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作文:六年级的作文

发表时间:2024-01-20

作文:六年级的作文范文。

作文分数在语文试卷分数中占比最高,文章写作可以提高我们对文字的嗅觉,如果我们的写作语言匮乏,完成作文会比较困难。那写好作文应该要注意什么?小编特地为你收集整理“作文:六年级的作文范文”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

作文可以让我们更好地理解课堂教学,通过写作我们可以将日常生活中的问题进行整理并找到解决的方法。作文通常都可以从哪些角度来写呢?小编为您精心整理了“作文:六年级的作文范文”的一些相关范文,应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助!

看到绘本,看到时装秀,看到漫画,我的理想,就像一个精灵又蹦了出来。理想是黑暗中的一盏灯,指导着前进的步覆。

小时候,爸爸妈妈时常给我买绘本,我一拿到绘本,就会迫不及待的翻开,欣赏着上面精美的图案,风趣的文字,深深的沉醉其中。我就这样诞生了一个理想——当绘本作家。

可是,我第一次接触时装秀,才发现,我真正喜欢的是那些精美服装。那些漂亮精美的服装,“金碧辉煌”的,让人目不暇接。可爱的;时尚的;滑稽的;精致的……让我爱不释手,所以我喜欢上服装,也总是拿着芭比的服装,造仿着画下来。表妹一来,我就会脱口而出一句话:“我给你做漂亮的服装好吗?表妹总是满口答应,我自然十分欢喜,因为又有人给我当模特了!

我不需要尺子,缝纫机,针线,布料,也可以做一件“衣服”,你一定会大吃一惊吧!大大的塑料袋就是我的“布料”,剪刀就是我的“助手”,水彩笔就是画出衣服上的图案的“神笔”。做一件衣服,首先是剪领子,我总是会裁一个半圆,然后把两只“耳朵”剪掉。把领子的“对岸”的边缘剪成波浪状,让衣服更生动。如果没有袖子,该怎么穿啊?是呐!咔咔——ok了!两只袖子出现在面前。只差最后一步了,在衣服上画上奇形怪状的图案和五颜六色的线条,就像一个杂烩市场。一件衣服就完成了。虽然有时候会满头大汗的,可是心中总是少不了那喜滋滋的味道!这让我对服装设计师的欲望就更高了。

每当美术课的时候,我总是认真的对待每张作业,这些作业中,都花费了我不少的心血呢!每当空闲的时,我总是怀着画册,手指中夹着笔,手心里握着橡皮。每每,画稿上,一件件衣服都是我用心血换来的。一有灵感什么事都阻挡不了我想画画欲望。所以画册里的设计图不及其数。

每每,我总是呆呆的望着窗外,愣着。看着蓝蓝的天空,幻想着大家穿上我设计的服装,是那么的高兴。这时我会问自己:“这些可以实现吗?”我总是回答自己:“可以!”

理想是光明中的天使,让我们一直追赶着它的脚步,直到追到它为止!我的理想会一直“缠绕”着我,让我一直朝着它前进。

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六年级三单元作文简短


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一年级叙事作文题目:怀念童年。一年级关于童年的叙事作文怎么写?这篇一年级叙事作文150字的怀念童年的叙事小练笔希望能够帮到你。

她是我们班无人能敌的写作小能手儿,她也是我们班独一无二的朗读小专家,她真的很棒!她,眉目如画,嘴如樱桃,既漂亮又大方。连名字也是那么酷,姓谭,名颖余。看来她老妈真的有预见功能,早就知道她会这么聪颖有余。她的作文写得可好啦,常常被老师当作范文来念,不但选材新颖,写得清楚明白,而且写得生动有趣,不是把我们逗得哈哈大笑,就是把我们听得鼻子酸酸的,所以虽是一介女流之辈,却也勇夺了大文豪的美誉。她不光作文写得好,还是班里有名的朗读专家,她读课文不光声音像百灵鸟一样动听,而且读得很有感情,读得有滋有味,再加上表情也够丰富,所以班里很多同学都排着队拜她为师呢!如果你想见见她,就请到我们三(7)班来做客吧!

大家好,我的作文名字是好看漂亮的我。我叫王小敏,今年七岁了。我是一个好看的女孩,上小学一年3班。

感谢李老师给我们带来了那么生动的讲解,相信经过李老师的讲解,家长们对我们大班的数学有所了解,希望以后孩子们在作业上遇到难题,家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学,为孩子们上小学做好了充分的准备,请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上。

保护动物作文六年级通用


作文是在众多言论中展现个人思想和个性的最好方式之一,写作对我们的心灵成长有着独特的贡献。日积月累,写作总有一天会给自己带来财富价值,作文怎样写才能写的好呢?非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示。

保护动物作文六年级【篇1】

今天天气晴朗,我很高兴,准备出穴活动一下。我在做健身操时,忽然听到一声巨响,霎时,一个大铁笼从天而降,把我关住了。

我不敢相信这是事实,闭上了眼睛。不知过了多久,我睁开眼睛,一看,我还被关在那个大铁笼中,四周被木块封住,不见天日。忽然我的朋友蹦蹦给我打电话,他说:“喂,跳跳,你好!”“你好!”我说。“你在哪儿?”“我在我家旁边那座山上的铁笼子里,被猎人关了。”我着急地说。“哦,哦,不要着急,我要想办法来救你!”

蹦蹦、钻钻、小天和丁丁一起制作了一个五人小型钻地车,准备救我。“呀,这个像车一样的东西是什么,还从地下钻出来了?”我自言自语地说。忽然,“车”的舱门打开了,蹦蹦跳了下来!“朋友,我们来救你了,上车吧。”“好”,我兴奋地说。我上了车,车上有一个空位,我坐了下来。“和朋友在一起的感觉真好啊!”我兴高采烈地说。

我得救了。我们马上去找猎人,阻止他去伤害其他的老虎。

我们看见猎人正在呼呼大睡呢。小天扔了一个大笼子,把猎人困住了,这下他也成猎物了。

钻钻对猎人说:“你不要再捉我们了,不然我们老虎会成为‘传说’的。”

我们把猎人带到大山广场去了,那里正在举行保护野生虎的展览。猎人尝到了被困的滋味,喃喃地对我们说:“今后,再也不打野生虎了。”

保护动物作文六年级【篇2】

一个风和日丽的早晨,鸭妈妈带着鸭宝宝从水草丰盛的地方吃完食,准备回家,途中要穿过一条宽大、平坦的马路。

鸭妈妈带着小鸭子来到马路边,两边的鲜花五彩缤纷,争奇斗艳,两边高大的树木枝繁叶茂,绿油油的一片,马路上车来车往,一派热闹景象。

鸭妈妈带着小鸭子们踏上宽大的马路,突然有一辆黑色的汽车飞驰而过,当看到鸭群们摇摇晃晃的正在过马路,立刻来了个急刹车,再说鸭妈妈,看见有车过来,急忙扑着翅膀,大声叫唤,神态十分着急,像是让小鸭们快跑

后面的车越来越多,最前面的司机急忙推开车门,来到前面进行指挥,大声告诉后面的司机,前面有鸭子,请提前刹车,只见马路两边的车不一会的时间就排成了两条长龙,所有的司机都从车里伸出了头,好像在为鸭群助威,鸭妈妈带领着鸭群,不再慌张,而是在鸭妈妈的带领下步伐一致的通过马路,还不时的发出嘎嘎的声音,好像对司机们说谢谢。直到鸭群走远了,司机们才陆续的发动汽车,纷纷离开。

看到这一幕,好多人也忍不住停了下来,当鸭群通过马路的那一瞬间,人群中爆发热烈的掌声,大家为这些司机们的行为感到高兴,也为大家这种保护动物的意识而感动。我想,只要我们每个人都把保护动物落实到自己的实际行动中,那么就会形成全社会爱惜动物、保护动物的良好氛围,其实保护动物就是保护我们人类自己。

保护动物作文六年级【篇3】

虽然现在的人都说要保护爱护动物,但是还有很多顽固的人不听,继续猎杀动物,人类拿动物来观赏、卖钱,用兽皮做大衣……但你们有没有想过,如果你是一只动物,却遭到了人类的猎杀,你会怎么想,你愿意吗,你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说:“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不,不会,永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不,它们有一千个不愿意,一万个不愿意,一亿个不愿意……

有些人虽然知道怎样去爱护动物,可是他们只会假惺惺地去教育别人,而自己却照样破坏环境,照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。

还有鲸,鲸不是让你们随意捕杀的,鲸是被杀掉一头就死一头的,不像小鱼小虾那样多,如果我们把鲸杀掉了,那我们的子孙后代,他们不是看不到鲸这种动物吗?

现在,有些动物已经灭绝了,鳄鱼虽然凶猛,但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。

在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护爱护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护爱护动物,使世界变得更美好吧!保护爱护动物,就是保护人类自己!

保护动物作文六年级【篇4】

又是一年夏去秋来,候鸟南翔,觅着回家的方向,找着它们的归依。他们飞经草原,给美丽的草原带来美好和吉祥,成为草原一道美丽的风景。

然而,和谐美好的画面突然间被撕裂:一声声悲鸣传来,一只只候鸟落地——这次,他们不是停留,而是长眠!

这是多么血淋淋的数字啊!259个生命飞翔的生命就这么瞬间消失,蓝天上再也无法飞起它们美丽的翅膀——这一切的一切,就是我们的利欲熏心。

近些年来,偷猎者偷猎野生动物的事件时有发生,每次猎杀都让人触目惊心。当我们看到200多只天鹅的尸体横排在淖尔边,让人不得不为之动容。那曾经美丽的精灵,我们心中神圣吉祥的象征,再也没有了生命的温度,它们躺在冷冰冰的土地上,永远闭上了它们天使一样的眼睛……

没有买卖就没有杀害。死亡的候鸟也许会被盗猎者做成标本摆进大厅,也许会被肢解摆上餐桌,也许会被揪掉了羽翼作为装饰……

这一桩桩一件件在一些人看来都是金钱地位财富身份的象征,可他们却漠视了这背后的的血腥。一个个生命在盗猎者疯狂的猎杀中饮恨,一个个生灵在人们膨胀的欲望中命丧黄泉……

我们是不是应该扪心自问,我们难道不该在血泊中警醒?

我们对动物的每一份需求,都会化作伤害的子弹。

保护动物作文六年级【篇5】

利津实验二校二年级三班徐鹏辉

有一天,我在放学的路上走着,忽然,看见一只小鸟的翅膀受伤了。

我把小鸟抱回了家,回家后,我用纱布给小鸟包扎伤口。

几天过去了,小鸟的翅膀好了,我让它在天上自由的飞翔。

指导教师崔梅茹

赵一鸣

春天,万物复苏,百鸟争鸣,柳绿花红。小龙从补习班回家。

小龙路过绿绿的草坪,突然,小龙在草坪上看见一只小鸽子被猎人打中了,小龙把受伤的小鸽子带回家了。

小龙请了几天假,精心照料鸽子。小鸽子的伤很快好了。

小龙把小鸽子放走了,心中依依不舍地向小鸽子挥手。

指导教师崔梅茹

利津实验二校二年级三班刘文浩

有一天放学后,我走在路上,突然看见一只手上的鸽子。

鸽子嗷嗷的叫着,我听见了鸽子的叫声,就把鸽子带回了家。

我给鸽子包扎完了伤口,鸽子飞走了,我高兴的笑了!好像鸽子也笑了,还好像在跟我说再见呢!

指导教师崔梅茹

崔笑妍

今天,卡罗尔在放学的路上,突然,发现了一只鸽子被老鹰啄伤了,疼得叫了起来。卡罗尔仔细看了看鸽子受伤的地方。

卡罗尔就捧着鸽子回家了。他给鸽子治伤,细心照顾鸽子休息。

过了几天,鸽子的伤养好了,卡罗尔拿着鸽子来到河边,放走了鸽子,鸽子就在天上自由自在地飞翔。

指导教师崔梅茹

有一天,我看见有人捕捉蜻蜓。我就是叫他不要捕捉,说:“蜻蜓是有益的动物,会捉蚊子,保护庄稼。”

保护动物作文六年级【篇6】

动物触动了我的心灵

刘逸琛

今天,我看完了沈石溪的《混血豺王》和《残狼灰满》,不禁对动物的感情与尊严的守护连连赞叹。

《混血豺王》中的主人公白眉儿被豺群抛弃后,又被人类发现,见到了自己原来的主人:阿峦星。也不再次归顺,不惜被枪打死。虽然,白眉儿死了,还没了尾巴,瘸了一根腿。但从它的遗体上来看,仍有一股凛凛的王者风范。

残狼灰满,右边的两条腿分别在两次狩猎中断了。后来因苦狼黄鼬的帮助,又当狼酋。最后在一次捕捉岩羊的行动中,与岩羊同归于尽,所有狼为它长鸣,这是对强者的呼唤与赞颂。

我想:也许,世上最真的感情来自于动物世界。虽说这是一个弱肉强食、十分残酷的世界,但怎么说,它们感情是最真实的。难道在动物最高层的人类,也就是我们,不应觉得惭愧吗?

今天,我早早的从床上爬起来,因为我要和妈妈、姑姑还有姑父和小弟去常州动物园玩。出发之前,爸爸再提醒我一定要跟着妈妈,不能走丢,我答应了。出发了,我一路上呼吸着新鲜空气,看着这一座座高楼大厦,犹如一个一个巨人耸立在空中,大约过了一个多小时,我们终于到了动物园,我一下车就看到了一群群天鹅在水上游来游去,好像在迎接我们的到来。接下来是猴子区,第一个猴子特别的奇怪,喜欢吃虫子,经过发现原来是松鼠猴,下一站是小熊猫,熊猫特别的可爱,我在那边妈妈帮我拍了很多的照片,接下来我们有在老虎去那边合了影。动物园里的动物很多很多,数不胜数,吃过午饭,我们继续看了动物表演,有大象帮人按摩,有小猴痛打妖怪,有斗兽场等等,我们还看到了狼在洗澡,黑猩猩撞玻璃,还有八哥鸟,鹦鹉,孔雀,在那,妈妈帮我买了玩具,最后我们到爬行馆看到了各种各样的蛇,看完了蛇,我还以为我们要回家了,就问妈妈:“我们回家吗?”妈妈说:“我们去参观野生动物。”然后我们开着车进了自驾车动物园里面,坐在车里面看着那放在外面的动物,有羊,有鹿,还有狼……最有意思的是我准备喂给羊东西吃的,谁知道,那羊差点用舌头舔到我的手,我害怕极了,赶紧关起汽车的窗户。想想真后怕呀!

天快黑了,该回家了,我们依依不舍的离开了动物园,踏上了回家的路程。回到家,我就写下了这个《游动物园》。

读《动物的美德》有感

《动物的美德》是一篇科普性文章,文章主要讲了几种动物的美德。

说到动物的美德,你们一定会大吃一惊,动物怎么会有美德呢?它们可是低等动物啊!如果你这样认为,那就大错特错了,其实动物也有美德,而且并不比我们人类逊色。先说说大雁吧,飞行时始终保持“一”字,或“人”字队形,而且是老雁打头,幼雁居中,老雁压阵,这样做就是为了让幼雁更省力地飞行;珍贵动物羚羊也懂得尊敬老者。只要有一只老羊,众小羊也不会躺在地上,可见对老羊是非常尊重的,说一种让人不可思议的动物——人人喊打的老鼠,有人亲睹,两只老鼠同行,后面的抓住前面老鼠的尾巴,这是为什么呢?原来后面一只是“瞎子”……,除了这些,还有其他动物的美德呢,我就不一一例举了。

说到这儿,动物的美德的确让人惊讶,让人感动。我不得不对我们人类的美德画上“?”,虽说尊老爱幼是我们中华民族的美德,可现在的人们又有几个能做到呢?让我来举个例子吧。新闻上说一位七十多岁的老人摔倒在马路上,路人没有一人伸出手去扶一把,国人的冷漠让人心寒,难道中华民族的美德是嘴上说的吗?不,不是的,是要用实际行动去诠释的。动物都能互相帮助,为什么我们人类就做不到呢?

保护动物作文六年级【篇7】

现在,有些动物已经灭绝了,就拿快要灭绝的鳄鱼来说,虽然很凶猛,但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。

朋友们,动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态环境严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。消灭动物,就是在消灭人类自己,如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧!让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己。

保护动物作文六年级【篇8】

7月3日星期六雨

今天,我和妈妈去菜市场里面买菜。菜市场里的食物种类很多,很丰富,有:鸡,鸭,鱼等很多肉;还有很多新鲜的绿油油的蔬菜。我和妈妈在菜市场里面走着走着,忽然,我被一小地摊儿给吸引住了,我走近一看,哦。原来,这个小地摊儿是一位叔叔的,他在卖蛇。这时,心里很纳闷儿,就问妈妈:"妈妈,我们吃鱼能够补充脑子营养;我们吃蔬菜对我们的皮肤很好。可是,人们吃蛇有什么用呢?"妈妈回答说:"人们吃蛇能够帮助他们治疗他们身上长的痱子。"

听了妈妈的回答后明白了。听了妈妈的话,我心里就暗暗得想着:哇。这位叔叔的胆子真大呀。我真佩服他。这要是我呀,肯定连碰都不敢碰蛇一下,就更别说逮蛇来卖了。我又仔细一想:人们杀蛇是不对的。虽然,蛇会咬人,会伤害人,但是,毒蛇还是不多的。所以,我们还是要去尽力保护蛇。

保护动物作文六年级【篇9】

一个初冬的清晨,空中下着蒙蒙细雨,阴冷而潮湿。妈妈帮我弄好早餐后,催促着我快点吃完去上学。我狼吞虎咽地吃完早餐,和妈妈以小跑的方式向学校跑去。一路上,我们一边跑一边说着学校有趣的事情,其乐融融。我早已习惯也很喜欢这种上学的方式,因为妈妈告诉我,这样小跑可以增加体温,抵御寒冷。

快到学校的时候,我和妈妈绕过一个小沙丘。突然,我看见一只刚出生不久的小狗,正蜷缩在那堆小沙丘边。我和妈妈马上停了下来,仔细地打量着那只小狗。小狗浑身湿漉漉的,不停地颤抖着,目光中充满了惊恐与不安。小狗看见我们停在它的身边,努力地想站起来。经过几番努力,最终还是以失败告终。我轻声问妈妈:这只小狗是不是要死了?妈妈说:它好像生病了,而且病得不轻。看着这只可怜而虚弱的小狗,我的眼泪在眼眶里打着转。我用央求的眼神看着妈妈说:妈妈,我们把小狗抱回家去吧!妈妈坚决地说:不行,它病得很重。一定是它的主人看它病了,把它丢弃在外面的。我不能把它带回家。

妈妈说完拉着我向学校走去。可我一看到小狗那双无助的眼睛,看到它那虚弱、不停颤抖的身体,怎么也挪动不了双脚。我再一次哀求妈妈说:妈妈,您从小教育我要做个善良、有爱心的孩子,我们不把小狗带回去,它会马上死掉的。您怎么能见死不救呢?妈妈惊讶地看着我,轻声安慰我说:婷婷,你先去上学,让妈妈来想办法。我不知道妈妈会如何处理这只小狗,心事重重地去上学了。

一整天,我的脑海里始终浮现着那双无助的眼睛。终于等到放学了,我以百米冲刺的速度跑向校门口,焦急地在人群中寻找着妈妈的身影。当我和妈妈急匆匆赶到那堆小沙丘边时,那只小狗早已没有了踪影。我着急地问妈妈:那只小狗到哪去了?妈妈笑了笑说:我也不知道,可能死了吧!。我听了嚎啕大哭起来。一边哭,一边埋怨妈妈没有爱心,是杀死小狗的凶手。妈妈什么也没说,只催我赶快回家。我气鼓鼓地走在回家的路上,没跟妈妈说一句话。我在心里无数次地批判着妈妈的无情与冷漠。

回到家,我冲进卧室,趴在床上哭。突然,我发现一只纸箱放在我的书桌边,好像里面有东西在动。我好奇地打开纸箱,啊!我惊叫起来,我寻找的那只小狗它已经不发抖了,眼睛也变得有神了,正舒服地躺在一堆旧棉絮上。妈妈,妈妈,谢谢您救了这只小狗。我惊喜地冲出房门,紧紧抱住妈妈。我再次仔细的看着它的时候,它已经不发抖了,眼睛也有神了,正舒服地躺在那堆旧棉絮上。妈妈笑着对我说:小狗也是一个生命,它和我们人类共同生活在一片蓝天下。我们有责任呵护它们、照顾它们。

是啊!朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生死衍灭与我们人类的生活是密切相关的。保护动物,呵护自然界里每一个生灵的生命吧!

保护动物作文六年级【篇10】

星期天,我和妈妈一起去逛街。走到一家野味餐馆前,一阵清脆的叫声引起了我的注意。呱呱呱我随着叫声把目光投到了门口的塑料框中,只见框里的小生命通体碧绿,本应在田野里欢叫的小生命,现在却只能等待着又一残忍的买家到来,是青蛙。我看到这一幕,心里那个久违不见的念头又冒了出来:要是我能设立一个保护动物节,那该多好呀!

在保护动物节那天,动物园里的动物将被释放,人们可以和动物们拍照留念,也可以随意挑选一只动物作为自己的伴侣。全世界的`人们都会带着自己心仪的小宠物去游山玩水,让动物们真正成为人类的朋友,同时,也让人类体会到保护动物的重要性。让可爱的小白兔,不再因为害怕冰冷的子弹而躲进森林;让威武的老虎不再因为失去亲人而悲痛欲绝;也让美丽的梅花鹿不再受到枪林弹雨的威协。

全世界的动物有一百多万种,而濒危灭绝的就有十几种。同学们,如果我们通过自身的努力,就能让一只白犀牛感受到生活的快乐;让仅存的华南虎再一次坐上万兽的宝座;让可爱的500只黑冠长臂猴重新成为人们的宠儿;也让凶猛的佛罗里达美洲狮继续无忧无虑地生活在热带雨林中,虽然新疆虎、中国犀牛、白头鹳、豚鹿等300多种动物已离我们而去,但如果我们从现在做起,从自身做起,一定能让可爱的动物们再次出现在森林中的!

幸福六年级作文之一


作文阅读的书写在学习过程中很重要,作文可以永久保存,永久保存回忆,而写一篇好作文需要很长时间的积累,作文要怎么写才好呢?重点要写哪些东西呢?小编花时间特意编辑了幸福六年级作文之一,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

作文能够让我们外展内化让我们的想法更能被理解和接受,借助写作可以提高我们的口语表达能力。你知道如何才能写好一篇作文吗?经过小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“幸福六年级作文之一 ”,请仔细品味本文希望你会喜欢!

小时候的我喜欢问东问西,问这问那。一次,在故事书的结尾看到了“幸福”这两个字,我便一直缠着妈妈问:“幸福是什么?”妈妈没有告诉我幸福是什么,只是像一休一样神秘的挤了一下左眼,说:“保密。”

现在我已经长大懂事了,所以我决定探索儿时那个未解之谜:幸福是什么?经过了我仔细地搜索,我捕捉到了以下几个镜头:

镜头一

我们家的下面有一道铁门,又难开又难关,最烦恼的还是前面的人开了门,后面的人来了不锁门,最后还是听见守门的大叔在骂:是谁长了前脚没吼叫?当然,我也害怕出门的时候遇到邻居。那天,天气很冷,整装待发的我要出门上学去了。我出门时,看见一位阿姨先出了门,所以我故意走的得慢慢的,想等她把门锁好以后我再出去。到了楼底下,我才看见她在向我招手,让我快过去。那时,心里暖洋洋的,好像吃了蜜糖一样。噢!这是幸福吗?

镜头二

在一个雨后的早晨,地面上还湿漉漉的,坑里面还积着水。一个阿姨骑着三轮车拉着满满的一车苹果,准备把它运送到市场销售。谁知把车骑进了积着水的坑里面,三轮车一个重心不稳,连车带人摔了下来,鲜红的苹果滚在地上。周围的人不约而同地把手伸向了苹果。我想糟糕了,阿姨倒霉了。咦?他们还往车那里跑干嘛,这不是“自投罗网”吗?哦,原来他们是把苹果送回阿姨那。看来我误会好人了!看者那个阿姨一声声地道谢,捡苹果的人们脸上挂着的笑容,我心里面也跟着高兴。噢!这是幸福吗?

回到家里,我仔细地思考着这几天发生的事情:铁门的温暖、捡苹果的感谢……噢!这就是幸福!

幸福是什么?幸福是几秒钟的等待。幸福是什么?幸福是触手可及的帮助。幸福是什么?幸福是……

我到现在才发现,我一直探索寻找的的幸福,一直在我身边!

[荐]六年级点面结合的作文模板


从某种程度上说,作文写得好非常占据优势,写一篇好的作文要突出它的核心要点,优秀的作文一般都是什么样的?根据你的需要,经典范文网的编辑精心整理了六年级点面结合的作文 ,欢迎您阅读本网页的内容!

六年级点面结合的作文 【篇1】

多彩的春游难忘的笑容

“瞧!那个小朋友左一摇,右一跳,抓着满满一把糖果,摇身变成了一只欢快的小鸟,脸上洋溢着幸福的笑容,好像吃了蜜似的。”你肯定在想:什么事儿让她这么开心呢?原来是一年一度、令人激动的春游。

春游,充满着青色的梦幻神秘,是同学们追寻美好、迫切期待的梦想时刻。当然,我对春游也是乐此不疲。掐指一算,虽然参加了五次春游,可每次都会像第一次一样的激动和好奇,每次也都会有新的发现、新的感受。浮想联翩,想象着春游会有一番什么样的场景,会有什么不一样的难忘经历呢?想到这,总有一种别样的滋味涌上心头。

春游,充满着绿色的无限希望,是同学们亲近自然、放飞心灵的体悟时刻。同学们一个个背着包,跃跃欲试,春游的急切心情早已按捺不住,当班主任老师一声“出发”的口令发出后,大伙儿忍不住惊叫起来,喜出望外地涌上大巴车,惊得车子也被晃动起来。一路上,窗外风景越发“叫人心动”,我看到了白的似雪的梨花,粉的似霞的桃花,还有一些叫不出名的小野花,有白的,有红的,有粉的、有黄的……一朵朵争芳斗艳。下了车,我眺望着远处的山,微风吹来了阵阵青草独特的清香和花儿芬芳的气息,这清新的味道似乎包裹了整个身体,顿时与大自然融合了,让人毫无防备。我像一只笼子里的小鸟,尽情地呼吸着、体味着。这温柔的风儿像妈妈的手抚摸着我,这清新的芳香像妈妈的吻温暖着我,我的心好像小云朵,软软糯糯的。

春游,充满着橙色的热情悸动,是同学们欢声笑语、增进友情的难忘时刻。一听到春游的消息后,同学们都讨论着带什么好吃的,感觉世界仿佛一下亮了起来。“要问零食,哪家强?”鸡腿、炒饭、自嗨锅、寿司、酸奶……应有尽有,俨然一个零食工坊。选择零食就应该跟百花争艳的春天相匹配,不仅要味道鲜美,而且颜值要高,才能虏获人心。今年春游的时候,我背的大包小包里光薯片就有三包:番茄味的、鱿鱼味的、原味的。到那里就被同学一抢而空,看得出零食真的很受欢迎耶!我用我的小鸡腿换了同学的乡巴佬,同学又用火腿肠换了小鸡腿……让人直流口水,想停也停不下来。就这样我们浸泡在了零食之中,尽情地享受着这属于我们的分享时刻,理直气壮地与零食交个好朋友,让同学关系更融洽了、更像铁哥们了。

春游,充满着红色的雀跃欢畅,是老师们展现美丽、动人暖心的魅力时刻。在绿水青山怀抱中,在大自然的课堂里,老师们带着我们奔跑、大声欢笑,就像带着小鸟儿在天空自由飞翔,充满了无尽的遐想,卸下了日常严肃的面孔,忘不了的是温暖我们的笑容。同学放下原有的羞涩,掌声环绕指间。哇,哇,哇……掌声、欢呼声、尖叫声此起彼伏,犹如一片欢乐的海洋。“老师太厉害了!教我们吧,教我们吧!”同学们脸上露出了羡慕的眼神。我也顺势挤进了人群,一探究竟,只见周老师手里拿着一叠扑克,扑克在他灵活的手指间,像一只上下翻飞的白鸟,大家还没反应过来,只听周老师一声“走”,牌就不见了。接着,周老师手一拍,“来”,牌又出现了。“太神奇了吧!”周老师的表演大受赞誉,同学们都看得入迷了,情不自禁地拍起手来、大声叫好,欢快地笑声充满着整个世界,好像这里的花儿、草儿,还有远处的山峦都笑出了声。

美好的时光,总是短暂的、留恋的。春游也是这样,是学校生活的快乐时刻,是难以忘怀的美好经历。老师们带着我们从小小的教室,走进大自然、亲近大自然,看到了祖国的大好河山,激发了我们学习知识、增长才干的动力,最让我忘不了的还是老师和同学们美丽的笑容、真切的情谊!

六年级点面结合的作文 【篇2】

今天下午,我约了xx和xx到我们楼下玩丢沙包的游戏。到了下午,我来到楼下,她们两个已经到了,于是我们就开始玩游戏。

我们分好组后,由我最开始丢沙包。我先把沙包瞄准xx,飞快地向她扔过去,她却机灵地躲开了。接着,xx把沙包对准xx,用力地扔了过去,想不到沙包没打中xx,反而打中了我,我没有防备,差点儿被打倒。她们两个乐得哈哈大笑。又轮到我扔沙包了,我把沙包扔向xx,由于我用力太小。她轻而易举地抓住了沙包,这时,他的脸上露出了灿烂的笑容。轮到xx的时候,她对xx说:“我一定要打败你。”说着,她就故意把沙包上下左右晃动,做出一副要丢过去的样子。xx接连躲了好几下,xx却没有沙包丢出去。于是,她便放松了警惕。xx见xx放松了警惕,就趁这个机会,把沙包扔了过去,xx没注意,被沙包打中了,她只好乖乖地认输了。

我们玩丢沙包不知道玩了多少轮,我们都玩的满头大汗,但都玩得很开心快乐。看看天色不早了,我们才恋恋不舍地回家了。

六年级点面结合的作文 【篇3】

今天,阳光明媚,秋高气爽,是个快乐的日子,因为我们全班要去秋游。真是开心呀!

一大早,我们就在实验小学北门集合。到达之后,同学们排好队清点完人数后,老师还给我们讲了注意事项,我们都认真的听着。之后,就一起坐公交车直达目的地——农场。我们一路唱着歌,车里充满了欢声笑语,不知不觉中,很快就到了。到达之后排好队,清点人数之后,就准备开始活动了。

首先进行的是分队、建队、队旗、队号。建完队后,爸爸妈妈们都穿上了红军的衣服。然后是接力球:每队排成一竖,把气球夹在腿中间,从起点跑到终点再跑回来,各个队伍都兴奋不已,家长们在旁边鼓掌加油,场面热闹非凡!

时间很快到了中午,“爸爸妈妈”们都在为孩子们做饭,忙得不亦乐乎。不一会儿,一桌香甜可口的饭菜就做好了,同学们看见馋的直流口水。

吃过饭后,下午我们又进行了坦克轮滚:用报纸粘成一个很大的圈,一起向前翻滚。虽然我们战狼队没有赢,但是我们知道团结就是力量的重要性。然后还玩了摸石头过河等等游戏。随后我们清点人数,合影后就愉快的回家了。

今天,虽然很累,但我懂得了要感恩父母和老师,还明白了配合、团结的力量是多么的重要。还学会了很多技巧和本领,真是收获满满!

六年级点面结合的作文 【篇4】

教室里的气氛都变得沉重和压抑,放学铃一响,教室忽然陷入一片嘈杂声中,同学们都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,记录下我们在一起上课的教室,一起制作的黑板报,一起相伴走过一年多的同学。有的在大笑着打闹,把不高兴隐藏在心底,依然和以往一样,把快乐留在最后要分别的时光。有的拉着手,悄声说些临别的话,舍不得朋友离开,也舍不得班级分开,说着说着,眼里禁不住有了泪水。

我的同位在写东西,我看见她在微微颤抖,嘴里嘀咕着,字写的很快,着字体不像以前一样工整了,却带着感情,带着离别的不舍,我拍了拍她的肩膀,对她笑了一下,她回过头来,也冲我微笑着,我发现那笑容里面没有悲伤,而是默契,是鼓励。

忽然灯灭了,有歌声传来。喧闹的教室静了下来,变得鸦雀无声。我们都抬头望向讲台,是班长在用多媒体放歌!我们都被这熟悉的歌声感动了,歌声中班长用深情的声音告诉我们:这首歌陪着我们度过了相聚的第一个新年,赢得了歌唱比赛的一等奖。说着说着班长说不下去了,教室里一片啜泣声,泪光中往昔的一切都在脑海中涌现。黑暗中,同学们都静静地看着大屏幕,跟着轻唱了起来,“朋友一生一起走,那些日子不再有……”这时,忽然响起呜的一声,坐在我身边的秦一鸣大哭了出来,也不知是积聚了多久的眼泪,在歌声响起的这一刻再也忍不住,大滴大滴的泪水滴落下来。嘴里却还呜咽地哼着的旋律。教室里一片泪的海洋。

六年级点面结合的作文 【篇5】

扳手腕

赵佳琪

“加油,加油!”瞧,同学们在干什么呢?让我来告诉你们吧!哦,我们的班主任琴老师正在带我们玩扳手腕的游戏。

首先,每一小组先选出一位扳手腕最厉害的同学来参加比赛。同学们都兴奋极了,都希望自己队伍的代表能赢。

可当同学们看到各组代表时都惊讶极了。这是为什么呢?原来是这七个人中竟然有一位女同学,她是我的好朋友,在班级中最有名的“女将军”。

比赛就要开始了,各选手们摩拳擦掌,彷佛已经看到了胜利之光。

琴老师以抽签的方式来决定谁和谁决斗。如果有人抽到了7可以直接进入第一次决赛。很幸运,我们班的“皮皮虾”抽到了这张幸运卡。

第一组选手开始了。他们分布是“小蚯蚓”和“大头虎“。一开始两人不分上下,就这样持续了五分多钟。

“小蚯蚓”已经涨的满脸通红,似乎已经沉不住气了。“大头虎”使劲咬着嘴唇,皱着眉头。

同学们喊着“加油!加油!”终于“大头虎”用劲全力打败了“小蚯蚓”。“大头虎”满脸笑容地走到一旁,“小蚯蚓”摇摇头,说:“没事,没事,下次再多练练。”

紧接着,分别胜出了“朱小朱”和“皮皮虾”。最后一刻就是他们最终的决战了。“朱小朱”运用三秒必杀决打败了“皮皮虾”。同学们连连拍手叫好。

最后,只剩下了“大头虎”和“朱小朱”了。只见“朱小朱稳如泰山,面无表情地走上讲台。“大头虎”却有些急躁。

老师大喊一声“开始”。“朱小朱”使足力量,想找到“大头虎”的漏洞。“大头虎”由于太急躁,将自己的嘴唇咬得发白,手上也青筋暴起。

“大头虎”有点无力了,突然松了点力,被“朱小朱”压下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力,只听“啪”的一声,将“大头虎”给压了下去,赢得了比赛。

教师里欢笑声响成一片,奏成欢快的乐章。

友谊第一,比赛第二!

六年级点面结合的作文 【篇6】

一年一度的冬季运动会终于来了。可我最难忘的还是那场激烈的拔河比赛。

话说比赛那天,我们班全体同学个个都精神振奋,欢呼雀跃。比赛就要开始了,我们排着整齐的队伍来到操场上,心里翻卷着激动的浪花。这时只见操场上躺着一根又粗又长的绳子,中间系着一条鲜艳的小红旗。它好像在调皮地对着我们笑呢,心想:“等会儿看你们谁有本事把我牵过去!”

比赛终于开始了,我们班和三(二)班的同学各自拉着绳子的一端,这时我的心怦怦地跳过不停,连脚也在不停地发抖。这时,只听见裁判一声令下,同学们使劲往后拉,个个使出浑身解数。尤其是我们班的鲁阳,你看他多么用力啊!他连吃奶的力气也使出来了。我也紧紧地抓住绳子,眼睛盯着前方,脚用力地抵着地面,身子向后倾斜着,手都拉红了。渐渐地,渐渐地,“小红旗”向我们这边移动了,我的心兴奋不已。可就在这时,对方不知哪来的力气,居然将“小红旗”牵引过去了。我的心又有些紧张了,但我们不甘示弱,赶紧采取急救措施,使出了最后的力气,只听“嗨哟““嗨哟”的声音此起彼伏,像奏起了一首力量曲一样,终天“小红红旗”又向我们进发了。正在我们庆幸的时候,对方又反攻了。“小红旗”又向对方移动了,最后,我们已经精疲力尽了,最终还是输了。

输了这场比赛,我们全班同学都很难过,大家一副苦瓜脸,心里像打翻了五味瓶一样,很不是滋味儿。我想,这次虽然输了比赛,但却给我们提了个醒,那就是我们要加紧锻炼,争取下次把损失夺回来!

六年级点面结合的作文 【篇7】

有一首歌是这样唱的:“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”团结是一朵生命之花永远生长在我心间;团结是友谊之船永远漂浮在我心海中;团结是一座灯塔照耀我前行的道路!

今天,在教室里举办了一场声势浩荡的扳手腕活动。活动是在上午举行的,老师把我们分成男女两个小组:女生组非常自恋,给自己组叫“颜值爆表队”,她们个个认为自己颜值高,可在我们心中,她们个个力大无穷,凶猛无比,真正的母老虎!我们也给自己组取了一个奇葩的名字“竹笋炒肉丝”组,可能是因为我们各位都是吃货吧,才会取这么个有食欲的名字吧!

组名想好了,马上就开始比赛了,女生人多势众,而男生人单力薄,女生上来就放狠话:“你们输定了!”我们回击道:“这可不一定哦!我们看你们女生像一盘散沙,毫无凝聚力,你们这样岂不是一击就败啦!所谓团结就是力量啊。”“呵!好一个团结就是力量,依我们看啊,这局的胜负已定啦!”女生狂妄的说着。

我们先是把一张两人长课桌和两张椅子,摆放在教室中间。女生的1号选手是个重量级别的选手,比赛的战鼓打响了。两位选手目光对视,像是在放电,虎视眈眈的瞪着对方,貌似可以用眼神就能杀死对方。3、2、1、开始!两人都事出了九牛二虎之力,我方一号选手完全被挤压,尽管如此,双方还是硬撑着不可示弱。女方的气势旺盛,加油声响彻云霄,此时的气氛一触即发。就在这千钧一发时,谁也没想到一个不留神,我们男生组竟然能秒杀女生组,反败为胜!呵呵!最后我们赢下了这场比赛!我们胜利的欢呼声快要掀开屋顶了。果然团结就是力量,无论做什么都要团结一心。毕竟单丝不成线,独木不成林!

六年级点面结合的作文 【篇8】

今天上午老师告诉我们:“同学们下午要举行拔河比赛,参赛的同学请做好准备,下午好好发挥,争取拿到第一名的`好成绩!”教室里立刻沸腾起来了。

到了下午,我们班马上就要开始比赛了,老师把参赛的同学分成俩队,排成了“z”字形。同学们个个摩拳擦掌,迫不及待的想上去试试自己的力气到底有多大。过了一会,一条大粗绳子压在操场中间的俩条白线中间,绳子的正中扎着一块红布条,哪个队能把红布条拉到自己队的这一边,这个对就赢了。

“预备!”裁判员大喊一声,双方队员紧紧地握住绳子,就连队员们手上的经脉都能看的清清楚楚。

“嘟”哨声吹响了。双方队员互不相让,使出了全身的力气:最胖的郑建奕在后面压阵,他把绳子紧紧地缠在腰上使劲往后拉。张传富虽然是非常的瘦,不过他用尽了全身的力量,为班级加油!柳逸凡虽然个子很矮,不过他用大嗓门拼了命的喊:“加油!”红布在俩队间不断的“跑”。啦啦队们拼了命的为队员加油打气,在红布向对方那边“跑”时,我真想上去帮他们一把。在我们的不断加油下,队员们好像听到了我们的心声,使劲用力,一个个脸都变成了紫茄子!在同学们的共同努力下第一次我们终于赢了……

在这次比赛中我知道了有谊的重要,只要大家一条心,没有什么是办不到!

六年级点面结合的作文 【篇9】

扳手腕

吴美瑾

“邱子皓加油,快点用力,孙安泽快要超过你了!”席智杨正在用力地大喊。咦?同学们在干什么呀?这个教室怎么这样热闹?

下午,子今老师带我们玩了一个游戏,它就是“扳手腕”。老师说要让我们每个组内部进行比赛,每个组要推选出一位“力量王”。

老师让每个组的“力量王”站起来,哇!我的好朋友也站了起来,她在我们女生中应该算很有力量的了!我现在姑且叫她“力量女王”吧!

老师说要用抽签那样的方式来决定谁比赛。

比赛开始了!第一组来比赛的是邱子皓和孙大圣。邱子皓在我们班的名气还是很大的,有“力量之王”的称号呢!我对这场比赛十分期待呢。

俩人把手握在一起,用力想把对方的手扳倒,但他们仿佛力量不分上下。

只见,孙安泽脸涨得通红,嘴巴用力呡着,手上青筋暴起,双腿扎成了马步的样子。

他们汗如雨下,一滴一滴的汗滴了下来。旁边有个男生可激动了。一直在为邱子皓加油助威。

两个人一直持续了五分钟,我只听到“啪”的一声,我抬头一看。哇!孙大圣竞然赢了邱子皓,我都不敢相信我的眼睛。

是不是邱子皓,他的这个“力量王”的称号不保了?也有可能是孙安泽手臂比邱子皓的手臂长的原因。

经过了几次比赛后,终于到了总决赛。参与的人有朱大力与孙大圣。比赛开始了。

只见,两人手紧紧地握住,想尽办法想把对方扳倒。两人僵持许久,孙大圣好像有点儿沉不住气了,脸涨得通红,一只手撑住桌子,用尽所有力气向朱大力那里扳,可朱大力的手纹丝不动。

朱大力十分淡定,可朱大力是在暗中使劲。两人的手一点点儿地向孙大圣那边偏去,孙大圣想挣扎一下,可他的手一动不动。只听到“啪”的一声,朱大力获胜了!

今天,这场比赛也太激烈了!同学们也在尽全力的给比赛的人们加油助威。

整个教室充满了同学们的呐喊声。

六年级点面结合的作文 【篇10】

连续多日的阴雨霏霏,导致运动会至今才顺利开幕,天气大约是觉得亏欠了我们太多,感到愧疚,今天一反常态,阳光明媚、万里无云。

来到学校后,同学们个个脸上洋溢着笑容,有的天真灿烂,有的眉开眼笑,还有的如天使般可爱。赛场上传回来的捷报一个比一个振奋人心。

最精彩的赛事莫过于女子中年级组800米个人赛,据说冠军在启明星出现的时候就起床了,大家是不是很好奇冠军是谁?走!随着我一起去赛场上瞧瞧……

“嘣”裁判刚一鸣枪,我班的金妍就冲了出去,虽然她一直很快,但另外一名同学也追的很紧,两人一直进行着伯仲对抗,第三圈跑完的时候,两者还是不相上下、势均力敌,无论我从什么角度望过去,都看不出到底谁先?谁后?最后决胜的50米,我们全班同学的心都仿佛被太阳烤的炽热了,因为冠亚之争中就有我班的金妍,只见她大汗淋漓,小嘴大口地抢吸着空气,乌黑的马尾被风吹的凌乱,乍一看,就像一头抢夺猎物的狮子,当裁判宣布金妍以一秒险胜对手的时候,全班同学都兴奋地大叫起来,仿佛冠军就是自己拿下的一样,更牛的是她居然刷新了该项的校史记录。

运动场上,有着同学们奋勇拼搏的身影;赛道两旁,响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这呐喊,弥漫着最珍贵的友谊;这身影,凝聚着责任的力量。但无论结果怎样,我们都会永远铭记这充满奋斗的日子。

六年级点面结合的作文 【篇11】

一年一度的运动会将要在这周举行,我们的心情真是异常的兴奋啊,都准备在在赛场上大展雄姿,各各都摩拳擦掌,所以,我们班的心,这一周都是很浮躁的。终于等到了这一天,听着雄壮的国歌,不在觉得是很无聊了,而是充满生机。我们提着凳子冲下了楼。

今天是运动会的开幕式,每一个班级都代表着一个国家,操场上是一片花的海洋,真是漂亮极了,很快,一下午就过去了。

第二天,运动会就真正开始了,首先,是女子80米赛跑,随着一声枪响,同学们撒开腿来奔跑,像脱缰的野马一样奔向终点,只是速度不一样罢了,每一个人都是为了班级的荣誉而跑,而我们班,进决赛的有一人,为她加油!

时间过的快极了,转眼就快结束了,到了4100了,我们都涌到赛道旁边,紧张的看着他们,预备跑!一声枪响就是一个信息,每人都快速的跑,而我们,在旁边大声的喊加油,他们似乎听到了我们的声音,眼睛一闭,一咬牙,加速的跑了起来,瞬间超过了两个人,夺得了第二的好成绩。

运动会马上就结束了,我们回顾整个赛程,觉得我们太轻敌了,我们仗着去年的好名次,沉浸在自己原来的荣誉中,不再去加紧提高自己,这不和学习是一样的吗,所以,这让我想起了一句名言:学习如逆水行舟,不进则退!