杏拉、水杉、杜鹃花、牡丹花这些可都是我们国家特有的珍宝。
我们的祖国还是世界上人口最多的国家，你知道吗，有56个民族这么多呢，大家都和睦相处着。如此众多的民族组成统一的国家，那就是我们伟大的中国!
我们的祖国为世界创造了许多奇迹，北京的古长城、故宫、西安的兵马俑;那方方正正的汉字;举世闻名的四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术;看那美丽的瓷器;轻柔的丝绸;还有和咖啡、可可并称为世界三大饮料的茶，这无数的创造感染了全世界，让全世界的人们都为之震惊!
中国，我们的祖国，您有太多太多的东西等着我们去学习，去发现，中国，我们的祖国，我们爱您!
我们的母亲叫中国读书心得 篇8
中国有四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药。它们在不同时期，经古老的丝绸之路传入阿拉伯，传到欧洲，积极影响了世界文明的发展进程，多么令人自豪的事！
中国的第五大发明是什么？
《我们的母亲叫中国》上说中国的发明创造绝不止四大发明，我们向全人类贡献的东西实在数不胜数，可以号称中国的第五大发明的可以是瓷器、丝绸、茶叶，或许是十进位系统、割圆术，应该是对石油的利用、有价证券的使用，是广告和商标，是造船术、造桥术
造桥术！抬头看到窗外的桥，它连接溪流两岸让天堑巧变通途。
中国是个多桥的国家，历史上为世界提供过最卓越的造桥技术。赵州桥，世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩大石桥，历经1300多年风雨完好无损。欧洲直到19世纪中叶才出现同一类桥形，比我国晚了1200多年，造桥术可以名列中国的第五大发明。
近现代，我国建造了更多的具有时代意义的大桥。1937年建成的钱塘江大桥，1968年建成的南京长江大桥，xx年建成的杭州湾跨海大桥，xx年建成通车的港珠澳大桥，一次次突破世界的极限，一次次成为造桥史上的里程碑。
当第一根木头连接沟渠两端时，神奇的新故事就开始了。造桥术的出现与发展，改变了人们的生活方式，让出行更便捷，人与人之间的交流日益密切。中国的第五大发明就在中国人民的集体智慧和力量之中。
《围城》读书心得精选7篇
当我们受到一件事的启发时，此时我们可以选择动笔写一篇细致的心得体会。发表心得体会可以与其他人互相启发和借鉴，所以心得体会应该怎样写呢？
《围城》读书心得精选【篇1】
生活是一座大围城，人一出生就困顿其中，小时候也许我们不知道，因为围城够大，城墙都离你太远了。但是随着时间的推移你会遇到三座城，它们叫做家庭、事业和婚姻，然后一生便过完了。
有的人在围城中终日无趣，一辈子都只想着怎样才能逃出来，最后蹉跎了一生，因为，其实根本没有人能逃出最大的那座城，如果你出来了，要么成仙了，要么轮回了。但有的人在城里活得风生水起，生命之花灿烂无比。
说说《围城》里的方鸿渐吧，很显然的一点，他是典型蹉跎了一生，疯狂从几座城逃来逃去的人，懦弱无比，遇到困难只知道换个环境重新开始，可是这样只能一直走下坡路，只能让心越来越暗淡。遇到困难又怎么样，为什么总要逃避，为什么不试一试呢，就算碰钉子又怎么样，没有碰钉子的人生还叫什么人生!
先说说在家庭这座城里吧，方鸿渐实在太听从家里人安排了，老家沦陷后，失了身份和地位，连钱财也没了，他听从了父亲的安排去成不了婚的岳丈家里做事，虽然在战争年代有事做是还不错的，不用计较什么人给的，但是住在人家家里就显得憋屈了，更何况还有一个丈母娘挤兑，他却懦弱的很，什么都没做，只知道逃。后来方鸿渐娶了孙柔嘉，一心只想着自己家里人，只知道回去小房子时哄哄孙柔嘉，不知道帮她在家里人面前说上一辆句话。若不是孙柔嘉这样做事情计后果打算盘的女人，估计妯娌之争、婆媳之争早闹得不可开交，连婚也结不成。在家庭这座城里他活得并不痛快，于是他逃走了，逃去了三闾大学。
战争时期的大学里，各老师都不计较学生的好坏，只计较有得教没得教，成日里勾心斗角的事情少不了。方鸿渐呢，斗得累，以至于顿生一股清高，觉得来三闾大学就是一个错误，连最后的垂死挣扎都不愿做，犯了一个错误被校长挤兑了就带着所谓的志气和孙柔嘉走了。你看，他又走了，他又从事业这座城里逃走了，没有一丝成就。
《围城》读书心得精选【篇2】
《围城》是钱钟书先生的一部经典之作。在此书中，他以幽默的语调揭露了民国时期封建思想与崇洋思想盲目结合所带来的弊端。“围城”取自书中人物苏文纨所说的一句话：“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。我们的生活也就像是一座大围城，人永远也逃不出无形的四堵墙下无尽的压力和束缚。
钱老在这本书中把当代社会的封建，留学生的傲气，事业的争斗以及朋友之间迂腐的恭维写得淋漓尽致，让我们看清了当代社会的光明与黑暗。友谊、亲情、学历的重要给与了我们压力，这些压力又转化到激烈的勾心斗角的社会竞争中去。我们不能逾越社会这座大围城，我们只能尽全力，充满自信地去拼搏，并始终保持一颗积极的心态。只有这样，我们才能在这座围城中创造属于自己的价值。
我们的生活何尝不是一堵城呢？小时候，我们就像一根线牵着的风筝，可以自由地观赏城外的风光，肆无忌惮地做任何事，但始终都有一根线引导着我们，伴我们成长。后来，这根线越变越短，我们开始有了来自学习的压力、父母的压力还有责任的压力。我们的内心被压抑在这四角冰冷的城里。可不管怎样，我们始终都要面对这种人生，面对这里面激烈的竞争，压力的束缚。而我们需要做的，是在这座城里创造异彩，增添一些自己的光亮。
读完《围城》这本书，我的感悟就似书中的最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。”
《围城》读书心得精选【篇3】
人生就像围城，城里的人想出去，城外的人想进来。这句耳熟能详的话，想必是《围城》最好的概括。提起围城，很多没看过书的人，以为它会大势围绕婚姻来展开讨论，其实不然。方鸿渐在回国船上的种种邂逅，在三闾大学教书的各种人际，在婚姻中遭遇的种种无奈，其实都是围城。抽出身来，你会想到生活处处都是围城。
有多少家庭是这样的呢?人们常说，婚姻是爱情的坟墓。我觉得很多情况下，是双方没有足够的安全感为彼此改变，或者说不愿意改变，然后就是无穷无尽的抱怨，换来的是更多的冷漠和距离。世界上唯一不变的就是改变，家庭中有多少人希望另一半改变，女性偏多，这希望又有多少()可行性?在你想到这个问题的时候，你怎么知道对方不是这样想的呢?我们总是希望别人改变成自己喜欢的样子…换个角度去想，你为什么不先改变一下自己?鼓起勇气去和解，放下面具去破冰…因为你的底线是不想放弃，否则这一切都没意义。说放弃是最简单的事!
话说回来，多年以后的我，我们，会不会也处于孙小姐的境地，而完全不自知?是完全有可能的。我只希望，自己记住，遇到问题时，要有宽容之心和解决问题的勇气!无论在城内还是城外，都做最好的自己，才有可能坦然得生活在你的圈中!
《围城》读书心得精选【篇4】
知道围城是很早很早以前，我以为自己已经看过了，后面才发现搞混了
.一开始不是特别能理解他们四个人的感情，后面他们几个去三闾大学的时候才慢慢有所体会，难怪说里面可以找到每个人自己的影子，因为确实就是我们身边我们自己可能说过的话做过的事生过的气，不曾想有人虽然没有这样的经历，却创造了这么贴近生活事实的小说
..时代在变化在进步在变迁，但是男女之情好像不管什么时候都是相通的。孙还没得到方的时候使劲的展现自己好的一面，娇羞柔弱小鸟依人，可是，当真的成为方夫人的时候呢，原形毕露，锋芒相对，唇枪舌战
.各种不堪入耳的话以及女人的那种作还有小肚鸡肠都展现的淋漓尽致.所以感觉她变为了祥林嫂，并且还不自知.角色也没有转变过来，无论家长里短多小的事都要告知姑姑或者佣人，不懂得给人台阶下，也不知道给自己男人面子，总是说特别难入耳的一些话，所以方娶了她，是她的悲哀……其他的人，也都各有各的特色，无论怎么样，婚姻是一场修行，是一场旅行，是一场学习的过程，我们都是第一次为人妻为人君，所以彼此理解包容关爱，才可以让婚姻得以维系下去
..不要羡慕别人，做好自己，就好了……围城既然已经进来，就应该是用尽全力让这个家更幸福而努力！
《围城》读书心得精选【篇5】
从发表以来，就有好多人对方鸿渐提出不同的看法。有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士学位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈?围城?。方鸿渐是有点虚荣的，有点玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一样有真才实学，也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
其实围城并不可怕，只是如何看待这个围城，身处围城中，为何总想冲出这个围城，最终不是撞得头破血流，退回去就是冲到另一个围城之中，又饱受纠葛，其实我们的生活就是一个大围城，包含很多小围城，围城中总有不如意，我们并不是总要去逃避，而应该适应这个围城，在围城中逐渐建立自己高大房屋，不要总好高骛远，不断地换城，总以为世外桃源就在城外。其实不然。审视这个世界，围城处处存在。
眼看21世纪，围城依然存在，我们看待围城依然要有正确的眼光，除非围城中乌烟瘴气，实在无法生存，否则就不要不停的出城进城直到最后精疲力尽，而流浪街头。
《围城》读书心得精选【篇6】
《围城》是一本值得我们用心去读，用心去思考的书。进入大学之后，每位大学生都会对自己的个人有了更多的要求，为自己制定计划，努力让自己变得更好。或是在大学生学好专业知识，或是在大学生考得一些证书，或是在大学锻炼自己能力，或是在大学收获一份爱情。如此种种，给自己找到了充实大学生活的理由。我也是在个从高考路上走来的一名懵懂的大学新手，迷茫、忙碌、压力仍然会时刻笼罩在身边，在这个让自己有些慌乱的大学生活中，我遇到了《围城》这本书，它让我忙碌的生活有了一片闲暇的时光，帮助我缓解了疲劳，又使心灵得到解放。也让我在这个人生的岔路口稍作停留，稍作了思考。
小说中的主人公方渐鸿的婚姻像是一座围城，在结婚之前，他还在围城之外观望，亦或羡慕，亦或冲动着。想法设法地想要冲进去，似乎那里才是自己灵魂的殿堂。可是当他迈进了婚姻的围城之后，他才知道，似乎一切并没有自己想象的那么美好了。又想法设法地想要出来。这是对人性无知的一种讽刺。作者通过写回国、恋爱、找工作灯一系列事件，把一个人物的性格灵魂一针见血地展示在我们的面前。方渐鸿是典型的知识分子的形象，带着玩世不恭的态度处世，又有一点良心。但是性格决定命运，他希望做大人物，本身就让自己进入了这座虚荣的围城。在对待爱情和婚姻方面，他同样是玩世不恭，决定了他一生婚姻的失败。
《围城》告诉我们什么样的生活里才是真实的，每个人都心里勾勒一幅美妙的爱情蓝图，追到爱情就希望为爱情找一个温暖安定的归宿婚姻，可是往往曾经的海誓山盟都会成为玩笑，是真是假，连去争辩的力气到最后都舍不得出了。生活告诉我们：结婚就像围城，有的人想进去，进去的人想出来!当爱情被岁月侵蚀，成为生活的一部分，这时的爱情已经升华为亲情了，更有一份责任在其中。
虽然婚姻离我们还远，但是对于一部分大学生来说，恋爱似乎就在眼前。但是，毕竟校园中的恋爱更多还只是在象牙塔里面的童话故事，不管公主和王子怎样坚信最后能幸福生活在一起，那都是经不起时间推敲和现实考验的幻想。也许很快就会发现，爱情会成为了两个人的枷锁，只有结束才能打开，才能更好走下去。这时，昔日的那些誓言都会在在现实面前低在头颅，一切不堪一击!。
可是为什么，还是会有那么多的人还是会在这座爱情的围城外久久驻足或者希望自己也能冲进去，那是因为有些东西看起来很美好，很诱人。所以在围城之外就算挤得头破血流也在所不惜。可是即使有了爱情又如何，面临毕业找工作的压力，生活的压力，爱情变成一种责任，就会让人觉得失去它原本的美好感觉。很多人就会对此失去耐心，想要摆脱，想要从中逃离。另一方面，爱情也可能成友谊的枷锁，曾记得一朋友跟我说过，她与一异性好朋友无话不谈，平时可以天南地北地扯。可是当后来男生向她表白，之后，两个人就再也没能像之前一样推心置腹的谈话了。最后，她放弃了那段爱情，成就他们永远的友谊。此类情况绝非特例，在很多时候，没有必要要用一种很特定的关系来约束彼此，只要志同道合地做朋友，也是人生一大美事，友谊才是最宝贵的财富。所以，我的好友选择明智，她勇敢逃离那座围城，因此能获得开心，收获友谊。
《围城》读书心得精选【篇7】
从《围城》发表以来，就有好多人对方鸿渐提出不同的看法。有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士学位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈围城。方鸿渐是有点虚荣的，有点玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一样有真才实学，也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈围城就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。假如方鸿渐玩世能够彻底点那也好，可是他没有像韩学愈一样将他的假文凭发扬光大。以他自己的口气，就是说了谎话，还要讲良心。说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧？害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈围城，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。苏文纨在归国的轮船上就表现出对方的爱慕了。可是方并没有表达什么。到后来鸿渐的博士学位闹笑话之时，本来是外行看热闹，内行看门道的。苏文纨一点就会破。苏博士不点破，这摆明白了，是因为爱。可是方鸿渐还一头栽下去，当起了一个爱慕苏小姐的角色，与赵辛楣争风吃醋，甚至在月亮底下一吻定江山，这都不无是他自己的错误。他以为玩世无所谓，但却不知道是他自己破坏了自己与唐小姐本应美好的感情，流落到三闾大学里去。与孙小姐完婚一起到上海打工后，他是被生活所迫，才抛弃了玩世的态度，如他自己所说：
撒谎往往是兴奋快乐的流露，也算得一种创造，好比小孩子游戏里的自骗自。一个人身心愉快，精力充溢，会不把顽强的事实放在眼里，觉得有本领跟现状开玩笑。真到忧患穷困的时候，人穷智短，谎话都讲不好的。
这岂不悲哉？
读呐喊的读书心得模板精选
当经历了一些触动人心灵的事情之后。心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，感言会帮助我们去表达当下的一些想法，你知道感言该怎么写吗？感谢查阅经典范文网为你推荐读呐喊的读书心得模板，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
读呐喊的读书心得模板 篇1
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土，见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!鲁迅的精神值得我们去学习!
读呐喊的读书心得模板 篇2
鲁迅先生有的故事是经过那些人物的事件来对此刻的社会进行批评与讽刺的，如阿Q那愚昧的“精神胜利法”显示出了鲁迅先生的无知、自欺欺人，以及最终冤死的事情讽刺了社会的不公。再如狂人的那一册日记体现出了鲁迅先生变态的内心世界，可是反衬出了社会上封建礼仪对人精神的束缚如同一块千斤巨石压在人们的心上。再如孔乙己那满嘴的之乎者也、不赖帐和最终惨死的经历些出了鲁迅先生的迂腐、善良还对封建科举制度的心灵残害做出了锋锐的控诉。
有时，鲁迅先生也经过一些毫不起眼的小事儿描述，比如说：《一件小事》经过自我的自私和那个车夫的伟大赞颂了这种光明磊落、敢作敢当的伟大精神。《头发的故事》就是经过“我”和“N先生”的一次谈话揭示了辫子对古代劳动人民的压迫与剥削。在写作中，鲁迅先生也会经过在文章中哪些不起眼的线索带给人们道理，如《药》之中夏瑜的牺牲赞扬了革命可是反对了革命的不彻底性，赞扬了夏瑜英勇无畏的精神，也体现出了康大叔的冷漠、封建。
鲁迅先生不之会经过哪些事情来批判社会，还会描述出来自我真挚的感情，如《社戏》中经过孩子那些近似于胡闹的事情描绘出孩子的天真无邪以及聪敏和顽皮，更是描绘了双喜、阿发两个人物。
《呐喊》实在是一部经典的作品。如同它的名字一样，是鲁迅先生经过哪些事情在呐喊，崇尚光明反对黑暗。在这其中，有许多好的.写作手法等着我们来借鉴呢!
读呐喊的读书心得模板 篇3
关于鲁迅我想没有一个中国人不认识他，那个用笔杆子敲醒了中国千千万万的人的伟大的文学家，那个写出了无数讽刺旧社会现实的小说的伟大的文学家，我最爱了就是鲁迅的呐喊。
由于这学期我们学过关于鲁迅的《早》，我对他有了些了解，为了更深地了解鲁迅，妈妈带回一本鲁迅的《阿q正传》，我便专心致志地看《阿q正传》，愿在书中找出答案。
《阿q正传》中的阿q是一个被时代所抛弃的人，他一无所有，甚至没有自己的姓，而且常受人欺负，但是，他每次被打，都会自欺欺人地说：“我总算被我儿子打了……”正所谓他的精神胜利法是天下第一的。
读了这本书，我认为阿q的精神胜利法在一些地方还是可运用的。就如面对失败时，你就可以用阿q的精神胜利法在痛苦中挣扎出来，再鼓舞自己的斗志。
当然，精神胜利法也有弊端。就如，我在小时候，奶奶叫我不要去捅马蜂窝，我偏要去捅，还自豪地说：“我可以。”结果马蜂窝砸在腿上还被马蜂叮了几个包。奶奶拉我去医院，我却不以为然地说：“小毛小病，看什么看!”结果后来还不是和妈妈去医院了吗?
对于阿q，我哀其不幸，怒其不争，对于作者鲁迅，他在讽刺中国人时当然也给中国人一个教训。读到现在，我认为《阿q正传》不仅是鲁迅的著作，字里行间更流露出鲁迅的爱国之情，也映证了他那句话：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛!
做一个聪明的教师读书心得(合集8篇)
生活中我们常常会有许多感受，大家可以用笔记录下自己的心得体会。心得体会是指内心想法和感悟的文字表达，经过周到的分析经典范文网为您撰写了“做一个聪明的教师读书心得”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
做一个聪明的教师读书心得【篇1】
今年，我校兴起了一股读书热，我挑选了王晓春老师写的《做一个聪明的教师》这本书，有空时翻了翻。不仅，新颖的前言阐述深深的吸引了我;同时书内的一个个案例以及王晓春老师的案例点评引起了我深深的思考。平时，我也偶尔阅读过一些教学书籍，可从来没有如阅读《做一个聪明的教师》这样，给我深深的震憾。那里面许多精彩语句深深吸引我，许多的教学案例自己就亲身经历过，从中能看见自己的影子。读后，我觉得自己完全不够一个聪明的教师，于是不断的反思自己的教学历程。
第一，我摘录几句本书中的部分精彩语句与大家共享：
教育科学是一门指导和启发的科学，是引发学生进行自我教育的科学，是研究如何帮助学生的科学，是研究师生如何交流的科学。
教育的本质不是管理，而是帮助和交流。
在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少，管在什么地方，哪里应该严，哪里应该宽，哪里必须管，哪里不必多管。千万不要迷信“管”字，迷信管理的人，永远不会懂得什么是教育。
教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己(培养主体性、自觉性)，最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。
安全固然重要，但安全如果压倒了教育，学校就不再是学校，变成保险公司了。学校的一切管理措施，都应该是为了学生的发展，而不是只为了管理者管理的方便。
做一个聪明的教师读书心得【篇2】
《做一个聪明的教师》并没有说大道理，而是对教育教学规律、孜孜以求的责任心和科学精神做了阐述，主要从思维方式的角度入手，教我们如何改变“表面的、孤立的、静止的、片面的、单向的、线性的、独断的、非讨论性”的思维方式，学会在矛盾中思考、在事物的相互联系中思考、养成刨根问底、假设多种可能性的思考习惯，并“在思考中反驳自己”。下面，我就和大家一起分享自己的感悟。
带着思想来工作，从改变思维方式做起
书中“前言”的第一句话就触动了我。“聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。”并通过90个案例点评，以真实的故事、鲜活的形象、经典的问题、精辟的点拨剖析了当前教师的思维状态，阐述了思维方式对教师的重要性。
先与大家分享两个案例：
1、案例30，他为什么总打架?---改“灭火”为“防火”(121—123页)
一个叫冰静儿的老师在案例中为一个总爱打架的孩子烦恼着。
这是我们身边普遍存在的案例，相信每个班都有那么一个、两个屡教不改的调皮学生，很多老师对这样的调皮学生都感到头疼、伤心，甚至束手无策。案例中冰静老师像一个灭火队员，很少往防火的事情上想。所以建议这样解决：详细研究他和别人发生冲突的经过，总结出规律，思考可能是处理问题的方式有什么问题，才会经常引起和别人的争斗。找到这个原因，提前预防，下次“战争”才可能避免。
在我们的日常管理中，我们可能只是把事情处理完就没事了，可能很少去追溯事情的根源。也就是都只从事情的表面入手，没有进入事情的本质。我得到了启示：要想做一个聪明的教师，做一个智慧的管理者，就需要改变我们的思维方式，改“灭火”为“防火”。
2、案例17，集体批评---对任何事情都要采取分析的态度(57—60页)
一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系，被老师“请”上讲台接受同学们的集体谈话，最后同学们原谅了他，事态也就平息了。
在我们身边，可能也出现过调动集体舆论批评教育问题学生。当班上出现什么问题或过错的时候，集体舆论一定会指向那个问题学生，有时会指着一个孩子对全班学生说：“大家都不要理他!”。但是这显然是对事情的原因不感兴趣，不想走进孩子的心，而只想管住他。于是调动集体舆论告诉他：“你这样不对!再这样我们不理你了!”问题学生迫于集体舆论的压力，暂且“改邪归正”，一旦离开集体他又会露出他的“真面目”，这就是所谓的“两面派现象”，学校、家庭判若两人。可是我们的教育，不是解决问题，而是掩盖问题的教育。所以我主张，对任何事情，都采取分析的态度。这个案例告诉我们：教育，千万不要浮在“管理”的表层，不要只抓现行问题，必需深入孩子的灵魂。例如学生拿别人的东西，我们一直认为是品行问题，但据研究，许多都是一种心理障碍问题，因为很多学生根本不缺少这些东西，而是通过拿别人的东西获得一种满足感。如果把因心理问题而犯的错误曝光于大庭广众之下，作为品德败坏而进行处理，就会影响学生自尊心和人格的正常发展，甚至造成教育的悲剧。
反思我们的工作：也许我们都应该改变一下固有的思维方式。走出思维方式的误区，做一个聪明的教师，做一个轻松、睿智的管理者!
所以，我认为“爱与责任”是并存的。因为“师爱”是师德之必备，爱心是师德的灵魂，没有爱心就没有教育。但是，不能因此迷信“师爱”。迷信“师爱”有两种情况：一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，爱是万应灵药，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种则不然，是把“爱”当成棍子用，是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”，嘴里说的是“爱”，心里想的是“权”，是对学生的“管、卡、压”，这样师爱并不能完全完成本不属于它的任务，没有爱是不行的，光有爱是不够的。爱不是迁就，爱需要理智，改变自己的思维方式，学会在矛盾中思考、在事物的相互联系中思考，养成假设多种可能性性的思考习惯。
做一个聪明的教师读书心得【篇3】
最近我阅读了王晓春老师的《做一个聪明的教师》，回顾十几年的教学生涯，x年的育儿经验，感受很深。教师在对学生的教育、教学管理中除了有爱心还要有智慧。在爱与学生成长间有一架桥梁叫“智慧”，看了整本书后，有以下几点感想：
一、 爱不是迁就，爱需要理智
“热爱学生”是我们的师德要求之一，教育需要爱，但光仅仅有爱是不够的，也就是说教育有爱，但是不等于爱，我们不能过分的迷信“师爱”，不能要求师爱完成本不属于它的任务，就好像我们不能要求医生光用爱就能把病人治好一样。例如，书中提到的一位老师对学生不写作业，每天叫过来写，不批评，学生写得较好，但还就是慢。像这样的例子，这个孩子看来属于“蜗牛族”。如果这位老师具备关于蜗牛族的教育专业知识（蜗牛族的多种成因及治疗方法），他就不会迷信关心和爱了。医生治不好病人，一般不会检讨自己对病人爱得不够，他一定会反思和提高自己的专业水平，这正是教师应该着重学习的科学态度。
读了《做一个聪明的教师》后，结合自己的学生，知道没有爱是不行的，光有爱是不够的。当一位教师缺乏教育专业知识，而又不得不面对眼前的教育问题的时候，他用什么武器来迎战？除了手中的权利之外，就只有爱了。权利是硬兵器，爱是软兵器。他手中没有别的武器了。在这个意义上可以说，那些神话师爱、高唱师爱颂歌的老师是可以原谅的，他们没有想害人。师爱是绝对不可否定的，没有爱，教育就失去了根基。现在的问题是许多人把爱说得太神了，师爱承受不了如此重担，该减负了。“爱”与科学并非水火不容。爱是一种情感，情感完全可以从科学角度加以研究和处理。听说“爱”很神奇，我们就去“爱”；又听说“赏识”管事，我们就做作地“赏识”学生；我们的同事又常常说“不能给学生好脸”，我们就每天绷着脸给学生看……然，我们只是“学”，最终有没有形成适合学生的教育方法？我们所谓“爱心教育”常常庸俗化了，不理智，没有什么科学思维方式。我们如果自身没有科学的思维方式，或者把科学的思维方式仅仅局限于教学及业务工作，那么，我们对学生无论怎样爱，你在其中也很难找到科学的影子，教育他们又怎能得法，有效？
二、对任何事情，都采取分析的态度
要善于思考，善于发现问题，要改变思维方式，聪明人就是善于思考的人，就是有良好的思维方式的人。 对任何事情，都采取分析的态度。比如，有人说，“一粒老鼠屎坏了一锅粥”，借以说明问题学生可能破坏班风；而王老师马上想到另一个俗语，“火大无湿柴”，提醒自己好的班风也可以转变问题生。
王老师没有大道理，王老师没有灵丹妙药，有的是对教育教学规律孜孜以求的责任心和科学精神。《做一个聪明的教师》特别从思维方式角度入手，教我们如何改变“表面的，孤立的，静止的，片面的，单向的，线性的，独断的，非讨论性”的思维方式，而学会在矛盾中思考，在事物的相互联系中思考，养成刨根问底、假设多种可能性的思考习惯，并“在思考中反驳自己”。
一个真正优秀的教师，他会把主要精力放在设计教育情境上面，而不是主要希望寄托在自己的三寸不烂之舌上。 综观自己的教育不足，最典型的毛病是“说教”，迷信“动之以情，晓之以理”，王老师认为“嘴利用率过高了”，头脑就会严重开工不足。的确，从教年份越多，越容易形成思维定势，想想以前的学生，一番有理有据的说辞，可以使之感动莫名，一些发自肺腑的关怀，会让我们铭刻于心。然而“世易时移，变法宜矣”，现在的学生越来越缺少感动能力，越来越缺少对世道艰辛的体验，对老师的.说教，他们甚至会有天然的免疫力和抵抗性。
别人的方法可信，但那仅仅只适应于他们的学生。很多事还得要我们摸索着去做，需要我们在工作中试着探索更适合教育我们学生的方法。我也认为只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。
做一个聪明的教师读书心得【篇4】
“要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点！王晓春老师的这句话看似简单，其实 “要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点！王晓春老师的这句话看似简单，其实要做到不容易。“鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。”读到这，我想到了班里的董振洛同学。上课时，他总爱把手伸进抽屉里做小动作。刚开始时，我看到时轻轻地叫一下他的名字后，他就坐端正了。过了一会儿，老毛病又犯了。几天下来，总不见起色。我想，是不是我方法上出了问题。后来，我说：“这几天我发现董振洛同学比以前上课用心听讲了，作业也做得很棒了。希望他做个永远的乖孩子。”听了我的表扬，要做到不容易。“鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。”读到这，我想到了班里的董振洛同学。上课时，他总爱把手伸进抽屉里做小动作。刚开始时，我看到时轻轻地叫一下他的名字后，他就坐端正了。过了一会儿，老毛病又犯了。几天下来，总不见起色。我想，是不是我方法上出了问题。后来，我说：“这几天我发现董振洛同学比以前上课用心听讲了，作业也做得很棒了。希望他做个永远的乖孩子。”听了我的表扬，他很端正地坐好。几天下来，尽管有时还要做一下小动作，但比以前少多了。在以后的几次默写中，空格也少了很多。是啊，我们不能用一把尺子去丈量所有的孩子。在教育的过程中，我们不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。
书中有这样一篇案例：集体批评——对任何事情都要采取分析的态度。一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系，被老师“请”上讲台接受同学们的集体谈话，最后同学们原谅了他，事态也就平息了。在我们身边，也会有这样调动集体舆论批评、教育问题学生的情况。我们有时会指着一个孩子对全班学生说：“以后我们都不要理他！”但是我们的教师显然对事情的原因不感兴趣，教师不想走进孩子的心，老师只想管住他。于是调动集体舆论告诉他：“你这样做是不对的！再这样做，我们不理你了！”问题学生迫于集体舆论的压力，暂且“改邪归正”，一旦离开集体他又会露出他的“真面目”，这就是所谓的“两面派现象”，学校、家庭判若两人。
王晓春老师反复强调，爱心是师德的灵魂，没有爱心就没有教育。“爱与责任”是当代教师之灵魂，“师爱”是师德之必备。但是，王老师同时指出，不能因此迷信“师爱”。他说，迷信“师爱”有两种情况：一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，爱是万应灵药，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。我想到了自己，有时好同学犯了错误，不是让他意识到自己错在哪里，以后该怎么做，而只是告诉他：“你是个乖孩子，以后不要这样，老师就依然喜欢你。”这种缺乏帮助的爱不是真正的爱！
老师们，让我们走出思维方式的误区，做一个聪明的教师，做一个轻松、睿智的管理者！最后，我引用书中的一句话来激励自己——“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。”
做一个聪明的教师读书心得【篇5】
《做一个聪明的教师》这本书买来已有一学期之久，奈何事物杂多，始终不曾翻阅。近期，才着手翻阅，不能说对我有很深的受益，却也让我思考良多。
王晓春老师是北京教育科学研究院基础教育研究所的退休老师，致力于研究教师观念更新、语文教学改革、家庭教育等。在这本书当中，王晓春老师主要针对教师在处理学生一些事情的时候常有的思维提出了独到的见解与思考，他从思维方式角度切入，通过一系列案例讨论问题，告诉我们每一位教师应该学会“认识自我”。王晓春老师说：教育科学研究的内容不外乎客观世界研究和主观世界研究两方面，客观世界包括教育规律的认识、教育对象的认识等。主观世界的研究则主要是教师的认识自我。他提出教师对于主观世界的研究尤其薄弱。教师普遍缺乏反思意识，很少有“解剖自己”的认知冲动，这一点，作为一线教师，我不能否认，这的确是一个值得让每一位教师深思的话题。
这本书最吸引我的地方就是这90个鲜活的来源于一线教师的案例。这些案例生动形象，反映了教师教育教学过程当中所面对的各类学生、各色问题，有小学生的案例，也有中学生的案例，各位教师的见解也都给了我很大的启发。爱的教育、批评教育、启发教育等等。而王晓春老师就针对这些案例从思维的角度做了深刻的讲解，有些也让我受益。他提出了一系列思维问题，比如整体思维、简化思维、固化思维、叙事思维、非逻辑思维等等，让一线教师在处理问题的时候更有目标与方向了。
这本书我翻阅的很快，但快并不代表我没有学习到东西。一定程度上，这本书的确教会了我如何应对学生生活学习过程中的疑难问题，提高了教师的专业水平。读罢此书，或许在某些问题上，你会更站在学生的角度去思考问题，避免一些不必要麻烦的产生。
做一个聪明的教师读书心得【篇6】
问题：一、孩子为什么会当面顶撞老师，使得老师下不了台，这时老师又应该怎么做才能给孩子一个台阶下，同时也给自己一个台阶？二、上课时碰到几个思维很灵活特别喜欢插嘴，而且屡教不改的同学又应该如何处理？三、碰到班里有同学爱讲脏话，甚至在课堂上也口出脏言，经多次教育不能改正，对这些学生又该采取什么措施？四、如果班里有学生犯了错，老师使用“集体舆论”到底可不可行？五、对于某几个家长特殊照顾出来的学生，由于他平时在家里特权太多，到学校里仍想为所欲为，这时老师应该采取冷冰冰的“一刀切”管理方式还是放任不管呢？六、作为一名新教师，应怎样迅速提高专业能力？
针对以上种种问题现象，王晓春老师结合他多年的教学经验--对各种问题进行了全方面剖析，并提供了合理的解决方案。比方说，对文章开头提到的第一个问题，王老师就认为在对待犯了错误的学生时，教师应采用平等客观冷静的询问态度，避免矛盾的激化。教师与学生同时失态，最丢脸的还是教师，因为学生是孩子。
对于上课爱插嘴的学生王老师建议应多角度把思路展开，第一看插嘴内容与教师讲课内容有关与否，第二看插嘴目的，第三看教师的个性与能力，看教师是外向还是内向，然后再采取措施。
班主任的地位是可以主导“集体舆论”的，尤其是在小学。这里就埋伏着一种危险，如果教师素质不高或者有私心（这是难免的，人非圣贤），就有可能误导集体舆论。有些老师动不动就指着一个孩子对全班同学说：“大家都不要理他！”这是非常残酷的行为，有可能给孩子造成终生的伤害。集体舆论往往只能控制学生的表面行为，而不能有针对性地解决他们的心理问题或思想问题。真正解决问题，常常要靠个案诊疗。
《做一个聪明的教师》这本书中一些案例与解决方法对我自己的实际教学过程是有帮助的，能使我在教学上少走一些弯路，开阔自己的教学视野。
做一个聪明的教师读书心得【篇7】
《做一个聪明的教师》这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，使有机会读到他的书的老师受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变旧有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。
书中的一个个案例总是让我在感同身受的同时也解开我不少的困惑，而王老师的点评也总会在不经意间敲开我的心门，我曾因为学生的问题而烦恼，也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面对的正常问题。读了这本书，我更加深刻得体会到：学生之间本身就存在着差异，我们不是要求所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命能够有所发展；而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。
举一个例子，学生在课堂上看课外书，一般老师会怎么处理呢？我想一般老师都会直接没收（包括我），甚至在课堂上狠狠批评一番，以起到敲山震虎的效果。当然，王老师也认为学生课堂上看课外书的行为务必制止，但是不能太过强硬，而是至少要进行三次提醒之后，再把书收来放讲台，下课马上还学生，其名曰“以人为本”。我们都知道，课堂上看课外书是不允许的，老师也有义务教育孩子知道这样的做法是不对的，可是由于选择的方法有时趋于极端，所起到的效果很可能是恰恰相反！应该说老师的做法往往都是为学生考虑的，只是有时候我们老师常会好心办坏事，而造成这种情况的原因归根结底还是我们工作得不细致，想得不周全。鼓励和批评孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度去考虑，带着宽容的心态去面对。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。
“要做一个聪明的老师。”这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。王晓春老师的《做一个聪明的老师》给在我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。
所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的'教师。
做一个聪明的教师读书心得【篇8】
王老师说“教育的根本目的不是为了管住学生，而是为了帮助他学会自已管住自己。”那这里就涉及问题生的问题，昨天孙建清老师也讲到这个问题，王老师说我们怎样正确看待问题生的问题，是“一粒老鼠屎坏了一锅粥”还是“火大无湿柴”？我觉得说得特别形象，这就让我们想到问题生和班风之间的问题，问题生和班风之间是互相影响的，这谁都知道，其实问题生基本班班有，对于我们班主任来说，就更关疼，那如何管住这些问题生呢？虽然我上班时间不长，但我的感受是，大浪淘沙，这个走了，那个又来了，总有那调皮捣蛋的，所以我们不能迷信管住，甚至认为管不住就是我们工作能力的问题，那王老师就说了，“对于整个班级而言，老师眼睛不要只盯着差生，先稳住大部分学生，大局不乱，再慢慢做差生的工作，也是先拣容易的做，不要首先强攻最难的学生，他们中的有些人，要真正成人，非要将来到社会上去碰钉子不可。”你看说的多好，你要明白了这个，你是不是就觉得轻松了，就不至于在于问题生的你来我往中把自己弄得筋疲力尽，甚至气坏了身体。