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我的宠物的作文

发表时间:2023-07-11

我的宠物的作文(篇一)。

作文相信大家都有接触过,作文可以让我们更好地去表达某些情感。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路,如何在作文中准确地表达自己的意思呢?小编特别整理来自网络的我的宠物的作文(篇一),还请你收藏本页以便后续阅读。

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养老鼠

那是星期一的下午,其时哥哥手上拎着一个小盒子,里边有两只心爱的老鼠。我很振奋的跟哥哥说:“哇!好心爱唷!他会咬人吗?你是从哪里来的?你有饲料吗?咱们要不要跟妈妈讲?

。”许多的问题,后来妈妈赞同后,两只老鼠就变成我家的成员了。

其间一只公老鼠,比较大只,眼睛圆圆的,叫汤姆斯,由于想不到好名字就乱取。至于母老鼠,身体较小,耳朵比较长,本来叫汤玛斯,不过后来由于她很爱吃向日葵种子,所以改叫小葵。

咱们家的老鼠很乖,都不会咬我,只不过很挑食、尿很臭很难清洗之外,其他都没什么。尽管有时候妈妈说老鼠会影响咱们的学业,不过我仍是相同很喜欢老鼠。

我觉得要跟老鼠培养感情也不简单,它们一开始也会咬我,不过老鼠们后来就知道我不会损伤它。我期望能够和老鼠的友谊长长久久,永久不变。

我的宠物

“唰。。唰。。”,翻滚的轮子宣告不悦耳的动静,是它们,它们正在转轮上奔跑着。这是梦吧?俄然一阵鸟叫声,将我从回想的梦中惊醒过来,愣愣望着手中的旧相片。

唉!果然是一场梦。终究它们离我远去现已有三年之久了。第一眼遇见它们,是在小二,当时有个暑假作业——养无壳小动物,所以我就到宠物店买了它们—— 老公公鼠。因为怕单独一只会感到孤寂,所以我买了两只,并预备一个豪华的家给它们。回到家后,我当即给它们取了名字——安安,多多。它们有乌黑的大眼睛, 白褐相间的被毛,以及似有似无的短尾巴。它们过得非常夸姣,饿时能享用生菜大餐,无聊时能到二楼观望台看风光,身体脏时还能跳进充满着猫砂的浴室洗澡,简直比神仙还要快活呢!而我也非常喜爱它们,只需看着它们那浑圆的身躯在笼里翻滚,就比什么都还欢欣。

这样的日子大约过了一年多,某日早晨,我看见它们一动也不动地趴在笼内,那时我吓坏了,匆促带去给店员看。原本它们现已老了,就快走到生命的止境了!回家后,我伤心得眼泪直流,几欲淹没了整个房间。

放下泛黄的旧相片,我告诉自己:“去了!去了!那些究竟只是回想!”我渐渐走出房间,心想,未来还有没有这般令我回味的事物呢?

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作文:家有宠物作文模板


上学的时候老师经常会要求我们写作文,写作文可以增强我们的专注力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。你会经常因为写作而发愁苦恼吗?下面是小编精心为你整理的“作文:家有宠物作文模板”,仅供参考,我们来看看吧!

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我家有一只小黄狗,我可喜欢它了!

它身上披着金黄色的毛发,亮得犹如擦过油一样。圆圆的身子,圆圆的脑袋,还有一双珠子似的漆黑发亮的眼睛,滴溜溜转个不停,机灵极了!它还有一对灵敏的耳朵,只要附近有一丁点响动,它便会把耳朵竖得笔直,左右摇摆着那条撅着的尾巴。更可爱的是那四只像梅花的小爪子,十分讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。

小黄最大的爱好就是白天躺在地上晒太阳,软绵绵的。可到了晚上就迥然不同了,它像是一名守护神一样守着门,一有动静就警觉地汪汪大叫。它从不挑食,剩菜剩饭也能吃得津津有味。小黄还很聪明呢!这不,你看!它摇着尾巴绕着装满水的水桶,不时地伸长脖子想要喝水,可是水桶太高了,总也喝不到,但它并没有泄气。只见那对灵动的眼睛一转,小黄得意地昂起头,前爪搭在桶边,使劲往外一压,桶就倒了,水流了一地,一会儿它就喝饱了,哈哈!

这就是我家的小黄,可爱又聪明的小黄,你们喜欢它吗?

作文:我的家乡——西丽精选一篇


作文与我们的生活息息相关,平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情,那么,你在写作文时有什么好主意呢?由此,有请你读一下以下的“作文:我的家乡——西丽精选一篇”,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

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我的家乡是西丽,西丽是一个好玩的地方,有唐郎山:主峰海拔430米,面积约15000亩。登高放眼,东看梧铜山、鸡公山(银湖山)等连绵起伏山脉,远处蔚蓝大海一望无垠,近处罗湖、福田、南山三区尽收眼底,西北观望,可见珠江口海域、大小铲岛、新安、西乡、福永、宝安机场、羊台山、西丽水库、铁岗水库等。山高谷深,林茂水长,山中有丰富的生物资源。羊台山:羊台山化石羊台山有一个美丽的传说:唐朝一位林姓县官不满武氏专权弃官离开中原故土,来到石岩定居。他膝下有一千金名叫珠珠,美丽可爱。邻村吕财主有一子,不学无术,却欲与珠珠结连理,珠珠自然不允。吕财主有一长工海仔经常在山坡上放羊,每当海仔赶着群羊放牧,吹起短笛,优美的笛声使珠珠心驰神迷。结果自然是悲剧:海仔被吕财主害死,珠珠也相思而死。浪漫而美丽的是,海子的心变成了羊台山上的名产方柿、石榴、芒果;而珠珠成了仙,人们常见她赶一群仙羊在山上放牧。为了纪念他们,人们便把这座山叫羊笛山,在本地方言中台与笛音近,久而久之就叫羊台山了。看看我的家乡还有许许多多的名胜古迹的东西你来我的家乡肯定知道。

我的老师写人作文初一(精选11篇)


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我的老师写人作文初一 篇1

我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜,两鬓发白,常常穿着一件朴素的小黑衣,上课随和,平易近人。

他上课幽默朴素。一上课,要是同学们很吵,“安静,看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课,我们过于活跃,但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时,他就会时常给那个学生使眼色,到了触碰底线的时候,他不会像其他老师那样生气的大喊,而是会幽默的说:“有的同学啊,就看着裤裆;还有的同学啊,他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑,而被老师暗示的同学也不敢“为非作歹”了。

每次考试后,假如没有考好,老师先是会在讲台上沉默不语,脸上的皱纹显得更深了。当我们领会到他的意思的时候,他才开口:“大家都看到了啊!这次考试只有几个同学及格!你们好好想想吧!”这时,我便觉得非常对不起我的老师,他常常写黑板写得咳嗽的厉害,还是继续讲课,他这么认真,这么努力,我们却……

老师改作业经常改到深夜,改得身心交瘁,第二天还要为我们上课,他是多么伟大啊!

老师不仅仅只是叫我们学习,在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的,他无论上课下课都是非常的平易近人的。

平易近人是他的名片,我的数学老师,是我们值得尊重的人,也是课后与我们打成一片的人。

我的老师写人作文初一 篇2

仰望蓝天,我在心里问自己:我心目中的好老师究竟是什么样的?答案有很多种:一丝不苟?平易近人?幽默风趣?和蔼可亲?其实心目中的好老师就在我们身边,在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。董老师二十几年如一日,每天很早到校和学生一起打扫卫生,工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处,互帮互爱。自古以来,以身作则,为人师表,严谨治学被作为教师个人品德的典范。在学生的眼中,张老师是严师,她对学生要求严格,特别是这些班中的“小皇帝”们,刚接班时这个班纪律极差,刚参加工作的张老师不仅对他们严格要求,还予以他们慈母般的关心。不到一年的时间彻底扭转了班中的局面,现在的班有一种凝聚力,孩子们用心学习,快乐的成长。孙老师是语文老师又兼着德育工作,用一个词来形容他,就是“认真”,用两个词形容他就是“非常认真”,他对工作勤勤恳恳,精益求精。他教学经验虽不丰富,但他总是虚心学习,教学手段灵活,效果显著。他对待学生亲切有办法,经常找他们谈心,把他们当成自己的孩子,教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。他的班班中无论有无老师学生都是用心学习,从没有纪律问题。他不仅如此,还主动帮助别人做一些事。

这样的好老师真是说也说不尽,夸也夸不完!在李嘴学校的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

我的老师写人作文初一 篇3

回忆起小学到初中的生活,耳边总会回荡起老师亲切的话语。数学、语文、英语……各科的老师都为我的学习之路铺下了坚实的基石。

在我的身边,有这样一位让我记忆深刻的老师。

在我刚刚步入中学的时候,与同学们一起排队等候分班考试。那时,我心里无比紧张。“会不会考得很差?”我的心里犯起了嘀咕。就在这时,一位老师来到了我们面前,他是那样的高大,让我的心一下子就定下来了。他开口说话了,声音是那样的洪亮,让我觉得他无比威严!很快,在他的带领下,我们走进考场,开始考试。

到了第二天,成绩下来了,我分到了一班,和同学们一样,都在想我们的班主任会是谁呢?在疑问中泡了好久,终于,班主任现身了。啊!那不就是我第一天看到的那位老师吗?没想到,他竟是我的班主任。他给我的记忆里留下的印象就是,高大,富有威严,让我不敢直视他。老师站在讲台上,给我们讲了一些注意事项,并给我们确立了目标。我感到老师是一个对未来充满希望的人。

就是这样,我们度过了几个星期。在一次品社课后,老师让我去办公室,我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师告诉我说下星期一有一个升旗演讲,准备让我演讲。原来是这样,我的心放下了。放学的时候,我突然想起没拿稿子,于是就去拿,老师也忘了,但老师并没有慌张,把我的QQ加上之后,回到家立即把文件稿发给了我。

在老师给我的演讲机会下,我成功的演讲完毕。给大家留下了好的印象,我也得到了锻炼,由内向逐渐走向外向,这都是老师的功劳。

不只是对我,老师对我们每一位同学都一样认真。尽管他看上去很严厉,但这都出于他对我们的爱,他希望我们都能成长为祖国的栋梁。

他就是我的思想品德老师李克文。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美了老师的美好品质,但是我心中的李老师不是用几句诗就能赞美的,他是我心中的榜样,是我心中的航标指引我前进的方向。李老师,谢谢您的循循善诱,您让我们明白秀秀多多的人生哲理,您就像那辛勤的园丁,用汗水培育了千万朵娇艳的花朵。

在此,我代表同学们对您说一声:“谢谢您!”

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我的老师写人作文初一 篇4

我今天给大家介绍一位老师,他就是我三年级的班主任李辰老师。

他身高一米七左右,圆圆的的脸显得很慈祥。圆圆的脸再加上黑边眼镜,还显得很滑稽呢。

李辰老师对我们很好。记得那一次圣诞节的时候,我和同学们都去给老师送礼物,给老师写贺卡,老师很欣慰、高兴,连连对我们说:“谢谢同学们!谢谢同学们!”我们给老师送完礼物就回到教室准备上课了。可是没想到,老师居然把礼物全都拿来了,我还在思考中的时候,老师说道:“谢谢同学们为我送的礼物,我非常感谢!”说着便把礼物拆开,把里面的糖、瓜子都拿了出来,光是糖也得有五六十块吧。老师把糖全都分给了我们,但是还有八个同学没有呢,老师便把瓜子分给了他们。分完吃的之后,李辰老师又放关于圣诞节的电影给我们看,同学们都聚精会神地看着。

还有一次,我们班王占祥同学的吃饭钱弄丢了,老师对他说:“不要伤心,总会好到的。”老师又给王占祥同学五块钱,让他吃饭。李老师还真是有爱心呢!

我非常想念这个老师,可是他已经转到别的学校去了。

我的老师写人作文初一 篇5

我曾经是一个围棋手,出于兴趣。没事就下棋打发时间。后来我为提高棋艺,拜师学艺。

我的围棋老师,棋艺不错,但是个子比我矮,生活简朴,她不仅教我下棋,还给我讲那些棋手是怎样练成棋神、棋圣、棋王的故事,使我受益良多。我对老师最大的敬佩是他对棋执着的爱。

老师也有工作,空闲时研究下棋。我毕竟是学生,以学习为主,空闲时下棋。我对下期只有一点兴趣,远不到痴迷的境界,因此,并不把棋看得那么重要,也没有花太多时间在上面。也可能是付出的少,也可能没有这方面的天赋,几次下棋比赛,我都没能给老师过大的惊喜,每次其他老师在炫耀自己学生成绩的时候,只有我的老师默默无语,脸上看出他老人家的失望。不过他也没有太过失望,一段时间后就振作起来了。

我不想老师一样爱棋,因此,我的输赢无关紧要,最怕是伤了她老人家的心。我在放弃下棋的最后一场比赛,开赛时,老师是那样关注我,但是我仍然输了。当看到赢得比赛的学生向老师报喜时,他却背过身子,双手放在背后牵着,低着头走出人群,我十分愧疚。恨自己平时不努力学习下棋,正当我自责时,老师不见了,他正在一个人研究下棋。他仿佛听见了是我的脚步声,回过头对我笑了两下,说了声:来了,来坐下来陪我下几盘棋。我这次为了赢,我绞尽脑汁,终于在快要输得时候,反咬了师傅一口。师傅笑着说:呦,想赢我啊!我对师傅笑笑继续与她下棋。他下过来得棋,如猛虎般,向我袭来,终于还是输了,我看着老师,我的眼泪不经意间掉了下来,他把我拉到他身边对我说:下棋总要有输赢,重要的是失败后不气馁,相信自己,一定会赢。

后来我不下棋了,但当我学到语文课本上的一课时《教棋》我不由自主地想起了老师,与时我再一次长假时,我花了很长时间,找到了老师,心想,这么多年没见,不知道老师还记不记得我。我还记得您说过一句语重心长的话:即使输了也不要气馁,相信自己一定会赢。

我的老师写人作文初一 篇6

杜老师是我们六年级第一学期的语文老师,也是我们的班主任,虽然第一次教我们,但却让我们班从头到脚都变了。

俗话说新官上任三把火。杜老师的第一把火就烧在了纪律上。以前我们班排队时总爱说几句话,吃饭时更是大闹天宫,不仅说话,而且还不坐在自己的座位上。不过现在和以前已经有了翻天覆地的变化。盛饭时的队伍排得井然有序,吃饭也坐在位子上。

这第二把火烧在了学习上。我在暑假时期恋上了看书,隔三差五就去泡图书馆,一看就是三四个小时。开学了,杜老师说会发书给我们看,只要有人把全班的书都看完就可以换一本书看。我一听,心中立刻欢呼雀跃,四处换书看,现在已经看了5本书了呢!而且杜老师自从发了书下来以后,好几天的作业里都会有让我们看书的作业。作为一条既爱泡书店又爱吹书的书虫的我来说,无疑是最开心的。有几次,我还得意洋洋地对父母说:老师布置的作业里还有我喜欢的一项哩!父母不信,我把那些作业说给父母听,他们才信了。

杜老师!你就像一盏路灯,指引着我们前进的方向。

我的老师写人作文初一 篇7

我的老师作文

清晨,早读的铃声响起,他准时走进了教室。平淡的五官,在那张略显苍老的面孔上显得呆板。但一捧起语文书,站在三尺讲台前,拿起粉笔,那张脸就生动了起来。学生一提出有质量的问题,他的眸子便绽放光彩,眉毛高高挑起;但哪怕只是一个浅显无知的问题,他一样有问必答,咬文嚼字,尊重每一位同学的思考。他会为一篇课文的问题讨论整整一节课,也会对不尊重他人思考成果的人怒目呵斥。

犹记那天,阳光明媚。教室里静静的,只有翻书的声音。我却心不在焉的,这几次的语文考试成绩都不好,连一向拿手的作文也是成绩惨淡。我心中郁郁,着急却不知道该怎么办。他清了清嗓子,叫课代表捧来了一叠本子是作文本。忽然听到我的名字,他叫我上去朗读,我心里一惊,想着该不会是要批评我吧?我忐忑地读完,直立在讲台上。他扫视了一圈,沉吟不语,拿起粉笔在黑板上作起画来,歪曲的线条,说实话我看不懂这是什么。直到他在上面写了中心两个字,我才顿悟。

他又说了一个例子,说完后,我们都愣住了,谁也没有想到他会用这样的语言。但我听懂了,我看向下面,果不其然,看到了几人若有所思的样子。下课后,我当即拉着同学在半路拦下他,问了他那幅图还没有完成的部分。不知不觉上课铃又响了,我回到了教室。

我这才恍然大悟,他那通俗的语言能令人茅塞顿开;那些例子简单易懂,生动地展现了语文的本质,也正说明了他的学识广博。

当我愿像流水之负载而轻扬,却有壁崖之阻,您告诉我要行而不畏,多一次体验就多一点经验,多一笔财富就多一分成功的机遇。黑暗的天,我找到了方向,您就是那颗永远闪烁着光芒的恒星,在我的生命中照亮我。

我的老师写人作文初一 篇8

我的老师作文300字

一头乌黑的长发披在肩上,淡墨色的边框眼镜架在高高的鼻梁上,颇显得文艺,那就是我最敬爱的老师杨老师。

杨老师虽说是数学老师,可她写得一手好字。她曾经在课堂上介绍:杨英者,爱花者是也,狮子座是也,冲动又活泼惹人爱是也这些话至今还在我脑海里回荡。

和杨老师相处的点点滴滴,都让我回味无穷。记得有一次上课铃响了,杨老师走进教室,慢慢地走上讲台把书放下,扶着黑板移向粉笔盒,又慢慢地移回来,轻轻地坐下来,抱歉地说:同学们,这几个星期我就坐下来上课了,昨天我的脚摔骨折了,请你们谅解。杨老师,你坐吧,坐吧!上课时,看着杨老师艰难地站起来又坐下,我的心被什么触动了一下,鼻子酸酸的

杨老师的背影,永远都印在我的心里。

我的老师写人作文初一 篇9

自从上初中以来,我发现中学与小学有很大的不同。而让我最早认识到这一点的是我的英语老师——蒋老师。

20xx年的那个暑假,我显得格外兴奋。因为度过这个夏天,我就将升入初中了。一直听同村的伙伴们谈论着中学里的新鲜事,好奇的种子早已长成了参天大树。如今终于有了机会去亲眼看一看,心里怎么能不激动呢?可是,当我上了第一堂英语课后,心里只剩下了“荒凉”。

第一堂英语课,老师便给我们来了个“下马威”。从那一刻起,我就知道,这个老师是个“狠角色”!而经过后来的相处,我却发现,这不仅仅是“狠”,是恐怖!这么说吧,班里有几个调皮捣蛋的同学,很多老师都拿他们没法子。可是一旦他们碰到英语老师,全像老鼠遇到猫一样畏畏缩缩的,恨不得长双翅膀溜走。不过,也正是因为老师的“恐怖”,班委们多了一个管理班级的好方法——只要有人不遵守纪律:只要你在英语课上做出相同的举动,我就不管你了,你爱咋咋地!但是你要知道,这句话在我们班乃是七大刑罚之首!无论是谁,都会被这句话震慑良久。

所以说,英语老师在我们班乃是“原子弹”一般的人物,人人畏之!但是渐渐地我发现,蒋老师的严厉其实是一种对学生的爱护。

一个公正的老师。英语老师是一个很严厉的人,对于学过的知识点,是不允许学生错的。虽然这听起来有些不近人情,但我想,只要是他教过的学生都不得不承认一点——他是一个很棒的老师。无论是考试还是平时所要写的作业,几乎上面所有的知识点都讲过,有一些还特别强调过。所以说,如果你犯了一个低级的错误,那么就只能乖乖承受怒火了!但蒋老师与别的老师最大的不同在于——他很公正。无论是好生还是差生,只要犯了你不该犯的错都会被骂的狗血喷头!在有些时候,成绩好一些的学生甚至会被骂得更惨。

当我第一次被骂时,泪水一直在眼眶里打转,心里对这个老师没什么好感,甚至有些排斥。但后来却觉得骂得好!知道自己的不足,才能更快进步!

其实吧,我觉得正是因为英语老师给我们的高要求、强压力,迫使我们不断前进、不敢有一丝懈怠,才使我们在期中考试时取得了全区第五名的好成绩。

蒋老师不仅是一个公正严厉的好老师,还是一个很关心学生的贴心老师。每当班级里有学生出现不舒服的症状,他总会尽心照顾。记得有一次二班的一个学生身体突发异样,要去医院。身为二班班主任的蒋老师便立刻领着他去了医院且照顾入微。事后,我还从朋友那得知,蒋老师在那位同学住院期间还带着学生、买了礼品去看望他。尽心尽力,无不让人感动。

总的来说,我的老师是一个严中有爱的优秀教师。正因为关爱,所以才严厉。老师,感谢您!

我的老师写人作文初一 篇10

在我们的生命旅程中,总会遇到一些令我们难以忘怀的人,如父母,同学,老师……

刚升入八年级时,由于要考试的内容多了一课物理,我们休息的时间也是越来越短,学习也是越来越紧张。刚来到教室时,一切都那么陌生。一张张陌生的脸庞,一道道陌生的声音,都坐同一间陌生的教室里等待着同一个陌生的人……

过了一会儿,从前门走进一个年轻的老师,对着乱哄哄的人群喊道:“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任,同时也是你们的物理老师,希望你们可以努力学习。”

本来,这位物理老师在我的心里是一个和蔼可亲、温柔的形象。可相处久了,可就不一样了。

“今天,你们谁要是不把物理概念背完,就别想着去休息,另外,背完的到我这领一套卷子,把前三张都写了,还有……”刚开学几个星期,我们就被老师“魔鬼”式的训练所折服了,每天背不完的书,写不完的卷子。有时,我真想仰天长啸一声:“啊!作业好多啊!”……

但是,我们的老师,也有别样的一面。

那天,我为了准备明天所需的东西,到了快熄灯的时候,我才快速地跑向寝室,到了办公室门口,我不经意之间看了一眼,老师还坐在桌子旁,批改卷子,整个教学楼只有这间办公室还亮着灯,那时,我就觉得,我们的老师虽然很严厉,但也是很负责的嘛……

老师如春蚕,一生都在奉献;老师如蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师如春雨,滋润万物。老师为了让我们成为祖国的栋梁,不惜对我们一直施加压力,付出了千万倍的努力,我们还有什么理由不感激?

努力学习吧,为了我们更好的未来。

我的老师写人作文初一 篇11

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵,老师辛勤地把知识传授给学生。在众多的老师中我最喜欢我以前的体育老师赵老师。

赵老师长着高高的个子,一双大眼睛特别传神,脸上总是一副和蔼可亲的样子。赵老师对我们每一位同学都非常关心。

记得有一次,我们上体育课,我跳皮筋摔倒在瓷砖上,当时那叫一个疼啊!赵老师连忙跑过来,看了看我的伤口,对我说:“怎么样了?是不是很疼,别害怕。”于是,赵老师立即扶我回到了教室,拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上,还不断安慰我:“不用害怕,这只是小伤,不算什么,在我的医治下,这点小伤一会就好。我不但是体育老师,还是一个医学界的大神呢!”乐得我感觉不到伤口的疼痛了。就这样,我在欢笑声中度过了一节体育课。

体育老师还有一大特点,就是能成为同学们的知心朋友,不管在课上还是课下都对我们如朋友一样。在一个下午,我们上体育课老师让自由活动。我们女生玩萝卜蹲,老师在旁边给我们当裁判,当时老师似乎比我们还高兴,他是非常愿意和我们一起玩耍的。

这就是我的老师,我会永远记住他。

[参考]我是一盏路灯的作文


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语文老师经常会要求我们写一篇作文,通过写作可以帮我们提高思维理解能力。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合,写作文最关键的是什么?希望能帮助到你,请收藏。

我是一盏路灯的作文(篇1)

夕阳西下,傍晚时分的太阳射出的光线越来越柔和,直到夜晚赶走了最后一丝阳光,占领了这个热闹的小镇。慢慢地,小镇的灯光也一盏盏的关掉了,所有人都进入了梦乡。

在小镇前面的一个十字路口处,一盏十分微弱的灯光亮了起来,灯光划破了这个宁静的夜空。那灯光慢慢地向前走去。过了很久,我才看出那是一位老奶奶。只见她头发白花花的,脸上满是皱纹。干枯的手掌拄着一根木杖,另一只手提着一盏橘黄色的灯笼。此刻,这张苍老的脸上有着掩饰不住的浓浓笑意。

我向她走了过去,“老奶奶,你这么晚出来是干什么?”老奶奶叹了一口气,拿出一张照片,她抚摸着照片,然后指着一个小女孩说:“这是我的孙女,她小时候跟他爸爸一起去了大城市,今天晚上他们回来,我怕他们不知归路,所以才来这儿点灯,为他们指引回家的路。”我听完这句话后,心情激荡,“谁言寸草心,报得三春晖”,母亲永远是一盏温暖的明灯,为我们照亮回家的路。

我是一盏路灯的作文(篇2)

一天,我一睁眼,发现自己站在街道边。我想动一动,又发现脚被牢牢钉在地上。左右一看,我竟与一溜街灯并排而立!啊?几分钟前我还在呼呼大睡。咋就变成一盏灯了呢?还好我是个乐天派,不一会儿,就想通了:做一盏街灯也没什么不好,可以给人们带去光明,装点整条街巷。于是,我挺了挺腰板儿,打算踏踏实实做一盏灯。

这时,一个时尚的年轻人朝这边走来。他戴着耳机,低着头,哼着小曲。他是那样专心,眼看就要撞上我,却全然不知。我吓得闭上眼睛。“嘭!”“哎呦!”我被撞得全身发颤,灯帽差点掉下来。他呢?捂着额头,狠狠地瞪了我一眼:“该死的!”他丢下这句话,悻悻地走了。那一刻,你知道我有多委屈!

这只是个倒霉的开始,接下来的事更让我生气:一个贼眉鼠眼的人,悄悄在我身上贴了一张小纸片,上面写着“不孕不育不着急,多福医院帮到你”;一个毛头小子把赛车锁在我腿上,大铁链子缠了好几圈;一个脏兮兮的小男孩抠完鼻子就往我身上抹;一只狗翘起后腿,朝我撒了一泡尿,便鼻孔朝天,扬长而去……我真不明白,一盏镶着云纹花边的精美街灯咋就这么不受人待见?

入夜,我带着沮丧的心情点亮了眼睛,昏暗的街道因了我们的光明顿生风情。路人赞赏的目光让我有了一丝慰藉。一位老人拄着拐杖缓缓走来。他头发花白,颤颤巍巍。我连忙用力发光,好让他脚下的路更清晰。一个小姑娘捧着书本站在我身旁阅读,不时嘻嘻笑两声,瞧她多入迷!我又擦了擦眼睛,好让灯光更加明丽。一对小姐妹穿着漂亮的衣服,喝着奶茶,有说有笑地走来。我被她们的快乐感染,光焰都激动得一颤一颤。一对热恋的情侣手牵手在我面前轻声细语。哈!这次我可真是电灯泡了!贼亮贼亮的那种……

原来,街灯也有忧愁与欢喜!

我是一盏路灯的作文(篇3)

我是一盏浑身漆黑的路灯,只有在夜晚,我才会拥有温暖的颜色。

夜深了,我还是像往常一样照亮着行人回去的路。突然,我的身子一震,向下看,原来是一个小男孩靠在了我的身上。不知怎的,他大哭了起来。

这,这是什么了?他需要一个拥抱吗?可是我没有双手啊。看着他的眼泪一直流,一直流,我真是着急。我闪烁了一下,给他我独有的安慰。似乎是感受到了我的安慰,他停止了哭泣。

这是一条十分安静的街,每日来往的不过是匆匆的归家人,碰到独自哭泣的小男孩真是我意想不到的。我终于听懂他刚才他因为哭泣含糊不清的烦心事,爸爸妈妈又吵架了,我真不想回家,他们问我要跟谁一起生活,我怎么办他一股脑儿地说了很多,我静静地听着,还是想抱抱他。他们应该吵完架了,发现我不在家会担心的,不会又吵起来吧,我该赶回去看看!

路上还是没有一个人,前面是一片漆黑。似乎是用完了刚才跑出来的勇气,小男孩身子一颤,他是害怕这看不到头的黑暗了吧?我用尽全身的力气,为他照亮了前方的路。

我是一盏灯,我愿意为你带去温暖,倾听你暗藏已久的心事。你可愿与我一同前行,面对黑暗?

我是一盏路灯的作文(篇4)

幸福,是什么?幸福是一种拥有,是一种等待,一种感动。收获也是幸福,付出也是幸福,成功也是幸福……其实幸福就在我们的身边,捡拾我们生活中的幸福,用心去品味。

那是初二下学期的一个晚自习结束后,我和同学们步行回宿舍。看到昏暗的路灯旁,有好几个同学的家长都在等自己的孩子,手里还拎着一些吃的。看到他们飞奔到父母身旁的那雀跃的身影,我不禁感到很失落。何时,我的父母才会来看我啊!

我低着头走着,忽然听见后面传来喊我名字的声音。我顿住了脚步,转过身去。

在校园的花坛旁,有那么一个身影。他见我没反应,又喊了一声。我回过神来,是爸爸!他怎么来了?我不禁感到疑惑。我快步走到他的身旁,他看见我一脸疑惑的样子。于是解释道:“这几天有空,我就回来看你了啊,我还带了你最爱吃的菜啊……我与他并肩走着。忽然发现,爸爸也不再是那么的高了,我似乎一抬头就能看见他的脸了。

模糊的灯光下,好像把他脸上的皱纹照得更清楚了。

我不再是那个跟着他满地跑的小孩了,他也不再是我认为什么都会的英雄了。可是,我是还是我,他也还是他。

吃完他带来的东西,我准备送他到楼下。我却说:“你早点休息吧,明天还要上课呢。”我知道他的脾气,也没有再坚持。

我站在走廊前,注视着楼下。不一会儿,一个身影出现了,我知道是他。他的背影在灯光下显得那么削瘦单薄,可却是这样的他,双手撑起了我们的家。

他回头看了我一眼,说道:“回去吧。”他的身影在楼角处消失了。

或许,爸爸的爱就在那些饭菜中‘或许又在那句“回去吧”中;或许,又在……

捡拾起这些爱,我发现我并不孤单,因为我捡拾起了幸福。

我是一盏路灯的作文(篇5)

今天早上,我一睁眼,咦,我怎么站在大街上了?我正要迈开双腿往前走,可双腿纹丝不动。我赶紧低头看看是怎么回事,不看不知道,一看吓一跳。我的腿竟不知道去哪里了,然而取而代的是一根铁柱子。再一看,我的手臂也没有了,脸上还会发光,全身上下除了一个玻璃球,只有铁柱子。我大吃一惊:难道我真的变成路灯了吗?这也太不可思议了吧!一个活灵活现的人竟然变成了一盏路灯!

一阵喧闹声打断了我的思绪,只见各种各样的人从我面前经过,背着书包的小学生欢快地跑着;提着公文包的上班族急匆匆地赶路;去公园晨练的老年人慢悠悠地走着

哎呀,怎么回事?我的身体突然奇痒无比。低头一看,原来是一个戴着一顶鸭舌帽的男人,正在往我身上贴小广告呢!我没有手臂,挠不了痒,我很难受。就在我不知所措时,一个小学生问道:叔叔您好,请爱护公共设施,不要随意张贴广告,您可以把它贴到旁边的广告栏里面哦!男人听后,满脸的羞愧,撕下了小广告,一溜烟地跑没影了。

白天,大街上一片热闹的景象。到了夜晚,只有几个行色匆匆的人快步走过,一户户人家陆续关了灯,只剩着我在发着微光。风吹落几片树叶,我感到特别孤单。突然,黑暗中传来一阵脚步声,一个人影慢慢向前走着,口中喃喃道:再拐个弯儿就到家了。

啊!是我,为夜行的人照亮前进的路;是我,给人指明回家的方向。我作为一盏路灯,感到十分自豪。