推普活动感受心得汇总。
当我们突然有了灵感的时候，我们可以将简单的心得体会记录一下。心得体会是一种自我进步，自我提升的方式，心得体会的入门级撰写是怎样的呢？
推普活动感受心得(篇1)
第十三届推普周活动讲话稿
同学们：
大家下午好！你知道现在是几周吗？对！
经国务院批准，每年9月的第三周是全国普通话推广周。从1998年第一周开始。xx—9已经13年了，今年9月13—19日，是第13个全国推广普通话周。
本届推普周活动以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，以科学发展观为指导，以宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主要内容，达到促进语言文字规范化，构建和谐社会，和谐校园的目的，营造良好的语言文字环境。
那么，为什么要大力推广普通话，促进语言文字规范化呢？那是因为语言文字是人类社会最伟大的发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，虽然须臾不可离，但我们却时常忽视它的存在。普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，你有了这张“名片”，就能与文明进一步无障碍“握手”。
大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族, 13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。因此，普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流，维护民族团结，增强中华民族的凝聚力。所以，我们要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗都成为规范文字的镜子，让校园的每一教室，每一课堂都成为普通话宣传窗口。
让我们都成为文明使者，全面推广普通话。
那么，从今天起，让我们积极行动起来，从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。
为此，学校将举办一系列丰富多彩的宣传活动。周二下午各年级利用班会课时间，开展“讲普通话写规范字做文明人”主题班会；周三上午教师举行以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题演讲比赛。
同学们，借本周开展“推广普通话宣传活动”之机，我向你们提出以下几个要求：
1、积极参与学校开展的演讲比赛、书法比赛等“推普”活动”。
2。积极使用普通话进行校园交流。
三。积极帮助和督促你的家人说普通话。
四。努力提高你的普通话水平。
5个。做一个心地美和语言美的好学生。
同学们，你热爱自己祖国吗？那么请讲普通话！你热爱城西小学吗？那么请讲普通话！你想做示范小学的文明人吗？那么请讲普通话！
筑梦中国心得体会演讲稿
具体到**行政，实现中国梦主要两条：一是尊重顺应、引导合力人民意愿，公开行政信息和民众交流沟通，接受民众监督;二是必须严格依法行政、按照法定程序行政、作为。再说拉杂点，对每一位公民负责确保公民权利不受侵犯，尽力创造生活、生产公平平安环境，做好文化公益事业、生态环保事业。
良好的党政是前提，社会力量是条件，公民自愿、积极参与是基础。对于后两者，每各人的理解不同，感受不同，表达方式也不同。可**、可讨论、可交流、可沟通，甚或各说各话也没有啥大不了的;求同存异、多一些耐心，努力共识、多一些相向;毕竟，中国梦是个人的更是大家的，谋成。
提升凝聚力。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是团结带领全国人民实现中国梦的中流砥柱。我们必须一如既往地充分发挥地方各级党委总揽全局、协调各方的领导职能，深化中国特色社会主义道路、理论体系、制度的普及教育，不断增强全省人民的道路自信、理论自信和制度自信;结合省情深化中国梦的宣传教育，不断增强全省人民对中国梦的情感认同和行为自觉;紧扣党的先进性、纯洁性建设主线，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，不断强化全省基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;坚持党要管党、从严治党，切实做到改革发展的力度有多大，反腐倡廉的力度就有多大，不断增强党的核心凝聚力;有效整合、汇聚社会各界力量，充分激发共促荆楚科学发展、跨越式发展的强大正能量。
激发创造力。中国梦，归根结底是人民的梦想。必须由人民来实现，必须继续造福人民。我们必须牢固树立群众观点，坚持走群众路线，充分尊重人民群众的主体地位，持续改进领导方式和工作方法，建立健全推进各项事业发展的干群互动机制，努力做到决策以听取民意、维护民利为前提，执行以群众参与、群众满意为归宿，监督以人民群众为主体，不断激发人民群众的圆梦激情，充分发挥人民群众的创造活力;牢固树立宗旨意识，坚持一切为了人民，一切政策措施紧紧围绕让全省人民拥有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更公平的社会秩序、更优美的环境来展开，让改革发展成果更多更公平地惠及全省人民，真正把圆梦的过程变成组织群众、发动群众、造福群众的过程。
增强战斗力。奋斗是成功的基石，奋斗可以走进梦想的大门。要努力培育新时期民族发展文化，努力建设服务型高效**。
大力弘扬抓铁有痕、踏石留印的实干精神，多做打基础、利长远的好事、实事，做好手中的每一件事。力戒形式主义、官僚主义，着力推进战略思路方案化、项目化、具体化，建立健全决策、执行、监督、考评、奖惩一体化的落实机制，构建环环相扣的落实链条，确保**精神在地方落实不走样、**政策实施在地方落地无折扣。
推普活动感受心得(篇2)
本周是学校普通话推广周，普通话是连系人与人之间最直接的工具，而推广普通话尤为重要。在一次参观中，我感受到推广普通话的重要性。
那次，我们到南方的一个乡村。遇到了一个县正在开广场大会，我们就好奇地走进去，听到他说：“虾米们、兔子们，不要酱瓜啦，咸菜太贵了！
咸菜请香肠酱瓜！”什么？他说什么？
我们笑了，怎么能这样说话？这时我看见一个人走上台说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八，我咸菜给兔子们捡个狗屎舔舔，这个狗屎可能有人舔过…….
” 这么恶心！我们实在看不下去了，问旁边的一个人才恍然大悟。原来他说的是“乡民们、同志们，不要讲话了，现在开会了！
现在请县长讲话！”而县长说的是：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！
我现在讲个故事给你们听听，这个故事可能有人听过……”
唉，好奇怪的方言。
我在车里想：普通话有多重要啊！不要小看普通话，它在人与人之键的交流中起着关键作用。
如果你学不懂错误的普通话，你会开玩笑的。对了，在推普活动中时，我还看见有好几位热心的志愿者，他们身着红色的衣衫，在发放小册子，宣传普通话的重要性，他们也受到了一些外地游客的好评。下车了，我看到了一个外地人正艰难地向一个卖饮料的店主询问着什么，我连忙上去帮助了他。
普通话是连接你，我和他之间的桥梁。我们应该推广普通话。
推普活动感受心得(篇3)
每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，学校组织举行了以“依法推广普通话，提升国家软实力”的系列活动。9月24日，在学校的安排下，我和其他几位综合实践老师带着学生代表走上街头，对周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行了调查。天气很热，但是受益良多。
“大家快过来，这儿是错别字吗！”随着一名组员的.大声呼叫，同组的伙伴们立刻围了上去，一看，在这家早餐店的招牌上面的“餐”字，用的是“歺”。孩子们不确定，就问同伴和老师。经过查找资料，“歺”经常被人用来当作“餐”来使用，其实在是异体字，是不规范的使用方式。学生立即掏出本子，把这个错字登记到本子上，有的人还用相机把错字拍了下来。有学生提议，把这个错字当场告诉老板，最终店主也欣然地接受了学生的建议。
孩子们的眼睛是雪亮的，在其他一些商铺招牌和社区的公告栏前，孩子们还挑出了不少错别字：在房地产广告牌上发现了商圈的“圈”打印不规范，药店促销广告上的“惊喜”写成了“金喜”。还有很多商铺为了吸引顾客的眼球，把成语里的某一个字换成了谐音来表现商铺特色，比如“味”你而来（学校后面的餐厅）、无“V”不至（阳朝幼儿园旁边的尿不湿广告），还有一些把店铺名称的某一个字改成了不常用的繁体字。孩子们看到后说：“虽然这些创意确实有效地了我们的眼球，但是会使大家对语言文字产生误解，也产生了不好的影响！”
这次活动进入尾声，啄木鸟们却迟迟不肯结束。在孩子们兴奋的话语中我感觉得到，让小学生走出学校、走进社会去查找错别字，激发了学生们学习语文、规范用字的兴趣，也锻炼了他们的社会活动能力，我也会在以后的生活、工作中更加规范地使用语言文字！
推普活动感受心得(篇4)
每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周。学校组织开展了以系列依法推广普通话、提高国家软实力的活动。9月24日，在学校的安排下，我和其他几位综合实践老师带着学生代表走上街头，对周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行了调查。天气很热，但是受益良多。
大家快过来，这儿是错别字吗！随着一名组员的大声呼叫，同一组员的伙伴立即包围了他们。一眼望去，这家早餐店招牌上的是品字样是“歺”。当孩子不确定时，他们会问他们的伴侣和老师。
经过查找资料，歺经常被人用来当作餐来使用，其实在是异体字，是不规范的使用方式。学生立即掏出本子，把这个错字登记到本子上，有的人还用相机把错字拍了下来。有学生提议，把这个错字当场告诉老板，最终店主也欣然地接受了学生的建议。
孩子们的眼睛是雪亮的，在其他一些商铺招牌和社区的公告栏前，孩子们还挑出了不少错别字：在房地产广告牌上发现了商圈的圈打印不规范，药店**广告上的惊喜写成了金喜。还有很多商铺为了吸引顾客的眼球，把成语里的某一个字换成了谐音来表现商铺特色，比如味你而来（学校后面的餐厅）、无v不至（阳朝幼儿园旁边的尿不湿广告），还有一些把店铺名称的某一个字改成了不常用的繁体字。
孩子们看到后说：虽然这些创意确实有效地了我们的眼球，但是会使大家对语言文字产生误解，也产生了不好的影响！
这次活动进入尾声，啄木鸟们却迟迟不肯结束。在孩子们兴奋的话语中我感觉得到，让小学生走出学校、走进社会去查找错别字，激发了学生们学习语文、规范用字的兴趣，也锻炼了他们的社会活动能力，我也会在以后的生活、工作中更加规范地使用语言文字！
推普活动感受心得(篇5)
近日，我参与了一项暑期社会实践推普活动，深感此次经历对我人生观、社会观和学习态度产生了深远的影响。在这次活动中，我与一群热爱教育事业的志愿者们一起走进乡村，为当地学生提供语言推普的教学支持。这次经历让我深刻认识到了母语教育的重要性，同时也让我意识到了乡村教育发展中面临的巨大困境。
在这次活动中，我们选择了一个边远的乡村学校作为实践的对象。走进这个偏远的村庄，我被当地的自然风光和纯朴的民风所吸引。然而，一进校门，我却感到了一阵失望。学校的教室简陋，课桌椅破旧，甚至没有空调设备。这与我想象中的校园形象截然不同。走进教室，我看到孩子们热情而期待的目光，于是我决定尽自己最大的努力去帮助他们。
在开始教学之前，我们首先进行了一场简短的地方方言教学，希望能够拉近与学生的距离。我们了解到，不少学生在日常生活中只使用乡村方言，导致他们在和外界交流时遇到了很大的困难。因此，我们希望通过推普教学，能够让他们更好地融入现代社会，增加他们的竞争力。
我担任教师的角色，为学生们上了一堂关于语言推普的课程。我使用了各种互动的教学方法，让学生们参与其中，让他们发现学习的乐趣。通过丰富多样的教学媒介和实例，我使学生们更加深入地理解了语言推普的重要性和应用场景。他们对新知识的热衷与进步，让我感到欣慰和鼓舞。
然而，我也意识到了乡村教育中的挑战和困境。很多孩子由于家庭经济条件有限，无法接触到更广泛的教育资源。学生们的学习环境受制于基础设施的匮乏和现代化教学手段的缺乏。尽管如此，他们依然充满热情，并且渴望通过学习改变自己的命运。这种乐观和付出使我深受感动。
这次社会实践推普活动让我意识到，教育的力量是无穷的。不论学生来自城市还是乡村，每个孩子都应该有平等接受良好教育的权利。语言推普不仅仅是一种技能，更是一种自我提升和社会融入的方式。通过推广普通话，我们能够帮助孩子们更好地与外界沟通，增加他们的竞争力，打开更广阔的未来。
同时，我也认识到，在乡村教育方面还需要更多的关注和帮助。政府、学校和社会应该共同努力，为乡村教育提供更好的条件和资源。只有改善乡村学校的基础设施，提高教师的待遇和教学水平，才能真正让每个孩子都有平等而公正的教育机会。
通过这次暑期社会实践推普活动，我不仅收获了教学经验，更增长了见识和拓宽了眼界。我深刻认识到，教育的力量是伟大的，只要我们心怀热忱，投身其中，每个人都可以成为教育事业的守护者和推动者。与乡村学生们的相处经历让我更加珍惜了自己所拥有的教育资源，并坚定了我将来从事教育事业的志向。
总之，这次暑期社会实践推普活动让我深入体验到了母语教育的重要性以及乡村教育中的挑战和困境。通过努力推广普通话，我们可以帮助更多的孩子融入现代社会，实现自我提升和发展。我将把这次宝贵的经历与感悟融入到今后的学习和工作中，努力为教育事业做出自己应有的贡献。