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石林一游400字作文

发表时间:2023-03-30

[写作]石林一游400字文章。

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在炎炎暑假中,云南的旅行给我增添了一丝丝的凉爽。8月7日,下了飞机,酷暑就消失的无影无踪。

伴着这丝清凉,我先后玩赏了神秘的玉龙雪山、雄壮的三塔、美丽的张家花园,但最令我流连忘返的还是石林。

石林处处有景,且景中有景,那儿的每一块石头都富有灵气、生命,让人连连称赞。

我们先到了望峰亭。极目远眺,映入眼帘的满是连绵起伏、高高低低的峰峦,它们犹如一阵阵的波涛,那样的澎湃,那样的磅礴,那样的壮观。

沿着羊肠小道,转眼间就来到了“犀牛望月”只见一头犀牛卧在水中,神态自若,它抬起头仰望着远处的天空,显得悠然自得。

随着山势的变化,渐渐的就到了大石林,大石林的周围都是悬崖峭壁。有的峰峦高耸入云,犹如一根定海神针;有的山峰若隐若现,如同一位魔法师;有的高峰形态独特,好像一幅绝妙的山水画,再加上主峰上的:“石林”二字,真是鬼斧神工的杰作。

接着就是最著名的景点,“阿诗玛”的.化身。“阿诗玛”的化身真是惟妙惟肖,栩栩如生。这块巨石犹如一位亭亭玉立的少女,屹立在辽阔的大地上。“阿诗玛”侧对着我们,她有着典型的瓜子脸,明亮的大眼睛,高高的鼻子以及樱桃似的小嘴,美丽极了。

石林是一幅美丽的画卷,吸引着五湖四海的朋友前来驻足观赏,石林是一首优美的诗,使无数骚人墨客把她赞扬吟颂!

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一个悠闲的星期天中午,好不容易有时间休息的妈妈在睡觉,我呢?就一个人懒洋洋地坐在沙发上看电视,偶尔也四处走走。

“妈妈平时都挺忙的,我应该在寒假期间为她做点什么,干什么好呢?”突然,我看到了阳台门口的拖把,“嗯!对了,拖地!“

拿起拖把,把毛巾拆下来,洗干净,再装上去,初步准备做好了。

先从里面拖起,双手握住把杆,右手在下,左手在上,用力往前一推,再收回来,然后慢慢往前走去,要仔细,把所有脏东西都脱掉。

我才拖了一半,可是我的手脚却已经变得越来越慢,真想马上就躺下来,我一心就想着要妈妈轻松一点,不要再那么累。于是我要酸了,就用手敲一敲,手累了,就甩了甩。为了妈妈,我累一点也没关系。时间一分一秒在过去,一眨眼就过了30分钟。我终于拖好了。

这时的我,已经精疲力尽了,就直接倒在了沙发上。望着我拖好的地,那么干净,就能想到妈妈能多轻松一下,就会很高兴。

等我醒来后,妈妈已经坐在我旁边看着我。

”宝贝,你肯定累坏了。”妈妈笑了笑。

这时,我就像吃了蜜一样,甜甜的......

[写作]老虎和狐狸文章400字简短


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老虎和狐狸作文400字:春天,森林里的老虎长出了一对异常锋利的牙齿,他到处吓唬小动物,小动物们怕被老虎吃了,于是就推选老虎当上了国王,可国王每天都安排小动物们干各种苦活累活,有一天聪明的狐狸受不了,他眼珠一转了一转想:我给老虎吃许多糖,让他蛀牙,老虎的牙废了然后还有什么用呢。于是狐狸拿起糖直奔老虎国王的家,在送糖的路上他听见小兔和小老鼠说:“老虎就牙齿厉害,没牙了他就是个废虎。”狐狸听见的说:“我能把老虎的牙拔了”。兔子和老鼠说:“哼!你那小身板,你去就是送命,你死了我们可不敢帮.”你狐狸说:“你们瞧着吧。”

狐狸来到老虎国王面前恭恭敬敬地说:“大王、大王,我给您带来了世界上最好吃的东西——糖。”老虎闻到了香味,好奇的说:“糖是什么?”说完一把夺过糖大口吃了起来,连连点头说:好吃,好吃!”狐狸狡猾的说:“那我以后天天给您送糖。”

老虎的朋友狮子说:“糖啊,吃多了牙会蛀的。”然后老虎刚要去洗牙,狐狸赶快说:“不可以刷,这刷了,糖多可惜啊。”就这样老虎放下牙刷,再也不刷牙了,两周后,牙开始疼了,他大喊。这时狐狸说:“我来帮你治吧。”于是他把老虎的牙拔了,狐狸拿着老虎的牙大声喊:“快看这是什么!”大家异口同声的说:”你真厉害。”

其实老虎到现在还不知道是狐狸的计策让他掉牙了,还很感激狐狸呢呢,从此以后,老虎再也不敢欺负小动物了,深林里又变的欢声笑了起来。

[写作]腊八腊梅香文章400字


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学校知慧楼前,有一株腊梅。

一次放学,漫步园圃,我闻到一阵很淡很轻的香气,随风而至,一点也不缠人,却香了整个校园。什么香呢?一回头,一朵朵一簇簇,金黄的梅花开得热烈,暗暗在枝上匿笑。一瞬间,我被这样的景象深深震撼了。

“我在开花!我在开花!”它们笑着,哄着,闹着。

“我在开花!我在开花!”每一朵都兴奋地颤栗,奉献出自己的芬芳。

从此,我天天去看花,看它们从一个个小花苞变成一朵又一朵暗香的梅。一批枯萎,又有一批新的绽放,整个冬天,它们傲霜斗雪,毫无保留,献给这个世界色彩与香气。

这使我想起我的高老师。

高老师是我小学六年级时的语文老师。他已经五十多岁了,足以当我们爷爷的年纪,却依然耕耘在语文园地中,积极投身于新教育实验,通过微信公众号、微博来开展创意写作课程。他主张让孩子们多阅读,多写有意思的事,并身体力行,坚持每年出一本书,令同学们十分敬佩。

高老师讲课不用课本。他将书一合,课文像印在他心里,字词源源不断吐落,令我们惊叹又好奇,不知不觉置身于这样那样的'情景中。记得一次讲宋代诗人陆游,高老师将粉笔擦一拍,道:“陆游的一生,自言写了过万首诗,现存九千三百余首,相当于每天都写。《冬夜读书示子聿》,他原题就有八首。不仅是陆放翁的爱国热情,这种勤苦写作、笔耕不辍的精神也值得我们学习。”

我最喜欢高老师给我们上创意课。他坚持一年给我们读完了数十本绘本,每次下课都会要求我们也写一写感受,或是换个结局,使大家产生了浓厚的兴趣。他的声音轻轻,如潮汐般高低起伏,整个班级都落入了故事的魔力中……

这样的高老师,他像一朵梅花,暗香浮动,不遗余力地奉献芳华,在我们心中播下热爱文学的种子。那扑鼻的书卷香气,伴随我们,一年年,一代代,延续下去。