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描写荷花的作文三年级

发表时间:2023-05-20

描写荷花的作文三年级6篇。

经过耐心的资料搜集小编为您收集了“描写荷花的作文三年级”,写作文是我们必须面对的适应环境,写作是一种可以让我们自由自在表达思想和情感的方式。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习,还在为写出好作文而烦恼吗?

描写荷花的作文三年级 篇1

夏秋之交,湖面大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。一片片荷叶,就像一个个翠玉做成的大玉盘,有的高出水面,有的贴在水面上,高高低低的铺满了水面。

清晨,荷花的花瓣上有着点点晶莹的露珠,仿佛几颗珍珠在花瓣上滚动。透明的露珠也在荷叶上晃动,一阵风吹来,荷叶上的露珠像珍珠一样往下“掉”

在碧绿的荷叶丛里,荷花,有的盛开着,含笑怒放;有的还是含苞欲放的花蕾,看起来马上要破裂似的;有的“躲”在荷叶后面,不肯露头。在盛开的荷花里,可以清楚的[来自]看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香,随着夏日的凉风,沁人心脾,引得蝴蝶欢乐的翩翩起舞,鱼儿在水里快乐的由来有趣。

荷花不光美丽,而且具有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,值得我们学习。

描写荷花的作文三年级 篇2

夏日,已经接近尾声,蝉的啼叫渐渐地消失,只留下了对夏日无限的回念。秋虫唱起了最后的歌唱,稻田里掀起一层层秋波。

在秋日里,这是最后开着的荷花,在荷花池中间夹着一些芦苇和蒲草,蒲草是绿油油的,笔直的,而芦苇枝头上的芦花好似一顶尾子,随风飘动。荷花在一个个雨伞般的荷叶间开放着,我们来的太早,荷花还没有来得及只开出了几朵。只见近处这朵荷花是白色的,白色之之余透着一股红色。金黄的花蕊也快凋零了,这是开过一天的荷花了。在往前走只见另一朵荷花也正在欣然怒放,那一片片荷花花瓣里包含着一丝丝粉白色,在往前走只见一朵荷花还没有完全开放,它的花瓣十分鲜艳。没有一丝白色,初升的阳光流淌在它的花瓣上一切看起来是那么的美丽。我发现花相互重叠着体现了大自然的鬼斧神工。荷叶在小的时候是卷缩着的并不是打开着的,荷叶的茎和荷花的茎也是有区别的,有的九个洞的是红藕,有的六个洞的是白藕。

荷花在秋日里开始了它最后的开放。

夏天,毒辣辣的太阳烘烤着大地,但荷花没有低头,它还是在烈日的照耀下,向大家展示自己独有的姿态。

荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的`喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天。

那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

我呢,一下子变成了燕子,从这一朵睡着了的荷花上,一阵风以闪电般的速度吹过后,我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿,我又变成了一只青蛙,为荷花仙子们唱歌。

夏天的荷花多美啊!

昨天,我和妈妈、王志远、阿姨一起去愚池公园看荷花。

刚刚下了一场雨,树叶上的水珠在阳光下闪闪发光。一股清香扑鼻而来,沁人心脾。我们沿着香味向前走去,只见前面有一大片荷塘。荷塘里荷叶有高有低,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。走近细看,荷叶有嫩绿的,有深绿的,还有枯黄的。还有一些嫩嫩的荷叶好像害羞似的,卷着叶子还没舒展开来。荷叶上有许多晶莹的水珠,它们很顽皮,在何叶上滚来滚去的,在阳光照耀下发出七彩的光芒,像是雨后的彩虹。在片片荷叶之间,开着几朵美丽的荷花,有的花瓣全展开了,花瓣是桃红色的,中间是黄色的花蕊,像美丽的碧波仙子。有的还是含苞欲放的花骨朵儿,有的已经开始调谢了,露出了一个个的小莲篷。

一阵风吹来,荷叶和荷花左右摇摆,翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了,想到了一首诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

咦,在荷塘中飞来飞去的是什么?哦,原来是几只红蜻蜓在荷塘里捉迷藏,它一会儿飞到荷花上,贪婪地闻着荷花的香味,吻吻花瓣,一会儿又飞到荷叶间去了。水里有许多可爱的鱼儿在荷叶间游来游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》:剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾。荷花荷叶在风中为我伴舞,令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。

荷塘的风景如画,真令人流连忘返。

描写荷花的作文三年级 篇3

在公园的拐角处有一个面积不大的荷花池。荷花池中到处绿莹莹的。碧绿的荷叶你挤着我,我也挤着你。

绿莹莹的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,绿得那么耀眼,似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动,荷花池中充满了生机。有的时候小鸟飞下来喝口水,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“水好甜啊!水好甜啊!”

有的荷花好不容易才从挨挨挤挤的荷叶中冒出来,显得那样嫩,似乎刚在牛奶中泡过,水嫩嫩的,被天边的晚霞一染,更是娇嫩无比。有的羞涩的打着苞,有的刚刚绽开几瓣,还有的结出了小莲蓬。你瞧,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸。半开着,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧着脸庞。那完全开着的,像一位纯洁的少女开朗的笑脸。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花。

荷花真不愧是“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

描写荷花的作文三年级 篇4

暑假的第一个周末,爸爸妈妈带我去了附近的江边小城——遂宁。我们游览了位于涪江江心的圣莲岛,岛上有的世界荷花博览园。

刚到岛上,一阵清香迎面而来,脑海中学过的课文“荷花”景象呈现于眼前:“荷花已经开了很多了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,荷花从这些大圆盘之间冒出来”,荷花的颜色五彩缤纷:有的是红色、有的是白色、有的是粉红色的,每一朵荷花都很美,让我想起了描写荷花的一句诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。一阵微风吹过,莲蓬和荷花随风飘动,莲蓬上的小露珠顽皮地从蓬顶跳下来,似乎在对参观的游客说:”欢迎你们来到这里。”

我们沿着荷花走廊漫步前行,眼前一池荷花,轻轻闭上眼睛,瞬间感觉自己似乎也成为荷花中的一员,随风翩翩起舞,绽放着自己美丽的身姿。

一阵微风吹过,我睁开双眼,这时我才意识到我是在观赏荷花。返程时间到了,看着眼前美丽的一池荷花,我依依不舍,希望每日都能来这里,观赏我喜爱的荷花。

描写荷花的作文三年级 篇5

我家后面的池塘里长有几朵美丽的荷花。

荷花穿有一身粉白相间的衣服,犹如坠入人间的仙子一般。美丽的荷花旁边长有像大圆盘一样的荷叶,就像专门为小公主一样的荷花撑起的大伞似的。轻风悠悠地抚过,荷花翩翩起舞,摇曳多姿,美丽极了。

这时有一只蜻蜓飞了过来,它看见有一朵荷花开了,小蜻蜓凑上前闻了闻说:这个花粉可真香甜。小蜻蜓在这里吃一些花粉累了,休息了。这时,又一只小蜻蜓飞过来,落在了荷叶上睡觉。它看上去很累。一只蜜蜂飞了过来,看到鲜艳的荷花说:我一定可以采到最新鲜美味的蜜蜂的。一只小蝴蝶忽闪翅膀飞来了,它有一对美丽的翅膀像星空一样美丽。它在荷花池中跳出了美丽的舞步,太美了。那一池荷花也随着蝴蝶翩翩起舞。

我喜欢荷花,你们喜欢荷花吗?

描写荷花的作文三年级 篇6

夏秋之交,湖面大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。一片片荷叶,就像一个个翠玉做成的大玉盘,有的高出水面,有的贴在水面上,高高低低的铺满了水面。

清晨,荷花的花瓣上有着点点晶莹的露珠,仿佛几颗珍珠在花瓣上滚动。透明的露珠也在荷叶上晃动,一阵风吹来,荷叶上的露珠像珍珠一样往下“掉”。

在碧绿的荷叶丛里,荷花,有的盛开着,含笑怒放;有的还是含苞欲放的花蕾,看起来马上要破裂似的;有的“躲”在荷叶后面,不肯露头。在盛开的荷花里,可以清楚的看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香,随着夏日的凉风,沁人心脾,引得蝴蝶欢乐的翩翩起舞,鱼儿在水里快乐的游来游去。

荷花不光美丽,而且具有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,值得我们学习。

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描写蒲公英生长过程的作文三年级


写作文就是借助文字来再现生活,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的作文是非常养眼的,会被当做参照。你现在写作是否有清楚的思路呢?小编收集并整理了“描写蒲公英生长过程的作文三年级”,请继续阅读本文相关内容!

描写蒲公英生长过程的作文三年级

蒲公英是一种春天的植物,它生长在田野、草地和山林之间。蒲公英的生长过程可以分为以下几个阶段:

阶段一:种子阶段

蒲公英的种子是未成熟的,但是它们已经开始发育。在春天,蒲公英的叶子开始展开,它们长出了细小的根和茎。随着温度的升高和日照的增加,蒲公英的种子开始成熟。

阶段二:繁殖阶段

蒲公英的种子成熟后,它们开始从茎和叶子中脱落。蒲公英的繁殖方式有两种:一种是由茎尖长出小苗,另一种是在叶子内部长出小苗。小苗在生长过程中需要充足的阳光和水分,它们会在叶子和茎上生长出更多的叶子和花朵。

阶段三:生长阶段

随着小苗的生长,蒲公英开始进入生长阶段。它们需要大量的水分和营养,以便在叶子和茎上生长出更多的花朵和果实。蒲公英的花朵是蓝色的,形状像一个小降落伞。果实则是绿色的,由许多小种子组成。

阶段四:收获阶段

蒲公英的生长过程结束后,它们会进入收获阶段。在秋天,蒲公英的叶子会变成金黄色,茎和种子也开始变得干燥。人们会收集蒲公英的种子,将它们放入仓库中保存。

蒲公英是一种美丽而又有用的植物。它们可以食用,也可以用于繁殖。在春天,人们可以在田野里看到蒲公英的生长过程,它们是一道美丽的风景线。

冬天作文三年级作文8篇


作文是我们在学习语文学科肯定会接触的,写作文能够把很多知识可以串联到一起,形成完整体系的知识框架。一篇好的作文应当能够感动读者,与之产生情感共鸣,写作文时你是如何表达情感的呢?敬请您阅读并收藏本文。

冬天作文三年级作文【篇1】

秋姑娘带着真挚的祝福和无限的眷恋悄悄的离开我们,冬爷爷微笑着朝我们缓缓走来。

瞧,草儿们换上了黄色的睡衣,盖上了洁白的棉被,带着甜甜的微笑进入了梦乡;就连大地妈妈也穿上了雪白的棉袄;只有青松不畏寒冷,依然挺立着身子,傲立在雪中,保卫家园一切都是那么美丽。它们多像一个个身穿白纱从天而降的小精灵啊,活泼可爱是它们的天性。它们又如同仙女下凡般美丽动人,让人扔有无限的遐想。它们还似芭蕾舞演员,舞姿是那么优美,那么轻盈!冬天并非是宁静的、寂寞的,冬天也是充满欢声笑语的。看,远处的雪地上几个孩子正在玩耍,身边的雪人或许就是他们的杰作吧。他们清脆的笑声回荡在雪地上空,久久不能散去

我爱冬天美丽的景观,冬天给我的童年带来无限的快乐!

冬天作文三年级作文【篇2】

冬天,总是寒冬腊月,寒风习习的,谁都不会把它和温和、温暖这几个字联系在一起。但是,凡事总有好的一面,冬天就没有了温暖了吗?

当树上的最后一片树叶落下,冬天也小跑着来了,扬起的风,使我们感觉到一阵阵地寒冷,冬天来了。仿佛是一夜之间,棉衣棉裤棉袄突然成了抢手货。商家们纷纷抬高价格,以获取暴利。当我们一个个心满意足地捧着衣服回家时,商家们也一个个心满意足地数着钞票,冬天也便明目张胆地闯进了我们的生活。

于是,当有一天你在大街上行走时,感到寒风一阵阵的吹过,自己头一缩领子里面暖烘烘的,有没有感觉特别特别幸福呢?这种温暖,使我们行走在大街上的时候,有了勇气。

大家都穿上了棉衣棉裤棉袄。在大街上成对地行走,说话间哈出的热气,身上散发的温暖,不经意间使大街变成了一个天然的暖烘烘的火炉。当有寒风出其不意地袭来时,这种源源不断的温暖气息迅速封锁上了这个缺口。冬天的大街,总是特别温暖。于是,当自己也走在大街上的时候,不知什么时候,自己也变成了一条线,缝补缺口的一份子。

冬天骑自行车时,手总是特别地冷,那寒风从毛孔的每一个小孔中钻入,常常会使人有一种麻木感,手被冻成萝卜了还不知道。但是,当你停下来等红绿灯的时候,那种体内的热量终于没了压迫感的感觉,突然喷涌而出。一瞬间,一个个大萝卜悄然恢复到原来的样子,大小,硬生生地颜色由紫转红。脸上突然有了知觉,脸颊也变得烫了起来。一种积蓄已久的温暖在全身发散着,令人措手不及,又十分享受。

冬天并不是没有温暖,这种温暖,常常在不经意间陪伴着你,你使这个冬天多了一种充实、温暖的幸福感。

冬天作文三年级作文【篇3】

哈哈,下雪喽!无数片雪花从天上飘落下来,地上白了,房屋白了,树上白了,汽车上也白了,屋檐上的冰柱亮晶晶的,天上飘下片片雪花,像洁白的羽毛一般,犹如千朵万朵梨花绽放在树上,真美呀!

玲玲看到这美丽的景象,说:妈妈我们去公园拍雪景吧!妈妈答应了,她们来到了公园,这里的游人真多,有的堆雪人,有的打雪仗,有的拍雪景,还有的雪地上画画,玲玲选了一个公园里最漂亮的亭子前拍照,她摆了一个很酷的pose,妈妈正要按下快门,一瞬间,玲玲跑了,她看见一个小弟弟滑倒了跑到他身旁,蹲了下来,帮他掸净身上的雪,说:咱们去找妈妈,妈妈看到这一幕,按下快门:把这一幕记录了下来。

冬天的雪景真美,但玲玲的心灵更美。

冬天作文三年级作文【篇4】

天气变冷了,前几天还是风和日丽,温暖宜人,一阵狂风吹过,整个世界都变得冰冷冷的了。

“起床了。”耳边传来爸爸叫我起床的声音。我迅速从被窝里爬了起来,爸爸说外面很冷,让我穿上棉袄和棉裤。吃过早饭,爸爸急匆匆地骑电动车送我去上学。在来学校的路上,我发现水洼里的水结了冰,大树一夜间掉光了叶子,街上的行人都穿着棉衣,手上戴着厚厚的手套。即使人们穿得那么厚,还是冻得瑟瑟发抖,脸上、鼻子上、耳朵上都是红红的。环卫工人叔叔们正在急急忙忙给小树苗穿上厚厚的棉衣。

我一进教室,放下书包,就急忙向暖气片跑去,将双手放在上面暖和着,嘴里还喊着:“冻死了,冻死了!”下午放学后,小朋友们聚在一起,嘴里不时哈出一团团白气。

冬天悄悄地来到了我们的身边,这让我无比高兴。因为我们又可以堆雪人、打雪仗了。我爱这美丽的冬天!

冬天作文三年级作文【篇5】

冬天季节到了,我们的校园有着非常大的变化。

变化最大的是各种各样的树木和花草,柳树的叶子再也不象夏天那样茂盛了,到了冬天季节,树上的叶子连一片也没有了,只有一些简单的枝桠了;爬山虎也和柳树一样只有枝了;校园里的很多树都没有了叶子了;操场上的小草再也没有了往日的精气神,脱下了翠绿的外衣,换上了枯黄的冬装;枫树的叶子变红了,只有松树柏树比夏天更加苍翠了。冬天季节,校园的树木都露出了本来的面目。

我们放假回来,学校里有许多的积雪,到了大课间,我们都兴高采烈地到操场上玩雪,有的打雪仗,有的堆雪人,有的用脚滑雪。最好玩的是打雪仗,趁人不注意,把一个大雪球扔到对方身上,被打的满脸都是雪,活像一个“大雪人”,这时,对方也不示弱,立刻抓起了一把雪反扔回去,对方也成了“大雪人”,连头发都白了。雪真是太好玩了。

这就是冬天季节的`校园,有点萧条也有一些快乐。

冬天作文三年级作文【篇6】

“自然是上帝最伟大的神来之笔”,在这四季中,我最喜欢寒风刺骨的冬天,虽然冬天的来临会把漂亮文静的秋姑娘带走,可是冬天一来,雪白的大地和可爱的小雪花,一片白茫茫的景象,真的好棒,所以我喜欢冬天。

我想可能有很多人不喜欢冬天吧!但是跟着我的思绪一起走,你会发现冬天的另一面。我会在冬天时,钻进我暖呼呼的被窝里,就像小动物们在冬眠一样,那时我就 会觉得有张柔暖的像天堂般的床真好!而起床一打开窗帘,映入眼帘的就是一大片的白雪,让我看得满心欢喜,冬天早上的风景就是和春天的不一样,春天早上的风 景,会有鸟儿在翠绿的枝叶上鸣叫着,大地穿上上帝为他们编织的绿色大衣,就像一个碧绿的世界。但是冬天早上的风景,会有活泼好动的小雪,还有优雅的小雪花 们,一起降临到这个美丽的世界,小雪和小雪花们一起同心协力把这个橘色的世界,染成纯洁的白色世界,太阳公公把温暖的爱埋在一大片的雪地理,让它散发出耀 眼的光芒。

冬天虽然冷,但是冷的不是在我们内心,而是我们的体外,为什么呢? 因为一想到过完冬天,就可以看到希望,我的内心深处已开始燃烧,你觉得冬天是一个冰冷的女王?但是我觉得冬天是一个可以让人期待希望的季节。

冬天作文三年级作文【篇7】

秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间,冬爷爷迈着蹒跚的步子,捋着胡须悄悄地来到了人间。

太阳公公听说冬爷爷来到了人间,突然变得懒惰起来,再也不像以前一样勤快了,总是磨磨蹭蹭的,以前六七点就起来为人们输送阳光,此刻九点才露出小半边脸。他十分吝啬,只站在远处冷漠的望着我们。

北风听说冬爷爷来到了人间,不再像以前那样吝啬,而是变得热情起来了。就算是树上仅有的几片叶子,它也会:“呼——”的一下把叶子们吹下来,可是它还是不肯善罢甘休,又:“呼——”的一下把树叶们吹到了墙角,树叶们可高兴了,因为它们立刻要挂菜了,说起了告别的悄悄话。树枝光秃秃瑟瑟发抖地说:“呜呜呜,我的树叶宝宝呀!我们明年才能见面。”唯有松树、柏树还挺立着。”

小动物们听到冬爷爷来了,小鸟、大雁都去了南方,有不怕冷的就在那里过冬,青蛙们再也不能来池塘边开演唱会了,只是躲在窝里不敢出来了。小鱼再也不能在河面上吐泡泡,只能独自一人在冰冷的水下发呆。

冬爷爷感觉这个世界太单调了,也太冷清了,所以就送小朋友礼物,天上下起了鹅毛大雪,大人们都躲在家里不敢出来,小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人,打起了雪仗。

冬爷爷看着小朋友们开心的笑了。

冬天作文三年级作文【篇8】

我不是很喜欢冬天,因为冬天太冷了。不过,我们南方的冬天还不是太冷。

我是生活在南方的孩子,我们这里几乎不下雪.从我出生到现在,我还没有看到过雪呢。

到了冬天,我们小区的树还是碧绿的,花也开得很香.花的颜色可漂亮了,有红的象小朋友的脸蛋,白的象雪,紫的象水晶……

周末,这里就是我们小孩的乐园.一大早,我们就不约而同的走到花园,开始做游戏.我们先划石头剪子布,谁输谁就当老鹰,然后老鹰就来抓小鸡了。小鸡被抓住后就接着当老鹰.有一次,我被捉住了,就当了老鹰去捉小鸡,结果我一只手抓一个,心里好开心,一直玩到吃饭,最后大家才恋恋不舍地回家了。

南方的冬天真好玩呀!

写孔雀的作文三年级精选


作文伴随我们于无形之中,通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。感谢阅读编辑为你整理的写孔雀的作文三年级。还请您能收藏本网页!

写孔雀的作文三年级 篇1

我们学校的孔雀园真美。

春天万物复苏园子里的花开了花园好像永远都在“笑”着对待每一天一走进这布满植物的园子看到这美丽的风景就把我吸引住了。春风一吹花在草地上跳舞、狂欢。这时雌性孔雀也开屏了我还是第一次看孔雀开屏呢每当我不开心的时候我都会去看一上那些孔雀觉得孔雀能使我快乐。

夏天孔雀园里的植物就没有那么多了有的枯死了有的可能太久没有施肥的原故吧不过孔雀最喜欢吃的叶子还是很旺盛因为这种植物在夏天才是生长旺季。每次快乐体育老师一声“解散”不用猜我肯定会摘上一片叶子喂给孔雀吃。

秋天一年四季最具收获的季节稻谷、疏菜肯定都成熟了孔雀最喜欢的水果也成熟了每当我经过这里都会看见饲养员在喂它。

冬天动物休眠的一个季节早晨我们排队去教室正如我想像的一样这个时候的孔雀宝宝还在跟它的爸爸妈妈睡觉做着香香的美梦呢。

我们学校的孔雀园四季如春风景如画我喜欢我们学校的孔雀园。

写孔雀的作文三年级 篇2

从小我就爱上了书。从我有懂事起,我的生活就弥漫着书香味。爸爸告诉我,不会认字时,我总爱端着一本书高高兴兴地看着里面的插图,看到精彩处总是高兴得哇哇大叫,还老缠着妈妈给我念故事,听着那总是似懂非懂的点点头,或者幸福地眯上眼睛。听完一个,老是“得寸进尺”地央求妈妈再讲一个,什么白雪公主啦,小人鱼啦,青蛙王子啦,我是熟得不能再熟。长大一点,四大名著我都翻了不下5边,几乎次次都书”!其中,我最喜欢的古诗要数《宿新市徐公店》这首古诗。

“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”每当看到这首诗,我心中就有无限遐想:在一个小村子里,有一家酒店,面大大的.旗,上面用粗粗的毛笔写了一个“徐”字。外边吵吵嚷嚷,诗人探出窗口,眼光透过稀疏的篱墙,投向一条田间小路。小路又细又长,伸到很远很远的地方;路旁树上,新叶闪着嫩绿,还没有长成浓阴;油开,满地金黄,一片欣欣向荣的阳春景象。忽然,有个几个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来,他们呼喊着,奔跑着,转眼间,蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊,找啊,急出了一头汗,在一片黄菜花中,清蝴蝶藏在哪里了!

多美的春景,多可爱的儿童啊!诗人不禁提笔写下了这首名垂千史的诗。

俗话说:“诗中有画。”这首诗便是典型的范例,精辟的诗句里透着一幅幅美丽的话。我喜欢你,《宿新市徐公店》。

写孔雀的作文三年级 篇3

在一片美丽的大森林里,住着小猫和孔雀。小猫羡慕孔雀的尾巴,五光十色的,长的像一把大扇子。孔雀也喜欢小猫那条毛茸茸的尾巴,很灵巧,摇起来像一朵花。

于是,它们请求魔法师施展魔术。魔法师高兴地点点头,答应了。他低着头,默念咒语,喊了声“变!”小猫就和孔雀换了尾巴。

小猫得意洋洋回到家,照着镜子欣赏自己的尾巴。这时,一只小老鼠在小猫家偷了一块面包,小猫很生气想把小老鼠捉住,可是,有了大尾巴小猫的动作慢吞吞的,怎么也追不上小老鼠。小老鼠吱地叫了声,大摇大摆地逃回了家。

孔雀兴冲冲地跑回家,妈妈看着它长了根毛茸茸的长尾巴怪怪的。大声说:“你这个怪物,快滚开!”把小孔雀推出了门外,小孔雀哇哇大哭起来:“呜呜呜,妈妈不要我了,呜呜!”

这时,它们同时想起了自己的尾巴,原来自己的尾巴真有用处啊!

写孔雀的作文三年级 篇4

我家养了一缸凤尾鱼,有黑的,有红的,还有半灰半黑的,它们的样子很讨人喜欢。爸爸说:“全身都是黑的叫‘黑孔雀’,红眼睛,身体淡黄色的叫’晚霞’,它们的名字有趣极了。

鱼在雨缸中游,水草在水中摆,鱼缸中简直就是一个海洋世界。凤尾鱼它们穿着彩色的衣衫,一会浮上水面,一会潜入水底,像是在捉迷藏,一会儿停下休息;一会儿相互追逐;欢快极了,它们和水草一起晃动,那样自由自在,无拘无束。

最有趣的要数鱼儿们吃食的情景了。我把一团“线蛇”放入水中,紧接着又敲了几下鱼缸,它们纷纷拥来,争先恐后的大吃起来,好像再说“真香,真香”。大一点的鱼几口就吞下了一条“线蛇”,小一点的鱼嘴的外面还露出半节,看见它们高兴的样子,我心里同样高兴极了。

在金灿灿的阳光下,小凤尾鱼,通身闪着亮光,五颜六色,色彩缤纷。啊,可爱的凤尾鱼,你给我的生活增添了无限乐趣,愿你健康快活的成长。

写孔雀的作文三年级 篇5

在一个快乐的暑假里,小吴和小华在一棵大树下休息。

这时,一只美丽的孔雀从一丛草堆里出来了。

小吴和小华惊呆了!这只孔雀竟然张开了美丽的大尾巴,漂亮极了!

小吴和小华向它走去,孔雀害怕极了,连忙往后退去。因为,孔雀以为他们想伤害它呢!小吴和小华连忙往后退,孔雀才想:“他们是来欣赏我的吧?”

忽然,小吴看见孔雀的腿上有一个金丝圈,上面写着“山东21176”。

小华说:“这只幼小的孔雀一定是山东的。小吴,我们把孔雀抱回去,明天再给它找家吧!”

“对!明天再跟山东自然保护区联系吧!”小吴说。

第二天,小吴拿起电话,给山东自然保护区联系好了。

“呜――呜――”自然保护区的车开来了,小吴和小华把孔雀轻轻地放进了车箱里。

小吴和小华看着孔雀远去的身影,高兴地笑了。

写孔雀的作文三年级 篇6

喜欢和你手拉着手,对着阳光,冲着那一片绿油油的草地。喜欢看着你那古灵精怪的表情,惹得我哈哈大笑。喜欢抚摸着你那住有阳光的长头发。喜欢和你一起,对着阳光一直不停地笑。

你还记得吗?小时候,我对你说过,我最喜欢晴天,因为晴天有阳光,照的我好温暖,你说,你也喜欢晴天,因为晴天阳关里住着我们的微笑,然后我们就一直笑一直笑,希望所有的阳光中,都能注满我们的微笑。

你还记得吗?在学校最西边的围墙的一棵树下,有我们所种的西瓜苗。因为我们都喜欢吃西瓜,所以你才种的。我们说好了要一起,以后结了果;了就一起吃。你还说,西瓜藤会沿着树,一直延伸到天上,到时候,我们一起到天上去玩,我笑你傻说,西瓜是不会向上长藤的,你捏了捏我的鼻子,反过来笑我傻,还说这是我们种的嘛,是有魔法的。到时候还会结一个大大的西瓜,我们一起把西瓜吃空,留下外壳做一个西瓜城堡,以后放了学,就可以直接到这里面写作业了,我们都笑了。结果,西瓜苗真的有长高,我高兴的不得了。以为真的会像你说的那样。可是,有一天,乌云密布,你没来上学,听老师说你病了。雨哗哗啦啦的倾盆而下。一下课,我打上伞跑到西瓜苗那,到处都积满了水,可怜的苗儿已经看不到了,我急忙丢下伞,用手不停地在水泥里挖呀挖,挖出一个小型的排水沟。眼看水就排出去了,可是西瓜苗却奄奄一息地躺在泥巴中,再也直不起来了,我伤心地哭了起来。是老师发现了我,第二天,我便发烧了,你来医院看我,我却感到没法面对你,因为是我没有保护好小苗。我不说话,你不说话。沉默了许久后,我们都不觉放声哭了起来。

这些,我都不曾忘!

暑假的一天,你请我出去吃东西。我开玩笑的说,我要把你的钱包吃空,你只是一笑,说,吃空它吧,留着也没用。我有点吃惊,因为换做是以前的你,肯定早捏着我的鼻子说我不够朋友了。可那一天没有。你说了许多奇怪的话,现在我都不记得了,只记得你说,我们永远都是朋友!自从那一后,我就没见到你了。

那时的我们,多么美好啊!有时一个晴天,对着阳光,我大声呼喊:“小甜,我永远不会忘记,不会忘记阳光下我们的快乐!”

写老师的三年级作文合集6篇


优秀的作文都具备一些什么特点?作文是我人生经历的纪念品,作文有利于培养我们的思考能力。好的作文不缺就是时间和精力的磨练,经过编辑日夜不停地整理今天我们隆重推出了写老师的三年级作文,欢迎阅读,希望你能喜欢!

写老师的三年级作文 篇1

我眼中的好老师应该有天使般的笑容,每天笑咪咪的看着我。每当我犯错的时候,她也会像妈妈一样责备我,但更多的时候用温柔的声音和我说话。

我眼中的好老师应该是幽默风趣的。每当我伤心难过的时候她会讲些好笑的事情逗得我哈哈大笑,让我把伤心的事忘到九霄云外。平时她的身边总是围满同学,从《孙悟空三打白骨精》到《喜羊羊与灰太狼》,故事讲也讲不完。

我眼中的好老师应该不拖课。上课时讲地非常精彩,吸引我们所有人的目光,下课铃一响她准时下课,让我们冲出教室,像自由的小鸟。

我眼中的好老师应该知识广博。上知天文下知地理,我们怎么问也难不了她,常常让我们佩服地五体投地,竖起大拇指。

写老师的三年级作文 篇2

记得上三年级之前我的成绩特别差,经常被老师和同学们责怪和嘲笑,我也非常自卑觉得自己拖了班级的后腿。正是由于这种自卑的心理使得我的成绩严重下滑,本来考倒五的我竟然下滑到了倒一!我觉得那段日子是我人生中最黑暗的时光,直到我遇到了刘老师。

刘老师姓刘名海俊,建湖人,他高大的个子,强壮的体形,配上浓厚的胡须,仿佛是神话人物中追日的夸父。

刘老师外表粗狂,但为人和善对我们非常好,就算平日里喜欢调皮捣蛋的学生他也会悉心教导,只有我们犯了大错误的时候他才会拿出他那不经常使用的竹片子在我们的头上轻轻地敲上几下,并告诉我们以后要注意。

接触一段时间后,刘老师觉得我不是愚笨的人,他多方面了解我的情况,还特意进行了家访。从我妈妈那里了解到我成绩不好的心理原因,于是他对症用药,平时找一些简单的题目来给我做,以此来锻炼我的自信心。每天放学后还帮我补习功课,就这样数月如一日。终于,期末考试快到了,刘老师在我的作业本上悄悄写了一行字:加油!你一定行的,要自信,老师相信你!看着这行温馨的话语,我顿时觉得信心十足,浑身充满力量。我告诉自己考试时一定要沉着冷静,认真答题,细心复查,一定要对得起老师的付出和期望。“皇天不负有心人”,成绩出来了,我考出了全班第三的好成绩。我兴奋地拿着试卷一阵风似的跑到刘老师的身边,刘老师激动地抱起我,说:“好小子,干得不错。”刘老师欣慰的笑容,我到现在仍记得清清楚楚,这个笑容也是我之后学习路上前进的不竭动力。

到现在,刘老师不教我已经好几年了。虽然我是他教过的众多学生中的一个,平凡的可能刘老师都已经忘记了我,但我一直记得刘老师对平凡的我付出的辛勤汗水,他的谆谆教诲深深地印在了我的心里。在这里我想告诉刘老师一个秘密:刘老师,从您教我的第一天起,我就下定决心认真读书,发愤图强,长大后报效祖国。因为我知道这是您对我不变的期望!

写老师的三年级作文 篇3

我是一名高中老师, 我来说说我的从教经历吧,希望对你有帮助。

2010,我从河北师大研究生毕业。当时,我是有机会去大学当老师的,但最后我还是选择了去高中。到如今,已经11年了,回想当时的决定,我依然不后悔。

我来自石家庄西部的一个山区县。我家当时条件比较差,只有爸爸一个人务农挣钱,供一家人生活,还要供我和妹妹上学,而且,爷爷和妈妈身体不好,常年要看病吃药,家里经济濒临崩溃。我从小就知道,干农活非常辛苦,还挣不到钱。要想将来不过面朝黄土背朝天的日子,就要努力学习。我立志一定要考上一个好大学,将来去大城市工作。

老家院子

我们那里教育也比较落后。由于经济条件不好,好多优秀老师都跳槽到县城和石家庄去了。我怀着苦大仇深的志向拼命努力学习了十多年,高考终于考上了一本。还阴差阳错地被河北师大英语专业录取了。从此,我的人生迎来了新篇章。

我大一的学费都是七拼八凑的,我带着300的生活费开始了我的大学生活。学习步入正轨后,我就开始琢磨挣钱的事。后来,我就发现师兄师姐们好多都在做家教,收入还不错,价格高的一小时能挣15至20块。那是2002年左右,这可是高收入兼职了。

我的母校

后来我也就开始一边努力学习,一边做家教了。找家教的途径就是在报纸上登广告。当时我们本地的都市报中缝有便民广告,只需要给报社打电话登记就给发,你只需要留个电话或者传呼号就行。刚开始我都留宿舍电话,没事就在宿舍等电话,还挺有效,经常能接到家长咨询电话,家教工作就开始源源不断,我自己接不过来就分给同学们去做,后来挣了点钱了就买了个汉显的传呼机,就不用守着宿舍了。再后来,2003年非典过去后,每个月能挣千八百块钱了,就买了个手机用。

随着做家教时间越长,原来教过的学生家长经常给介绍活,也就不用主动去找活了。大学毕业前,每个月基本都能挣一两千,自己的生活就比较滋润了,我还能接济家里一些。

我参加大学校运会1500米跑

大二的时候,有一段时间,我是很坚定的要考研,但后来又动摇了,主要是因为家庭经济压力的原因。其实,我是很喜欢我的专业的,也渴望继续深造,但现实无奈啊。

不过后来发生的事印证了一句话:天上真会掉馅饼。大四的第一学期的某一个阳光明媚的下午,我正在石家庄四中学实习。我的辅导员李老师突然给我打电话,说我的专业课成绩排名进入保研候选人范围了,问我是否选择参与选拔,如果我不参加,就会顺延给后面的同学。我一时间就愣住了。因为这个消息无异于是晴天霹雳喜从天降天上掉馅饼,我做梦都没有想过这样的好事会轮到自己。

虽然我自己学习还算努力,但是肯定不是最努力的,而且我的专业基础也不太好。我感觉自己的专业成绩不可能好到可以保研。不过,大学四年,我也从来没有关注过自己的专业成绩排名。

经历过短暂的心理调整,我决定努力去抓住这次机会,虽然比较渺茫吧。有人可能会说,你这是得了便宜还卖乖。我不知道你怎么想,我只分享自己的真实想法。我当时的人生设计是毕业就工作,甚至当时都有了买房的想法了。这突然让我去继续读研,我从内心里是有点排斥的,不知道大家有没有相似的经历,我们都不喜欢自己的计划被打乱,尤其是这种人生的重大计划。

大四的我

我迅速调整了心态,开始拥抱一种全新的人生可能性。经过了内心的波澜,我开始准备保研的选拔,这个竞争也是挺激烈的,我感觉基本上没有机会。选拔的晋级方式是大概是16进4,我的专业课排名是13,更像是当分母的。所以我也没有抱多大希望,抱着重在参与的心态参加的选拔考试。选不上是正常的,我当时内心还更希望早点上班挣钱呢。

但老天爷实在是太眷顾我了。我们这4个保研的指标中有2个是“1+3”的,什么意思呢?就是先在学校工作一年,然后再读研。其中一个是要去甘肃执教一年,一个是在学校的学生处工作一年。那些学习成绩最好的肯定不选择延期一年,去甘肃支教的指标也被前面的同学选走了。就剩下在学校学生处工作这个名额没有定了。我已经不抱任何希望了。可是后来有一天,学院通知我去开会,学生处的领导要来面试我们。我稀里糊涂就被选上了。事后我才知道,由于工作需要,人家需要一个男生,而我是参加面试的唯一一个男生。所以,不是我的优秀让我得到了这次机会,而是我的性别优势。我是学习成绩好的学生当中工作实践经验最丰富的,也是参加学生会工作的学生当中学习成绩最好的。就这样,我稀里糊涂地被保研了,我的人生也因此变得不同,变得更精彩。

大四毕业前,宿舍8兄弟在校训石前合影

上研之后,我就继续一边读书一边做家教。后来,石家庄新东方招兼职老师,我就顺利通过面试试讲各种环节,加入了石家庄新东方的团队,主讲中学英语语法和阅读。

我参加新东方全国新教师培训

新东方的工作不好做,学校对讲课的要求很高,要求老师既要讲干货讲出高度来,还要有段子,让学生们笑得前仰后合那种。如果试讲达不到要求就不给安排课。我那种不服输不怕苦的劲儿给了我很大的帮助。那段时间我过得很辛苦。

2008年暑假班的时候,是我印象最深刻的一段记忆。那时候,我的课排得比较满,经常是每天8小时的课,一天的课讲下来,基本上就累瘫了。我又没有多少讲大班课的经验,只好熬夜备课。所以,经常是上了一天课都累得说不出话了,回到宿舍,还要抓紧时间备课,在电脑前一坐就是七八个小时。同宿舍的同学们回到宿舍我都顾不上跟他们说话。好几次备课都到天蒙蒙亮了,就抓紧时间睡两三个小时,然后起来打车去上课。

那段时间是我工作强度最大的一段时间,也是我收入最高的一段时间,更是我的教学能力飞速提升的时间。那段时间每个月收入2万左右是很正常的。就是太辛苦,那时候觉得自己出门不打车、吃饭不下馆子就对不起自己。

校园美景

转眼到了研三,一个很重要的问题就摆在了面前:我要何去何从?当时的形势,我可以有三种选择。

第一,进中学。这是大多数师范毕业生的选择。我们研究生能进一些重点中学,还能混个编制。但是,在中学比较辛苦,尤其是重点中学。

第二,进大学。当时,有几所外地的省属大学招老师,我们有同学报名了,最终有人去了天津的中国民航大学,还有去昆明理工大学的。省内的大学来招聘的都是专科和民办大学。进大学的好处自然是很明显的,体面又轻松,还能搞兼职。但是,不利的一点就是很难有编制。

不过,也有进本地大学做辅导员的,我当时是有优势留校当辅导员的,但我根本没考虑。我在学生处专职工作过,学生处就是负责辅导员招聘的。你懂的。

班级纪念日

第三,进银行。那几年,四大行都有校园招聘。跟钱打交道的工作对我们都是很有吸引力的。很多同学都去参加考试了。我家里有个叔叔在中行工作,鼓励我报名参加考试去。最后,我还是没有去考试。因为,我打心眼里不愿意离开教学工作。

第四,进培训机构。我有多年做中学辅导和培训的经验,进培训机构工作轻车熟路。新东方和几个培训机构也向我伸出了橄榄枝。但是,我都回绝了。因为我特别不喜欢培训机构的工作特点,别人上班的时候你休息,别人休息的时候你工作。而且,我也不喜欢培训机构里勾心斗角的氛围。

我就一边在新东方上课,一边做毕业论文,一边纠结着。在经历了半年的思考之后,我终于想明白了自己最想要的是什么:

第一,稳定。在经历了令人眼花缭乱的选择和诱惑之后,我回到了自己的内心深处。我突然发现,我这么多年一直拼命努力的学习、工作,背后的真实原因是我极度缺乏安全感。因为我太不愿意回到小时候的生活了。所以,在我面临人生抉择的时候,稳定是我首要考虑的因素。对我而言,一份中学教师的事业编制是极具诱惑力的。

第二,喜欢。我真的很喜欢教学,很喜欢当老师的感觉。所以,我潜意识里是抗拒其它工作的。尽管当时家里有长辈劝我进银行,我是直接婉拒的。我是从那个时候起,就想明白了自己这辈子想要的是什么。做自己喜欢的工作,再苦再累都是幸福的。

当我想明白了我想要的是什么,我的选择就很明确了:当一名中学老师。感谢河北正定中学给了我一份体面又喜欢的工作。我这一干就是11年,我依然喜欢我的工作,依然感恩我的学校。

现在,我又碰巧走进了头条创作的圈子,发现了一个更广阔的教育平台,我可以用我自己微薄的力量去帮助和影响更多需要帮助的学生和家长。做一个普通的中学老师,我是幸福的。

亲爱的朋友们,您认同我的选择吗?希望我的回答对您有帮助。也欢迎各位留言评论。

感谢您的阅读,期待您的持续关注。

教书育人,家长是源动力,老师是发动机,社会是助推器,国家是顶梁柱,只有“四位一体”,才能水到渠成。学生心目中的好老师要求并不高,应当 这个样子:

心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。学生心目中的好老师应当是“培养孩子学习兴趣”的老师

三毛有句话说的好:“心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪”。兴趣趣是最好的老师,说白了就是如何让学生对学习感兴趣,对学科感兴趣。老师要采取学习意义激励法、人格魅力感召法、授课艺术吸引法,培养孩子学习兴趣,点燃孩子学习欲望。因为有学习欲望的人挡都挡不住。

方法比努力更重要。学生心目中的好老师应当是“教会学生学习方法”的老师

方法比努力更重要,学习方法的重要性就像车轱辘对于车的重要性一样。我们有的孩子学习认真也刻苦,但学习成绩就是不见长进,有时自卑还痛苦,为什么?一个重要的原因就是没有找对方法,读死书,死读书,不会灵活变通,不会举一返三。成绩好的人反而感到轻松,这就是方法的重要性。老师不但要教知识,还得教方法,比如怎么记忆、怎么理解、怎么运用、怎么应变等等,如此就能达到事半功倍的效果。

耐心和持久胜过激烈和狂热,要看日出必须守到拂晓。学生心目中的好老师应当是“不厌其烦、传授解惑”的老师

耐心和持久胜过激烈和狂热, 耐心是一切聪明才智的基础,锲而不舍,金石可镂,这也是教师可贵的地方。老师要耐得住性子,担得起责任,上对学校负责,下对学生负责,中间对家长负责,用好两个忠实的助手,一个是自己的耐心,一个就是孩子的恒心。因为,要看日出必须守到拂晓。

公平是对学生最大的福报。学生心目中的好老师应当是“一视同仁、平等相待”的老师

俗话说,手心手背都是肉。公平是对学生最大的福报。老师要一视同仁,不因成绩好坏厚此薄彼,不因失望无望而抛弃放弃,出于公心公平,倡导公平教育理念(教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平),力所能及让教育更加科学化、法治化、人性化。

教育的本质在于育人化人。学生心目中的好老师应当是“启迪心灵、导航人生”的老师

教育的本质所在,其实就是对身心发展教化的培育,对理性的自我意识思维的培养,对科学的正确的世界观、人生观、价值观的培植,对忠诚信仰、理想信念的培塑,对道德情操、人格魅力的培树……老师不仅仅在于教书教课,更重要的是育人化人,不让孩子成为学习的俘虏、知识的奴隶、额外负担,让孩子成为德、能、勤、绩、体全面发展的栋梁之才,实现成绩和身心双丰收、智力与德行双促进、人生与理想双提升。

只抓成绩的老师不是好老师。因为一个好老师不但要抓孩子们的成绩,更加要抓孩子们思想教育工作。这二者之间是相辅相成,我记得上次解答了一个问题,说老师打学生,害怕学生还手报复,这就突显了对孩子思想教育的滞后,我记得我从事教育工作八年,抓得最紧的便是思想品德,让他们从小树立一种正确的人生观,像你们现在幸福地做在教室里,安安静静地学习文化知识,而你们的父母顶着烈日,在

田间辛勤劳动,或者你们的父母在工厂里挥汗如雨下地工作,只是为了挣钱,给你们买书,买本,交学费,如果在这样的环境里,你不好好学习文化知识,怎么有脸面对自己的父母,一顿操作下来,大多数同学就理解了,个别的几个顽皮的学生要单独上小灶,多讲几次才能有效,这样虽然我一个礼拜去师范学校学习一天,但教室里鸦雀无声,毎个学生都能安安静静学习,连校长都纳闷怎么做到的,我们班级的学习成绩在全县都名列前茅,因此一个好的老师,首先要做好学生的思想工作,把孩子的心用在学习上,才能收到事半功倍效果,才能使你的教学工作得心应手,孩子们的学习成绩才会提高,你才能称之为一个好老师。

写老师的三年级作文 篇4

高挑的身材,乌黑的长发,慈祥的面庞,一对闪烁着智慧的眼睛,她就是我们的数学老师刘爱滨老师。

随着上课铃声的响起,刘老师迈着轻盈的步伐走进教室。她讲课的声音洪亮且不失女性的温柔,字字句句启迪着我们的思维,点燃我们智慧的火花,引领我们遨游在数学王国里一会儿,当两个x同时出现在一个等式的时候,同学们都如遇拦路虎,无可奈何地说:这这,可怎么办呢?就在我们山穷水尽疑无路时,她神秘地一笑,大手一挥,看这里!同学们的目光齐刷刷地集中到黑板上,经她一点拨,我们豁然开朗,真可谓柳暗花明又一村啊!

我们喜爱刘老师的激情与活力。可想到她的威严,又不得不敬畏三分。有一次,她在批改作业,改着改着,忽然脸色大变,眉头紧锁,眼睛瞪得又大又圆,然后她高声批评道:这次的作业许多人出错了!你们到底是怎么做的!这种题目做了一遍又一遍,你们还错!眼看暴风雨即将来临,我们吓得连大气都不敢出,空气仿佛凝固了一般,教室里鸦雀无声。接着,刘老师再一次为我们讲解了这道题目。耐心,温柔

严而有度,严而有爱,她,就是我的刘老师!

写老师的三年级作文 篇5

她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的语文老师——潘老师。

潘老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文,潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

潘老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家,慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

潘老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

写老师的三年级作文 篇6

感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.妈妈给了我生命,我该感谢他们……

你要说我最想感谢谁?我会先感谢我的老师。虽然她不是我的妈妈,但我感觉妈妈就仿佛在我身边。

是她教育了我,是她教会了我怎么做人!

记得有一次,我绞尽脑汁地在想一道语文题,可我怎么也想不出来。段老师轻轻地走了过来。问:“你怎么了?“我就把事情的原因对她说了一遍,她点了点头,给我认真地讲起了这道题。直到我搞明白为止。

段老师还非常有耐心。有一次我把一个花盆打破了,她就问是谁把花盆打破的。我承认了自己的错误。老师没有批评我,而是提醒我下次注意一点。我觉得段老师不但负责任,而且有耐心。

我觉得:虽然段老师不是很漂亮,但在我的心中是最美的!

段老师,感谢您对我三年以来的培养教育!