我心爱的小闹钟作文精选。

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我心爱的小闹钟作文【篇1】

我喜欢我的文具盒，小风扇和可爱的存钱罐，但我最喜欢的还是我的小闹钟。它是我过生日那天妈妈送我的生日礼物。

我的小闹钟是一个小黄人的形象，它穿着一身金黄色棉袄，戴着一副黑框眼镜，小小的鼻子下有一张笑嘻嘻的嘴巴，可爱极了。它的肚子圆鼓鼓的，上面有个透明圆盘，里面有三根针，不说你也知道，短的是时针，中等的是分针，最长的是秒针。时针转得慢吞吞的，像只老乌龟；分针要快些，像一只游动的爬爬虾；秒针转得快多了，像一条捕食的鱼儿。它们每天不停地转着，像尽职尽责的保安，坚守在自己的岗位上。每天放学回家，都会看到小闹钟摇晃着身子，像是在欢迎我回家呢！

有一次，因为要参加学校的艺术节，我得比平时早起去学校化妆。我有些担心：平时都是睡到七八点才起床，六点钟怎么醒得来呢？我突然想到，有闹钟呀！我连忙把闹钟调好，安心地睡了。第二天一早，小闹钟准时敲响了铃铛，我伴着铃声起床，高高兴兴去学校了。

小闹钟不仅早上会叫我起床，晚上还会提醒我早睡呢。一天晚上，我看书看得入了迷，正当我津津有味地遨游在书海里时，小闹钟突然叮铃铃地响了起来，好像在说：主人，该睡觉了！听了小闹钟的提醒，我乖乖放下书去睡觉了。

我爱我的小闹钟，希望它能陪伴我整个童年。

我心爱的小闹钟作文【篇2】

我心爱的小闹钟

（1）班

胡文惠

你们一定有上学迟到的时候吧！你们的妈妈也有不按时起床的习惯吧！你们的爸爸也有不准时上班的毛病吧！这个时候你一定会想到一样东西——闹钟！

我就有一个小闹钟，那是去年期未考试时，爸爸送给我的奖品。她?色各异，外形是只小猴子，圆溜溜的脑袋，大大的耳朵，额头上还有一颗红红的五角星，浓浓的眉毛下嵌着一双亮晶晶的大眼睛，小巧的鼻子下面有张粉嘟嘟的小嘴巴。它一本正经地坐立在那儿，脚和手雪白雪白的，还抱着一个大圆球，真像一个足球爱好者，非常讨人喜爱！

它不仅外形漂亮，用处也不小。它的背后有一条细长细长的尾巴，旁边还有两个黑色的旋钮。左边的是调节闹铃时间的，右边的是调节钟表时间的。一按额头上的按钮就“嘟嘟嘟嘟”地叫唤个不停，像在催我早起呢。

小闹钟可是我的好伙伴了！因为它为我的生活带来了许多的方便，还时刻督促着我努力。每当我的作业没有完成，就去玩时，它就会把脸绷得紧紧的，好像在说：“要先完成作业”；每当我看电视看得夜深人静的时候，她又在告诫我：“不要看了，明天还得上学呢。”就这样，我的生活被它安排得井井有条。

我爱我的小闹钟，因为它是我最贴心的好朋友。

09.5

张建娥

我心爱的小闹钟作文【篇3】

我的心爱之物是一个小闹钟。他是我10岁那年，妈妈给我的生日礼物。他是一辆自行车的形状，两面是浅蓝色，方向盘上有一个按钮。按一下就能铃铃铃地唱歌，像开起了音乐会一样。脚踏板是可以动的，是不是很神奇？他的后座可以带人，我总是把布娃娃放在上面。可能有人会问：这不是闹钟，表盘去哪儿了？哈哈！自行车的轮胎才是表盘呢！表盘上一共有四根针。小弟是真很懒惰，1分钟，半步都不走。二哥分针也是被人催着走的。最勤快的要数秒针了，1分钟，一圈就走完了。最难的定时针，你不发动它，他就一动不动。在自行车的背面有两个旋钮，第一个是定时用的，第二个是调整正常时间用的。闹钟的工作非常辛苦，他每天都要早早的把我叫醒。大懒虫快起床啦！大懒虫快起床啦！我睁开沉睡的眼睑，不耐烦地把它关了。可还不到1分钟，它又叫我起来了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！我只好无可奈何地起床了。从今以后，我下定决心，要和小闹钟比赛，看谁起的早。每次都是小闹钟获胜，直到有一天，小闹钟居然比我晚起了2分钟，我高兴得手舞足蹈。我赢过小闹钟了！正是因为小闹钟，我上学才不会迟到，还让我养成了，早睡早起的好习惯。小闹钟，是我的心爱之物，感谢你。

我心爱的小闹钟作文【篇4】

我的心爱之物莫过于我的闹钟。它是堂姐送给我的六一礼物。

在六一的前几天，我去接堂姐，她提着一个小袋子，神神秘秘的。到了家，堂姐把那个小袋子给了我，说：这是送你的'六一礼物！我毫不犹豫地接下了。哇，是一个闹钟！我高兴地蹦了起来。仔细看起了这个闹钟。

这个闹钟是正方形的，是多功能的，不像那些圆圆的、有两只小脚的闹钟。正面显示时间，下面是许许多多的按钮，有设闹铃的，有调时间的，还有调温度的然而闹钟的上面、左面、右面、还有后面有我最喜欢的动漫人物哪吒。上面的哪吒图案有的帅帅的，有的萌萌的，还有酷酷的这个闹钟上显示着时间、日期、温度

这个闹钟简直就是把我需要的和我喜欢的结合到了一起，对我而言，这个绝对是世界上最棒的六一礼物了！

这个闹钟不仅完美，还很有用。

记得有一次，早上要录课，这对我来说真的很重要，于是，前一天的晚上，我特地让爸爸帮我设一个很早的闹钟，我说：明天早上要录课，这很重要，不能迟到！爸爸听了，为我的学习精神而感到高兴。为了不迟到，我睡得很早。第二天，我听到闹钟叮铃铃地在响，好像在说：小主人，起床了！于是我便快速起床，早早的来到学校。

这个闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是最公平的，不论你是谁。

我心爱的小闹钟作文【篇5】

我最喜欢的物品就是我可爱的小闹钟了。

在我家的书桌上放着一个小闹钟。它的表面是一个棕色的小熊，那圆圆的脑袋上长了一对小耳朵，一双乌黑的大眼睛，看起来很有神。脸蛋上有12个数字按顺序排列一圈，正中间还有三个兄弟，分别是时针大哥，分针二哥，秒针弟弟。

每天早晨，我还在做美梦的时候，小闹钟就会在六点半准时叮铃铃、叮铃铃地吵个不停，好像在说：小懒虫，快起床。

下午放作文学后，有个同学叫我去亭子里玩耍。我高兴的正准备去玩，这时小闹钟又叮铃铃、叮铃铃地叫起来。仿佛在说小主人，一定要把作业写完了才能玩啊！于是我就开始写作业，写完作业以后我才出去玩。

晚上我吃完饭、洗完澡后，想再看一会书。九点刚一过，小闹钟又响个不停。好像在提醒我：小主人，该睡觉的时间到了，明天再看吧！

这就是我喜欢的小闹钟，大家听了我的介绍，也喜欢我的小闹钟吗？

我心爱的小闹钟作文【篇6】

我非常喜欢我家的小闹钟，还特地用线做了一个红色的披风盖在我家小闹钟的后背，我先给你们介绍一下这个小闹钟吧！

我的小闹钟是一个聪明的喜羊羊模样，头上长着灰色的角。喜羊羊整个头形像是用波浪线画的，有两只炯炯有神的大眼睛，眼珠好似在转来转去，像是在想用什么办法打败灰太狼。黑色的鼻子像一颗黑色的子弹，鼻子下是咧开的嘴巴，笑得很像是躺着的月牙。它的身子也像是用弯弯曲曲的波浪线画的。小闹钟心的地方有一个大圆，里面有12个数字伙伴和三个好兄弟。大哥秒针跑得很快，二哥分针紧追大哥，三哥时针很肥，跑得比较慢，他们三个日夜不休地辛勤工作着。

我喜欢小闹钟，不仅因为它长得好看，还因为它给我带来了许多帮助。早上叫我起床，中午叫我上学，晚上喊我睡觉。它在我的生活中不可缺少。除此之外，它还能教我写作业呢。记得那次写数学作业，要写出一点和四点组成的是什么角，我马上便想到了那三兄弟，答案也自然而然出来了。最有意思的是闹钟响起时，一摇一颤的，像是在跳舞呢。

听了我的介绍，你觉得怎么样？你是不是也很喜欢我的小闹钟？

我心爱的小闹钟作文【篇7】

每个人都有自己的心爱之物，有好玩的积木，有可爱的水杯，有漂亮的笔筒。而我的心爱之物是一个小闹钟。

这个小闹钟是妈妈送给我的生日礼物，十分漂亮！它的外型是一只小猫，萌萌的猫脸，耳朵旁有一个粉红色的蝴蝶结，身上穿着一件粉红的裙子，脚上是一双黑色的鞋子，可爱极了！

我和这个闹钟还有不少故事呢。有一次我正在玩手机，忽然抬头看见小闹钟安静的立在桌角，好像在说：“小主人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不要再玩手机啦，快点把作业写完吧！”我看了闹钟一会儿，羞得脸都红了，便赶快写作业了。

还有一次，因为前一天睡得太晚，早上就不想起床，可是闹钟一直在响，我却一动也不想动。当我一睁眼，看到了我的小闹钟高高地站在桌子上俯视着我，好像就在说：“你真是个小懒虫，这可不是一个合格的小学生！快点儿起床，再不起床就要迟到了！”我立马从床上跳了起来。

这就是我的小闹钟，是我最重要的物品，也是我的好伙伴。你也喜欢它吗？

我心爱的小闹钟作文【篇8】

时间像海涛一样，一去不复返。小时候的事情我已经记不清了，只有那个小闹钟一直陪伴到我现在，无论是外表还是用处，我都很喜欢。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，在我的心目中小闹钟是最漂亮的。

这个小闹钟是我生日时外婆送给我的，它的外形非常好看。小闹钟的样子圆圆的，下面有一个粉白色的底座。时针是灰色的，上面有一段透明的地方，它在黑黑的暗夜里可以发出绿色的，明亮的光芒。分针和时针是一样的，只不过它是黑色的，它的表面很光滑，摸上去很舒服。不过，这个小闹钟的反应有些迟钝了，明明已经五点了，可它现在显示是四点五十五分。

小闹钟不但外表很好看，而且用处还很大呢！

有一次我独自一人在家里睡觉，顿时一种恐惧感油然而生。我连忙走到书桌前，拿起我那个会发光的小闹钟，放在枕头边，然后爬到床上。“滴答……滴答……”我听着小闹钟的歌声，渐渐地，我进入了梦乡。在梦中，我和小闹钟一起来研究闹钟的起源，闹钟的种类，闹钟的……我和小闹钟开心极了，我们都开心地笑了……

上一次我正在整理书包，这时，桌子上有一本书控制了我的目光。我眼前一亮，拿起书认真地看了起来。时间不知过了多久，我的背后想起了一个声音：“妞妞书包整理好了吗？”这下我可慌了，一抬头，我看了一眼小闹钟，8：30，这时小闹钟仿佛瞪着我，在说：“小主人看书是好的，可是你看得不是时候呀，我真想和你谈谈呀！”我听了低下头，连忙整理好了书包。

还有一次我在做作业，我给自己定了个目标，6：00之前要做好。过了好久，我仿佛看见了胜利的曙光，手中的笔也不知不觉地加快了速度，叮铃铃……这时小修闹钟响了起来，我也给我的作业添上了一个完美的句号。做好了，我高兴地笑了。小闹钟叮铃铃得不停响着，好像在表扬我一样：“小主人，你真棒啊！”

我爱我的小闹钟，感谢它陪我度过每一个春夏秋冬。

我心爱的小闹钟作文【篇9】

我有一个心爱的小闹钟，它是我上一年级时妈妈给我买的。

它的外框是爱心形状的，可漂亮了!它里面有四根针，可不是妈妈缝衣服用的缝衣针哦!

第一位是时针大爷，他年纪有点大了，走不动了，一小时才走一次。

第二位是分针大叔，他年纪也有点大了，但比时针大爷走得快，一分钟走一次。

第三位是秒针小姐，她很年轻，走得也很快。虽然别人问我时间时，我总是回答几点几分。但秒针小姐还是在不停地走着，走时hai发出滴答滴答的声音。

第四位是哎!瞧我这个木鱼脑袋，都忘记它叫什么了。哦，对了!它叫定时针，只要把它指向你起床的时间，它就会在指定时间发出响声，小主人，快起床!

啊!我真喜欢我的小闹钟啊!

我心爱的小闹钟作文【篇10】

在我的床头，摆着一只奇特的小闹钟。每天早晨，它“叮铃铃”唤我起床;晚上，它又准时催我上床睡觉。

它每天就是这样摇臂呼唤着，只要你在它饥饿时给它吃饱就会随时告诉你准确的北京时间。

我的小闹钟可和其它的不太一样。火红色的身体，头上戴着一顶金色的帽子，帽子上卡着一个圆环。它的底部是一个外星人，我给它取了个名字叫ET,外星人的两只手分别代表了时针和分针，红的手是分针而蓝的则是分针。外星人那碳金色的皮肤，又给小闹钟增添了神采。

小闹钟的脸是一圈外星数字。ET伸出来的两只手，就像两位马拉松运动员，它们每天进行着“马拉松”比赛，一个撵一个紧追不舍。可无论怎么追分针永远是第一，时针第二。

小闹钟的背面有许多小零件，可以调时间，控制铃声。它的后盖还可以打开，以便你及时擦油、修理，换零件。

这就是我心爱的小闹钟。

我心爱的小闹钟作文【篇11】

暑假过后，我让妈妈给我买一个小闹钟。

小闹钟的外表似一个弯弯的小船。一个长发及腰的小女孩坐在上面，闹钟里面有12个数字，还有三兄弟，你们知道它们是谁吗？让我来告诉你们吧！第一个是短短的时针老大，第二个是不长不短的分针老二，第三个是长长的秒针老三。秒针走10圈，分针就踏出一大步，分针走1圈，时针才踏出一小步。

小闹钟后面有4个按钮，第一个是开灯的，第二个是调整时间的，第三个是调整起床时间的，第四个是开响起床时间的`。

妈妈把每天喊我起床的工作都交给它。早晨6点的时候，小闹钟“铃铃铃”地响起。我快速地去刷牙洗脸，妈妈在捏面团，做玫瑰花形状的小馒头。我吃完早餐已经6点50分了。妈妈匆匆忙忙送我去上学。

晚上，我写作业的时候，都没写到一半就累了，我慢慢地睁开眼睛，看见小闹钟的分针已经走了好远，就急忙地起来继续写。它使我明白了一句话：“少壮不读书，老大徒伤悲。”还让我想起了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

小闹钟是我的小伙伴，它每天按时喊我起床，从不让我迟到。我的好成绩和许多奖状都有它的功劳。

小闹钟每天都在坚守着它的职位，它这种孜孜不倦的精神值得我们学习，我会一直爱着小闹钟的。

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我的小闹钟小学作文精选(3篇)

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我的小闹钟小学作文(篇1)

我有一个帅气的小闹钟，它是我成为小学生的那一天，妈妈送给我的。

闹钟的外形是一个机器人，外壳是鲜艳的红色。表盘是它的身体，四肢是用螺丝连接着的，可以灵活地移动。机器人每天早晨都会”嘀嘀嘀“地把我从睡梦中唤醒，可准时啦！闹钟的表盘安着一个塑料板，里面有四根指针和标着12个阿拉伯数字的圆盘。定时针像一个木头人，只有定时的时候才会不情愿地动动脚。时针像一个老爷爷，穿着黑大衣，走起路来慢吞吞的。分针像一位警察，背挺得特别直，走路干脆利落。秒针则像一个调皮的小朋友，欢快地跑着，满操场都是他的脚印。指针日夜不停地跑着马拉松，你追我赶，仿佛在提醒我，时间永远不停止，可不能浪费一分一秒啊！

机器人小闹钟像士兵一样忠诚，提醒着我，唤醒着我，守护着我。它告诉我，要珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。所以，我非常喜欢我的小闹钟！

我的小闹钟小学作文(篇2)

我有一只小闹钟，这只小闹钟是一年前妈妈从余姚买来送给我的。

这只小闹钟的样子非常可爱。它的外面是一个凸透镜一样的圆形塑料，可以清楚地看见里面的东西。里面1—12个数字非常醒目，四根指针的颜色各不相同，秒针是白色的，时针和分针都是绿色的， 还有一根黄色的指针是用来定时间的，你只要把它调到一定的时间，然后再把右边绿色的按钮往上一推就可以了。到了你调好的时间时，它就会用一种声音把你叫醒。秒针、分针、时针都像是在赛跑似 的，每次秒针走完一圈，分针才走一小步，分针走完一圈，时针才走一大步。小闹钟的最上面还有一个按钮，只要轻轻地按一下这个按钮，小闹钟的里面的灯就会发亮。我喜欢我的小闹钟，因为它在主 人入睡的时候，还在滴滴嗒嗒地工作着，从来没有说过一个“累”字。小闹钟真是人类忠实的朋友，我要学习它不辞辛劳，无私奉献的精神。

我的小闹钟小学作文(篇3)

我有一个小狗闹钟，我可喜欢它了。它的耳朵和身子全是红色的，脸蛋和它的四条腿是白色的，尾巴呢？是一半红一半白的，胸前还挂着两条红色的丝带，好像我们的红领巾一样，可爱极了。在这“红 领巾”的下面有一个钟盘，钟盘上的时针和分针 都是黑色的，只有秒针是黄色的。

小闹钟仿佛是一位不知疲倦的竟走运动员，那“嚓、嚓、嚓”的脚步声是那么坚定有力。每到早上六点四十分，我的小闹钟就会一边摇着小尾巴，一边睁着乌黑的大眼睛盯着我，还喊道：“汪汪！汪汪 ！该起床了，再不起来就要迟到了。”直到我按一下它头上的按钮，它才停止喊叫。有时我起不来，只好让爸爸妈妈去管它，而有时，爸爸妈妈和我都没起来，那只好让它把嗓子喊哑了。

我真喜欢这只小狗呀！

我的小闹钟小学作文(合集4篇)

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我的小闹钟小学作文 篇1

我的小闹钟

我有一个小闹钟，它的外形象一个小姑娘，我给它取名叫小天使

小天使长着一个圆乎乎的大脑袋，棕红色的头发中心别着一个漂亮的小红花。小天使梳着两个羊角辫，金黄色的丝带在辫子上一扎，啊，真漂亮！小天使浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，晶莹透亮，那长长的睫毛更是施展出自己所有的美丽。

小天使穿着蓝色的连衣裙，上面点缀着一些白色的小星星，小月亮。裙子里套着一件红色上衣。它一只手只指着胸前显示的时间，一只手斜着向外伸，好像是在欢迎客人，又像是提醒人们注意时间。再往下看，一双小黄鞋闪闪发亮，漂亮极了。

每天早晨小闹钟就按时冲我叫：叽叽叽，叽叽叽，叽叽宝宝起床，起床――一直到把我叫醒为止。就这样我上学从来没有迟到过。

小闹钟陪伴我度过了许多快乐的时光，成了我亲密的小伙伴。

我的小闹钟小学作文 篇2

神奇的大自然中，有许多奇妙的声音，蟋蟀吱吱地叫声，小鸟叽叽喳喳地歌声，风儿呼呼地吼声有的响亮，有的微弱，但我最喜欢的还是小闹钟叮铃铃地铃声。

小闹钟的表盘里，住着时针、分针、秒针三个兄弟，时针是老大，又胖又矮，走起路来慢悠悠的;分针是老二，稍微细长一点，走起路来像是在慢跑;老三秒针可跑得最快，也是最顽皮的一个，每跑一步，就发出清脆的嗒嗒声，像是在跳踢踏舞。小闹钟的铃声，好听极了，就像是小小的铃铛声，发出叮铃铃地声音，督促我起床，催促我睡觉。

我喜欢我的小闹钟，每次我放学回家，想看电视时，小闹钟会叮铃铃地响起来，好像在对我说：要好好学习，不能偷懒!我听了这话，赶紧关掉电视，认真写起作业。每当我晚上想多看一会儿书时，小闹钟就会：叮铃铃响起来，好像在对我说：不要太晚睡觉，明天早上会起不来啦!

有一天中午，妈妈硬是让我睡觉，她说：你好好睡，睡1小时后我叫你。我不放心，把小闹钟调好，然后安心地睡了。我睡得正香，小闹钟那熟悉的铃声又响了起来，我一下蹦起来，再看看妈妈，呼噜就像雷声一样，形容一下，真是震耳欲聋。这样，我越来越喜欢我的小闹钟了。

小闹钟就像我形影不离的好伙伴，我喜欢我的小闹钟，更喜欢它美妙的铃声。

我的小闹钟小学作文 篇3

我的书房里有我一个我最喜欢的小闹钟，这个小闹钟是爸爸为了让我认识时间给我买的。

这个小闹钟外形非常漂亮，因为它的外形像一个小鹿，买到它的时候他有配套的鹿角外壳，它是一个蓝蓝的小闹钟，它的上面有一个按钮，这个按钮的功能是是开旁边的小灯的，可以在我半夜起来的时候给我照亮，它的屏幕是声控的，有一些大的声音，屏幕就会亮起来，屏幕上面有时间，准确记录着时间和当天的温度。

爸爸每天都要用小闹钟定我起床的时间，因为他怕睡过头而耽误当天的上课，它真的是我的学习帮手。他可以切换表盘，指针表盘的时候，上面有三个好朋友，时针是老大、分针是老二、秒针是老三，他们每天都要日夜不停地转啊转啊，永远也不觉得累。

每天早晨他都会叮铃铃、叮铃铃的叫我起床，晚上写作业我都会把它拿到我的学习桌，跟我一起写作业，陪着我一起学习，我喜欢我的小闹钟，他是我学习的小帮手。

我的小闹钟小学作文 篇4

我的小闹钟

我有一个可爱的小闹钟，它的外形象一只小白兔。

小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛,，小眼睛下面有一个突出的鼻子，鼻子上面有一个黑点。鼻子两边有三根胡子，在鼻子的下面有一个三瓣嘴。

小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜，红萝卜的叶子就是一个按纽，只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子就是一个钟面，钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针，小兔穿着一件蓝色的牛仔裤。在小兔身后有两个转纽，是调节时间的。

有一天，到了要起床的时间，爸爸妈妈还没有起床，可时间一分一秒的过去了，突然我的小闹钟叫了起来，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸马上从床上爬了起来，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到，爸爸妈妈上班也没有迟到。我要感谢我的小闹钟，我爱我的小闹钟。

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[写作]我的小闹钟记叙文怎么写

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前几天我和妈妈去万达广场逛街，一路上妈妈不停的唠叨着：要买的东西有牙膏、洗衣粉、油，洗发露，对了还有牛肉等等。

到了万达广场买好了东西我们就一起去逛街了。

我和妈妈逛着商场，一路上妈妈看着每一家商店，而我呢却跟凑热闹似的。我们来到了一家礼品店里，我的目光不知不觉地飘到了礼品店的一个小闹钟上，小闹钟是蓝色的，蓝色的头上还长着两只兔耳朵，兔耳朵下面还有一个圆圆的黑鼻子，黑鼻子下面有一个粉红的三瓣嘴，还有一双神奇的眼睛，这么个神奇法呢？原来他的眼睛一会儿变成黑色，一会儿变成绿色，一会儿又变成红色，最后又变成了黑色。小闹钟身体是浅蓝色的，小小的“啤酒肚”上面有一个小钟，小钟也非常有趣，它上面的数字是五颜六色，秒针是一个蓝色的兔子手，我想是爸爸的手，分针是粉色的兔子手我想是妈妈的手，而时针是黄色的一只兔子手，那肯定是儿子的手了。兔子的小脚也是蓝色的，它坐在一个有红黄相间斑点的蘑菇上，还摆着一个很帅的茄子手呢！这个兔子闹钟太可爱了，在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我买下了它。

我把这个小闹钟的闹铃时间调到了6点30分，每到这个点都会叫：“小兔子让你起床咯！”这时就算我再困我也会乐呵呵地爬起来。

我非常喜欢我的小闹钟，有了它妈妈再也不用担心我上学迟到了。

[荐]我的创新小尝试作文10篇

在学习时我们时常被要求写作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。那网上有那些作文值得推荐？小编特别编辑了“[荐]我的创新小尝试作文10篇”，相信你能从中找到需要的内容！

我的创新小尝试作文(篇1)

作文讲评时，将批改时选取的优秀习作、出色的语段通过多媒体展示出来，让学生读，或让作者自己读。要求大声地读，声情并茂地读。读他人的作文，因为好奇心与好胜心的驱使，学生阅读的爱好会显著增强，他们会以审阅和品评的眼光读同学的习作，同时会下意识地与自己的习作比较。假如是自己的作文，因为老师恰当的肯定和鼓励，加上自己的朗读，学生会发现自己作文中的成功与提高，为此而产生知足感和成就感。在这样的朗读之后，教师再相机作些直观详细的讲评，学生不仅会在选材立意、遣词造句等方面有所领悟，而且会产生新的写作冲动。经由一段时间的练习，班中的学生逐渐养成了阅读的习惯。阅读的范围由工具性的优秀作文逐渐扩展到名家名篇。学生在阅读中积累了更多的好词佳句，了解了更多的写作技巧。

作文批改讲评的方式远远不止上面所列举的那些，只要泛博语文老师在作文教授教养中不中断探索立异，就会发现更多行之有效的方法。

注释

①出自《叶圣陶语文教育论集》157页。

②出自周崇典《作文批改的艺术》。

我的创新小尝试作文(篇2)

或许我们每天都在不停地尝试，是否也可以说，我们的每一个动作都是一个尝试。

今天要不要穿校服去上课外班？今早我这么问自己，然后我做出了选择尝试一下。原来穿校服也不大会被误解做秀当铠甲，反而我自己则更舒服了，这是最简单不过的尝试吧。

那天颤颤地给数学老师改完订正，哪知老师似玩笑又似要求地对我说道：殷一天，你要多问问题啊，距大考没几天了，你给我每天来我这问一个问题。这要求顿时把我惊着了，我一向很少往数学老师办公室跑，那儿总有我不愿知道的数学成绩，嗯嗯嗯！我慌乱中答应，但直到第二天，我仍为是否该做这个尝试而烦恼。

我抱着问题在办公室门口，昨天晚上练错题发现的漏洞，左手紧拽着好朋友的那只手，就像多年前我曾在演唱会结束后牵着爸爸的手一样，那是爸爸妈妈那个年代的歌手，那时我才8岁，整场演唱会我已经睡着，却被父母以一包旺旺大礼包为奖励去要签名，那时真太傻，把那透明塑料膜在了纸上，是人家换了3支笔都没签上，歌手签完后问我：是你自己要来的吗？我整个人之前也在为是否去要签名徘徊好久，紧张到极致但我却说：我妈说我要到了就给我一包旺旺大礼包，我就来了。可谁知道我做下这个尝试接受了多大心理压力！

后来，妈妈总以这个事说事，说我小时候胆子怎么大，现在什么都不敢尝试。

我踮起脚尖，瞅见了数学老师的身影，想起儿时的风采，一股脑冲进了办公室。

陈老师，这道题我还是有点不清楚不久后我得到答案后出来，终于，结束了尝试，后来，不受学霸的嘲笑，同样也得到想要的答案。

后来，再去老师办公室也不怕了，哪怕碰巧看到自己的成绩，老师也是一起分析。

你真是越长大胆子越小了，以前什么都敢，现在什么都怕！脑海里又浮出妈妈的这句话。

我越来越不敢尝试了，为什么？

或许我尝到尝试的苦头了，形象点作死。明明那东西好好地在那儿，看它不惯，碰一下，就掉了、碎了，真是！往往有时举手回答问题一个错误的答案让别人另眼相看。

但这是无法避免的。

尝试让我害怕尝试，但我不就应该在失败的尝试中站起来吗？

一次的失败，是否能推动下一次的成功，全在你自己。

多多尝试吧，或许这样，你才能找回自己，埋藏在骨子里的那份大胆、无畏、无束。尝试，带你找回你本应拥有却不敢寻找的自己。

我的创新小尝试作文(篇3)

从写作心理学的角度分析，无论是爱写作文仍是怕写作文，学生动笔作文时就对老师有所期待，期待老师能赐与肯定性的评价。假如这种愿望不中断得到实现，那么，怕写作文的会变得爱写作文，爱写作文的会盼写作文。因此作文讲评主要采取表扬鼓励的方法。值得肯定的可以是通篇的美文，也可以是局部的闪光点。大到审题、立意、构思，小到一句话、一个词，甚至是一个标点。尽量做到讲评面广、讲评量大，努力照顾到不同层次的学生。教师要善于发现全班共同的提高，共同的成功之处，在讲评时热情加以鼓励。对于存在的带共性的问题，最好先表扬在这方面做得比较好的同学，使其他同学受到启发。教师要特别留意发现作文能力差的学生的点滴提高，当众加以表扬，使这些最怕写作文的同学体会到提高的喜悦，为他们作文水平的进步打下良好的心理基础。

我的创新小尝试作文(篇4)

。学生自改

学生既是写作文的主体，也是批改作文的主体。在完成作文后由学生进行自批自评。能将批改的权力最大限度的下放给学生，使学生变被动为主动，成为批改的主人。叶圣陶先生在谈到作文批改时说：“改与作关系紧密亲密，改的优先权应该属于作文本人。”①自改能让学生用自己的双手，用自己的头脑，用自己的语言，用自己的方式去体会批改的乐趣，从而在快乐中进步自己的作文水平。当然教师要让学生把握修改作文的方法，让学生明确该从哪些方面下手。一般说，修改作文应从两个方面进行：一是文章的内收留，一是文章的形式。内收留包括文章的中央和选材；形式包括文章的结构、语言文字的表达能力、标点符号的使用、书写格局的规范等。修改作文是有章可循的。对学生必需严格要求，夸大修改步骤。我的做法是：第一步要让学生在通读作文的基础上，对中央是否凸起，选材是否典型、新奇，结构是否公道、条理是否清楚、详略是否得当等六个方面作出判定，对要修改的文章有个总体熟悉。第二步是对字、词、句、标点符号的运用等加以推敲，进行修改。

有了教师的指导，学生把握了基本的文章批改方法，批改的爱好也会随批改的次数增加而增加，最后养成良好的自我修改习惯。这种方式的缺点是因为学生的水平有限，学生的赏析能力、批改能力尚浅，有时无论怎样改，都不能改掉文章的一些缺点，甚至是谬误，在差生上更是如斯，难以取得良好的效果，这是老师应该留意的。

。小组互批

这是一种同学间交换批改的方式，这种方式简朴易行。互改作文既能施展教师的主导作用，又可减轻教师的负担；既可扩大学生的受教育面，又有利于进步学生修改作文的能力。同时，学生在互改中可集思广益、取长补短，进步修改作文和写作文的爱好。批改前由教师定出批改的范围，然后同学之间进行批改。这样的批改可以使同学之间及时交换批改意见，在一定程度上克服自改的缺陷，它可以通过同学间的互改互相促进，互相进步。近几年来我的一般做法是四人合作小组抽签互改，每个合作学习小组按作文能力优、良、差公道搭配。互评的基本步骤是：批改前，教师给每一小组成员的作文进行编号，然后由小组成员抽签确定批改对象，在批改后由批改者与作者交流反馈评改信息，最后由小组推荐优秀作文全班评议。

小组合作互评作文好处多多：首先，学生对写作文正视了。从心理上讲，学生不怕老师见笑，却很怕在同龄人眼前出丑，所以每次作文都想写得好一些，为别人批阅也细致；其次，批阅时天然要回顾自己的作文，从而进行比较，不知不觉地增长见识，可以说批阅的过程相称于构思一篇同题作文的过程，并且这样收留易发现、学习别人的优点。别人的缺点短处，自己引认为戒，也是好事，学生的思惟多了一个相互交流，开放的机会。第三，每次批改作文，每人只批一本，负担不重，每次又都抽签换人，教师要做到每3次互改中，每个小组成员批改对象的不同。这样批改的人有新鲜感，有爱好。每位同学的作文，每次又都换一位同学批，看不同的同学对自己的批语，当然也有新鲜感。这种新鲜感，有利于培养学生批改作文的爱好和进步作文写作的能力。

。师生合批

1.先示范，再让学生自己改。方法是：教师当真阅读学生的作文，从中挑选一两篇带有普遍性问题的，仔细考虑好该怎样修改。上课时，将作文用多媒体展示台展示给学生看，师生共同讨论哪儿该改，该怎样改，使学生从中受到启发，再去修改自己的作文。

2.教师批，学生改。“教师批”就是教师在当真阅读学生作文的过程中，发现需要修改之处做上各种符号，发现妙词佳句画上圈或波浪线以资鼓励，凡是学生看了符号就能理解修改意图的，就只画符号；凡是看了符号还难以明白怎样修改的可适当加点眉批。“学生改”就是学生细心体会教师所画的符号，所加的眉批，根据教师做的批注当真加以修改。学生修改以后，教师再把作文收上来，检查学生修改的情况。作文成绩的评定可以在学生修改之后，从能写和能改两个方面进行综合评定。采用这种方法，首先要让学生认识教师使用的各种批改符号。

教师指导学生共同批改。限于学生的现实水平，作文的优缺点往往不能逐一看出，因此，教师应该有目的、有计划地组织学生共同批改统一篇作文。在批改前，教师将事先打印好的优等作文和劣等作文各一篇。首先，请优等作文的学生谈写作经验和技巧；接着，全班学生分小组进行阅读讨论，并各派代表将小组意见交流发言；然后，教师将学生的意见进行归纳，再根据练习要求作适当的增补和夸大；最后，学生根据以上的意见和要求，各自修改手头的劣等作文。这样讲起来格外新鲜，批起来格外有味，改起来也格外有劲。

学生介入批改作文，不仅挖掘了学习的潜力，进步了写作能力，而且还养成了良好的学习习惯；同时，教师也挣脱了批改作文的沉重负担，节省了大量的时间。

实在上述作文批改方式在作文教授教养实践中不是孤立的，作文批改可根据批改的目的不同进行优选，灵活使用，综合运用。总之，怎样做有实效，就怎样批改。“改在要害处，批在筋节上”，改其当所改，批其所当批。②要清晰地熟悉到，进步学生作文水平，联系关系到多方面知识和技能，决不是单纯依赖作文课，在短期内就可立刻奏效的。要加大课外阅读和社会实践，培养高尚健康的情趣，学会准确分析事物的方法。只有这样，才能切实有效地进步学生作文能力。

我的创新小尝试作文(篇5)

当今社会，“创新”这一词已经广泛出现在我国的科技水平发展等相关方面的报道上。我国是人口大国，在创新方面有着深厚的实力。随着创新的出现，各界人士都会投来赞许的目光，研究人员更会得到巨大的财富与快乐。创新出自我们生活的各个方面，也可以说它源于生活。在正常的学校生活，普通的物理课上，我就得到了一次勇敢实践和积极创新的机会。

这节物理课，是同学们期盼已久的电学实验课。来到宽敞明亮的实验室，同学们都耳目一新。看到崭新的实验器材和干净的试验台，一些同学早早地来到了这里，拿起电池、灯泡、导线往上连，都跃跃欲试想尝试自己丰富的知识。老师自然为了我们的安全着想，提前来到教室，提醒同学们守好纪律，不要随意触碰实验器材。我是从来都违背老师的“独行派”，早已在角落里偷偷摸摸地连接起电路了。起初，我小心翼翼地拿起导线，按照要求将电源的正、负两级分别连接在小灯泡的两个接线柱上，但是小灯泡并没有亮。这时，上课铃响了，老师在讲台上说了几句，便开始讲课。我只好抬起头，认真听老师讲课。……

“好了，下面请同学们尝试将两只灯泡串联在电路上。”老师终于讲完了内容，到我们发挥的时刻了！我将刚刚接好的问题电路重新又接上了一个新的灯泡，现在电路里有两只灯泡，但闭合开关，它们似乎没有发光的意图，连钨丝都不再有变化的。细心的`老师看到了我，说：“你的电源两端的接线柱再检查一下，确定没有问题么？”我又排查了一遍，原来是正负接线柱接反了。我改正过来，灯泡果然亮了。“好了同学们，下面到你们动手创新的时刻了，请把试验台上的电流表打开，然后试着让电流表的示数最大。”

我一听到“创新”这个词，心中就热血沸腾，想着可以大显身手了。我先把电流表放在电路的最前面，然后将两只灯泡并联起来。我的操作行云流水，可谁知道闭合开关时，电流表的示数却直接跳到了量程之外，吓得我赶紧断开了开关。这虽然示数很大，但是非常危险。到底问题出在哪里？我仔细检查了下电路，原来是电流表与电源接通了，忽略了两只灯泡的位置。我又尝试将电流表与灯泡串联，也就是用几根导线将它们顺次连接起来，可是电流表示数虽趋于正常，但示数很小。我让电流表放在两个灯泡的中间，可是示数还和上次一样，没有变。“还有最后五分钟，请没有做完的同学快一点了。”这句话可把我急坏了，我急忙试了几次将两个灯泡并联的情况，终于在最后一次试了出来：将两个灯泡并联，把电流表放在干路，这个示数是两个灯泡通过的电流大小之和。我紧张的心也逐渐平缓起来，开始为我的佳作自豪和开心。我对着旁边同样尝试了很多次的同学说道：“我终于做出来啦，哈哈哈哈。”他看看我的电路，看看他的，继续埋头研究了起来。

生活充满着创新，因为我们在不断接受着新的事物，新的东西。这些东西自然可以给我们带来许多机会，许多可以带来新发现的机会。抓住这些机会，就会发现世界是因为新生事物的产生而一天天变得不同，我们的生活也是因为新东西的产生才变得多姿多彩，我们这些喜爱创新的也因新事物感到无比开心。

我的创新小尝试作文(篇6)

记得三年前的夏天，爸爸妈妈带我去海边玩。这是我第一次来到大海边。车子大约开了三四个小时，我们就来到了目的地。

下车后，我看到沙滩上人山人海，那天天气格外的炎热，骄阳似火。我们迫不及待的换上了泳衣。我的脚踩在沙子上，软软的很舒适。我和妈妈手牵手往前走，我们离海水越来越近了，只见海浪带着轰轰声一个接一个的打在沙滩上。我害怕了，不敢再往前走，因为我怕海浪把我冲走。这时，妈妈看出了我的心思，拉着我的手说：不要怕，勇敢一点。我尝试着往前走，可是当海浪扑来的时候我还是往后退了一步，海浪往回退时，我才往前走一小步。妈妈再次鼓励我说别害怕，你一定可以的。我紧紧的拉着妈妈的手，一小步一小步的往前走。不知不觉得，海水已经到了我的膝盖。我觉得自己已经没有那么害怕了。这时，突然一个海浪扑过来，打在了我的脸上，我先是一惊，可以发现并没有危险，我笑了起来，觉得很好玩，越玩越开心。时间过的很快，不知不觉到了傍晚，要涨潮了，夕阳西下，我依依不舍的上了岸，久久不愿离开。

这件事已经过去三年了，但它一直在我心里。通过这件事我知道了，遇到困难不要害怕，要勇敢地去尝试。

我的创新小尝试作文(篇7)

在尝试中，我品尝到了立异的快乐

在我的学习生活生计中，有许多成功与失败的尝试。有一次尝试，让我记忆犹新，从中尝到了快乐。

记得那是一个礼拜天，我写完功课，正收视反听地看书，合法我看津津有味时，一篇作文上的问题映入我的眼帘：怎样才能使鸡蛋从高处落下却不破？我百思不得其解：一个鸡蛋只要一不小心碰一下就破了，更何况从高处落下呢？弄不好连蛋壳都找不到，怎么可能不破呢？

带着一肚子的疑问，我从厨房里拿了一个鸡蛋，来到阳台上，我看四周无人，就随手把蛋往下一扔，果不其然，只闻声下面传来“啪”的一声，蛋破了。我陷入冥思苦想中，心想：这该怎么办呢？难不成给鸡蛋装个降落伞？不行不行，鸡蛋太滑了，根本无从下手。把鸡蛋煮熟，也不行，从高处着落照样会破的。对了！我可以用布把鸡蛋包起来呀！想到这儿，我便说做就做，又拿了一个鸡蛋，用了一块布把蛋包了起来，在外面扎上一根线，心想：这次总可以成功了吧？匆匆来到阳台上，我闭上眼睛，喃喃道：“老天保佑我一次成功”。

我手一松，蛋直往下坠，我连忙睁开眼睛往下一看，可怜的蛋又一次在下面开了花，蛋黄流到了布外。我心想：也许是我包的布太少了，应该包的多一些。于是，我怀着忐忑不安的心情，再一次来到厨房里，沉重地打开了冰箱的门，一边拿蛋一边自言自语：“鸡蛋啊鸡蛋，你一定给我争口吻，让我感触感染一下成功的滋味和立异的快乐，算我求你了！”

这一次，我吸取了前两次的教训，在蛋上包了两层厚厚的海绵，再包上三层布，用线紧紧地扎住，心想：这次只许成功，不许失败，假如再失败，我就抛却了！

我三步并作两步地来到阳台，深呼吸一下，再次闭上了眼睛，微微抖颤的手一松，屏住呼吸，凝神静听……哎！似乎没有听到蛋壳破碎的声音，我飞快地冲下了楼梯，看见蛋黄并没有流出来，却难以置信，我揉揉眼睛，发现真的没有！我小心地用手拾起来，打开布，再掀开海绵，谢天谢地，鸡蛋完好无损地在里面躺着。

功夫不负有心人，我终于成功了，但是付出的代价却是惨重的，摔了三个鸡蛋，必然少不了妈妈的一整理责骂。不外不要紧，我终于尝到了成功的滋味和立异的快乐，多么自豪，多么高兴！

我的创新小尝试作文(篇8)

人总在不断创新，但我认为，尝试是创新的出发点。有句俗语道：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”世间万物繁杂多样，不尝试你怎么知道。

一次尝试，可能引领人发现新世界，走向成功，牛顿的成功，是因为他试着研究了树上掉下来的苹果；瓦特的成功，是因为他试着去掀开跳动的壶盖。爱迪生说，我要去尝试那一万零一次。正是因为这样，世界上才有了第一盏电灯。李时珍游遍大江南北，尝遍百草，才有了《本草纲目》。徐霞客历尽千辛万苦，访遍祖国南北，才写出了《徐霞客游记》。假如他们不敢尝试，现在的世界也许还很落后。他们的尝试，创新了世界。守株待兔的人永远不会取得成功，机遇也不会留给只知道等待的人。机会是靠自己去创造的，只有敢于尝试，才会获得更多成功的机会，才会为自己寻找更多发展的空间。造物主的神奇，天地间的奇妙，只有人们亲身尝试，置身体会才能感觉到。成功的人，不是因为他比别人拥有的多，而是他比别人付出的多，比别人尝试的多。

尝试，不仅可以创新世界，还可以创新自身思想。澳大利亚老艺术家斯格，尝试用各种各样的颜色和图案去制作玻璃制品。因此，他创造了大量新型玻璃艺术品，他到老，依然坚持这种做法，他的心灵在一次次尝试创新中净化，他创造了属于他的小世界。望如今，在万众创新的时代，我们应该顺应时代潮流，但只靠空想，几乎不可能有所成就，必须依靠自身尝试。尝试的同时，你的思想在潜移默化。所以，勇于尝试，你会创造你独有的新世界。

尝试是需要好奇心和创造力的。那么，我们应怎么去培养，从而使自己更好的尝试新事物呢？广泛地阅读不失为一个好办法。书籍能让你获得更多的知识，并且在看书时，书中的某些事物能引起你的好奇心，鼓励你去探究。多去旅行，开阔视野也十分重要。首先，走的路多了，经历丰富了，你才有更大的勇气去尝试；其次，旅行中，对未来旅途的疑惑，对探索未知风险的激动，让你有充足的动力。所以，常走出去看看，知天之大，地之宽，对尝试有很大的帮助。

好的创造能力是尝试的必备条件。所以才是高创造能力很重要。多动手是一个好方法，它能打开你的思维，无限地在脑中构造新事物，从而动手完成，在不知不觉中，你的创造能力便提高了，也因为有了更好地尝试条件。

尝试不是盲目的尝试，胡乱的搞怪。切记，你的每一个尝试，都有它独特的意义与价值，而且尝试的代价不可太大，得怀善意和良知去尝试，像用克隆一个人代替本体这种恶意的尝试，是不可取的，因为它危害了社会安定，违背伦理道德

不曾登顶，你不知山的雄伟；不曾远洋，你不知海的宽广；不曾飞翔，你不知天的寥阔。学会尝试，你会领略更多的事物，创造出更精彩的世界

创新世界，学会尝试，才能丰富自我。

我的创新小尝试作文(篇9)

一切都还只是未知的密码，不去尝试破解，又怎知道自己行不行。

题记

我安静地坐在位置上，看着前面空荡荡的位置，想到下一个上台的就是我，看着台上的同学行云流水地轻吐着字眼，讲述着故事，心理便不由得暗自担心起来。我看着手上早已被汗浸湿了的纸条，忐忑不安。

好怕，好怕，那种心理是想象不到的，就像是溪中鱼儿突然被网起的惶恐，天上的云雀瞬间被束缚的不安。不知何时起，我开始逃避一切场合的当众表演或展示。开始面露恐惧之色，开始脚发软突然，一阵掌声打断了我的思绪，原来，在我的暇想之余，前面一位同学已经演讲完毕，轻松地走下台。我十分犹豫地站起，看见全班同学都盯着我，又是一阵恐慌，连忙低下头，伸出一脚，向前迈出一步，脚如灌了铅般的重，又似是刀尖上的舞蹈，好不容易迈上讲台，才发觉这短短几步路竟走得如此沉重，好似要去的不是讲台，而是刑场。

站在教室的讲台上，我俯视着同学们，他们的一举一动，一言一行我都看得清清楚楚。一瞬间，台下笑着望着我的同学们的轮廓又与记忆中的重合在一起，我仿佛又看见了他们脸上的嘲弄，讽刺与不屑，这一切的一切都使我头痛欲裂。我小幅度地了摇一下头，发现台下的还是笑着的同学们，不是嘲笑，而是微笑。我心里暗暗鼓励着自己，不用怕，这不是从前，你也不应该像从前那般软弱，开口吧！我微微抬起头，深吸一口气，在同学的注视下，我终于开了口，尝试着迈出了第一步。

我清楚地吐着字，头脑放空，什么也不想，仿佛所有的都是本能。我很快进入了状态，将这首歌的故事尽数倾诉，演讲完毕，同学们却一致要求唱出那首歌。我将抄好的歌词拿出，轻声唱了起来，也许不够好，但这是我练几个小时，单曲循环了几十遍的结果。一曲终了，台下响起雷鸣般的掌声，我不由得暗喜：我成功？我成功了！我在掌声中走下讲台，所有的胆怯与害怕已消散，我，如沐春风。

不去尝试，怎会知道门是否紧锁；不去尝试，怎能在一片漆黑中找到光亮。只会说葡萄酸的人终会一无所获，一事无成，而成功与希望，是留给那些敢于去尝试的人的。

我的创新小尝试作文(篇10)

鲁迅在《呐喊》中曾言：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这告诉我们：传统与习俗是在人们不知不觉中“从众”形成的。而有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这便告诉我们：有的时候，走与原来不同的路不见得不对，而人们的发展与进步就是在一个一个不断地尝试和创新中取得的！

卫生纸在大家的生活中无处不在，这么不起眼的东西却给我们带来了许多方便，可不知大家设想过没有？如果没有卫生纸的存在，我们处理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上厕所等等，会有怎样的麻烦呢？而卫生纸的发明便是一次伟大的意外。

很多年以前，人们只是会制造写字的纸，生活中有很多不方便。在国外的一家造纸厂，一个员工在造纸时忘记了加入一某种配料，结果可想而知：纸没有造好，反而绵软无力，容易被撕毁。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的纸当作他的工资将他打发了。他迫于生计不得不把那些纸拿到市场上去卖。在一开始买的人很少，但当有人发现这种只有良好的吸水性，买的人便多了起来，人们把它叫做吸水纸。后来，那人又造出同样的“不成功的写字纸”并且在市场上热卖，那人也因此发了财。吸水纸经过那人地改良后便成为了今天的卫生纸。

如果没有这一次意外，那人的人生也不会改变，人们也不会有如此的方便，所以，有时走错路，也是有意思的。

在科技高速发展的今天，人们的生活越来越好，大众传媒成为主流传播手段，各种电影，游乐园，娱乐场所丰富了人们的生活……那我们今天的美好生活是如何得来的？是人们不断的尝试与创新中所创造出的智慧的结晶，所以，死伤没有走不通的路，只有不敢走的人。

人类社会就是在一次次意外与尝试和创新中发展与进步，我们作为一代有志青年定当不弱于前辈，定当刻苦钻研与努力，定当为中华之崛起而付出汗水！

生我做了一项小实验作文精选

对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，写作文可以锻炼我们的语言表达能力，经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。怎么样才算是写好作文了？考虑到你的需要，小编特地编辑了“生我做了一项小实验作文精选”，不妨参考一下。希望你喜欢！

作文是语文教育的重中之重，写作可以帮助我们更好地拓宽自己的视野。这篇文章将探究并分析“生我做了一项小实验作文精选 ”的多个方面。希望能为你提供更多的参考！

做实验了，我带上电池，导线和小灯泡，去了实验室。

开始做实验了，我听老师说：“我们今天要让小灯泡亮起来。”听到这儿，大家情不自禁地议论起来：

“怎么可能呀，区区三样东西，怎么能让小灯泡亮起来？”一个人不以为然说。

“是啊是啊！肯定不可能，老师是在骗人。”

“应该不会吧，老师一般都不会说错，可能是还有东西要发，你没看桌子上放着那么多东西吗！"

“是哦，也有可能啊！我们就拭目以待吧！”

“对，对！我们拭目以待不就好了嘛。”

教室里就像一个菜市场，吵到让人没法上课。老师一声大吼，教室里顿时鸦雀无声。我们笔直地坐在那儿，和前面截然不同。老师满意的笑了。接着，我们就开始做起了实验。

首先，我们每人拿到一个电池盒，老师先让我们观察了一下电池盒，电池盒的颜色是黄的，外形就像一个火柴盒。盒子里一端有弹簧，是放电池的负极的。我迫不及待地把电池塞进去，我按啊按啊，费尽了九牛二虎之力，才把电池放了进去。接着，就该装导线了，按照老师的指导，我连接好了导线。终于，小灯泡亮了起来。我兴高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高了呢！

这个实验真的太神奇了，简直就像魔术一样神秘，我太喜欢这个小实验了！

[写作]我和小麻雀作文600字

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？有请阅读小编为你编辑的[写作]我和小麻雀作文600字，希望能帮助到你的学习和工作！

作文可以让学生更好地理解社会和了解社会问题，通过作文我们能够审视自己的行为反思自己的过错。你平常有写作文的习惯吗？有关“[写作]我和小麻雀作文600字”的信息已经为您准备好了一定要看看，阅读此文后您的知识水平一定会得到提升！

我养过一只小麻雀。那是去年春天，邻居二大爷一家在拆旧房子，拆出了三只小麻雀，我向二大爷要了这一只。记得当时我把小麻雀捧在手里，仔细的观察：只见它翅膀上刚刚长毛，眼睛也好像是刚刚睁开，肚子上还光溜溜的，嘴里发出低微的叫声，好可怜。我把麻雀拿回家，放到一个小纸盒里，并在里面装上棉絮。听着它一晚上不停地叫着，声音有点儿凄惨，像是在呼唤它的妈妈。第二天，我一大早就把它拿出来，只见它一边叫一边张着嘴，妈妈告诉我：这是小麻雀饿了。我赶紧把一点儿馒头放到它的嘴里，它一下子吞了下去，又张开了嘴，我给它塞上一点馒头渣，它又吃了下去，第三次喂它，这只小麻雀不张嘴了，也不叫了，妈妈告诉我：“小麻雀吃饱了。”我小心翼翼的把它放进了纸盒。(中国-)从那天起，每逢上学前和放学后，我都喂一次小麻雀。小麻雀长得很快。过了两个星期，小麻雀已经不在纸盒里面了。他全身长满了羽毛，样子很好看。早上，我还没起床，它就从纸盒里钻出来，站在纸盒上“喳喳”的叫着，我一起床，它就飞到我的跟前，张着嘴叫着，全身的羽毛抖动着，显出很亲昵的样子。我就把它捧在手里，拿出食物，它就自己啄着吃了起来，吃完了，就从我手里跳出来，飞到它的纸盒上落着不动了。妈妈说这只麻雀让我喂“熟化”。从这只麻雀的喂养过程，我也深深感受到动物的灵性，只要你真心爱它，它就和你建立感情。后来，这只麻雀被我放回了大自然。不过到现在它还经常来我家的院子里不走呢、

最喜欢的小乌龟作文精选

学生时代你肯定接触过作文吧，借助作文可以表达内心的情感和感悟，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？在这里，你不妨读读最喜欢的小乌龟作文精选，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

最喜欢的小乌龟作文 篇1

我最喜欢的小乌龟

我家有一只小乌龟，它的名字叫小铁。因为它的壳像铁一样坚硬。它长着圆圆的壳，长长的脖子，上面还长有红色、绿色和黄色的花纹呢！它背上有十四个小块块，有的是三角型，有的像一只美丽的蝴蝶，有的像一个数字8，有的是一个梯形。

当我们给小铁喂鱼的时候，小铁吃鱼的样子十分有趣。它先咬住鱼头，然后用前爪挠呀，挠呀，终于把鱼挠成了两半。然后，就狼吞虎咽的吃了起来。

它冬眠时一动不动，像死了一样。小铁睡觉时会把头高高的仰起来。

它的胆子很小，一有动静就吓得把头，尾，四肢都缩进了壳里。有时我把小铁翻过来，它就用长长的脖子顶地，四肢乱划，顶呀，顶呀，使出吃奶的劲，终于翻过身来爬走了。

我爱我家的小乌龟。

学校：和平一校

中队：三年十班

姓名：何林鑫

最喜欢的小乌龟作文 篇2

我养过很多小宠物，有活波可爱的小金鱼，有色彩艳丽的泰国斗鱼，还有外形奇特的娃娃鱼，可我最喜欢的还是那调皮有趣的小乌龟。

小乌龟是在我七岁的时候和妈妈一起买的，至今已经在我家生活了两年。小乌龟长得非常可爱，它有一双黑豆般大小的小眼睛，总是警惕地观察着周围的环境。它的脖子的伸缩性很大，一个棕色的圆形硬壳一直背在它的背上，那是它的家，还可以用来躲避敌人的攻击。小乌龟有四个绿色的非常锋利的小爪子，它的尾巴非常短。小乌龟的双耳两侧各有一个小红点，因此也得名为“巴西红耳龟”。

虽然小乌龟平时慢吞吞的，可是每次我喂它食物时，它都会快速地爬过来吃掉食物。小乌龟的食物是用小虫子做的，别看平时看不到小乌龟的嘴巴，可张开时可大了呢。这样一个吃虫快的小家伙，还挺耐饥饿呢，有时候我们放假出去玩，家里没人喂它，挺半个月都没事儿呢。

小乌龟非常地顽皮淘气，刚买来时，有一次我和妈妈回到家，发现它四脚朝天地躺着，一动不动，妈妈还以为它死了呢，可是后来我惊喜地发现它又好好的在缸里爬了，才知道它并没有死，只是淘气的躺了一会。我们家的小乌龟可厉害了，它非常勇敢，来我家这么长时间，还从来没见它把头缩进乌龟壳里呢。它的功夫可以说是深藏不露，它可以用一只脚站着趴在乌龟缸壁上练“金鸡独立”呢！

我爱我家可爱的小乌龟，我爱这个可爱的小伙伴！

最喜欢的小乌龟作文 篇3

我家有四只乌龟，两只大的两只小的，它们是奶奶从市场里买回来的。

小乌龟长着一副调皮样，三角形的头上有一双闪闪发光的小眼睛溜溜地转着，仔细看还有两个小小的鼻孔呢！乌龟背着一个大大的壳，摸上去硬硬的，就像战士的钢铁盔甲。乌龟还有一条小尾巴，摆来摆去，非常可爱。

我家的乌龟有时很团结，有时却也互不相让。每当太阳升起时，它们就特别高兴，一个个伸长脖子晒太阳，可是小乌龟太小晒不着，便趴在大乌龟的背上，这样一个背着一个，懒洋洋的样子，真让人感到喜爱。但是，当他们吃起东西来，可不是这样。一次，我扔给它们一块肉，两只小乌龟看见了肉，高兴极了，正抢着去吃，只见两只大乌龟伸出了它们的前爪，一下子把小乌龟挡在了后面，然后你争我抢地吃起来。而小乌龟只有无可奈何地看着它们吃了。

妈妈告诉我，乌龟的生命力很顽强，一般能活上好几百年呢！我希望我家的乌龟永远健康，活泼，带给我们更多的快乐！

最喜欢的小乌龟作文 篇4

我非常喜欢小乌龟，特别是哥哥店里的那只。它的名字叫“贝贝”。我可宠着它了。

它有着两颗绿豆般的小眼睛，长长的脖子，身披坚固的绿色的盔甲，盔甲上有着统一的花纹。长着四只短脚，脚上嵌着锋利无比的指甲。往地上一站，可神气了，像个大将军。

小乌龟吃的是龟粮，偶尔也吃点腊肉或小虾。每当哥哥把龟粮放进盆里时，小乌龟便目不转睛地看着。我以为它没看见龟粮，便把它往前推了一点。可是小乌龟还是原地不动。哥哥说：“没关系，它反应迟钝，反应迟钝嘛！”果然，过了一会儿。小乌龟慢慢地爬向前方，开始大口大口地吃。我看到小乌龟开始吃了，便不禁感叹道：“小乌龟的速度真是快呀（是反话）!”其实它有点害羞，不喜欢你站在一旁看着它吃。

即使小乌龟很害羞，但它听到音乐也会情不自禁地活泼起来。一开始，小乌龟听到歌曲便会把头和尾巴缩起来。但听着听着，小乌龟就习惯了。现在，小乌龟听到音乐便会摇着头，摆着尾，双手双脚跟着节奏动起来。它的感觉好极了。就像一个熟练的舞者正悠闲的跳着优美的舞蹈。

小乌龟还会小朋友最喜欢看的翻跟斗。我把它翻过去后，节目便开始了。小乌龟先头顶地板，手脚一起用力，接着小乌龟便慢慢地翻了过来。虽然表演很有趣，但我们不能经常这样玩弄它们，它们会累的。

相信听完我这一番介绍后，你也肯定很喜欢哥哥的那只小乌龟了吧！

最喜欢的小乌龟作文 篇5

我家有只可爱的小乌龟。它有一对绿豆般大小的眼睛，一个小小的鼻子，鼻孔像两个小针孔，不仔细看是看不到的。在它的脸上有一个三角形的嘴。它的嘴常常紧闭着，像一条线一样。在它的背上有一个厚厚的、椭圆形的壳。它的壳约有三四个大蜗牛壳那么厚，当然要比蜗牛壳坚硬多了。

它刚到我家时胆子比兔子还小，只要听到一点动静就飞快的把头和四肢藏进壳里。可惜它的壳太小了，它把头藏起来尾巴却露了出来，真是藏头露尾。但是时间长了，它就慢慢的不怕了，就连我在它面前大喊大叫它也不怕，它还在水里懒洋洋的躺着，好像在说:“气死你，我不怕，我就不当缩头乌龟，而且我还要当伸头乌龟。”看到它的样子，我十分气，找来一根小木棒，用小木棒压住它的壳，不让它上来呼吸。只见它在水下用力向上顶，并且不停的打转。看到它的样子，把我给逗乐了，我把手一松，它就飞快的游出水面大口大口的呼吸着空气，看它的样子真可笑。

我家的乌龟十分可爱，我非常喜欢它。

最喜欢的小乌龟作文 篇6

去年爸爸的同事王叔叔送给我一只小巴西龟，我给它取名为“元宝”。

元宝和其它巴西龟差不多：头是绿色的，而且有一双黑而圆的小眼睛，眼睛后面还有两抹红，盔甲是黑绿色的，且有暗暗的花纹，一有什么风吹草动，它的脑袋都会立即缩进盔甲里，保证安全了之后才会探出来。

元宝来到我们家其实一直过得都挺悠闲自得挺安逸的，但自从我给它第一次换水(自来水)后，它就总是表现得急躁不安，老往缸壁上爬并发出“沙沙”的响声，白天还好，但是到了晚上夜深人静的时候这声音简直是噪声，然而就是这样我也认为是它在调皮，我并没有太在意。又过了两三天，直到再一次给它换水时，发现元宝不怎么活动了，便给它做了个全身检查，这一检查可不得了，它的许多爪子都磨没了，右后腿还长了一个又大又红的脓包，一碰它就迅速会缩进去。我连忙跑去问妈妈，妈妈帮我在网上查到致病原因及治疗方法，原来是因为乌龟用自来水不太适应，需把接来的自来水放太阳下晒一晒，才能起到杀菌作用。如果乌龟长脓包可以用碘伏消毒并干养几日，脓包方可逐渐消退。就这样心怀愧疚的我照着上面的方法悉心照料了它一个星期，果然它脚上的脓包变小了，我这颗悬着的心也终于能放下来了。经过这件事之后，想着不管我的功课有多忙，我都要细心地好好照顾它才行，因为它是我的朋友!

元宝食量很大，一次能吃许多龟粮，而且我也会时不时的给它改善伙食，比如去小河里给它捞小鱼小虾，它很爱吃。再后来我又想它应该也可以吃肉，有一次就趁妈妈不注意我从自己吃的饭菜里偷偷地夹了一小块五花肉喂给它，心想：“你个小元宝有口福都吃上肉了。”但没想到第二天出乎意料的事情发生了，元宝开始上吐下泻，弄得它宿舍里乱糟糟一片。事后我才知道乌龟是不能消化脂肪类的东西，如果喂了肥肉可能会导致乌龟排油等不良状况。哎，好心办了坏事，我心里很不是滋味。元宝让你受苦了，抱歉!

冬天的脚步越来越近了，元宝的食量更是大增，像是在为冬眠做准备。这几日气温骤降，元宝也渐渐的不活动了，它已正式的进入冬眠期，祝你做一个长长的美梦，更希望你的梦里会出现我这个朋友。

最喜欢的小乌龟作文 篇7

放学一回家，最喜欢的事情就是和小乌龟一起玩。

小乌龟特别有趣和可爱。你瞧，小乌龟那么硬的铠甲，就像一位威风凛凛的大将军。小乌龟的脚就像小船桨一样划来划去。背上那美丽无瑕的条纹，显六边形。它还有一对像黑宝石一样的小眼睛呢。

小乌龟有很长的寿命呢！而它还有很多很多的生活习性呢。

比如有一次，我好几天都没有给小乌龟吃食物了，可小乌还没有死，结果我上百度查了一下，原来小乌龟吸了新鲜空气，照样能活下来。

还有一次，我放学回家找小乌龟玩的时候，小曼乌龟竟然不见了？我们全家竭尽全力都没有找到小乌龟，这时候我伤心极了，突然外面有一个到假山上玩的小朋友发现了。假山这么高又这么不平，小乌龟是怎么爬上假山的呢？这时候我突然想起了百度，就立马打开百度一看，原来是这么回事啊。小乌龟喜欢爬假山，就算风吹雨打，也只会到了山顶才会休息！我没有想到，小乌龟的力量这么强大！

我爱乌龟，乌龟是我生活中必不可少的一个伙伴。

最喜欢的小乌龟作文 篇8

今天，我和妈妈到市场买了两只可爱的小乌龟。回到家，我发现其中一只已经在那欢快活泼的玩了起来，而另一只全身带花纹的在那一动也不动，好像在发呆。所以，我叫它们“乐乐”和“静静”。

这对小乌龟的头细细的，眼睛一睁一闭的，嘴一张一合的，真是太有趣了。它们的壳像一块块绿宝石，摸起来硬硬的，看起来很珍贵。尾巴尖尖的，小小的，可爱极了！乐乐十分喜欢运动，总是不停的在水里游来游去；静静却喜欢在那安静的呆着，我想：它也许是在睡觉，也许是在思考。对了，乐乐经常会淘气的'趴在静静身上，压的静静都喘不过气来，也拿它无可奈何。每当我给它们换水的时候，总会趁它们不注意，忍不住用手点一下它们的小脑袋，这时，它们就会“嗖”的一下把头缩进龟壳里，半天也不肯出来，特别逗人。

每次我放学回到家，乐乐和静静都会抬着头，张着嘴，像是在争着说：“主人，你回来了……”每次我都会和它们说会儿话，玩一会儿，然后再去做功课。

我非常喜欢我的小乌龟！

最喜欢的小乌龟作文 篇9

谁说缩头乌龟，我家的乌龟是有名的胆子大。

它有着细长的脖子，三角形的头，椭圆形的'背上背着一座坚硬的小山！

大家都说它胆小怕事，一见人就把头缩到壳里。我不相信，我做了一个实验，结果和大家说的完全相反。

一个双休日，我把它带到闽星广场，在很多人的情况下，给它喂了几粒龟食。本想，它一定不会领情，把头缩到壳里，远远出乎我的意料的是，它居然主动地爬到有食物的地方，只用了三大口，全部的鱼食就都成了它的下酒菜了！

小乌龟是我最喜欢的小动物，它机灵聪明。

还有一回，我到家楼下捉了几只蚯蚓带回家。走到门口时，以为小乌龟正在休息呢。走到缸前时，小乌龟立即从缸的那一边迅速的爬了过来，用溜溜直转的小眼睛看着我，好像在向我问好。

这时，我把刚才捉到的蚯蚓从透明的小玻璃瓶中拿出来喂给它。蚯蚓不断地挣扎着，想从这个在它看来是个“地狱”的地方逃来。可是蚯蚓不知道小乌龟机灵的眼睛正死死的盯着它，它已在生死边缘徘徊了。这场激烈的搏斗正式开始了。乌龟以闪电般的速度咬住了蚯蚓的身子，蚯蚓挣扎得更凶了，靠它那又细又长的身子，像蛇一样缠住了乌龟的脑袋，它又吐出了粘液。这可难不住小乌龟，

只见乌龟蚯蚓身体把粘液蹭掉。最后，小乌龟嘴和脚并用，把蚯蚓吞入肚中。这场惊心动魄的战斗终于结束了！

我最喜欢这只可爱的小乌龟了，平常我都叫它“胆大聪明龟”！

最喜欢的小乌龟作文 篇10

我最喜欢的一种小动物

9月28日星期六晴

去年暑假,我和爸爸一起去青岛玩,买回来了一只小乌龟,我高兴得合不拢嘴。

小乌龟非常可爱,外形是椭圆形的,跟鸡蛋一样大,全身是墨绿色的。远远地脑袋能伸能缩,头上还长着芝麻大的眼睛,一眨一眨地,背上背着一个又大又圆的壳,壳在水里像一块隆起来的长着青苔的石头,四肢短短的,尾巴又尖又细,不仔细看还看不到呢!

小乌龟非常有趣,刚来我们家,每当有人靠近它,它立马把头缩回去,一动不动,好半天才悄悄地把头伸出来。有时候我故意吓它,它好半天都不敢把头伸出来,好可爱!不知不觉过了半个月,小乌龟什么都不吃,爸爸给它火腿肠它不吃,给它馒头渣,他连看都不看,我很着急,这可怎么办呀?

有一次,我偶然去操场捉了几只蟋蟀想看看它吃不吃,我把小蟋蟀放进去以后,小蟋蟀在水里游来游去,而小乌龟看到这个不速之客吓得纹丝不动。过了一会,我看到它探出头看看小蟋蟀,小蟋蟀一动,它就赶忙把头缩回去,就这样来回试探几次,可能是觉得不会给它造成伤害,它才敢去咬小蟋蟀。小蟋蟀挣扎着,这时候,小乌龟一口一口地把它吃掉了。最后只剩下头、翅膀和四肢。吃完,他躺在水里很悠闲,好像在说:“这顿饭真美味!”我这才发现它爱吃活的昆虫,不喜欢吃死的。以后,我每天都给他捉蝗虫和蜘蛛,他吃得可好了。

小乌龟伴随着我过了大半年成了我的好伙伴,每天放学回来我都去看看它,小乌龟就趴在水池边,张开四肢好像在向我招手,给他换干净的水,他高兴地在水里游来游去。写完作业或者有烦心事,我就跟它说说话,它的眼睛一眨一眨的,好像听懂了我的话似的。每天睡觉前我还给它道一声晚安,才去休息。

突然有一天,我发现小乌龟死了,我大吃一惊,感到非常伤心。小乌龟曾给我的生活带来了无限的快乐,时至今日,我真想对天堂里的小乌龟说:“小乌龟,谢谢你!”