六年级小学作文：铃铛花香（一篇）。
相信大家都经历过写作文吧，写作文能够帮助我们提高语文素养。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，此时你或许正为写作文而烦恼吧？小编特别整理来自网络的六年级小学作文：铃铛花香（一篇），建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
孩子一天天长大，想去拥抱却不敢声张的他们，只能在我们身后，和我们挥手道别，把愁绪咽入肚中。
窗外的微风吹拂着我微微泛红的脸颊，空气中弥漫着铃铛花的花香，曾记得，您最爱的花便是铃铛花。那三年中的点点滴滴永远是我最难忘的，每天晚饭后，我们总会到河边散步，您总说这花真好看，我总爱摘几朵拿在手上把玩，还把花别在您的耳朵上，这时您便会宠溺地看着我笑。
由于学习任务越来越重，回外婆家的次数越来越少了，本没有回去的计划，但微风中的这阵铃铛花香，让我想起了您，于是我特意要求母亲带我回乡去看您。那天的晚饭十分丰盛，饭菜还是记忆中的味道。吃完饭，您还是一如既往地喜欢拉着我到河边散步，询问我在学校的生活，和我的成绩。忽然，您看见了面前的铃铛花，止住了询问，缓缓抬起头，望着将要落下的夕阳，您语重心长地说：乖孙女，我的愿望就是看到你长大，无论未来经历多少坎坷，都希望你平平安安的。听到这里，鼻子不禁一酸，心中很不是滋味。小时候，是您紧握着我稚嫩的手，一笔一划地教我写字，是您深夜时为燥热的我扇扇子，是您为淘气的我向外公辩护，长大后，我却不能经常陪在您的身边。
想到您电话里千遍万遍的叮嘱，无数次温暖的怀抱，每一顿精心准备的饭菜，我的眼里总会泛起泪光。我就这样被您坚定地爱着，在落日的夕阳下，留下的是我与您的回忆。
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六年级写景作文：摘桔之旅（一篇）
许多的在校学生应该都被要求写过作文，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。经常写作文可以提高我们的语文成绩。在学校里你会怎么写自己的作文呢？或许你正在查找类似"六年级写景作文：摘桔之旅（一篇）"这样的内容，供您参考，并请收藏本页！
那些值得借鉴的作文是什么样的呢？每个学生肯定都有写作文的经历，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感。写作文要从小事入手，并细致地描写，下面是为你精心整理的“六年级写景作文：摘桔之旅（一篇）”，但愿对你的学习工作带来帮助！
烈日当空，不远处的小山丘上，刮来一阵阵温暖人心的风。雪白的鸽子掠过湖面。一群可爱的小鸭子，在鸭妈妈的带领下寻食，格外引人注目。桃子那粉嫩嫩的外衣，高高地挂在树枝上，望着我们前去的方向。我们跟随着张爷爷，开启了摘桔子的劳动之旅……
我们满怀快乐，带着好奇，来到了一眼望不到边的田野。
刚跨入田野，丝丝花香沁入心脾。拿到了工具，我们就满怀激动地想马上冲向目的地——桔树林。张爷爷拿起剪刀，脸上露出一丝意味深长的笑，慢条斯理地说：“孩子们，今天我们来摘桔子。注意，要用剪刀剪下树枝，小心别剪到手，然后取下桔子，放进篮筐，大家都知道了吗?”话音刚落，小伙伴们便像离弦的箭般飞奔向桔树林。
瞧，他们有的用剪子剪下桔子，递给身边的同伴，同伴便默契地把篮子举过头顶，递到剪桔子同学的手边，桔子不偏不倚地落到了篮子里，他们的脸上露出了得意的笑容;有的不停地在桔林中穿梭，用火眼金睛寻找着硕大的、成熟的桔子;还有的当上了运送队员，在烈日下任劳任怨，运输着装满桔子的篮子。
我用最快的速度剪着。望着篮子里的桔子逐渐多起来，我恨不得自己能有三头六臂，能多摘一些……头上的汗珠像断了线的珍珠一样，不停地往下掉。不一会儿，我就成了一个小汗人，浑身上下都是泥和汗。累，但盖不住我心中无比的喜悦。
一个下午的时间，我摘了满满一大筐桔子。望着这一大筐的桔子，我收获了快乐，收获了成长。这次活动使我真正明白了：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”
幸福六年级作文之一
作文阅读的书写在学习过程中很重要，作文可以永久保存，永久保存回忆，而写一篇好作文需要很长时间的积累，作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？小编花时间特意编辑了幸福六年级作文之一，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
作文能够让我们外展内化让我们的想法更能被理解和接受，借助写作可以提高我们的口语表达能力。你知道如何才能写好一篇作文吗？经过小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“幸福六年级作文之一 ”，请仔细品味本文希望你会喜欢！
小时候的我喜欢问东问西，问这问那。一次，在故事书的结尾看到了“幸福”这两个字，我便一直缠着妈妈问：“幸福是什么?”妈妈没有告诉我幸福是什么，只是像一休一样神秘的挤了一下左眼，说：“保密。”
现在我已经长大懂事了，所以我决定探索儿时那个未解之谜：幸福是什么?经过了我仔细地搜索，我捕捉到了以下几个镜头：
镜头一
我们家的下面有一道铁门，又难开又难关，最烦恼的还是前面的人开了门，后面的人来了不锁门，最后还是听见守门的大叔在骂：是谁长了前脚没吼叫?当然，我也害怕出门的时候遇到邻居。那天，天气很冷，整装待发的我要出门上学去了。我出门时，看见一位阿姨先出了门，所以我故意走的得慢慢的，想等她把门锁好以后我再出去。到了楼底下，我才看见她在向我招手，让我快过去。那时，心里暖洋洋的，好像吃了蜜糖一样。噢!这是幸福吗?
镜头二
在一个雨后的早晨，地面上还湿漉漉的，坑里面还积着水。一个阿姨骑着三轮车拉着满满的一车苹果，准备把它运送到市场销售。谁知把车骑进了积着水的坑里面，三轮车一个重心不稳，连车带人摔了下来，鲜红的苹果滚在地上。周围的人不约而同地把手伸向了苹果。我想糟糕了，阿姨倒霉了。咦?他们还往车那里跑干嘛，这不是“自投罗网”吗?哦，原来他们是把苹果送回阿姨那。看来我误会好人了!看者那个阿姨一声声地道谢，捡苹果的人们脸上挂着的笑容，我心里面也跟着高兴。噢!这是幸福吗?
回到家里，我仔细地思考着这几天发生的事情：铁门的温暖、捡苹果的感谢……噢!这就是幸福!
幸福是什么?幸福是几秒钟的等待。幸福是什么?幸福是触手可及的帮助。幸福是什么?幸福是……
我到现在才发现，我一直探索寻找的的幸福，一直在我身边!
作文：六年级的作文范文
作文分数在语文试卷分数中占比最高，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。那写好作文应该要注意什么？小编特地为你收集整理“作文：六年级的作文范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
作文可以让我们更好地理解课堂教学，通过写作我们可以将日常生活中的问题进行整理并找到解决的方法。作文通常都可以从哪些角度来写呢？小编为您精心整理了“作文：六年级的作文范文”的一些相关范文，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！
看到绘本，看到时装秀，看到漫画，我的理想，就像一个精灵又蹦了出来。理想是黑暗中的一盏灯，指导着前进的步覆。
小时候，爸爸妈妈时常给我买绘本，我一拿到绘本，就会迫不及待的翻开，欣赏着上面精美的图案，风趣的文字，深深的沉醉其中。我就这样诞生了一个理想——当绘本作家。
可是，我第一次接触时装秀，才发现，我真正喜欢的是那些精美服装。那些漂亮精美的服装，“金碧辉煌”的，让人目不暇接。可爱的；时尚的；滑稽的；精致的……让我爱不释手，所以我喜欢上服装，也总是拿着芭比的服装，造仿着画下来。表妹一来，我就会脱口而出一句话：“我给你做漂亮的服装好吗？表妹总是满口答应，我自然十分欢喜，因为又有人给我当模特了！
我不需要尺子，缝纫机，针线，布料，也可以做一件“衣服”，你一定会大吃一惊吧！大大的塑料袋就是我的“布料”，剪刀就是我的“助手”，水彩笔就是画出衣服上的图案的“神笔”。做一件衣服，首先是剪领子，我总是会裁一个半圆，然后把两只“耳朵”剪掉。把领子的“对岸”的边缘剪成波浪状，让衣服更生动。如果没有袖子，该怎么穿啊？是呐！咔咔——ok了！两只袖子出现在面前。只差最后一步了，在衣服上画上奇形怪状的图案和五颜六色的线条，就像一个杂烩市场。一件衣服就完成了。虽然有时候会满头大汗的，可是心中总是少不了那喜滋滋的味道！这让我对服装设计师的欲望就更高了。
每当美术课的时候，我总是认真的对待每张作业，这些作业中，都花费了我不少的心血呢！每当空闲的时，我总是怀着画册，手指中夹着笔，手心里握着橡皮。每每，画稿上，一件件衣服都是我用心血换来的。一有灵感什么事都阻挡不了我想画画欲望。所以画册里的设计图不及其数。
每每，我总是呆呆的望着窗外，愣着。看着蓝蓝的天空，幻想着大家穿上我设计的服装，是那么的高兴。这时我会问自己：“这些可以实现吗？”我总是回答自己：“可以！”
理想是光明中的天使，让我们一直追赶着它的脚步，直到追到它为止！我的理想会一直“缠绕”着我，让我一直朝着它前进。
[写作]学着这样做六年级作文(篇一)
作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，平时多注意积累可以帮助我们写作文，什么样的作文才是让人念念不忘的？下面是小编精心为你整理的“[写作]学着这样做六年级作文(篇一)”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
为了让您满意我们的小编精心制作了这个“[写作]学着这样做六年级作文(篇一)”，作文是一种展现社会观点和价值观的方式，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？
伟大的圣人孔子说过“三人行，必有我师焉”，其实，不光是人，中许多看似微小的事物也同样可以教会我们许多事。
是很常见的一种昆虫。在乡下，在路边刷牙，看见几只，顿时起了玩心，先是用手去摸它们，再将它们的食物拿起来，而蚂蚁却只是静立着看了我一会儿，然后好似什么也没有发生一样离开了。
牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水冲了出来，蚂蚁们依然在那里，我把一些水倒在一直蚂蚁身边，蚂蚁急得在圈里团团转，忽然又立在那里，又突然向“包围圈”外“杀”去，成功走出了我的第一条防线。
到第二只蚂蚁了，我直接用水浇在了它的头上，附近全部都是水，此时的蚂蚁就好像一个溺水者一样，不断挣扎，却始终是徒劳的，正如我想的，蚂蚁挣扎的幅度越来越小，最后他把脚收了起来，身体蜷缩在一起，蜷了一会，看似已经死了的它又忽然动了起来，像是要和水作对一样，只是动着动着又停了下来，最终它失败了。
这只蚂蚁引起了我的好奇：是不是每只蚂蚁都像它一样咬牙坚持着与自然作对呢？于是我又找来了另一只蚂蚁，再次用水浇在它头上，只是这次的水大部分都被土地吸收了，蚂蚁慢慢地爬行，努力冲出水圈，可惜刚刚连滚带爬花费了大量的体力，它刚刚爬到边缘就停下了，再也没有力气继续前进了，又不知道从哪里又冒出来一只蚂蚁，径直走到它的身边，用前面的手将自己的举起来，将它一直带到干燥的地方，这只落水的蚂蚁才有了些力气，慢慢地苏醒过来，像新生的婴儿一样四处伸展着四肢又渐渐地站了起来。
知道自己悲惨的结局，也无法改变，却要坚持到底，这是人的悲哀，也是整个自然的悲哀。在某些方面，看起来渺小的蚂蚁的确可以战胜庞大的人类。
从这些蚂蚁身上，我学到了坚持与义气。