最新心愿小学作文如何写(汇总3篇)。

相信大家都写过作文吧，如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？为满足你的需求，经典范文网的编辑特地编辑了“心愿小学作文如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

心愿小学作文如何写【篇1】

一年级第一学期，陈老师给班里的许多同学们都发了红领巾，可我没有，妈妈说：“继续努力吧!没发红领巾是因为各方面的表现还不够优秀，只要更加努力，团结同学，有突出表现，老师就会发红领巾的。”

能够带上红领巾，是我最大的心愿!

有一次课堂上，陈老师说：“同学们表现出色，老师就会发小奖状，攒够10张奖状的同学，老师可以满足他的一个心愿”。当我听到陈老师的这句话时，我真想一下子就攒够那10张小奖状，让老师满足我心里唯一的愿望：带上红领巾，成为一名光荣的少先队员!

2012年5月17日，星期三，这天是我最高兴的一天，因为我终于带上了红领巾，成为一名光荣的少先队员!这天下午快放学时，教室里十分安静，王老师对大家说：“今天班里要评两个少先队员，他们是王逸飞和高海博!”当听到老师说出我的名字时，还真有点不相信自己的耳朵，真的是我要带上红领巾了吗?又听到老师说：“下课后，王逸飞和高海博到办公室来领红领巾。”这时我终于知道自己是少先队员啦!我拿到红领巾连忙跑向学校大门口，因为妈妈早早在那里等着接我，我想第一个告诉妈妈我得到红领巾的消息，让妈妈和我一起分享此时的喜悦心情。我朝着妈妈一边飞奔，一边挥动着手里的红领巾，妈妈高兴地对我说：“你真棒!能带上红领巾说明你的进步很大，王老师看见了你的努力，所以奖励你成为少先队员，完成了你的心愿，以后要更加努力呦!来，带着你的红领巾和学校一起合个影吧!”

我的进步和成绩，离不开王老师和陈老师的鼓励、帮助，谢谢老师，我会更加努力的!

心愿小学作文如何写【篇2】

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。

春节要到了，我却还有一个心愿没完成。那就是：在除夕的晚上做一道简单又好吃的菜，献给家人。妈妈在厨房里听到了我的心愿，笑嘻嘻的在厨房说：“我会帮你完成心愿的。”

到了晚上，妈妈特意叫我煮饺子。我先把锅刷干净，放上水，打开煤气开始烧水。过了一会儿，我发现锅的周围出现了小泡泡，不时发出：“滋滋”的声音。再过一会儿，锅中间也有泡泡了，而且是很大的水泡，冒着热气，妈妈说水开了。

我把饺子“哗”的一声倒进水里。接着拿来勺子沿着锅边旋转，防止饺子粘锅。一个个小饺子像一条条小鱼随着水流一起舞蹈。不一会儿，饺子浮起来了，忽上忽下的又像是小鱼在嬉戏。饺子的香气也蔓延开来。我迫不及待地拿出漏勺，像一个小渔夫一样，一网网把我的“饺子鱼”请到了盘子里。饺子端上桌了，热气腾腾，真是诱人啊！

夜幕降临，全家人聚在一起，围坐圆桌旁，脸上洋溢的是幸福的味道。大家轻声细语，细嚼慢咽，品尝着美味佳肴，不住地称赞。我第一次尝到自己亲手煮的饺子，自然是别有一番风味喽。

爸爸妈妈也连声夸我是小厨师！

心愿小学作文如何写【篇3】

每个人都有自己的愿望，有人想当一名传播知识的教师，有人想当造福人类的科学家，还有人想当一名才华横溢的画家，而我想当一名救死扶伤的高级医生。

当医生可以救助一个个生命，而且能为国家效劳，这是多么光荣啊！

为了实现愿望，我每次上课都聚精会神，津津有味的听讲，积极发言。下课了，操场上有的同学在踢足球，有的在打篮球，而我依然在看书。我希望我能早日实现愿望，因此我不停的在坚持努力。

如果有人问我的愿望是什么？我会回答说：我想当医生。每当别人听到我的回答，总会说：这个工作太辛苦了。我坚定地回答说：我一直在向目标继续前进，不可能你一句话，我就停止前进，更何况如果没有医生，那生病的人怎么办哪？我还是在继续向我一直的目标前进着，希望能实现它。

长大了，我果然当上了一名医生，救治了一个又一个人。医生原来这么辛苦，但虽然辛苦，我却很骄傲自豪。

这就是我的人生愿望，我一定会努力实现它的。

延伸阅读

作文：夏之韵如何写

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！作文写得好能美化自己的生活，其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，大家都能运用的作文模板大致上有哪些？下面，我们为你推荐了作文：夏之韵如何写，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

夏天没有窗透初晓，没有秋风萧瑟，没有断桥残雪。可我认为，她有自己的灵魂。

——题记

夏天，没有春天的灵动，秋天的情怀，冬天的晶莹，可她也蕴含着独一无二的韵味。

“生如夏花之绚烂”，可见夏季的花朵是多么的绚烂辉煌，美丽动人。且看那婀娜多姿的荷花：具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“天下皆浊我独清”的品质。那花儿，白的、粉的，像是大自然精心雕琢，美得出奇。有含苞欲放的，有悄然盛开的，配上那嫩绿的荷叶，在夏日的风中轻轻摇动，显得那么的楚楚动人，引得蝴蝶翩翩起舞，此情此景美不胜收。再看那洁白无瑕的茉莉花：花朵们纯洁可爱，暖风一吹，犹如泛起了牛奶般的泡沫，眼前晕染了一大片一大片的纯白色，使人的心灵感到无比澄净，对她们自然是无比地喜爱。她们好似害羞了，在暖风中微微摆动。她们的美，动人。在夏这个盛季里，它们被滋养着、呵护着，绽放夺目光彩。在夏季的渲染下，它们的美无法用文字形容。

再来说一说夏天的雨。近日来多雨，或大或小，但还是和春天的牛毛细雨不一样，它没有预兆，想下就下，没有感伤，只有欢乐。太阳像火球似的，烘烤着大地，烘烤着人们的心。汗水滴滴答答，浸湿了衣服，身体黏黏糊糊的，整个人都蔫了。这时来上一阵雨，驱走了心烦意乱，驱走了燥热不安，驱走了蝉烦人的聒聒声。一个人在屋檐下听着青石板的滴滴答答，望着雨珠落下来时连理成一条线的晶莹，还有雨珠落在地上四溅的水花，也是一种享受，一种惬意。夏日的雨，不会有过多的矫情过多的柔情，它是豪迈的，不受束缚的。想下就下，带给人们凉爽与快乐。尤其是孩子们，他们在雨天里，恣意享受着快乐。

再放眼望去，夏天是一片葱葱茏茏的绿。这种绿，不同于春天的嫩绿，是经过扎根、发芽、生长、暴雨、狂风、干旱等种种磨难洗礼后的墨绿。在太阳肆无忌惮的烧烤下，它们仍然能够茁壮成长。没有秋天的枯黄，冬天的凄凉，是夏日里壮阔的顽强的生存意识。这种饱经风霜的墨绿，是其它三季所没有的。

夏天，妖娆、美丽；豪放、不羁；顽强、旺盛。细心品她的韵味，是那么的芳香……

作文：可爱的表妹如何写

在学习时我们时常被要求写作文，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？也许"作文：可爱的表妹如何写"就是你要找的，或许你能从中找到需要的内容。

您是否想了解“作文：可爱的表妹如何写”的编辑为您准备了，建议你将这个网站分享给你的朋友让更多人受益。写作是呈现个性和思考能力的重要手段之一，写作是让个人更加深刻理解社会的一种方式提高生活品质。一篇好作文可以引起大家的共鸣。

我有一个小表妹，今年五岁了。她活泼可爱，聪明伶俐，她叫“小昕昕”。

小昕昕有一脑乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的大眼睛，像珍珠闪耀着灿烂的光辉，一张红彤彤、滑溜溜的小脸蛋上镶嵌着一颗樱桃般的小嘴巴，十分可爱。

记得有一次，小昕昕不小心把我心爱的存钱罐打碎了，小昕昕知道自己闯祸了，风一般的速度把地上的碎片藏到了床底下，并装着什么也没有发生的一样镇定自若地坐在那。但躲得了初一，躲不过十五。一次，我的手表不知丢哪去了，我急得像热锅上的蚂蚁。于是东找找，西看看，还是没找着。突然，我无意中发现床底下有什么东西，捞出来一看，“啊！我的存钱罐！”“小昕昕，你给我出来！”我大发雷霆。小昕昕装着一副无辜的表情，对我说：“姐姐，这个不是我弄的。”“你还装？”“对不起姐姐，我不是故意的。”小昕昕流露出可怜的眼光。一下子，我的气全消了，无可奈何地说：“算了吧！”小昕昕一听开心极了，还一蹦三尺高。

还有一次，妈妈带着我去买东西，小昕昕硬要跟去，妈妈只好带她去了。一路上，小昕昕一直争着要买这个，买那个。我不耐烦了，说：“你怎么要这个，又要那个。要不，你出钱？”妈妈却说：“哎，别乱说，小昕昕还小不懂事，你是姐姐应该让着他。”“就是，就是，我还小呢。”小昕昕插上嘴说，“再说了，爱美之心人皆有之，难道你就不喜欢吗？除非你不是女人。”我真是又妒忌，又生气。这时，旁边也传来一阵阵笑声，原来旁边的人已经笑得前俯后仰了。

这就是我的妹妹，虽然有些淘气，但她在我心目中却是最可爱的。

作文：我的理想如何写

作文，是一门关于作文的教与学的课程。作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。写出优质的作文要多去试着理解一下。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？经过搜索整理，小编为你呈现“作文：我的理想如何写”，有需要的朋友就来看看吧！

学生时期我们经常和作文打交道，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，一篇作文的标准格式是什么呢？欢迎你阅读与收藏。

理想是什么？是飞向蓝天的翅膀，是扬帆起航的小船，是对未来美好的憧憬和无限的向往。每个人都有自已的理想，我的理想是要当一位妙笔生花的作家，用文字书写出理想的篇章，把快乐分享给每一个读者。

我感叹文学的无穷魅力，如同幽兰散发出一缕清香，静静地沁入我的心田，净化着我的心灵，陶冶着我情操。无论是天马行空的童话，还是脍炙人口文学名著，都有着神奇的吸引力。让我仿佛置身其中，随着一波三折的故事情节，时而欢喜，时而忧伤，时而为主人公的成功而高兴地手舞足蹈，时而又为主人公多舛的命运而扼腕叹息。我崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只要他们笔尖一动，就会让一件平凡的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘，在普通的景色经过他们地描绘也可以变得有声有色，让人如身临其境，流连忘返。于是，当作家这一颗理想的种子在我心中悄然生根发芽。

我开始利用一切课余时间如饥似渴地陶醉在阅读中，填充知识，汲取养分。一字一句，斟字酌句地去欣赏，去品味，将精彩的好词，好句，好段落一一勾画出来，默默记在心上。那一刻，我仿佛生出了一对翅膀，尽情在书的世界里自由翱翔。渐渐的我学会用笔去记录自已的生活，遇到不愉快的事，就拿起笔在纸上诉说自己的烦恼，遇到高兴的事，也会拿起笔记录下自己喜悦。更学会了去观察，去聆听，去感受生活，时刻坚守着自已的理念，多读、多看、多听、多学、多练。我像一只勤劳的小蜜蜂终日为了自已的理想快乐地忙碌着，期待着有一天，我也能写出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地赞赏。

老师说，好的文章都是改出来的，所以每一篇作文我都要在草稿纸上不厌其烦地修改。每一句，每一词，都要仔细地琢磨，反复地推敲，怎样才能让事情表现得更具体，更生动，怎样才能让语句更优美，更流畅。那时，在我心底储存的好词好句就会自然地流淌出来，让我的作文变得妙不可言。当我文章终于变成了铅字，变成了红彤彤的奖状，被老师当成一篇篇范文在课堂上朗读，给同学们带来快乐时，更加坚定了我前进的方向。

因为有了理想，有了目标，有了坚定的信念，有了奋斗的决心，小溪才会流入大海，雏鹰才会飞上蓝天。我相信：只要我坚持不懈地朝着这个目标前进，我就一定能成为一名在文学舞台上绽放的作家，将快乐带给第一个人。

作文：高山榕如何写

写作的重要性是我们必须要清楚的，写作文对我们的成长很有帮助。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。怎么样才能写出一篇好的作文呢？以下是小编为大家收集的“作文：高山榕如何写”为防遗忘，建议你收藏本页！

作文见证了我们的付出也见证了我们的收获，通过写作我们能够更加感性地理解周围的历史和文化。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？编辑为您搜集整理了这篇“作文：高山榕如何写”的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！

每当我走进校门，两徘的高山榕对我来说，都是家常便饭，常常见到它。可是今天，我的看法却转了一百八十度。

一根高大挺拔的树干，像是一根擎天柱。我们学校的高山榕的身子挺着魁梧的身子，像是穿着质朴无华的衣服而又有一颗善良的心。如果有人来打对方，高山榕就会挺身而出，高山榕受害者靠在高山榕的魁梧的身子上，高山榕一脸毫无生气感，扶受害者站稳。如果有人被罚站，靠在树上，高山容便会语重心长说：孩子，自己错了别伤心，去跟老师认个错，不就完了？给了被罚站的人无比的安慰。

而叶子呢，从树下往上看，像一把伞，不过这倒是真的，可以遮阴嘛！

有一次，老师说要去采访你，看看你的脚、魁梧的身躯、你的头发，可是我极不情愿的去了，但一看到你的身子，我的好奇心又犯了。我看看你的脚再摸一摸，是不是很痒呢？再摸摸你的身子，是不是怪不好意思呢？再摸摸你的头，是不是感到很亲切呢？再摸摸你的叶子，帮你梳头发，是不是觉得自己很美呢，我写你的那片文章，你想一定是很好的，没错！肯定好！！！！

痕迹高中作文如何写通用

写作是一种叙述事物和感情的方式，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。你知道怎么写出优秀的作文范文吗？感谢阅读经典范文网编辑为你整理的痕迹高中作文如何写，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

痕迹高中作文如何写 篇1

青春是一艘飘泊在大海中的白帆，注定了要面临凶险的波涛，恶劣的天气；青春是一只飞翔在天空的瘦弱的小鸟，注定要面对飞鹰的威胁，疲惫的打击，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸发，不容我来指挥。

我的青春轻轻地来了，我只找到了稀稀落落的青春的痕迹。

别样的青春，我们没有“明月松间照，清泉石上流”那种红尘之上的境界，我们只知道“万般皆下品，惟有读书高”的醒世名言；我们不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的爱情盟约，我们只想要“学成文武艺，货与帝王家”的英姿勃发；我们少了“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的怡然自得，我们只了解“一寸光阴一寸金”的金科玉律。

青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收着日月的精华，散发出活力的芬芳，而如今我们却用沙哑的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高点向着太阳勇敢向前飞，小小的心有大大的梦想，重重的壳有着深深的仰望，任风吹干流下的泪和汗，我想有属于我的一片天。”多么激昂的豪情壮志啊，我们的青春只剩一点尾巴，难道真的要像普希金那样：一切都将过去，而过去了就会变成亲切的怀念。可是，我们早已忘了青春的味道，难道我们只能感叹“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”吗？

人的一生除了睡眠只有一万多天，而人与人的区别就在于你是真正活了一万多天，还是只活了一天重复了一万多次。我们每个人都会说这句话，而有些人却只看见头半句知道时间有限，我们要惜时，同时间赛跑，用有限的时间来了解无限的知识。可是，请你稍稍停下来，溜走的青春擦过了我们的肩头，不会陪我们回望它的轨迹，也不会让我们聆听它的余音，它是时间的孩子，不动声色地走过你身边，却在你脸上留下永久的痕迹，让你损失惨重。

请你静下心来欣赏“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”的月色，品读《边城》在温热的泪水中突然弥漫的氤氲的感动，请你珍惜青春飞扬的年华，犹如“花开不是为了花落，而是为了明天更加灿烂”。

青春是一本太仓促的书，我还没有细细品读，你怎能悄然离去。

痕迹高中作文如何写 篇2

飞翔的小鸟，一步三回头，绕树三匝。它好像在说：“不管天空是否留下痕迹，但我曾飞过。”绽开的鲜花，绚丽欲滴，若空中芙蓉。它好像在说：“不管大地是否留下痕迹，但我曾绽开过。”闪烁的露水似大珠小珠，装饰它们的虽然不是玉盘却也能衬托出它们的光彩。迎着朝阳它好像在说：“不管绿叶是否会留下痕迹，但我曾闪烁过。”英国作家约翰·罗斯金曾说过：“把每一个黎明看作生命的开始，把每一个黄昏看作生命的小结。让每一个这样短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和心灵深处得到充实的痕迹。”

?作为人类我们每一个人可谓：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”试问又怎敢让广袤无垠的宇宙为自己留下痕迹呢？但我们不能悲观要豪迈地说：“不管世界是否会留下痕迹，但我曾活过。”伟大的诗人李白曾吟唱过“乱我心者，昨日之日多烦忧。”可见对于那些烦扰我们心情的痕迹，应用心灵的橡皮将它们擦试干净。 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”让这些美好的记忆长留在我的心底。因为它如冬天里的一盆热火，温暖着我们的心灵；沙漠里的一泓甘泉，滋润着我们的心田；烈日下的一片凉阴，清爽着我们的心境。生命因为有这样的“痕迹”而焕发光彩。朋友，但我想告诉你的是：在您的心灵痕迹定格上，你既是主角，又是导演。

这样，你就应该知道，在别人的心灵上，你能做到因为有了你而更精彩吗？伟大的诗人们都有用他们的行动在我们心中留下美好的痕迹。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”这是流连忘返的痕迹；“采菊东篱下，悠然见南山。”这是悠闲自得的痕迹；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是无私奉献的痕迹。?

不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺少，我也应有属于我的痕迹。像曹雪芹，《红楼梦》是他的痕迹；像达·芬奇，《最后的晚餐》是他的痕迹……?

痕迹高中作文如何写 篇3

家里一面墙被画上长长短短深浅不一的几十条线，有人来家里做客时总会问起那些线条的用途，其实也没有什么特别之处，只是拿来给我量身高的。

我六七岁时，到了上学的年龄，爸妈早就绞尽脑汁把一切我所需要的东西都准备的妥妥当当。开学的前一天晚上，爸爸把我叫到他身边：＂明天我们家小公主像哥哥姐姐一样去学校读书了，开心吗？＂我使劲摇晃着小小的脑袋。＂为什么不开心呢？＂＂因为我不能天天和爸爸妈妈呆在一起了，要和那么多那么多不认识的小朋友待在一起。＂我低下头，泪花在眼眶里打转。爸爸皱了皱眉，＂你要好好学习快快长大，等你长大了以后就又能和爸爸妈妈呆在一起了。＂＂多大才算大阿爸爸？＂爸爸拿手在空中比划，＂等你长到那么高的时候，你就长大了。＂爸爸领我到一面墙的前面,让我转过身，紧靠墙壁，收腹挺胸，拿出一支笔对着我的头在墙上画了一条线，又在离画好那条线上面几十厘米处用红笔画了一条线。转过身微笑着说：＂那条线就是你的目标，爸爸希望我们家小公主可以快快长大。＂

上小学时，每个月都有一天是专属于我和爸爸的＂测身高日＂。每当那一天，爸爸总是比平时早一点回家，我也早早站在窗边等待着他。听到他的脚步声在楼梯间响起，我便会立马冲过去开门。拉着他的大手径直走到那堵墙前，吵嚷着让他快点看我长高没有。他总是会露出很喜悦的表情，夸赞我又长高了多少，然后还会絮絮叨叨地叫我要多吃蔬菜多吃水果，长身体的时候就不要挑食。

不知不觉到了初中，爸爸在外地工作，几周才回家一次，每次也总是待几天就又走了。许多时候我头一天晚上和他吃过晚饭第二天一早我还没起床他就已经离开了。与他的关系仿佛开始渐渐的疏远，我不再像小时候一样把他当作我的百科全书，缠着他问东问西。他回到家里也总是像在工作一样，总是有各种各样他不得不接的电话。一次他心血来潮给我量身高，不由感叹：＂居然都长这么高了。＂他一如既往地露出很喜悦的表情，只是眉宇间夹了几分失落。

如今我已经上高中了，个子虽不怎么长了，却自认为心理年龄长了不少，总是和爸妈起冲突，因为一点小事的分歧而争吵。但是往往立即就后悔了，可就是控制不住自己。因为自己那一点可怜的自尊心，也不知道该怎么道歉。后来发现了一个好办法，每次吵完架就跑到他们面前，＂爸，帮我测身高吧。＂然后和他们相视一笑。

虽然我早已超过了那条暗淡了的红线，可还并未长大。

家里那一面墙被画上长长短短深浅不一的几十条线，有人来家里做客时总会问起那些线条的用途，其实也没有什么特别之处，只是我成长的痕迹罢了。

痕迹高中作文如何写 篇4

雁过无痕，叶落无声，但成长的每一步，都在心灵深处刻下痕迹。

——题记。

青春的风铃唤醒沉睡的记忆，无数如蝶、如絮般美好的记忆片段在脑海中起舞，仿佛又闻到了那一缕清香，心底缓缓流着一条小河。

还记得旧房子门前的那棵老桂花树。粗壮、结实的根牢牢地扎进土里，岁月在它的年轮上刻下一圈又一圈的痕迹。硕大的树枝上长满了葱郁的树叶，犹如一把撑开的绿油伞在风中摇曳。就算现在也时常在呆望窗外的银杏抽出嫩芽的时候想起童年的老桂花树；想起每年秋天那些星星点点的小桂花；想起自己像机灵轻快的猴子般在树旁上窜下跳，全然不顾女孩子形象；有时我们也会在树枝上讲些幽默的故事，咯咯的笑声总会使桂花叶抖落一地；永远不会忘却我和邻家小孩总爱爬上那棵老桂花树，坐在它结实的根上望着神秘的夜，数那永远也数不清的星星。深邃而宁静的夜空，总使我浮想联翩：月亮里真有嫦娥吗？天宫一定会很漂亮吧！我能飞就好了，我要和小伙伴们飞到天宫里，看七仙女、看蟠桃园……天宫以外又是什么呢？

在桂花树上嬉戏的时光竟那么短暂，童年留下的痕迹就是那桂花的清香，树下欢快奔跑的身影，树上咯咯的笑声和那无尽的好奇和遐想……

带着憧憬，带着梦幻，我走进了初中。初中生活中的点点滴滴给我留下的痕迹就像一幅幅剪影：独自伴着窗外银杏散落的“飒飒”声在教室自习的孤独美；晚自习后与好友相伴喘着粗气在操场拼命练习800米的相携美；不断地来回跳向起初认定永远不可能超越的中考跳远的豪情美……初中生活的尾声，在不断摒弃浮躁与不自信的日子里，我第一次那么强烈地感受到梦想带给自己的力量。那些在友情和亲情中获得的追梦的动力，那些在一次次失望中为梦想拭去泪水，重新又投入紧张战斗的豪迈，都像火灼烧过一般。初中生活在我的灵魂深处烙下了深深的痕迹：那就是梦想始终像风筝线一般，在我渐行渐远的成长路上，不管我飞得有多高有多远，他始终会拉着我让我飞向正确的方向。

仅仅才跨入高中半学期，但早已见识了高中生活的压力和高强度。每天一大黑板的公式，一份份的试卷，一道道叫人抓耳挠腮，苦思冥想后还毫无进展的难题……困惑、焦虑天天如影相随，我深深知道高中三年的艰辛。但我从《学习改变命运》一类的书籍中学会了笑对学习的压力，懂得了“天上不会掉馅饼”，一切只得靠自己的真理；大卫·科波菲尔、沈从文、鲁迅的人生经历……让我懂得了磨难是人生的财富，懂得“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。

三年的高中生涯弹指一挥间，我又该给自己留下什么痕迹呢？我想：一定会有奋斗过后绽放脸颊的酒窝；一定会有在逆境中的挣扎和不快乐；或许还会有重拾自信的豪迈，实现梦想的精彩……。

在20xx年的开始，在象征崭新的生活，全新的人生的日子里，望着窗外夜幕上的颗颗繁星，心中泛起阵阵涟漪，微风轻抚，划过珍藏在心底的成长痕迹……。

痕迹高中作文如何写 篇5

清风微拂，岁月的涟漪轻轻泛起，蓦然回首，落花落下永恒的眷恋。

夜，静谧而美好，丝毫没有尘世绽放后的岑寂，辽远的星空，依然闪烁着七彩光辉，像是漫天飞舞的萤火虫，星星点点，又像是大片大片的蒲公英被风吹散悄然汇聚成海洋。曾经的过往，似烟雾，如浮云，像悬在梨树上的绚丽梨花，不知它在哪一刻会无声坠落，梦想亦如花，伴随着偶然的初始，夹带着嫣然的盛放，残留下落花的眷恋，奏响春命之曲，谱下无眠之章。

春之初，花之始

春风拂过面颊，轻轻地，为我放飞春来的信鸽，伴着未眠的寒冬之意，行走在清幽的小路上，放眼望去，枯落的枝条凌乱的垂落；置身于此，奇妙的草儿呆板直立；转身回视，落叶的痕迹略存于此，走近时，春的气息触动心弦，在那枯枝零叶之处，悄悄地抽出新芽，嫩嫩的、绿绿的，构造了整个梦想的雏形，这是绿色的希望，是梦想的季节，是生命的开始，稚嫩的心灵满怀着憧憬，期待驶向那个遥远的地方。

春之烈，花之盛

雨滴落在窗前，簌簌的，雨声为我传译出春天的脚步，将身子探出窗外，雨水萃取与混合了泥土与树叶的气息，游走在声旁的空气里，带着令人沉迷的清新，灰黑色的天幕氤氲起薄薄的白雾，闭目静思，远处的山峦烟雾缭绕；轻弹鼻尖，柔韵的气息沁人心脾，侧耳倾听，春虫的名声若隐若现，走进了，春的气息更加浓重，含苞待放的花蕾，在雨露的滋润下，显得那般悄然，衬着墨绿的叶子，似是蟒绿的大海上，迎接着风雨的白色船头的桅杆，成就了那个梦的季节，这是人生的花季，是成功的彼岸，是梦想轮回的港口，扬起希望的风帆，做好人生的规划，日复一日，年复一年，去奋力打造那个梦之地。

春之暮，花之落

日光洒在门前，轻轻地，向我诉说着春天的落幕，徘徊在悠长的小路上，高大的老槐树演绎生命的精彩，展示出厚重的绿荫；枝头的鸟儿绽放青春的活力，表现出蒸蒸日上的年华；三叶草散发无限的生机，描绘出这个时代的唯美。而这时，花却落了，飘下它残缺的身躯散落了一地深深地陷入那泥土之中，原本的梦想，似乎也变得那般零碎，深深地掩埋在了这个无比的世界。花落了但余香仍在，而我附在其上的记忆却是永恒的，这种失意之下的另一种伟大，便是那“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花落了但梦想仍在继续，飘落的坦然，是为了明年的嫣然期盼又一个春天的来临，荡存的思绪，薇思明年是否依旧，化为永恒的落花眷恋，怀揣着梦想的船舶，扬起希望的帆，相信明天会更好！

人生是岁月的回眸，理想是与岁月的较量，只要有理想，就能征服岁月，花落梦依旧，落花眷恋倾诉一种永恒，驻足悄然的时光，愿我们与梦同行，让其点亮我们的精彩的人生，风雨之后见证彩虹的奇迹，花落之时明年依旧！

痕迹高中作文如何写 篇6

妈妈说牛爷爷门前的那棵树，因为要修路所以拔掉了。我微微有些楞忡，那树上的痕迹不知消失了没。

“大孙女儿回来了啊！”“哎！牛爷爷好。”牛爷爷是我爷爷几十年的老邻居，拐来拐去也算是我的远房亲戚。因为膝下皆是孙子，所以把我视作自己孙女，很是疼爱。我喜欢用方言喊他“牛爹爹”，有些雀跃。

“大孙女儿，来，牛爷爷看看你长没长高。”每每去牛爷爷家玩耍，一定要测一测自己的身高，见证自己的成长。我一撇腿跐溜跑到牛爷爷门前的树下，蹦跳着催促他快一点儿，牛爷爷慢慢走到树前，佝偻着他瘦弱的背拾起一小块砖片，笑眯眯地对我说：“乖乖站好啦，”他的手臂从我的面前伸向头顶，直直地分割开我的视野，牛爷爷微眯着眼睛仔细地画了画头顶的那根线，我迫不及待地转头看它是否比去年那条高不少。

一年又一年，直到我小学快毕业的时候，树上有了许多的条条杠杠，砖块划过的痕迹。像一根梯子从下往上渐渐绵延开去，时光冲刷的老树皮和岁月刻在牛爷爷脸上的皱纹彼此重叠。

如今略有些可惜的是直到它消失我也没搞清楚牛爷爷门前是颗什么品种的树。未见其茂盛，只见其衰老。

树上的痕迹在我初一的暑假戛然而止，一切如同正播放的电影却被关闭了声音，静寞下来，继而是马不停蹄的慌乱。

牛爷爷走了，很突然，爷爷说是突发脑溢血。前一刻还好好的吃着早饭，絮叨点家常，后一刻放下碗，起身回屋的时候就倒下了。走得突然而平静。当时我正小住在隔壁爷爷家，看着邻家大人们各自忙活起来，夹杂着吵闹哭嚎声不绝于耳。

我最后一次看见牛爷爷是在他家堂屋，牛爷爷睡在冰棺里，很安详，死亡如此接近，我却未曾恐惧，愣愣地想以后没有人再为我在门前的树上量一量身高了，没有人把零食塞满我衣服的口袋，也没有人再拖着长长的尾音喊我“大孙女儿”。

我以为我不难过的，只是有一种丢了什么东西的`感觉，空落落的。究竟丢了什么呢？

明明门前的那棵树和悄悄离去的牛爷爷都刻在了我的生命中，如水流影在，不深不浅的痕迹，却无法磨灭。

痕迹高中作文如何写 篇7

树叶轻轻飘过那一泓溪水，漾出圈圈涟漪。这痕迹来去匆匆、转瞬即逝，捧起溪水，依旧那样清冽。

有些痕迹却刻骨铭心，时间冲不掉，岁月抹不去，零落成泥碾作尘，也无法让它们消逝。

荒原中裸露的巨岩，屹立在漫无边际的尘沙中，日日承受着冲击，夜夜蒙忍着侵蚀，造就了如今的千奇百怪，痕迹便是它们身上无数的小孔，这是意志与坚韧的象征。也许原来它们只是一块普通的巨石，只有粗犷的线条和坚硬的外表，路人走过，也只是把它当作休息的倚靠。现在的它们拥有细腻的外表，痕迹使它们变得不再坚硬，多了一份优雅和美妙，经过的人也许都驻足观赏。虽然经历了千百年的考验，留下了无数难以抹去的痕迹，但这使它们焕发出了新的光彩。

痕迹带来的不是外表的创伤和心灵的折磨，而是一种砺练，给予我们对生活新的体验和感悟，它虽然改变了我们的外在，却也使我们的心获得成长，变得更加坚强勇敢，能够创造一个全新的自我。

“我的祖国把我送到7000英里外的大陆，不是让我来参加比赛，而是让我来完成比赛。”这一句话永远在我的脑海中烙下了深深的痕迹，伴随着一幅幅感人的画面，使我永远无法记忘怀。雅典奥运会的夜空是属于他的，属于这一个双足几乎不能行走却仍然坚持完成马拉松的男人，即使最后一个冲过终点线，即使他的落后使人们忘记了他的存在，他却还是拖着正在流血的脚，艰难地完成了比赛，全场的观众献出了他们的掌声，经久不息。雅典铭记了这一刻，人类的体育史铭记了这一刻。于是泪痕化了脑海中永难磨去的痕迹。虽然只有简单的一句话和几张图片，但这令我找到了人生新的目标，促使我不停奋斗，坚持不懈地去完成新的挑战。

生命的光辉开创了人生新的乐章，痕迹便是那跳动的音符，谱写着互一个人精彩而又平凡的人生。

痕迹高中作文如何写 篇8

一、出生时的痕迹

小时候和母亲一起洗澡时看见母亲肚子上有条丑陋的疤痕，便问母亲那是什么，母亲笑着说：“宝贝就是从那出来的呢！”我便似懂非懂地看着母亲。

稍长大点和母亲一起去公共澡堂，发现好多阿姨都没有那条丑陋的疤痕，便疑心母亲在骗我。

上小学了，老师布置了个问题——你是怎么出生的？才知道，当时我很懒呢！到了预产期还不肯出来，母亲就做了个手术，叫剖腹产，把我给拿出来。那条疤痕便是我出生的痕迹。

在很小的时候，我的肚子上也有一条淡淡的痕迹，却不是疤痕，难道这条痕迹也会遗传吗？长大了，痕迹便慢慢消失了，只留下母亲的疤痕永远地留在她的腹部。

那条疤痕是爱的痕迹，因为我给母亲的爱远远没有母亲给我的浓与深，所以母亲的那条疤痕永远不会消失，而我腹部的那条痕迹却早已消失了。

有一次去洗澡，看见母亲腹部依旧有条像毛毛虫一样丑陋的疤痕，但是我相信，总有一天毛毛虫会变成美丽的蝴蝶。

二、岁月流逝的痕迹

外公在很久很久以前便去世了，以前留下来的老屋已经五年没有住人，清明节时去老屋周围扫墓，顺便找找老屋里有什么可以用的东西，无意间发现水槽边有三根线上写着我、哥哥和妹妹的名字，那些线还不到我的腰吧！便回忆起少时和哥哥妹妹抱着大人们的腿，现在我已和当年的大人们一样高，看起来像是一眨眼的事呢！

岁月，它流过了吗？是流逝过了吧！不然我们也不会长这么高。

一次和父亲压马路，路过童装店，父亲说：“和你妈妈拉着你逛童装店似乎还是眼前的事呢！”不自觉地发现，父亲微笑的眼角多了几条皱纹，原来乌黑的头发中夹杂着几根银丝。父亲啊！你的青丝中什么时候掺杂着银发的呀！

岁月，它流过了吗？也许流过了吧！不然父亲也不会老这么快。

晚上独自回家，听见家里的老式挂钟的秒针“嚓嚓嚓嚓”地移动着，这是时间流逝的声音吗！若是现在静音的闹钟便不会有那种声音了，但是我却不爱用静音的闹钟，因为我会忘记，时间，它在流逝。秒针移动的声音，它是警钟，提醒着我要把握分分秒秒，要合理地安排这分分秒秒，让每秒都变得更有效率，更有意义。

岁月啊，你在流逝吗？秒针肯定地告诉我，流逝了！不然它怎么会像警铃一样发出“嚓嚓”声呢？

伴随着岁月的流逝，似乎什么都改变了，又好像什么都没变。变化的是时代，不变的是维系人与人之间的纽带——感情。即使人们没有永恒的生命，但是他们的感情却可以永恒地保存下来。它具有打败上帝的力量啊！

感情像一串长长的脚印，在岁月这片雪地里踩出温暖的一串，原来岁月最主要的痕迹便是感情，但感情却要岁月去见证。

痕迹高中作文如何写 篇9

春去冬来，潮涨潮落，时光飞逝，你对我的爱，永远一成不变。

——题记

世间万物皆有情，我们每时每刻沐浴在爱的阳光里，或是亲情，或是友情……爱，是生活永远的主题，爱，更是我前进的动力，爱，是我成长中不解的百合，每日给我送来芳香……

高一的生活是繁忙的，刚解决完对对数函数的理解，接踵而来的，又是让人摸不着头脑的三角行数。每日的三点一线便是我生活的全部。白天里挥笔记下重点，晚上便是我挑灯夜战的时候。

我把灯光折进书里，用墨色的楷体，解决千般百计想困住我的难题。可当我绞尽脑汁，在作业本上留下我写过的痕迹时，房门“吱嘎”一声被轻轻地打开了。

” 孩子喝碗粥吧，歇一歇，别累坏了身体。”走来的是面带微笑的母亲，温和的话语瞬间洗去我内心的烦躁，母亲把粥放在桌上，安静的坐在我身旁。

热气携带着母爱，在空中飘上，淡淡的香味也沁人心脾。我用勺子轻轻的搅着，晶莹的米粒向我展示着她的饱满。含一口，那香味久久不能消散。那碗粥里含着您对我的关爱，那碗粥里，我看到了爱的痕迹。

喝完粥，母亲轻轻地把碗放在胸怀，似乎怕将它打碎，之后又脚步轻轻向外走去，仿佛怕惊搅哪些虫子的鸣叫。

夜深人静了，月光如水，用向大地挥洒自己的光辉，路边的白色小花折射出它的亮光。

客厅那边灯还是亮着的，虽然已是夜深夜。

我打着哈欠伸着疲倦的身躯，那些烦人的难题最终让我困一点点。走进客厅，想要拿风油精的时候，无意中看到了蜷缩在沙发上熟睡的母亲。一阵冷风不吹来，不经让我打着寒战。我连忙把窗子关好，拿来一一条披肩披在母亲身上，或许是我惊动了熟睡中的母亲，母亲从沙发上坐起，“哎呀，我怎么又睡着了?”“孩子，这么晚了还不睡？”“快了，妈。”我平静地应着，“对了，妈，你为什么不去房里睡，深秋了，小心感冒。”“没什么，孩子，我担心你，夜深人静的，没有什么安全感，等你睡了我就回房里睡。”母亲说完，又面带微笑。

那会儿，我鼻尖一阵酸楚，原来当我挥霍着那青灰的笔杆时，母亲永远陪着我那一次之后，我每天都很早就上了床睡觉。

生活里，你用爱每时每刻温暖着我。应该每一个动作里总隐藏着爱的痕迹，多少个夜晚你向疲倦宣起挑战，毅然陪着我学习；多少个清晨，您忍受着疲惫为我做早餐。白发渐渐爬上您的发梢，多想说一声:“妈妈，你辛苦了。”

痕迹高中作文如何写 篇10

岁月如歌，往事如烟。在人生旅途中，每个人都会留下自己的痕迹。翻开那泛黄的日记，那几个醒目的大字仍然在抨击着我的心灵，那是“平等待人”四个字，是那个老人用爱在我心中留下的痕迹，永远都磨灭不了的痕迹。

那是一个寒冷的冬天，北风吹得窗户咔擦咔擦地响。我饿了，连忙裹上件大衣往小食店走去。在路上我感觉好冷好冷，连道路旁的树都缩成了一团。此时迎面走来了一个老人，头发凌乱，只穿了两件单薄的衣服，一手拿着一个铁钩子，一手提着个麻袋。咦，这不就是个捡破烂的嘛，我加快了脚步，而在经过的一刹那，他的麻袋把我的衣服蹭脏了，我马上就来气了，大声说道：“你怎么搞的！没长眼吗！小心我要你赔！”他连声跟我道歉："对不起，对不起。”可我就是很气，心里还在嚷嚷该死的捡破烂的。然后我们俩都走开了。

吃饱了之后，我悠哉游哉地走回家。哎呀，怎么前面的那个人那么眼熟？怎么又是那个捡破烂的呢？可真倒霉！不对呀，他在那干什么呢？那可是希望小学的捐款点呀，他该不会想在那边找小便宜吧？我心里一阵不屑。

后来捐款的工作人员也发现他了，看到他这个样子，工作人员马上“请”他离开，并对他说：“这里是捐款点，不是救济站，快走！”并随手捡起了几个水瓶扔给了老人！老人的眼红红地，我仿佛也替他难过起来，生活也是不容易。他向前蹒跚了几步，捡起了那几个水瓶，轻轻地放进了麻袋里，轻轻地，仿佛那水瓶是宝。他轻声地对工作人员说：“我不是乞讨的，我也不是来乞讨的。我只是想来给孩子们捐点款。”随后，他蹑手蹑脚地从兜里掏出了一个黑色小袋子，小袋子折了好多次，但是他却很利索地解开了，我清晰地看到里面有一百的，有五十的，还有一块和五毛的。他竟然嗖的一下全部放到了捐款箱里。这动作比他捡破烂还要利索。旁边的工作人员仿佛抖了一下。之后，老人便向远处走去了，那躬着的腰彷佛挺着笔直的脊梁，后来，远近不同的几个地方传来了同一个声音：大爷，我这有喝完的水瓶！给你！

我满眼通红地跑回了家，在书上，在心里写下了“平等待人”四个字！若干年后，即使墨水模糊了，心里的痕迹也不会淡去。

痕迹高中作文如何写 篇11

回首往昔，流年的时光尘封记忆；花开花落，拥有的是亘古的连岁岁月；可是，换来的不过一场繁华，以及那无尽的悠叹……

翻开历史的第一页，那积满灰尘的第一页，我国的第一个王朝—夏已产生。悠悠的历史回味无穷，可我只是局外人，与历史格格不入，只能用批判的眼光注视着，我永远都不可能在那里开花结果，我始终无言与之交流。

历史，来也匆匆，去也匆匆；挥挥衣袖，不带走一片云彩，留下的只是沾满尘埃的书页、竹简，还有那一座座宏大的陵墓。历史从来都是给后人以警醒，给后人以昭示，让后人提高警惕，不让悔恨重演。可我们终不知国家灭亡那一刻是怎样横尸遍野，血流成河，我们只是在心中默默地说“不要那样做”，可又有多少人没有那么做，所以，我们只能旁观，我只是旁观者。

其实，从一开始，地球产生之际，我和历史之间就有一堵墙，触摸不及，无形之中又有形。这堵墙无论我们怎样挖掘，怎样拆卸，它终究是不会倒塌，因为我们无从下手。看吧，现代和古代的差别。对，国家应该富强，可我们得到了，又失去了。

马，在古代是一种十分神圣的象征。唐朝唐太宗李世民十分爱马，古有记载：突厥骨利干“遣史朝贡，献良马百匹，其中十匹尤骏，太宗奇之，各为利务，号日十骥，其一日腾云白，二日皎雪骢，三日凝露白，四日玄光骢，五日决波马，六日飞霞骠，七日发电赤，八日流金弧，九日翔麟紫，十日奔虹赤”。唐太宗赞美曰：“耳根铁勒，杉材难方；尾本高丽，掘砖非拟。”

看吧，古代马是多么神圣，多么纯洁。再看看现在，公路上汽车横飞，马现在除了新疆、内蒙古等地，几乎都看不到了，并且现在还有那样的宝马。

现在的长城只是明长城，并不是秦长城。虽说秦始皇用了那么多年时间，牺牲了那么多人，想把秦长城建立得宏伟，外国都赞不绝口，可到头来还不是不见了，现在能看到的就只是一堆沙。若不是明朝又加强巩固，现在应该看不到了吧。这是我旁观者的想法，若是古人，他们会怎么看，我不知道，因为我不是他们，我与他们之间终究是有一堵墙。

天地间黄沙漠漠，我似乎看见了，看见了在山与山之间穿梭、徘徊的一队队人马。他们赤裸上身，眉头只用一地布搭着，上面是一块块的石头，晶莹的汗水在烈阳的照射下熠熠生辉，顺着脸庞滑下，“啪嗒———”滴落在地上，渗进泥土里。这声音并不响亮，因为现在叫苦声连天，人人怨声载道。我的手似乎紧了紧，我看到的就是秦始皇的残暴以及他的丰功伟绩，但也只是“看”而已。

古代和现代的差别，很多，很多，可相同之处甚是渺茫。历史走过的痕迹，擦不掉，也不可能风化。交给我们的，除了那似水的五千年时光，就是历史蜿蜒爬过的痕迹了。从以前到现在，我们得到了很多，但在得到的同时，也失去了。

历史与我们，有的是永不磨灭的墙和回不去的时光。

痕迹高中作文如何写 篇12

花谢，不见花开，却明花已开过，只因时光留下了痕迹。

—————题记

人在音乐中到来，在音乐中离去，我听见贝多芬的《月光曲》在耳畔唱起。一来一去，你我留下了痕迹。这小小的痕迹被时光的流水冲淡，冲淡，却不会淡到不曾出现的那种虚无，它留了下来，永远留了下来。

我不奢望能被写入史册，用人类的传递方式去流芳百世。我只愿化为海滩山的一枚贝壳，留下我的美丽。纵然无那彩虹般七彩，单一的白，代表着我对这世界无限的爱与留恋。

如果我的生命在那股微风中消散，飘落大海，那么让这枚贝壳来证明，证明我曾经存在过。这世界啊，我从未离去。

我想有一栋房子，面朝大海，春暖花开，在天涯海角写下我轻适的歌。用风的羽翼飞翔天际，任海浪波动我的琴弦，唱出一颗清澈的心灵。蓝天，白云，星宇，草地。一切的美好我都有了，我不孤单，所以我不曾离去。

痕迹，在你看见的生活中存在，在你所熟悉的事物上流淌。

春天，牛背上的笛声在耳畔飞过，哪带着乡村气息的淳朴和着二月里还未炎热的空气充满了脑海。我却乎看见那柳条轻抚着牧童的手臂，留下了，一丝淡绿色的痕迹。

夏日，荷塘上款款飞着的蜻蜓，在那尖角的荷叶上片刻的停歇。微风过了，它乍然地飞起，摇落了那荷花苞上颗颗的珠儿。不见了蜻蜓，只闻得那花香伴着涟漪散开。一声轻响，便记下了这塘里片刻的痕迹。

秋天，山丘上，已沉淀了的黄在秋阳中的枫树叶上浓郁。透着农田中的那阵阵稻香，她飞下枝头，在空中舞蹈，用生命最后的力量跳起这优美的华尔兹，干枯的身体伴着动作轻轻作响。曲末的时候她轻吻了她的母亲，那方寸的土地上从此留下了金黄的痕迹。

冬日，小桥边，若有若无的雪的痕迹，只依稀地辨的行人过时留下的淡淡足迹。早已漫上了烟雾的江上，一件蓑衣独自穿行，在鱼竿掠过水面的霎那，听得一声幽远的鸟鸣。之后，一切寂静。远处的驿站中黄昏的光闪闪的亮，不知为何，那多情的诗人任不舍离去。他的眼角，分明的是泪的痕迹。

我打江南走过，寻着记忆里的淡淡的痕迹。终于，见了那小小的寂寞的城里紧闭的窗扉。终于，见了那悠长悠长，又寂寥的雨巷。终于，在这些陌生的地方找到了熟悉的痕迹。

看，天那边的虹，七彩的虹，那是千万滴雨留下的痕迹，也是千万颗心留下的吧。只是可惜，我只能看着他们绽放，却不是其中之一。

痕迹，你的痕迹终会留下的，请不要怀疑，即使生活充满艰辛，可这正是蚌在孕育珍珠时所经历的痛苦，这痛苦之后，留下了，留下了多么耀眼的痕迹。

痕迹，是泪水留在脸庞上的美丽。

痕迹，是岁月留在人生中的美丽。

这般美丽，你知晓吗？正如那枚贝壳般，安静，躺在温暖的海床。不被发现也好，就让我体会到的温暖去温暖别人，给他一个小小的家。

风吹过了多少个夏天，我留下的痕迹却仍未改变，依然那么洁白，这代表着我对这世界无限的爱与留恋。

倾听大自然作文如何写7篇

下面的内容主题为倾听大自然作文如何写，是编辑为你整理的，希望本文能够帮助到大家。以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，通过作文我们可以不断地提升自身的水平。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。

倾听大自然作文如何写 篇1

大自然，是我们赖以生存的家。每日每夜，大自然都在歌唱，只是我们没有在意。这天，我躺在一片树林里的吊床上，准备仔细地倾听一下大自然的歌唱。

我躺着，一动不动，听见了树木发出的沙沙声，“沙沙沙，沙沙沙”，树枝在摇晃。风就是树的伴奏，每当风“呼呼”地吹着，树就开始演奏了，一片一片叶子落下来，缓缓的，犹如一只在飞翔的绿蝴蝶。方圆百里全是树，这儿的所有树都在演奏，美妙的音乐从树林里传出，树在歌唱。

在我旁边，是一条潺潺的溪流，“叮叮咚咚”小溪在欢快地唱着溪之曲，你吟诵着一首首小曲，是想让我与你唱和吗？水中的小鱼，吐着一个个晶莹透亮的气泡，要是这气泡能飞出水面该有多好呀！在这里十分安静，汩汩的溪流流向远方。不过山溪也有暴躁的时候，他暴躁，山洪就会爆发，这吼声，响喝行云。溪在歌唱。

“嗡嗡嗡”蜜蜂飞舞着，这是一群勤快的劳动者，只见他们飞到一朵又一朵五彩缤纷的花上，他们一边采蜜，一边跳着欢快的舞蹈。哦！这是只有蜜蜂才会跳的圆舞曲。我的耳边，一阵“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的歌唱，采完蜜的蜂群飞快地飞回蜂巢。我耳边还是隐隐约约听见蜜蜂发出的“嗡嗡”声。昆虫也在歌唱。

这些动植物都属于大自然，我不由得发出感叹，大自然是多么神奇啊！大自然，我们的家园！

倾听大自然作文如何写 篇2

暑假里，我来到了湖北老家的大山深处，让我在夏天有一个感受大自然的机会，大自然给了我们一切，就让我们一起去倾听大自然吧！

夏天的阳光，透过满山的树林，点点斑斑照耀在草地上。满眼绿色，空隙间闪烁着阳光点点。抬头看，睁不开眼，听见鸟儿在枝头的歌唱。夏天是绿色的，满眼的树叶，草丛，还有写满年轮的树干。夏天是金色的，阳光明媚，灿灿耀眼，炎炎温暖。夏天是红色的，满地的花朵，争相开放。夏天是蓝色的，蓝蓝的天空，清辙的溪水。

清晨，随着太阳缓缓从东方升起，万物苏醒，新的一天又开始了！小鸟在沾满露珠的树林里欢快地唱着歌！闭上眼睛，聆听着风儿窃窃自语的声音，享受大自然轻柔的抚摸；一丝凉风轻轻地吹来，心里不觉涌上一股暖意，夏天的早晨是那样的清爽舒适。我迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情，哼着舒缓的歌曲，走进如梦一般的树林，树叶儿在风中悠然，飘飘荡荡，悠然自得。夏天的风儿吹过来，很是凉爽。蝴蝶在草丛里飞来飞去，绕着微笑花瓣。鸟儿飞过了枝头，树叶落在了泥土上，被夏风轻轻地吹起又落下，飘过泥土的清香。我跟树林问好，跟小鸟打招呼，它们也高兴的回应着我，我们愉快的交流着。

走过树林，来到小溪边。溪水流淌着，快乐的旋律。清澈的河水，鱼儿在游荡。溪水底的石头露出水面，留下了一圈一圈弧形线。

让我们静下心来，丢到浮躁，给心情放个假，走进大自然，用心体会，奇妙、伟大、神奇的大自然，倾听大自然的声音。那是最纯净、最美好、最真实的'声音！

倾听大自然作文如何写 篇3

“叮咚，叮咚……”一听这声音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一听就知道黑熊从冬眠中醒来……大自然的声音丰富而多彩，像一曲大自然的交响乐。

春天来了，大自然中发生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一听就知道鸭子来了，它环望四周，毫不犹豫地跳下水，原来它听到了泉水流动的声音，知道泉水融化了。怪不得人们常说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这只鸭子游来游去，一路上只听到泉水叮咚的声音，感觉不到以往的热闹。突然一只蝌蚪提升了他的乐趣，连忙上前搭讪：“小蝌蚪，跟我一起去到处玩一下吧！”那只蝌蚪郁闷地说；“等一下吧，我妈妈不见了！”鸭子一怔，心想：太猛了吧，连你亲生妈妈都找不着，我长这么大第一次见，我可要帮帮你！”那鸭子二话不说，带着小蝌蚪一溜烟去找妈妈了。一路上，它们碰到了“喔喔”的鸡大婶、“汪汪”的黄狗、“喵喵”的黑猫等等……可是一个都不知道小蝌蚪的妈妈在哪里，那鸭子只好垂头丧气地带着蝌蚪游来游去。一头“嚒嚒”的老水牛出现了，小鸭子抱着最后一丝仅存的希望，去问老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“刚才，我见到一只青蛙在找自己的儿子，可能那就是他的妈妈吧！那只青蛙好像还在那瀑布旁。快去吧！孩子，去晚了可找不到哟！”小鸭子和小蝌蚪带着兴奋的心情向瀑布游去，去寻找小蝌蚪的妈妈。终于，功夫不负有心人，“呱呱—呱呱”，它们母子俩终于团圆了。此刻，小鸭子的心情终于绽放了，说：“小蝌蚪，找到妈妈，现在你可以跟我完了吧！”

“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它们快活地在瀑布下嬉戏、玩耍……

如果你静静地听，大自然的故事是神奇有趣和大自然的声音都是美妙无比。

倾听大自然作文如何写 篇4

夕阳把大海和天空照得通红，海鸟们捉到一条大鱼，满载而归。大海好像疲倦了似的，海浪变得更加柔和。就在这时，在水天相接的地方漂着一艘破帆船，甲板上躺着一位老人。那双老化的眼睛已经看不清世间万物，耳朵听不清百鸟的歌唱，鼻子嗅不到清甜的芳香。船上仅剩最后一点儿淡水和食物。老人静静地躺在船头，双眼望着红彤彤的模糊的世界。

突然，一座巨大的岛屿出现在老人的眼前，几百只欢唱的海鸟飞到老人的船前，小鸟们一起扎下水去，过了一会儿，老人觉得船慢慢地升起来了，小鸟们驮着帆船，把老人带到了小岛的中心。

顿时，老人觉得眼睛亮了，耳朵明了，鼻子通了，老人从船上爬了起来，欣赏起这座神秘的小岛。

老人沿着羊肠小道走到海边，老人看到了脚下金光闪闪的沙滩，一股淡淡的海咸味扑鼻而来。“唰——唰!”的白色海浪轻轻地拍打着沙滩，就像妈妈抚摸着孩子一样。

老人看够了，便向雨林深处走去。一只大鸟飞了下来，遮住了老人的视线，突然只听那大鸟发出高吭的叫声，随后，躲在密林里的鸟也“啁啾——啁啾”地叫了起来，那声音百转千回，整个岛鸟声鼎沸，就像炸开了锅似的。每只鸟都唱道“祝老人平安!”。那张痛苦了几个月的脸，终于笑了。

突然，所有美好的东西都消失了，老人越来越晕，终于结束他那漫长的岁月，他还躺在甲板上。刚才的一切，都是他的幻想。

倾听大自然作文如何写 篇5

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的.声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

倾听大自然作文如何写 篇6

大自然的声音，时而洪亮、时而低沉。

我与弟弟在小区里散步，突然，“呼”的一声，身旁闪过一个白色的身影，我一伸手，感觉手凉飕飕的——是风，是风啊！

“呼呼、呼呼”一阵阵风，从天上飘下来，一走出房子，只要你完全暴露在大自然的视线里，就会感觉很凉爽、很舒服，好像一切的烦恼，瞬间都被微风给吹散了，就跟灰尘一样，散落在世界的各个角落，再也不属于我的了。

天色渐渐暗了下来，可以听见雷声，可以看见那美丽的闪电在黑色的夜空中绽放。

弟弟问我：“姐姐，你听到了吗？”

“滴答、滴答”是谁在唱歌？是那个挂在墙上的钟吗？我走过去，把耳朵贴在钟上，哦，不是它。我在屋子里仔细地找来找去，当与窗户擦肩而过时，“滴答、滴答”的声音再次响起，我朝窗户望去，啊！我找到答案了——那不就是雨水撞在窗户上的声音吗！“滴答、滴答”它如同时间一样慢慢流失，流入下水道，流入深土层……反正，我们是留不住那阵清爽的细雨的，有得到，就要有失去。

“滴答、滴答”大自然献给了我们如此美丽，而又那么奇妙的景色啊！它们，等着我们去发现、等着我们去欣赏，它那美丽多姿的风光。

雨过天晴，在一棵高大的树上，透过浓密的树叶，可以看到小鸟从鸟巢里探出头来，“沙沙、沙沙”是微风吹响树叶的声音；“滴答”是露珠掉落在叶面上的声音，它们，一起迎接着风雨之后的彩虹。

我和弟弟都沉浸在这美妙的自然之声中，久久不肯离去……

倾听大自然作文如何写 篇7

大海,是蔚蓝的、美丽的，海上、海底的生物也是有趣的。

大海在咆哮，海面飞来了一群海鸥，有的大有的小，欢快地叫着飞来，像是刚经历了一场令他们开心的事。是不是吃了好多鱼，还是它的孩子出生了?那叫声有轻有响，那群海鸥应是有老有少，但也有可能是有的飞高，有的飞低，有的飞远，有的飞近。也可能有些海鸥就不想大声叫呢，事事皆有可能嘛!

耳边传来阵阵海鸥的叫声，好像有的在轮船旁捕鱼，船开着开着溅起层层水花，里头带着银光闪闪的小鱼儿。海鸥用敏锐的视觉捕捉到小鱼儿，再把它吃掉吧。

他们是刚出海捕鱼吗。还是捕完鱼赶回家喂宝宝呢?我猜啊……应该是去喂宝宝，因为他们叫的那么欢，肯定是捕到了好多鱼!

大海也十分热闹，像在开音乐会一样，鱼儿跃出水面，浪也十分的凶猛。

海,真美啊!

作文：让爱来改变如何写

写好作文对于学生来说是非常重要的，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！小编特地为你收集整理“作文：让爱来改变如何写”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

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曾经提到过，“强盗”是只狗，一街之隔的旅馆养的狗，而这“强盗”也是我自己为他起的名字。它那目光之中的敏锐与犀利，它周身黑得发亮的皮毛，它那响亮而凶狠的叫声，还有它奔跑起来的那种无所畏惧，曾让我无数次的恐慌，然而，想不到吧，它是只母狗，并且是有一个孩子的母狗。

今天清晨出门上课，意外地看见了“强盗”和它的宝贝孩子——在那些碎叶和蔫黄的植物中，它们却仿佛是在微笑。而那周围种种，也成了多少个故事里的麦田，一望无际，金黄金黄，有风吹过，便高低起伏地吟唱。而它们，就这样安安稳稳地卧着，很淡然地望着天空，目光都一样地炯炯有神。此时此刻的“强盗”，展现出了我未曾认识，而又是最真实的那面，它那样温顺，那样乖巧，那样地慈爱，偶尔还会扭过头望望一旁的孩子，一脸幸福。

这种神奇的变化，是因为爱吧。爱使凄凉化为唯美，爱使寒冷化作温暖，爱使这冬的季节，也漾着春天的滋味。有眼泪落在我咧开着的嘴上——那些沉沉的感动。怎样可以完全地改变一个人呢？那么让他去爱吧。爱这个世界，爱所有的美好，爱可以让一个人彻彻底底的改变，好像此时此刻的“强盗”，它曾经确实是很凶，然而此时此刻却也真地很温柔。冬天来了，春天还会远吗？

而今，我却想将这句话改一改，爱在这里，春天还会走远么？有爱的每个季节都是春天，当一个人的生命拥有了爱，那就迎来了生命的春天，而这春天会随着恒久的爱而永恒。只是一点点的爱，就可以令许多人痛改前非；只是一点点的爱，就可以令许多人改头换面。就像我一直很喜欢的那个小故事：风和太阳来比试谁的力量大，它们以让人们脱下外衣为标准。风使劲地刮，凛冽地吹，却只使大家的衣服添了一件又一件。而太阳，只是把温暖洒向大地，人们都脱下了厚厚的外衣。

这也就是爱的力量，它用最温柔的方式，征服了所有，改变了所有。