作文：作业的烦闷作文350字基础版。

相信大家都被要求写过作文吧，经常写作文也能提高我们艺术感。同时作文要注意文章的思想内容健康。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？下面是小编精心为你整理的“作文：作业的烦闷作文350字基础版”，供你参考，希望能够帮助到大家。

作文能力是考察学生语言思辨能力的有力手段，通过写作我们可以更快地提高口语能力。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，如何撰写一篇自己满意的作文呢？经过反复比较小编认为“作文：作业的烦闷作文350字基础版”是最精华的一篇文章，希望你能受益于本内容谢谢浏览！

写作业是小孩子最讨厌的事情了，特别是暑假，暑假是休息的假期，可大人呢？观点就不同了，认为暑假不能放松，整天都逼着孩子写作业，我说这些大人烦不烦呀，只想着自己的孩子分数怎么坏了，什么时候该怎么补啊，我认为成长比分数更重要。

我的妈妈没日没夜的叫我做这做那，累死人了，说我要什么换位思考，他呢？他们就不了，那换我妈来做作业，做不来就使劲打，你快乐吗？还有整天往死里布置作业叫你做，我看你累不累死，问为什么做这么多，大人却说要赶超别人，晕倒，我看70分的尽力了，你还不满意然后让他做作业他会怎么想？大人也太得寸进尺了吧，这样还不如不放假。

我的妈妈还是够狠的，专抽我最吃力的题目让我做，做不来就挨打，真是想和妈妈换个位置来看看，我让他做我的分量的作业专门抽语文题目难死她，他问我就讲，我反正和他以前对待我的态度对待她，因为位置换了，如果这样看他会怎么想，让大人们也体会一下，做小孩的滋味。

看看容不容易。

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作文：我的家乡作文350字(经典版)

作文里的文字记录的是我们的青春，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？小编特意收集和整理了作文：我的家乡作文350字(经典版)，请继续阅读本文相关内容！

这篇文章将带您从多个角度分析和探索“作文：我的家乡作文350字(经典版)”，作文是写作者思想和情感的抒发，写作的精髓在于用恰当的语言传递出自己的感受和体验。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，作文写作中遇到的困难如何解决？

我的家乡是个风景优美的地方，有高高的大树，有绿油油的稻田和小草，有清澈的溪水，还有鲜艳的花朵和田野和大山。春天，春风带着湿润的芬芳气息，吹过小山和田野，把山变成了青褐的；水溶化了，变的清澈又美丽。溪水边的柳树长出了新叶，被春风一吹，柳条就翩翩起舞。那里的景色渐渐变的美丽了。

夏天，太阳火冒三丈，晒得人们受不了，那时大树长得像一把大伞，人们躺在树底下遮太阳。那里景色一点也没变，只是比以前美丽多了，那柳树的叶子变成翠绿色的了，那大山长满了花草树木，就像绿色的海洋。秋天，草地变成金黄色的了。果园又丰收了，那里的景色如同一幅金色的画，到了傍晚天上亮起了五彩的云霞。冬天，家乡的景色变成白色的了，小花盖上了厚厚的被子，大山披上了白色的棉衣，小树穿上了棉袄。那里的小朋友有的打雪仗，推雪人，那里的冬天充满了小朋友的欢呼声。

我爱我的家乡，那里是个风景优美的好地方，我的家乡永远的记在我地脑海里。

学习的作文基础版

语言学习中，作文是常见的一环，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。写好文章需要多练习，你还在担心作文的撰写嘛？相信你应该喜欢小编整理的学习的作文基础版，仅供你在工作和学习中参考。

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【摘要】对于写作来说，素材的积累是非常重要的，可是现在很多小学生在写作时常常会感到无话可少，缺少素材。为了减少这一现象的存在，本论文提出了几种不同途径，希望可以帮助学生积累更多的素材，提高学生的写作能力。

【关键词】小学语文 作文素材 积累

写作在语文这一学科中占有非常重要的地位，是进行语言表达和思想交流的有效工具，可以集中体现语文的应用性与人文性。一篇优秀的作文，一句优美的话语可以体现出一个学生的语文素养，同时也可以表达出入们内心深处的情感色彩。所以从小学开始就要善于体验生活，积累更多素材，提高自身的写作水平。

1.小学生写作水平现状

尽管写作对于语文学科至关重要，可是在实际的课堂中，学生会谈作文色变，对写作存在恐惧感，这种现象让许多老师非常苦恼的。在写作课堂上，学生从听到作文题目开始，就会抓耳挠腮，不知道从何处下笔，到最后没办法就会用挤牙膏“方式挤出一篇文章。可是这种搜肠刮肚方式写出来的文章是那么空洞，没有鲜活的语言，缺少真实的内容，总是跟随一种程序化的套路。其实学生这种害怕写作无从下笔的`问题主要是因为学生们手中缺少素材的积累，大脑中没有印象。这就跟木工制造家具是一样的，如果没有足够的材料，他就无法制造出完美的成品。所以，随着时代的要求，老师要重视这种现象，要对当代语文课程的标准认真实施，明确语文教学的总体目标，开流拓渠，让学生进行扎扎实实的训练，快速有效地让学生积累更多素材，全面提高学生的写作水平以及语言表达能力。

2.素材积累的有效途径

2.1走进大自然，体验生活

大自然是人类生命的摇篮，大自然可以带给作文生机与活力。学生只有真真切切地与大自然进行接触，体会大干世界的多样化，感受大自然中生命的脉动，这样才会得到最真实的感受。所以，老师要经常带领学生去感受大自然，从中去寻找写作的灵感。要让学生去大自然中沐浴阳光，品味鸟语花香，聆听蛙鼓虫鸣。例如：当学生在学习描述与春天有关的文章的时候，我带领学生开展一次踏青郊游的活动，学生要自由准备工具去感受大自然，结果有的同学带了风筝，有的同学带了捕昆虫的网和瓶子，还有同学带了放大镜……总之这次活动同学们都玩得十分尽兴，在我们回来的路上，他们兴奋地争抢着给我介绍，从天上的白云到脚下的小草，田野中的鲜花，各种各样的昆虫，他们都观察的非常仔细，也充分感受到了空气中流淌着的那份清新。

通过这次活动，学生的情感得到了激发，我便让学生在这个时候将自己的体会真实地记录下来，会有很多精彩生成。我让学生在车上默想自己的作文，回去组织一个写作大赛，把自己印象最深的东西描述出来。一回到教师，同学们都主动开始写自己的作文，最后就连写作水平不好的孩子也写得形象生动，笔端不断流淌出优美的句子。所以要让学生走进大自然，感受大自然，为自己的写作积累素材，提高自身的写作水平。

2.2丰富校园生活，积累素材

丰富多彩的校园生活，会在学生的写作中增添无限的生机与活力。老师在这里要经常地去指导学生要多观察周围的事物，然后学会多思考，对校园生活中的人与事要随时留意。老师也可以多组织一些有趣的活动，比如说体育活动、试验、参观、做游戏、阅读等，不断地去使学生的生活更加丰富多彩，让学生们在快乐中去捕捉精彩的瞬间。在组织学生进行观察的过程中要注意观察对象与学生的观察结果，如果只是简单的观察，不让学生进行思考，学生不能从中得到启发，这样便是不成功的。在我的班上，我大多采用这种方法：我会将全班同学分成4个小组，让他们自己选择人或事进行观察，在一周之内记录下自己的真实感受，最后每个小组选出自认为最有意义的事情，编写成小剧本，然后将它们表演出来，4个小组进行比赛，选出获胜的小组。要求每个学生都要参与进来并写下看完表演之后的感受，这样学生就会在观察中积累素材，写起作文来会更加得心应手。

其实除了正常的作文课上进行训练之外，老师还可以找机会让学生进行小练笔，比如在春天的清晨，学生们正在听课的时候，一只小燕子闯进了教室，我本想继续讲课，不去理会，可是这时学生的注意力已经转移到了燕子的身上，我便突发奇想，让学生们都放下手中的课本，认真地观察燕子。这时燕子在教室里飞来飞去，大概盘旋了五分钟终于找到出口飞出去了。于是我让学生立刻进行写作，文体不限。有的学生用燕子的语气描写了它的内心世界，有的学生对燕子的飞翔状态进行了描写，还有的对周围同学的表情变化进行了描写，大家各具特色，各有千秋。

2.3体验社会生活，积累写作素材

体验丰富多彩的社会生活也是学生积累写作素材的有效途径，教师要经常性、有计划地带领学生走出教室，到社会中去体验生活、感受生活，一点点积累写作内容，只有拥有了真实的内心感悟，才能写出惟妙惟肖的好文章。平时我会组织高年级学生到敬老院帮助老人去打扫卫生，与老人聊聊天等活动，回来让他们写下自己的真实感受。学生们内心有了体会与感受之后，便会产生写作的欲望，然后快速地将他们的所见、所闻、所感记录下来，作文也会水到渠成。为了让学生养成良好的观察习惯，我定期会给学生一定的时间让他们进行交流，让他们将自己观察或经历的人和事讲给别的同学，将他们的写作素材进行分享。

3.总结

学生只有拥有更多的生活体验，才会不断地去思考、去积累，在体验中创造，然后才会产生更多对生活的认识，才能拥有更多对生活的领悟，这要才能进行真切地表达，最后写出激情四溢的文章。所以希望老师可以带领学生更多地去体验生活，积累足够多的素材，让学生能以写作为乐趣。

作文：关于毕业的作文基础版

作文是思维能力的一种文字组织，写作文可以巩固我们的专注力。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。一般人借助范文模板时该怎么做呢？以下内容是小编特地整理的“作文：关于毕业的作文基础版”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

作文是提高语文素养的必要手段之一，作文写作是对我们语言与思想的双重传递。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，那大家是不是不知道如何写好作文呢？也许本文能为您提供一定帮助。

我已跨出了学校的校门，区区一步而已，我却感到似乎生命从此开始漂泊。

无论承认与否，我们都在飘泊，生命在各自飘泊的旅程中或灿烂，或寂灭，而生命的意义，尽在飘泊。

没有人敢妄下断言生命的本质是什么，但对生命的意义的思考，由古至今却从未间断过。而这种思考本身就是思想的流动与传接，一种人类智慧的飘泊，如果停下，将意味着什么？

每一个生命都是一个孤独的个体，寂寞地在世上行走，默默地解读自己、解读有关自己生命的一切，可肉体是灵魂最大的羁伴，生命总在彼此的不和谐中感受着双重痛苦，并且这种痛苦无人能懂，所以，注定飘泊。只有在飘泊中，才能减轻生命的痛楚，只在飘泊中，才能让生命的意义完整，只有在飘泊中，才能将自己融入岁月的河。只是这种飘泊莫非心有七窍恐难感知，多数都在麻木与清醒的边缘莫名的飘泊。

大凡真正的智者都是孤独的、都是寂寞的，因为他们看破一切，快乐的飘泊。他们或是驱使着自己的肉体穿梭于灵山圣水，天地做伴，鼓喉而歌；或是使一柄利剑辟开混沌，开出一处精神的荒原让灵魂自由的流浪，感受快乐。

而颠扑在红尘中的愚人们呢？看不透世事的眼睛蒙蔽了他们的心灵，永远都不满足的感觉让他们学会了抱怨、学会了放纵的生活，同是生命、同在飘泊，可他们的飘泊却是无奈的、是痛苦的，因为他们在意的事情太多，上路的时候不知抛弃，于是负累更多。

三毛告诉别人不要问她从哪里来，她的一生在飘泊，可荷西之死却使她背上了一个沉重的十字架，她人生的包袱再也不轻松了，沉重的负累折磨得她遍体鳞伤，最终，一根柔韧的丝袜轻轻承载起了一个本来有灵性、有慧根、应该继续飘泊的生命。

古人李白却是挟人生风雨仰天大笑出门而去的，浪漫多才，却又狂放不羁，惊朝野、怒天子，醉倒贵妃酒里，纵情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快乐的飘泊者。天高云淡，碧水长风，他的灵魂笑傲过的地方，处处馨香。

一位诗人说他有十二个不愿意，我不愿意哭，尤其为自己而哭。我不愿意累，尤其为生命而累。我不愿意虚伪，尤其是不必要的虚伪。我不愿意迷失，尤其是跟踪别人而迷失。我不愿意使诈，尤其是对小孩使诈。我不愿意做梦，尤其是美梦。我不愿意沉默，尤其是受委屈的时候。我不愿意吟诗，尤其是别人的诗。我不愿意贫穷，尤其是中年以后的贫穷。我不愿意做下人，尤其是下人的下人。我不愿意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不愿意步人后尘，尤其是偶像的后尘。，他真是个快乐的飘泊者。

人一生下来注定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脱，心也飘泊，梦也飘泊，迷茫中在飘泊，清醒时也在飘泊。只愿每个有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位诗人一样，做一个快乐的飘泊者。

作文：游生态园作文800字基础版

作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。那么，你在写作文时有什么好主意呢？以下是由小编为你整理的《作文：游生态园作文800字基础版》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

作文是确定你分析问题和表达观点的重要方式，作文能够培养我们的表达技巧让我们更具有表达能力。写作文一般要求我们写真人真事，您是否正在考虑怎么样才能写好作文？希望这份“作文：游生态园作文800字基础版”能够达到您的预期，希望本文内容能给您提供帮助！

星期六，阳光明媚，万里无云。我和妈妈收拾了东西，去游生态园。

刚进入生态园，丝丝凉意扑面而来，一片森林出现在眼前。走进森林，神清气爽，两面都是叫不出名的树木，幽静深邃，一眼望不到头，阳光奋力地挤进森林，却只有星星点点可以照到地面。鸟儿在快活地飞，边飞边唱着那动人的歌。森林和着鸟儿的大合唱，“刷刷”地为它们伴奏。望着这满眼的绿，你永远也不会觉得累，只会觉得凉爽、清新。大自然的魅力诱惑着你，让你不忍心要多待一会儿，来读懂这每秒钟都变化的旋律，来真正体会它的美。

走出森林，漫步到了池塘边。忽然，一点娇嫩的粉映入眼帘。跑去一看，哦，原来是荷姑娘耐不住寂寞，急急忙忙地登上了荷叶簇成的舞台。看，它们多轻盈，或粉、或白、或黄的纱裙摆动着，衬着它们那柔嫩的脸蛋，一丛丛荷叶是它们的伴娘，耀眼的太阳是它们的灯光。而它们，穿着那舞裙，翩翩起舞，向人们展示着它的美。

看过荷花，我们绕着人工湖漫步。“野鸭，野鸭！”我惊叫起来。池塘里，五只野鸭，在追逐嬉戏，一串串水珠好似一颗颗宝石，从它们嘴里吐出，晶莹剔透，越过湖面，阳光照在上面，熠熠生辉。哦，那只黑鸭子是小棕鸭的哥哥吧，你看它，一会儿潜水中，一会儿浮出水面。在小鸭发现它，向它游去时，又忽地不见了踪影。将小鸭急得团团转，好像在故意捉弄它呢！可在定睛一看，原来黑鸭子是找鱼去了，它正在给小棕鸭喂捕上的鱼呢！好个有责任心的哥哥啊！

又走了一会儿，人多了起来。有的在拍照，有的在休息。但大多数人手里都拿着一个网，在捕捉鱼儿。我不敢怠慢，拿起网来，就下了水。可乍一看，水里什么也没有，我定睛一看，哦，原来鱼凭着天然的保护色，看起来就像河底的污垢，不易察觉。我瞄准一条，网一兜，鱼就在我的网里扑腾了。哈哈，周周出马，一个顶俩。我来劲儿了，见一个就捕，见一对就抓，不一会，就抓了十几条。你们机敏，可我更机敏，你们碰上我，算是小巫见大巫啦。我窃喜道。

快乐的时间飞逝而过，转眼间到了中午，该回家了，我

依依不舍地告别了生态园。

生态园，你真如一颗珍珠，缀在平顶山的怀中，你远离城市的喧哗，犹如一个人间仙境。你的美，让我流连忘返！

军训作文基础版

掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。写好作文需要反复地审阅，才不致出错。那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面，小编为大家整理的“军训作文基础版”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

短暂的相聚，

无奈总有别离，

两小时的呐喊，

十天烟消云散。

空旷的操场上，

那些雄壮的背影已经消失，

回忆那些模糊的记忆，

心里翻滚酸酸的泪滴。

人世沧桑，

总有一些陌生的短暂相遇，

当再次双目相碰，

陌生中含着熟悉，

最终，

擦肩而过，

忽然，

一段记忆在脑海中清晰，

回头，

那身影又如梦般消失。

或许，

这只是人生中的插曲，

开头时心中有着无奈，

过程里脸上流着汗水，

结束后眼里含着泪水。

结束了，

心里却有着痛，

不知道为什么，

也许，

那是一种情的感觉，

无以言表，

只是心中存在的微妙。

再见，

也许永远不会相遇，

痛也不会永远继续，

留下的也只是那断断续续的回忆。

再见，

有时却是永远的别离，

茫茫人海，

分开的水滴很难再碰到一起。

再见，

如果不会相聚，