作文：谈谈“下一个”（一篇）。

作文分数在语文试卷分数中占比最高，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，你现在写作文是否感到毫无头绪？下面的内容是小编为大家整理的作文：谈谈“下一个”（一篇），仅供参考，希望能为你提供参考！

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谈谈“下一个”

贝利、谢晋、刘信义这三位中外名人可谓功成名就了，难道在他们取得的众多成绩之中就没有一次令自己满意吗?非也。正因为他们没有沉醉于过去，而是放眼于“下一个”，他们才一次又一次地创造出好的“作品”。

“下一个”是未卜的，饱含着汗水、艰辛……为了“下一个”，人们要为之奋斗，继续思考、创造，不断地进取、开拓。一旦“下一个”产生，它便成为"上一个”，人们又将面临新的“下一个”，无穷无尽的“下一个”。对事业的追求是永无止境的，人们为了“下一个”，不懈地探索，不断创出新的成绩。贝利等人在荣誉面前没有徘徊，又勇敢地去冲击“下一个”，这不正是蓬勃的进取之心的表现吗?

一个人取得的成绩只代表着过去，未来却靠“下一个”来描绘。也许正由于此，有些人畏缩了，“下一个”失敗了怎么办?这些人留恋过去的成绩，害怕“下一个”的风险，他们坐吃老本，躺在成绩上面饱食终日。的确，这样他们可能不会遭受挫折失敗了，可成功也从此与他们绝了缘。

进取之心是人类宝贵的品质，人们一代一代不断地向前奋斗，认识自然界，创造出无比巨大的社会財富。对于每个人，眼前都存在着下一个，我们应该相信，下一个将超过上一个。名家们高瞻远瞩，永不知足地为自己提出“下一个”。正因如此，他们成为一代名流。如果我们拘泥于“上一个”，那么“下一个”就无从产生，何况我们的“上一个”是那样的渺小!

科学上尤其需要“下一个”，人类对自然的认识是无限的。当经典物理取得辉煌成就时，年轻而富于进取精神的愛因斯坦带来了“下一个”—相对论;当十七世纪数学发展日趋成熟之际，笛卡尔将数学带入了数形结合的时代……自然科学上的许多发现，正是科学家们对过去的不满足，对“下一个”的探索带来的。

“下一个”带给人们无限美好的憧憬，也包含着失敗与痛苦，消极地躲避是可悲的，只有勇敢地进取，才可能体验到“下一个”的美好。每个人都应像贝利他们一样，把目光集中在“下一个”，用一颗进取之心去获得“下一个”的成功。

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作文：就这样埋下一颗种子一篇

语言无法直接流露的，可以通过作文输出，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者。怎样才能写出高水平的作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：就这样埋下一颗种子一篇》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，通过写作文可以吐露我们内心深处最真实的情绪。怎样把作文写得更加优美呢？根据您的要求，的编辑为您整理了《作文：就这样埋下一颗种子一篇》，相信你能从本文中找到需要的内容！

我是一只小狐狸，我一出生，他就告诉我他在我的心里埋下了一颗种子，我当时什么也听不懂，只知道吃、喝、拉、撒、睡。

当我两岁半时，他告诉我：“我在你心中埋下一颗种子，种子已经生根了。”说完，便拿出纸和笔，让我学写字。我很生气，伤心地哭了：“别人家的孩子两岁多，都在外面和其它动物玩耍，你让我学写字！”他拍了我一下：“少废话！”我委屈地看着这张白花花的纸，那时，我连笔也不会握。可过了一下午，竟奇迹般学会了，我把辉煌地“成就”拿给他看，他却不屑一顾。

当我6岁时，他告诉我：“我在你心中埋下一颗种子，种子已经发芽了。”后来，他把我送进了动物学院上课。在学校里，我感觉其它的动物都在远离我，我也不知道为什么，但也没怎么在意。每天的学习让我很辛苦——我每天不仅要完成作业，还要预习、复习、拓展……经常转钟才睡觉。苍天不负有心人，我的成绩一直名列前茅。每次我将成绩单递给他看时，他仍然不屑一顾。

当我18岁时，我成功地考上了清华动物大学。并且我比以前更努力地埋头苦学，这都被万兽之王——老虎看在眼里。我当上了清华的教授，并且一再提拔，从教授到动物国秘书再到动物国副书记……老虎退休前，把我们召集起来开了个会。“我要退休了，下一届，谁当？”有的推荐大象，有的推荐熊猫……我在底下无聊地转笔。“这届我推荐狐狸。”老虎一说完，大家都愣住了。过了一会儿大家纷纷议论起来。“这些年，狐狸一直都默默地、无怨无悔地为动物世界服务，他的能力大家都有目共睹，这届动物之王非它莫属！”老虎的话很威严，不容质疑。

我回到家，他激动地抱着我，说不出话。我知道，他在我心中埋下一颗种子，它已经开花结果了，那就是希望之花。后来，我了解到狐狸家庭的祖先因做了许多坏事，受到了动物们的排斥。而他，从小锻炼我，不为金钱名利，而是希望得到其它动物的认可！他，就是我含辛茹苦的父亲。

在我成长的漫漫长路上，那颗种子经过无数的风雨，最终开花。以后的以后，它会凋谢，但我会把这颗种子传给下一代。

关于一个同学的作文集锦

作文可以帮助学生们观察和分析问题，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。以下是由经典范文网编辑为您带来的关于一个同学的作文，欢迎你阅读与收藏！

关于一个同学的作文 篇1

他，是我的小学同学。一丛乱草似的头发，乌黑茂密，两只柳叶眼，一个高挺的长鼻子，再配上两片厚嘴唇，那么一笑，足以让正在吃饭的你喷出饭粒。

他不仅人长得令人发笑，行为举止也很可笑。

记得有一次课堂上，大家正安静地记着笔记，一个女生突然说“犹豫的‘豫'怎么写啊？”话音刚落，只见他挺直了身子，果断地走上讲台，夺走老师手中的粉笔，在黑板上写了个又大又难看的“豫”字，之后微笑着朝那位女生说：“做好事，不留名，不必感激我，再见！”说着，他回到了自己的`座位上。大家看见这一连串大胆的行为目瞪口呆，所有同学都往他那边看，他发现后，惊奇地说了一句：“看我干吗？我长得很帅吗？”随即是一片沉寂。

“GOout！”语文老师大喊一声，并顺手拉开教室的门。外面寒风呼啸，冷极了……

他看到这一幕，不紧不慢地套上棉袄，摆出一副趾高气扬的样子，很有仪式感地走到门口。出去之前，他还不忘来句洋文：“Goodbye，seeyoulater！”那模样真是有趣极了！

还有一次，老师要提问题，题目刚说完他就疯狂地挥舞着右臂，大喊：“我，我！”看见他自信十足的样子，老师毫不犹豫地点了他的名字。

“啊？”他起先是惊叫一声，“老……老师，这道题我不会。”

我仿佛看到老师头上点了一把火，火势越烧越旺。结果可想而知，他当然被请出了教室。

但即使天天被老师请出教室，他也毫不在乎，被老师骂还笑呵呵的。我承认他乐观的精神值得学习，但他也容易乐观过头，总之，他从没有完整地上过一次课。

刚刚步入六年级时候，他突然转走了，不过，他带给我们五年的快乐，我是忘不了的！

关于一个同学的作文 篇2

“你就写我是一个举止文雅，彬彬有礼，风度十足的绅士好了。”在得知我要写关于他的文章时，彬哥装出一副绅士模样，文雅地对我说。我干笑两声，答道：“会的，会的，一定会的。你就放心吧!”

于是，你就看到，这样的开头。

真的，像彬哥这样动不动就拍桌子跺脚，嗓门贼大，能在大庭广众之下笑得惊天地泣鬼神豪迈得过分的“绅士”打着灯笼都难找。

先介绍一下彬哥同学。

彬哥，男，14，我的同班同学兼好友。因为，对“大哥范”有着如滔滔江水般绵绵不觉的崇拜与热爱，所以有了“彬哥”这个昵称。

彬哥有点特别，有点无聊，看到的他永远是嘻嘻哈哈的。微笑的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线。像晶莹的月牙一般。有时候竟能在没什么笑料的情况下大笑数分钟。

介绍到这儿，我不能不讲讲运动会上的故事了。

学校举行运动会，彬哥因身材的问题，无法为班级争光了。但这可难不倒他，运动员是也没戏了，可啦拉拉队队长这个职位谁敢跟他抢呢！

于是，就出现了这么一幕。

在我班运动员奋力拼搏时，彬哥带着我班同学，手里拿着两个装了三分之一石粒的矿泉水瓶，用力呐喊着。那阵容可谓之强大，可也真让人汗颜。运动员们看到这情景，都不好意思不冲锋陷阵了。看到我班的运动员冲刺到终点了，彬哥在让人送毛巾、送水的同时，还不忘给人家送上一个胜利的气球。

路过青春，见习成长，一路上把那些明媚阳光收藏。彬哥依旧不绅士，可他的阳光却实实在在的不打折。

关于一个同学的作文 篇3

如果说家是世界上最温馨的地方，那学校就是第二个家了！

记得上学期期末的时候，第二天就要期末考试了，我却病倒了。老师在讲台上讲课，我在课桌前捂着头，有气无力地爬在桌子上，这时，老师关切地问我：“王家兴，你怎么了？”我无力地说：“老师，我难受的不行，头痛！”老师又问：“你能受得了吗？要不回宿舍去吧！”“老师明天就要考试了，我能挺的住。”到了下课，老师还是让徐福元同学送我回宿舍。

那天正是冬季，天气很冷，就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服给我穿上，我怎么也推辞不掉，最好还是给我披上了他的外套，他挠了挠头，用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元平日学习一般，但对别人非常友善，所以人缘一直不错。

回到宿舍，我躺在床上非常难受，正在这时，又是徐福元，他拿着一版药片送到了我的受里，这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水，放在床头，等我喝完了药，他就匆匆忙忙的回班里上自习了。我也随之睡着了。

等我晕晕沉沉的醒来，发现床头旁有一个饭盒，饭盒上有一张小字条，上面写着：“饭，我帮你打回来了，小心点，别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒，我的心情久久不能平静……

徐福元，他的学习不怎么好，我曾经还看不起他，但是今天，他的举动，使我从新认识了他，他让我很感动，因为他有一颗金子般的心。他是我学习的榜样，也是我终身难忘的好朋友。

关于一个同学的作文 篇4

机缘巧合，遇见了一位小学同学，巨大的变化已让我完全认不出这就是曾经熟悉的那个人。

脑海里的形象与站在面前的这个人的相同之处太少。原本那稚嫩的外表、柔和的线条、热情的眼神明亮而又特别；头发总是有那么几缕扎不上去，散散地垂在额前，还带着点卷儿；红润的嘴唇一天到晚喋喋不休，似乎有说不完的话；大约155的身高，微胖的身材显得格外憨厚；开衫的领口总是随意地耷拉着，红领巾也是斜斜地挂在颈上，一不小心就变成了围脖，惹得大家直笑。（外貌、深情等等描写再现曾经熟悉的她，因为熟悉，所以印象深刻，自然流淌于笔尖）

那时的她很喜欢看漫画，也喜欢画漫画，一下课就沉浸在自己的小世界里。在她的眼中，画纸上的世界是动态的，有游的鱼，飞的鸟，跑的鹿，跳的兔，秋风一吹，草在摇，花在飘，她仿佛透过纸张便能闻到那草的清香，花的芬芳。（一段美妙的描写，借她之眼看世界，实写出她的性情，她眼中的世界就是她）或许是被漫画感染的，她也是个乐天派，走到哪里，把笑声带到哪里（一句话写尽乐天）。她说校长是个满脑子只有数学细胞的老头子；她说英语老师是除了长得矮了点，脾气爆了点，手段狠了点，罚抄重了点之外，其实也没什么缺点；她说语文老师长得太高了（保守估计175以上），高耸入云，每次上课都要仰视她，脖子都酸了（真是妙语，能有如此妙语的人真是个可爱真实有生活情趣的人）。那时的她说话不经思考，想说就说，想法也天真烂漫，每天下课都和我们聊得不亦乐乎，一刻都少不了搞怪，漏不下小打小闹和耍小情绪。（回忆由外貌到语言、心理、动作，对她的熟悉更加全面深入地呈现）

但，时光飞逝，如今只有那副黑框眼镜还能依稀辨认出昔日的影子，相约出游，仍以为是曾经的行为习惯，可她却一次次颠覆着记忆。本以为她还像以前一样活泼好动，见到熟人就会扑上来给一个熊抱，谁知远远便看见她在车站安静地站着，只是一只脚在一起一伏啪啪地点地，似乎是在听着一个人的音乐（动作细节捕捉巧妙细致）。本以为我还能听见那熟悉的大嗓门，怎么才来啊？可面前的她拢了拢围巾，微笑着说：好久不见。本以为她会带我去各种新鲜的地方玩个遍，如今只是毫无目的的陪我走走路。我困惑了，站在眼前的这个沉稳内向的人真是曾经的那个开心果？（本以为和如今只是对比鲜明，不愿面对的陌生，不得不面对的陌生。困惑就是成长的契机）

一切都是时间搞的鬼。岁月夺走了我记忆中的她，时光沉淀了她的人，也沉淀了她的心。

一切都是那么的出乎意料，就像眼前这个少女。

关于一个同学的作文 篇5

今日陌生的，是昨日熟悉的某某。题记

现在我只记得起那双笑起来弯弯如月牙的眼睛了哦对，还有那只雪白皮毛上缀着黑色圆斑的小兔。

我央求妈妈给我买了一只兔子，它长得特别可爱，毛上有黑色的斑点。不不，它的眼睛不是红色的，是黑色的。我费劲地挤入班里一众女生的谈话圈子，不无好奇地听她绘声绘色地描述着自己新养的兔子。上课预备铃响了，同学们散去，规规矩矩地回到自己的座位上，我的兴致尚未熄灭，心中充满了新奇的喜悦：你的兔子真有那么可爱？她回头，似乎想起了小兔的模样，笑了起来，一双漂亮的眼睛微微眯起，轮廓弯弯如月牙：那当然。不信，你到我们家看看。

在我那时只有短短九年经历的人生中，没有事先商量、向父母汇报就去她家的举动无疑是最为勇敢又最为大胆的了。那只被她取名为熊斑的兔子果然如她所说，乖巧可爱，犹如两颗剔透的黑珍珠的双眼与它主人的眼睛颇为相似，具有某种灵动的慧黠。

然而这些被作为宠物细心呵护的惹人怜爱的小动物们的寿命多半不长久，一个多月后，她红肿着双眼喃喃地和我说，因为钟点工阿姨疏忽大意，熊斑被路过的车轧死了。我们同声讨伐那辆该死的可恨的车，谴责钟点工阿姨的不小心，哀悼那只无辜枉死的、曾为我们带来许多欢乐的小兔。我们之间的友谊，似乎因为熊斑的死而更加坚固、紧密。

可大人们的决定从来不会因为小孩子的不情愿而更改。她将要随她的父母去往镇江，彼此再也不能朝夕相处，甚至连常常见面也成了奢望。翻看当时的日记，一个小孩子天真的愤怒与绝望透过这层薄薄的纸张好像依旧能感觉得到。当时还并不会用QQ，也没有手机，我们能想到的最高级的通讯方式就是发邮件。

珍重而又小心翼翼地记下对方的邮箱，约定以后去南京/镇江时一定要早早告诉对方，见一见面。但这个郑重的承诺末了也被逐渐淡忘，至此音讯全无，我的邮箱里躺着的最后一封来自她的邮件已是三年半前寄来的，上面写了自己的QQ号可惜其时我对QQ所知甚少，注册了以后从未上过，更不必说互相加好友。

时间就这样流逝，转瞬便是五年。当初为了纪念，我把她的学号设为密码末位，以后也一直沿用，如今这串数字无比熟稔，那个人的眉眼却也模糊。

若是再见，我们可还能认出彼此？想必是不能了。五年未联系，再熟悉的人也是陌路，即便重逢，恐怕也是客套一番，倘若没有共同语言，更是相顾无语。大约就是应了那句：今日陌生的，是昨日熟悉的某某。

关于一个同学的作文 篇6

我们班有许许多多关心集体的人，周童就是其中的一个。

记得有一次，他看见地上有许多片纸屑，可那天并不是他们组做值日，但他仍然拿起笤帚扫起地来，一位同学看见了，便跑过去问他：“今天又不是你们组做值日，你为什么还要扫地？”可他却皱皱眉头说：“我是怕万一有人来检查卫生，会给咱们班扣分的，那还不如咱们主动做值日呢！”我听见了，走过去对他说：“说的好！”一边说我便拿起一个笤帚和他一起扫起来。

还有一次，下课铃一响。同学们正要飞奔出教室，去上体育课，周童看见王金没戴红领巾，便过去告诉他，可王金却气哼哼地说：“我知道！我知道！不用你管！我不正要戴呢吗！”然后周童继续说：“还有，你出去的时候，千万不要跑，你这一跑就会给咱们班扣分的！”王金有些不耐烦了，便推了一下他，就跑了。可周童并没有怨恨，而是大步走出教室，去上体育课去了。有了周童的“帮助”，王金的纪律好多了，不再给班级扣分了，老师、同学都高兴极了！其实要说功劳吗？还是属于周童的。

我也要向周童学习，做一个关心集体的人。

了解一个人作文7篇

作文是思考的催化剂激发我们的思考激情，写作文有利于我们培养自我管理能力。优秀的作文要怎么写才好呢？接下来是经典范文网的编辑带来的关于“了解一个人作文”的范文，以下内容仅供参考请充分考虑自己的情况后使用！

了解一个人作文(篇1)

在物理圈称霸武林的牛顿和麦克斯韦，后来又出现了相对论和量子力学，这个人就是爱因斯坦。在上一次狼人杀里，爱因斯坦是女巫的角色，他将牛顿踢出局的武器就是相对论。爱因斯坦的相对论就是讲时空会变，质能方程，光电效应，布朗运动来证明。

26岁是爱因斯坦的分水岭，26岁之前高歌猛进，才高八斗，爱因斯坦老家德国，老爸做小生意，日子美滋滋。但是爱因斯坦不怎么说话，父母很紧张，但是学习门门满分，然后九岁上初中，十六岁自学微积分，十七岁该当兵的时候他选择去瑞士留学，考上了一所世界顶尖大学，但是他在上学期间努力逃课，因为他都会，他去泡图书馆，整个大学爱因斯坦逃课，违纪，崇尚自由，爱叛逆。于是毕业即失业。最终在同学的帮助下获得一份专利局的员工职务。这份工作对于他来说小材大用，大把时间可以做白日梦，做他的自由思想实验，于是19xx年，他接连发表好多篇论文，关于光电效应，关于布朗运动研究分子，关于时空的狭义相对论，关于质量和能量的质能方程，有《关于光的产生和转化的一个试探性观点》，《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》，《论动体的电动力学》，《物体的惯性同它所含的能量有关吗？》虽然科学界乔峰普朗克很赞赏爱因斯坦的光电效应论文，但是他只是一个普通人，于是在19xx年的广义相对论又诞生了。爱因斯坦为了验证他的论点是正确的花费了很多时间，他的思想超前，在当时不被认识，后来是美国科学家威廉坎贝尔验证了。

19xx年爱因斯坦喜提诺贝尔奖，整个科学界炸锅了。这一切都发生在26岁之前，太不可思议了。

在这之后，爱因斯坦后半辈子就是在琢磨统一论点，和科学家们辩论他的论文，然后就是和班花女友结婚生娃，后来遇到大表姐又移情别恋，然后向往自由，反对战争，他的一生走在追求自由，研究科学，以至于是一个谜，后来人们竟然研究他的大脑想看看为什么他这么聪明。

真的是我们看到的爱因斯坦的照片就是一个古灵精怪的小老头，他出生在德国一个犹太人家庭，后来入瑞士国籍，获得苏黎世大学物理学博士学位，后来移居美国。没想到他和查理卓别林还是好朋友，真的是跨界的组合啊。

了解一个人作文(篇2)

现代社会，很多人喜欢跟随着别人的脚步走，俗称“随大流”。看见别人做微商成功了，自己也借钱去做微商。看着别人整容整成了网红脸，自己也跟风去整容。这是一种心理学效应：从众效应。

从众效应有好的方面，可以使势单力薄的个人迅速适应环境，融入集体。在某些情况下，它也有利我们收集信息，让我们做出最有利的判断。

但是盲目从众，不管是否适合自己，就好比东施效颦，徒留笑柄。

西晋时期，人们拥戴貌美之人。有一个美男子叫潘安，其俊美的容貌经常得到妇人的喜爱和追崇。每逢出门，妇人常以鲜花和瓜果抛之。潘安经常是满载而归，车子里装满了鲜花和瓜果。

左思出身卑微，相貌奇丑。有一次，他模仿潘安驾车上街，结果却被妇孺以唾沫攻击。他回来时也是满载而归，但与潘安不同的是，车上装的是臭鸡蛋、烂菜叶等垃圾。

左思不顾自身条件，盲目模仿潘安，后果很严重。

一个明智的`人，懂得什么更重要，不盲目攀比，不随波逐流。

范仲淹在应天书院就读书，有一天，发生了一件天大的事：宋真宗的御驾光临应天府！一时间，老师与学子们倾校而出，以能看到皇帝为奇遇，这可是千载难逢的好机会啊。

但范仲淹却是个例外，对这桩天大好事不闻不问，不惊不乍，静若处子，独守书斋，潜心读书。有人问他，能亲眼见到皇上，这机会多难得啊，难道你认为这不如读书重要？

范仲淹回答：“书念不好，看到皇帝也没用；书念好了，将来再见也不迟。”范仲淹的这句话，有一种文化追求在，有一种价值取向在，有一种人生定位在，有一种人生观在。

一个明智的人，饱读诗书，却不尽信书。学习古人，但不盲从古人。

南宋文人洪迈，出身于一个颇具文化氛围的仕宦之家。他从小博览群书，每天读书数千言，还持之以恒地写了一千多篇读书笔记《容斋随笔》。他治学严谨，以辩证的心态去看待问题。

他在《容斋随笔》中纠正了很多前人的谬误，引经据典，立意高远，而且逻辑严密，说理透彻，论证充分，言简意赅。他没有盲从古人，独立思考，形成了自己独到的见解，最终成为南宋著名文人。

梅花没有跟随百花的脚步，在百花迹已绝的冬季，凌寒独自开，于风雪中独赏坚韧的品格。

雄鹰没有跟随母鸡的足迹，在大漠孤烟中展开矫健的翅膀，在长河落日中披星戴月向前方。

每个人有每个人的特点，每个人有每个人的活法，别人的东西，即使复制得再像，充其量也是个模仿秀或赝品。

不盲目从众，方能淡定从容。做独一无二的自己，不跟风攀比，不照搬照抄，允许自己和别人不一样，允许别人和自己不一样，追随我心，活得更真实，更有价值。

了解一个人作文(篇3)

一个人为什么老觉的痛苦？总是与周围的人搞不好关系？总是控制不住自己的情绪？总是改不了自己人格上的毛病？为何矛盾、冲突总是不断地升级？这些问题与一个人的生活经验、、思想方法、修养水平、欲望多寡有着密不可分的关系，要改变自己，就要先从了解自己开始。了解自己的一切缺点，针对缺点去修正；了解自己的一切不足，针对不足去学习、去充实；了解自己的一切优点，针对优点去培植、去发扬。了解自己，这是一个人一生的课题。

要做到真正了解自己是很不容易的，需要人的一辈子的努力。人，有个共通点，很容易了解别人，了解自己却很难。这是因为我们习惯观察别人的起心动念、言行举止；而却很少、甚至从不观察自己的一切想法与动作的真实目的。习惯于我觉的、我认为、我想要…等等，一切皆以我为中心。慢慢的就把那个以我为中心的我，当成了真正的《我》。

要知那个以我为中心的《我》，在现代充满财富、名誉、地位、权力、情感等等一切外在诱惑环境的引诱下，早已被自心的贪欲所占据，，不断将其带入一个愈来愈狭窄的空间中，这些问题，皆因人眷恋着外在境界的现象，以及自我虚幻不实的诸多假想。一直被自身妄想，妄念的贪执心所覆盖而不自觉，为了所谓的生存、名利、情爱、权力、疲于奔命。看似掌握了种种，殊不知自我早已被种种所掌控，而失去了自我，一直至老，还不觉悟。

想要跳脱于这个巢旧，不再被外在环境所操控，唯有了解自己内心真正的想，并针对那个想去处理，去修正。有朝一日就能了解真正的《我》，获得真实的《我》，那时就能轻松做自己的主人。

要了解自己，要先看到自己。要从反观自照下手，才能如实看见。就像用一面镜子来反照一样。

怎么看呢？要先了解我们内心的想法变化，可藉由了解佛家的六根本烦恼及二十随烦恼，来观照、审查自己。借此真实审查自心的动念，很容易就能看清并了解自己了。现将六根本烦恼及二十随烦恼说明于下：

第一、六根本烦恼：

1. 贪：有财、色、名、食、睡五欲，染着五欲之境而不离曰贪；佛法中说贪是对于三有及资具（顺境）染着不舍。三有是欲有、色有、无色有。断除这三界的种种贪爱，就再也不来三界，叫做不受后有，再也不贪着这三有了。

2. 嗔：忿怒为嗔，使身心热恼起诸恶业；佛法中说嗔是对于三苦及资具（逆境）憎恶不能忍受。苦有三苦：

2-1苦苦：就是身心之苦受。生、老、病、死、怨憎会属之。

2-2行苦：东西变化无常，我们做不了主。五蕴炽盛苦属之。

2-3坏苦：就是乐受变坏或得不到。爱别离、求不得苦属之。

4. 慢：恃己而凌他；把自己和别人相对比，内心产生高傲的心理，称为慢。所谓七慢。

4-1 慢：对于不如我的，我轻慢他，这叫“于劣计己胜”

对于和我相等者，我轻慢他，这叫“于等计己等”。

4-2 过慢：对方和我相等的，我以为胜过他，这叫“于等计己胜”或“于胜计己等”。

4-3 慢过慢：对方胜过我，我不承认，反说我胜过他甚多，这叫“于胜计己胜”。

4-4 我慢: 执着于五蕴和合的身心，为我与我所，因而骄傲自大，叫做我慢。

4-5 增上慢: 修行者“未得言得，未证言证。”叫做增上慢。

4-6 卑慢: 自甘卑劣的人，对于胜过他的'人，以为：“胜过我又该如何？”别人学佛修道，他以为：“我不信佛，还不是照样过日子？”此为自甘卑劣之慢。

4-7 邪慢：于慢上起邪见，自己无德，反说：“佛菩萨也不过如此”。甚至于不信因果，毁谤三宝，这叫邪慢。

6. 见：见者意见、见解，也可说是思想、观念。人与人之间，有意见与见解的不同，有思想与理解的各异，这就是见诤。所谓五见。

6-1身见：执着世间有个身心是我，称为“我执”。我执有两种：在行为方面的我执就是“我慢”；在思想方面的我执称为“我见”，也叫做“身见”。

6-2 边见：又名边执见。边是鄙陋或偏差的意思。即谓所得的知见鄙陋，有所偏蔽，执常执断，各落一边。执常的知见:以“常”为恒常不变; 执断的知见:以人死一灭永灭，无有生死轮回升沉之事。

6-3邪见：不正的知见，不信正法，认为世间无生果之因，亦无可招之果，故为恶不足惧，为善不足法，此种见解，乃见之最邪者，故名邪见，

资料

6-5见取见：见即指前说的“我见、边见、邪见”。取是取着不舍，乃对前说三不正见，随执一端，以为最胜，即固执其所见，一切斗争依之而起。又这见亦名“非果计果”，即是自己还没有亲证圣果，而妄执已得到圣果的错觉。

1-1忿：向有情非情之心，令自心愤怒之精神作用；怨恨、生气。

1-2恨：先忿于所缘之事，数数寻思，怀恶结怨不舍之精神作用。

1-4害：对于他人有打骂、损恼人之精神作用。（恼后就无悲愍及爱心 ）

1-5嫉：即妒忌、憎恨；不能忍受他人之成就、优胜而起嗔心。

1-6诳：以种种之手段，使他人抱颠倒知见。（虚伪的夸大，或是以言行假装有才德，为求名利来欺骗他人）

1-7谄：向他人秘己之内心，表面装作亲爱，并奉承他人，之精神作用。（知道某人能给你利益，就隐藏自己的过失，以便对方相信你，希望能从那儿得到好处。）

1-8覆：恐名誉受损之欲堕，隐藏自造之罪的精神作用。

1-9骄：恃自己之盛事而心高傲。（自己做事有了成就，产生高傲的心理）

2-1无惭：于恶自厌；对自己所做罪恶，反省羞耻自己之精神作用曰惭。

2-2无愧：于过羞他；对自己所做过错，羞于他人之心作用曰愧。

3-1不信：对诸法之实体、三宝之诤德与世间之善根，不能信受。

3-3放逸：不警觉烦恼之生起，不约束自心，不守规矩，放纵它去造业。

3-4昏沉：使心盲昧、沈郁能障轻安。于所观境，神志昏暗，不能了知。

3-5失念：舍相入实无分别曰念；心驰散，未摄收，而生邪分别曰失念。

3-7掉举：令心高举不安静。（于所观境，心不安定，常回忆过去境）

当知道、了解六根本烦恼及二十随烦恼之后，就可以以此来反思、审察、观照自己。

例如：

第一、可以检查一下自己的心，里面有些什么？是否太高估了自己，总认为自己什么都行，什么都能做的成？是否总是瞧不起他人，总把别人当作是傻瓜一个？是否总是低瞧了自己，认为自己什么都不是，什么都不会，什么都不行？当事情不如己意时，是否就起_恨、起脑、害心？看到别人成功，是否就起嫉妒心，是否就起谄曲心？对自己所做的过错，是否无惭、无愧，是否起覆藏之心？等。

当我们发觉自己有这些种种不正之心时，要知就是这些念头带给我们烦恼、痛苦的感觉。而一切的纷争也是皆因此而起。要知原来所有内心的痛苦、伤痕都是自己的心所制造的，也唯有去面对、去修正自己的心行，才能引领自己从苦闷、痛苦的烦恼中解脱出来，亦只有自己才可以使自己支离破碎的心完全痊愈，而成为一颗真、善、美并且光明显耀的心。

第二、当我们在日常生活，与人交往之中，每天都会看到、听到别人对自己或对他人的

评语、动作。这时就要反观自照，是否乐意听人家对自己恭维、谄媚等绮丽的言语？是否乐意听人家是非？更甚者，听到人家批判别人的不好或坏话，就幸灾乐祸、落井下石？是否一听到别人对自己的批评就恼怒、嗔恨、忿怨或是就因此感到沮丧、懊恼、痛苦？

这时如果能好好观察自己的一切念想和感觉，不要为自己找理由，直接面对升起的念想和感觉，去了解自己在意、执取的是什么？针对在意、执取的去修正。

因此：

假如每天都能用心观察省思自己的一切想法、做法，每天好好想想自己，每一天的日子是要过的快乐自在还是要痛苦难过？是要轻松欢喜还是要忧愁苦闷？只要能真实的以此反思、观察自己，慢慢就会了解自己，而放下自己。慢慢的，就会远离庸庸碌碌，被一切外境所转，不知所为的日子。

了解一个人作文(篇4)

我有一位同学，他叫张平。他的学习成绩非常好，同学们都很佩服他，可我却不以为然，因为听人说，他曾从家里偷钱买罐头吃。不管这是真是假，总之，我对他没有好感，对他的态度十分冷淡。．

但有一件事使我真正地了解了他的为人。

一次，班上组织看电影，张平是文娱委员，自然由他买票。他买票回来时，我正好去倒垃圾，看见他先往兜里藏了一张，我心想：哼：把好票留给自己，真自私。但是，我没有揭发他的“罪行”。看电影时，我留神看他到底坐哪儿。老天，他坐在2排39号最差的座位上。真没想到，他不是我想象中的那号人！

这件事过后，我对他的态度有点儿改变了。

还有一次，我看见他拿着一张“大团结”匆匆忙忙地跑出家门。我想知道他干什么，于是就悄悄地跟在后面。我看到他跑进了商店，一会儿工夫，就捧着两瓶罐头出来了。哦，我明白了，看来，他所做的与我听说的很相符嘛！咦，不对！他怎么不往家走?对，跟踪到底。我跟着他七拐八拐地进了一条小胡同里。我盯着他走进了一间小屋。我蹑手蹑脚地来到门前，竖起耳朵听里面在说什么。“孩子，你怎么又给我买罐头了?”一个苍老的声音在问。“没关系，这都是用过年的压岁钱买的。再说，您没儿没女，您不是把我当成您的孩子吗?那还见外啥?”听到这儿，我全都明白了，这回真的明白了。在回家的路上，我想，张平身上有一种我没有的东西，那就是一心为他人着想的崇高品质。今天我才真正地了解了他。

张平，你是一个好学生，我一定追上你!让咱们俩并肩前进

了解一个人作文(篇5)

对于人类来说，直立行走在进化上的意义是显而易见的：它解放了我们的双手，促进了人类的智慧.与此同时，直立行走也给人类的身体构造带来了深刻影响，比如人类枕骨大孔的位置较之猿类更靠前，这很可能就是人体骨骼适应直立后重力线改变的结果.

直立也给人类下肢关节带来了相应变化.膝关节接近地面，几乎是除脚踝部外最负重的关节了.然后与负重为主的踝关节不同的是，膝关节同时还参与完成许多重要的动作.跑、跳、踢、攀登、骑行等均主要依靠膝关节来完成.因此，膝关节除了需要具备坚固的结构以维持体重外，还必须兼有灵巧的设计以满足活动需要.对于从事竞技体育的运动员来说，膝关节状态的好坏，往往会直接影响职业寿命和竞技生涯.

构成膝的骨性结构为股骨远端，胫骨近端以及髌骨.不过，这些骨组织在维持膝关节稳定性方面并无太大贡献.分布于关节内外的韧带、半月板、肌肉和肌腱才是将这些骨组织牢牢捆绑在一起的主要力量.这就不难解释为何许多运动员在骨折后仍能获得不错的恢复，而那些韧带损伤、半月板损伤的运动员去常常不得不遗憾地提前告别赛场.肌肉拉伤和挫伤也很常见，但由于肌肉的血液供应较之韧带、肌腱等组织更好，假以时日休息后恢复得也更好，所以，肌肉损伤一般来说并不致影响运动生涯.

在膝关节内，股骨和胫骨关节面之间有两根韧带负责将其相互连接.由于两韧带之间相互交叉呈十字状，故又称为交叉韧带或十字韧带.屈膝时，前交叉韧带防止胫骨向前移动，后交叉韧带则防止胫骨向后移动，这便保证了膝关节在屈曲时的前后稳定.在膝关节侧方，分别有内侧副韧带和外侧副韧带，伸直时两侧韧带拉紧，防止膝关节发生伸展和旋转，这样我们站立时才不会东摇西晃.在关节面之间，每个膝关节还有两个月牙状的纤维软骨，称为半月板.半月板填充在关节间隙之内，增加了关节的弹性和稳定性，并协助关节的伸曲和旋转.正常情况下，膝关节大约有7度的轻微外翻，直立时，内侧膝关节承受了60%的负载.因此，在膝关节内侧，半月板、副韧带和前交叉韧带关系更紧密，损伤时往往会造成三联伤.

不过，体重并非关节承受的最大力量.在完成攀登、跳跃等动作的时候，髌骨和股骨之间所承受的力量可以高达体重的5~8倍.髌骨，也就是我们俗称的膝盖，是大自然赋予我们的精巧设计.它不但能够保护膝关节，更可在大腿肌肉牵引时起到杠杆的作用.没有髌骨，我们完成踢腿动作时要付出额外30%的力气才行.髌骨严重损伤往往导致不得不将髌骨去除，这也将大大影响运动和生活质量.

除了运动损伤外，随着年龄的增长，膝关节也将逐渐磨损直至发生各种各样的问题.因此从现在起，我们就应该做好膝关节的保养.在运动前充分准备，避免突然发生的大运动量；运动时注意力集中，避免外伤；选择平坦富有弹性的运动场地，减轻体重，避免奔跑时对膝关节的过多冲击；佩戴必要的防护器具.如果膝关节已经有伤病，则应当充分休息，尽量避免参加那些膝部负荷量大的体育活动，如登山、爬楼等等.科学的锻炼将帮助我们昼延长膝关节的使用年限，从而在老年晚一些拿起手杖.

5.文章围绕膝关节讲了三个方面的内容，下面不属于这三方面的.一项是（）

A.膝关节的进化B.膝关节的功用C.膝关节的构造D.膝关节的保养

6.下面有关膝关节的说法不正确的一项是（）

A.膝的骨性结构包括股骨远端，胫骨近端以及髌骨，它们维持着膝关节稳定性.

B.交叉韧带保证了膝关节屈曲时的稳定性，内外侧副韧带保证了膝关节站立时的稳定性.

C.半月板增加了膝关节的弹性和稳定性，并协助膝关节的伸曲和旋转.

D.髌骨不但能够保护膝关节，更可在大腿肌肉牵引时起到杠杆的作用.

7.参照文本讲解的知识，下面的锻炼方法不恰当的一项是（）

A.为了防止运动损伤，体育老师总是让我们在课前做一些预备运动.

B.为了防止摔伤，妈妈们总是给溜旱冰的小朋友戴上护膝护腕等保护用具.

C.为了避免受天气因素影响，邻居王大爷20多年每天坚持跑楼梯锻炼身体.

D.为了避免对膝关节的过多冲击，打羽毛球时应该选择平坦富有弹性的运动场地.

了解一个人作文(篇6)

我有个好朋友是小学老师，生活极有规律，但同时也弱不禁风，偶尔中午不睡半个小时午觉就常常对我抱怨，完了完了，我要崩溃了，整整下午都头嗡嗡的，她还动不动就去找中医大夫抓几副中药调理一下身体，一天睡八个小时尚觉得睡眠不足，甚至担心这是不是心理病，很认真的向我求教，好吧，我表示无语！总觉得这可能就是一种养尊处优的日子养成的习惯。

最近几天她母亲生病住院，由于医院床位紧张只能在门诊治疗，她义不容辞要照顾老人，连续四天四夜陪在病床前，要陪同老人检查身体，和大夫确定医疗方案，伺候老人日常生活等等，她居然没有叫一声苦，也没说过什么睡眠不足，偶尔困了就是趴在母亲床前迷糊一会儿，最重要她感觉自己身体棒棒的，没有一点毛病，我也曾在医院照顾病人，如何不知道那种环境的恶劣：嘈杂声、呻吟声、吵闹声和无时无刻不存在的药水味道，这里我们不谈孝道，就说一下人自身的潜能，从这位朋友身上看得出来，一个看似软弱的人身体内部其实蕴藏着无穷无尽的潜能，只是从前没被我们挖掘而已。

说我自己的两个小事例，当时去南京读书，最怕的`就是年后开学坐火车去的那一路风尘，我一般都是从德州市禹城上车，要前前后后坐十五个小时的绿皮火车，当时拥挤到了什么地步呢？就在车厢厕所里都挤满了人！稍微胖一点的被挤得像一张饼子贴在车内任何一个位置，要不吃不喝最重要的是不尿！在那个地方一动不动的蜗居十几个小时，当时很佩服小偷这个职业，在这么恶劣的环境内居然有空空妙手可以偷遍整节车厢里的近三百人。

说起来不但是我，几乎所有人的体质都好得吓人，有个能站的地方就很满意，没有男女大防，也没有什么心脏病，更没有要求让座的老大爷，大家基本上都能熬下来，男男女女老老少少七八十岁的老奶奶也和我一样经历上个世纪那种艰难旅程的折腾，但现在明窗净几的高铁，可坐可躺的软硬卧都挑战不出当时那种劲头了，我前年有一次从成都坐软卧回济南，居然因为躺的时间过长而觉得腰酸背疼，深深感到自己那是忘本！没有受不了的罪只有享不了的福！

再说一个精神层面的：大约十年前，我准备评高级职称，但是我们系统评高级经济师需要两个硬件，一个是发表的学术论文，另一个则是职称外语成绩六十分以上！第一个对我来说很简单，我能写会写而且有不少杂志的编辑朋友，但第二个就有点如天堑之难了。赵同学一直很爱国，觉得学习英语有点丧权辱国，从中学到大学，这门功课都是以混为主，就是后来考工商管理硕士，也因为英语受限，拿着能去浙大的分数走了西南交大，所以几乎可以认为外语及格是不可能完成的任务！等了一年，问了问我们总部人力资源部的朋友，听说近十年不可能取消对职称外语的要求，于是破釜沉舟了，我是笨人也就只好用笨办法，拿着一本英语字典和考试教材，一个单词一个单词的翻译学习，早起晚归，天天抽出四五个小时的时间磨练，用了半年的时间吧，考了八十二分！知道成绩后我差点落泪！一分耕耘一分收获。原来我这么棒呀！

总结一下上边所讲，我们总觉得自己最了解自己，其实不然，我们不知道自己的潜能和内在，往往有时候外界逼着我们能迸发出自己都不可相信的力量，当然善于激发自己，挖掘自己才是正理！修行修炼修心养性，所做的一切是让自己变得更好，不过我们其实就很好，只是有时不知道罢了，洗尽铅华，发出自己的光芒！

了解一个人作文(篇7)

既然我们成为狗狗的主人，就应该尽自己最大的努力去照顾它们，爱惜它们!狗狗的生活习性与人类是很不同的。

狗狗的生活习性：

狗完全靠它那嗅觉非常敏锐的鼻子生存，鼻子仿佛就是它的大脑，而狗的嗅觉能力是我们人类的一百万倍。它可以嗅出空气中很远的地方所飘过来的味道，提早警戒。甚至人类生气，恐惧，憎恨，高兴时肾上腺素激增，所产生的身体的味道，它也十分的敏感。以至有的狗会狗眼看人低，对着穿着邋遢的人狂叫。为了常保持嗅觉敏锐，它会不时的将鼻头舔湿，只有生病时才懒的去舔，就会干干的。刚睡醒时也会是干的，因为还没来的及去舔。所以单靠鼻子干就断定它生病了，是很牵强的。狗的睡眠很浅，它们很少沉睡，因为它随时都用耳朵注意周遭的变化。它的听力仅次于嗅觉，可以分辨自家的汽车，说话声甚至开门声。倒是狗的视力并不好，因为它的眼睛的水晶体是人类的两倍厚，所以狗是近视眼。但是因为眼珠比较突出，所以视野宽广，因此容易注意到移动的物体。又因为它是昼伏夜出的狼，所以对颜色的分辨能力很差，分辨不出色彩，只有黑白浓淡而已。它的嘴巴其实是它的另一只手，是理毛的工具，也是打架的武器，因此狗对味道的感觉比较迟钝。它的痛觉也很迟钝，多集中于身体的末端，像鼻头，四个脚端，耳朵，尾巴。所以这些地方都不喜欢人家碰，因而有些住在公寓里无法扒土扒树，没有磨掉指甲机会的狗，都不喜欢尾巴被拉被扯。

狗狗的身体语言：

狗的身体语言比猫简单多了。高兴时就摇尾巴，激动时就跳跃，前脚踏步，耳朵塌平，甚至会搭上来舔我们的脸。生气愤怒时龇牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直，耳朵竖直，尾巴小心翼翼的慢慢左右摆动同时发出低沉的吼声;这时，人们再接近它，它就大叫。害怕时狗会缩着身体，尾巴下垂，耳朵也后缩，严重时会发抖，甚至大小便都出来了。无聊时，全身懒散，没精神，甚至伸懒腰，打哈欠。期盼时，它会坐正，摇尾巴，定神看你，同时发出恩恩恩的乞怜声。撒娇时，会依偎过来，一遍一遍地舔你。它完全顺服时，会躺在地上四脚朝天，甚至，当你接近时，它会来舔你的手，下巴，鼻头。

狗狗是不是很可爱呢?

作文：有一个地方之五

想必大家都有过写作的一次尝试吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。你对哪篇作文印象比较深刻？小编推荐你不妨读一下作文：有一个地方之五，但愿对你的学习工作带来帮助。

作文是一种探跃权知识的方式让你在学习中收获知识和智慧，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，写作文有什么技巧？通过阅读“作文：有一个地方之五 ”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，这些文件和信息供你参考和使用希望对你有所帮助！

有一个地方，长着一棵清香甜蜜的橘子树。橘子树下，时常传来一老一小的阵阵欢声笑语。

那个地方，是我故乡屋后的小院子。一老一小，是奶奶和我。儿时，我最爱与奶奶在那棵橘子树下嬉戏。

“奶奶，我要吃橘子。”我高兴地喊道。“丫头，橘子还没熟呢！等熟了，奶奶摘给你吃！”奶奶刮了一下我的小鼻子，安详地坐在橘子树下。我嘟着小嘴，有些失落。突然眼珠一转，立马迈着小小的步子，奔进家门，携根长竹竿，抱个小椅子，来到树下。我瞄了一下奶奶，呵，她还在闭着眼睛“睡觉”呢。我便跳上小椅子，用竹竿在树上乱捣一通。突然，一颗圆头圆脑的青黄相间的“小流星”从天而降，轻盈地落在地上。“我摘到啦！”我欣喜若狂，如获至宝似的用双手捧起那橘子，小心翼翼剥起来，再拿起一瓣放在口中，还没来得及细细品味，一股苦酸味儿让我面色发红。“奶奶！酸啊！”这时，闭着眼睛的奶奶才哈哈大笑，我不好意思地将脸埋进奶奶怀里……

金秋十月，秋风把橘子成熟的喜讯带到我和奶奶这里，我迫不及待地拉着奶奶去吃橘子。奶奶踮起脚尖，在树上左挑又选，摘下一颗个头最大的。那橘子泛着橙光，还真叫人有些舍不得去剥。奶奶娴熟地给它脱去了外衣，塞一瓣放入我的口中，橘子的甜汁溢得我满口都是，接着又沁入我的脾胃，让我赞不绝口。我边吃着，边笑着，奶奶看我笑，她也笑了，我和奶奶的笑声，仿佛在那橘子汁中浸过一般，显得更快乐，更甜蜜。

“丫头，明年啊，奶奶还剥橘子给你吃！”“好！”我满足地答应着。

只是谁又知道，那一年后，我便去了城市上学，回家乡的次数越来越少，橘子树在我的脑中也越来越淡。

如今，又是一年秋。当我遥忆故乡之时，不知奶奶是否还在那个地方——那棵橘子树下，拿着一个成熟的橘子，盼着我回去……