倡议书作文六年级雾霾700字。

相信每个人都或多或少接触过写作文吧，通过写作文有利于提高我们的语言组织和概括的能力，如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。有那些值得大家分享的作文呢？推荐你看看以下的倡议书作文六年级雾霾700字，请在阅读后，可以继续收藏本页！

倡议书作文六年级雾霾 篇1

全人类：

你们好，我是中国的一名小学生，最近看到有关于北极发生火灾的新闻，我既担心又惊讶，在我的印象中，北极是严寒之地，终年有冰雪覆盖，可在这样的环境下发生火灾，真是前所未有的。这样的严寒之地，怎么会有熊熊大火呢?熊熊大火会使冰川融化得更快。再加上温室效应，北极冰川融化得更加快速，北极冰川面积非常大，如果全部融化，后果不堪设想，所以我想向全人类发出缓解温度上升的倡议，因为冰川融化，危害之大，难以想象：

一、海平面上升，这对沿海城市的人们简直是灭顶之灾，比如只要海平面上升十几米就可以淹没日本、韩国等地势低平的国家。

二、引发气候异常，出现极端气候，到时候风暴、龙卷风海啸、火灾、高温、地震等对人们来说就是家常便饭。

三、生态系统被破坏，南北极的动物灭绝，其他地方的植物也不会幸免于难，人类也不会独善其身。

四、也许还有许多比人类早出现的远古病毒，它们一旦传染开来，后果不堪设想。

当然还有许多未知灾难，那怎么做才能减速南北极冰川融化呢?

一.全球各个国家团结合作，共同制定保护措施。

二.保护地球之肺热带雨林，多植树造林。

三.开发新能源，减少二氧化碳的排出。

四.实行垃圾分类。

朋友们行动起来吧!保护冰川，保护我们的家园!

倡议人：一名中国的小学生

xx年7月29日

倡议书作文六年级雾霾 篇2

近几年来，我国污染非常严重，幸好今年有所好转。但是，现在提倡低碳，所以我大家要注意环保。

环保可以说是现代中人类面临的最大问题，然而，要解决这一问题必须从基础做起。首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制。.最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁.

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地。于此我向大家提出以下建议:

实行分类袋装化。这样不仅能减少的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源的作用。

买菜时,尽可能的少用塑料袋,多用竹篮子或者布袋。

笔尽量用那些可换芯的,因为这样不但可以减少圆珠笔外壳的浪费还可以量.

外出尽量不使用一次性饭盒和一次性的筷子。

水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美。给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性。

这些年来，在各环保组织的宣传努力下，广大公民已经有了一定环保意识，这是各环保组织和人士的功劳，但有环保意识并不等于了环保。我们还有很多人虽然有了环保意识，但出于对自身眼前利益的的考虑和贪图享受，并不愿意自觉地去遵守环保准则。

例如，我们一些已经无需为的温饱担忧问题的人，为了尝一尝野味，穿戴高档皮毛时装，显耀的富有，于是就促成并刺激了野生动植物交易市场的产生和发展，使我们对资源的开发利用超出了大的承受能力。在这一过程中，真正该受到指责的应是那些衣食无忧的消费者，而不是那些衣食无着，为了生存而不得不去索取自然资源的人。

从现在起，让我们开始重视环保吧！环保，从自我做起；环保，从小事做起；环保，从节约做起！

创新街小学六（7）班苗

倡议书作文六年级雾霾 篇3

亲爱的同学们：

暑假转眼间过了一半，新冠肺炎病毒在我国貌似在渐渐的消失，可随着新闻报道我得知新冠病毒这群小恶魔在中国待不下去了，居然在国外猖獗起来。而我国近期也在零散的出现着新冠肺炎患者，马上就要开学了，真的很害怕居家学习的情形再次重演，因此我倡议：

一、大家一定要关注新闻报道，了解国内外新冠肺炎的发展情况。

二、请大家注意个人卫生，保持家庭清洁，做好垃圾分类。

三、请大家到超市、医院、补习班等人多的场合，乘坐电梯时一定要佩戴口罩，保持一米的距离。

四、随身携带免洗洗手液，勤洗手，不用脏手揉眼睛。

五、家里如果有从北京、大连、新疆等地回来的亲戚，请主动不与他接触并通过电话提醒他自我隔离14天并检测核酸。

六、如果出现发热、咳嗽等身体不适的情况，请及时就医。

七、多参加体育锻炼，提高自己的免疫力。

在疫情尚未完全结束的情况下开学是件很不容易的事，我们必须保护好自己。在这里，我呼吁大家做好防疫措施，不要掉以轻心。病毒很可怕，但人心很温暖。保护好自己就等于保护了别人。同学们，让我们共同创建平安、健康的校园环境，让每个同学都能安心、快乐地学习!

二七区幸福路小学张家铭

xx年8月9日

倡议书作文六年级雾霾 篇4

节约用水倡议书

郭子薇

朋友们：

水，是我们日常生活中必不可少的一部分，而一些人不加节制的用水，使江河湖水这些珍贵的水资源急剧的减少，甚至渐渐消失了。由于水资源贫缺，我国已经被列入世界贫水国家的名单，水是生命之源，所以我给大家提出一个倡议，节约用水，为滋润地球献一份微薄之力。

一、用完水后要拧紧水龙头俗话说，积少成多，如果没拧紧，一滴滴水珠就会从水龙头中漏出来，滴水成河，就会浪费很多水。

二、可以将水循环利用，淘米水富有营养，用来浇花，可以让花儿长得更茁壮。淘米水也可以用来清洗蔬菜瓜果，更能有效的清洗掉蔬菜瓜果上残留的农药;洗脸，洗手，洗衣服用过的水也可以用来冲厕所，这样利用水资源，一天可以节约很多水。

三、用淋浴洗澡时，时间不要太长，洗的时间过长，一是怕洗手间里空气供应不足而出现安全事故，二是同时也会浪费很多水源。

四、无论是在学校、家里、还是公共场所，都要注意用水，杜绝浪费养成良好节水习惯，禁止在自来水龙头边上打水仗，教室洒水要适量。

五、做节约用水的宣传者，号召人，告诉身边的人节约用水的重要性，并引导他们该如何节约用水，一起行动。

朋友们，节约用水，造福人类，利在当今，功在千秋，我们应该共同携手做到节约每一滴水，不要让水滴独自流泪。

郭子薇

11月25日

倡议书作文六年级雾霾 篇5

全体人类：

今年是xx年，全世界气候变暖，导致南北极的冰川融化，其他的冰川也会融化，你觉得没什么事，但等南北极冰川全部融化，海平面就会上升70米以上，专家预测南北极冰川几百年后会全部融化。但最近，我在新闻里看南北极突如其来的火灾，扑都扑不灭，更是加快了南北极冰川的融化时间，这让我忐忑不安。

首先，如果冰川融化后，海平面会上升70米以上，相当于20多层楼那么高，且那还是一个平均数，那时很多沿海国家都会被洪水淹没，后果不堪设想。由于南北极冰川融化，气候会变得喜怒无常，龙卷风、海啸、冰雹这些都会成为家常便饭。地球就不再是适宜人类居住的地方，人们又该何去何从呢?最可怕的是，封印在冰川底下的远古病毒也会随着洋流传播到世界各地，人类会不会像恐龙一样灭绝呢?

现在，我们要行动起来，千万不要让这可怕的事情发生。

因此，我倡议世界上所有的国家联合起来，制定合理的方案：

一、加强国际合作，共同努力减缓冰川融化;

二、保护热带雨林，植树造林;

三、减少二氧化碳的排放，开发新能源。

保护环境，保护家园，人人有责，让我们一起行动起来保护冰川吧!

倡议人：小学生

xx年7月26日

倡议书作文六年级雾霾 篇6

说罢，他们就走了，并告诉了老师。老师没说什么，叫他们开始锻炼。

下课了以后，我到操场上，低头一看，他们竟还在练，心想：“都满头大汗了，还在练，可真刻苦。”

到了第二天，那些运动员们一大早就到校了。过了一会儿，老师也来了，对他们说：“快到操场上锻炼。”说完，我看见运动员们一下子就跑了出去。“他们真是刻苦。”我想着。

老师认真地看着这些运动员，突然，老师眉头一皱，问：“怎么人数不够啊？”运动员们一起响亮地说：“四年级有一名同学没有来。”“他怎么了？”老师问。他们也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，总是不来啊。”

“他怎么了，生病了吗？”老师来到我们班，找到我，问：“你怎么没和他们去锻练啊？”

“老师，我对这个没有兴趣。”我漫不经心的说。

“为什么没有兴趣？”

“我那天看见他们锻炼，太辛苦了，我不敢。”

老师笑了，说：“没关系的，天天锻炼不仅锻炼身体，还能比赛，田径运动会，多光彩啊······”老师还给我讲了许多。

老师给我讲的，我全都记住了。从今以后，我每天锻炼，一次都不少。那一年，我也比赛了，我站在跑道上的那一刻，真是太荣幸了。

这位体育老师就是我生命中的贵人。

延伸阅读

蚂蚁六年级作文之五

作文是教育中非常重视的一部分，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，最近老师有布置写作的任务吗？小编推荐你不妨读一下蚂蚁六年级作文之五，请继续阅读本文相关内容！

根据您的需求，的编辑整理了《蚂蚁六年级作文之五 》，请继续阅读本文相关内容。作文我们大家都不陌生，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情。写作文要多看范文。

在我家的阳台上有好几窝蚂蚁。听说蚂蚁以团结闻名于世界，而且是一起搬运食物回家，我有点不相信。

于是，我要用实验来证明这一切。我悄悄地放了一颗甜豆在阳台上的一只蚂蚁“哨兵”旁边，把它吓一跳。估计是闻到了香甜味了，它便跑去啃，确认是食物之后，便匆匆忙忙地跑进巢穴中去，我猜是回去报告消息了。果然，一分钟后，一队蚂蚁大军浩浩荡荡地出发了，为首的就是那只蚂蚁哨兵。大军来到了甜豆前面，刹时间，整个军队便成了一盘散沙，它们都饿虎扑食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只抢先撕下一块，便要回去，还顺便给同伴用触角指指路。最后面的是大蚂蚁，它们一到，也跟着小蚂蚁在甜豆上爬来爬去，大约过了五分钟，甜豆上已有二十多只蚂蚁。这还不算，已经有二十多只蚂蚁“叼着”食物跑入宫中。过了十分钟，乘下的甜豆开始摇晃，不久后便开始缓缓地移动。大蚂蚁小蚂蚁一起使劲，它们有的推，有的拉，有的拖，有的举，还有的在下面抬，还有几只调皮的扒在上面不下来了。这颗“奔跑”的甜豆正向花盆上的宫殿走去，这个大东西，够它们吃上整整两天。

这颗甜豆正是它们集体辛勤劳动得来的。我十分惊讶，如果不是亲眼所见，怎么会相信。它们的力量令我吃惊，而它们的团结，更令我震惊。这就是小小的蚂蚁给我的启示。

六年级三单元作文简短

我们的作文乘载了年少的时光，借助写作可以加快我们对文字的积累，在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，如何在作文中全面地描述自己的学习呢？由此，小编为你收集并整理了六年级三单元作文简短请阅读后分享你的朋友！

一年级叙事作文题目：怀念童年。一年级关于童年的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的怀念童年的叙事小练笔希望能够帮到你。

她是我们班无人能敌的写作小能手儿，她也是我们班独一无二的朗读小专家，她真的很棒！她，眉目如画，嘴如樱桃，既漂亮又大方。连名字也是那么酷，姓谭，名颖余。看来她老妈真的有预见功能，早就知道她会这么聪颖有余。她的作文写得可好啦，常常被老师当作范文来念，不但选材新颖，写得清楚明白，而且写得生动有趣，不是把我们逗得哈哈大笑，就是把我们听得鼻子酸酸的，所以虽是一介女流之辈，却也勇夺了大文豪的美誉。她不光作文写得好，还是班里有名的朗读专家，她读课文不光声音像百灵鸟一样动听，而且读得很有感情，读得有滋有味，再加上表情也够丰富，所以班里很多同学都排着队拜她为师呢！如果你想见见她，就请到我们三（7）班来做客吧！

大家好，我的作文名字是好看漂亮的我。我叫王小敏，今年七岁了。我是一个好看的女孩，上小学一年3班。

感谢李老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过李老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上。

六年级场面描写的作文500字范本

在时间长河里作文占据的位置少不了，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点，您能很好地运用文章这根枪杆子呢？根据你的需要，小编精心整理了六年级场面描写的作文500字范本，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

作文是一个练习你逻辑思维和语言表达能力的极好方式，通过写作能提高人们的各项能力素质。写好一篇作文具备哪些东西？请欣赏小编为大家整理的“六年级场面描写的作文500字范本”，学习到了一定的知识相信您也会受益！

生活中许多事都随着时间的流逝被我渐渐淡忘了，唯独那一件事，一直在我的脑海中挥之不去。

那是一个下着暴雨的中午，大家都吃好了午餐准备回教室，路过大厅时，刺骨的寒风不由得让我加快了脚步。就在这时，走在我前面的那个男生随手丢掉了一张餐巾纸，但他却毫不在乎，许多人走过那个纸团都没有将它捡起来，而是视而不见地走过。我本以为是不会有人在意这个纸团的，正准备上前去捡。

这时，一位身穿连衣裙的小女孩儿映入了我的眼帘，只见她蹦蹦跳跳地走了过来。我本以为她会像前面的人一样。但她停留在垃圾旁边，犹豫一下，若有所思，最后仿佛在说：“这是谁扔的垃圾啊？”随即，她把垃圾捡了起来，向不远处的垃圾箱走过去，把垃圾扔掉了。然后，仿佛什么也没发生过一样走了。

后来，校长知道了这件事，就当着全校师生的面表扬了这一个小女孩儿，并让我们向她学习，做一个“弯腰天使”。是啊，弯腰捡起垃圾是一个多么不起眼的小事，却能反应一个人的品行，这一举一动体现的是文明与素质。

这就是我生活中的一个小镜头，也是一个让我永远忘不了的镜头，让我们都把“弯腰天使”最美的那一个镜头，永远定格在心里吧！(泰河小学江芊慧)

保护动物作文六年级通用

作文是在众多言论中展现个人思想和个性的最好方式之一，写作对我们的心灵成长有着独特的贡献。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，作文怎样写才能写的好呢？非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示。

保护动物作文六年级【篇1】

今天天气晴朗，我很高兴，准备出穴活动一下。我在做健身操时，忽然听到一声巨响，霎时，一个大铁笼从天而降，把我关住了。

我不敢相信这是事实，闭上了眼睛。不知过了多久，我睁开眼睛，一看，我还被关在那个大铁笼中，四周被木块封住，不见天日。忽然我的朋友蹦蹦给我打电话，他说：“喂，跳跳，你好!”“你好!”我说。“你在哪儿?”“我在我家旁边那座山上的铁笼子里，被猎人关了。”我着急地说。“哦，哦，不要着急，我要想办法来救你!”

蹦蹦、钻钻、小天和丁丁一起制作了一个五人小型钻地车，准备救我。“呀，这个像车一样的东西是什么，还从地下钻出来了?”我自言自语地说。忽然，“车”的舱门打开了，蹦蹦跳了下来!“朋友，我们来救你了，上车吧。”“好”，我兴奋地说。我上了车，车上有一个空位，我坐了下来。“和朋友在一起的感觉真好啊!”我兴高采烈地说。

我得救了。我们马上去找猎人，阻止他去伤害其他的老虎。

我们看见猎人正在呼呼大睡呢。小天扔了一个大笼子，把猎人困住了，这下他也成猎物了。

钻钻对猎人说：“你不要再捉我们了，不然我们老虎会成为‘传说’的。”

我们把猎人带到大山广场去了，那里正在举行保护野生虎的展览。猎人尝到了被困的滋味，喃喃地对我们说：“今后，再也不打野生虎了。”

保护动物作文六年级【篇2】

一个风和日丽的早晨，鸭妈妈带着鸭宝宝从水草丰盛的地方吃完食，准备回家，途中要穿过一条宽大、平坦的马路。

鸭妈妈带着小鸭子来到马路边，两边的鲜花五彩缤纷，争奇斗艳，两边高大的树木枝繁叶茂，绿油油的一片，马路上车来车往，一派热闹景象。

鸭妈妈带着小鸭子们踏上宽大的马路，突然有一辆黑色的汽车飞驰而过，当看到鸭群们摇摇晃晃的正在过马路，立刻来了个急刹车，再说鸭妈妈，看见有车过来，急忙扑着翅膀，大声叫唤，神态十分着急，像是让小鸭们快跑

后面的车越来越多，最前面的司机急忙推开车门，来到前面进行指挥，大声告诉后面的司机，前面有鸭子，请提前刹车，只见马路两边的车不一会的时间就排成了两条长龙，所有的司机都从车里伸出了头，好像在为鸭群助威，鸭妈妈带领着鸭群，不再慌张，而是在鸭妈妈的带领下步伐一致的通过马路，还不时的发出嘎嘎的声音，好像对司机们说谢谢。直到鸭群走远了，司机们才陆续的发动汽车，纷纷离开。

看到这一幕，好多人也忍不住停了下来，当鸭群通过马路的那一瞬间，人群中爆发热烈的掌声，大家为这些司机们的行为感到高兴，也为大家这种保护动物的意识而感动。我想，只要我们每个人都把保护动物落实到自己的实际行动中，那么就会形成全社会爱惜动物、保护动物的良好氛围，其实保护动物就是保护我们人类自己。

保护动物作文六年级【篇3】

虽然现在的人都说要保护爱护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……

有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。

还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗?

现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护爱护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护爱护动物，使世界变得更美好吧!保护爱护动物，就是保护人类自己!

保护动物作文六年级【篇4】

又是一年夏去秋来，候鸟南翔，觅着回家的方向，找着它们的归依。他们飞经草原，给美丽的草原带来美好和吉祥，成为草原一道美丽的风景。

然而，和谐美好的画面突然间被撕裂：一声声悲鸣传来，一只只候鸟落地——这次，他们不是停留，而是长眠!

这是多么血淋淋的数字啊!259个生命飞翔的生命就这么瞬间消失，蓝天上再也无法飞起它们美丽的翅膀——这一切的一切，就是我们的利欲熏心。

近些年来，偷猎者偷猎野生动物的事件时有发生，每次猎杀都让人触目惊心。当我们看到200多只天鹅的尸体横排在淖尔边，让人不得不为之动容。那曾经美丽的精灵，我们心中神圣吉祥的象征，再也没有了生命的温度，它们躺在冷冰冰的土地上，永远闭上了它们天使一样的眼睛……

没有买卖就没有杀害。死亡的候鸟也许会被盗猎者做成标本摆进大厅，也许会被肢解摆上餐桌，也许会被揪掉了羽翼作为装饰……

这一桩桩一件件在一些人看来都是金钱地位财富身份的象征，可他们却漠视了这背后的的血腥。一个个生命在盗猎者疯狂的猎杀中饮恨，一个个生灵在人们膨胀的欲望中命丧黄泉……

我们是不是应该扪心自问，我们难道不该在血泊中警醒?

我们对动物的每一份需求，都会化作伤害的子弹。

保护动物作文六年级【篇5】

利津实验二校二年级三班徐鹏辉

有一天，我在放学的路上走着，忽然，看见一只小鸟的翅膀受伤了。

我把小鸟抱回了家，回家后，我用纱布给小鸟包扎伤口。

几天过去了，小鸟的翅膀好了，我让它在天上自由的飞翔。

指导教师崔梅茹

赵一鸣

春天，万物复苏，百鸟争鸣，柳绿花红。小龙从补习班回家。

小龙路过绿绿的草坪，突然，小龙在草坪上看见一只小鸽子被猎人打中了，小龙把受伤的小鸽子带回家了。

小龙请了几天假，精心照料鸽子。小鸽子的伤很快好了。

小龙把小鸽子放走了，心中依依不舍地向小鸽子挥手。

指导教师崔梅茹

利津实验二校二年级三班刘文浩

有一天放学后，我走在路上，突然看见一只手上的鸽子。

鸽子嗷嗷的叫着，我听见了鸽子的叫声，就把鸽子带回了家。

我给鸽子包扎完了伤口，鸽子飞走了，我高兴的笑了！好像鸽子也笑了，还好像在跟我说再见呢！

指导教师崔梅茹

崔笑妍

今天，卡罗尔在放学的路上，突然，发现了一只鸽子被老鹰啄伤了，疼得叫了起来。卡罗尔仔细看了看鸽子受伤的地方。

卡罗尔就捧着鸽子回家了。他给鸽子治伤，细心照顾鸽子休息。

过了几天，鸽子的伤养好了，卡罗尔拿着鸽子来到河边，放走了鸽子，鸽子就在天上自由自在地飞翔。

指导教师崔梅茹

有一天，我看见有人捕捉蜻蜓。我就是叫他不要捕捉，说：“蜻蜓是有益的动物，会捉蚊子，保护庄稼。”

保护动物作文六年级【篇6】

动物触动了我的心灵

刘逸琛

今天，我看完了沈石溪的《混血豺王》和《残狼灰满》，不禁对动物的感情与尊严的守护连连赞叹。

《混血豺王》中的主人公白眉儿被豺群抛弃后，又被人类发现，见到了自己原来的主人：阿峦星。也不再次归顺，不惜被枪打死。虽然，白眉儿死了，还没了尾巴，瘸了一根腿。但从它的遗体上来看，仍有一股凛凛的王者风范。

残狼灰满，右边的两条腿分别在两次狩猎中断了。后来因苦狼黄鼬的帮助，又当狼酋。最后在一次捕捉岩羊的行动中，与岩羊同归于尽，所有狼为它长鸣，这是对强者的呼唤与赞颂。

我想：也许，世上最真的感情来自于动物世界。虽说这是一个弱肉强食、十分残酷的世界，但怎么说，它们感情是最真实的。难道在动物最高层的人类，也就是我们，不应觉得惭愧吗？

今天，我早早的从床上爬起来，因为我要和妈妈、姑姑还有姑父和小弟去常州动物园玩。出发之前，爸爸再提醒我一定要跟着妈妈，不能走丢，我答应了。出发了，我一路上呼吸着新鲜空气，看着这一座座高楼大厦，犹如一个一个巨人耸立在空中，大约过了一个多小时，我们终于到了动物园，我一下车就看到了一群群天鹅在水上游来游去，好像在迎接我们的到来。接下来是猴子区，第一个猴子特别的奇怪，喜欢吃虫子，经过发现原来是松鼠猴，下一站是小熊猫，熊猫特别的可爱，我在那边妈妈帮我拍了很多的照片，接下来我们有在老虎去那边合了影。动物园里的动物很多很多，数不胜数，吃过午饭，我们继续看了动物表演，有大象帮人按摩，有小猴痛打妖怪，有斗兽场等等，我们还看到了狼在洗澡，黑猩猩撞玻璃，还有八哥鸟，鹦鹉，孔雀，在那，妈妈帮我买了玩具，最后我们到爬行馆看到了各种各样的蛇，看完了蛇，我还以为我们要回家了，就问妈妈：“我们回家吗？”妈妈说：“我们去参观野生动物。”然后我们开着车进了自驾车动物园里面，坐在车里面看着那放在外面的动物，有羊，有鹿，还有狼……最有意思的是我准备喂给羊东西吃的，谁知道，那羊差点用舌头舔到我的手，我害怕极了，赶紧关起汽车的窗户。想想真后怕呀！

天快黑了，该回家了，我们依依不舍的离开了动物园，踏上了回家的路程。回到家，我就写下了这个《游动物园》。

读《动物的美德》有感

《动物的美德》是一篇科普性文章，文章主要讲了几种动物的美德。

说到动物的美德，你们一定会大吃一惊，动物怎么会有美德呢？它们可是低等动物啊！如果你这样认为，那就大错特错了，其实动物也有美德，而且并不比我们人类逊色。先说说大雁吧，飞行时始终保持“一”字，或“人”字队形，而且是老雁打头，幼雁居中，老雁压阵，这样做就是为了让幼雁更省力地飞行；珍贵动物羚羊也懂得尊敬老者。只要有一只老羊，众小羊也不会躺在地上，可见对老羊是非常尊重的，说一种让人不可思议的动物——人人喊打的老鼠，有人亲睹，两只老鼠同行，后面的抓住前面老鼠的尾巴，这是为什么呢？原来后面一只是“瞎子”……，除了这些，还有其他动物的美德呢，我就不一一例举了。

说到这儿，动物的美德的确让人惊讶，让人感动。我不得不对我们人类的美德画上“？”，虽说尊老爱幼是我们中华民族的美德，可现在的人们又有几个能做到呢？让我来举个例子吧。新闻上说一位七十多岁的老人摔倒在马路上，路人没有一人伸出手去扶一把，国人的冷漠让人心寒，难道中华民族的美德是嘴上说的吗？不，不是的，是要用实际行动去诠释的。动物都能互相帮助，为什么我们人类就做不到呢？

保护动物作文六年级【篇7】

现在，有些动物已经灭绝了，就拿快要灭绝的鳄鱼来说，虽然很凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

朋友们，动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态环境严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。消灭动物，就是在消灭人类自己，如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧！让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己。

保护动物作文六年级【篇8】

7月3日星期六雨

今天，我和妈妈去菜市场里面买菜。菜市场里的食物种类很多，很丰富，有：鸡，鸭，鱼等很多肉;还有很多新鲜的绿油油的蔬菜。我和妈妈在菜市场里面走着走着，忽然，我被一小地摊儿给吸引住了，我走近一看，哦。原来，这个小地摊儿是一位叔叔的，他在卖蛇。这时，心里很纳闷儿，就问妈妈："妈妈，我们吃鱼能够补充脑子营养;我们吃蔬菜对我们的皮肤很好。可是，人们吃蛇有什么用呢？"妈妈回答说："人们吃蛇能够帮助他们治疗他们身上长的痱子。"

听了妈妈的回答后明白了。听了妈妈的话，我心里就暗暗得想着：哇。这位叔叔的胆子真大呀。我真佩服他。这要是我呀，肯定连碰都不敢碰蛇一下，就更别说逮蛇来卖了。我又仔细一想：人们杀蛇是不对的。虽然，蛇会咬人，会伤害人，但是，毒蛇还是不多的。所以，我们还是要去尽力保护蛇。

保护动物作文六年级【篇9】

一个初冬的清晨，空中下着蒙蒙细雨，阴冷而潮湿。妈妈帮我弄好早餐后，催促着我快点吃完去上学。我狼吞虎咽地吃完早餐，和妈妈以小跑的方式向学校跑去。一路上，我们一边跑一边说着学校有趣的事情，其乐融融。我早已习惯也很喜欢这种上学的方式，因为妈妈告诉我，这样小跑可以增加体温，抵御寒冷。

快到学校的时候，我和妈妈绕过一个小沙丘。突然，我看见一只刚出生不久的小狗，正蜷缩在那堆小沙丘边。我和妈妈马上停了下来，仔细地打量着那只小狗。小狗浑身湿漉漉的，不停地颤抖着，目光中充满了惊恐与不安。小狗看见我们停在它的身边，努力地想站起来。经过几番努力，最终还是以失败告终。我轻声问妈妈：这只小狗是不是要死了？妈妈说：它好像生病了，而且病得不轻。看着这只可怜而虚弱的小狗，我的眼泪在眼眶里打着转。我用央求的眼神看着妈妈说：妈妈，我们把小狗抱回家去吧！妈妈坚决地说：不行，它病得很重。一定是它的主人看它病了，把它丢弃在外面的。我不能把它带回家。

妈妈说完拉着我向学校走去。可我一看到小狗那双无助的眼睛，看到它那虚弱、不停颤抖的身体，怎么也挪动不了双脚。我再一次哀求妈妈说：妈妈，您从小教育我要做个善良、有爱心的孩子，我们不把小狗带回去，它会马上死掉的。您怎么能见死不救呢？妈妈惊讶地看着我，轻声安慰我说：婷婷，你先去上学，让妈妈来想办法。我不知道妈妈会如何处理这只小狗，心事重重地去上学了。

一整天，我的脑海里始终浮现着那双无助的眼睛。终于等到放学了，我以百米冲刺的速度跑向校门口，焦急地在人群中寻找着妈妈的身影。当我和妈妈急匆匆赶到那堆小沙丘边时，那只小狗早已没有了踪影。我着急地问妈妈：那只小狗到哪去了？妈妈笑了笑说：我也不知道，可能死了吧！。我听了嚎啕大哭起来。一边哭，一边埋怨妈妈没有爱心，是杀死小狗的凶手。妈妈什么也没说，只催我赶快回家。我气鼓鼓地走在回家的路上，没跟妈妈说一句话。我在心里无数次地批判着妈妈的无情与冷漠。

回到家，我冲进卧室，趴在床上哭。突然，我发现一只纸箱放在我的书桌边，好像里面有东西在动。我好奇地打开纸箱，啊！我惊叫起来，我寻找的那只小狗它已经不发抖了，眼睛也变得有神了，正舒服地躺在一堆旧棉絮上。妈妈,妈妈，谢谢您救了这只小狗。我惊喜地冲出房门，紧紧抱住妈妈。我再次仔细的看着它的时候，它已经不发抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆旧棉絮上。妈妈笑着对我说：小狗也是一个生命，它和我们人类共同生活在一片蓝天下。我们有责任呵护它们、照顾它们。

是啊！朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生死衍灭与我们人类的生活是密切相关的。保护动物，呵护自然界里每一个生灵的生命吧！

保护动物作文六年级【篇10】

星期天，我和妈妈一起去逛街。走到一家野味餐馆前，一阵清脆的叫声引起了我的注意。呱呱呱我随着叫声把目光投到了门口的塑料框中，只见框里的小生命通体碧绿，本应在田野里欢叫的小生命，现在却只能等待着又一残忍的买家到来，是青蛙。我看到这一幕，心里那个久违不见的念头又冒了出来：要是我能设立一个保护动物节，那该多好呀!

在保护动物节那天，动物园里的动物将被释放，人们可以和动物们拍照留念，也可以随意挑选一只动物作为自己的伴侣。全世界的`人们都会带着自己心仪的小宠物去游山玩水，让动物们真正成为人类的朋友，同时，也让人类体会到保护动物的重要性。让可爱的小白兔，不再因为害怕冰冷的子弹而躲进森林;让威武的老虎不再因为失去亲人而悲痛欲绝;也让美丽的梅花鹿不再受到枪林弹雨的威协。

全世界的动物有一百多万种，而濒危灭绝的就有十几种。同学们，如果我们通过自身的努力，就能让一只白犀牛感受到生活的快乐;让仅存的华南虎再一次坐上万兽的宝座;让可爱的500只黑冠长臂猴重新成为人们的宠儿;也让凶猛的佛罗里达美洲狮继续无忧无虑地生活在热带雨林中，虽然新疆虎、中国犀牛、白头鹳、豚鹿等300多种动物已离我们而去，但如果我们从现在做起，从自身做起，一定能让可爱的动物们再次出现在森林中的!

幸福六年级作文之一

作文阅读的书写在学习过程中很重要，作文可以永久保存，永久保存回忆，而写一篇好作文需要很长时间的积累，作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？小编花时间特意编辑了幸福六年级作文之一，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

作文能够让我们外展内化让我们的想法更能被理解和接受，借助写作可以提高我们的口语表达能力。你知道如何才能写好一篇作文吗？经过小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“幸福六年级作文之一 ”，请仔细品味本文希望你会喜欢！

小时候的我喜欢问东问西，问这问那。一次，在故事书的结尾看到了“幸福”这两个字，我便一直缠着妈妈问：“幸福是什么?”妈妈没有告诉我幸福是什么，只是像一休一样神秘的挤了一下左眼，说：“保密。”

现在我已经长大懂事了，所以我决定探索儿时那个未解之谜：幸福是什么?经过了我仔细地搜索，我捕捉到了以下几个镜头：

镜头一

我们家的下面有一道铁门，又难开又难关，最烦恼的还是前面的人开了门，后面的人来了不锁门，最后还是听见守门的大叔在骂：是谁长了前脚没吼叫?当然，我也害怕出门的时候遇到邻居。那天，天气很冷，整装待发的我要出门上学去了。我出门时，看见一位阿姨先出了门，所以我故意走的得慢慢的，想等她把门锁好以后我再出去。到了楼底下，我才看见她在向我招手，让我快过去。那时，心里暖洋洋的，好像吃了蜜糖一样。噢!这是幸福吗?

镜头二

在一个雨后的早晨，地面上还湿漉漉的，坑里面还积着水。一个阿姨骑着三轮车拉着满满的一车苹果，准备把它运送到市场销售。谁知把车骑进了积着水的坑里面，三轮车一个重心不稳，连车带人摔了下来，鲜红的苹果滚在地上。周围的人不约而同地把手伸向了苹果。我想糟糕了，阿姨倒霉了。咦?他们还往车那里跑干嘛，这不是“自投罗网”吗?哦，原来他们是把苹果送回阿姨那。看来我误会好人了!看者那个阿姨一声声地道谢，捡苹果的人们脸上挂着的笑容，我心里面也跟着高兴。噢!这是幸福吗?

回到家里，我仔细地思考着这几天发生的事情：铁门的温暖、捡苹果的感谢……噢!这就是幸福!

幸福是什么?幸福是几秒钟的等待。幸福是什么?幸福是触手可及的帮助。幸福是什么?幸福是……

我到现在才发现，我一直探索寻找的的幸福，一直在我身边!