[精]我是采购我想辞职10篇。

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我是采购我想辞职(篇1)

尊敬的领导：

您好！

从我加入公司成为一名后勤采购员的第一天开始，到现在已经过去X年了，我一直在采购这个岗位兢兢业业的做事，每天都做好自己的每一件事情，并且尽自己最大的努力为公司争取最大的利益。

今年开始，物价上涨的非常的快，但是我每天所需要采购的东西并没有发生很大的变化，也为了保证公司的正常发展，作为公司后勤部的采购员，给我的挑战也是非常的大，但是多年的采购经验告诉我自己，我这样子做是不行的，毕竟公司所分配你的资金，已经不足以购买以前的同等数量的物资了，所以自己只能向公司财务部申请增加采购的资金，但是也因为多次申请都被拒绝了，自己也开始改变处理的方式，开始从采购的物品上用现有的资金的采购在这个价格上所最好的物资，本来这样的方式处理的挺好，但是公司很多同事都并不清楚具体的细节和原因，但是对于他们所需要用的物品都能够感觉到比之前的要变差了，所以就会来问我到底是怎么回事，虽说我自己每一次都会耐心的像他们解释因为物价上涨，预算有限只能这样子了，但是还是人言可谓，很多人都觉得是因为我把资金给吞了一部分，但是出于对公司的负责，我再次向公司的财务部提出了申请，但是结果还是被以预算有限，资金周转不开的借口给驳回了，这样也给我的工作增加了更大的负担。

经过自己的慎重考虑，以及对于自己的能力的考虑，最终决定向公司提出此致，希望公司能够找到更加合适的人来接替我这个工作，从事这个工作已经X年了，感觉自己每天过着精打细算的生活，为公司的资金而省钱，甚至于开始关注哪个地方哪个东西开始打折可以多购入一点，亦或是哪个地区的什么东西比较优惠的，我都一清二楚，这么多年的工作也带给了我很多收获，从之前的大手大脚，到现在的开始慢慢的计划自己所需要做的事情，要买的东西，也会开始根据自己的经济情况来生活，这是我需要感谢公司的最为主要的一点，其次，也很希望公司能够继续发展壮大，以后的日子里，我都会为自己曾是XX公司的员工而感到自豪。

在最后，也希望公司领导能够同意我的申请，也希望公司领导和同事工作顺利，一切都好。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年X月X日

我是采购我想辞职(篇2)

尊敬的领导：

您好!

我是集团采购部会计XXX，xx年7月xx进入**集团，在这短短的xx个月中，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的财务经验，生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。在**这个大家庭里工作，感觉很轻松很愉快!

说句心里话,我对目前的工作环境及各方面都挺满意的,毕竟**是一个集团公司,已经拥有xx多家4S店了,在董事长跟董总的'英明领导下,我相信,红旭的发展前景会越来越好!一直为成为**的员工而感到无比的自豪!

但是，由于我婆婆最近身体不太好，不能尽心地照顾我家宝宝。小孩子现在正是调皮捣蛋的时候，我婆婆一个人顾不过来了，所以，我想辞职回家照看宝宝。

在正式离开之前我将继续认真做好目前的每一项工作，积极配合被交接人的交接工作，恳请领导批准!

此致

敬礼

xxx

日期

我是采购我想辞职(篇3)

关于原采购XXX离职通知

我公司原采购部XXX先生现因个人私事，于XX月XX日辞职已正式离开公司。XXX自XXXX年XX月XX日起的所有一切行为均与本公司无任何关联。

如贵司与XXXX有限公司有业务往来

或账务往来请联系电话：XXXXX， 传真：XXXXX。在此感谢各位供应商的理解和支持！

特此通知

XXXXXXXXXXXXX限公司

XXXX年XX月XX日

我是采购我想辞职(篇4)

尊敬的领导：

您好！

本人来公司的时间也不短了，以前在公司和你们的关怀下，使我也学到了很多曾经不会的技能和采购业务方面的知识；工作方面也能勉强胜任。

但由于近来身体方面的原因，思想压力大，并睡不好觉，工作上老是走神，我怕继续下去身体垮了不说，影响了业务方面的工作才是大事； 所以想辞职休息一段时间或换个环境调整一下自己；

请您们同意批准，并请把相关手续和费用结算给我。

特此谢谢您们！我离开了也会想念您们的！

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年XX月XX日

我是采购我想辞职(篇5)

尊敬的领导：

我带着复杂的心情写这封辞职报告！

由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的几周时间获得了许多锻炼自己的工作机会，积累了一定的经验。感谢您给我提供了一个展示自己才华的舞台，感谢您给予我的支持与鼓励！

由于个人原因，我不得不向公司提出申请 ，并希望于本月底正式离职。 对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

我是采购我想辞职(篇6)

尊敬的领导:

自从我去年x月中旬加入我们公司以来，我一直感谢x个月来所有领导的关心和爱护，在此表示衷心的感谢。

这段工作对我帮助很大，学到很多东西，积累了一些经验。对此我深表感谢！但是很遗憾，在这段时间里，我觉得自己还是不能很好的融入公司的工作氛围，所以在此向公司提交辞呈！今年在x完成工作后就要离职了。我个人很难做出这个决定。作为公司进出口贸易采购部的一员，我的离职可能会给公司近期的网络信息收集和部分客户的沟通带来一定的损失。我会尽量在剩下的工作时间内完成工作，离职前把手头的工作交接一下，尽量减少或避免这些损失。

希望公司能考虑到我个人的实际情况，批准我的申请！

此致

敬礼！

辞职人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

我是采购我想辞职(篇7)

尊敬的领导：

您好!

我是公司采购部门的xxx，今天之所以要给您写这么一封报告，是因为我在今天下定了离开公司的决心，而我之所以想离开咱们公司，主要是因为我的一些个人问题，这弄得我都没有太多共工作积极性了，所以我想了想，既然拖着不是一回事，那还不如直接另寻发展吧，这样对我和公司来言，都还算是不错的选择。

我是在20xx年x月份的时候加入到咱们公司的，而我应聘的岗位便是公司的采购员，但是说实话，我以前是没有过什么采购的工作经验的，之所以应聘这个职位完全是个人的突发奇想，所以我才抱着尝试的态度来面了试，没想到最后还顺利地进入到公司里。虽然我成为了一名试用期的采购员，但是由于我没有什么经验，而且对咱们公司也不熟，所以我只能跟着公司里面的前辈学习，好在老员工们对我还是比较关照的，有工作的时候还会提点我一下，让我多多注意某些方面的细节，对此我还是十分感激的。通过几个月的工作，我算是了解了公司的大部分业务，同时还增长了不少个人的见识。

只不过，每当我独立处理工作的时候，老是出现一些问题，而且在采购公司所需的物品时，我时常掉链子，不是和客户交谈时说不上话，就是拉拢不了供货商的心，导致最后也没能取得太多的优惠，这和公司的老采购比起来真的是差了不少。看着别人在谈论业务时是那么自然大方，可轮到我的时候就容易紧张结巴，这让我觉得我的个性其实不是很适合做一名采购员。另外还有一点问题就是我这个人比较懒散，而且也不喜欢四处奔波，可咱们这个采购工作是必须要去各地的供应商那里实地考察的，然后再根据各方面的综合情况决定最后的采购工作，这也令得我十分的头疼。有时候我为了工作不得不去外地出差，这也令得我无暇照顾自己的家庭了，我对此也一直心怀内疚。

综合以上的种种情况，我决定还是给自己先放个假吧，然后再好好地调整一下自己的状态，争取早日寻觅一份适合自己的工作，在这里我也得感谢公司的同事们对我的帮助和指点，尽管我的业绩不太好看，但是我依然还是学到了不少东西的。

最后，祝愿咱们xx公司在新的一年里能大展宏图，取得更多的成就!

辞职人：xxx

20XX年x月x日

我是采购我想辞职(篇8)

尊敬的领导：

您好！

由于这一年来，我无法找到以往在工作中的满足感和成就感。诸如以往在签定一份销售合同或者完成一个策划案后的那种内心的欢愉，让我在工作中充满激情。可如今，这种激情在我内心已然不复存在了，因此我递交了这份辞职报告。

从进入公司的那一天起，我就一直幻想着能够进入企业的核心层，并一直为此而努力着，可我却经常感觉到有一堵实实在在的墙在阻挡，使我无法跨进一步。很多时候我让领导事事操心，就连给我们单位送货车问路或者付运费这等小事也要领导亲自去办，作为同事，我不能和他们搞好团结，尤其不能极力地去讨好领导的亲信。

我认为一个企业犹如一台运转的机器，少了每个配件都是不行的，谁能说出哪个重要，哪个不重要呢？倘若有一个零件失灵，整台机器便不会正常运转。而我这个小配件却始终未能很好地与别的部件咬合在一起，以至于别人看到的我只有缺点和错误而没有了优点和成绩，更有甚者在领导亲信的多次“好言相告”之后，仍不思悔改，有时还要为了工作上的事得罪他们。我再一次错了。

作为采购人员，我掌握着财政大权，却始终不能让领导信任有加。我错误地以为只要我把良心放正管他别人怎么想，可事实并非如此，因为钱这东西太容易让人敏感了！即使我敢保证我的购物价格绝对不是市场上最高的，但是我能保证是最低的吗？不能！那么差额哪里去了？我解释不清了。即便是偶有供货方负责人到本单位来，我亦不知该不该与他们聊聊。倘若一旦有交往过密之嫌，我就错上加错了！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

我是采购我想辞职(篇9)

尊敬的领导：

您好

我是酒店后勤的采购员xxx，这次我是来递交辞职的，向您申请把采购员的工作辞去。虽然我觉的辞职很遗憾，但是我却不能留下来，因为家里需要我。

我在我们酒店做采购很久了，酒店后勤的采购我一直在做，我在这些年把采购工作做得很好，我自己也很喜欢这工作，但是这次却无缘此工作了。我再不舍我也得辞职，因为我的家庭它需要我。我原先来到这里寻找工作就是因为这里的工资高，当初酒店招聘时，我也是看到条件很吸引人，我就来酒店应聘来了。我来这里就是为了赚钱养我的家人。只是工作越久，我就发现我喜欢这个工作了，喜欢去为酒店采购物品，我享受这一工作，从这里我能感受到我的价值被用了，可以体现我在这里的价值，是我一直留下来工作的原因。

我由于喜欢，所以留在酒店工作。每年回家就少了，酒店的工作很忙，一年四季都有顾客，我的工作自然也就很忙了。开始的那几年家人还能体谅，最近几年，他们看我在家也就留个不到半月，越发不想让我继续在酒店里工作了，他们希望我可以多陪陪他们。我的妻子大概是最希望我回家的人，虽然她理解我，但是长久是不可能的。起妻子一个人就近照顾一大家子人，我也就顶多寄钱给他们，我人却是帮不上什么忙的。她一个人在家里很辛苦，把我们的家撑起来了。我家二老年纪也大了，我没有办法不顾及到他们 。可能我一开始遇到这个问题时，我是拒绝的，可是我在工作的时候只要想起我多年都没有陪伴他们很久，我就觉自己很不像个丈夫、父亲、儿子，赚钱谁都会，但是陪伴不一定是每个人都能做到的，我这工作离家甚远，这样对他们不公平。

我才下的这决定，也是想在以后的生活中弥补这些年缺失的陪伴和关心。我就此辞职，也是考虑清楚了，不会后悔这个选择。这里的工作很好，但是我以后是没有福分做的了，我就想在家那边一个酒店里找份事情做，能够贴补家里就行。短时间我在这里赚的钱够家里用了，至少最近几年都不会太艰难，辞职以后在家里找工作，虽然工资可能，没有这里的高，但是有家人在，总是有动力赚的，不会过的很惨的。愿经理体谅我的心情，祝酒店越开越好。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

我是采购我想辞职(篇10)

较工作时间和工作难度，他们的行为就是为企业承担责任，他们得到的是期股和重奖；骨干层：提倡的是责任心，要求他们把每件事情都做好而且漂亮，他们得到的是高薪；普通员工：对他们要求的是讲究职业道德，只要认真工作，遵守纪律就可以了。从进入公司的.那一天起，我就一直幻想着能够进入企业的核心层，并一直为此而努力着，可我却经常感觉到有一堵实实在在的墙在阻挡，使我无法跨进一步。这堵墙究竟是什么呢？是企业的文化？还是领导的信任？或是个人的能力？我不知道。我错了。我错了！作为部下，我没能帮助领导完成从“将”到“帅”的思维方式的转变。将者，身先士卒，冲锋陷阵，万军之中取敌军头领首级如探囊取物，有万夫不挡之勇；帅者，运筹帷幄之中，决胜千里之外，纵观大局，指挥若定，有泰山崩顶面不改色之气。而我却让领导事事操心，就连给我们单位送货车问路或者付运费这等小事也要领导亲自去办，弄得领导身心疲惫。唉！领导都忙成那样了，可我还是麻绳栓豆腐，怎么也提不起来。我又错了。我错了！作为同事，我不能和他们搞好团结，尤其不能极力地去讨好领导的亲信。

我认为一个企业犹如一台运转的机器，少了每个配件都是不行的，谁能说出哪个重要，哪个不重要呢？倘若有一个零件失灵，整台机器便不会正常运转。而我这个小配件却始终未能很好地与别的部件咬合在一起，以至于别人看到的我只有缺点和错误而没有了优点和成1绩，更有甚者在领导亲信的多次“好言相告”之后，仍不思悔改，有时还要为了工作上的事得罪他们。我再一次错了。我错了！作为采购人员，我掌握着财政大权（最大权限是可以使用一千元钱而不必请示），却始终不能让领导信任有加。我错误地以为只要我把良心放正管他别人怎么想，可事实并非如此，因为钱这东西太容易让人敏感了！即使我敢保证我的购物价格绝对不是市场上最高的，但是我能保证是最低的吗？不能！那么差额哪里去了？我解释不清了。即便是偶有供货方负责人到本单位来，我亦不知该不该与他们聊聊。倘若一旦有交往过密之嫌，我就错上加错了！

以上内容有些可能言辞过激，但却是我的肺腑之言！得罪之处望见谅！！！

此致

敬礼

辞职人：xxx

Xx年x月x日

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外公，我想对您说文章篇一

在不同的时期，我们看过不同的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上外公，我想对您说文章篇一，欢迎你阅读与收藏。

编辑特意为大家收集整理了“外公，我想对您说文章篇一”，语文老师经常会要求我们写一篇作文，写作如同回忆，将曾经不完美的经历重新编排。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法，我们应该如何写好一篇作文呢？

外公您已经走了，俗话说是已经仙逝了。可我却还有很多话要对您说，但现在只能在这一纸书墨一吐为快乐。

您走的时候已经年过九旬了，算得上是高寿了，可我却只有三岁。三岁的记忆很模糊。记不清曾经发生的故事，现在只能望着您的相框发愣。妈妈告诉我，您最疼我了。调皮的我总是跑来跑去，外婆看了不爽，常训斥我。您却像护着牛犊子一样把我抱在怀里，并呵斥外婆。那是怎么样温暖的怀抱啊！温暖、坚毅，还夹杂着淡淡的额、令人心安的气味。我在您的怀里很快睡着了……每当妈妈向我诉说此事时我都泪流满面。晚上做梦时总会梦见您坐在床边微笑着注视着我，课每当我伸手去摸您那微笑着的脸庞时，您都会化作白色气体缓缓消散心心，今天不行呢？有人要请外公和我去吃饭！我有点小小的失望，垂头丧气地问：有谁请你们吃饭啊？有人结婚了？有人生日？

外婆大概听出了我的不乐意，柔声解释道：下星期来吧！让外公做你最爱吃的糖醋仔排！你外公十几岁的时候啊，在河边救了个小孩。现在，那孩子的儿子要结婚了，非常感激你外公的救命之恩，所以要请我们去吃饭

又一个周末，爸爸妈妈带我去外公家吃饭。说起这件事，爸爸妈妈连声夸赞外公是个见义勇为的大好人。外公却不好意思地说：其实没什么！那时，我刚好经过河边，看到有人掉水里了，就把他拉拉上来。

他们说话的时候，我正津津有味地大口品尝着外公炒的糖醋仔排，吃得满嘴是油。外公见了，和蔼地摸摸我的头，说：慢慢吃！别着急！

20xx年的最后一天晚上，外公和大外公两个岁数加起来快140岁的老人，在到老年大学打桥牌的途中，又合力救起一个在冰冷的河水里扑腾的男孩。救人后，只关切地跟那孩子说：快回家换衣服！别冻着了！便悄悄离开了。随后不久，居然又听说外公在公园戏台子后边救上了个落水儿童。群众们大赞外公是个救人英雄，外公却只是轻描淡写地说：幸好看见了，就随手救救上来嘛！

一种敬佩之情油然而生：外公，你真了不起！我为有这样的外公而感到无比骄傲！我要向你学习！

妈妈,我想对您说文章word版

我们多多少少都是读过一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是由小编为你整理的《妈妈,我想对您说文章word版》，仅供参考，欢迎阅读。

栏目小编根据您的要求为您整理了以下相关信息：“妈妈,我想对您说文章word版”，欢迎你参考，希望对你有所助益。作文是用文字创造“美”的过程，作文为我们提供了一个表达宗教和道德观念的平台。一篇好作文切忌东拉西扯。

我妈妈有一双弯曲的眉毛，一张小嘴和一副眼镜。

“世界上只有一个好母亲。母子如宝，母子如草……”

我妈妈非常爱我。她关心我，视我为珍宝。我妈妈买了我想要的零食和饭菜，并做好了。

当我生病时，我妈妈会非常焦虑，开车送我去医院。有一次我生病了，半夜醒来发现医院非常安静。四周一片漆黑。我躺在病床上。我看见妈妈躺在床上睡着了。我摸了摸她冰冷的手。我妈妈穿着单薄的衣服，医院还开着空。我有一床大被子，但她没有被子。妈妈不会冷吗？这里太冷了，她睡着了。太难了。这让我意识到母亲有多爱我。

我想对你说:“我已经长大了，可以帮你分担烦恼。”

有一次，当我们吃完后，我对妈妈说:“今天我来洗碗。”我妈妈说，“你还年轻。你不需要洗它。回你的房间去复习。努力学习是对我母亲最好的回报。”

亲爱的妈妈，我还有很多话要对你说:“谢谢你好心地抚养我，但你不应该把我当小孩看待。我已经长大了。”

你出去后，我和我爸爸在家吃晚饭。爸爸第一次做饭，但还是很好吃！这是我第一次洗碗。我没有洗好。上面还有很多泡泡！在爸爸的帮助和鼓励下，我终于清理干净了。我可以帮你分担烦恼。将来我会在家洗碗。

我妈妈是世界上最好的妈妈。我爱你！妈妈，我已经长大了，让我帮你分担你的烦恼吧！

我要的是葫芦教学反思通用(集锦3篇)

我们一定都有看过一些范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？请你阅读小编辑为你编辑整理的《我要的是葫芦教学反思通用(集锦3篇)》，还请多多关注我们网站！

我要的是葫芦教学反思通用【篇1】

我教学的是第一课时，从整个教学流程看，自己的设计是比较完整的，但是从孩子们的课堂表现看，我的教学还是不够扎实，还充在许多问题，俗话说：‘‘取人之长，补己之短，’’方可使自己有所进步，下面是自己的教后反思：

1、首先抓题眼，质疑问难是给学生一定的空间，培养学生发现问题的能力，激发学生的学习兴趣，自主选择解决方案是教给学生解决问题的主动权，体现课堂的民主。在导入环节，孩子们的问题是很有价值的，为我的教学做了很好的铺垫。

2、在识字环节，孩子们能运用自己已有的识字方法小组进行合作交流识字记忆字形，教师省了很多的字形分析和讲解，只是在扩词训练上没有给孩子们充足的时间进行说话训练。

3、阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的兴趣，引导孩子品味语言，积累语言，从而发展他们的语言，达到他们会读书的目的。在>的教学设计中，我抓住课文中的关键词句：‘‘有几个虫子怕什么？’’‘‘叶子上的虫子还用治？’’‘‘我的小葫芦，快长啊，快长啊，长的赛过大南瓜才好呢，’’通过品读，评读，个人读，分角色读，齐读，分组读，引读等不同方式的阅读，最终达到‘‘豁然开朗’’‘‘柳暗花明’’的境界。在日积月累的训练中，让孩子们养成结合语境理解字词以及主动阅读的习惯，从而提高自我解决问题的能力。

4、如能将课文内容排成课本剧让孩子们来演一演，孩子们的个性会得到张扬，学习氛围会更浓，对文本所蕴涵的道里理解会更深刻。

总之，在学校组织的这次平行研讨课活动中，我们又得到了一次锻炼和学习的机会。我深感上好一堂课是多么得不易，不仅要深专教材，紧扣目标，还要根据学情因材施教。从这几天的讲课情况看，我校的教学水平在稳步提升，我发现了自己与别人的差距，应迎头赶上，努力专研教材，认真备课，关注每一个孩子，虚心向别人请教，多看有意的书籍，多进行课后反思，不断提高自己的教学质量。

我要的是葫芦教学反思通用【篇2】

从教十多年一直教的是高年级的语文，对低年级的课堂教学感到十分陌生，拿过一篇课文常常感到无处下手，生字该怎么教、什么时候教、生字在课堂教学中占多长时间，我感到特别的茫然，正在我焦急、困惑之时，教研中心开展了这次课例教研活动，这可真是一场及时雨啊!这次教研活动的深入开展，解开了我心中的许多疑团，这次教研活动让我受益匪浅，两个多星期以来，我们教研组认真准备模拟课、评课、实课、评课，每一个环节中我都在认真体味着，倾听着，领悟着，收获着……可以说这次课例教研活动让我在最短的时间内熟悉了低年级的语文课堂教学。

下面就谈一下自己在这次活动中的一些经历和感受：

接到学校的通知，我就认真地研读这篇课文，积极地为课堂教学活动做准备，我翻阅杂志和上网，查找了许多本课的教学设计，反复地斟酌、比较、筛选、思考，终于把教学各环节确定好，又去准备这节课需要的课件，然后又针对教案进行精细加工，字斟句酌，还在家里让女儿、对象当学生一遍遍地练习，边讲边修改，直至熟记课堂中要说的每一句话为止。在对这篇课文的重、难点的处理上我主要是采用图文结合学习课文，新版九年义务教育小学语文低年级段课本每篇课文都配有一定的插图。这些插图使教科书图文并茂，提高了学生的阅读兴趣，更重要的是这些插图可以作为课堂教学最为直观的教学辅助用具。我在教授本课课文时，出示课件那个人种的小葫芦图片，请小朋友找到文中相对应的自然段，然后读第一自然段，先请小朋友找找，从哪些词语中可以看出小葫芦长得可爱?再有感情地朗读，读出小葫芦的可爱。那么这么可爱的小葫芦结果怎样，学生很快找到第四自然段，让学生带着伤心、惋惜的心情感情朗读第四自然段;在学完一、四段课文后，指导学生联系课文和插图，找到两幅图的不同之处，此时学生就会产生新的疑问：这么可爱的小葫芦为什么会一个一个都落了呢?由于是学生自己发现的问题，所以他们对下面的学习就更充满了期盼，再一次激发了继续学习课文的兴趣，有一种意犹未尽的感觉。对新提出的问题请小朋友在第二、三自然段中寻找答案。我抓住课文中的关键词句：“有几个虫子怕什么?”“叶子上的虫还用治?”让学生体会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析词句。让孩子们在读的过程中思考领悟，最终达到“豁然开朗”的境界。并且安排了读一读，比一比，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。总之，教学过程中尊重学生已有的知识经验和知识基础，充分放飞学生的思维，师生互动，生生互动，努力使朗读教学和识字教学有机结合起来，稳妥地突出重点，突破难点。

在我指导学生的感情朗读上，在我对重、难点的突出和突破上同组的教师给予了肯定，但我深深地知道，这节课我始终没有渗透识字、写字的教学，我曾经给自己找了个较为充足的理由说我上的是第二课时，其实真正的原因是因为我以前没接触低年级，对识字、写字教学可以说是心中无数，是我不敢涉及识字、写字教学呀。后来听了张晓红老师的课以及参加了网上教研活动之后，让我了解了更多教师对本节课的生字教学的看法和见解，通过阅读教师们的发言，我对本课的生字教学方法有了更深入、更全面、更透彻的理解和把握。像张晓红老师所说的“随文识字”的识字教学方法，我感受到它具有突出的激趣高效性。因为“随文识字”迎合了儿童好动、好奇，注意力不易长时间集中的这种心理特点，把学生带入了感性情境中，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，达到在愉快氛围中识字。还有像孙新爱老师特别注重在具体的语言环境中教识字，把字的音、形、义结合起来，把识字和认识事物结合起来，引导学生通过联想、比较去识字，让学生人人动脑、动手、动口，从而有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的识字能力，巩固了识字教学的成果。像王光萍老师在进行写字教学时，王老师以自己做示范，展示了一个坐姿端正，认真书写的好榜样。我觉得这种直观形象的示范要远远胜过电脑课件的'展示。教师端正的坐姿、正确的执笔姿势、一笔一画的书写、美观大方的字迹，本身就是极好的教育资源。

本次课例教研活动虽然只是把一节课进行了精雕细琢，但由这节课我却收获了许多，自我感觉认识水平、理论水平都有了很大程度的提高，也使自己很快地适应了低年级的语文课堂教学，必将对今后的教学工作起到极大的促进作用。

我要的是葫芦教学反思通用【篇3】

今天我上了《我要的是葫芦》这篇课文的第二课时，开始上课时，我先用简笔画的方式复习了第一课时的内容，画出来葫芦藤，绿叶，葫芦花，小葫芦。学生被这样的图画吸引了，并且根据简笔画说出来上节课积累的词语：一颗葫芦，细长的葫芦藤，雪白的小花，可爱的小葫芦。这样的形式比起直接出示上节课学过的词语让学生再读一遍的效果强很多。

接下来学习第二自然段，“蚜”“盯”都是形声字，学生能够很快用这种方法记住这两个字，“赛”用换一换的方法理解了它的意思。“自言自语”的意思没有直接告诉学生，而是老师模拟场景，自言自语说话的样子让学生理解，这就是“自言自语”。学生通过对“盯”字的理解知道这个人眼里只有葫芦，所以觉得“有几个虫子怕什么！”让多名同学站起来读这句话，齐读，男女比赛读，指导读好感叹句，并换成陈述句再比较读。此时完成了课后练习的第二题的一部分。

第三自然段先自由读，指名读，评价，学习生字“邻”——注意：避让，高低。再指导读最后三句话，感情一句比一句强烈，最后几个字一字一字读，“葫芦”重读。同桌扮演分角色读，老师读旁白，再读，学生很感兴趣，并能够读好反问句和陈述句。再把反问句和陈述句单列出来比较读，联系生活实际说反问句感受不同的语气。

最后一自然段的学习联系课文插图，再联系黑板上的简笔画，画蚜虫，叶子被吃光，用黄色粉笔让葫芦变黄色，用黑板擦一个一个擦掉葫芦，学生看着我一个个擦掉的葫芦，有难过有后悔，接着老师趁机提问：种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？学生就能理解到叶子，葫芦互相联系的道理。

这一课学习了生字，积累了短语，学会了读句子不同的语气，理解了事物之间是互相联系的。

语文阅读训练要素在教参的单元分析和课后习题里面体现，备课时要找准出发点，低年级重视老师的示范朗读，这是最基本的策略。教师要少讲概念，学生不懂，要对比，要读，要感受。根据学生年龄特征组织语言，随文识字，看图理解，联系生活实际体会，从而达到我们的教学目标。