[写作]假如我是六年级作文200字。
在美好校园时光中作文非常重要重要，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。你有没有收集优秀的作文模板呢？由此，小编为你收集并整理了[写作]假如我是六年级作文200字仅供你在工作和学习中参考。
作文是思维能力的一种文字组织，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？小编为你收集并整理了[写作]假如我是六年级作文200字，欢迎分享给你的朋友！
假如我是一阵风，来自山间的一阵清风，
在天空中飘啊飘，
我将来到工厂上空，
要把有害的黑烟通通吹跑。
假如我是一场雨，
来自云端的一场甘雨，
在天空中洒啊洒，
我将来到干旱的田地里，
滋润田里那快要干枯的禾苗。
假如我是一颗星星，
来自宇宙的一颗行星，
在夜空中闪啊闪，
我将来到漆黑的小路上，
为辛勤了一天的人们照亮回家的路。
假如我是一棵树，
来自山间的一棵小树，
在土地里长啊长，
我将种到车来车往的公路上，
为人类吸掉有害于健康的灰尘。
假如我是……
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六年级三单元作文简短
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一年级叙事作文题目：怀念童年。一年级关于童年的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的怀念童年的叙事小练笔希望能够帮到你。
她是我们班无人能敌的写作小能手儿，她也是我们班独一无二的朗读小专家，她真的很棒！她，眉目如画，嘴如樱桃，既漂亮又大方。连名字也是那么酷，姓谭，名颖余。看来她老妈真的有预见功能，早就知道她会这么聪颖有余。她的作文写得可好啦，常常被老师当作范文来念，不但选材新颖，写得清楚明白，而且写得生动有趣，不是把我们逗得哈哈大笑，就是把我们听得鼻子酸酸的，所以虽是一介女流之辈，却也勇夺了大文豪的美誉。她不光作文写得好，还是班里有名的朗读专家，她读课文不光声音像百灵鸟一样动听，而且读得很有感情，读得有滋有味，再加上表情也够丰富，所以班里很多同学都排着队拜她为师呢！如果你想见见她，就请到我们三（7）班来做客吧！
大家好，我的作文名字是好看漂亮的我。我叫王小敏，今年七岁了。我是一个好看的女孩，上小学一年3班。
感谢李老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过李老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上。
六年级场面描写的作文500字范本
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生活中许多事都随着时间的流逝被我渐渐淡忘了，唯独那一件事，一直在我的脑海中挥之不去。
那是一个下着暴雨的中午，大家都吃好了午餐准备回教室，路过大厅时，刺骨的寒风不由得让我加快了脚步。就在这时，走在我前面的那个男生随手丢掉了一张餐巾纸，但他却毫不在乎，许多人走过那个纸团都没有将它捡起来，而是视而不见地走过。我本以为是不会有人在意这个纸团的，正准备上前去捡。
这时，一位身穿连衣裙的小女孩儿映入了我的眼帘，只见她蹦蹦跳跳地走了过来。我本以为她会像前面的人一样。但她停留在垃圾旁边，犹豫一下，若有所思，最后仿佛在说：“这是谁扔的垃圾啊？”随即，她把垃圾捡了起来，向不远处的垃圾箱走过去，把垃圾扔掉了。然后，仿佛什么也没发生过一样走了。
后来，校长知道了这件事，就当着全校师生的面表扬了这一个小女孩儿，并让我们向她学习，做一个“弯腰天使”。是啊，弯腰捡起垃圾是一个多么不起眼的小事，却能反应一个人的品行，这一举一动体现的是文明与素质。
这就是我生活中的一个小镜头，也是一个让我永远忘不了的镜头，让我们都把“弯腰天使”最美的那一个镜头，永远定格在心里吧！(泰河小学江芊慧)
保护动物作文六年级通用
作文是在众多言论中展现个人思想和个性的最好方式之一，写作对我们的心灵成长有着独特的贡献。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，作文怎样写才能写的好呢？非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示。
保护动物作文六年级【篇1】
今天天气晴朗，我很高兴，准备出穴活动一下。我在做健身操时，忽然听到一声巨响，霎时，一个大铁笼从天而降，把我关住了。
我不敢相信这是事实，闭上了眼睛。不知过了多久，我睁开眼睛，一看，我还被关在那个大铁笼中，四周被木块封住，不见天日。忽然我的朋友蹦蹦给我打电话，他说：“喂，跳跳，你好!”“你好!”我说。“你在哪儿?”“我在我家旁边那座山上的铁笼子里，被猎人关了。”我着急地说。“哦，哦，不要着急，我要想办法来救你!”
蹦蹦、钻钻、小天和丁丁一起制作了一个五人小型钻地车，准备救我。“呀，这个像车一样的东西是什么，还从地下钻出来了?”我自言自语地说。忽然，“车”的舱门打开了，蹦蹦跳了下来!“朋友，我们来救你了，上车吧。”“好”，我兴奋地说。我上了车，车上有一个空位，我坐了下来。“和朋友在一起的感觉真好啊!”我兴高采烈地说。
我得救了。我们马上去找猎人，阻止他去伤害其他的老虎。
我们看见猎人正在呼呼大睡呢。小天扔了一个大笼子，把猎人困住了，这下他也成猎物了。
钻钻对猎人说：“你不要再捉我们了，不然我们老虎会成为‘传说’的。”
我们把猎人带到大山广场去了，那里正在举行保护野生虎的展览。猎人尝到了被困的滋味，喃喃地对我们说：“今后，再也不打野生虎了。”
保护动物作文六年级【篇2】
一个风和日丽的早晨，鸭妈妈带着鸭宝宝从水草丰盛的地方吃完食，准备回家，途中要穿过一条宽大、平坦的马路。
鸭妈妈带着小鸭子来到马路边，两边的鲜花五彩缤纷，争奇斗艳，两边高大的树木枝繁叶茂，绿油油的一片，马路上车来车往，一派热闹景象。
鸭妈妈带着小鸭子们踏上宽大的马路，突然有一辆黑色的汽车飞驰而过，当看到鸭群们摇摇晃晃的正在过马路，立刻来了个急刹车，再说鸭妈妈，看见有车过来，急忙扑着翅膀，大声叫唤，神态十分着急，像是让小鸭们快跑
后面的车越来越多，最前面的司机急忙推开车门，来到前面进行指挥，大声告诉后面的司机，前面有鸭子，请提前刹车，只见马路两边的车不一会的时间就排成了两条长龙，所有的司机都从车里伸出了头，好像在为鸭群助威，鸭妈妈带领着鸭群，不再慌张，而是在鸭妈妈的带领下步伐一致的通过马路，还不时的发出嘎嘎的声音，好像对司机们说谢谢。直到鸭群走远了，司机们才陆续的发动汽车，纷纷离开。
看到这一幕，好多人也忍不住停了下来，当鸭群通过马路的那一瞬间，人群中爆发热烈的掌声，大家为这些司机们的行为感到高兴，也为大家这种保护动物的意识而感动。我想，只要我们每个人都把保护动物落实到自己的实际行动中，那么就会形成全社会爱惜动物、保护动物的良好氛围，其实保护动物就是保护我们人类自己。
保护动物作文六年级【篇3】
虽然现在的人都说要保护爱护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗?
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护爱护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护爱护动物，使世界变得更美好吧!保护爱护动物，就是保护人类自己!
保护动物作文六年级【篇4】
又是一年夏去秋来，候鸟南翔，觅着回家的方向，找着它们的归依。他们飞经草原，给美丽的草原带来美好和吉祥，成为草原一道美丽的风景。
然而，和谐美好的画面突然间被撕裂：一声声悲鸣传来，一只只候鸟落地——这次，他们不是停留，而是长眠!
这是多么血淋淋的数字啊!259个生命飞翔的生命就这么瞬间消失，蓝天上再也无法飞起它们美丽的翅膀——这一切的一切，就是我们的利欲熏心。
近些年来，偷猎者偷猎野生动物的事件时有发生，每次猎杀都让人触目惊心。当我们看到200多只天鹅的尸体横排在淖尔边，让人不得不为之动容。那曾经美丽的精灵，我们心中神圣吉祥的象征，再也没有了生命的温度，它们躺在冷冰冰的土地上，永远闭上了它们天使一样的眼睛……
没有买卖就没有杀害。死亡的候鸟也许会被盗猎者做成标本摆进大厅，也许会被肢解摆上餐桌，也许会被揪掉了羽翼作为装饰……
这一桩桩一件件在一些人看来都是金钱地位财富身份的象征，可他们却漠视了这背后的的血腥。一个个生命在盗猎者疯狂的猎杀中饮恨，一个个生灵在人们膨胀的欲望中命丧黄泉……
我们是不是应该扪心自问，我们难道不该在血泊中警醒?
我们对动物的每一份需求，都会化作伤害的子弹。
保护动物作文六年级【篇5】
利津实验二校二年级三班徐鹏辉
有一天，我在放学的路上走着，忽然，看见一只小鸟的翅膀受伤了。
我把小鸟抱回了家，回家后，我用纱布给小鸟包扎伤口。
几天过去了，小鸟的翅膀好了，我让它在天上自由的飞翔。
指导教师崔梅茹
赵一鸣
春天，万物复苏，百鸟争鸣，柳绿花红。小龙从补习班回家。
小龙路过绿绿的草坪，突然，小龙在草坪上看见一只小鸽子被猎人打中了，小龙把受伤的小鸽子带回家了。
小龙请了几天假，精心照料鸽子。小鸽子的伤很快好了。
小龙把小鸽子放走了，心中依依不舍地向小鸽子挥手。
指导教师崔梅茹
利津实验二校二年级三班刘文浩
有一天放学后，我走在路上，突然看见一只手上的鸽子。
鸽子嗷嗷的叫着，我听见了鸽子的叫声，就把鸽子带回了家。
我给鸽子包扎完了伤口，鸽子飞走了，我高兴的笑了！好像鸽子也笑了，还好像在跟我说再见呢！
指导教师崔梅茹
崔笑妍
今天，卡罗尔在放学的路上，突然，发现了一只鸽子被老鹰啄伤了，疼得叫了起来。卡罗尔仔细看了看鸽子受伤的地方。
卡罗尔就捧着鸽子回家了。他给鸽子治伤，细心照顾鸽子休息。
过了几天，鸽子的伤养好了，卡罗尔拿着鸽子来到河边，放走了鸽子，鸽子就在天上自由自在地飞翔。
指导教师崔梅茹
有一天，我看见有人捕捉蜻蜓。我就是叫他不要捕捉，说：“蜻蜓是有益的动物，会捉蚊子，保护庄稼。”
保护动物作文六年级【篇6】
动物触动了我的心灵
刘逸琛
今天，我看完了沈石溪的《混血豺王》和《残狼灰满》，不禁对动物的感情与尊严的守护连连赞叹。
《混血豺王》中的主人公白眉儿被豺群抛弃后，又被人类发现，见到了自己原来的主人：阿峦星。也不再次归顺，不惜被枪打死。虽然，白眉儿死了，还没了尾巴，瘸了一根腿。但从它的遗体上来看，仍有一股凛凛的王者风范。
残狼灰满，右边的两条腿分别在两次狩猎中断了。后来因苦狼黄鼬的帮助，又当狼酋。最后在一次捕捉岩羊的行动中，与岩羊同归于尽，所有狼为它长鸣，这是对强者的呼唤与赞颂。
我想：也许，世上最真的感情来自于动物世界。虽说这是一个弱肉强食、十分残酷的世界，但怎么说，它们感情是最真实的。难道在动物最高层的人类，也就是我们，不应觉得惭愧吗？
今天，我早早的从床上爬起来，因为我要和妈妈、姑姑还有姑父和小弟去常州动物园玩。出发之前，爸爸再提醒我一定要跟着妈妈，不能走丢，我答应了。出发了，我一路上呼吸着新鲜空气，看着这一座座高楼大厦，犹如一个一个巨人耸立在空中，大约过了一个多小时，我们终于到了动物园，我一下车就看到了一群群天鹅在水上游来游去，好像在迎接我们的到来。接下来是猴子区，第一个猴子特别的奇怪，喜欢吃虫子，经过发现原来是松鼠猴，下一站是小熊猫，熊猫特别的可爱，我在那边妈妈帮我拍了很多的照片，接下来我们有在老虎去那边合了影。动物园里的动物很多很多，数不胜数，吃过午饭，我们继续看了动物表演，有大象帮人按摩，有小猴痛打妖怪，有斗兽场等等，我们还看到了狼在洗澡，黑猩猩撞玻璃，还有八哥鸟，鹦鹉，孔雀，在那，妈妈帮我买了玩具，最后我们到爬行馆看到了各种各样的蛇，看完了蛇，我还以为我们要回家了，就问妈妈：“我们回家吗？”妈妈说：“我们去参观野生动物。”然后我们开着车进了自驾车动物园里面，坐在车里面看着那放在外面的动物，有羊，有鹿，还有狼……最有意思的是我准备喂给羊东西吃的，谁知道，那羊差点用舌头舔到我的手，我害怕极了，赶紧关起汽车的窗户。想想真后怕呀！
天快黑了，该回家了，我们依依不舍的离开了动物园，踏上了回家的路程。回到家，我就写下了这个《游动物园》。
读《动物的美德》有感
《动物的美德》是一篇科普性文章，文章主要讲了几种动物的美德。
说到动物的美德，你们一定会大吃一惊，动物怎么会有美德呢？它们可是低等动物啊！如果你这样认为，那就大错特错了，其实动物也有美德，而且并不比我们人类逊色。先说说大雁吧，飞行时始终保持“一”字，或“人”字队形，而且是老雁打头，幼雁居中，老雁压阵，这样做就是为了让幼雁更省力地飞行；珍贵动物羚羊也懂得尊敬老者。只要有一只老羊，众小羊也不会躺在地上，可见对老羊是非常尊重的，说一种让人不可思议的动物——人人喊打的老鼠，有人亲睹，两只老鼠同行，后面的抓住前面老鼠的尾巴，这是为什么呢？原来后面一只是“瞎子”……，除了这些，还有其他动物的美德呢，我就不一一例举了。
说到这儿，动物的美德的确让人惊讶，让人感动。我不得不对我们人类的美德画上“？”，虽说尊老爱幼是我们中华民族的美德，可现在的人们又有几个能做到呢？让我来举个例子吧。新闻上说一位七十多岁的老人摔倒在马路上，路人没有一人伸出手去扶一把，国人的冷漠让人心寒，难道中华民族的美德是嘴上说的吗？不，不是的，是要用实际行动去诠释的。动物都能互相帮助，为什么我们人类就做不到呢？
保护动物作文六年级【篇7】
现在，有些动物已经灭绝了，就拿快要灭绝的鳄鱼来说，虽然很凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
朋友们，动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态环境严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。消灭动物，就是在消灭人类自己，如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧！让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己。
保护动物作文六年级【篇8】
7月3日星期六雨
今天，我和妈妈去菜市场里面买菜。菜市场里的食物种类很多，很丰富，有：鸡，鸭，鱼等很多肉;还有很多新鲜的绿油油的蔬菜。我和妈妈在菜市场里面走着走着，忽然，我被一小地摊儿给吸引住了，我走近一看，哦。原来，这个小地摊儿是一位叔叔的，他在卖蛇。这时，心里很纳闷儿，就问妈妈："妈妈，我们吃鱼能够补充脑子营养;我们吃蔬菜对我们的皮肤很好。可是，人们吃蛇有什么用呢？"妈妈回答说："人们吃蛇能够帮助他们治疗他们身上长的痱子。"
听了妈妈的回答后明白了。听了妈妈的话，我心里就暗暗得想着：哇。这位叔叔的胆子真大呀。我真佩服他。这要是我呀，肯定连碰都不敢碰蛇一下，就更别说逮蛇来卖了。我又仔细一想：人们杀蛇是不对的。虽然，蛇会咬人，会伤害人，但是，毒蛇还是不多的。所以，我们还是要去尽力保护蛇。
保护动物作文六年级【篇9】
一个初冬的清晨，空中下着蒙蒙细雨，阴冷而潮湿。妈妈帮我弄好早餐后，催促着我快点吃完去上学。我狼吞虎咽地吃完早餐，和妈妈以小跑的方式向学校跑去。一路上，我们一边跑一边说着学校有趣的事情，其乐融融。我早已习惯也很喜欢这种上学的方式，因为妈妈告诉我，这样小跑可以增加体温，抵御寒冷。
快到学校的时候，我和妈妈绕过一个小沙丘。突然，我看见一只刚出生不久的小狗，正蜷缩在那堆小沙丘边。我和妈妈马上停了下来，仔细地打量着那只小狗。小狗浑身湿漉漉的，不停地颤抖着，目光中充满了惊恐与不安。小狗看见我们停在它的身边，努力地想站起来。经过几番努力，最终还是以失败告终。我轻声问妈妈：这只小狗是不是要死了？妈妈说：它好像生病了，而且病得不轻。看着这只可怜而虚弱的小狗，我的眼泪在眼眶里打着转。我用央求的眼神看着妈妈说：妈妈，我们把小狗抱回家去吧！妈妈坚决地说：不行，它病得很重。一定是它的主人看它病了，把它丢弃在外面的。我不能把它带回家。
妈妈说完拉着我向学校走去。可我一看到小狗那双无助的眼睛，看到它那虚弱、不停颤抖的身体，怎么也挪动不了双脚。我再一次哀求妈妈说：妈妈，您从小教育我要做个善良、有爱心的孩子，我们不把小狗带回去，它会马上死掉的。您怎么能见死不救呢？妈妈惊讶地看着我，轻声安慰我说：婷婷，你先去上学，让妈妈来想办法。我不知道妈妈会如何处理这只小狗，心事重重地去上学了。
一整天，我的脑海里始终浮现着那双无助的眼睛。终于等到放学了，我以百米冲刺的速度跑向校门口，焦急地在人群中寻找着妈妈的身影。当我和妈妈急匆匆赶到那堆小沙丘边时，那只小狗早已没有了踪影。我着急地问妈妈：那只小狗到哪去了？妈妈笑了笑说：我也不知道，可能死了吧！。我听了嚎啕大哭起来。一边哭，一边埋怨妈妈没有爱心，是杀死小狗的凶手。妈妈什么也没说，只催我赶快回家。我气鼓鼓地走在回家的路上，没跟妈妈说一句话。我在心里无数次地批判着妈妈的无情与冷漠。
回到家，我冲进卧室，趴在床上哭。突然，我发现一只纸箱放在我的书桌边，好像里面有东西在动。我好奇地打开纸箱，啊！我惊叫起来，我寻找的那只小狗它已经不发抖了，眼睛也变得有神了，正舒服地躺在一堆旧棉絮上。妈妈,妈妈，谢谢您救了这只小狗。我惊喜地冲出房门，紧紧抱住妈妈。我再次仔细的看着它的时候，它已经不发抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆旧棉絮上。妈妈笑着对我说：小狗也是一个生命，它和我们人类共同生活在一片蓝天下。我们有责任呵护它们、照顾它们。
是啊！朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生死衍灭与我们人类的生活是密切相关的。保护动物，呵护自然界里每一个生灵的生命吧！
保护动物作文六年级【篇10】
星期天，我和妈妈一起去逛街。走到一家野味餐馆前，一阵清脆的叫声引起了我的注意。呱呱呱我随着叫声把目光投到了门口的塑料框中，只见框里的小生命通体碧绿，本应在田野里欢叫的小生命，现在却只能等待着又一残忍的买家到来，是青蛙。我看到这一幕，心里那个久违不见的念头又冒了出来：要是我能设立一个保护动物节，那该多好呀!
在保护动物节那天，动物园里的动物将被释放，人们可以和动物们拍照留念，也可以随意挑选一只动物作为自己的伴侣。全世界的`人们都会带着自己心仪的小宠物去游山玩水，让动物们真正成为人类的朋友，同时，也让人类体会到保护动物的重要性。让可爱的小白兔，不再因为害怕冰冷的子弹而躲进森林;让威武的老虎不再因为失去亲人而悲痛欲绝;也让美丽的梅花鹿不再受到枪林弹雨的威协。
全世界的动物有一百多万种，而濒危灭绝的就有十几种。同学们，如果我们通过自身的努力，就能让一只白犀牛感受到生活的快乐;让仅存的华南虎再一次坐上万兽的宝座;让可爱的500只黑冠长臂猴重新成为人们的宠儿;也让凶猛的佛罗里达美洲狮继续无忧无虑地生活在热带雨林中，虽然新疆虎、中国犀牛、白头鹳、豚鹿等300多种动物已离我们而去，但如果我们从现在做起，从自身做起，一定能让可爱的动物们再次出现在森林中的!
幸福六年级作文之一
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小时候的我喜欢问东问西，问这问那。一次，在故事书的结尾看到了“幸福”这两个字，我便一直缠着妈妈问：“幸福是什么?”妈妈没有告诉我幸福是什么，只是像一休一样神秘的挤了一下左眼，说：“保密。”
现在我已经长大懂事了，所以我决定探索儿时那个未解之谜：幸福是什么?经过了我仔细地搜索，我捕捉到了以下几个镜头：
镜头一
我们家的下面有一道铁门，又难开又难关，最烦恼的还是前面的人开了门，后面的人来了不锁门，最后还是听见守门的大叔在骂：是谁长了前脚没吼叫?当然，我也害怕出门的时候遇到邻居。那天，天气很冷，整装待发的我要出门上学去了。我出门时，看见一位阿姨先出了门，所以我故意走的得慢慢的，想等她把门锁好以后我再出去。到了楼底下，我才看见她在向我招手，让我快过去。那时，心里暖洋洋的，好像吃了蜜糖一样。噢!这是幸福吗?
镜头二
在一个雨后的早晨，地面上还湿漉漉的，坑里面还积着水。一个阿姨骑着三轮车拉着满满的一车苹果，准备把它运送到市场销售。谁知把车骑进了积着水的坑里面，三轮车一个重心不稳，连车带人摔了下来，鲜红的苹果滚在地上。周围的人不约而同地把手伸向了苹果。我想糟糕了，阿姨倒霉了。咦?他们还往车那里跑干嘛，这不是“自投罗网”吗?哦，原来他们是把苹果送回阿姨那。看来我误会好人了!看者那个阿姨一声声地道谢，捡苹果的人们脸上挂着的笑容，我心里面也跟着高兴。噢!这是幸福吗?
回到家里，我仔细地思考着这几天发生的事情：铁门的温暖、捡苹果的感谢……噢!这就是幸福!
幸福是什么?幸福是几秒钟的等待。幸福是什么?幸福是触手可及的帮助。幸福是什么?幸福是……
我到现在才发现，我一直探索寻找的的幸福，一直在我身边!
小学六年级盼望踢足球作文XX字
写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作文是个不断思考和提升的过程，写好作文要从小开始练习不能放弃。那些值得搜索的作文都是什么样的呢？小编特别编辑了“小学六年级盼望踢足球作文XX字”，相信能对大家有所帮助。
小学六年级盼望踢足球作文
小学六年级的学生盼望踢足球，因为足球是一项非常受欢迎的运动，可以锻炼身体素质，培养团队合作能力，增强自信心，还可以促进社交交往。
在踢足球的过程中，学生需要奔跑、跳跃、传球、射门，这些动作需要很好的身体素质，通过锻炼可以增强学生的体能。同时，足球还需要团队合作，需要球员之间的默契和配合，通过踢足球可以培养学生的团队合作能力。
踢足球还可以增强学生的自信心。在足球比赛中，学生需要面对各种挑战，通过战胜对手可以增强自己的自信心，让自己更加有动力去学习和进步。
最后，踢足球还可以促进社交交往。在足球比赛中，学生需要与其他球员合作，通过交流和互动可以增强学生的社交能力，让自己更加适应社会。
因此，作为一名小学六年级的学生，我非常盼望踢足球，希望可以通过踢足球来锻炼自己的身体素质，培养自己的团队合作能力，增强自己的自信心，促进自己的社交交往。