六年级围绕中心意思写作文(精选11篇)。

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六年级围绕中心意思写作文 篇1

爱

付佳琳

妈妈，您对我的爱，谁也比不了。冬天，您的爱像一杯热乎乎的茶，温暖着我的心；夏天，你的爱像一碗清水，驱散我身上的汗水。你的爱永远在我心间。

妈妈，您还记得那个清晨吗？我前一天晚上因为肠胃炎，上吐下泻的折腾了半夜，可是我一早起来，就看到您在厨房给我熬粥，您目不转睛地看着锅里的粥，生怕水溢出来，我问：“妈妈，您几点起来的呀？”“我6点多起来的，看你肠胃不好，熬点儿小米粥给你。”听了妈妈这句话，我觉得心里酸酸的，洗漱的时候，眼泪不由自主的流了下来……妈妈，您的爱每天陪伴我成长，一天又一天，一年又一年，虽然是点滴生活，却是无限关爱，没有母亲就没有我的生命，没有妈妈的爱，就没有我幸福的生活，我爱你，妈妈！

六年级围绕中心意思写作文 篇2

春

庞洪杰

春暖花开，鸟语花香，大雁归南，暖风轻拂，绿水青山，春意盎然。

春回大地，万物复苏，嫩草新芽矞花出胎，小草，花儿不觉间探出了脑袋，"春是不是来了"，大树抖抖臂膀，河流也唱了起来，"汩汩汩"向人们示意着"春天来了"。

徒步走过旷野，腊东过后，第一束暖阳，照得我睁不开眼来，蝴蝶偶尔在身边飞过"还认得我吗？”"认得，当然认得――春的使者，"暖风轻轻拂过，翻起了一股新鲜泥土的味道，"春来了！"

一片雪白过后，万物再次披上了新装，草儿更绿，花儿更艳，叶子也缀上了大树，不再是单调的白，更像是画家的画，一片祥和。

春是万物的开始，更是人们新一年的大门！

人们又一次站在了同一起跑线上，他们可以随风奔跑，去弥补去年的遗憾；他们可以去选择去感受新一年的新事物；他们更可以努力学习，努力的去追求梦想！

人们可以第一次体验在草毯上嬉戏；可以体验第一次与风赛跑；可与孩子一起在公园里放一次风筝……在新的一年有许多新奇事情的出现，相信我与春一起去感受新一年新的"酸甜苦辣。"

每当落冬过后的第一束阳光照过了我的脸庞，我知道"春来了！"我知道是"新的一年！"

六年级围绕中心意思写作文 篇3

今天的暴雨下的格外的大，乌云密布，不仅吃出遮住了太阳，还遮住了人们的心。让人感到十分压抑。

雨珠就好似一支支箭，要把大地射穿，闪电像一条条五爪金龙，要用它那爪子将大地撕裂。尽管已经放学了，我也不敢贸然回家，强大的风流仿佛要将我的伞收走，将我最后的救命稻草毫不留情地拔起。我此刻能做的，就是疯狂地拨着奶奶的电话，没人接，我想是因为快到了吧，过了一刻钟，还是没人接，我又想是堵了一下吧。

时间在缓慢的流逝着，我明白，与其坐以待毙，不如主动出击。于是拿起伞准备走回去，走着走着，我看见了一处亮紫，是一件雨衣，这个人骑着电动车在雨中前行，那无处不在的风压将她的腰压成了弓字形。潮湿的水泥路让小小的车胎不停地打滑，却依旧向前行，当我看见她清瘦的脸时，我猛然发现，她就是我的奶奶。

我大声地呼叫着她，不久后，我就钻了进来那件黑漆漆，又带有一丝温暖的雨衣。它就像是一座坚强的堡垒，任凭外面枪林弹雨，它也永远不会崩塌。

就在这一刻，老天爷似乎被感动到了，露出了那一缕阳光。

六年级围绕中心意思写作文 篇4

生活中总有一些让我们温暖的事情，比如：父母的关爱，老师的关怀，陌生人的帮助…………而令我感到暖的，却是那天那个人的一个行为。

那天的天气很不好，我的心情也很不好。不知何时，一位环卫工人从我身边经过，空气中弥漫着一股恶臭，我拿出手中的瓶子，漫不经心地向他身后拖着的小三轮丢去。用鄙视的眼神瞪了他一眼，仿佛这周围的臭气都是他散发出来的一样。

天阴沉沉的压了下来，起初是一滴两滴雨砸到我的脸上，不一会儿，一场倾盆大雨便来势汹汹地来了。

我马不停蹄地跑到附近一家书店里，不知为什么，我想起了那位清洁工，他刚刚也是往这个方向走的，怎么不见了?忽然，我心中一惊，难不成他出了什么事吗?我立马向路人借了一把伞，向我来时的那个方向奔去。

找到了，我仔细看了一眼，他居然去追因大风吹跑了的垃圾，我立马跑过去，看见他的手已经擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地说了声：“谢谢!”我把他扶进了刚刚的书店里，便把伞还给路人，面对那位清洁工，我不禁心头一酸，清洁工虽然领着微薄的工资，但是他们无时无刻都在为这座城市做贡献，真是惭愧!

令你温暖的不止有父母，老师…………也可能是一些毫不起眼的人。

六年级围绕中心意思写作文 篇5

温暖，如同冬日里的一缕阳光;温暖如同失败时的一句鼓励;温暖如同…………

冬日的早晨总是最寒冷的，而这可恶的老师偏偏把体育课放在了第二节，原本我们是多么想上体育呀，可现在看到这两个大字，却充满了厌恶，天气冻得人发抖。

唉，我叹了一声气，可更糟糕的还在后头呢，由于体育老师昨天说要带跳绳，而我没带，所以老师要罚没带的跑四百米。“跑跑更暖和。”我只能如此安慰自己，可我的肚子，却因为早上没吃早饭而难受了起来，我这心想是跑不快了。可命运就像在捉弄我一般，老师又说最后5名50个俯卧撑，按我平时的速度前五肯定没问题，可现在，我肯定倒数，再加上50个俯卧撑，那我的身体肯定垮了，说不定还会晕过去。

就在我准备硬着头皮上时，一根跳绳递了过来，是我的朋友，我惊奇地看着他，他笑着说：“早看你不对劲了。”刹那间，一股暖流涌上了心间，我顿时感觉身体暖和了许多，我想哭，但只能任凭泪水在眼眶里打转。

是啊，有时候温暖不一定是一件大事，反而在这些平平无常的生活中现身。

六年级围绕中心意思写作文 篇6

《暖》

肇庆高新区实验小学六（3）班 陈豫瑄

暖是冬天里的一杯热茶；暖是清风留下的祝福；暖是照亮昏沉之夜闪烁之星；暖是光明给予我的明灯。

暖在生活中处处都是。它是一颗星，照亮昏沉的夜空，它是“神圣”的火，点燃心中一瓣瓣的心香。

我房间的角落贴着一张计划表，上面标记着自己每一天向目标的前进坐标。我的心时而飞上了云层，时而又被风儿吹落，最后无声的破碎；我的目标是那么的远大，那么的遥不可及，而我似乎只是一颗星——无光、无色、无助的星。

每当成绩发下来，就知道梦想是多么硕大，多么遥远，我还是那一颗飘荡于茫茫宇宙的一颗渺小的无助的星。周围的星都在嘲笑我，我那颗火热的心，变得黯然无光。我本想让他嘲笑下去，但一个声音从这群声音中传来了：加油！我仿佛像打了鸡血一般，从那低谷中跑了出来。我的心不再那样无光，我的星变得如此闪烁。依然是闪烁的星，但不再是黯然的心。这句“加油”是暖，是拉起一个深渊之人的手，是一个希望被再次点燃的火苗。

我沉浸于这世间的美，更沉迷于盛世的暖。暖是爱酿成的琼浆，是让冰层消逝、寒风减弱的神明；是化作阳光，化作柳叶的暖溪；是在黑暗中战胜魔鬼的勇士；是绝望中人们看到的曙光；是在迷茫中看到的希望。

暖是一粒孕育爱的种子。我愿用同情的泪水为它浇灌；我愿用善良的光为它照明；我愿用和蔼的笑容待它开放。我愿用一生来做一个温暖暗淡星辰的神明。

《寻》

肇庆高新区实验小学六（3）班 刘亚宸

我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。

记忆的片段。表哥正钓鱼，七八个亲戚搁周围站着，上钩了，争抢着拽杆，结果鱼“飞”了出来，掉进了草丛里。大笑的我立刻弯腰东张西望，看鱼掉哪儿了。妈妈问：“找什么呢？”“找鱼！”“哈哈，鱼在那儿！被拾走喽！”她笑。我望向她指的方向，果真一群亲戚在树荫下将鱼拿走了。哎，那也只是当时罢。现在，湖脏了，草枯了，花烂了，叶光了，鱼没了，人也都各奔东西了。

当时，一大家子满满的亲情啊！

现在，冷漠得虽没有像“陌生”一般，但在那儿，有时沉静到窒息。

我一直在寻它，寻它回来。但这不是件容易的事。

大表哥也不钓鱼了，二表哥能和他交流的似乎只是游戏。大表姐和二表姐沉迷学习，无法自拔，也没方法。和大人间说话交流隔膜很深，不打破就不行，可我也没那个能力。

我一直都在寻它。

大表哥终于去钓鱼了，突然，外婆问：“他戴帽子了吗？”语气挺着急。“好像没。”妈妈答。话音刚落，外婆居然起身拿着一顶帽子，走出门去，一会儿，空手回来了。

我似乎寻找到了，其实它并没消失，只是潜藏罢了！

夏，湖畔，大表哥、二表哥和两个表姐还有我来这儿钓鱼，家长见了，迟钝了一下，也加入进来。

我寻找到了，找到它了。

《忙》

肇庆高新区实验小学六（3）班 宋斌斌

在充满书香的校园里，我正在教室里手忙脚乱地收作业，汗正一滴一滴地地往下落……这又是一个忙碌的早晨啊！

那一天，我正在校园里大喊：“啊！快迟到了。”我三步并为两步奔向教室，在路上，我忽然想起今天还有许多事情呢！真忙呢！想到这儿，我不由得加快了脚步。

终于到教室了，我飞快地放下书包，取出自己的作业，同时，询问我的同桌帮我收了多少本作业。“6本。”同桌不耐烦地说。我听到这个数字后，开始着急，刚准备帮忙，就有人让我打扫教室，我只好让同桌再帮我收会儿，我先打扫去了。

打扫时，我一直在想着那么多人的作业，同桌能打理好吗？时间已经很晚了，我决定不再想，认真打扫，争取早点扫完。扫把在地上不停地挥舞着，所到之处几乎没有一个尘埃，过了好一会儿，终于扫完了。

接着，我来不及去收作业就要早读了。唉，快一年了，每当我站在讲台上，带领同学们早读时，总会有些胆怯。

我站在讲台上，举起书本，传出一声声的课文朗读，下边的同学们跟着一起读。老师就围着教室走了一圈又一圈，像阅兵似的检查着每一个学生。我望向同桌那个地方，刚望到，我这悬着的心，就放下来了，因为作业堆了一大堆，像一座小山似的，肯定收完了。我开始盼望着下课，时间一分一秒的流逝，终于，下课了。

我跳下讲台，向同桌奔去，询问道：

“收了多少本了？”

“十一个本子，只有一个还没有写。”同桌自豪地说。

“好，可以了，谢啦！那我去交作业了。”我兴奋地说。

在去办公室的路上，我也没闲着，多数了几遍，看有没有错。随后便推开了办公室的门，把作业放桌子上，这时，忙碌的早晨才算结束了。

在这个早晨，我和同桌都忙得不行，出了一身汗，没办法，作为组长，必须要负责任啊！

这就是我千万忙碌天中的一个，虽然每天都十分忙碌，经常出一身汗，但就是这一个个忙碌的早晨，砺炼了我，让我不断成长，交作业的速度也在不断的加快，让我成为更好的自己，让忙碌变得更有意义！

六年级围绕中心意思写作文 篇7

天空阴沉沉的，不时还响几声闷雷。我们还在上课时，外面就下起了雨。我有些后悔没有听妈妈的话，没有带雨伞。

我头顶着书包站在路边，东张西望也盼不来爸爸熟悉的身影。在路边等待的同学们陆陆续续被雨伞和汽车接走了。

“爸爸怎么还不来呢？”我心里有些埋怨。

“再见，伙计！我先走喽！”又一个同学钻进汽车，消失在雨雾中。

雨不但没有停，反而比刚才更大了些。旁边的红伞刚刚被狂风抢走了，一个和我一般高的男孩赶紧跳到路中间把伞又抢了回来。

“你快来伞下吧！”我环顾一下四周也没有旁人，这句话应该是冲我说得吧！我赶紧躲到小红伞下，我俩相视一笑。那时的我已经有些瑟瑟发抖了，我真得后悔没有听妈妈的话，没有多穿几件衣服呀！不过谁又能猜到大中午的会被风吹雨打，好在有个好心人啊！我俩挤在一张伞下，雨一直下。飞驰而过的汽车在路上溅起了一道道波浪。树下枯黄的落叶像小船一般停靠在路边，飘浮或淹没在这冰冷的雨水中。

“幸亏有你，不然我就惨了！”我发自内心的感谢他。

“公交车来了……”他没有顾上答理我，一下子冲进了大雨之中。突然，他停了下来，转过身子冲我喊道：“我坐车也不需要伞了，伞就留给你吧！”我接过了伞，看着他抱头冲进雨中，上了公交车，坐在靠窗的座位上，向我挥手。我紧紧握着伞，一只手扔下书包使劲冲他挥手，目送这载着朋友的公交车渐行渐远，消失在蒙蒙的雨雾之中。

虽然此刻依然风雨交加，但是在我心中却早已雨过天晴。在我的天空，几缕阳光挥洒下来，穿透斑驳的枝叶，照在人身上，温暖而耀眼。

六年级围绕中心意思写作文 篇8

爱可以是狂风暴雨中的一把伞，爱可以是寒风凛冽中的一件衣，爱可以是饥肠辘辘时的一碗饭，爱从来不需要轰轰烈烈，它就如清风，从未消失过。

那是一个北方的冬天，寒风刺骨，家家户户的窗户都紧闭着，所有在外面的人都裹上了大棉衣。那年的冬天我是在外婆家过的，外婆正在厨房里做晚饭，我见外婆出来时手上贴着创可贴，下意识地关心询问：“外婆，你手上怎么了？”可外婆却敷衍的说只是不小心碰到了，没事的。我也就没再探究。可当妈妈回来，我无意间听到她跟外婆两人的聊天，才知道原来是外婆切我最爱吃的肉时不小心切到手了，而不小心的原因是外婆老了，眼睛老花了。听到这我的心顿时像是被无数的石子砸向水面激起的阵阵涟漪，久久不能平静。是的，我一天天成长，而外婆一天天的老去。总是会见到外婆离电视不到一米远的位置看电视，那一刻，才恍然意识到曾经那个可以将我一把抱起，陪我疯玩的外婆已经不知不觉地老去了。

节假期的最后一天，我们要回家了，下次见面不知道是过一年还是几年了，外婆知道要很久才能见到我，她紧紧地把脸贴在车窗上，近得我可以看清楚她低垂的眼眸闪着晶莹的泪花，比平时多了几分低落。犹记得有一年走时是夜里，外婆打着手电筒照亮了前面的街道送我们出镇，我趴在车窗回头看外婆，外婆站在老街中央离我们越来越远，渐渐地身影越来越小，却还是一步一顿的为我们照亮前路。小时候一走，外婆是风吹黑发，回首再来已雪满白发，外婆的手虽然粗糙布满皱痕，但里面藏满了爱啊。

爱是一种幸福，在物欲横流的生活中顽强的闪现着瑰丽的光彩。当你陷入黑暗时，请不要忘记带爱上路，你会发现，黎明就在不远处。永远都不要忘记，黑暗里那份爱真的很美好。

六年级围绕中心意思写作文 篇9

作者：袁曦

那晚，风猛烈地刮着，雨夹着闪电不停地下着，“哗啦啦！”，电闪雷鸣，一旁的大树被风刮得直摇曳，树上的叶子也在空中打转。

我跟姐姐安稳地平睡在地上。渐渐地，渐渐地，雨越来越大，像泼，像倒。渗进人们的伞里，也从那有着缝隙的窗户里渗过来。“滴答滴答”积在飘窗上的雨水一点一滴地掉在木地板上，溅起层层雨花。不一会儿，雨水打湿了姐姐的睡衣裙，姐姐的整个后背。闻着雨水来的爸爸边走边说：“这俩熊孩子，又睡在地上。”他小心翼翼地将我跟姐姐从地上挨个挨个地抱到床上去轻手轻脚地生怕会打扰到我和姐姐的梦乡，“轰！”天空出现了一大白光，声音大得似乎整个天要塌下来似的。我从梦中猛地一下惊醒，迷迷糊糊地轻柔了揉眼睛，心久久不能够安稳下来。雨水聚集在整个房间里，在房间里自由自在地游荡。见状的爸爸当机立断，立刻把他嘴里烟熄灭了，慌慌张张地冲向厕所，拿着拖把和水桶。用拖把一道一道地吸干水。整个过程他是轻手轻脚，没有一点点儿声音，也没有一句怨言。爸爸只是一遍接着一遍拧，一桶又一桶地往厕所倒，谁也不知这来来回回、上上下下一共跑了多少次、多少回、多少趟！我眯着小小的眼，睡意弥漫了我整个身体。我努力地睁大眼睛，隐隐约约可以看见我面前有一团高大、雄伟的一团高大的黑影，这团黑影他好似一座高耸入云的山，一把为我遮风挡雨的伞，一座无坚不摧的房子……我忍不住了，泪水一下子从眼眶里奔涌出来，从右眼流到左眼，流到嘴角，滴到枕头上。

第二天早上，天气晴了，我枕头下面一片湿，而爸爸就侧卧在地上，疲惫地睡着。

六年级围绕中心意思写作文 篇10

怕

我记得我害怕过很多次，可记忆最深处的，绝对是我九岁那一次。

那天，我和奶奶吵了一架后，我便摔门回到了自己的寝室。我当时气得不行，房间很大，显得有些空荡，我重重坐在床上，静静地看着窗外的小鸟飞过，看着太阳慢慢的消失，等待着月亮慢慢的出来，突然，闪过了一丝阴暗的感觉，我像被电击中一样，立马从床上蹦了起来，迅速开灯，回头一看，什么也没有

我回到了床上，闭上眼，在心中默念：这个世上没有鬼，这个世上没有鬼

说来也怪，那段时间我又刚好对鬼怪很感兴趣，在电脑里搜索的鬼怪传说又猛然间从脑海里冒了出来，吊死鬼，黄皮子妖这一切让我害怕起来，过了不久，我尝试让自己冷静下来，可是，我根本控制不了自己的大脑，情绪波动太大，完全静不下来，看来只有一个方法那就是看书，希望书能分散我的注意力。我顺手从枕头下拿出了一本书，一看，上面竟写着《鬼吹灯》几个大字，吓得我一抖，差点叫了出来，那一刻，我竟忘记了那本书是自己放的，一瞬间，恐惧占据了我的心头。

这时，楼梯方向竟然传出了一阵阵诡异的脚步声，我仔细的辨别了一下，是高跟鞋踩在地上的声音，甚至还时不时传来一阵又一阵的菜刀切什么东西，还有磨刀的声音，吓得我汗毛直立，精神已经在崩溃的边缘，但还好平时我也爱看一些科普，明白有的声音是一些建筑材料发出的。我开始安抚自己：没什么，这些声音都是很平常的!

过了很久，我终于恢复了正常，可更加诡异的事情接着发生了，楼上突然传来了一阵类似于玻璃破碎的声音，房间里似乎突然出现了一张笑容诡异的脸，上面长满了毛发，似人非人，我拿手在眼前一晃，那张脸却又不见了，楼上也没有什么声音了，突然安静下来，像什么也没发生一样，我才终于松了一口气，但还是没敢关灯，谁知，刚闭上眼，就觉得有无数只眼睛在盯着我看，我猛的睁开眼，那感觉又不见了。就这样反反复复的，我居然迷迷糊糊的睡着了睡梦中，隐隐约约感觉有什么东西抓住了我的脚，还似乎听见了一些似笑非笑的声音吓得我一骨碌坐了起来，就这样，我再也没有睡着，根本不敢闭眼睛，不知过了多久，天渐渐的亮了，远处也传来鸡打鸣的声音，我终于等到了天亮!

我翻身下床，穿好衣服，小声的对着床下，衣柜说：早上了，我看你怎么办!说完，我就出了房间。

六年级围绕中心意思写作文 篇11

享有荣华富贵那不是醉，享有盛誉，同样不是醉。那，醉到底是什么？

——题记

去姥姥家过个团圆年，隐约听见鸟叫、虫鸣，当然还有孩于的欢叫。咦！这是琴声！多么与众不同，弹出了国色天香，奏出了倾国倾城，我太喜欢了。“此曲只应天上有”，质而无华，质而不野。我决定去一探究竟了。

顺着琴声绕了一阵子路，才发现弹琴是一个姐姐，披着流水般柔顺的黑发，虽然穿着略显老土的花褂子和黑布鞋，但琴声一起，她就像个欲乘风而去的仙女。

琴声开头是一串可爱小巧的颤音，似水珠滴落，如寒星，像秋水，微波荡漾，一个个涟漪盛开，绽放出剔透的冰莲花。屋外郁郁葱葱的树上覆满星星点点，那是清景的露珠在阳光下闪烁，在叶间舞动跳跃，泛在树梢，金光点点，照得她犹如一位太阳女神。

一曲定我心，一眼半生念。接着是一声长长的弦音，中间却夹杂清脆的音符，多像颗颗珍珠落入玻璃杯中，“叮叮咚咚”，我仿佛看到了月夜那闪耀全场，朝我细细轻笑的小星星，又犹如情意绵长、妻婉的倩女吟唱出离别的哀痛。树边鸟儿叫嚣，世间生世浮华，动摇不了她纯洁的内心，她的心献予了这古琴。

这是一首难度极高的乐曲，她弹出却不呆板生硬，流畅自然，带着点伤感，那音，似是从地底冒出来的，无韵之离别被她演绎绎得如此完美，是佛祖腕上圆润光滑的玉珠节节脱落，清脆得不像是出自凡人之手而是白暂的玉手。

快结束了，是一阵悠扬美丽的长音，飞入云端，紫雾缭绕着那一个个音符，送入天庭，是要给“玉皇大帝”欣常欣赏吗？

多么美妙的琴音，多么高超的琴技，我喜欢这个姐姐，尽管我不知道她是谁，但我在她的琴声中心旷神怡，有了李清照如梦令中“沉醉不知归路”的感觉。

这，可能就是醉吧。