作文：身边有特点的人精选。
我们整个学习生涯都有作文这一项。通过写作文可以吐露我们内心深处最真实的情绪，好的作文可以体现我们的自身价值，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？或许"作文：身边有特点的人精选"是你正在寻找的内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
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一提到新闻，我就想起了家里的“新闻精”爷爷。
我的爷爷个子高高的，身型瘦削，身子骨啊，像木板一样坚硬。他有着像太阳一样金灿灿的头发，一双水汪汪的小眼睛，散发着知识的光芒，他还有着一双粗壮的大腿，走过了山山水水。
我爷爷的性格非常古怪，你若不让他看新闻，他就会怒视着你，如果给他看新闻，他就会安静下来，全神贯注，当弟弟不在家的时候，爷爷就是电视的掌门人。
我记得有一天，午饭时间到了，爷爷一个人在房间里看新闻，奶奶叫爷爷出来出午饭，一连叫了三次，爷爷就是没有出来，奶奶有点火冒三丈。我就对奶奶说：“先别叫爷爷了，让他再看一会儿吧。”奶奶皱着眉头无奈地说：“好，五分钟，十分钟……………过去了很久，爷爷还没出来，奶奶把筷子往桌上一拍，嘴里一边念叨一边走过去打开房门，让爷爷马上出来吃饭。爷爷嘴里虽然说马上出来，身子却一动不动地坐在椅子上看新闻。我怕爷爷奶奶两个人吵起来，只好把饭端进去让爷爷一边看新闻一边吃完饭。
想这样的事情发生了很多次，有时只想感叹：“哈哈，我这可爱的“新闻精”爷爷！
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小学生作文最美的人精选9篇
写作是在众多言论中体现个人思想和个性的最好方法之一，通过写作人们可以找到一个安静的内心空间不受外部噪音的干扰。我们动笔写作文之前要注意什么？栏目小编为您准备了“小学生作文最美的人”相关的最新咨询，敬请参阅本文！
小学生作文最美的人(篇1)
最美的老师------怡校长姜佳树
世上美丽的东西有很多，比如说花儿美，山水美，景物美，可在我的心里，心灵美是最美的，但最美的莫过于我们的怡校长。
提起我们的校长----怡久文，那可是响叮当的人物，她是xx区唯一的特级教师。怡久文，一个外表冷峻，内心火热，领导有方的好校长。她用阳光般的心灵,躬身力行,把我们的学校建设的井井有条，与老师们共同播撒友善的种子,共同播种温暖的太阳,让一朵朵太阳花精彩绽放。学校里洋溢着同学之间的友善、团结互助，老师对学生更是无微不至的关怀。当你走进我们的学校，映入眼帘的是校长给我们制定的校训，那八个金色的大字一直屹立在我的心中，这就是-------感恩至善，乐读厉行。这个校训，浓缩着我们一颗颗感恩与善良的心，鞭策我们要热爱读书、一定要到砥砺操行，做什么事都要深思慎行。在你没完成任务时，自己先想想这么做对不对。对自己、对他人有没有好处。
怡校长为了激发我们的责任感，可谓用心良苦，在本学期的开学典礼上，怡校长特意的改变了一下演讲主题，她为我们讲：受人养儿不能自养者，犬冢之类也。我囫囵吞枣的理解到，被父母生下来了之后，父母不能养一辈子。怡校长就要培养我们的责任感，要学会自理与自立，只有自理，才能自立。这样我们才能有自己的生活，自己的事情自己做。让自己感受一下当父母是多么的操劳，自己换位思考，也做一次父母，体会父母的不易，为他们做一些力所能及的事。现在强自理，学自立，已经深深的刻在脑海里，一直会把这八个记在心中。
怡校长也是一个学者型的校长。XX年她被评为xx市小学语文学科特级教师。在她的带领下，全体干部教师人心向上，快乐工作。学校多次承担各种现场会，被评为xx市奥林匹克教育先进学校，xx市中小学课间操评比百所优秀校，xx市文明礼仪示范学校。多次获得昌平区各种奖励和称号，教育教学成绩一直位于十佳行列。
我们的乐园xx中心小学，太阳花盛开的沃土里，有一位最美的老师-----这就是我们的怡校长。
小学生作文最美的人(篇2)
张瑞添
你是春天里的花，让人惊艳。你是夏日的凉风，让人舒服。你是冬里的暖阳，让人温暖，你是……
记得那是一次运动会。我们俩都报名了实心球项目。在上场之前，做热身活动的时候，你因为给我示范动作，用力过度，手扭伤了，你那抽搐的手，让我难受了。而你却不去医务室，坚持完成比赛。但却因手受伤发挥失常，成绩不理想。但你那坚持不懈的精神，犹如春日里的花，让人惊艳。
还有一次数学考试，我创了历史新低，卷子不敢家长看。无奈之下，是好你倾诉。你不仅安慰了我，还给我分析做错的原因。那一刻，你就是夏日里的凉风，一吹，让我重新审视了自己。
元旦的时候，你爸妈晚上加班，寄住在我家。我因为看电视而跟你吵翻了，谁也不理谁。正当我还在房间里生气的时候，你走进来给了我一颗糖，我看了看你，你对我笑了笑就走了。那笑容仿佛就是冬日里的暖阳，令我感动。
虽然你不是惩恶扬善的警察，不是救死扶伤的医生，但你在我眼中却是最美的。
小学生作文最美的人(篇3)
一眼望去，在一望无边的蓝天上有几朵像棉花一样软的云漂浮在那儿。远处的山一座连着一座。一山绿，一山青，一山浓，一山淡，颜色各不相同。
近处，高大挺拔的树木连成一片。茂密的树林里，几只小鸟在树上欢快地唱着歌。有几只小松鼠在树上找松果，那表情又着急又悠闲。看！那儿还有几只顽皮可爱的小猴在大树上玩荡秋千呢。
绿油油的草地上开满了鲜花。草地上有几只可爱的小白兔在吃刚刚长出来的嫩草。有几只小长颈鹿在休闲地吃那嫩嫩的小树叶。
在清澈见底的小河里，几条小鱼在玩捉迷藏。它们有时藏在水草中，有时藏在鱼妈妈身后，多可爱啊！
在这生机勃勃的春天里，大自然就是最美丽的地方。
我爱春天，也爱大自然，你呢？
小学生作文最美的人(篇4)
在浩瀚的宇宙中，随着人类的科技发展越来越优越，创造无数个精彩。
——题记
在100年以后，人类研究出了许许多多的高技科技。大大小小的机器人穿梭差在大街小巷中，这是一个高科技的时代，人类甚至搬出了地球，在宇宙中的各个星球分布着。
我乘坐着时空穿越机来到100年后的中国北京。这里虽然换然一新，但是我国的历史建筑依旧保存完好，国家主席手中有个操作器，按下去，这些文明古迹上就有出现一层保护罩，可以永久保护着它们不受一丝一毫的伤害。
每个人的家里都有机器人，它们都是智能机器人，可以帮助人类完成生活上的一些困难的事情。当然这些只是低级机器人中级机器人为环境研究人员所拥有它们可以争化空气中所有的有害物质，把100年前的全球变暖这一严重问题彻底底解决，北极熊在北极生存的很安全。其中，人类还利用这个机器人去拯救那些濒危物种，整个地球生物圈有规律的运行着。再有就是那些高级的机甲，这些机甲很罕见，一般人无法拥有，机甲需要操动者，操动者作文的精神值需达到100%才可以启动它。它并不存在于地球，当时的人类驾使着机甲到了浩瀚的守宙，宇宙中有各种各样的小星球。随着人类的数量增多，地球已无法容下人类，所有以人类便发明了高级机甲去宇宙扫除一切有害物质，包括对人类不利的外星人。机甲会到无外星人生存的地方制造能源，能保注人类可以安然无亮的生存。
我随着当时最优秀的机甲操动者起来到了一个陌生的星球。星球上空会有一层透明的保护膜，保证人类能呼吸到新鲜空气。我去了当地的商场和公园那里与地球没有太大的区别，当地的人类告诉我，他们在这里生存久了人身体内部会发生变化。可能会长出翅膀像鸟儿-样飞翔。夜晚，这里的星空很美，星星一颗一颗闪烁着，生活在这个和平的星球，还有什么值得烦恼呢？幼小的火苗总会燃烧出绚烂的火堆，未来人中国梦！
我回到了2018年，看着眼前灿烂的鲜花，对人类充满了期待。人类研发的高科技正在继续中，我们总有一天会实现自己所有的梦想，总有一天我们可以与这个地球和平共处！
小学生作文最美的人(篇5)
暑假的一天，爸爸看我们放暑假了便决定带我们去抚仙湖游玩。关于抚仙湖，听说十分美丽，但并没有见过很向往，今天终于要见到了庐山真面目。
快进入抚仙湖景区路上，隐约可以看见抚仙湖的一部分，金黄色的沙滩，深蓝色的湖水，十分显眼，湖中心似乎有一座小岛在蓝色的湖水映衬下显得更加翠绿。
车到了，我们下了车，最先映入眼帘的还真是那个小岛，我心中十分好奇能不能上岛，如果能站在岛上看抚仙湖应该会更美吧!我一打听还真能上岛，就决定坐船去岛上。我很开心快到岛上，一个叔叔告诉我们：岛上本来有个酒店可是停业了。不过岛上的风景不错，爬上去看抚仙湖更美。我已经等不及了，船一靠岸，我马上跳上去往岛上爬。好一会我们一家人才爬上山顶，山顶有一个小凉亭，看着抚仙湖。虽说站地高，望的远但抚仙湖还是没能完全收入眼底，那金色的沙滩，像半个金色的项圈，把抚仙湖围了起来，像翡翠上镶了金边。这种美是无法用语言表达的。
不知不觉已正午了，爸爸说：差不多了，我们该走了。我们依依不舍地离开，时不时地往回望望哎呀!我叫了一声，脚下的一个空塑料瓶被我踩到了。差点摔了。我想谁这么缺德乱扔垃圾，就一脚踢出老远。这时一个小男孩，大约有五六岁穿着一件褐色毛衣，一条深蓝色裤子，脚穿着一双白色布鞋，忙跑过去弯下腰，捡起刚刚差点把我绊倒的瓶子，小男孩像小白兔一样一蹦一跳地跑向边角的一个垃圾桶跑去扔进去，这时，我的心振了一下，十分欣慰也十分惭愧，一个五六岁小男孩看见空瓶是主动捡起垃圾桶里，而我却没有这么做
今天我看到了最美的风景，不是抚仙湖，是那个穿褐色毛衣的小男孩，他那一蹦一蹦的背影，在我脑海中难以磨灭。
小学生作文最美的人(篇6)
冬爷爷一步一步地离我们远去，春姑娘一步步地走向了我们，春天的美丽正扑面而来。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨欢快地欢迎春天的到来。春雨敲起了绿色的小鼓，那声音多么美妙啊！
小草从地下伸出头来了，那是春姑娘的眉毛吧，春雨看见了，“沙沙沙，沙沙沙”下得更欢乐了，那声音真动听，春姑娘听了，又向我们走了一步。
各种各样的小花一下子从地下蹦了出来，那一定是春天的眼睛吧，春雨停了，天空上出现了一道彩虹，春姑娘看见了，又向我们挨近了一步。
大树也发芽了，那就是春天的鼻子吧，彩虹消失了，小鸟又唱起歌来，那声音更动听了，春姑娘听了，更欢了。
小溪飞快地流着，那一定是春姑娘的嘴巴吧，小鸟飞走了，一阵春风哗哗的拉着它的手风琴，春姑娘听了，又向我们走了一步。
柳树开始长叶了，叶子长的长长的，那一定是春天的头发吧。沙沙沙，沙沙沙，叮叮咚咚，叮叮咚咚，轰隆隆，轰隆隆，叽叽喳喳，叽叽喳喳，哗哗哗，哗哗哗，那一定是春天的乐团，在演奏歌曲，那声音让春姑娘更欢了，一下子跑向我们。
春天真美丽，我爱美丽的春天。
小学生作文最美的人(篇7)
话说二零三班众老师，可谓是群英会萃、各有所长。若你想一睹他们的风采，请看下文分解：
语文张。师名张敏。高挑、清秀，再加上齐腰的长发，无不令女生们羡慕不已。她满腹的才学，更是令人刮目相看。每每逢着文言文，不论长短难易，她总是脱稿讲解，而这个时候，书啊、备课本啊，也只好乖乖的在讲桌上休息了。可以说，所有学过的、将要学的和未学的诗词歌赋，她都能倒背如流。听张老师讲课，真的是一种享受，各种修饰、典故，信手拈来，恰如其分，脱口成章，游刃有余。我常常想，如果张老师出生在古时，一定又是一个美女与才女的结晶。
数学吴。师名吴海涛。所谓海涛者，后浪推前浪也。单看这名，便是满腔的奋斗。其实，人如其名，吴老师是个很简单的人，简单的穿着，简单的语言。简单到在众师芸集，滔滔不绝的家长会上只留下一句：我会努力让他们都能够学好的。然而在这句简单的语言背后，是他无限的努力。自习课上，总少不了他的身影，若是有人向他请教问题，便会看他像孩子一样开心的满脸灿烂。若是要评个最佳敬业奖，那么非他莫属。
英语许。师名许红。温柔、平和，永远都象天空中那抹淡淡的云，风中漫漫飘飞的叶，河中静静流淌的水。记忆中，她好像从未为什么事动过肝火，就这样挂着清清的笑，进教室、上课、出教室。她的笑很特别，并非那种浓烈的堆积，也并非淡到冷漠。其实，有的时候，会有一种很亲切的感觉。许老师对我们很宽容，宽容到有些放纵。曾经和同桌议论着：为什么我们总是如此践踏她对我们的放纵？而后开始大笑，直到掉出泪来。于是，这句无意中脱口而出的话便被奉为经典。
物理翟，班主任。被我们尊称为“老翟”。老翟其实并不老，而立之年，雄姿英发，那么为何得如此之名呢？原因有三。其一，课上，准确精炼的讲解，生动风趣的比喻，两个字形容：老练！再加上时不时的蹦出三两句浠水家乡话，更是风趣中的点睛处。我们这群平庸小辈，哪经得起这般诱惑，注意力早就情不自禁地与老翟形影不离了。老翟的习题课，更是一绝。翟氏题典中各种题型应有尽有，层出不穷。课毕，看看以前的知识，清清楚楚，一目了然。这时的感觉便是老翟的那句经典名言：高考题全是简单题！其二，稳重。举止言行流露出的长者风范，令人折服。老翟总是教育我们，人活着要懂得什么是责任，不要再像小孩子那样为一时之需，盲目行动，不顾后果。其实，老翟已经为我们做出了很好的典范，这也是他人格魅力之所在。其三，如今又添了个“小翟”让让，老翟的“老”就更不是徒有虚名了。
化学陈。陈老师是一个随和的人，直言不讳。她很喜欢笑，总是在上课的时候自顾自的笑出声来。记得第一次向她请教题目，看着她一个劲儿的冲着我笑，心里甚是温暖。我喜欢冲着我笑的人，而且我相信每个孩子都是这样。这就注定了陈老师在我们班的人气指数居高不下，也注定了我们班的化学成绩与时俱进。
小学生作文最美的人(篇8)
“校园里的小树依然茁壮成长，我们像燕子一样自由飞翔，挥动翅膀，眺望未来，你的眼神对我充满期待，求知路上”
无意间点开了U盘里的音乐视频--《锦江风采》。那里面的美妙旋律伴着一张张图片出现在我的视野里，我的脑海里涌现出一批批美好的回忆，是啊！那些最美好的回忆，是那么的美好！可惜再也回不去了。
那次，是学校举办的跳跳球体育比赛，开学头，体育老师就开始教我们玩跳跳球，提前几周，就开始挑选去参加跳跳球体育比赛的候选人了。那次，我入选了参加跳跳球比赛的候选人行列。
比赛那天，阳光明媚，学校将那天的最后一节课拿来举行跳跳球比赛。那天比赛结束了，我们去参加比赛的人满头大汗，最终也赢得了那次比赛的第一名也就是冠军啦！那场比赛是毕业前的最后一场体育比赛，赢了那场比赛，汗水才没有白挥洒，也让我们二班在毕业前还能在齐心协力，为班级再争一个冠军。
那是我们毕业前的最后一次的秋游活动，校长在开校会的时候宣布了这个消息，整个操场到处响着欢呼声，全体学生无一不在欢呼、庆祝。
秋游那天，在学校集合时，连在大街上都能听到学校发出的吵闹声，每个人脸上都洋溢着笑容。
到了目的地，我们在海边的沙滩上做沙雕，抓螃蟹，埋活人，浸海水
在沙滩上嬉戏着，打闹着，平日里死气沉沉的气氛与今天的气氛截然不同。沙滩上久久回荡着我们的欢笑声。
我们--锦江实验小学15届六（2）班全体。陪伴我度过了那美好的小学的时光，给了我许许多多的美好回忆。
“我收起翅膀，落在硕果累累的树上，现在的锦江已变了模样，不变的是那爱的目光”。
小学生作文最美的人(篇9)
最美的阳光小学生作文
萌春的阳光像是阿尔卑斯山神仙瓶中的琼浆玉液，用橄榄叶蘸撒，唤醒大地的生机勃勃；炽夏的阳光化身乐神缪斯手中的天琴，用细长的指尖轻轻拨动，激起人们的斗志昂扬；肃秋的阳光扮演谷物之神，用高贵的金风渲染，指点土地的五谷丰登；隆冬的阳光则是温柔的女神，用炽热的双手，融化这世界所有的积雪。
阳光，无处不在。而我的妈妈也像阳光一样，无时不刻散发着光和热。在我最需要的时刻，她总是会及时出现在我身旁。
难道不是吗，当我降临到这个世界的那一刻起，妈妈就用她那双温暖的大手无时不刻的呵护着我，在妈妈无微不至的关怀下，我茁壮成长。每年冬天，我的手总会被刺骨的寒风吹的“千疮百孔”。只要一轻轻碰到我这裂的发红的手，我都会钻心的`痛，那种滋味难以言表。大概是母女连心吧，每当妈妈看到我痛苦的样子时，她总会百感交集，心里有说不出的难受。她为了我走遍了好多家医院，咨询了好多位医生，配了好多副药，回来让我敷。每次我一闻到这刺鼻的中药药味水，一想到浸下去就会有疼痛难忍的滋味，我就怕的像只胆小的老鼠，但是每次妈妈都会用坚定又慈祥的目光望着我，然后用她那双大手握着我的小手，和我一同浸入药水中，妈妈给我带来了莫名的勇气。
在妈妈的精心呵护下，我的手终于有了明显的好转。但我逐渐发现随着岁月的流逝，妈妈手上的皱纹也变多了，于是我也学着妈妈用我的小手握着妈妈的大手，然后发自肺腑的说一句：“妈妈，您辛苦了！”
阳光就像一位魔法师，让大地熠熠生辉，而我的妈妈在我心目中就是那最美的阳光！
关于我自己特点作文通用
我们整个学习生涯都有作文这一项，写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？栏目小编从网络上精心整理了《关于我自己特点作文》，欢迎本文为大家提供参考！
关于我自己特点作文 篇1
里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。游泳之前好像应该先做做热身运动。我又将小鸡捉出来放在地上，我才将小鸡放入了盆子里，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水，捉起两个小家伙，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说，我抓起那两个小脚丫，懂吗，我大声对它们吼道，就把它们放在水里，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，反正还有的是时间。把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡，来到鸡窝旁。只见两只小鸡躺在地上，我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看。便说。
关于我自己特点作文 篇2
没什么特别的优点。爱好做小制作，说起我是怎么会爱上小制作的，还有一段有趣的故事。我很喜欢到表哥家玩，但很多时候我都只有一个人自己玩，而表哥就在玩电脑。有一次我发现表哥的桌子上有一块废旧的电脑板。看上去还挺新的，于是我就拿起它来玩。这块玩具上面有这么多工厂（固定的小零件），不如我让这些工厂运作起来。于是我就拿了一些小纸团来充当货物和机器。实在是太好玩了，我就爱上制作，我就会动手制作，我也特别善于利用废旧物品制作小作品。我看家里有放着许多卷纸中间的圆筒，于是我就想到了做一个漂亮的笔筒。想到就动手开始制作啦。我先把纸巾筒竖起来，摆成花的形状固定在卡纸上，旁边再弄一些小装饰，一个美丽的笔筒就弄好了。因为我喜欢做小制作，所以我的房间里摆满了我自己设计的小制作，有漂亮的大公鸡，有好玩的彩球，有笑眯眯的不倒翁这些都是我的杰作。得到了快乐，我爱我的小制作！一个活泼可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清。我的那张小嘴蕴含着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸；生气时，撅起小嘴，能挂住一把小油壶。我还是个粗心的小姑娘。真简单，我立刻拿起笔飞快地写了起来，看都没看一眼就交卷了。当卷子发下来时，全是粗心惹的祸！4分就这样白白扣掉了，真不应该呀！故事书。我便看起了四大名著——《红楼梦》，我为林黛玉的遭遇而感到惋惜：猪八戒的憨厚让我感到可笑：武松的勇猛使我佩服。我正在读鲁迅的小说《呐喊》呢！ 我的故事数也数不清，说也说不完，一个平平凡凡的小孩，大家都说我乖巧，记得在我五岁那年的寒假，我和妈妈去商场买多东西，买完之后出来到门口，营业员彬彬有礼地说：欢迎下次光临“就想”比再见啊、拜拜啊……好听多了！我想着，决定在客人来做客之后露一手。妈妈的朋友们来我家做客，好不容易等到她们要走，她们起身要走的时候。先到门口，大声说，欢迎下次再来：阿姨们摸了摸我的头“笑着说，你真乖啊！爸爸要出差，我有点舍不得“对他说！欢迎下次再来我家玩”爸爸听了后，先是一振，然后笑了笑……我的故事数不胜数，我的故事我现在在读初一。在寒假里”我认识了一位朋友甲，我刚开始还在网上和他骂了起来，后来才知道他是我一位好朋友的对象，他这个有点早了！我和他骂起来时认识了一位朋友乙，后来我和那两个人都成为了好朋友，我和他们说了我以前的故事，他们在故事中了解了一位我的好朋友丙，那个好朋友丙是之前我朋友乙的对象刚开始最喜欢那个的男生，之后我的朋友甲非要打我的好朋友丙，我看着不忍心，只好参与这件事了。这件事情发生的同时！我的朋友乙说要和我处，我只好答应了，我当时是这样想的，和他说说不让朋友甲打朋友丙应该可以的，我就知道答应了，没想到那么容易，我答应朋友乙，朋友甲就不打朋友丙了。可那我个朋友丙还什么都不知道，、这件事情发生后还接着了另一件事。就一直这么想，妈妈还没有回来，可是蜡烛快点完了，我自言自语地说！边说还边借着蜡烛的灯光看”太好了，有救了“我高兴地叫道！打开应急灯，只有一点微弱的光芒！爱玩的我”早先也没给应急灯充电。里面的电也用完了，我已经到了完全无助的境况，一个人呆呆地坐在墙角哭了起来，一串钥匙声。妈妈回来了“我一下子站起来，跑了过去，对妈妈诉说我的无助！妈妈告诉我”其实每个人在成长经历中都会遇到一些困难，天黑不可怕。只要你心中明亮，心中就不灰暗，我的故事我的眼睛很机灵：耳朵粗粗的，鼻子小小的，嘴巴大大的，我的性格和脾气都很强．记得有一次我和姐姐正在下棋。过来扫地，我和姐姐同时说∶，知道了．，爸爸见我们还没出来，我说“反正我不扫．”我是你姐姐“你要听我的．，你为什么不帮我”我和姐姐吵来吵去“最后石头剪刀布做决定，我不用扫地，姐姐打了我一下就去扫地”姐姐比我还强“我只能等姐姐扫完地在下象棋了．还有一次老师教我那样下棋，姐姐说”没有这样下棋的，你知道我姐姐为什么这么说我赢了不算吗“爸爸说谁赢了有一块钱”姐姐说不算！我明明赢了，我和姐姐又吵了一架！爸爸喊，爸爸就把一块钱给我，我很高兴！姐姐很生气．生气没有得到一块钱．篇七”我的故事在我的身上每天都有故事发生？有的故事转眼即逝，有的故事却留下了深深的印象，那是发生在四年级的事情，一天下午天空阴沉沉的，还下着蒙蒙的小雨，同学们像鸟儿归巢一样“叽叽喳喳的离开了学校？就连当日的值日生也跑得只剩下我一个人了”当我走过老师讲台时“发现教室的地上有许多垃圾”再抬头一看，桌子、椅子横七竖八！简直就像垃圾场：值日生的职责让我我留了下来，我先拿起扫把，把教室里的垃圾清扫了一遍。接着我去了洗手间拿了一个拖把。把教室里的地面拖得干干净净，然后把桌椅排得整整齐齐。我想我们班肯定能获得卫生流动红旗一面，我独自一人离开了学校。冒着越下越大的雨。跑了回家，回到家，天色已晚，还被淋成了落汤鸡，爸爸、妈妈见我这副模样。责骂了我并讲我为什么放学不回家。虽然感到很委屈，但我没有把原因告诉他们，我觉得还是不张扬的好，这就是我—一个勤劳也能忍耐的我。一个活泼可爱的女孩，弯弯的双眉。水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，齐肩的头发。但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清，我的那张小嘴蕴含着丰富的表情，高兴时，撇撇嘴。做个鬼脸！生气时！撅起小嘴：
关于我自己特点作文 篇3
我，聪明伶俐，可是哪次竞赛都因为马虎拿不上奖。
记得有一次，考卷发了下来，我蛮有把握：“准得一百分！”可是当我翻开卷子，大吃一惊，“才得九十四，哪错了？”我仔细一看，才知道又错了一道计算题，一下子就减了六分，“没什么，！”我并不烦恼，“期中考试时细心点不就行了？”放学了，我拿着卷子回家，准备让妈妈签署意见。到家后，把卷子交给妈妈。她看了看，拿起钢笔在卷子上面写了三个大字：“太马虎！”我接过卷子，大声念道：“大马虎。”妈妈听了又好气又好笑，从我手中夺回卷子，在后面，把这件事写上了，还请老师多帮助。我很害怕，但又不敢改……第二天课堂上，老师竟拿着我的'卷子念起来。同学们一阵阵地嘲笑，使我脸红了。下课后，同学们都围着叫我“马虎大王”，我堵着耳朵跑出了教室。从这天起，“马虎大王”这个称号，在同学们心目中变得更深了。
我立志，一定把“马虎大王”这个雅号从同学们心中赶走。从第二天起，我变了：作业写完了，没有马上去交，而是细心地检查；读书再也不是一目十行了，而是一字一字一句一句地阅读；就连做什么小玩艺儿也不再简单地思考，而是细心想一遍，再动手做。
渐渐地，“马虎大王”这个外号在同学们心目中取消了，代替的是：细心大王。
关于我自己特点作文 篇4
都有自己的故事，所经历的故事也许很平凡，但发生在自己身上，每个故事如一卷卷长短不一的史书，别人讲故事，我总是认真的听着，到自己讲故事也会把当时的过程的说出来，但我更想的是把快乐带给别人。故事也不断增多，这些故事里有我的汗水，也有欢笑，泪水，故事也给予我很多东西，包括一些做人的道理啊，记得暑假去学游泳，因为很少下过水，根本不了解水，第一天就是练习把头伸进水里面，好像是先用嘴巴呼一口气，在水中用鼻子出气，（没认真听）当时我不敢，于是就呆呆的看着别人在那里练习，表情很严肃，只得慢慢尝试，把头伸进水里面，没弄好，结果一连吃了很多水，鼻子很不舒服，情势稍有好转。开始练习蛙泳了，但我一开始不敢把头伸进水里游泳，总是笨拙的喝水，看朋友大胆的练习着，我便努力的试着游，突然惊奇发现可以在水中漂浮，感觉很美妙，畏水心理得以改善了。
关于我自己特点作文 篇5
每个人都有自己的特点，我也有一些特点。
我的第一个特点是记性不好。我的脑子里记不了太多东西，经常是记住这个，忘记那个。最令我头疼的是关于背诵方面的作业，别的同学要二十分钟就可以背会的内容，我要一个小时才能背会。有的时候，我背会之后还会忘记，又得继续背。有一次，妈妈让我帮她把剪刀放起来，我听到之后，把剪刀放在了抽屉里。等妈妈急用剪刀的时候，问我剪刀被我放在哪里了，我想了想然后说了一句我不知道。当时我是真的忘记这件事情了，妈妈也没有说我，她知道我的记性不好。到后来，我到抽屉里找我的本子时，在抽屉里看到了剪刀。我拍了一下脑袋，嘴里说着：唉，瞧我这记性，剪刀不是被我放到抽屉里了吗。。
我的第二个特点是写字很大、很方正。写作文的时候，老师总会说我写的字，字写得很规范，就是字写得太大了。确实，我们学校统一发的作文本，其他同学的字写在作文本上，字不会超格，我写的字，写在作文本上，一个格子根本写不下一个字。别的同学，两个格子可以写两个字，而我呢，两个格子只能写一个字。有一次，我刻意控制字的大小，尽量写小字，前面的字写的是小字，可是到了后面我又写成大字了。唉，只能说我不适合写小字。虽然在字的大小上我没有优势，但是在字的形态上我是有一些优势的。有时候学校里会有一些关于写字方面的比赛，每个班里都要有学生参加。这时就到我出场了，有这类比赛时，我们班都是我参加的，况且呢，我每次还都能拿到奖，这是很令人高兴的地方。
这就是我的特点，不过呢，这只是一部分啦。
关于我自己特点作文 篇6
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的细沙，它们是田里的青蛙，是墙角缝里的蚂蚁，是院子门前的狗，也是夏天夜里的摸人比赛，更是西瓜地里的迷藏……这些许许多多的事物有着许多我难忘的回忆，每当我回想起童年时代的趣事时，一幕幕画面就像涓涓细流涌入我的脑海，脑海里放映着我那有趣的童年……记得我七岁时，我和我家的大黄狗玩上了。那条大黄狗就锁在原子门前，奶奶去田里干活了，我在家里实在是无聊，就跑到院子里和大黄狗玩了起来，我刚走到院子。就看到大黄狗正和自己在转圈呢，试图想咬住它那短短的小尾巴，这只狗为什么要咬尾巴呢：好像很有趣的样子？我觉得挺好玩。就学着大黄狗的模样趴在地上转起圈来，仿佛跟我较上了劲，加快了速度围着我转起圈来，都累得气喘吁吁，脑子里一片模糊，是一种想吐很难受的感觉，眼前的景物都转了起来，只能隐约看见大黄狗耷拉着脑袋，趴在地上伸着舌头哈着气，想必和我一样已经晕头转向了，我赶紧找了个凳子做了下来。我渐渐地觉得不晕了也不难受了，于是我好想忘记了先前转得晕头转向。这次我学乖了，直接站在地上转，大黄狗见了。只得连忙坐了下来，大黄狗由于转得太快，把链子绕在了自己身上，这一幕正好被干完活的奶奶看见。
关于我自己特点作文 篇7
看到题目，你肯定觉得很奇怪，为什么我会说自己是个鬼呢。你也别奇怪，因为我们家都喜欢说我是“鬼”。
妈妈说我是胆小鬼，因为有一天中午放学，妈妈有事不能来接我回家，让我一个人回家。我心里非常害怕，鼓着胆子好不容易走到了小区楼下。上楼梯时一直感觉后面有人跟着我，吓得我一路大喊大叫爬上楼。其实我身后没有人，一切都是我自己的幻想。回到家后，屋里黑乎乎的，我总觉得随时都有可能冒出一点儿什么来。我越想越害怕，结果自己不敢在家吃午饭，只好饿着肚子去上课。下午我的肚子一直在呱呱叫，根本就没有听进去课。我希望自己以后别再那么胆小了，不要再做妈妈眼中的胆小鬼。
爸爸说我是调皮鬼。上次爸爸整理了很久的资料，放在桌子上，我以为是废纸，我把它们全部都折成了纸飞机。爸爸回来发现资料不见了，问我资料哪儿去呢？我只好低声告诉他是自己折纸飞机给折完了！爸爸看着屋里屋外的纸飞机，哭笑不得，指着我的鼻子说：“你可真是个调皮鬼！”
奶奶说我是小懒鬼。还记得上次奶奶出去办事要过几天才会回来，离开家时让我记得给小狗按时喂食，按时洗澡。我呢，答应得挺干脆，可后来光顾着玩，完全没把这些事放在心上，好几天都没有给小狗洗澡。有时想逗小狗时就给小狗给点吃的，小狗饥一顿饱一顿。奶奶回来时小狗又脏又瘦！奶奶心疼地问我是怎么回事，我吞吞吐吐的地告诉奶奶，自己光顾着玩，忘了给小狗洗澡喂食了。奶奶无奈地说：“你呀，可真是一个小懒鬼。”
听了我的故事，现在你明白为什么我要说自己是“鬼”了吧！
关于我自己特点作文 篇8
每个人的心里都珍藏着许多美好的故事，有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事.大概是上一年级的时候.丁零零-下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来，好像该放学了吧.这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏，谁也没有注意到我这个逃兵.我鬼使神差地走在回家的小路上，边走还边想，今天我走得挺快哪，我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静，只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.走着走着，我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯，原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:难道你忘啦?我在心里默念了一遍课程表-呀!真是倒霉，我怎么忘了还有一节数学课呢，我忐忑不安地来到教室-quot!quot!顿时;
最新给我温暖的人作文精选
写作文是我们每个人都要保持的习惯，坚持写作文可以锤炼我们的意志力。怎样能把作文写得又快又好？或许你正在查找类似"最新给我温暖的人作文"这样的内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
最新给我温暖的人作文 篇1
令人生畏的冬天，寒风呼啸、漫天的雪花从天而降，阳光像捉迷藏似的躲了起来。一想到这样糟糕的天气我还要外出，不禁打了个寒战。
“哎，都怪妈妈，这么冷的天气，居然还叫我去她公司陪她工作。”我边穿衣服边抱怨，“更惨的是，她自己先走了，叫我骑自行车去！”
一切准备就绪后，我满脸不高兴地下了楼，跨上自行车。还好，车胎有气。
我自信满满地向东边骑去，可万万没有想到，竟然越骑越迷糊。“这是哪儿啊？”我自言自语道。
眼前，是一片枫叶铺地的林荫小道，落叶黄黄的，雪花轻轻地飘落在落叶上，这还挺漂亮的呢！可是，此时此刻，我却没有心情去欣赏，脑子里只有一个疑问，我到底在哪儿啊？从来没见过这样的林荫小道呀？想着想着，不由得慌了起来。
不，肯定没错，应该就是从这儿往前走的，我在心里给自己打气。于是，我硬着头皮赶快往前骑，啊！这天儿真冷啊！也不知得罪了哪路神仙，突然，自行车的车轮扎在了一个东西上，“噗嗤”一声，没气了。啊！我怎么这么倒霉啊！我垂头丧气地望着那瘪瘪的车胎，深深叹了口气，不知如何是好。
寒风猛烈地吹，好似在嘲笑我。而我在寒风中显得那样的弱小和无助！
这时，一位老爷爷走了过来，他应该已近花甲之年，从他那粗糙的双手、手上的修车工具可以看出，他是一位修车的师傅。
“小姑娘，我来帮你吧！”说着，他把自行车放在地上，开始做他最擅长的事。果然，没过多久，车胎就修好了。“谢谢您！老爷爷！”我感激地说道，“可……可我没有带钱！”我面露难色。“没事没事！”他朝我笑了笑，然后热心地问我要去哪里，随后详细地告诉了我正确的路线。
跟老爷爷挥手告别后，我又踏上了去妈妈公司的路。寒风依旧凛冽，可是老爷爷的微笑，却像小太阳一样照着我的心，很暖很暖……
最新给我温暖的人作文 篇2
这个周末我们妈妈漫步在街道上，本来说好去图书大厦看书，结果爸爸开车给我们停在了一个不知道的小巷附近，妈妈又临时改了主意，说最近看到很多隐匿于巷尾的小书店，我们可以百度地图找一找，于是我们搜索了书店，真的就出现了一家离我们只有五百米距离的小书店。
我们跟着地图导航一路前行，开始时发现怎么地图不动呢，原来马大哈妈妈设置了汽车导航模式，我们应该是步行啊，所以不见动，我给调整过来，一直前行不一会就找到了，真的是街头巷尾，藏得很隐蔽的一个二层小阁楼，两旁都是爬山虎遮挡，院门前有一个小栅栏门，破旧不堪像是荒弃了一样，由于已经下午五点了，太阳已经落山，我们进来的时候没有看到书店名称，进入一楼都是木地板咯吱咯吱直响，没有人接待，但是走廊非常有艺术气息，有顶灯的指引，有图书和杂志在一侧可供欣赏我们走了进去，右手间是一个休憩的地方，有一位咖啡师在柜台里面做着咖啡外面有几个很有特色的桌椅摆在那里供人们休息阅读，里面有一个小女孩和她的妈妈在看书打电话，中间有一个年轻的叔叔在用着电脑办公，我和妈妈悄悄的出来上了二楼；二楼同样的位置有里外两间，都是摆放图书的地方，中间有一个木桌供大家坐下来读书，外面有一个阳台是露天的，但是已经荒废，没有使用，阳伞下面的桌椅都已经落了厚厚的一层土。妈妈让我进来找一个光亮的地方看书，他去楼下买一杯热巧上来。
我选了一本小说找了一个角落坐下，下面有一个麻草编的席垫坐着很舒服，头顶有射灯正好光亮不错，不知不觉我坐在那里已经一个时辰了，妈妈悄悄上来和我说，工作人员说热巧只能在楼下饮用，所以让我下楼，我看完手里的书和妈妈来到楼下。
他们的每一处都好用心啊，二楼中厅有一个唱片机摆放在那里写着舞动，不知道播放出来的优美的音乐是不是那里传出来，随处可见的小便签上都有他们暖心的提示，有很多有特色的图书绘本但是用塑料皮包裹需要购买才可以打开，我只是翻看了一些样书就已经欲罢不能了，想要妈妈购买给我，妈妈一看书的价格七十多放弃了想法，说我请你喝一杯热巧，你就在这里感受一下吧，下次有机会再来看。我们下了楼，咖啡师叔叔说稍等，给我取了一个淡绿色的咖啡杯和杯碟，非常漂亮，他给了我一杯热巧，我以为只是一杯热巧，没想到还给我在上面做了一个拉花，一层一层散开的桃心，真的是太漂亮了，难怪他说让我等一等，然后叔叔给我送到跟前，我迫不及待的要喝上一口，妈妈及时拦住了我说给我合个影，这么漂亮的不留影太可惜了。刚拍完我就急着喝上了，这时妈妈看着我笑开了花，妈妈说奶油都沾到嘴上了，像给嘴唇穿了一个棉袄，我一看照片可不是啊，哈哈哈。
这个地方很温馨，很安静，人也不多，我很喜欢，是一个适合读书的地方，下次有机会我还想来，还想和妈妈再去探索几个新的书店。妈妈说书店有的是，现在爱看书的人多了，喜欢这种格调的人也多了，一个人不孤独，有个这么一个场所一杯热茶一本书伴随着悠扬的背景音乐一个下午就过来了，让人很舒服啊。我和妈妈相约下个周末还来。
最新给我温暖的人作文 篇3
父爱是最腼腆的，父爱是最孤独的，父爱是最冰冷的，但有一种独特的温暖，它叫父爱。
上天还真是恨下心来，让刚刚还湛蓝的天空，一会就乌云密布，下起了瓢泼大雨。放学了，因为没带雨伞，我只好呆呆的站在校门口等着父亲来接我。见同学微笑着和我道别，我又觉得那笑容又是那么刺眼。父亲怎么还没来，都那么久了，他是想让我一天都待在学校吗！
终于，父亲来了，踏着大步子，把我挽进了宽大的雨衣里。咦，这雨衣怎么这么破旧，外表还有几个补丁，拉链也坏了，背后那也有一条大大的裂缝。父亲怎么不拿我的新雨衣，要是被同学看到定是要被笑话一顿的。想到这，我挣脱出父亲的怀抱，把刚刚堵着的气一并撒到父亲身上。“喂！你干嘛不拿新雨衣出来，我才不用这破雨衣呢！”我站在一旁，即使变成“落汤鸡”也不愿穿上这雨衣。
父亲低着头，像个翻了错的小孩子一样，“都怪我，一时赶时间就找不到新雨衣了，我这就回家去取。”父亲把旧雨衣披在我身上，丝毫不畏惧地在风雨中穿梭。
我独自一个披着雨衣，在角落边等待父亲。我有些后悔了，我想，自己刚刚不应该这样对待父亲。父母生我养我，他们没有欠我，我也不应该对他们发脾气。雨越下越大了，树枝都被雨水洗刷的垂了下来。路也被白茫茫的雾遮掩住了，温度也渐渐降低，
我被冷的瑟瑟发抖。可我并没有担心自己，开始为父亲着急起来，他这样在风雨中奔跑，定会淋湿的，接下来就是感冒了，他看得清路吗？会不会摔跤呢？
我在风雨中为父亲祈祷，父亲提着一个塑料袋，在白茫茫的风雨中露出了身影。他将雨衣从塑料袋中拿出来，还一边对我开着玩笑，“你看看，你这大小姐脾气，我都不敢去碰你的雨衣了！”父亲把雨衣取了出来，却被我制止了，“我们披着这旧雨衣就可以了，省得回家后又要多洗一件雨衣呢！”我把旧雨衣一齐披在父亲身上，我依偎在父亲的怀抱中，感觉是那么温暖，那么美好。 最后，一对披着雨衣的父女消失在风雨中。
最新给我温暖的人作文 篇4
慈母手中线，游子身上衣。
——题记
乍暖还寒的春，有人会为你添衣；炎热的夏，有人会为你带来一阵阵凉爽的风；收获的秋，有人会为你端来好吃的水果；寒冷的冬，有人会为你把温暖带在身边。
夏·清风与故事
夏天是我最期盼的，每到夏季便能在池边听蛙声在草中捉蚂蚱，还有在星空下和妈妈坐在院子里看星星，每次妈妈都会指着两颗明星笑着说，看那牛郎和织女快要见面喽，小时候我会应和着妈妈咯吱咯吱笑，想象那星空中的美好故事。
虽然是炎炎的夏日，但总会有一阵阵不知哪来的风吹走燥热的热风，我小时会问妈妈，这风怎么凉了呢？妈妈便会笑着说，我呀，给你织了一个“风衣裳”披上了，一边笑一边摸着我的头，我不明白，也跟着笑。
秋·外套
秋天的夜很冷。清晨起床穿衣，摆在我面前的是秋衣、秋裤，里一层外一层的穿起来，走路骑车都很不方便，但我说不过妈妈只能被捂成一个“小胖子”，后来我便央求妈妈”不再穿那么多衣服，我又不冷，那么多衣服骑车很不舒服的”“好，你只要不冷就不穿吧。”她那饱经风霜的脸笑了一下。我突然感觉自己好像做错了，但不知道错哪儿了，夜晚放学，夜黑风高刺骨的寒风吹打着我，恨不得回到早上给妈妈道个歉。正当我冷到发抖时一个人影映入眼帘，“妈妈”我大声的喊。“来，快把衣服穿上，冻坏了吧！走，咱回家！”没有责备只有疼惜和守护。
我望着妈妈的背影，想起了一首诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈就像这首诗中所描述的，她时刻为子女操劳，洒尽一生血汗，妈妈的爱如同春天的第一缕阳光洒在身上，温暖又幸福！
最新给我温暖的人作文 篇5
当静夜来临时，卸下忙碌一天的疲惫，寻一处温馨的避风港湾，于是，空间便成了我的另一个家园。迷上了雪小禅和张爱玲的文字，她们的文字美的我找不到用任何词来形容，渐渐地发现，文字是有毒的，文字若不穿肠心灵，又怎会知道文字的毒性呢?文字跟生活惜惜相连，文字是磨灭一个人的细胞最有利的秘密武器。很想写一些忧伤与快乐并存的文字，并非是真的忧伤和快乐，而是并联成一朵蓝色的玫瑰，只因有了忧伤和快乐，才会有一种真性情的纯美。
喜欢简单的生活，喜欢把看到的人与事写进我的小家园，把它藏于心底，或疏于指尖，随墨香流淌，随心绪飞扬。静坐于岁月的端口，在素笺里，提笔抒念，落笔抒一纸缘香;一杯香茗在渺渺飘香，在岁月的光影里，暖一场笔墨心房，剪一段素缘，折一束记忆的光，感恩流年里的每一次遇见，几多缠绵?几多缱绻?几多馨香?那入目的山水，那入鼻的清香，那入耳的梵音，和那入心的你，在岁月的枝头上绚丽，袭人。
手捧一杯浓香，在香茗中四溢，在尘世中留香，当浓香淡而无味时，便浅释着人生。阅一则书卷，静读着雪小禅，禅是一枝花，点缀着人生;静读着白落梅，你若安好，便是晴天，点缀着爱情;静读着张爱玲，因为懂得，所以慈悲，便读懂了悲喜;静读着林清玄，心的菩提，便半参半悟了禅的淡泊与清宁。所谓的：吾心似秋月，碧潭清皎洁，这样的一种意境，微微一笑，心便清明。在四季的流年里，温婉着心事，暗香着盈袖，拨开世间的烟尘，温暖亦从容，于笔墨里盛放安然，素雅生香。
鞠一捧馨香，在墨香里开一朵静莲，红尘陌上，铺一曳旖旎的芬芳，抒缘，惜缘，念缘。浅浅的文字里，剪一季嫣然，佛一缕轻柔，燃一柱暖香，点亮过往，盘点在尘世里美好的遇见，在回眸的瞬间，用文字编制花篮。落墨处，独念着把你刻入心间，与墨地老天荒，浅念执怀。文字是花，花开随缘，来过，就是最美;抒缘，便是温暖。煮一壶浓香，许人生如许，生香;许过往盛放，安然。采一束花，为墨;画一素香，为念;绣已付静好，折一枚笺香，有你，有情，有念，便是馨香，如此便好。
时光如锦，红尘如绣，抒一份暖，留一份真，撑一把油纸伞，埋一路伏笔，守一场缘的旖旎，只为续写这份缘。细数笔笺，安然端坐，听花开的声音，轻轻柔柔，暗香幽幽，飘来阵阵墨语，似乎那深情的诗，在耳畔低语呢喃。落笔，不知要用多少笔笺才能鞠一个圆满?绣一笔情深意重，舞一阙风花雪月，洒一路心语绵绵。念，如诗般深情，如水般清澈，如画般的美好。穿越字里行间，拾，一地季花;念，暗香扑迷;盈满心田，缠绕于墨香情缘。与时光彼岸，指尖布满了温暖与眷恋，爱与缠绵在时光里蔓延，流年的故事在墨香里生香。
铺一纸流年，书一笺心语，吟一首旋律，散一地思笺，凝眸深处，谁的背影念着谁的执念?一首《红尘情歌》那一弯如水的心事，道尽了人世间的情爱呢喃，唯美了素锦华年。一首《花开为谁》道尽了谁的染指诗笺?宁静的冬月，旖旎着心语的清浅，多少的情爱在浅墨里留香呢喃?隔城不隔世，隔空不隔心，文字里的遇见，是温馨生出的暖，挥洒于字里行间，在墨香里盛开，此岸，彼岸，你在，我在，有你便是最美。
最新给我温暖的人作文 篇6
父母给予了我温暖，老师给予了我关怀……在我的生活中有许多值得我感谢的人。其中，最值得我感谢的还是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。我清晰的记得：那是一个星期五的中午，爸爸骑自行车带着我，由幼儿园向回家的路上走着。走在半途的时候，我一不小心从车子上摔下来，一只脚夹在后车轮里，胳膊也擦破了皮。马路上许多不相识的叔叔、阿姨看见了忙跑过来帮助我。有的在扶我，有的在帮我抬脚，还有的插不上手干着急……这时，一位不知名的叔叔从人群里挤了过来，只见他手里拿着一把钳子，夹断了我脚旁的辐条，把我的脚取了出来。旁边的爸爸急忙抱起我就跑。一位开车的叔叔大喊：“快上车，我送你们去医院！”到了医院，医院的叔叔、阿姨们正在吃午饭。他们立即放下饭盒，帮我小心地清洗伤口，止血，包扎，打针，喂药……有的叔叔还为我拍片。他们像对待自己的孩子那样，手是那么柔，动作是那么轻，嘴里还不住得安慰我说:“你是个勇敢的好孩子，一定要坚强。”后来听爸爸说：“几位叔叔、阿姨把你的书包送回了家，不知哪位好心人还把弄坏的自行车也修好了。”听了爸爸话，我感动的热泪盈眶，我恨自己不知道他们的姓名，更不知如何来报答他们。我只知道：是他们帮助了我，献出了自己的那份爱心，让我感受到了人间的温暖。正好借这次作文大赛来感谢他们，并且献上一首赞歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”指导教师倪升周
最新给我温暖的人作文 篇7
一阵阵暖流洋溢在我胸前，是几时有这样流淌不止的回忆；一碗热乎乎的汤圆，久久回荡在脑里；时时不能洗涤我对温暖的忘记！
记得那天放学，同学们背着书包，个个像脱缰的野马，在楼层里"嗒嗒"地奔驰，跳跃。忽然，狂风"呼"把大树拍打在地；朵朵乌云似乎要把屋脊压扁；闪电雷鸣令人震耳欲聋，同矫健的金龙把云朵撕得七零八落。霎时，大雨倾盆，直插大地，"哗啦啦……"
我凝视着连绵不绝的雨帘，饱含着敌意与忧愁，不知所措：雨下得这么大该如何是好啊？……冲吧，不就淋湿了，妈妈，会，会责怪我的……。有这样了！我奋不顾身地跌入雨帘，那条马路，仿佛是一个无边的世界纠缠这我……。我朦朦胧胧地看见了一个廋弱而熟悉的身影---妈妈，妈妈微笑地望着我，消廋消廋的脸映在我的脑海里。
我微微一笑地挥了挥手，"妈妈，你怎么来了！"
只见妈妈小心翼翼地把东西揣在怀中，像如获珍宝。
“孩子，怎么淋成这样。”妈妈拍了拍我的肩膀，“来这坐。”
我局促不安地说：“妈妈！你的脚伤还没好，怎么做胡闹事。”我注视这妈妈被雨水泡肿的脚，心疼极了。
“我？”妈妈愣了愣神，说：“我都是……”
雨“嘀嗒”停止了，我和妈妈坐在石椅上。两个人被雨水冲刷得湿漉漉的，妈妈轻轻打开盖子，热气冒出来了，香喷喷的味道冉冉升在空中。妈妈用粗糙的手舀了一碗递在我的手中，我刚要品尝，却看见妈妈狼狈的模样，想起妈妈这副狼狈，就是因为我，眼睛湿润湿润，泪水从眼眶滚下，缓缓地滴在汤滋中。
我擦了擦眼泪，说：“妈妈，还是你吃吧，我没关系。”
我妈妈抚摸着我的头说：“妈妈不饿，汤圆快凉了，快吃吧。”
我吃着甜甜的汤圆，那一阵阵寒意被汤圆的暖意赶走了，我沉浸在甜蜜的温暖中……
母亲，您那憔悴的身影，时时浮荡在我的脑中；汤圆，那甜蜜的滋味，让我回味无穷；还有那份如清空的暖意，将会伴随这我的一生。
最新给我温暖的人作文 篇8
儿时，总爱让父亲背起，把身体伏在父亲宽阔的背上，把头搭在父亲温暖的肩膀，心里总有一种充实感。长大了，父亲嫌重，我也不好意思让父亲背了，但心里总是期盼者。有一次，我又伏在父亲温暖的肩膀上。
那天，快过年了。早晨起来，身上总是不适，有些痒，照镜子，啊！我怎么成这个样子了，只见我半个脸肿的像个大胖子似的，我忽觉得右胳膊和半个屁股也有点痒，一看全肿了。我立即把父亲和母亲从梦里拽起来，故意添油加醋的说了一番。父亲和母亲立即揉了揉睡眼，一边穿衣服，一边让我赶快穿好衣服等他们。
一会儿，父亲和母亲出来了，拉着我就要走，父亲忽想起什么，说，“孩子病了，我背她吧。”我心里不禁有一阵欢喜，觉得父亲很应该这样做。于是父亲背着我，和母亲并肩走着，坐上车后，马上到了儿童医院。下了车，父亲又背起了我，我找回了儿时的感觉，把头搭在父亲温暖的肩膀上。儿童医院的医生要我住院我不想住，因为快过年了。
父亲背着我又去了不远的三大医院。比起儿时，我变得又高又重。清瘦的父亲不禁小声喘着粗气，但还是很平稳地走着，生怕把我掉下来，看到这些，父亲肩膀的温暖立刻渗入我的心头，我觉得那本来温暖的肩膀变得更温暖，仿佛把周围冰雪也烤化了似的，我身上的瘙痒也消失了一半。最终，我顺利的治好了病，我觉得和父亲那温暖的肩膀是分不开的。
啊！那肩膀的温暖时时重临于我的心头。
最新给我温暖的人作文 篇9
3月5日，是学雷锋日。在这个特别的日子里，我作为优礼小天使和小伙伴们一起在天使阳光公益文化中心米老师的带领下走进福利院，和爷爷奶奶们度过了一个美好的下午。
米老师可是一位鼎鼎大名的礼仪导师，她热情地带领大家做手指健康操，左手拍拍，右手拍拍，手指“爬楼梯”，爷爷奶奶们跟着米老师做手指操，喊着口令，可开心啦！我们小天使们还表演了节目，大小提琴曲低沉、优雅，一曲《工农兵联合起来》让爷爷奶奶一起鼓掌合奏。G20峰会九月就要在杭州举行了，作为东道主的.爷爷奶奶也应该学几句简单的英语。于是，我和韩同学一起排练了英语情景剧，教老人们学英语。爷爷奶奶很配合，我们说一句，他们学一句，“Hello，welcometoHangZhou,Bye-bye”,霎时，这里成了英语小课堂，而我们俨然成了英语小老师，爷爷奶奶学起英语来一点都不含糊，我们教了几遍，爷爷奶奶都已经学会了。你想，要是哪天在路上爷爷奶奶们遇到外国来宾，也能说一几句英语来表示欢迎，那多好啊！在米老师的歌声中，我们还给爷爷奶奶敲背、送祝福和聊天。当我给奶奶敲背时，我祝福奶奶身体健康，笑口常开。奶奶笑眯眯地说：“你真是个好孩子！”我听了心里像吃了蜜一样甜。此时，每个爷爷奶奶的脸上都笑成一朵花。
整个下午，这间不大的屋子里都洋溢着暖暖的味道。作为优礼小天使，让我们将爱传递，将礼传播，我们一起前行！
最新给我温暖的人作文 篇10
人与人之间会发生许许多多不同的事情，我就和一位本来不认识的女生发生了一件令我感到温暖的事，便和她成了好朋友
有一次，我去青少年活动中心上每周一节的国画课。由于早上睡懒觉晚了，就急急忙忙让老爸送我去上课了。结果到了教室，我到水池边把水桶装满了水，在准备颜料时，发现墨汁忘记带了，我急得像热锅上的蚂蚁似的。可我又迫于面子，而且又怕老师发现，所以就没有向其他同学借。上课了，老师开始讲解怎么画今天的画了，我又着急又害怕地看着老师，害怕老师发现我没有带墨汁而惩罚我。就这样，我越来越坐立不安，，突然，在我的右手边响起一个温柔的声音：“怎么了？是不是你有什么东西忘带了啊？”我没好意思跟她说自己的墨汁忘带了，还好，她很是善解人意，她看了看我摆在桌子上的绘画工具，见我其他工具都带了，唯独只有墨碟里面空空如也。她又语气柔和地跟我说：“你墨汁没带吧，我借点给你。”说完，拿起自己的墨汁瓶倒了一些给我。我很不好意思地挠了挠头，说：“谢谢你啊，我确实忘带墨汁了。”“没关系的，我叫王俊婷，你叫什么名字啊？”她向我伸出了手，说。“我叫黄茜。”我低声说。结果，老师发现了我们，厉声说：“上课不许讲话！”我听了，吐了吐舌头，接着，我和她不约而同地笑了。
这件事让我知道了生活中处处都有温暖，它，等着你去发现！
最新给我温暖的人作文 篇11
什么是温暖？它如一艘带你穿越海浪的小船；它如一缕柔和的阳光，在寒冷的冬天射入你的窗子，钻进你的心田。人生中，总会有许多令你感到温暖的事。我的记忆中也曾有一段温暖的往事，给我留下了深刻的印象。
那天下午，突然乌云密布，让原本阳光明媚的天气一下子变了脸。我心里大喊一声“不好”，可还是无可奈何地接受了没带雨伞的现实。果不其然，不一会儿的工夫，豆子般大的雨点齐刷刷地落了下来，一滴滴砸在了地上、树上和窗玻璃上。眨眼间，地面变得湿漉漉的，迎面扑来泥土与雨水混合后的气息，让浮躁的心稍稍平静了下来。我鼓起勇气冲进雨里，冰冷的雨水洒落在我的身上，从额头滴到肩上，又从肩上掉到脚跟。我迎着风雨奋力地奔跑着，眼看着快到家了，却一不小心重重地摔倒了。雨依旧无情地下着，我的全身上下都湿透了，背上的书包毫不留情地压着我。我咬咬牙站起身，继续踉踉跄跄地向着家走去。
一进家门，我扑在了为我开门的妈妈身上，顿时感到身上的力气全没了，浑身发冷，头晕晕的，窝在沙发上没过多久就睡着了。只依稀记得妈妈为我盖上了被子。醒来后，发现自己躺在床上，身上的衣服都是干的，却不见妈妈的身影。我拖着疲惫的身体走到客厅，发现妈妈正在厨房里忙碌着，而妈妈身上的衣服竟也湿了一大块，额头上正冒着细细的汗珠。听见响动后，妈妈冲我笑着说：“醒了！来，先喝碗姜汤暖暖身子。”说着从厨房端出了一碗热气腾腾的姜汤。虽然我并没有什么胃口，但望着这碗饱含了深情的热汤，不禁心里暖暖的。
俗话说：“父爱如山，母爱如水。”没错，母爱柔情似水。不论前方有多少的阻挡，母亲都会义无反顾地帮助自己的孩子。此刻，我深深地体会到了母亲传递给我的那份温暖。
[精]写眼睛的人物作文精选
栏目小编出于你的需要，为你整理了写眼睛的人物作文，欢迎你来品鉴本文。作文是语文素养的综合体现，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。一篇好作文可以引起大家的共鸣。
写眼睛的人物作文 篇1
漫长的成长路上，她为我们领航，让我们进入知识的海洋；她为我们戴上望远镜，让我们感受大千世界。她，默默奉献；她，呕心沥血。她是谁？没错，她就是我们敬爱的好老师。
这么多年的求学生涯，老师对我的关心爱护使我终生难忘。林老师也是其中一位。
我发现她有一双不一般的眼睛，那双眼睛特别明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次与她对视，那目光就照到心底里去了。难道她的眼睛有特别功能？我想起传说里的神灯和童话里的宝镜。
老师的每一句话对我来说都是一次教导，一字一句地印在我的心中。记得三年级的时候我准备放弃学习奥数，因为怕困难。林老师知道了，把我叫到办公室，告诉我：“小毛做事要有始有终，不能半途而废。是的，奥数是有点难，不过凡事开头难，只要用心学，以后一定会获得好成果！”听到这里，我感到心里像被什么点了一下似的，把头深深的埋下了。林老师又继续说道：“再说了，奥数可以开发智力，对你以后的数学学习的帮助可大了，好好学下去吧！”我抬起头，老师的眼睛向我投来一束信任支持的目光。听了老师亲切的话语，我的心一下亮了，希望之火被老师的眼睛点燃了。从此，我认真的学习奥数，现在也获得了不错的成绩。
从小我的胆子就小，上课不敢举手发言。每一次发言，我的心都很慌，看着那么多同学看着我，说话就变得支支吾吾。这时，林老师总用鼓励的眼神看着我，我的胆子立刻放大了。发完言，老师又向我投来赞许的目光。啊！老师神奇的眼睛。
是林老师的眼睛为我插上希望的翅膀，带着我飞上蓝天。是林老师的眼睛为我指路，帮助我踏上正道。啊！林老师的眼睛，我心中的照明灯！！
写眼睛的人物作文 篇2
俗话说“眼睛是心灵的窗户”。我们班主任杨老师炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的大眼睛告诉我，什么是温暖与关爱。
一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一会就染满了地板。我一时不知道该怎么办，心里暗暗想着：“完蛋了，杨老师最不喜欢不讲卫生的学生，这下我可难逃厄运了！”想着想着，我忍不住哭了起来。“叮铃铃”上课铃响了，我这才想起要把墨水擦干净。可是这已经“干旱”的墨水，就算用一百个抹布，一时也擦不掉呀！我心急如焚！“哒－－哒”，咦！是谁的脚步这么响亮？我定睛一看，原来是杨老师走进了教室。杨老师习惯性的用她那敏锐的目光在教室的扫射起来。不一会便看见了我洒在地上的水。这时我的心已经提到嗓子了。不过幸运的是杨老师并没有批评我，而是用慈详的目光看着我轻声对我说：“下次可要小心一点哟！”杨老师那温暧的眼神我鼓励着我，使我的心里热呼呼的……
以前我从不知道怎样关心别人。在朋友情绪低落时，我也从不安慰她。一次李杨梅的脚扭伤了，我只是冷冷地对她说了句：“怎么了，小娇女！”后来杨老师把我叫到办公室谈话，她的和蔼日眼神望着我，说：“一个人要懂得怎样去并心别人，怎样去帮助别人。”仅仅是一句话，却在我的心里深刻地记下，永远也抹不去！
老师，您的眼睛，是世界上最美的；老师，您的眼睛是世界上最可爱的；老师，您的眼睛，是我心中永远盛开着的一朵纯洁的鲜花！
写眼睛的人物作文 篇3
一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……
老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”
老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”
张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。
写眼睛的人物作文 篇4
青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。
你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静……“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”……放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。
良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢天喜地；有采菊东蓠下，悠然见南山”的怡然自乐……你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。上帝笑了，笑得那么甜；你也在笑，笑得那么满足！
写眼睛的人物作文 篇5
妈妈有一双水汪汪的眼睛，它保护着我，关心着我，安慰着我。
秋天，麦香混合在晨雾中弥漫在田野上，我看见了一只粉红色的蝴蝶，它那色彩夺目的彩衣，美丽的舞姿，轻盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一块石头绊倒了，脚划破了点皮，流了血。然后，我哭了。是谁把我扶了起来，拍去了我身上的灰尘，并用亲切的眼神看着我，对着我说：“没事吧。”我抬头一看，是我亲爱的妈妈保护了我。
一次，我发了高烧，妈妈急忙带我到了卫生所，大夫说要打针，我十分紧张，打针的疼痛让我感到压力。妈妈心疼的看着我，对我说：“别怕，没事的。”眼睛是心灵的窗户，我好像从妈妈的眼中看到了她的心，顿时全身软了起来。我的病好了，妈妈眼中呈现出了开心的目光。妈妈是多么关心我啊。
一年级的时候，老师发考试卷下来了，我看了一看，考了99分，我感到十分遗憾，因为我竟错在一道口算题。放学的铃声是那么清脆，可我心里却十分伤心，十分难过。我想着粗心大意做错题，错过了100分，我跑回家去了。我本以为妈妈会批评我，没意料的是，妈妈没有批评我，反而安慰着我：“孩子，考的那么好啊，我真为你感到自豪。”我听了，振作精神，充满了信心，妈妈的眼睛让我明白了：没有失败，哪来的成功这个道理。
妈妈的眼睛，真伟大！保护我，关心我，安慰我。让我一天天成长，让我心中的花开得更鲜艳，更美丽！
写眼睛的人物作文 篇6
一座寺庙里住着一个老和尚和他的两个小徒弟。一日暴雨来袭，寺庙里到处漏雨。老和尚叫他的徒弟们赶快防雨。一个小和尚拿来了一个小破碗，被老和尚训斥了一顿，心里很不舒服。另一个小和尚情急之中竟拿了一个竹篓，自然也被老和尚骂了一顿，却开心地走开了。老和尚看着他开心的样子，满意地点头道：“这就是佛。”
老和尚的意思当然不是说小和尚成了佛，而是指他开悟了，悟到了佛道。但是我们还是有些不解，他到底悟到了什么？他是怎样悟到的？
一日同朋友逛商场。朋友看中了一个漂亮的包包，但是那包摆在货架的上头，于是朋友便叫服务生帮忙取下来。那服务生态度很是不好，把包甩手仍在台上便扭头和别人聊天去了。朋友拾起包，笑着对服务生说了句“谢谢”。我很不解，甚至有些气愤与不平。朋友则说：“态度不好是她的事。我不能因别人的事而影响自己的心情。”
由此可见，朋友还有那个小和尚有一个共同点，就是都拥有平和的心态。小和尚拥有平和的心态，不因老和尚的训斥而影响自己的心情；朋友拥有平和的心态，不因服务生的不理睬而感到不快。他们发现了生活的另一种方式。而这种方式为他们开启了一扇窗，让他们透过这扇窗看到了人生中精彩的与众不同的美丽风景。
平和的心态是发现生活之美、人生之美的眼睛。我们常听到“难得糊涂”、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”，更有科学家称拥有平和的心态的人比平常人长寿。确实，看到一个破碗，与其说“这个碗很漂亮，可惜缺了个口”，不如说“这个碗虽然缺了个口，但是很漂亮”；同样，面对高考的我们抱怨时间太少来不及提高自身成绩，不如换过来想我还有一年的时间，还好不是很短，足够让我努力学习获得成功。
美国有个老太太，她有两个女儿。一个卖雨伞，一个卖草鞋。天晴时，老太太担心女儿的雨伞卖不出去；天下雨时，老太太担心女儿的草帽卖不出去。想必大家都听说过这个故事，也有人建议她换个方向考虑问题。而现实中，我们又有几个能够做到时常心平气和呢？在这个信息迅猛发展的时代，经济高速发展，生活节奏加快，快车、快餐、快工作学习……“八零”、“九零”与生俱来带着一份浮躁，急功近利，想一夜成名，弄得我们在生理上还有心理上疲惫不堪。不如偶尔静下心来，看一本书，听一首曲子，过过“慢生活”，定时把心态拨至平和。这才不至于被一成不变的日子蒙蔽了心灵。
其实我挺喜欢“尽人事，听天命”这一句话。它道出了人生的一种境界：“尽人事”，努力拼搏，为目标尽自己最大努力；“听天命”，于自己不可得的事物，自己无力掌控的事物，何不听之任之！部位自己无法做到的事焦虑，拥有平和的心态，心便会豁然开朗。
人生之路出处开满鲜花。不要一味向前奔跑，适时驻足放松。你我便会发现这沿途旖旎的风光，因为平和的心态是我们发现美的眼睛。
写眼睛的人物作文 篇7
我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。
说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。
记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！
我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。
写眼睛的人物作文 篇8
我读四年级的时候转到了一所新学校——芜湖县湾沚一小。
开始，我们的语文老师是宦老师，他非常幽默，经常给我们讲故事。可期中考试刚过，突然又来了一位新语文老师。她姓张，我们都喊她张老师。一见面，她就幽了一默：她让我们猜她的年龄。我们都纷纷举起了小手。有的猜38，有的猜40，还有的猜46，随着年龄越猜越高，张老师终于忍不住了，大声说：“我有那么老吗？”我们乐翻了天……
如果你认为张老师很幽默，那可就大错特错了，她对我们学习的要求超级严格，严格到每一个字，每一个标点符号。开始，我们都不太适应，尤其是像我这样的马虎虫，可没少受张老师的“关照”。可是，随着时间的流逝，我慢慢地发现，她有时挺幽默，有时又非常严厉；她虽然经常板着脸，可是她一笑起来，却十分灿烂。而且，我发现，张老师的眼睛会说话。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。
只要一有学生成绩下降，她的眼神就会变得焦急。放学的时候，她就把那些同学留下来“吃小灶”。这不，我们班的黄书雷，他上次单元测试成绩下降了，这几天一放学，他就被留在办公室里做作业。他做一题张老师就给他讲一题，要求十分严格。但如果有学生成绩提高了，她那双眼睛就会说：“再接再厉”，“不错哦！”有时还会摸摸那位同学的头，说一番鼓励的话。
如果上课的时候有人做小动作或讲话，张老师就会朝他看一眼，如果眼睛比平时稍微大一点，那是在提醒：“快闭上小嘴巴，注意力集中！”如果眼睛再大一点，那就是在警告：“别闹了，再这样就……”如果不仅眼睛瞪得很圆，眉毛也竖起来了，那可就要罚他站起来了。
所以，如果我上课开小差，一旦发现张老师瞪大眼睛用严厉的目光瞅我，我连忙坐好，把目光移到了书本上，专心听老师讲课。当然，每当我正确回答问题时，张老师会微笑着用鼓励的目光看着我。这时，老师的眼睛会眯起来。真奇怪，只要张老师眯起眼睛看我，我就会不由自主地合不拢嘴，不知道是不是在笑，我的样子一定很傻吧。
最近，张老师看我时，眼睛会比平时亮，我知道，她在用眼睛告诉我——“你真棒，加油！”原来，我写的征文被老师选中，代表我们学校参加县里面的征文比赛。
现在，同学们都说张老师的眼睛是世界上最动人的眼睛；张老师的眼睛，是我们心中目中永远盛开着的一朵最美丽的鲜花！
写眼睛的人物作文 篇9
每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。
小学三年级，我参加学校的文艺演出，那是我人生中的第一场演出，心里害怕得不得了。当我站在舞台上，心一直在扑腾扑腾的的跳着。当音乐响起，我的心提到了嗓子眼，我的眼睛不断的向来看演出的人群扫描着，看会不会有一抹熟悉的身影出现在我的视线里。我随着音乐带动着我那僵硬的四肢，脑海里拼命回想着舞蹈的动作，生怕一个不小心把这一切给弄砸了。忽然，一个熟悉的身影将我的视线吸了去，那是爸爸，他原来一直站在窗边看着我比赛。只见他手里拿着一瓶未开过的水，给了我一个坚定的眼神，示意要我加油。就这样，我一直猛跳的心随着爸爸的到来渐渐安稳了下来，四肢从僵硬变成了灵活而柔软，我慢慢的用心去倾听那萦绕在耳边的伴奏，将自己融入音乐里。忘我的跳着，那一双关注的眼睛从未从我身上挪开过，直至我上台领奖后，那抹身影才在窗边消失。随后，我有跟着那光荣获奖的队伍回到了学校。
不久前，我又看到了那一双关注的眼睛正盯着某个幼稚园的中心舞台，而台上那个卖力表演的燃，正是我弟弟。