青岛作文写景精选8篇。
我们喜欢把自己的日常写到作文之中，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。写好作文的前提是善于观察，我们动笔之前的灵感来源于哪里？经过整理，小编为你呈上青岛作文写景精选8篇，请阅读后分享你的朋友！
青岛作文写景【篇1】
放假的时候，我们一家人来到了一个美丽的地方——青岛，今天我就来说说这段经历吧。
我怀着喜悦的心情，跟着旅游团坐了十几个小时的车，来到了这座美丽的城市——青岛。这里到处是高楼大厦，它们的头上带着一顶顶红色的帽子——红瓦，真漂亮啊！走在大街上，我看见了一排排美丽、整齐的树木，郁郁苍苍，微风吹来，小树点点头，好像在说：“唐山的朋友欢迎你！”不一会，我们来到了海上第一名山——崂山，顺着小路往上走，我看到了山上有各种各样的巨石：青蛙石、石老人……形态万千，真好看！听导游说，每块石头上都有一个美丽的传说。我们爬了好久，才到一半，实在没有力气了就很快下了山，向远处望去，宽阔的大海映入我的眼帘，一阵阵海风吹来，白浪翻滚，犹如千万匹白色的战马齐头并进。下山后，我们飞快地来到了五四广场，中央矗立着一个高大的建筑，形状好似一把大火炬，它叫五月的风。
这真不愧是红瓦、绿树、碧海、蓝天的青岛啊！
青岛作文写景【篇2】
我去过风景如画的千岛湖，去过古色古香的塘栖古镇，还去过拥有别样乡村风情的丽水松阳可是让我特别难忘的，还是今年暑假去的海滨城市青岛。
听说青岛是因为岛上绿树成荫，终年郁郁葱葱而得名。进入这座城市之后，不是那么宽的马路，数不尽的弯弯坡坡。可是，道路两旁仍旧排列着整整齐齐的绿树，有梧桐、有桂树、有香槐，还有许多叫都叫不出名字的。近的树，远的山，都是绿色萦绕，果然名不虚传！
我们先去打卡了网红旅游景点栈桥。远远望去，已是游人如织。站在这拥有上百年历史的回澜阁上，你能看见茫茫大海，一望无际，海面上翻滚的浪花，就像这远去的历史，一幕幕在眼前回放，有一种让心灵震撼的美！栈桥旁边是一片小小的沙滩，沙滩上有许多小贝壳，被海水冲刷着，若隐若现。偶尔还会遇到几只又小又可爱的小海星。跟我一起去青岛的何爸爸居然抓到几只小螃蟹，几条小鱼呢！我们这一群小屁孩都兴奋地哇哇大叫。
在众多景点中，最受我们小朋友喜欢的是：青岛极地海洋世界。一进到场馆里面，就会看见一头头海象、海狮、海豹正隔着玻璃墙和大家打招呼。这玻璃通道特别长，直通到地下一层，各种海洋动物环抱着你，色彩缤纷的热带鱼，成群结队的鲨鱼，笨头笨脑的大海龟，还有摇摇摆摆的小企鹅┅┅还有很多很多叫不出名称的海洋生物，看得我们眼睛都忙不过来了。最让人振奋的是剧场里的鲸豚对决表演。海豚齐舞、水上飞人、海豚顶球精彩纷呈，引来了观众们一阵又一阵的热烈的掌声。
最后，我们去了金沙滩。那里人山人海，沙子犹如一粒粒黄金那么明亮。我们迫不及待地玩起了沙子。堆沙雕、挖地洞、垒城墙尽管玩得满头大汗，晒得油光发亮，但还是意犹未尽。
如果你也喜欢青岛，那就赶紧去走走看看，你可定会有不一样的体验哦！
青岛作文写景【篇3】
我们走过了全亚洲最长的跨海大桥，来到了青岛。青岛有两大怪第一，青岛只分一个人行道，一个非机动车辆和机动车辆的一个路，自行车、电瓶车、摩托车、汽车走同一条路，所以大街上全是汽车。第二那里的路一上一下，不平。我们第一站是极地海洋馆，那里有各种各样的海底生物，你愿意和它们做朋友吗？最好看的还是表演。一开始，一只海豚出来了，训兽师还骑在它背上，那速度可是惊人。又出来了一只海狮，它身高1米83，体重一百六十多斤，还和主人比身高呢，又出来了一群海豚它们表演转圈，高空嬉球，五花八门，赢得了观众一阵阵掌声，最后，海豚还把尾巴露来左右摇，好像在和我们说再见呢，第二站，游轮船，坐在上面摇摇晃晃的，感觉稍有不慎就会掉下来似的。上面还有海鸥这个活泼可爱的小生灵。
要走了，我忘不了这曾经让我开心过的地方，这是我最开心的两天！海边，我忘不了你们。
青岛作文写景【篇4】
有人说过：当你见过大海就不会再在意池塘的是非了。是啊，大海是那么广阔，似乎能够包容下世间的万物，青岛的大海亦若是如此。
远处，一片汪洋，没有高山，没有人海，只有那排排海浪奔涌向前。海鸥盘旋在蓝天中，似乎又像是穿行在雪白的云彩中，那样的自由，拥抱着青岛的海洋。当大海遇上高山，山茶花的红还是抵不过大海深处的群青，天空与大海好似连在了一起，分不清到底哪个是天，哪个是海。
世间的万物好似都静止了，轻轻闭上双眼，只剩那海浪拍打沙滩与海鸥的鸣叫声在耳畔间涌动。海水前赴后继地涌向沙滩，激起层层浪花。在阳光的照耀下，那浪花间生出一道小小的彩虹。沙滩上的人们都踯躅在这片大海前，久久不肯离去。
水雾氤氲，在这一方天地之中，空气的清新与大海的腥咸，在我的心中久久挥之不去。
青岛作文写景【篇5】
暑假里我和妈妈、姥姥、姥爷一起去了青岛，我们乘着巴士来到了青岛的海边---栈桥。
刚进巴士，炎热更加厉害，可一到终点站，海风与我撞了个满怀。我们与海风同行，来到栈桥上，大自然的音乐如同灵泉一般，流进了我的心田。那声音浑厚而又响亮，优美而又动听，我由衷的赞叹着海浪与礁岩这两位音乐家。
走进海边，在礁岩里的小水坑中，都留下了把这当安乐窝的小蟹子，小鱼苗。我看着看着就来了兴致。我和妈妈一起买了小水桶抓小鱼、小蟹子。我一开始发现了一个小贝壳，可打开一看却全是泥沙，就在我要扔掉的时候，一只小蟹子探出了小脑袋，看到我，它满不在乎，又继续整理它的“别墅”了，原来这是一只寄居蟹，我赶紧把它放进我的小桶里，虽然小，但却是我的第一个“战俘”!过了一会，我竟然发现了一个“不明生物”，它可是够害羞的，有点像菊花，我用手一碰就立刻收拢了“花瓣”。大海真是物产丰富，有这样各种各样的生物。
太阳公公快要下班了，我们也一起回姨妈家了。今天我和大海在一起，感受了她的独特魅力!
青岛作文写景【篇6】
去了青岛，才知道大海，遥远的天边浮起阵阵朦胧，在光辉的照耀下，显现出种种神秘的色彩，不禁让我想起其妙的神话传说。
这儿的海，特别好看。绿的墨绿，蓝的耀眼，而海却若无其事，平静的甩着自己无边的蓝发。
2点整，太阳就很勤快地唱着那首炎热的歌谣。沙滩上的沙子也跟着呼应起来，不一会，整个沙滩就成了一个烫脚的热锅，我站在沙子上，像与沙子融合为一体，忽然，一只白色的海鸥掠过海面，呦，好烫!我的一声尖叫引来了众多游客们的眼睛，我提着裤子，一蹦一跳地跑到了海里，顿时，一阵暖流直冲心底，海就像一只奇特的手，温暖着我的全身，一抚摸，我就忘了世界，忘了自己，在海面上跳起舞来，阳光是金灿灿的音符，波浪声是无形的音响，海鸥是我的舞伴，而海就是天然纯正的大舞台一切是那么奇特，却又那么真实，融入了其中的我，体验了大海独有的乐趣。
海，方才是还是平静的，现在，也像他的心绪一样起伏不安喧闹，激荡，翻腾浪头接踵而来，向岸边冲去。刹那间，就卷起了高高狂澜，向空中扑去，永无休止
天空变得粗暴了，大雨倾泻而下，我狼狈地躲进了妈妈的太阳伞里，哗哗哗叮叮咚叮叮咚咚各种声音交集在一起，仿佛上演着一场大自然的交响曲，慢慢的，雨小了，我又跑了出去，雨落在睫毛上，滴在手心上，下在我心里，我享受着小雨与大海的洗礼
吃完晚饭，我又漫步在大海旁，清爽的海风吹拂着我的脸，多好的风景啊!月亮早早的出来接太阳公公的班了，此时，海面上没有风，没有浪，只有闪着月华的波在柔媚地抚拍着沙滩，发出轻轻的娇喘，恰似少女那甜美的梦酣。
我想啊想如果我是一只海鸥，我会去看看大海到底有多大，我会拍动着有力的翅膀，飞翔在美丽的海面上;如果我是大海，我会和小孩子们一起玩耍，还要养育许多海里的生物，有螃蟹，贝壳，还有大型的各种鱼类，大大小小，五颜六色，形状不一，有的都叫不出名字来，我从不发脾气，不把灾难带给大家;如果我是金色的沙滩，我会轻轻地抚摸着小孩子的脚，让他们感受到最舒适，最温馨的抚摸
如果我是
月亮弟弟调皮地把自己的照片挂在了睡得流口水的小螃蟹的腿上，挂完便又一跳，又跳到了天空上，躲在云彩姐姐后面偷偷地看着自己的杰作，一个流动的月亮就这样没进海里了。
夜静了，海睡了，我也睡了，我正在做一个海边的梦
青岛作文写景【篇7】
人们都说泰山的日出美、黄山的奇石好、白岳山的雪景漂亮。但看来看去，都不如我家乡的海上仙山崂山。
崂山很高，爬上去要不少时间。一进山，就能发现一座古色古香的道观，红墙黄瓦，香光不断。往山上爬，沿路的树木排列有序，两边的石头光滑明亮。如果你幸运的话，还能在石头上发现一两个贝壳。因为很多年以前，这里曾经是一片海洋呢!
来到半山腰，远离了城市的喧嚣。空气格外清新，连身体也跟着放松下来，忘记了所有的烦恼。
到了山顶，有如步入云端。这里彻底没有了尘世的吵闹，而是沐日月精华。周边没有多少人，静下心来，只能听见风声，感受着高处的寒冷，体会那些古代隐士们的逍遥自在和孤独寂寥。那旁边饱经风霜的树，仿佛在诉说着百年来的苍桑。那山上的一些旧寺，早已没了昔日的荣光
站在山顶，近看云雾缭绕，远观山下高楼林立。如果在下雪时，可以发现这里的雪景并不比白岳山的差。看崂山上那些光滑的石头，也很票亮。从崂山顶上看太阳从东方升起，落入西山的海平面下，那份景致不也非常美吗?
我爱我的家乡，更爱家乡的崂山。
美哉，大崂山;壮哉，我中华!
青岛作文写景【篇8】
要说在这个暑假里收获到了什么?我想应该是我第一次买火车票，第一次坐火车，第一次坐地铁，第一次看到真实的大海，第一次逛动物园……
在青岛，我只看了大海，可它没有我想的那么美不胜收，不过这也圆了我的一桩心愿。我很钟情于那儿的云。天气明朗的时候，有很多云。这儿的云啊，好厚，厚得都有几层楼高了，庞大的棉花团下面，没有光线显得有些乌黑。这儿的云啊，好低，低到人在十几层楼就可以接近了。我从没见过这么近的云团。以往在家乡都只是远远看着远方的天空上，有一个云城。在青岛，我仿佛就处在云城里。因为我头顶上有一片云，云很大，也很多，有的疏有的密，一片又一片地从头顶上的天空中路过。这儿的天空真的很美，因为它的云很独特。
夕阳弥漫的时候，云又浓又密，像彩色棉花团。紫的、金的、橘红的，一团团的色块重叠渲染，像五彩斑斓的油彩画，让人不忍心去破坏它。当然，青岛也不是天天都有云，它也会有碧空如洗的时侯，也会有太阳照得白晃晃的时候。我所钟情的云是在阴雨天，地面上的建筑物和交通工具也暗下来了，没有晴天的反光，反而给人一种清新感。天上那云像似一张织得非常坚固的网，挡住了太阳，只有云缝里透着光亮。如此膨胀，又如此低垂，像是一碰就会爆炸。
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关于青岛的景色的作文(9篇)
根据您提出的要求我们为您搜集整理了一篇《关于青岛的景色的作文》。作文是思考的帝王冠冕为我们镶嵌智慧之光，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。还请您收藏本文！
关于青岛的景色的作文 篇1
时光荏苒，盛夏降临。蓦然回首，那“春宵一刻值千金”的暖春已悄然逝去，而“满架蔷薇一院香的”盛夏已欣然而至，就在这景色盎然的夏色中，爸爸决定带我去栈桥游玩。栈桥位于青岛市区中山路南端海边。当海轮缓缓驶近青岛港口时，首先映入眼帘的就是那深入海中的长堤——栈桥。当海轮缓缓驶近青岛港口时，首先映入 眼帘的就是那深入海中的长堤――栈桥。
天热得发了狂，太阳刚一出来，地上就已经像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。爸爸和我一边吃着冰棍，一边听着音乐，悠然自得地走在通往栈桥的路上。
刚到栈桥，我便被眼前的景象惊呆了。只见栈桥上人山人海，把宽阔的道路挤得水泄不通，我赶紧拉着老爸冲向人群。站在桥上向远处望去，在水天相接的地方偶尔会出现几条白线，那线慢慢的变长变粗。没过多久，便宛如一条银龙游到了我们身边，不一会儿，又会消失在你的眼中。近处小贩的吆喝声和海鸥的鸣叫，好像正在欢迎着我们的.到来。我忘情的享受着大自然带来的一切，心里满是兴奋和满足。
看着眼前的盛景，我不禁想到：是谁把栈桥打扫得这么美丽?蓦地，我想到了环卫工人，正是他们不分昼夜的坚守在自己的岗位上，为城市的建筑和美丽增添了自己的一份力量。
保护环境，人人有责，美丽的找桥让我明白了这个道理。
栈桥是青岛的标志，它始建于清光 绪十六年(1891年)，清政府在这里修 建了供海军码头使用的木桥。
1931年经 过改建，栈桥全部使用巨大的花岗石砌 成，全长440米，宽10米。栈桥两边有铁 链护栏和莲花路灯。栈桥的尽头建有三角形防波堤，呈“个”形， 以减弱风浪的冲击。最南端处筑有一座钢筋混凝土双层双檐琉璃瓦 覆顶的八角亭――回澜阁。这座亭阁规模较大，装饰华丽，可登临 远眺青岛美丽的栈桥作文作文。
栈桥的北端两侧是绿草平铺，百花盛开的栈桥公园。
栈桥的西厢，因风浪有了栈桥的阻拦，蔚蓝的海洋，显得平静柔 和盛夏季节里这里的第六海滨浴场，游者云集。
栈桥不远的东南海上是小青岛，它又名“琴岛”。有海堤与海岸 连接。岛上山岩耸秀，林木长青，故名“小青岛”。岛上建有白色灯 塔一座，入夜，导航的灯光一明一暗，灯影与波光交相辉映，构成一 幅奇妙有趣的夜景。
关于青岛的景色的作文 篇2
同学们，你们都知道青岛的风景名胜有很多，像栈桥、石老人、雨林谷、崂山、十梅庵、海底世界、中山公园等等，它们都是青岛的一个个“亮点”。尤其是栈桥、石老人、崂山、海底世界，去参观旅游的人更是络绎不绝。还有一个景点是大自然给予的，那就是大海。
大海给予我们了很多机遇，就拿2008年的奥运会来说吧，青岛，就是因为有了大海，所以能拿到帆船比赛举办地点的权利。大海，还给予了我们力量，当你疲劳的时候，只要望一眼大海，疲劳就会顷刻间烟消云散。当你心事重重的时候，看一眼那无边无际的大海，就会把心事抛到了九霄云外。那浩瀚无边的大海就像是知识的海洋，让我们了解了许多许多。海底世界就是在有大海的情况下建成的。
秋天的时候，在崂山、雨林谷、十梅庵里是“秋风扫落叶”，地上就像是铺上了一层橘红色的地毯，人走在上面软软的，可好玩了！而且是那么的美。
青岛是那么的美，我不希望这么美的风景被那些乱扔垃圾的人给毁掉了，所以我们应该保护环境，让青岛这个拥有大海的城市变得更美！
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关于青岛的景色的作文 篇3
青岛，是山东省一颗璀璨明亮的珍珠。
今年暑假，我也去青岛旅游了一番。车子行驶在青岛宽阔的海边大道，欣赏着美丽的风光，听着当地到有自豪的介绍着一路上一些精美建筑，我仿佛已经只至身于那美丽的青岛。经过五个多小时的路程，我终于到达了青岛。
我们的第一战是极地海洋世界，高大的白鲸、美丽的美人鱼、温顺的北极狼、可爱的企鹅……都非常可爱，精彩。
最有趣的是动物表演。瞧，白鲸顶着驯养师出场了，全场一阵尖叫。接着又有几只白鲸上场，场内放起了音乐，驯养师下水和白鲸跳了一段华尔兹，接着五只白鲸一起唱了一段歌曲，大家都为他们鼓掌欢呼。接下来出场的是海狮，主持人要还是跳一段街舞，可海狮不仅没跳，还拍了拍手。观众们都很疑惑，难道拍手就是街舞吗?最后还是驯养师解了答，原来海狮要观众们拍手它才跳。
青岛的是老人沙滩人山人海。温柔的海风吹过，着舒服呀!一浪高过一浪的惊涛让人性情格外兴奋，我卷起裤脚，踩着柔软的沙子，捡着情态各异的小贝壳，尽情的嬉闹，我捧起海水，泼向妹妹。她也不甘示弱，和我打起了水仗。欢乐的笑声回荡在海边，久久不能平息。
夕阳西下，落日的余晖洒落在海边上，我躺在沙滩上。尽情的享受其中的自在与快乐。
此时此刻，我感觉到，做一个青岛人好快乐，好幸福呀。
关于青岛的景色的作文 篇4
同学们，你们都知道青岛的风景名胜有很多，像栈桥、石老人、雨林谷、崂山、十梅庵、海底世界、中山公园等等，它们都是青岛的一个个“亮点”。尤其是栈桥、石老人、崂山、海底世界，去参观旅游的人更是络绎不绝。还有一个景点是大自然给予的，那就是大海。
大海给予我们了很多机遇，就拿20xx年的奥运会来说吧，青岛，就是因为有了大海，所以能拿到帆船比赛举办地点的权利。大海。还给予了我们力量，当你疲劳的时候，只要看一眼大海，疲劳就会顷刻间烟消云散。当你心事重重的时候，望一眼那无边无际的大海，就会把心事抛到了九霄云外。那浩瀚无边的大海就像是知识的海洋，让我们了解了许多许多。海底世界就是在有大海的情况下建成的。
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关于青岛的景色的作文 篇5
诞生奥运冠军？稀奇稀奇，说来听听。说就说！
这乃是零八年北京奥运帆板比赛，一位中国姑娘（相信不用我说大家都知道，呵呵）在这里勇夺金牌。它就是“青岛奥帆基地”。从3号门直走进去，便是蔚蓝色的一片片大海，只见大海的里面竖起了千万条木片，撑起木桥，使无人驾驶的帆船们有了一个栖息之处。这里虽已失去了奥运会时的热闹，但我的热情却丝毫不减。
看那儿！只见锈迹斑斑的铁墙上有着一个个的英文字母，显然是一截截刻度线。刻度线的旁边，两个大型停船所用的干船坞与两座高吊塔，显而易见。原来这是一个北海船厂搬迁后保留的原设施。
再往前走走，便是一排排白色的`小船（因为没有导游，我也不知道这些小船是干什么用的），它们的上面都覆盖了一层薄薄的灰尘。我伸出两只手指，轻轻地擦拭起这些小家伙，心想他们辛苦地完成任务后，便被冷落在这儿了，无人关注了。不过也没关系，因为它们的到来，给奥运添了大光彩，他们有光辉的历史。
通过长长的黑山洞，便来到了接待外国人的2号入口，当然，最终目的，是到达奥帆基地观光游览。只见这个外国入口地方有一条长长的木桥，也是通往另一处的。走上去，嗒嗒嗒嗒，美妙的声音从鞋底而发。眼角边里的海，是那样的宽阔，海里的礁石上，波纹层层叠叠，真如在梦幻之中。走在木桥上，最引人注目的还是那几个普通的垃圾桶，它们静静地蹲在栏杆旁，默默地守护着大海。
关于青岛的景色的作文 篇6
同学们，你们都知道青岛的风景名胜有很多，像栈桥、石老人、雨林谷、崂山、十梅庵、海底世界、中山公园等等，它们都是青岛的一个个“亮点”。尤其是栈桥、石老人、崂山、海底世界，去参观旅游的人更是络绎不绝。还有一个景点是大自然给予的，那就是大海。
大海给予我们了很多机遇，就拿2008年的奥运会来说吧，青岛，就是因为有了大海，所以能拿到帆船比赛举办地点的权利。大海。还给予了我们力量，当你疲劳的时候，只要看一眼大海，疲劳就会顷刻间烟消云散。当你心事重重的时候，望一眼那无边无际的大海，就会把心事抛到了九霄云外。那浩瀚无边的大海就像是知识的海洋，让我们了解了许多许多。海底世界就是在有大海的情况下建成的。
秋天的时候，在崂山、雨林谷、十梅庵里是“秋风扫落叶”，地上就像是铺上了一层橘红色的地毯，人走在上面软软的，可好玩了！而且是那么的美。
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关于青岛的景色的作文 篇7
这个假期我去了美丽的青岛。青岛，简称青，别称胶，又被誉为琴岛和岛城，位于我国山东省，是国际滨海旅游度假胜地。一下飞机，我就感受到了一阵阵潮湿的海风，在乘车去往酒店的途中，我看到了一眼望不到边的大海，向远处望去海和天空连在了一起。海上有轮船，还有在空中自由飞翔的海鸥。
当天下午，我们去了青岛极地海洋世界，馆内拥有白鲸、企鹅、北极熊、北极狼等十余种两百余只极地动物；还有上千种珍稀海洋鱼类。在馆内最吸引我的是海底观光隧道和鱼类大转盘（这是我自己起的名字），当我走在隧道中，我的.周围全都是大小不同、色彩斑斓、形状各异、各种各样的鱼，让人仿佛置身于真实的海洋世界。在另一个馆内有精彩的海洋动物大型表演，这是小朋友最喜欢看的节目，其实在场的大人也和小朋友一样看的井井有味。参加表演的动物有聪明伶俐的海豚，有活泼可爱的海狮，还有走起路来一扭一扭的可爱的企鹅。它们在驯养师精心的调教下，各个都多才多艺，它们的表演给在场的每一位观众带来了喜悦和欢乐。
第二天，也是我最期盼的一天，我终于可以到大海里游泳了。到了海滨浴场一眼望去人山人海，沙滩上有的人在堆沙丘，有的人在玩飞碟，还有的人在玩沙子埋人，可真是热闹。我换好游泳衣，套上游泳圈，就迫不及待的向大海跑去，谁知一个大浪像我扑来让我喝了一口咸咸的海水。妈妈着急地跑过来问我：“小羽，要不要紧，有没有呛到啊？”我咽下嘴里的海水，瞪着眼睛对妈妈说：“没事，就是嘴里咸咸的。”我和妈妈相视都大笑了起来。接下来，妈妈一直带着我，告诉我当海浪过来时要瞅准时机跳起来，等待着下一个海浪的到来，然后再跳。我们在海里玩累了就到沙滩上堆沙子，我还捡了一些小贝壳，就这样不知不觉的玩到了黄昏，妈妈拉着我依依不舍地离开了海滨浴场。
我们的青岛之行一共4天，后两天我们还去了五四广场、奥林匹克帆船中心、八大关和著名的崂山风景区，可是让我最感兴趣和最难忘的就是游览极地海洋世界和海滨浴场游泳。美丽的青岛，我还会再来的。
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关于青岛的景色的作文 篇8
在暑假里，我最快乐的一件事就是游览了青岛崂山。
一天早晨，我们全家三口人就随着旅游团出发了。在途中，导游不停地向我们介绍着青岛崂山。我激动地心情，盼望着马上就到。时间过的飞快，转眼间到了第二天早晨。一下车，一股清新的空气扑鼻而来，是我忘记了疲劳，让我浑身充满了精神。
我第一眼看到的就是;石头上刻着的崂山二字。导游马上向我们游客解释它为什么能称为“崂山”那是因为它是一座山，“崂”字代表着崂山人民爱劳动，非常勤劳，所以称它为“崂山”。听了之后，我迫不及待地想马上出发，去游览崂山，看它有多么的美丽。
我们大家随着导游出发了。大约行走了二个小时，我们来到了崂山的“龙潭湖”。龙潭湖的湖水波光粼粼，正当我在发呆时，从不远处来了一位老爷爷，他正在划船，嘴里唱着歌。这样美丽的景色，我深深的陶醉起来，深深的陷入痴迷当中，过了一会儿，我才从中醒来。
下一站我们就去了“龙潭瀑”。这是，我才知道，龙潭湖的湖水原来是从龙潭瀑那里流来。我抬头仰望着那高高的瀑布，我脑子里却涌现出了唐代诗人李白的诗句;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
崂山不仅景色迷人，而且崂山的青岛啤酒更是醉人。青岛的啤酒是来源于崂山的泉水，经过加工而成的，所以才变的那么好喝。青岛崂山也是培养珍珠的基地，因为崂山的水温很适合珍珠在这里生长。长大之后，就拿到商场上卖。如果长得不成形的话，就会把它磨成珍珠粉来滋润自己的皮肤。所以，珍珠也是很有价值的。
在这次游览中，我不仅观赏到了美丽的风景，还懂得许多知识，真是一举两得。
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关于青岛的景色的作文 篇9
谈起“蓝天碧海，红瓦绿树”大家一定会不约而同的想起一座独具特色的海滨城市—青岛。
青岛依山傍海，风光秀丽，气候宜人。它以它那得天独厚的地理、环境，给每一个来过青岛的人留下了深刻的印象。偌大的汇宾广场，郁郁葱葱的青岛植物园、美丽的八大关、古香古色的劈柴院、热情的青岛人民……等等都给来过此地旅行的人们在脑海中留下了不可磨灭的印记。
青岛的楼房建筑风格有26国之多，但是不管是楼房、土房都有一个相同的特点:--红瓦。去过南方的'同学一定会知道：南方的建筑物房顶都是灰瓦、黑瓦。可是青岛的楼房房顶从天空上往下看都是一色的—红色。
栈桥是青岛中很著名的一处景点，同时也是青岛的象征，建于1892年，是青岛最早的码头，桥南端是半圆形防波堤，堤内是回澜阁，一座具有民族风格的二层八角亭
秋天涨潮时，海浪拍岸，激起数十米巨浪，轰然作响，蔚为壮观，退潮后，海水后退100米，礁岩沙滩上满是赶海挖蛤蜊的游人。每到秋天风平浪静时，成千上万只海鸥在湾内低飞回翔，与蔚蓝的天、远处的回澜阁、近处观景赏海的人们构成一幅和谐的画面。
这里的城区建筑皆依山坡面海而建，以欧式单体建筑为主，多用缤纷的色彩，尤其是那几乎清一色的红色屋顶，更
成了青岛市的一大特色。从小鱼山公园往下望，蔚蓝碧绿掩映着的一片片红瓦，为这个城市带来浓浓的暖意。碧海、蓝天、红瓦、绿树辉映出青岛美丽的身姿，赤礁、细浪、彩帆、金沙滩构成青岛亮丽的海滨风景线，蜿蜒曲折的海岸线和别具欧洲风情的街区，组成了一幅色调斑斓的图画。穿行其中，仿佛置身古老的欧洲小镇，浪漫、写意。
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小学写景作文怎么写
作文与我们日常的学习密不可分，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？小编特意收集和整理了小学写景作文怎么写，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
写作可以帮助我们更好地了解自己的情感和心理状况，写作可以让我们更好地调整自己的态度和行为。写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的。我们认为“小学写景作文怎么写 ”是一篇不错的文章您也看看吧，如果你需要的是以下信息请不妨参考一下！
导语：小编整理了几篇关于写景的作文，希望对你有帮助。快来欣赏吧。
炎热的夏天作文
有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。天公好像发烧了，气温竟达35度以上!太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了马拉松比赛;鱼儿急忙露出水面，吐着气泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里，赖在水里死也不肯出来;知了使足了劲，“知了，知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空调的则开空调，没空调的有的直吹电风扇，有的一个劲地摇着大蒲扇。
夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。憋不住的'孩子们已经三个一群，两个一伙，像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服，“扑通!”一声，已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊!
夏天是美丽的。人民子弟兵战斗在抗洪第一线，披星戴月地护卫着大堤，保护着人民财产的安全。夏天，骄阳似火，地面温度在50度以上。一出门，热浪滚滚，马路如赤道一般，交通民警笔直地站在烈日下，一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范，在交通民警的正确指挥下，马路上秩序井然，没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑，是何等的神圣!令我肃然起敬。虽然他们的身影在马路上显得很小，但他们在我心中却是最高大的人。城市建设者为建设美好家园挥汗如雨、加紧施工。烈日下，他们在铺路、架桥、盖高楼……钢筋达到60度，手摸上去都会烫起水泡。他们的皮肤被晒成古铜色。太阳越烈，他们干得越欢。保洁员、邮递员……他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下干着。他们是夏天里最亮丽的风景。
夏天是炎热、欢乐、美丽、多姿多彩的，我赞美你，夏天……
春姑娘作文
春姑娘回来啦!
她一回来就开始工作。她给大地织了一件绿衣裳，给大地做了很多漂亮的首饰。知道为什么春姑娘会给大地这么多好东西吗?因为春天是大地的生日，春姑娘、小鸟、果树、小花、小草、白云和太阳都来为大地庆祝生日了。看!大地开心地笑着，就连小朋友们、风儿、小风筝们也都来给大地庆祝生日。春姑娘还给大地带来了很多礼物呢!有小蘑菇撑开的小伞，有小鸟给大地唱歌，太阳给大地阳光，小花给大地香气，小草给大地装饰，白云给大地跳舞，小风筝们给大地演戏，还有小朋友们给大地种花、种草、种树，给他清理垃圾。
春姑娘这么一回来，大地是多么快乐啊!
倾听雨声
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感……
不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……
听，雨来了。
[写作]夕阳写景作文之二
作为学生的我们，经常需要接触作文，写作文的目的在于提高我们的表达能力。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。那么好的学生作业作文是怎么写的呢？以下内容是小编特地整理的“[写作]夕阳写景作文之二”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
作文能力是学生必须不断提高的基本本领，我们无法在任何学科中成功的背景下不学习写作技能。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，你是否正在收集一些优秀的作文？相信“[写作]夕阳写景作文之二 ”一定能够给读者带来不一样的思考，为防遗忘，建议你收藏本页！
下午四时左右，我登上学校的四层楼观看夕阳西下。
极目远眺，看到夕阳已经悬挂在半空中了，就像玉盘般。它照在人的脸上，仿佛给镀上了一层金子；它照在水面上，河水就浮金跃光。似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光；它照在绿树上，绿树就好像搭上了一层油，显得更加翠绿了。
我抬起头，去看夕阳，阳光好像千万把利剑，直射入我的眼睛，泪水不断流了出来。
夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿金黄色，一会儿半黄半紫，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成紫檀色了。真是色彩缤纷，变幻无穷。
云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团的棉花糖；有时像江面上的波浪。它们变化得那样的自然，那样的迅速，那样的瑰奇。
过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒，它通红通红的，上面好像压了一块千斤重的钢板逐渐下坠了。忽然，太阳的下部陷入了天边的云里，把云层染成了紫檀色。我知道太阳快要下山了，便目不转睛地望着它一眨眼，太阳只剩下了小半边的红脸盘，它好像微笑着对我说：“小朋友，明天见!”说完便摇着头倏地钻进了云层里。顿时天边红彤彤的，就连我自己也染红了。
啊！这真是少有的奇观。
写景景点的作文汇总
作文我们从小就学习，经常写作也是对自身语言组织和表达的锻炼。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思。今天经典范文网的编辑整理了写景景点的作文，相信你能从中找到需要的内容！
写景景点的作文 篇1
张家界位于湖南西部，其气候属于中亚热带原型季风湿润气候，居住有汉族跟土家族、苗族、白族等少数民族。
我们坐了十几个小时的车，来到了张家界森林公园，这里终年与雾缭绕，宛如仙境一般。我们顺着金鞭溪向上走去，溪水清澈见底，可以看见著名的金鞭鱼在水里游来游去。一路上，总有野生猕猴，在树林里窜来窜去，嬉戏打闹，有时，小猴子还抢游客的食物呢！我们继续往前走，来到了“天然大氧吧”，我深吸一口气，啊！好爽呀。走着走着，导游指着一条小路说：“这是贺龙将军带领红军万里长征时走过的路，所以叫红军路。”哇！张家界不但有美丽的风景，还有丰富的文化底蕴呢。
让我印象最深刻的是“十里画廊”，我们坐上了观光小火车，看到了许多奇山异峰，真是一步一景，如诗如画，让人流连忘返。这些山峰有采药老人、三姐妹峰、食指峰、天狗望月、秀才看书等等，各个惟妙惟肖，让我不得不感叹大自然的鬼斧神工。
“横看成林侧成峰，远近高低各不同”，欣赏完张家界的美景让我想起了这首诗，它的美无以伦比令人赞叹！
写景景点的作文 篇2
我去过山清水秀的北戴河，车水马龙的北京和大雪纷飞的哈尔滨……但是让我印象最深刻的就是风景迷人的丰宁坝上大草原了。
坝上草原位于河北省，在五月中旬以后草才能绿，花才能开。
夏日里，来到坝上草原眼前就是一望无际的绿色，犹如一片绿色的海洋。近处，成群的牛羊悠闲地吃青草，几匹骏马在大草原上飞驰而过;远处，青山在蓝天的衬托下显得更绿了，犹如一幅自然而又美丽的画卷!
那里的山也是名副其实的多!那里有一群山叫“九仙山”。为什么叫“九仙山”呢?传说古时候有九个仙女，做了错事，被二郎神压在这群山下，所以才叫“九仙山”。而且科学家还量过，这几个山的海拔高度差距不超过五厘米，真是太神奇了!山中还有美丽的佛珠洞，如同一串巨大的手链屹立在那里，人们不禁感叹道：“太美了!”
山上的小溪非常清澈，我迫不及待地捧起一口水喝，还真清爽可口。山上的小野花芬芳扑鼻，旁边还有很多小绵羊悠闲地吃着青草，那样子真可爱!
那里的马也很听话，我坐上去，它的主人让它走它就走，让它停它就停，似乎听得懂人语一样，太可爱了!
写景景点的作文 篇3
八月的昆明，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘荡着变幻莫测的云彩……
在这个暑假的一个周末，我同爸妈来到向往已久的春城——昆明，开始我们的快乐之旅。
首先，我们选择的第一个景点是坐落在闹市区的翠湖公园，哇!还没有进大门，就看到又大又漂亮的湖面，只见湖中长满了翠绿的荷叶，一片挨着一片，一眼望去，满目碧绿的荷叶中绽放出许多亭亭玉立的荷花，一阵阵荷花的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。
一进大门，漫步在翠湖岸边，那一排排杨柳披散着纤细柔软的枝条，宛如姑娘的长发。再看左边，湖面水平如镜，清澈见底，湖水像新泡的绿茶一样光鲜可爱，阳光洒在湖面上，波光粼粼，十分耀眼。一艘艘游船靠在岸边，我和爸爸妈妈一起坐上去，我跟妈妈说：“今天让我来驾船吧。”妈妈高兴的答应了，于是，我坐在船尾，双脚踩着浆，小心翼翼地护着舵，慢慢地向远方前行，嘴里情不自禁地哼起：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”真爽啊!空气里弥漫着荷花的清香，我们欣赏着两岸的景色，犹如进入了"仙境"一般。
翠湖公园最引人注目的，还是一片片美不胜收，一年四季绿草如茵的草坪，小草长得又细又嫩，草坪上繁花点点，黄的赛金，白的似雪，粉的如霞……像满天星斗。也许是周末，那天，来翠湖游玩的人摩肩接踵，用“游人如织”来形容，一点也不为过。
啊!翠湖，我爱你，你是昆明的一颗明珠，你美丽的环境使我们流连忘返，有机会，我一定会再来的。
写景景点的作文 篇4
去年，我和爸爸妈妈一起去游览了素有‘人间天堂’之称的杭州游览美丽的西湖。
我们散步在路上，只见美丽的西湖畔的荷花很多、很密集，粉红的，白的，美不胜收。微风掠过，荷花摇曳着曼妙的身子，好似一为翩翩起舞的仙子。荷叶衬托着如珍珠般晶莹的露珠，映衬的素洁的荷花，简直是一幅秀丽的风景画。
美丽的西湖湖中有岛，岛中有湖，加之白堤、苏堤的分割，更是迷人。平静的湖面像一面硕大的银镜。碧蓝的湖水与天空浑然一体，显得那么和谐。
我和爸爸妈妈坐在船上，观赏这翡翠般的湖水。太阳照耀着美丽的西湖，使美丽的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美丽的西湖的水，真柔啊，柔的我都感觉不到水的波动。美丽的西湖的水真美啊，美得让人如痴如醉。我们坐在船上，不时掠过几阵微风，真是惬意极了！
下了船，我们又去了苏堤。苏堤两边栽满了杨柳，周围的草坪绿油油的，小草探出脑袋，呼吸着新鲜的空气，杨柳在风中摇摆着枝条。站在速递边上，欣赏美丽的湖水，苏堤的倒影映在湖面上，远处的山雾蒙蒙的，似乎披了一层轻纱，若隐若现。
这就是美丽的美丽的西湖，它是大自然赐给我们的瑰宝，我们要好好保护美丽的西湖。
写景景点的作文 篇5
大家都知道，上古时期，水神祝融和火神共工打仗，结果共工输了，它恼羞成怒，撞倒了充当擎天柱的不周山。当然，这是神话传说。可暑假的一天，我们一家人到了美丽的大舟山，不知道它是不是传说中被撞到的“不周山”呢？
大舟山位于古嬴城遗址，远远望去，就像一条长龙，在平地上左拐右拐，走到山脚下，之间到处都是青翠的树木，它们把大舟山装扮得像着迷彩服的士兵。
我们来到四大神兽殿堂。四大神兽本是动物，在这里却被塑造成一个个张牙舞爪的人像，是不是人们觉得只有张牙舞爪才能起到神兽的保护作用呢？
登上山巅，大舟山风景一览无余，晶莹的湖水掩映在青翠的树木之中，湖水粼粼，在阳光的照射下，一闪一闪的。我想，这个湖是不是共工撞出来的呢？
虽然，今天我们来到了大舟山，但是并没有探测出它是不是传说中的不周山。所以，我还要再来，揭开它神秘的面纱。
写景景点的作文 篇6
第一是临安。
我非常离不开临安，因为临安这个城市有很多树、山、水，看了对眼睛很好，临安不仅有很多很多奇形怪状的石头，还有很多特产呢，比如说：“长生果、野核桃肉等等。在临安，我还吃了很多农家小菜，比如说：红烧辣鸭等。所以我非常离不开临安。
第二是杭州。
我离不开杭州，是因为野生动物园和西湖，我先来讲讲野生动物园吧！野生动物园可好玩了，我们坐在小火车上看着动物，有老虎、斑马------我再讲讲西湖吧，西湖就更好玩了，有绿绿的柳树，还有清清的湖面，坐在游船上可舒服了，所以我也感觉杭州很好玩。
第三是厦门。
我非常离不开厦门，因为厦门这个城市有很多新风景，大海、岛屿和美丽的高楼大厦，非常的美，我感觉厦门的鼓浪屿和杭州西湖一样是由山和水组成的美丽图画，不同的是厦门的水是海水，杭州的西湖是湖水。厦门和临安全一样有很多的特产，比如说；桂圆、花生活汤、鼓浪屿陷饼。
临安、杭州、厦门都是美丽好玩的地方，我希望以后有空，还能到这三个地方玩玩。
[写作]家乡写景的作文wps版
从小到大作文一直在我们身边，写作文有利于释放内心的压力。写作文之前，必须要有一定的知识储备。什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？经过整理，小编为你呈上[写作]家乡写景的作文wps版，仅供参考，我们来看看吧！
春天，不管我们哪天起床时都会闻到一股清香的味道，我左右邻居的小花圃里，花繁叶茂，桃花也开了。迎春花也迎着笑脸在做早操呢！而且在那高大而又翠绿的樟树上，燕子正在叽叽喳喳的唱歌，歌声也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它们在绿叶的衬托下显得更加的美丽了，清晨的每一颗露珠清洗着桃花那红润的小脸蛋。迎春花也是春天的使者，花儿总是会吸引着一些五彩斑斓的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一起组成了一幅美丽的画卷。
在太阳照射的季节里，家乡的树都会长得茂盛，我在树荫下乘凉，树荫下还会出现一些斑斑点点细碎的日影。有时我还会去我那儿的小河里玩水，在阳光的照射下，水面上就会出现闪亮的小星星，水非常的冰凉，水下还会有许多的小鱼儿自由自在的玩耍着。有时我还在葡萄的树架上边享受着美味的葡萄边乘凉了。
在一个果实累累的季节里，农民伯伯在无边无际的金黄色的麦田里忙着，虽然他们那时非常的辛苦，不过还是劳动的滋味浓。这时候，红色的枫叶，黄色的`树叶和半黄半绿的叶儿一起落了下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就这样，地上就马上铺了一层柔软的树叶地毯，而且还可以用叶子编成一个漂亮的树叶环。
冬天，大雪纷飞，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，好像是雪仙女特别为我们裁剪的，把雪花放在嘴里尝尝就会有一种冰凉的感觉，我和朋友们堆成一个可爱的大雪人，还有跟他们打雪仗。看见只有冬天开的最美的梅花，花儿的花瓣一层层的，可漂亮了。我还佩服它的那种气魄呢！
在我们家乡，不论什么时候，不论什么季节都会有一道美丽、迷人的风景。我喜欢我的家乡，因为我的家乡是个美丽的家乡。
写景作文教学反思1000字
教案是帮助教师顺利教学的好帮手。教案可以帮助教师有效开展教学工作，顺利实现教学目标，教案的格式规范是什么样的呢？欢迎来到本文今天我们将关注“写景作文教学反思”相关的一些信息，本文供您参考并请您收藏！
写景作文教学反思(篇1)
小学四年级语文课本上册的第一单元的课文基本为“写景文章”。第一篇《观潮》展示了钱塘江大潮的壮观景象；《雅鲁藏布大峡谷》描绘了雅鲁藏布大峡谷壮丽的景观；《鸟的天堂》描写了“鸟的天堂”人与自然友好相处的和谐之美；《火烧云》描绘了火烧云绚丽的色彩和多变的形态。而与之相应的习作板块要求就是描写奇特的自然景观。
写景文章对于四年级的学生来说还是比较有难度的，特别是针对于农村的学生。学生的写作能力较差是语文教学中的一个“老大难”。而农村学生对于写作文更是“惧怕“。在农村，受经济条件和地理环境的影响，村里大多没有可供人们娱乐的公共场所，生活相对单一，学生相对见识较少。学生在学校里每天都是在上课、下课的循环中度过。课外及节假日的时间也只能在孩子们的嬉闹中度过，这样他们获取知识的途径受到了极大的限制，写作文时，找不到合适的写作材料，无从下笔，总想翻阅范文，希望以范文来开阔视野，模仿写作。久而久之，学生的创新意识没了，写作文的兴趣也没了。
我发现我班的学生在写景作文上存在着较大问题。如学生不能理解什么是写景作文，写景的过程中往往写了大量的人和事，轻重不分。文章缺少文采，干巴巴的。文章太短内容不具体，不会具体写一处景物(一种景物)，段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
我决定采取以下策略：
1、因学生的所见所闻实在贫乏，在布置作文时给学生明确的标题，如“我美丽的校园“。
2、必须给学生作文实例，让学生在模仿中学习如何写作。
3、让学生多读多看一些写景文章并且引导学生多观察、多想象。
作文教学是一个长期的，艰巨的任务，不是说一个单元就可以完成一类作文的训练。一类作文，训练的点也有好多，一个训练不到，学生的习作就可能不能完成得让我们老师满意，所以，不能期望一个好教案就能做到完美无缺，把所有的训练都完成，要求的作文写完整，写完美，这是不可能的。平时的训练，点点滴滴的训练，有系统的训练必不可少。
写景作文教学反思(篇2)
带着一个稍微有些沉重的使命，我设计了这次作文训练。
我想要我的学生从抄袭的习惯中走出来，学会写自己的生活。我想，要训练学生从自己的生活中提炼作文，必须教会学生观察生活，还要教会学生能用语言表达内心的想法。亲自带着他们去观察生活中那些实实在在的具体事物，并在观察的同时适当加以指导，引导孩子们启用各种感官来感知身边的景物，再引导他们发挥丰富的想象力，把感觉变成语言——就可以完成好这一次真实可信的习作。他们也会明白自己的作文就如此简单。
我在这一次作文训练的备课中创设了一个写作情境：那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都熟悉的校园石刻，让孩子们能有话可写，因为他们每天上学放学都会经过这里，有的孩子可能对它兴趣还很浓。另外，学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片，自然也更有表达的欲望。课后我问了一些学生，他们都说，这种形式还是第一次，感觉很新奇，他们还说，以前要在一节课的时间内完成这样一篇作文是不可能的，现在觉得有话说了。可见，我的预期目标实现了。
写景作文要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何观察景物的特点，并且能发挥丰富的想象力，通过比喻拟人的手法，将看到的、想到的写具体。我们认为不追求面面俱到，才能真正使学生学有所得，一课一得。在教学过程中很多同学的确很受启发，在教师点拨之后，就能顺着思路将景物说得比较具体。当然，也还有几位同学参与得比较少，相信他们在同学的启发下，也会有收获。事后我特意检查了这几位同学的作文，也顺着同学的思路，写得很有条理，只是他们不是自己走，而是大家拉着走罢了。这样也不无好处，但给我的教训是，还需要花些气力帮帮他们。
有同事给我指出来，这节课有点遗憾的是，大家写出来的作文大同小异。我想，像我这样的作文指导课，是刚迈开了万里长征的第一步，为了避免以后写出来的文章千篇一律，以后我在指导学生选材、安排顺序等方面一定要力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维主动性，进一步引导他们写出自己的风格。既要让中下等学生有话说，写得出，又要督促优等生写得好，有特色，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。
写景作文教学反思(篇3)
《写景作文评改》教学反思
通过看孩子的习作底稿，发现在上完作文指导课后学生都能按照总分总的结构，按参观顺序条理清晰的把想写的景物写下来，但是也发现了一些问题：在描写景物时有大多数孩子不能抓住景物的特点来写，写得不够具体生动。在集体备课时我们就把这节课的重点确定为教会学生修改自己习作的片段，通过修改能抓住景物的特点，运用排比、拟人、比喻、夸张等修辞手法，动态描写和静态描写相结合的描写来使习作更精彩，使景物特点更突出。精彩片断赏析使学生学会欣赏他人的优点和长处，集体修改一个片段使学生知道了如何对片段进行修改。当学生修改自己的片段时就很容易了。学生在欣赏别人精彩片段并提自己的建议时，想出来的词语和句子真是很精彩。如：张煦晨给李霖提小建议时，建议李霖把吃一颗葡萄还想再吃一颗葡萄改成完一串葡萄还想再吃一串葡萄，更能体现葡萄的美味。这是我们在备课时都没想到的精彩。
在本节课的教学中也有不足之处，在欣赏精彩片段时应该在学生说出这样景物小作者是抓住哪方面的特点来写的，这样学生在进行自己片段修改时就能很快的知道从哪方面进行修改。也就是缺少了一个对写同一样景物应该抓住哪方面的特点去写有一个总结就更好了。由于前面欣赏片段耗时较长，所以后面给孩子自己修改习作的时间较短，小组展示时时间不够充分。
集体研讨：
孙静敏校长：在前面的欣赏精彩片段可以精简到一个，这样学生就有时间来修改自己的文章了。
鲁晓红主任：在展示孩子的作品时使用实物投影来展示，并就直接在学生作品上修改，学生就能很清楚的看到怎样进行修改习作了。
张丽艳：在讲课时老师要有一个板书的小结就更好了。
写景作文教学反思(篇4)
第一单元是写景作文，写自己喜欢的一处景物，我认为应从以下几方面入手：
一、细致观察，抓住特点。
罗丹曾说过；世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一个观察能力很强的人，他的眼睛就好比一架照相机，能把景物的颜色、形态拍下来，印在脑子里，画起画来就会逼真，写起文章来就会活灵活现了。这就要求学生养成善于观察的好习惯。什么是观察？怎样观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。抓住景物的特征，全面细致地观察。观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境，再写出来，这是最基本的一点。
二、展开想象，运用修辞。
文章写得细致传神还要在细致观察的基础上，展开想象，合理运用修辞。展开丰富的想象是把文章写得生动形象的关键。想象是形象思维的再现，是把不在眼前的事物在脑子里再现出来，（再现性想象）。
三、注重积累，言之有序。
作文的材料来源于生活，又表现生活。叶圣陶先生说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停”。在细致观察，展开想象，合理运用修辞的基础上，还要注重积累，精心排序，才能生动而有条不紊地表达。积累素材首先要多读。“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。要想描绘出引人入胜的景色，首先对写景的文章要多读。读，有两个好处：一是读可以丰富自己的语言积累；二是可以通过读来从范文中得到写作方法的借鉴。有人认为：观察也观察了，生活也体验了，可就是写不好文章，其原因就因为你平时没有语言和写作挂技窍的积累。多读就是解决这一矛盾的。其次，我们要像一块永不知足的海绵，从生活中的各个渠道，去吸收语言精华。吸收了还要积存下来，做好笔记，注意运用。
语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。
在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的.引导。我认为兴趣是最好的老师。
只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。
我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。
总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。
写景作文教学反思(篇5)
以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：
深入实地、仔细观察、积累素材。
要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：
一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。
二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的'景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。
三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。
总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。