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读《大雪之后》有感

发表时间:2024-02-29

[感悟]读《大雪之后》有感范例。

每次学习过后,我们都会产生新的感悟,我们可以好好总结一下,写一篇经验之谈。写心得体会可以丰富我们的思维和提高写作技巧。写好一份心得体会的核心是什么呢?你可以读一下小编整理的[感悟]读《大雪之后》有感范例,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

从小,我的家教就特别严,能做的事情一定自己做。对此,我常常抱怨父母的无情。当我读了《大雪之后》才明白了家长的用心良苦。

《大雪之后》描写的是北京下了一场难得一见的大雪,作者在自己住的四合院里看到大人们在扫雪,于是上前要求给孩子留下块娱乐的空间,而家长们却怕孩子冻着,又怕孩子摔着等种种原因,不让孩子来滑雪。玩耍,是孩子们的天性。而这种自由被家长无情的剥夺了。

孩子们听到的最多的是不要这样做,不要那样做,而父母这样做的出发点是爱孩子,让孩子更健康地成长。但父母不知道,在这种爱的包围下,孩子的生活并不幸福,连孩子的未来也一片空白。曾经听过这样一个笑话:

一个出身富贵而被家长宠着的小姑娘去旅游,她的妈妈怕她饿着,便煮了几个鸡蛋给她,而她回来的时候,妈妈放的鸡蛋一个也没有少,她问:“宝贝,你不饿吗?”“饿!

啊呦!我都快饿死了!”“那为什么不吃鸡蛋?

”“我……我不会剥壳。”可笑,可叹,可悲!看!

这个出身富裕的小女孩被认为是她母亲眼中的明珠。结果,小女孩连最起码的生存本领都没有。一篇文章是这样写的:

一只美丽的画眉被关在金色的笼子里。它从未感受过笼子外的世界。有一天,它的主人听了别人的建议,决定把鸟笼打开,让它在蓝天上自由飞翔,但画眉鸟犹豫着不肯出去。主人只好把它从笼中取出,抛向蓝天。

画眉鸟笨拙的飞了出去。可是过了几天,主人又见到了那只画眉鸟,此时,画眉鸟早已饿死,而在它身边的正是一片茂盛的麦田……如果早一些放手让鸟儿在空中自由自在地飞翔,我想这样的悲剧绝不会发生。我们不是也一样?995563.com

这些孩子在父母编制的花环里无忧无虑,没有经受风吹雨打的锻炼,将来也不会适应社会上一切的“风风雨雨”。这样的爱不是真正的爱。因为孩子们有了这样的爱会失去更多。

这是一句很好的话:现在对独生子女有太多的担忧,也有太多失落的人简短的评论:这是一种很好的读后感觉。

写读后感千万不能只把读的书复述一遍,而是应该从这本书给你有体会、有感触的地方说起,发表自己的看法。

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[感悟]读非暴力沟通有感1000字


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也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。通过这本书《非暴力沟通》依照它来谈话和聆听,明了自己的观察感受和愿望,诚实清晰的表达自己,又尊重与倾听他人。

发现了问题该怎么解决呢?从说话方式上可以做一些改进。非暴力沟通模式有四个要素:观察、感受、需要、请求。我在我儿子眼中就是一个暴脾气的妈妈,后来我们家儿子给我起了一个错号,叫暴躁妈妈,其实很多时候我的问题很大,以前根本不知道都是自己的问题,因为我是一个年轻妈妈,感觉自己还是一个孩子,总是把自己的情绪强加给儿子,经常孩子作业不是很懂的时候我总是拿他和其他小孩子做比较,总觉得别人家的孩子听话些,聪明些,看不到孩子的优点,总是孩子还没说完话的时候打断他,不去聆听孩子的心声,通过苏老师给我们提供的这个平台这段时间我们一起共读这本书《非暴力沟通》,读后感觉非常受用。依照它介绍的方法来谈话和聆听,能使人们情意相通,和谐相处。书里讲述的沟通方式很简单,就是把不舒服的责任放在自己身上,而不是一昧的归责于对方。其实换一种方法,换一种说话方式就可以改变他们这些“屡教不改”的行为。比如,文章开头谈到的那位母亲。母亲可以这样对孩子说:“当我看到你又把玩具乱丢在地上,我觉得很不舒服,因为我很不喜欢家里看起来凌乱,可以请你捡起来吗?或是以后你可以玩耍后自己将玩具收进玩具箱里吗?”这本书很好的地方不只是光教你如何表达感受,与人沟通,它还从其他很多方面提醒我们如何倾听内心中不同的声音,以及懂得它们所反映的需要,学会观察内在的情绪和突破那些引发愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪的思维方式——学会懂得自己,就会懂得别人,获得爱、和谐和幸福。

本书并不是教人如何说话的工具书,只讲方法治标不治本,我认为书中提到的一些思维模式是非暴力共同的精髓。关爱自己,关爱他人,理解自己,理解他人。从心底认同这个看法,才能真正做到非暴力沟通。所以我打算从自己做起,改变与他人的沟通方式,尝试在自己的身边构建起一个有爱的世界。希望更多人能够看到《非暴力沟通》这本书,不说这本书有多么神奇至少对自己的沟通能力有很好的提升,看世界的角度也会美好很多。

[感悟]读《社会主义荣辱观》有感精选一篇


生活是酸甜苦辣的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而受到启发,我们可以多记录,用文字留住这些回忆。因为我们可通过条理化的心路历程寻找自己的缺点,如何写出有个人特色的心得体会?以下是小编为大家收集的“[感悟]读《社会主义荣辱观》有感精选一篇”相信你能找到对自己有用的内容。

《社会主义荣辱观教育读本》说的是我们从小就要培养诚实、正直的优良品质,不说假话,不欺骗人;从小就要热爱劳动,培养生活自理能力,锻炼独立的品格、意志。在学校,要尊重老师,团结同学,勤奋好学,不骄不躁,发现不足后,我们要勇于改正缺点,接受教训;遇到困难时,要有信心战胜困难。在生活中,我们要助人为乐,互相关心,举止文明,远离粗野,我们的生活就会充满灿烂的阳光,充满春天般的温暖,我们的社会就会充满亲切的关怀,充满感人的爱。我们更要热爱祖国,热爱科学,无论什么时候都不能看不起自己的祖国,不能忘记维护民族的`尊严,要做一个有骨气的中国人。

读《社会主义荣辱观教育读本》后,令我受益非浅。书中的一则则小故事告诉我们,其实,热爱祖国不需要豪言壮语,只要从身边的小事做起,从力所能及的事做起。《社会主义荣辱观教育读本》让我懂得了,我们要做乐观、积极、自信、向上、富有爱心的合格小公民。

[心得]读偷影子的人有感(篇五)


同样的一件事情,看的人多了,想法自然也多了起来,我们不妨选择坐下来提笔写一篇心得体会。每过一段时间,心得体会的主题都会变化。对于写心得体会你会如何动笔呢?也许下面的“[心得]读偷影子的人有感(篇五)”正合你意!感谢您的参阅。

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《偷影子的人》陪了我一个紧张而忙碌的新闻值班周,只是每天上下班路上看几页,就能感受到一种淡淡的温暖。第一次见到这本书是在水雅书屋,绿色的封面上印着一个小男孩的侧脸,恬静的轻吻着影子,顿时感觉心被融化了,果断收入囊中。

这是一本有关于"情"的小说。亲情、爱情、友情。捧着书依着栏杆站在晃动的地铁车厢里,脑海里描绘那幢两层的自带花园和阁楼的房子。每个放学晚餐后的夜晚,窗外漆黑的夜空布满星星,夜空下花园里的蔷薇和玫瑰散发着淡淡的幽香。一楼客厅的沙发上坐着母子俩,母亲在小男孩身边看报边说她讨厌编织,壁炉里的火光让人温暖而安心,折射在孩子恬静专注的侧脸上。二楼的卧室里,父亲离开的每个夜晚在小男孩即将入睡时,母亲都会轻轻推开他的房门,轻轻的一吻,说:"晚安,亲爱的。"我想,那一定是世界上最温柔的声音。有些夜晚,男孩会赤着脚小心翼翼地通过二楼的楼梯爬到上面阁楼,阁楼里堆满了陈年杂物。他背对天窗,面朝那些堆得高高的盒子箱子,在满月升起的时候,与影子轻声密语。

书里的妈妈很是伟大,虽然是一个孤独的单亲妈妈,她用自己的方式疼着她的孩子,爱着他,照顾他,完全不让他操心。直到自己去世也没让她的将要成为医生儿子看到自己的不适。我想起了自己的妈妈,尽管体弱多病,但是为了儿女依然那么无私,那么坚强的撑着。

我不是一个孝顺的有耐心的闺女,总是跟妈妈说几句就因为所谓的"观念不同"而呛呛起来!妈妈生我的时候已过30,之前对孩子的渴望和生活的流离,我的到来仿佛是一种确认,让她身心成为土壤里扎下根系的植物,不再孤身飘荡于世间,也许她的那种飘零感,如同晚春花瓣落于风中。似乎我最幸福的童年就是五岁前:妈妈给我做市面上买不到的小衣服;妈妈中午自己不吃饭,一下课就抓紧时间到奶奶家给我送饭;每逢节假日带我去公园玩坐摩天轮,开碰碰车;每个暑假带我回太原度假……

我五岁那年妈妈的一场大病和一场大手术让我的生活发生了翻天覆地的变化,有一年多的是时间里我有时住在舅舅家,有时候跟着大姨和大姨夫生活。回到妈妈身边时,由于身体原因她已经变成一个喜怒无常的人,时而很吓人的大发雷霆,时而很委屈的泪流满面,时而很绝望的寻死觅活……我小学初中的同学都不太敢到我家。上学后即便主动完成作业后也会被望女成凤的妈妈的更高要求所充斥,生病的时候得到妈妈关心的同时还伴随着"为何不听话,不多穿衣服"而生病的责骂……后来听妈妈说,她每次跟我发完脾气,看着我挂着眼泪入睡后,都后悔自己不该发脾气,哭着亲吻我的额头!妈妈对我的爱毋庸置疑,可孩子需要小心对待,需要亲吻、拥抱、关注、鼓励、认可。需要确认的爱与安全。一旦被剥夺这些,心里不免暗藏坑洞。

在妈妈身体状况好的情况下她会给我们自制蛋卷;会为了不让我失望,不让我觉得爷爷爽约,偷偷给爷爷塞钱让他给我买之前答应过的考试前三名的礼物——小书包;会带着我到野外写生;会牵着我的手爬昊天寺……记忆中的妈妈三两天都会发一通脾气,每个月都会打最少一星期的点滴,不管多热的天,都会穿着厚厚的衣服!记忆中的妈妈为了省钱不买任何化妆品,不买新衣服,对于吃也没什么讲究,中午一点西红柿卤,一碗面条,晚上一碗稀饭,小半个馒头……

十六岁,感觉没有被认可感的我极力想离开这个家,觉得只要离开,去哪里都成。心里有一种僵硬阻滞,外出求学后就极少回家过年,似乎每次回家前几天气氛还很融洽,不出一个星期准备惹得妈妈伤心难过,每次看她的容色消沉,某种孤寂如同爬藤悄悄盘上她的内心。我有敏锐的察觉,但我决定忽略,因为基本上不会哄人,每次妈妈也只能自我修复内心。

成年后跟妈妈唯一的一次长时间相处是在我产假期间,那时候无比幸福,清晨一睁眼,就能看到妈妈和闺女都在跟前,我们躺在微明曙光中聊天,很舒心。妈妈说话语速有点快,兜来折去,不过都是日常琐碎,不过是无事。而这言说的过程却让人心里安稳。她见不得我受一丝委屈,总想帮做做所有的事情,只是她体力不支。月子里妈妈本来睡眠就不好的,晚上总是自己起来抱孩子,金妮睡眠少,妈妈就那么倚着床头一宿一宿抱着。望着妈妈站在床边看着两个多月大的小金妮在床上努力的往前爬,一时有些恍惚,眼角渗出泪水来,这个老去的女人是妈妈,这个生长的婴孩是女儿,生命就是一场庞大的延续。

就像《偷影子的人》里写着:"青少年时期,我们总梦想着离开父母的一天,而改天,却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着,能否有一时片刻,重新变回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他们,不害羞地告诉他们,我们爱他们,为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。" 人的人生都会让人感动和流泪,那是深藏在内心的人性的美,在互通时的恻隐之心,划出的淡淡幸福。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,月底回家看爸妈。

[心得]康复培训心得感悟范例


在我们的生活中,我们很容易产生联想,可以用文字将内心感悟梳理成心得体会,经验上的丰富是需要日积月累的,我们通过写心得体会的不断积累经验。想要写好心得体会我们要怎么做呢?根据你的需要,小编精心整理了[心得]康复培训心得感悟范例,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

通过近几年的教育实践,我感觉对自闭症儿童的补偿教育重要并不仅仅取决于课程设计本身,还取决于实施补偿教育中教师对自闭症儿童的态度与行为。

1、要能无条件地接纳孩子

每一个孩子都是天使,这话说起来容易做起来难。

自闭症患儿普遍表现出对亲人没有依恋感,会出现不明原因的问题行为。

这些孩子在人际交往方面的缺陷往往会让父母都觉得很绝望。

作为特殊学校的教师,实施补偿性课程的前提是接纳孩子,无条件全方位地接纳孩子。

这个原则对教师提出了很高的要求:理解问题行为,宽容刻板行为,缓解损伤性行为,保护好孩子,给孩子安全感。

2、学会走近孩子的世界

自闭症孩子像是和我们生活在两个世界里,我们和他们之间有很大的隔阂。

真的像有些人诗意的描述:这些孩子是星星的孩子。

正常的人在交往沟通中尚有难以逾越的鸿沟,更何况这些被人们打入另册的自闭症孩子。

教学行动守则的第一条是无条件的接纳孩子,第二条就要更进一步,走近孩子的世界。

不是“走进”,是走近,每个人都无法真正走进另一个人的世界,我们只是希望能去靠近他们,走出互动的第一步。

3、行为训练比智力开发更重要

自闭症孩子的教育训练中普遍有这样的误区,重认知,轻生活能力、行为习惯的培养。

不少自闭症孩子记忆力不错或者有某些方面特长,家长在为孩子不是弱智庆幸的同时,也走进了认知学习的死胡同,很多机构和教师也有此倾向,这样的孩子虽然可以学会很多特殊本领,可是很难主动进行社会交往与沟通,独立生存与生活,他们的情绪行为问题还会为今后的父母、社会的抚养造成很大负担。

4、情感沟通比语言本身更重要

语言是思想和情感的载体,是沟通和交流的工具。

自闭症儿童很多都有语言,有的孩子很能说,但是他们的语言缺乏沟通作用。

所以我们教师一定要把握这个原则,那就是实实在在的沟通交往比语言本身重要。

不要在课堂里让自闭症孩子仅仅是模仿语言本身,而是要着重让语言发挥其沟通功能。

[心得]读《梅里山鹰》有感500字


在我们的生活中,会经常有一些深深触动心灵的、感人的事,最好把自己的一些收获写下来。心得体会可以让自己的大脑富有思维定势。你最近在寻找优秀的心得体会范文吗?下面的内容是小编为大家整理的[心得]读《梅里山鹰》有感500字,我们后续还将不断提供这方面的内容。

若用我们人类的眼光去看动物世界,你会觉得动物们是无情的,是可耻的,但在动物看来,它们的世界似乎只有弱肉强食这条法则。

毫无疑问,强者生存,弱者淘汰。

但自从看了沈老写的《梅里山鹰》这篇小说后,我原来对于动物世界弱肉强食的观念在阅读之中扭曲了。原来动物有情,有义。

梅里山鹰是鹰的一种,它们是猛禽,时时刻刻得遵守着弱肉强食这条规矩,小鹰刚出生,甚至连羽毛还没有长齐,就得参加血腥的洗礼——杀死自己同窝的伙伴。母鹰金蔷薇不忍心看着自己的窝巢中发生手足相残的悲剧,她想努力扭曲这条规矩,这条血腥的规矩。在金蔷薇的悉心培育下,两只雏鹰竟打破了梅里山鹰手足相残的习惯,而且还变成了一对互帮互助的好兄弟!

看完了这篇小说,我感受深刻,是金蔷薇的爱,创造了这么一个奇迹,爱,创造了情感,是爱,创造了飞越自然规律的亲情。这不仅让我想起了培育着我们长大的老师,他们想尽办法教会我们更多知识,绞尽脑汁让我们变得更加团结,更加友爱,呕心泣血地让我们的班级变得更加美好!

《梅里山鹰》告诉了我,用爱,可以感化一切,甚至是残酷严肃的大自然。

读《西游记》有感心得汇总3篇


心得体会有利于我们正确的表达自己的观点和看法,心得体会的范文有哪些呢?经典范文网策划并制作出了这份“读《西游记》有感心得”期待您会喜欢,相信会对你有所帮助!

读《西游记》有感心得 篇1

上学期,老师布置我们读《西游记》,暑假开始,我又重温一遍。最近看的章节是第二十四、二十五、二十六回,也就是猪八戒偷吃人参果的故事。

这三回中讲到唐僧师徒四人来到镇元大仙的五庄观上,大仙有事赴会去了,让童子招待他们。贪吃的八戒得知观里有“人参果”,可以延寿,便让孙悟空背着师父去偷,每人一个吃完后,八戒还想再吃,吵着让孙悟空再去偷,却被童子听到,大骂他们四人。孙悟空气师父被骂,竟然将人参果树推到了。童子把他们关起来,没想到孙悟空使法又逃了出去。等镇元大仙回来了,又把他们捉住,要他们赔树。于是孙悟空云游四方,终于在观音菩萨那里找到了治树的方,树复活了。

刚读的时候我觉得就是因为八戒非常贪吃,结果走漏风声,使师徒四人都被连累了。这是一个大缺点,要不得。读到中间的时候,我想:孙悟空也太能惹祸了吧,他虽然勇猛、明辨是非,但却改不了他的急性子,在挨骂和被冤枉的时候,沉不住气,因一时冲动,结果招惹了不必要的麻烦。

看到最后一部分时,我又想,孙悟空还是挺有办法的.,它云游四方,最终求到了治好树的方子。我小时候有一次故意把拖鞋扔到楼下没人住的院子里,因为以前看到过一些爷爷在池塘边钓鱼,所以灵机一动,在长线底下栓个钩子,把鞋子勾上来了。虽然闯了祸,但还是把问题解决了。我们要像孙悟空一样,多学些本领,遇到难题不也是能够解决的吗?

读《西游记》有感心得 篇2

我经常在家看《西游记》,很喜欢这本书。那天妈妈问我,假如把你的学习比作取经,你就是去取经的唐僧,那孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙应该是什么?妖怪呢?要怎么完成取经呢?这真是奇思妙想,我觉得很有趣。

唐僧——我是要完成学习的人,肯定要像唐僧那样一心向佛,百折不挠才行,这个信念是最基本的。在学习中也要这样目标明确。

孙悟空——本领高强,又勇敢,就好像高的学习能力和不怕困难的无畏精神,学习必须要有高的学习能力,还要做到遇到难题不退缩,勇往直前。

沙僧——老老实实,看似没什么用,但分内的事情总是做得很好,这比如是好的'学习习惯,学习习惯看起来不显眼,但却很重要。

猪八戒——成天偷懒,意志也不坚定,但是他却能搞活气氛,让人发笑,这就比如是好的学习情绪,学习不能总是闷着头板着脸,开心学习很重要。

还有白龙马,可以驮着唐僧一日千里,虽然人们总说学习无捷径,可是好的学习方法却能起到事半功倍的效果,所以小白龙就是好的学习方法。那些妖怪当然就是学习路上的“拦路虎”了,有了高的学习能力、好的学习习惯、好的学习方法、好的学习情绪,我这个唐僧还不是轻而易举把他们拿下啊!不过,这几个好徒弟,我可不是那么容易收得到,从现在起慢慢培养吧!

读《西游记》有感心得 篇3

敢问路在何方,路在脚下……

再读《西游记》,不再是当初的那份浅薄,也不是为了钦慕某个人物或某项本领,而是一种对人生的领悟、对生命的升华。

孙悟空,童年的纯真

《西游记》中的孙悟空总是主角,让人不觉把目光投向了他,犹如磁铁对铁屑的吸引,却又觉得理所当然。粗看,他有七十二般变化、筋斗云等众多本领,还有一根金光闪闪的金箍棒;细品,陡然发现那就是我们纯真的童年:总是无忧无虑,自由自在,充满了纯真的顽皮、无畏,也总充满了对未知世界的好奇。看着他,似乎你也回到了那金色的童年,总勾起几丝甜蜜。

猪八戒,青春的萌动

八戒意味着戒去八项事,让一个青春戒去心中的萌动,却不可行。他就像人生的青春期,青春开始萌动,开始有对异性的追求,也是开始创业的黄金时段。可身上却总有着一些缺点:懒惰、贪吃。陡然发现其实这就是我们的青年时代,雄心万丈却又屡屡出错。

沙悟净,中年的麻木

沙悟净在《西游记》中似乎总是一个人默默的挑起担子走在最后面,脸上总是一个表情,却又充满干劲,勤劳似乎又不好说,是一种逆来顺受吧!他脱去了稚嫩也失去了激情,有的只有麻木。这就是中年人的真实写照啊!人到中年,尝过了太多的酸甜苦辣,历经了种种挫折,已经对它们麻木了,只是扎扎实实地前行。

唐玄奘,老年的顿悟

唐玄奘,似乎眼中充满了智慧的光芒,气质更是脱俗,每一句话都充满玄妙,令人再三品味,不得不称赞他是一名智者。但我认为他更应该是一名老者,经历了沧海桑田般的岁月,就如老年对生命的感悟,充满了理性的光辉,眼中没有一丝迷茫,全然是一种淡然,一种智珠在握的感觉,即使泰山崩于前也面不改色。沧桑的眼神在他眼中偶现,看见他,犹如看见自己爷爷辈的人一样。

在《西游记》中,演绎的不是西游,而是人生,童年、青年、中年、老年尽在其中,让人有了一种对生命的顿悟。

在人生的道路中,让我们充满悟空的蓬勃朝气,带着八戒的无畏,携着悟净的成熟,怀着唐僧的理性上路吧!未来永远属于我们!