作文检讨书该怎么写(精选6篇)。
写作是丰富语言能力和提升语文素养的重要途径之一，写作是一种可以让我们陶冶情操享受自由和快乐的过程。一篇好的作文是如何诞生的呢？怎么学习“作文检讨书该怎么写”经典范文网的编辑为您总结了几点经验，希望本文能让您喜欢！
作文检讨书该怎么写(篇1)
下午最后一节课，原来应该是《品德与社会》，可班主任老师说要改为“反省课”。课前休息时，同学们就议论纷纷：“这会是一节什么样的课?”有的同学说这是一节“教育课”，还有的说这是一节“反思课”。
正当大家紧张地讨论时，只听见“叮铃铃”一声，上课铃响了。同学们不由自主地“胆颤心惊”。
老师气呼呼地走进教室，抬起头，看了看教室，一开口就直接了当地说：“我看到几位同学手上还拿着什么东西，请自觉拿到讲台上来。”
不一会儿，讲台桌上就摆满了游戏本、漫画书。
老师快速地翻阅了一下，让这些本子的主人一一站起来，还有带到教室但没拿出来的其他同学也要站起来。
接着，老师就开始严厉地批评：“怪不得上课举手的人那么少，原来都沉浸在游戏的世界里了!”“有一位家长反映，她孩子的作业、试卷写得一塌糊涂……”
教室里鸦雀无声，同学们都惭愧地低下了头，开始想自己哪里做错了。
这时，一位同学打破了沉默的局面，她说：“有把游戏本带到学校的同学可以写一份检讨书。”老师接受了这个意见，还补充了一个条件，要大家在检讨书的后面写上“如果下次再犯同样的错误，应该怎样处理”。
教室里又开始了一阵议论。同学们七嘴八舌地说：“要罚他们做值日”、“扣三个`苹果'”、“把家长请到学校”……
最后，老师语重心长地说：“同学们，每个年龄都有自己的任
务，我们现在的任务就是学习。三年级过去了，就再也没有三年级了。我们要努力学习，和时间赛跑!”
一些同学开始撕掉手中的游戏本。我也在低头反思。
老师的教诲，我一定会铭记在心。
作文检讨书该怎么写(篇2)
尊敬的××老师：
您好！
今天在操场上操，整完队，我们开始上操，上操有点不整齐，我们在一片混乱中一直说话，我这个班长却没有去管，而是自己做自己的，当大队部老师让我们重做操，并扣五十分班分时，我惭愧地低下了头，想到我这个班长真是没有尽到职责时，我想打自己一巴掌，我痛恨那些乱动的同学，更痛恨我自己，我这个没有当好自己神圣任务的班长。这时候我想：一定不要忘了这次教训，以后一定不要再犯了。老师带一位同学去看病，当时老师不在场，但我从老师眼中看出这时她一定很伤心，很难过，更失望，我们没有尽到责任。老师，以前我们曾经嘲笑过别班同学，可今天被别人责骂，嘲笑后，我们尝到了从没尝过坏滋味，那时我心怀惭愧，真想找个地缝钻进去。
在此，我向每一个老师说声：对不起，老师，我们让您失望了。也向在座的每位同学说声：有点信心吧！把这次深刻的教训记住，争取把丢去的分争回来，要知道，英雄并不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！
检讨人：×××
20××年×月×日
作文检讨书该怎么写(篇3)
曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"一个人在成长过程中要不断审核自己，并且要从多个角度去看自己。
这一周而来对我来说有许多可以值得学习的地方，比如这周五下午，我们进行了匆忙的卫生打扫，从每一个角落的细枝末节再到桌子搬移，都有一定的难度，要许多人手和细心耐心，因为时间非常紧迫，所以我不免有些着急，于是一时都帮遮字的同学，或者再摆一摆桌子，许多同学其实可以早早回家，却坚守了下来，给值日组帮忙，尽管工程大，要求高，却仍是完成的效率非常高。从一次打扫和整理当中，我又一次体会到了一个人在团结友爱上的巨大力量，每一个人都发挥了无穷的作用，给予了我们更多的信心去面对每一件班内的事情。在这个集体中，领头人有领头人的担当，每一个人有每一个人的付出，那些愿意抽出宝贵的时间乐于帮忙的人，都有着一颗善良的心，我在昨天下午，久久的被这样的热心感动。
有点跑题，再说我自己。换了座位组员和职位，好像崭新的面容当中打破了以前的安稳？新固然相比较旧时更可以激发出动力和新的体会，不过因为新事物中隐含着未知和神秘因素，这份不确定使得我感到不安。举例：子涵与我一直是同桌，我了解她，也意会和她之间的一举一动，这份情感太深厚，以至于现在突然抽离开来，就不免对未来充斥出一种担心，如此依赖旧事旧人，算是我这周以来较大的问题，我要尽力克服，而不是念存去一直维护一个安稳温暖的环境。
人，有了停顿的概念，才会有反省的机会。相信慢生活的节奏会让我们的生活多一些智慧的反映。
作文检讨书该怎么写(篇4)
成功人士之所以成功，是因为他们会反省自己。让我们带着反省上路，一定会走出一片更宽广的天地。
曾是一代风云人物的西楚霸王项羽为什么会落个悲惨的下场？说法纷纭，我认为最关键的是他不会反省自己。项羽可以说是世上难得的武将之一，没有几个能比得上他。可是他一直骄傲自大，认为自己永远不会失败，甚至到他自刎的那一刻，也不知道反省自己为什么会失败，只认为是刘邦太狡猾了。难道失败的因素仅仅是这一个吗？回答当然不是。
曾是一介平民的刘备，经过无数次失败后，为何能取得最后的胜利？这当然有诸葛亮的出谋划策、关羽和张飞的英勇奋战等因素。但最重要的是，他能在失败中反省自己，改正自己。由此我们可以看出，是反省成就了刘备的大业，也是反省造成了项羽的失败。携反省一起上路，能反映出人生路上的错误，让我们能及时改正，一步步走向成功。
在我们的人生旅途中，会有许多不如意的事。考试失败后，如果你能认真地反省自己为什么会出错，那你的成绩就会有提高；与父母吵架后反省自己的不是，你就会发现“可怜天下父母亲”，你就会更加懂得体谅父母，关心父母；摔跤之后反省自己的不足，就能学会警觉。反省是一面镜子，照出你现在的缺点，映出你将来的成功。
世界上的男人占51%，有知识、学问的人占35%，成功的人占15%，而能真正做到反省自己的人却只占17%左右。这是一个比较小的数字！这也难怪成功的人是多么少。如果一个人连反省都做不到，又怎能成什么大事？正应了“一屋不扫，何以扫天下”这句话。
我们要学会反省，带反省一起上路。携反省一起上路，为我指明道路的方向；携反省一起上路，驱走我身上的辛劳与汗水；携反省一起上路，走向成功的殿堂。
作文检讨书该怎么写(篇5)
“反省是水，浇灌梦想之树;反省是火，点燃希望之灯;反省是光，照亮人生之路。”
——题记
漫漫人生路，让反省永伴身旁，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，让反省永伴身旁，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，让反省永伴身旁，因为它比荣誉更具时效性。
反省是一面镜子，帮你找出自己的不足;反省是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你不断前进;反省的前进的动力，推动我们走向成功，
金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。由此可见反省的重要。
反省让人与人的关系更加和谐。高尔基曾说过：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子。这时的反省，更加可以使自己的品德更加高尚。
古代史，廉颇处处与自己的同事蔺相如为难。但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠队友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为找过的中流砥柱。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然放松，放弃错误的锁链，从而走向成功。
反省，可以化干戈为玉帛，可以化荆棘为坦途，可以化山重水复为柳暗花明。反省既有如此之魅力，让反省永伴身旁，不亦乐乎?
作文检讨书该怎么写(篇6)
今天，张老师不知哪来的注意，居然让我们写检讨书！
我身上好像没什么缺点可检讨的呀！可张老师列举了一些缺点，我几乎全中招。看来真得好好检讨一下自己了。
我的第一个缺点是寒假里睡懒觉睡到八、九点钟。
这导致我做作业的时间就变得很少了，所以我完成作业的时间就延迟了，而且睡觉只要睡满九个小时就够了，而我多睡了两个小时，这两个小时本来我可以用来做作业，可以看看外面的世界，而我却用来睡觉，实在是太不应该了，我以后应该改正这个错误才行。
我的第二个缺点是课外书看的太少。
在寒假里，除了老师规定的三本必考课外书，我就没有再自己主动看过其它课外书有一次。我在作业本里看到一个词叫饕餮，但我课外书看的太少了，没有看到过这个词语，所以我不知道这个词的意思。还有一次，我又在手机上看到一个词侈靡，但我还是不知道。我觉得我应该多看一些课外书，增长一些我的课外知识。
我的这份检讨书我自认为检讨的非常深刻，值得表扬，给我多一颗星呗！张老师！
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作文写不好检讨书(集锦9篇)
写作是中文学科中必需的一部分，作文是展现自己独特魅力的一个途径。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，你是否在搜相关的优质作文呢？经典范文网小编策划并制作出了这份“作文写不好检讨书”期待您会喜欢，欢迎大家参考阅读！
作文写不好检讨书(篇1)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，在这里我满怀愧疚的心情递交这篇检讨书，以深刻反省自己在午休时间没有认真睡觉。而且还连累班级扣分，我的行为实在是非常的不应该。现在，我要向大家做深刻的检讨与反省：
首先，我要充分坦白当时不睡觉的原因。主要有这么几个方面：第一，当天中午由于午饭吃得太多，我就没有很好得消化，吃了一点消化药，没有想到就起到了醒脑的作用，导致午休时间睡不着了。第二，由于当天是我舅舅结婚，傍晚回家我要赶紧去吃酒，所以特别想利用午休时间把作业写好，以便放学立刻可以过去吃酒。第三，可能就是因为经常午休睡醒发现自己口水流的满桌子，产生了一些惧怕午休的心理，所以就没有午休了。
现在想想我的错误，我感到十分的后悔。午休虽然会有睡不着的时候，但是我也应该以班级大局为重，睡不着也可以趴在桌上假装睡觉。因为午休纪律已经完全被纳入到了班级纪律考核指标当中的了，我不午休的行为让纪检部同学看到很明显就是扣了班级纪律分数，就是损害了班集体荣誉，非常得要不得。因此，无论我午休不睡觉有再多理由，也大不过班集体的纪律荣誉。面对如今已经出现的错误，我悔恨不已，感慨万千。再有，午休时间的安排，是学校领导考虑到我们同学下午上课精力状况而专门设定的。通过午休时间的良好休息，我们就可以充分的精力来面对一个下午的知识学习。而我在此次犯错之前就是很好得体会学校领导这么安排的良苦用心，可以说就是辜负了他们。
痛定思痛，我已经下定决心好好改正。在此我要郑重得向班主任老师保证：从今以后，我一定要认真对待午休，一定要认真午休睡觉，以确保有充足精力应对每天下午的课业学习。此致
作文写不好检讨书(篇2)
尊敬的公司领导：
您好！
我是xx部门里担任xxxx一职的xxx，今天实在是觉得愧对领导的培养和厚爱，特地写下这份检讨书前来请罪。相当初我刚来公司哪会，我因为是刚毕业，做什么都有热情，自己也觉得自己干的不错，得到了您的赏识，在20xx年x月x日转入xxxx一职，xxxx虽然很重要，但在我们眼里都是很轻松的活，能来到这个部门做个美差我自然喜不自禁，兢兢业业的做这这份重要的差事，但这件差事确实很轻松，我做起来毫不费劲就能完成一天的目标，再加上慢慢的我一开始的热情也慢慢的消退，不知道什么时候，我的工作目标就变得只是为了完成每天的任务，每天完成任务后我就不想干了，在有一次无意拿出了手机后我就再也停不下来了。
从那以后，我上班的日子就变的格外的轻松，干完最低的量就摸出手机偷偷开始摸鱼，在期间也被抓到了几次，但都没受到什么严厉的惩罚，所以在之后的时间里我更是肆无忌惮。但付出与回报总是对等的，在我轻松摸鱼的日子里，其他的同事却一直没闲着，看着他拼命的身影我还曾出言嘲讽，但在绩效榜挂出来后却狠狠地打了一巴掌在我脸上。在傍边努力的同事勇夺了第一，而在一旁懒散的我却成了最鲜明的对比，从上往下一路看下来我的心也跌到了谷底，曾经的我也算是个优秀员工，但到了如今却只是个吊车尾。自排名出来后，其他人对他是更加的尊敬，我却逐渐成为了部门之耻。
我知道已经不能在这样了，到现在我已经无地自容，在这样懒散下去哪怕公司不敢我走我也已经没有立足之地。我决心做出改变，我希望我能重回甚至超越我刚来公司那会的热情。我先在每天都努力的增加着自己的工作量，并克制着自己偷懒的心，请坐在旁边的同事来监督我，目前我的绩效已经有了一些回升。非常感谢您的提醒和同事的帮助，我知道这样还不算结束，永远都不会有结束，我会继续在自己的岗位上努力，不断学习，不断进步，为了把当初那个懒散不堪的自己远远的抛在后面，我得一直前进。
如今的我正在努力实现自己的觉悟，偶尔回头看看自己的成绩，才发现自己还能走这么远，并且在您和其他公司领导的带领下我能走的更远！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作文写不好检讨书(篇3)
我感觉我这次数学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1、平时不注意数学知识的专研，也可以说是我对于数学这门科目的学习不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成数学作业，很多时候是没有时间留给数学作业的。
3、有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的数学成绩才是给老师最好的交待。
此致
敬礼！
检讨书：xxx
20xx年x月x日
作文写不好检讨书(篇4)
我感觉我这次数学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1、平时不注意数学知识的专研，也可以说是我对于数学这门科目的学习不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成数学作业，很多时候是没有时间留给数学作业的。
3、有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的数学成绩才是给老师最好的交待。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作文写不好检讨书(篇5)
尊敬的班主任老师：
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次数学考试考不好还有两个大的原因：
一是学习不用功。
这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。
所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点＂为了现在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点就是要减少吃东西的时间。我每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，成绩是滑到不能下滑了，只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20XX年x月x日
作文写不好检讨书(篇6)
尊敬的老师：
我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点＂为了现在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作文写不好检讨书(篇7)
我感觉我这次数学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1、平时不注意数学知识的专研，也可以说是我对于数学这门科目的学习不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成数学作业，很多时候是没有时间留给数学作业的。
3、有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的数学成绩才是给老师最好的交待。
XXX
作文写不好检讨书(篇8)
尊敬的父母(老师)：
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望父母(老师)能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。然后，我不清楚何时有了个大毛病――发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间``````。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请父母和老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：xxx
20xx.xx.xx
作文写不好检讨书(篇9)
尊敬的各位领导、同事：
近几个月以来，售后部的工作做的十分不好，影响了客户关系也影响了公司的形象，几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向公司全体同事做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
一、责任心不够：对待客户提出的问题重视不够，上报的问题跟踪时间较长，对上报问题没有认真对待，对待部门员工关心不够，只是他们问了我才会告诉他们问题如何处理，不积极去关心同事哪里不会，哪里应该怎么做。学会包庇员工这点不对，不应该总说员工的优点，应该及时批评员工的缺点。
二、部门管理不规范：首先是自己没有以身作则，没有起到表率的作用，对部门人员没有严格要求，往往总是看到部门员工的错误和缺点，只是提了一下，没能让他们及时认清自己的缺点，指出了他们的缺点也没有想办法帮助改正，应严格执行公司规章制度。做到赏罚公平。其次是部门工作开展的也不好，有时过于放松，有时不能认真对待工作。致使部门人员的工作态度较差。
三、人才培养：对部门人员的培养不够尽心，让部门人员成长较慢，这是我的责任，部门人员流动较大让我觉得心灰意冷觉得培养出来就调走了，还得重新培养，所以培养周期较长，在这方面是我思想认识不够，张总说的对，应该从公司利益、公司角度出发，去培养人才，不应该在乎哪点儿小得失为公司培养大批人才。
四、自身能力问题：本人自身成长较慢，缺乏市场意识和客户沟通经验，虽然在公司5年，但是没有正式去实施过一个市县的实施经验。没有把握好与客户交流沟通的机会。还应该努力学习好业务水平，提高自己的市场意识和实施经验。做一个全面复合型人才。
通过会议上领导指出了我的错误，让我深刻认识到我的不足，我错在哪里，让我知道我以后应该怎么做，感谢大家指出我所犯的错误，也希望大家继续观察我。
写调皮孩子作文(精选6篇)
现在是一个写作的时代，作文，传统意义就是使用文字。你最近在为写作文发愁吗？有请你读一下以下的“写调皮孩子作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
写调皮孩子作文【篇1】
我们班上有几个调皮的孩子，很是让人头疼。不管是在教育活动时，还是在户外活动中，他们都是我关注的焦点，一旦疏忽，他们准会给我惹下“麻烦”。经过好长一段时间的观察、教育，我摸清了他们的性格特点，并向他们实施了因人而异的教育。首先，我在各项活动中把这些调皮的孩子分开来，让他们无法实行“捣蛋计划”。可是一段时间下来，就不管用了。她们的调皮捣蛋还是层出不穷。于是，我试着与他们交流，尽量谈他们感兴趣的话题，从谈话中，我从中了解到，调皮的孩子也聪明，而且有几个孩子语言表达能力特强。书铭是班上惹事最多的孩子，他经常用他的小拳头偷袭身边的同伴，还让老师无法发现他。到现在我才知道，原来他的眼睛特厉害，他偷袭别人时，眼睛会扫视一下老师是否注意他，你说他“聪明”吧！不过他还真够聪明的，我曾经考验过他的智力，他反应真够快的……他们的调皮应该是天性，却各有所长。最主要的是教师要有真诚的态度和爱心，以表扬鼓励为主，批评为辅的教育理念，更要针对他们的性格特点，因材施教，才可以达到好的教育效果。
写调皮孩子作文【篇2】
在幼儿园一提起我们中二班的曹佳晨，没有不知道的，名气大的不得了。早在我实习期间就有所耳闻，没想到他会成为我的学生，呵呵，可能这就是缘分吧！
刚开学，他的表现还不错，老师们都说他进步了，上课坐得住了，下课不乱跑了，也不会去欺负其他小朋友了。我还想着，这下可以省心了。可最近这段时间里，他的老毛病又出来了，上课总转在后面或是和组上的小朋友说话、做小动作；下课后满教室的跑；跟小朋友一起玩的时候不开心就发脾气，甚至动手推人。
就在昨天吃饭之前，他看到林子皓小朋友在推黄喆，其实可能只是小朋友之间交往过程中出现的一点小矛盾吧，可他却夸大其词地伸出了“正义”之手。一把把林子皓小朋友推开，结果林子皓撞到了翻起的小椅子的脚上。我赶紧跑过去可已经晚了，撩起他的衣服，我发现撞得还挺厉害，都红了。当时我很紧张，也很生气，可我还是先拿湿毛巾给他敷一敷。之后我叫来了曹佳晨谈话并严厉地批评了他。我严肃的对他说：“我们中二班不喜欢总是推人的小朋友。”当时他就害怕了，以为我们要赶他走，哭着拉着我对我说：“老师，我知道错了，我乖的，我改，我不敢了，我不要走……”当时我就被他那种楚楚可怜的表情给打败了，也不忍心看着他眼泪一把，鼻涕一把的样子。可刚放过他，还没回到位子上，他就马上收干眼泪，露出纯真的笑说：“老师，吃饭了吗？我会吃白白碗的。”真是拿他没办法啊！
这是一个调皮的孩子，总会惹你生气，但你却总会因为他的不懂事又好气又好笑。你不会讨厌他，因为他还可爱。其实每个孩子都是可爱的，调皮的孩子也不例外。重要的是老师如何对待、引导，如何因人施教、扬长避短。根据幼儿的年龄特点，孩子调皮是正常的，我们要发现孩子可爱的一面，有优势的一面。一想到这些，面对再调皮的他们，我就不再生气了！
写调皮孩子作文【篇3】
在幼儿园工作有一段时间了，经过这段时间的上班体验，明白了一点：幼儿园工作虽然繁忙、琐碎，却容不得我们有丝毫的懈怠和半点马虎。孩子们每天围在老师身边，除了付出足够的耐心和爱心外，还需要一双明亮的眼睛和一颗细致的心。无论在什么时候，安全都是重要话题。教师要学会眼疾手快，干活麻利，把所有的危险因素尽可能的消灭。除此之外，在与孩子的接触上，也是非常有学问的。
像我们班孩子，有的活泼可爱，有的比较乖巧、听话，有的比较内向，有的非常调皮。每个孩子都有自己的优点和性格特点。作为幼儿教师我觉得最重要的是学会发现孩子的闪光点，帮助他们改掉缺点，形成良好的人格品质。不能因为这个孩子哪个方面不够好就否定他。
像我们班的壮壮，他就属于比较调皮的孩子。记得我刚来班里时，壮壮还喜欢“欺负”我这个新老师，总是不听我的话，拿他真的没办法。好在壮壮每天来的都很早，基本上他是全园第一个孩子，我是全园第一个老师，早上我有充足的时间和他聊天、玩玩具。慢慢的我发现壮壮其实是一个很忠厚，讲义气的男孩，虽然有时候他也喜欢告状但是他特别愿意帮助别人。早上我给孩子搬桌子时，只要他在，都会说：“老师，我帮你吧。”虽然我不会真的让他去搬桌子，但每每听到他这么说总是觉得心里暖暖的，把他惹我生气的事也都全忘了。还有一次是在画画课上，需要涂大量的蓝色，小溪溪的水彩笔没水了。急的在座位上哭，我赶紧走过去问她，哄她不要哭，正哄着呢，壮壮走过来说：“不要哭了，用我的水彩笔吧。”说话语气像小大人似的。借机我在全班孩子面前表扬了他。
通过这些事，我明白了，我们不能因为某一方面就对孩子做出评价，把调皮简单地理解为破坏纪律，与老师或同伴作对，不喜欢、在感情上冷落他们。要学着用一颗温暖的心包容孩子的调皮，其实调皮的孩子也很可爱聪明有很多优点，就像壮壮。
写调皮孩子作文【篇4】
我们班有两个调皮的孩子王德鹏和韩胜旭，就算老师站在他们身边，他们也不会理睬。说心里话我不太喜欢这两个孩子，他们的家长也老是问孩子在园的情况，因为他们知道自己的从上幼儿园就经常让老师留下，找他们谈话。他们经常对我说不听话你揍就行，话虽这样说，作为老师我们也不能这么做，我对他们两个有点不知该怎么做。
直到有一天，让我觉得这两个孩子的可爱，我突然觉得他两个会变成很可爱的孩子，就是有点调皮也没关系。上完课，孩子们都在画画，我挨着王德鹏跟韩胜旭坐，他们没到处跑。这时，王德鹏说：“咱们扮演植物大战僵尸吧！”王德鹏又说：“我当僵尸，去吃你”韩胜旭说：“拿我当炸弹，炸死你”王德鹏说：“拿我当水淹死你”韩胜旭说：“我当水草，你天天给我浇水”然后王德鹏待了一会说，那我把水都给你了，我不渴死了。我听了他们两个的谈话觉得很有意思，很好玩，我忍不住笑了，他们见我笑了，也不好意思的笑着低下了头。
通过这件事，我觉得调皮的孩子也会变得很可爱，他们并不是惹人厌的孩子，他们再怎么调皮也有可爱的一面，他们与老师也许不会有太多的交流，当他们与自己的同伴在一起的时候就会变得可爱有时还会有点小幽默，只要我们平时多观察，就会发现每个孩子的可爱之处。放学后，我把这件有趣的是告诉了他们的妈妈，他们也觉得自己的孩子很可爱，都笑得不得了，等他们都走后，胜旭的奶奶说：“请老师多费心吧，胜旭从小就是跟奶奶长大，因为他我们班有两个特别调皮的孩子王德鹏和韩胜旭，他们就是那种一分钟都坐不了的孩子，我还怀疑是不是有多动症啊，他们在小椅子上从来都坐不稳，他们最喜欢就是在地上爬，就爸爸妈妈都是残疾人，奶奶年纪大了，在学习上也辅导不了他”听了这些话我的心里一阵酸酸的，我表示我一定会对他多加照顾，无论是在学习上，还是在生活上，请老人家放心。听完我的话，老人眼里湿湿的就走了，看着他们一老一小的背影，心里说不出的难受，其实，孩子们都是平等的，老师不会因为某些原因而对他有什么看法，反而会更细心的照顾他。
写调皮孩子作文【篇5】
案例
如果教师把“调皮孩子”看成是有自尊、有感情、与他人平等的人，就能够理解他们同样渴望老师的表扬和关注。如俊俊比较调皮，有一天唱歌时，他特别不认真。于是我让他在集体面前独自唱一遍，他说不会唱，我就批评他：“不会还不好好学！”当时他伤心地哭了，第二天没来幼儿园。后来，我问他为什么哭，他说：“小敏也不会唱，可你不批评他，光批评我。”这件事告诉我，“调皮孩子”也有自尊，他们期望得到别人的尊重。他们的心中有一架天平，能够敏锐地判断教师是否公正。
反思
如果教师把“调皮孩子”看成是发展中的人，就会知道孩子具有很大的可塑性，他们不可避免地会出现错误也能改正错误。而像“你总是做小动作”这样带有责备语气的话本身就意味着不相信孩子会改正错误，似乎孩子只要错过一次，下一次必定还会错。我们为什么不把这种错误看成是孩子发展过程中的实践呢？只要我们这样想，就不会生气或者责骂幼儿，而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。
如果教师把“调皮孩子”看作一个完整的人，就不会只看到孩子的缺点，而不去挖掘孩子的闪光点。其实每个孩子都有多方面的潜能，需要教师充当伯乐去努力发现。如俊俊喜欢摆弄录音机，我就请他每天为小朋友放音乐磁带，改掉了他唱歌不认真、做怪样的毛病。他象棋下得好，我就许诺做他的好朋友，抽空和他一起下棋（我常常败下阵来）。从此，他改掉了许多不良习惯，生怕给我――他的好朋友丢脸。
只要教师善于发现“调皮孩子”的优点，就能主动打开他们的心灵之门，与他们建立一种和谐的关系。只有这样，才能促进他们全面、和谐的发展。
写调皮孩子作文【篇6】
我们班上有几个调皮的孩子，翔翔就是其中的一个。每天老师面对四十几个孩子，加上调皮捣蛋，老师真是操透了心。面对调皮的孩子老师该怎样管教好呢？
记得有一次，午睡时间到了，小朋友陆续上了小床，翔翔小朋友在那里调皮捣乱，把小朋友的鞋子弄得乱七八糟的，我并没有马上制止他的行为，我对小朋友们说：“孩子们，从今天起，老师不再批评你们了，因为你们都长大了，老师相信你们能够自己管好自己了，也知道什么是对的，什么是错的。”可翔翔还我行我素，好像没听见似的，全然不理睬。我马上转过话题对翔翔说：“翔翔是个聪明的好孩子，有礼貌，爱劳动，还学会了帮助老师、小朋友收拾整理鞋子”。听了我的话，翔翔赶紧把鞋子摆放整齐，然后悄悄地走进午睡室。我说：“现在是‘小学生’的休息时间了，你们知道该怎么做吗？我来找一找哪个小学生最最棒。”我话音刚落，只见小朋友一个个都自己盖好被子，翔翔小朋友也不例外，马上脱好鞋子上了床，盖好被子做好睡觉的样子。不一会儿，小朋友都进入了梦乡，翔翔也睡得可香了。
翔翔是个聪明又调皮的小朋友，就是午睡也没让老师少操心。平时午睡前，总是不能很快安静下来，不是在床上闹，就是和邻床的小朋友偷偷说话、做鬼脸……老师的提醒也收效甚微。但是，自从我们开展幼小衔接以来，我们一直将他们当做小学生来要求他们，鼓励他们自己管好自己，学会自律，并相互学习相互监督，效果真的不错。
每个孩子都是需要鼓励和赏识的，所以老师要多鼓励孩子，多采取赏识教育，让孩子包括调皮的孩子都学会自我管理，学会自律。
晚霞小学作文怎么写精选4篇
每个人写出来的作文都会不一样，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式。以下的晚霞小学作文怎么写或者是您在寻找的内容。欢迎本文为大家提供参考！
晚霞小学作文怎么写【篇1】
黄昏时分，我在阳台旁，观看晚霞，忽然被天空中罕见的奇景所陶醉。
只见一面火红似丹的大圆镜，把天空照的绯红，红的像一炉燃烧的煤，红得像一片盛开的玫瑰。霎时，有几只“小绵羊”，想去戏弄夕阳，立刻被套上了紧箍咒”。任凭它怎么调皮精灵，还是乖乖随着红球西沉。
突然，有几条“小蝌蚪”游过来，刚跃入红海中，刹那间，摇身一变，披上了一件红衣，红衣上又点缀着淡淡金光。很快，这些小蝌蚪又被一堵微红泛黄的围墙包围起来，只见围墙闪烁着青的、蓝的、紫的、绿的、火红的、金黄的光彩，就像一个神奇的聚宝盆里面有取不完的金银财宝、珍珠玛瑙似的。
看!在聚宝盆相对的右上方，又有一番壮丽的美景。那一簇拥着的淡金黄光，犹如黄河的源头，云中间那隐隐约约的线条，透着银灰色，泛着枣红光，像九天倒挂下来的白练，飞溅着，翻滚着，呼啸着。真有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”之感。
瞧!西半边天的几团雾状云朵，像技术高超的魔术师，随着空中淡蓝色的天幕展开，通过舞台上“脚灯”的闪耀，不断变换出橘红、粉红、浅红、淡紫和微黄的色彩。那橘红的像独角兽，那粉红的像比目鱼，那浅红的像三足马，那淡紫的像四大金刚，那微黄的像五指峰。嘿，其边缘还散发出许许多多的细小光束。把那些颜色叠拢起来，又像开屏的美丽孔雀。
我爱晚霞丰富的色彩。
我更爱晚霞给我带来童话般的陶醉。
晚霞小学作文怎么写【篇2】
初春的傍晚显得格外美丽，绚丽的彩霞映照着朵朵白云。我总是站在阳台上，仰望着天空，观察着五彩缤纷的晚霞，我陷入了深深地意境中。
那晚霞是那样的美丽，从黄渐变到绿，又从绿转化成蓝，接着，有了一抹淡紫晚霞一般是没有任何规定的形状之分，但不会让人拥有一丝丝错乱的感觉，而且感到心情很舒畅。有的晚霞是一层一层的，有厚厚的，也有薄薄的。她的霞光染红了天边的朵朵白云，红云变成了一段直通天的那一边的环形楼梯。现在的天空又增添了一份给人遐想的空间
有时的晚霞是鱼鳞状的，一片挨着一片，有疏有密，大大小小的形状各不相同。大多数情况是红黄相间的。那彩霞也会是黄里透红，红里透紫的，极有层次感。天边飞来一架灰机，那轰鸣的声音打破了天空刚开始的寂静，她也在空中留下了一道白色的弧线。可我还身临其境，过了许久才反应过来。彩霞在天的那一头，而我在天的这一头，但似乎触手可及，可是每次向前伸手却触碰不到。不过，我想就算触碰到了，也是一碰就散开了。
还有时的晚霞是这边一缕，那边一缕的，每一缕的彩霞都是色彩斑斓的，有淡黄色的，有粉绿色的，有橘红色的，还有浅蓝色的在日落红的天空映衬下，绚丽的彩霞是那样的烂漫，那样的姹紫嫣红。或许彩霞是因为天上的颜料瓶被打翻了，才洒落在天空中。那霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了
晚霞的美也一直映在我的心里，我总是会等到傍晚的到来，想再看看变化莫测的晚霞。
五年级:轻飘淡写
晚霞小学作文怎么写【篇3】
有早就有晚，有早霞就有晚霞，晚霞说到底也比早霞漂亮那么一丢丢。为什么晚霞比早霞漂亮呢。晚霞漂亮吗?让我为大家揭晓晚霞到底漂不漂亮?
暑假的一天黄昏，天空飘来几朵白云，我躺在房屋上，看着那几朵白云，白云是白色的，与周围的天空融为一体。，天有点泛蓝，也有点泛白。突然天不知道怎么被渲染了一般。变成了灿黄灿黄色，也许，云受到了天的感染，也随之而然的变成了白色参着点儿黄灿色。鸟儿在天空自由的翱翔，为自己寻找住的`地方。美景渲染着我们，让我们眼睛离不开天空。
远处的天际，天颜色是浅黄色的。突然变成了深黄色。这一系列的转变使晚霞美丽得到了最大的升华。鸟儿也是被这种景色的渲染了。也是缓缓的飞向天空，致以最高的敬意!晚霞用他的光线照耀着大地，使大地充分吸收晚霞的晚霞，这是天地晚霞三者仿佛融合在了一起，让我们分辨不出哪里是天，那里是地，哪里是晚霞，这是世界仿佛充满了金色，晚霞的光照耀着我，那光非长柔和。
照耀着我身体的每一个细胞，我不知这磨了。我闭上了眼睛，任凭着晚霞照耀着我突然，晚霞变暗了有金黄色变成了浅黄色。这时，天地都把晚霞衬托起来。这时，晚霞非常美，美到了极点，我痴痴的望着晚霞，心中有说不出的滋味。美丽，一个字，美，两个字，美丽，三个字，太美了，这就是晚霞，最后晚霞被黑暗替代，消失在云边。
这就是晚霞，一个平平无常的景物，晚霞天天都有，但我们要善于发现，善于观察，才能发现大自然的美好事物。
晚霞小学作文怎么写【篇4】
今天的晚霞真美呀！傍晚夕阳西下，余光似火。火红火红的晚霞，映红了半边天，映照着西边的群山，倒映在雄伟的长江里，仿佛江水也要燃烧起来似的。看着这美丽的晚霞，使我联想起去新疆的日子。
来到新疆的第一天，已是下午六点钟，这里的天空依然是那么蔚蓝，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就犹如一个女郎，穿着绝美的蓝色长裙。想想南京这时，太阳快要落山了呀！而这里呢？好像是南京四点钟的太阳，是那么的火辣。为什么会着样呢？因为南京和新疆有三个半小时的时差。南京的早晨大约七点钟太阳升起，而新疆要到十点左右太阳才升起。
八点、八点半……九点半，太阳终于西斜了，收起刺眼的光芒，只在周围留下了一圈金灿灿的柔和的光辉，那晴空本是浅蓝色的渐渐地加重了色彩，越来越蓝，越来越浓。西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。只见那远处的风车在晚霞的映照下显得格外美丽。
人们常说，红日东升，象征着新的一天的开始，夕阳西下，憧憬着美好的未来。
国宝熊猫作文怎么写(精选8篇)
作文可以说记录着我们的青葱岁月。写作文可以培养我们的一些逻辑思维，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，对如何写作文感到棘手？以下内容是小编特地整理的“国宝熊猫作文怎么写(精选8篇)”，希望能帮助到你的学习和工作！
国宝熊猫作文怎么写(篇1)
大熊猫人见人爱，因为大熊猫很笨，而且大熊猫也是我国的国宝。
大熊猫分布地区在四川、陕西和甘肃等。
大熊猫是哺乳动物，它胖嘟嘟的。大熊猫有一双明亮的眼睛，但是眼睛外却有一圈黑色的东西，我们把它叫做黑眼圈。大熊猫有一身洁白的毛，四肢的毛却是黑色的，如果你去摸一摸它的毛的话，你会觉得你在一片柔软的云朵上玩耍。
大熊猫它很贪玩，有时它在吃东西的时候在做些小动作，使我们觉得它很傲慢地吃着。在它睡觉的时候又做了一个小动作，使我们觉得它被什么呆住了，动也不动。还有的是在大熊猫玩的时候不小心掉进水里，我们又看见它又做了几个小动作，又使我们觉得它说：气死我了，为什么上帝不给我桃花运啊!呜呜呜这样的大熊猫真是太可爱了。
大熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫。
国宝熊猫作文怎么写(篇2)
大熊猫是我国国宝，是个特超级宝贝。
大熊猫身上总共有两种颜色，黑和白，它有一双黑眼圈。如果有人问我：大熊猫一生最大的愿望是什么？我会毫不犹豫地说：一定是想照一张彩色照片吧!它胖胖的，毛茸茸的，看上去可爱极了。它四肢短小，走起路来摇摇晃晃，就想喝醉了酒的醉汉。大熊猫的食物是竹笋，竹叶和竹茎。成年的大熊猫一天可以食十五至二十公斤的竹子。但它们仍然保留着食肉动物的习性，在可能的情况下，它们也可能捕食生活在竹根下的一种老鼠。遇到其他动物的尸体也偶尔会咬上几口。所以说，大熊猫也不是绝对的素食者。
大熊猫善爬树，会游泳，性情温顺，不主动攻击其他动物。当它听见异常声，常常会立即逃避。逃不掉时，就蒙着脸，低下头，表示生气或害怕。它的视觉不发达，是由于长期生活在竹林里，光线暗。熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。有时抬头望望人们，有时却低着头，好像在寻找什么，又像在思考。当它高兴时，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。
超级宝贝---大熊猫，你可真是可爱啊！
国宝熊猫作文怎么写(篇3)
亲爱的外国小朋友们，你们喜欢大熊猫吗？让我来给你们介绍一下大熊猫吧。
说起大熊猫，得先讲它的名字。猫熊、竹熊、银狗、猛豹等等都是大熊猫的名字呢！
大熊猫还有胖嘟嘟的身子，黑白相间的颜色。一双小小的眼睛周围有两个大大的黑眼圈。可是大熊猫除了进食之外，大部分时间都在睡梦中度过，为何会有黑眼圈呢？
虽然大熊猫很胖，但是这并不影响他的灵活。它很喜欢爬树。我们常常能看到它趴在树上，双手捂着眼，在呼呼大睡呢！大熊猫不但喜欢爬树而且也最喜欢吃竹子，有时也会一下拍死只小动物来吃。
大熊猫全身是黑白色的，但是它刚出生时全身却是粉红色的。它们常会在妈妈怀里喝奶！
你说，我们的国宝大熊猫可爱吗？
国宝熊猫作文怎么写(篇4)
我喜欢小动物，尤其喜欢憨厚可爱的国宝大熊猫。
它身体圆圆的、胖乎乎的，尾巴短短的、四肢黑乎乎的，皮毛滑滑的，头上长着一对毛茸茸的耳朵，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛，像是戴着一副眼镜，样子十分可爱。
大熊猫很活泼可爱，喜欢爬上爬下，也常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。有时它也摆动着胖呼呼的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。可它最喜欢吃的食物还是箭竹。只见它先把竹子咬断，扯断竹枝，最后撕开竹皮。只见它左一口，右一口，坐在地上一大口一大口津津有味地吃起来。
大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就大口大口地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。
大熊猫这么可爱，我真想把它带回家。
国宝熊猫作文怎么写(篇5)
我们国家的国宝有很多，有人见人爱的大熊猫、动作敏捷的华南虎、被称为“微笑天使”的长江江豚……而我最喜欢的是大熊猫！
它的身子胖乎乎的，尾巴短短的，皮毛滑滑的。它的头和身子是白色的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！
大熊猫每天都要吃喝，它最爱的食物是箭竹，它先把这些竹子咬断，再一根一根扯掉竹枝，然后撕开竹皮，享受美味。它每天都要吃二十多千克的箭竹呢！大熊猫吃完了箭竹，就开始找喝水了。它先用爪子挖一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来了。
大熊猫为什么是我国的国宝呢？因为它只有我们中国有，其他的国家没有，其他的国家便会找我们借，我们会赠送给一些友好国家，由此，人们都亲切地称熊猫为“和平友好的使者”！
保护动物，人人有责。我们应该保护动物，爱护环境，给动物们一个更温暖的家。
国宝熊猫作文怎么写(篇6)
我们的国宝大熊猫，大家应该都知道吧？那么今天，我就要让大家了解一下大熊猫。
大熊猫和什么动物都不像，倒是像头没睡饱的大狗熊。它的两只前腿和两只后退都是黑色的，耳朵也是黑色的。它的眼睛圆溜溜的，周围几乎全是黑色的毛儿，大熊猫的鼻子又黑又亮。鼻子下面还有一张大大的嘴巴。
动物园里大熊猫非常喜欢吃竹叶，竹笋。你瞧！工作人员一放入新竹子、竹笋。它就往食物面前走去，我本以为大熊猫是猫科动物，但是爸爸说：大熊猫是熊科动物，而不是猫科动物。那我国的大熊猫生活在什么地方呢？我说：大熊猫生活在甘肃、四川和陕西等地。我又问爸爸：那大熊猫为什么是中国的国宝呢？爸爸告诉我：因为它数量少，只有我们中国有，其他国家都没有，所以是中国的国宝。
熊猫不仅吃相古怪，睡觉时也很奇特。它会把身体缩成一个大圆球儿，黑白相间，就想让人摸一摸。大熊猫爬起来慢悠悠的，像喝醉了一样。
这就是我们的国宝大熊猫，它是个与众不同的动物，希望大家喜欢。
国宝熊猫作文怎么写(篇7)
在这个生机勃勃的大自然里，有许许多多可爱的动物，比如：小白兔、长颈鹿等等。但是我最喜欢的还要属我们中国的国宝大熊猫!
大熊猫的样子超级可爱。它的脑袋胖乎乎的，身子也胖乎乎的，连它的四肢也是又短又胖，超级可爱。脑袋上的耳朵每时每刻都竖着。它的上半身是黑色的，像穿了一件小马褂，它有一双黑眼圈，像带了一副墨镜，酷酷的。
大熊猫最喜欢吃竹子。一只成年的大熊猫一天至少要吃几十斤竹子和竹笋。大熊猫通常走路很慢，但只要吃饭的时候，比谁跑得都快。它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上狼吞虎咽地吃。它们还用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃。
大熊猫特别贪玩，每次工作人员去它们喂食物的时候，它们总是抱住工作人员的小腿不放。它们也非常喜欢爬树，它们一会儿爬上去，安逸的趴在树上看看风景，一会儿爬下来，懒洋洋地躺着呼呼大睡
这就是我们国宝大熊猫。
国宝熊猫作文怎么写(篇8)
大熊猫是我们的国宝，你必须会有许多问题，我就让熊猫暖暖来一一解答吧。
大家好，我是暖暖，我来解答一些问题。第一个问题，我是猫吗？我并不是猫，我属于熊类，又不是熊的熊猫。第二个问题，我为什么是国宝？这是因为我们被人类看成活化石。我爷爷的爷爷的爷爷就生活在那里。还有就是我仅有中国有。第三个问题，我生活在哪？我此刻在成都。我爸爸的表妹生活在陕西。我姐姐的姑姑生活在甘肃。
大家好，我是滚滚。我受暖暖之托来带你们看陕西的熊猫。陕西的熊猫特好吃。我的表哥最喜欢吃竹子。我表妹有时候吃肉。我们这的熊猫什么都会。我会打滚。有的会在树上睡觉，有的会仰卧起坐，还有的会抱大腿。
大熊猫是和平的使者。我国可是把许多大熊猫送给了别的国家。所以，我们要保护大熊猫。
初二感想作文怎么写精选
作文在语文课程中的地位不言而喻，一篇作文可以展现一个人的文采和能力，想要写好一篇作文一定要认真审题，那作文怎么才能写的好？以下由小编收集整理的《初二感想作文怎么写精选》，请收藏好，以便下次再读！
初二感想作文怎么写(篇1)
我去年和我的同桌——乐乐发生了一件事，使我感到羞愧。
那时，乐乐没带蜡笔，非常着急，我借她了，我对她说：“千万别弄丢呀。”她一直点头，下课了，我让她还给我，她却低头，很伤心，“笔，笔，笔不知道……道到哪去了，真的，我……我忘了……”我很生气“你不是向我发誓吗?说不弄丢的，现在呢?笔呢?你一定要赔。”那时，她也很生气“我不是还你了吗?你自己说‘先放这’你也不是管不好吗?”我们就这样闹了一个小矛盾，于是，我不再和她做同桌了，我一句话也不和她说，我们绝交了。
时间慢慢地过去了，转眼间，已经一年了，我还是记恨她、不理她，我收到一封信，信上还有个礼物盒，我打开，啊!这不是我一直以来，很想要的最新款芭比娃娃，我很高兴，再看信，信上写着：
缪芝琪同学，我要转学了，我花了30块买了你喜欢的东西，希望你原谅我。
——乐乐
我那时觉得很惭愧、很羞愧，“乐乐，你永远是我的朋友。”
初二感想作文怎么写(篇2)
感受自然，体会它的神奇与奥秘……
走出自我，感受落花的那份孤独，领会“采菊东篱下”的恬静；走出自我，领会才华洋溢的李白放歌自然的那份痴迷。绮丽的自然风光不知打动了多少有情人，留下多少千古绝唱。走出自我，漫步于自然，让人心旷神怡，荡气回肠。
走出自我，自然生灵扑面而来。
雨，是一种很有灵性的东西，它弥漫成一种情调，浸润成一种气氛，雕刻成一种记忆。如同钢琴上跳动地音符。驻足雨中，如嗅芳兰，神清气爽，沁人心扉。丝丝雨滴，如同一股股暖流，洗涤人心的污秽，冲刷人身的疲劳。
风，是大自然呼出的气带着那种清新打在人的心坎，将人的那份寂寞风干，吹化了人心的冰川，使我们消失的梦境再度重现，沉沦的灵魂再次被唤醒，让人将一切向大自然袒露。
落日烧红了晚霞，晚风摇曳着树枝，夕阳斜抹着起伏的山峦。夜色渐渐淹没了村野，大自然又将人们带入漆黑的苍穹。月光轻泻，撒在人肩，给人带来安然憩息的净土。
岁月可以抹去仇恨的记忆，时光却冲不淡我的自然的感激。几只飞鸟的掠影落入了无边的蔚蓝，让人得到大自然赋予我们的那份静谧、脱俗的感觉。清早，薄如轻纱的晨曦滋润着大地，傍晚照耀着大地的余晖迟迟不去，四季更迭，时光轮回演绎着大自然的神奇奥妙。
走出自我，徜徉在山水之间，净化灵魂，升华人格。
走出自我小天地，领略大自然的神奇，乘着自然的翅膀，融入到自然的氛围中，脱去世俗的浊气，坚守自己的乐土！
初二感想作文怎么写(篇3)
《繁星春水》这本书是诗集，我没看过诗集，刚看就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。其中母爱的比重较大，的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁的。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
从《繁星》中童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，我不曾离开过家乡。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。
看完这本书的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
初二感想作文怎么写(篇4)
当我们蹒跚学步时，是谁在一旁耐心地扶着我们，不让我们摔倒?当我们牙牙学语时，是谁温柔地教学，吐字清晰地告诉我们怎么读?当我们感到悲伤时，是谁安慰我们，在雪天中送上一束温暖的阳光?没错，就是我们生活中必不可少的亲人——我的父母。
“哀哀我的父母，生我劬劳。”《诗经·小雅·寥莪》中这样说。我的父母本是我们人生中第一任教师，他们带给我们欢乐，带给我们幸福，带给我们爱。也许，我们的一生会结交和失散许多朋友，但我的父母却仍旧在身边，做我们最贴心的朋友。也许，我们的一生是坎坷不平的，但我的父母时刻陪伴在我们身边，陪我们度过难关。
我的父母是我们一生中最无私的奉献者，他们从来不向自己的儿女索要一分报酬。我的我的父母也是这样的，特别是母亲，那深沉的爱总让我悄然泪下。
一个伸手不见五指的夜晚，夜深人静，凉风轻轻地吹着，漆黑的夜空见不到一颗星星。已经是晚上八点多了，我还伏在桌旁，靠着微弱的灯光做着作业。我从作业中抬起头，揉揉酸胀的眼睛，看了看在一旁绣花的母亲，冲口说道：“妈，你还没睡啊?”母亲轻轻“嗯”了一声，放下绣花图和绣花针，走到窄小的厨房里。“妈，你身体不好，还是早点儿睡吧!”我又冲那在厨房里不知干什么的母亲道，然后埋头继续做作业。我专心地做着作业，并没有注意到灯盏旁，不知何时已经放在那儿的保温水瓶。
“阿嚏——”快要八点半的时候，母亲的卧房突然传出一声喷嚏。我不由得担忧地看了母亲的卧房的门一眼——母亲没事吧……接近九点时，我的作业做完了。我深呼吸了一下，把作业收了起来。收作业的时候，我突然碰到一个水瓶。咦，我并没有拿水瓶呀……我摸了一下瓶身，水还是温的。“呼呼——”凉风从窗户的`缝隙里悄悄钻进来，我不禁裹了裹衣服。我拿起水瓶，打开瓶盖，一顺溜把水全都喝下去了，一股暖流在心中流动。我站起身来，深深地看了母亲的卧房门一眼，然后就上床睡觉了。
第二天醒来的时候，阳光透过窗户暖暖地照射在我身上。我换好衣服，走出房门，见到餐桌上那丰富的早餐时，家里已经空无一人了。餐桌上的一个盘子压着一张纸条，我把纸条拿起来，上面写着：慧儿，妈妈出去买菜了。早餐已经做好了，记得要吃。就这么简简单单、平平淡淡的一行话语，却使我静静地流下泪来。那阳光似乎更加温暖了，轻轻柔柔地笼罩着我，钻入我的心灵深处。
学生倡议书作文精选6篇
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学生倡议书作文(篇1)
亲爱的武汉市小学生朋友们：
你们好！我是华中师范大学附属小学的一名学生，寒假期间，我进行了小学生上网状况调查，调查结果显示，大多数小学生都能正确上网，但也存在一些不健康上网现象。为了使网络成为我们学习和生活的好朋友，我向大家提出几点倡议：
1。努力学习电脑网络知识，学会信息选择、信息判断，提高自我约束、自我保护能力。
2。从我做起，告别不健康上网行为，不去网吧上网，不浏览、制作、传播不健康信息，自觉遵守互联网道德规范，抵制不良网络信息的侵蚀。
3。要进行宣传和监督，碰到不健康上网现象要及时制止。
4。要关心和帮助有不健康上网行为的朋友，让他们能健康成长。
5。在学习和生活中遇到问题，要及时向老师、家长求助，不要沉湎于网络，给不良分子以可乘之机。
亲爱的小学生朋友们，让我们和社会、学校、家庭共同努力，创建“绿**络”，使我们在安全、健康的网络环境中愉快地学习、生活！
学生倡议书作文(篇2)
同学们：
近年来，我们美丽的大名日新月异，我们的生活水平不断提高，但是我们的生态环境却不容乐观，大量砍伐树木，建立化工厂，大量排放污水和黑烟，大量排放汽车尾气……正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们别指望破坏地球以后再移居到别的星球上去。，把哦哦唬我们的家园，保护我们的生存环境。
一、减少工业污染。对我市重污染的企业，严格采取措施禁止生产。
二、节约资源。不使用一次性饮盒、筷子等消耗品，不浪费纸张，不浪费水电。
三、减少生活垃圾污染。多使用环保电池，少用塑料袋。
四、绿色出行。少驾驶汽车、摩托车等车辆。多骑自行车或步行。
五、多植树造林，不乱滥砍伐。不在草坪上玩耍，不去折路边的小花、小树。
六、讲卫生。不随地吐痰，不随地扔垃圾，不随地大小便。维护公共场所的卫生。
保护生态环境，自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动。同学们让我们共同携手，从我做起，从身边每一件小事做起。
提倡人：张雨霏
20xx年11月9日
学生倡议书作文(篇3)
环保创模我想对同学们说
亲爱的同学们：
你们好！不知你们是否知道“环保创模”这个词的含义呢？创建国家环保模范城市，这可是今明两年包头市的一件头等大事，是全市人民的共同愿望和心声。虽然我们经常把它挂在嘴边，可是，你真的能理解吗？大家都知道，环保是我们生活中永恒的主题，让我们从自己做起，从身边做起，将“环保创模”深深地扎根在我们的心底。
作为一名学生，我们应该踊跃加入环保创模行列，号召更多的人们行动起来。环保创模人人有责，让我们积极主动地保护环境，一起投身到环保创模的队伍中来。为此，我要向同学们发出环保创模誓言：
要争做生态文明的倡导者。积极倡导和弘扬生态文明观念，从小事做起，点滴节约，不使用一次性筷子，不乱吐乱丢口香糖，倡导绿色消费，使用环保产品，少用一次性制品，杜绝“白色垃圾”，自觉践行低碳生活；
要争做绿色家园的建设者。不乱扔垃圾，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不伤害树木，不踩踏花草，还应该督促那些不爱护环境的人，爱护地球生物，拒食野生动物，维护生态平衡，促进人与自然和谐共处；
要争做生态环境的守卫者。积极宣传环保知识和环保理念，共同维护环境，积极举报环境违法行为，共建生态文明家园。
同学们，包头是你我共同热爱的家，让我们同心、同行，共同关心、支持和参与创建环保创模活动，人人树立文明形象，个个争当环境卫士，建设绿色家园，让山岭更清更绿，让清水长流不休，让蓝天蓝得更透，让环境更美更优，让我们携起手来，与创模同心，与环保同行，用我们的双手放飞绿色的希望！
学生倡议书作文(篇4)
大家好，今天我演讲的主题是以德智体美劳育人。
我国早在3000多年前的西周时期，当时学校教学内容为六艺，即礼、乐、射、御、书、数。而我们今天以德智体美劳育人，这更需要我们是全面重视与全面发展，而非像偏重的天平，最终因重心不稳而摔倒在地。
对于学生成绩的事固然重要，但健康的体美的得奋斗的劳也诚然重要故天将降大任于世人，也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。重任在身的人，他们的心智必将有得筋骨，也在劳动中劳累与被训练，智慧也会在磨练中被提高，所以才能成为一个完美可以完成志向的人。作为毕业生，我们这代人将为国做出贡献，也将担担重任，取得重视一个方面，而忽视其他也同样重要的方面呢?
有智无德，无以长久。秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。秦始皇统一中国，固然是有智慧，但却不能递三世乃至万世而为君，是无德。无体无健康的体怎么能成才?身体与发展犹如浆与船，无划动水得桨，船不得以前行，我们不能得以发展，无劳怎能成就自我?怎么能成就国家?劳是中国人民骨子里所带有的精神气概!无劳无粮食，无劳不生活。劳十分重要，无美同样不行，内化于心，外化于行。行，必须有一个好形象，这不仅来自外观的美，而更是因有智有体有德有劳所全面发展塑造出的人才会散发的美的魅力。这就是我们所需要全面发展，全面重视，全面培养的原因。
何如?如果昨日已经荒废，至少今日不能混沌，曾经的我们或许只注重其中的某一方面，或许对某一方面感到不屑，那么我们就应该从此时此刻开始付诸于行动，重视得从身边的一点一滴做好。每日做一善事，或捡起校园的一块垃圾，或好一位同学讲一道题，重视体，应该每一天都让我们的肌肉如大脑般运行着。利用课余时间多出去教室外面走一走，跑跑步，散散心，重视劳，应将自己区域安全卫生方面，落实到位，在周末积极参与志愿工作，重视德智体劳那么美，自然会形成
同学们，你此刻如何做中国的未来?将是如何少年强则国强，唯有从自己的五艺做好，中国将会变得强大，达到更辉煌的高度!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
学生倡议书作文(篇5)
某某市环保局：
地球是我们赖以身存的家园，如果她被破坏了，我们别无去处，所以我们要保护环境。谁也不愿自己的家园是美丽的?但是在现实情况中人类不断做出伤害地球母亲的事情，我们的地球已经伤痕累累了。
人们常常把保护地球环境挂在嘴边，但是真的做起来，还是挺难的。就那废电池来说吧，有些人并没有把废电池丢到专门的收集废电池的地方，而是随处以丢，要知道一节废电池可以污染60升水。在外面的生活中，这样的污染环境的是还有很多。例如，有一些人通常把只用过的一两页的笔记本丢进了垃圾桶还有一些人随地吐痰，乱扔垃圾，要知道随地吐痰不仅影响市容还传播细菌;乱扔垃圾也是影响市容不说，还十分难降解。我们根据以上情况，提出以下建议：
一、倡导市民节约纸张、节约用水、节约用电……共同节约我们有限的资源。
二、加强环境保护意识，树立保护环境，人人有责的观念。矫正环境与我无关，只要自己方便的错误观念。
三、鼓励市民植树造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，节约所有可以节约的。
让我们一起努力，让我们子孙后代留下一个美好的.家园。
学生倡议书作文(篇6)
地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的天更亮，水更清，山更绿。环境更美好。为了保护我们生存的环境，我再这里，为大家宣传环境保护知识，提出环保倡议：
(1)把一定量的淘米水倒入水池内，混浊的水会变得清澈。常往鱼池里倒淘米水，不仅可补给鱼的营养，还可使池水保持清洁。
(2)衣物集中洗涤，减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。(3)在家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
(4)刷牙，洗脸时不要浪费水，比如不间断放水。最好用口杯接水，用洗脸盆接水洗脸。
(5)在走廊上、操场上发现了废纸，请你弯弯腰拾起来，将它们扔进垃圾桶里.
让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做环保小卫士。
月考后的反思作文怎么写精选
作文相信大家都写过吧，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，在写作文时需要注意哪些呢？或许你需要"月考后的反思作文怎么写精选"这样的内容,希望你更多关注本网站更新。
月考后的反思作文怎么写 篇1
初二下期，初中最重要的一个学期就在匆匆的两天考试中结束了，回想这一学期学过的知识，脑中竟只是断断续续的片段。印象最深的也就是生物、地理这两门的课程了。没错，面对即将到来的生地会考，我把全部的重心在这学期里转到了生物地理的复习上。
从刚开学开始，便买了一大堆生物地理的作业，试卷更是做一张扔一张。因为我知道，作业太多了，做都做不完，哪有时间来复习试卷。直到生地会考的那天，我信心满满地走进考场，经过检测，坐在座位上等待开考。
可当我拿到试卷大致扫了几眼后，这试卷和往年的生地会考试卷很不一样。出题模式不一样，类型不一样，和我做的所有试卷都不一样。这试卷，要难的多！看着那一道道陌生的题目，在选择的煎熬中，还剩下最后十五分钟；在焦虑与徘徊中，最后的铃声在我动笔的那一刻响了起来。眉头未舒张长开来，却任有下考时的那种轻松与释怀。
考完后的周末还沉浸在下考那一刻的氛围中，享受着告别生地的喜悦。以至于影响到了期末考试最后的复习。
考试成绩自然不尽如人意，有些成绩竟还超乎了我的预料。例如物理，考完之后与很多同学对了答案，有把握95分左右，可等拿到通知书后，我惊呆了，眼睛擦了一遍又一遍，可通知书上还是那个刺眼的分数——83！至于原因，我真的百思不得其解。因为无论是答案还是过程，我都是有十足的把握的。又比如政治，政治可以说是学好最简单没学好又最难的一个科目了，在政治课上，听课的同学寥寥无几，当然我也在内，在考试中，取得了较为满意的分数——95。可语文呢，83.5，身为语文课代表的我，竟连85分都没上，最高分有91分。至于原因，仔细一回想，貌似也情有可原，在政治的问答题中，我没有用到修正带与修正液，而语文的作文和阅读正是得分的关键，字没写好，修改处多，高分自然与你挥之交臂。所以，在以后的作业中，尽量做到不用修改的物品，考试不用修改物。
通过这次考试，我领略到了得高分的关键，在知识掌握牢固的基础上，卷面的整洁，是最重要的！
月考后的反思作文怎么写 篇2
今日中午，王教师拿着一叠厚厚的试卷来到教室，许多同学十分惊讶，昨日考的今日批好发了？事实的确如此——
看着王教师似笑非笑的表情，同学们顿时明白了，一场暴风雨即将来临！“这张试卷考90分以上的人寥寥无几！你们听听！”“陈锦粼90。5，陆贝尔91，李柯可91，王弛91。5……”随着剩下的试卷逐渐减少，我考90分的机率就越来越小了。正当我对自我的考试分数失去信心的时候，突然一声熟悉而又带点鼓励的声音在我耳边响起：“吕晓瑜91。5分！”那声简单而又温暖话语，让我心中顿时又燃起了期望，虽说比最高分低了一点，但也还是不错的了。
我拿到试卷粗略一看，就让我那一颗原本落下的心又顿时提到嗓子眼——我的选择题竟然扣了4分！阅读理解扣了3分，作文扣了1。5分。就说选择题，明明我都会，但当时为什么就没有认真思考呢？再说阅读理解，我平常在家都白练了吗？！扣了3分哎！我们班好几个同学才扣0。5分啊！我为什么扣这么多？经常进行阅读训练的我没能拿到满分，看来，我平常的练习方法上可能出了问题。作文嘛，我就无话可说了，以前我作文扣分都异常少，这次呢，也不算多。但仔细想想，0。5分也不能小瞧的，多丢0。5分，说不定就不能名列前茅了；说不定就因为它考不上好学校了，那时，这0。5分就是大用场了！
下次考试必须要克服粗心这个问题，认真思考，争取考个更好的成绩！
月考后的反思作文怎么写 篇3
本来信誓旦旦的说月考能取得考好成绩的，可是，因为我的马虎，语文、英语都知道有错题了。第一次月考就考个这样的成绩，马虎这个毛病怎么改不掉啊，唉。
英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好可惜。再说说语文，错的更不应该了，会的题，也答错了，真是不该啊。
数学由于马虎得了98分。
我对这次月考取得的成绩非常不满意，没有达到我的目标。下次，我一定努力，争取得满分。
月考心得
上周，我们六年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”
在复习时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇到处乱撞。月考前的我复习时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练习册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。
复习完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……
第二天我来到学校后，跟着同学们又复习了一遍，这才让我松了一口气。
“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……
三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。
……
试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1.3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0.1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……
通过这次月考，我认识到了上课的重要性和平时对待学习的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。
月考后的反思作文怎么写 篇4
上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自我满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比较之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自我拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。
在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自我满意。究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。仅有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松
语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。
月考后的反思作文怎么写 篇5
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能够分为很多小原因。也许您明白也许您不明白。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一向就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情景就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不明白什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自我，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自我定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
此刻我十分重视，并从内心上谴责自我，反省自我。要记从自我身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我明白，错了并不重要，重要的是在自我做错事的时候，能够正确的认识到自我的错误，并且明白如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自我。
此刻我对自我的学习也有了新的要求。
。因为我发现我竟然有一点“为了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。所以，此刻我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每一天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
只要我们都有很好的约束本事、自主学习本事，在没有任何借口，任何理由能够为讲话开脱!我们仅有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.
我必须不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我此刻已经深刻的认识到了自我的错误，找到了自我身上存在的不足。所以，我要感激教师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自我的错误，
期望教师能够再给我一次机会，我必须会好好努力，不再让教师及家长失望。请教师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
月考后的反思作文怎么写 篇6
时间到，收卷。随着老师一声令下，同学们的试卷都飞到了老师手中。
收完卷子后的同学们如释重负，个个都是欢天喜地的样子，而我却闷闷不乐的。这次段考让我发现了我在学习上的许多漏洞。比如说按照课文内容填空，有许多我都不会，甚至是老师讲过的，我都忘了。再比如说阅读题，，本来我是可以做正确的，可粗心和马虎总是死死的的粘着我，让我没有任何喘息的余地。还有作文题，看完题目后，我苦思冥想，总想不起合适的素材，烦躁不安的我真想把整个试卷撕个粉碎。突然，我脑子里闪出了一个亮点我星期天不是写过一篇同题的文章吗?就它了，反正不写也没有其它好内容了，还是得不了高分。于是，我就照着那篇文章添油加醋的写了起来。
可不幸的结果最终还是选择了我，星期天那篇作文我只得了个优下，这么说，星期天那篇作文只能算是二类文了。本想考一个好成绩，可现在
我好好反省了一下自己，前几天做的作业都没有深入到题中，只是敷衍了是。如果多看几篇好的作文，这次的作文就不会写的这么差。没有争胜心，不知道与别人攀比、竞争。学习时没有做到心到、眼到、口到。背书时是很快，但没有印在脑子里。没有充分阅读课外书籍，遇见课外题，就只能抓耳挠腮了。
这次段考让我发现了我的许多漏洞，我一定要用我今后的努力来弥补的。
月考后的反思作文怎么写 篇7
时间过的很快，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。
我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。
当成绩单出来时，我明知道没有考好，但却有厚着脸皮去看成绩。看到成绩时，果然在意料之中，但却又在意料之外。数学政治如预期那样拖了我的成绩，想到这里，不禁有些自嘲：数学政治老师都是我班班主任，一个为正一个为副，可也就是这两科让我与别人有了如此大的差距。看着这张成绩单，精神有点恍惚：如果数学再加十分，如果政治再加八分，那就怎么怎么样了。可天不遂人愿，事实摆在眼前。
我分析了一下这次考试：与别人有差距，不是因为自己笨或傻，是因为骄傲自大，所谓骄兵必败；是因为太把自己当回事了；是因为考试前的不努力学习，心情浮躁；是因为把心思全部放在了电脑电视上，而把学习抛至九霄云外；是因为复习时不够全面，基础不扎实：是因为做题做的太草率经常一扫而过，根本就不懂题意。
针对上述的我的缺点，我制定了一些措施：
1.平日里要做到当天的内容当天就弄扎实，养成良好的学习习惯。
4.遇到不懂的问题先独立思考再向老师请教或向同学询问，绝不不懂装懂。
5.要多做一些拔高题，丰富自己的大脑。
6.考试时，要看清题目要求，思考全面后，再作答，免得后悔。
莎士比亚说：To be or not to be ，that is a question。生存与毁灭，这是一个值得思考的问题。经历了这场大战，我深深懂得了自己有几斤几两重。还有一次机会――中招。我一定要拼死抓住这次机会，拼死。
这次考试，就把它当成一个天平吧，让我认识到自己对自己错误的判断，错误的认识；就把它当成一把鞭子吧，提醒我与别人的差距，鞭策我前行。未来，理想，似遥远，似近在眼前，而他们应该是我的动力，我的最大动力，一定要加油，否则对不起那些一直支持鼓励我的人。我一定要努力，我必须要努力。
升入初中已经一个月了，在升入初中前，我就已经给自己定下了目标――要改掉马虎这个毛病。
随着时间一天天的过去，我的成绩一天天提高，马虎也渐渐找不上我了。并且在数学的几次测验中也得了不错的成绩。渐渐地，我又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。
转眼一个月过去了，马上迎来了第一次月考。而我却还是觉得自己没问题，一定能考年级前30名。在考试时，我竟也认为自己都会，而没怎么检查。终于数学成绩出来了，我这时还沾沾自喜，心想：这回有好戏看了，老师一定会狠狠批评一顿没的同学，而就在我暗暗笑话别人的时候，“对手的剑早已架在我的肩上”可我对这一切没有丝毫的反应。只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，“李金岩102”。老师用平淡的语气说了一句，似乎对我非常失望。我的心顿时从高空中重重的摔在了地上，顿时感到自己从这个班消失，没有人会理睬这个102，更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前10名都不到。我顿时感到无地自容，当时有那么大的信心考高分，而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。
第二天，知道了语文和英语成绩，而它们，又让我受了一次次打击。“为什么只考了这么点分？”我既难过有疑惑地质问自己，顿时，我没有努力学习和考试没有认真检查的画面一张张浮现在我眼前，我恍然大悟……
又是我这个最大的敌人――马虎，原本数学已经算对的得数而从卷子背面到正面这点距离却变了数。原因就是马虎这个毛病还没改彻底，因为偷懒使它有找上了我。我以后一定要努力改掉这个毛病，让它永远找不上我。
这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。
所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。
每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！
今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……
1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。（数学老师给我制定的分数是100分）当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。
方一凡，“98”！老师念到了我的名字。
“98”？我没有听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了？我不敢相信，也不得不相信。
此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。
我晕，为什么会是“98”？这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢？我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。
我自问：是不是自己太清高？是不是认为自己自命不凡？是不是平时就没有养成认真细心的好习惯？哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗？”妈妈的话引起了我的深思。
“面对所有的考试，这一次失败算得了什么？没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。
这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。
my god！我们今天下午进行了月考。月考！意味着什么，有可能意味着爸妈的高兴，轻则夸奖几句，重则每天零花钱曾加；也有可能意味着爸妈的严肃，轻则痛骂几句，重则，每星期玩电脑时间减少、零花钱减少……
考试前，心里忐忑不安，恐怕考不好；考试中，心里后悔不已，后悔自己没好好复习；考试后，心里仍忐忑不安，怕看到卷纸上醒目的红“叉叉”和触目惊心的“―X 。”
面对月考，我不仅会说my god还会说oh yean，这是因为虽然我可能考不好，但是我还是有信心把语文考到90以上，数学考到93以上，英语考到89以上的。
开始考试时，先考的是语文，我还是很拿手的，拿到卷子后我先大致的看了下题，oh yean！没作文哎！没看到大堆大堆的格子我感到很高兴，“开始答卷！”一声广播如马拉松比赛的枪声一样，让我们像比赛马拉松的选手开始猛跑。前两面的题对我来说几乎没有压力，转眼到了我命名为“扣分谷”的阅读题，我仔细的看来一下短文，发现还是有点难度的，不过还是被我克服了。写完了，我正准备检查，旁边的一个人拍了下我的腿，我看了看他，他小声对我说:“x题x空怎么写?”我很不情愿地准备告诉他，可是，我快速的思索了一下，想起老师对我们说的不要照他人答案，更不能让他人照答案！我想想也是，他上课没好好听讲不会做题，如果我给他说答案，不就毁了他么，我还是不能给他。于是我没理他，继续检查。“六年级考试结束，六年级考试结束！”一声广播让我结束了这门语文考试。
监考老师收完卷子后，大家急忙问学习比较好的学生x题x空是什么，有人哭丧着脸，有人露出高兴的表情。
数学考试开始了，我还是大致的看了一下题，发现都是很简单的题，都复习过，只要细心，一定能考好。考这门中还是很顺利的，没有一个不会，于是我很快就做完了，又从头到尾检查了2遍，令写的快的学生喜爱写字慢的学生讨厌的结束考试广播出现在大家的耳边，哎，又一门结束了！
英语，这个拦路虎，从三年级到五年级我都没有克服它，六年级了，我下定决心要克服它，我很期待这个强劲的对手。看了看卷子，发现大多都是选择题，我很高兴，因为选择是我的强项，从头到尾写完后，我对这次成绩保持着期待的心态。希望我考得好吧！
放学了，语数老师来到了教室，对我们说了些以后上课要注意的事项，还批评了我们班的纪律，不知怎么的，面对老师的批评，心里有点酸酸的感觉。
月考，my god 月考 oh yean！
月考后的反思作文怎么写 篇8
中段考试结束了，我那颗悬着的心总算平静下来了。可是，同学们说出的答案却让我像霜打的茄子那样垂头丧气。
那道题怎么写的？这道题的答案是什么？刚考完语文，同学们就纷纷讨论起来。我大胆的对同学们说出了自己的答案，可同学们异口同声呼出的答案却让我失望透顶。扣二分、四分、四点五分。。。作文？啊，完了肯定得考砸，怎么办？我像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涩不断在我心中徘徊，冷水也不断向我泼来。本以为考完试就可以好好的玩一玩，放松一下心情了，可是，这些我不愿意听到的结果把我的心情拉了下来，想要放松心情的兴致也没有了。
我在心里埋怨试题太难了，可仔细想想，主要原因还在自己，为什么同样的试题，其他同学能做对，而我不能？这还是因为自己考试是不会认真思考。细细回想，考试时，阅读题要在原文中找答案，可是，如果原文中没有，又该怎么办？所以，做题一定要灵活，因为试题像一只狡猾的狐狸是多变的。作文，一定要多使用好词佳句，还要用到恰当的地方。由此可得，高分作文都离不开平时的积累与考试时的灵活运用。字词知识，在平时要多练字，多写词，才可保证考试时不出错。
我明白了，要想使语文成绩提高，必须要灵活运用，随机应变。试题诡计多端，可我们作为一名优秀的小学生，一定要在试题面前显示自己的威风，绝不能向他低头。
我在心里鼓励自己：别在意，就算这次考不好，他也已成为历史了。一份耕耘，一份收获。只要努力，就能成功。我相信自己，必定能将语文能力提高，下次一定能取得好成绩。
月考后的反思作文怎么写 篇9
每一次考试前，我总是心惊胆颤，而最终的结果往往虚惊一场，当然也少不了惋惜的一面。
作为一个成绩较为梦想的学生，总是想“一人在上，万人在下”去做人上人。但梦想中的境界往往只会和我擦肩而过。
小学时因在乡下没有理解正规的教育而落后于他人，奋起直追恐怕也过于迟缓。我们班同学的基础胜过我。所以他们会迸发，直到那时，我似乎真是江郎才尽了。为了让这个推测永远不要发生，我努力学习，成绩是暂时的，没有永远的第一，也没有永远的倒数第一，更没有永远的平庸。我坚信我必须能超过别人，虽然我并不是天才，但我相信“勤能补拙”“世上无难事，只要肯登攀”，一切皆有可能。
每次拿到试卷，别人总会用异样的眼光看着我。我害怕，怕那一双双虎视眈眈的眼睛，怕那一只只紧随其后的脚步，更怕那飞似的快艇，把我甩的很远很远。可是一切都还没有来临，花开花落并不是一天两天的事情，而是一个从发展走向高潮、结局的必要过程，没有人来改变，没有人能一夜成功。有时我恨自我，葬送了一个夺取金牌的大好时机，葬送的不是金牌而是我的信心与热情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情霸气可能无法去寻找。
提高是可贵的，但同样也成了退步的因素之一。慢慢的，稳稳的，脚踏实地的才是人生中最美的，最可贵的。
月考后的反思作文怎么写 篇10
今天上午就要发试卷了。教室里，嘈杂的声音让我心里七上八下，而我们小组除了我都在讨论试卷。我开始竖起耳朵听起来，情不自禁地加入到讨论的潮流中去。开始发试卷了，我和几个语文组长一起发试卷。第二信就是我的试卷，我看了看分数，这是我始料不及的。
因为我感觉试卷中有几个我不确定的地方，没想到拿到了令我满意的分数。回家后，我并没有因此而洋洋得意，我回到房间，去复习第二单元，因为我不期望老师看到我骄傲而成绩下降。我仔细地写着每一个生字、每一个词语。抄完后，我又放声朗读了一遍课文，注意一些我容易读错的字音，看天些很重要的笔记。
每次优异成绩，都是对我付出和努力的认可，我这个认可对于我来说非常重要，让我知道我的努力是有用的，也让我更透彻地理解了“一份耕耘，一份收获”这名言。当然，如果上课不认真听讲，到课后来恶补的话，也是无济于事的。每当我做作业，或者考试时，我都要会想到爸爸妈妈辛苦工作，只为我有个好的学习环境，还会想到谢老师在台灯下为我们而忙忙碌碌的身影。而这些，就是我认真学习的动力。今天让我明白了很多，一个人只有不骄傲，不自满，踏实上进，认真思考才会有属于他（她）的成功！